tuan 14 lop 1buooir chieu

Giaùo vieân hoûi : ÔÛ nhaø caùc em coù nuoâi caù caûnh khoâng , chuùng nhö theá naøo , vaø coù nhöõng maøu saéc gì Tieát hoïc hoâm nay , coâ seõ daïy caùc em baøi.. “ VEÕ CAÙ “ Giaù[r]

(1)

TUAÀN 14

Cách ngôn : Uống nước nhớ nguồn

Thứ / ngày Môn Tên dạy HAI

10/11

Hoạt động tập thể Ôn luyện học vần Âm nhạc

Ôân luyện cách tập hợp hàng dọc Tổng kết đánh giá tháng 11 Bài 55: eng- iêng

Học hát : Điều mong muốn chúng em TƯ

12/11

Ơn luyện tốn Tự nhiên xã hội Mĩ thuật

Phép trừ phạm vi An toàn nhà

Vẽ cá NĂM

13/11

Ôn luyện học vần Thủ công

Rèn học sinh yếu

Bài 56: uông- ương

Gấp đoạn thẳng cách Ơân luyện: ang- anh

SÁU 14/11

Ơn luyện tốn Thể dục

Mó thuật

Phép trừ phạm vi

Thể dục rèn luyện tư bản-TCVĐ Vẽ cá (tt)

BAÛY 15/11

Hoạt động tập thể ø Âm nhạc

Rèn học sinh yếu

Tổ chức hội thi đố em an tồn giao thơng Tổ chức thăm hỏi,giao lưu với cựu chiến binh địa phương

Học hát: Điều mong muốn chúng em Luyện viết: đình làng, thông minh, cành chanh, buôn làng

(2)

Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008

Hoạt động tập thể ÔÂN LUYỆN CÁCH TẬP HỢP HAØNG DỌC

TỔNG KẾT VAØ ĐÁNH GIÁ THÁNG 11

(Soạn giáo án riêng) ***************************

n luyện học vần : BÀI 39: eng- iêng

I/ Mục đích –yêu cầu :

-Học sinh đọc, viết thành thạo eng, iêng, xẻng, xà ben, củ riềng, trống chiêng -Đọc câu ứng dụng: “Dù nói ngả nói nghiêng.

Lịng ta vững kiềng ba chân“

-Rèn Học sinh đọc to, rõ ràng, mạch lạc

II/ Chuẩn bị : Bộ ghép chữ ,Bảng phụ Tranh tập nối

III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1/ Kiểm tra cũ :

-Đọc, viết : chồn, sơn ca, mơn mởn Đọc câu ứng

dụng

-Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đầu

*Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV hỏi hình thành bảng lớp +Buổi sáng em học vần ? +Tiếng có chứa vần eng?

+Từ chứa tiếng xẻng ? +Tiếng có chứa vần iêng? +Từ chứa tiếng riềng?

+Từ ứng dụng chứa vần eng, iêng?

+Các em học câu ứng dụng chứa vần eng, iêng?

Hướng dẫn học sinh đọc

2 hs lên bảng đọc, viết Lớp viết bảng

HS trả lời cá nhân

(3)

-Sửa lỗi phát âm cho hs

-Cho hs thảo luận nhóm đơi tìm tiếng ,từ có vần ơn, ơn

-GV lớp nhận xét

*Hoạt động 2: Làm tập

+Nối : Đính bảng phụ có ghi sẵn tập nối yêu cầu hs thảo luận nhóm hs

-GV nhận xét đánh giá +Điền: eng hay iêng

-Đính tranh vẽ HD HS thảo luận cặp đôi điền Cái x………, k…………, bay l…………

+Viết : xà ben, củ riềng

-Cho hs phân tích độ cao ,khoảng cách tiếng với

-GV viết mẫu lên bảng ,học sinh viết bảng -Yêu cầu hs viết vào tập

Lưu ý:Nhắc HS nét nối conchữ phải quy định, vị trí dấu thanh, khoảng cách chữ, từ

 Nhận xét : Phần viết – Sửa sai

3/Củng cố- dặn dò :

Trò chơi: Ghép tiếng , tạo từ.

Luật chơi: Học sinh thi đua ghép mẫu hoa, qủa rời tạo thành hình hồn chỉnh

-Tun dương khen ngợi đội thắng -Nhận xét tiết học

-Chuaån bị

nhân

Thảo luận nhóm đơi Đại diện trình bày Thảo luận nhóm hs

Đại diện nhóm lên trình bày Lớp góp ý bổ sung

Quan sát tranh thảo luận cặp đôi

Đại diện trình bày Theo dõi gv viết HS luyện viết b/c Luyện viết tập

Học sinh tham gia trò chơi theo dãy dãy em đại diện tham gia

******************************

Ââm nhạc : HỌC BÀI HÁT : ĐIỀU MONG MUỐN CỦA CHÚNG EM

I/ Mục tiêu :

-Học sinh hát giai điệu lời ca hát

(4)

-HS biết vỗ tay gõ đệm theo phách

II/ Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ , máy nghe

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Dạy hát

-GV hát mẫu -Hd hs đọc lời ca

+Là tuổi nhỏ hơm Là giơí ngày mai Chúng em muốn tương lai Hành tinh ln hồ bình Chúng em có quyền chăm lo Chúng em có quyền bảo vệ Chúng em có quyền nđược tham gia Phát triển rực đường tương lai ĐK: (Những tốt đẹp xin dành cho tuổi thơ Những tốt đẹp xin dành cho chúng em) lần

-Tập học sinh hát câu hết -Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc -Gọi hs trình bày

-GV theo dõi sửa chữa

*Củng cố – dặn dò

Cho lớp hát Nhận xét tiết học

Tập đọc lời ca

Tập hát câu

Luyện tập theo nhóm , lớp

Laéng nghe

***************************

Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008 Ơn luyện tốn : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I/ Mục tiêu :

-Củng cố khái niệm phép trừ ghi nhớ phép trừ phạm vi

-Biết lập phép tính trừ qua mơ hình tranh, vật mẫu , biết ghi thực xác phép tính bảng trừ Rèn kỹ lập lại nêu đề tốn

- Giáo dục tính xác , say mê học Tốn

II/Chuẩn bị : Bảng phụ

(5)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KTBC: HS lên bảng

- = + = - = - = + = - = Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới: gt ghi đề +Bài 1: Tính

Lưu ý: Viết số phải thẳng cột với Tổ chức sửa bảng

 Nhận xét : sửa sai

Bài 2 Tính

Yêu cầu ta làm ?

Học sinh nhận xét sửa

Bài 3: Tính :

Giáo viên ghi bảng : - - = ? Tính ? Viết sau dấu

Tương tự Học sinh làm

Yêu cầu Học sinh lên bảng sửa

 Nhận xét :

Bài 4:Viết phép tính thích hợp

Đính tranh vẽ yêu cầu HS thảo luận Gọi đại diện nhóm trình bày

Lớp nhận xét

Baøi 5:

Yêu cầu Học sinh nêu đề tốn Viết phép tính

Giáo viên khuyến khích HS nêu đề tốn khác

 Nhận xét chung :Chấm 5vở

3./Củng cố:

Trị chơi: Viết kết vào ô trống Luật chơi: Chơi tiếp sức

– =  -  =

-  = -  =

3 HS lên bảng làm Lớp bảng

hs bảng lớp Lớp bảng

Tính hàng ngang Hs làm phiếu tập Thảo luận nhóm đôi

Đại diện nhóm nêu kết

Thảo luận nhóm

Đại diện nhóm lên trình bày

HS làm vào

Lớp chia đội tham gia chơi

(6)

Thời gian : Dứt hát

 Nhận xét: Tuyên dương

*Củng cố –dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Về xem trước :Phép cộng phạm vi

***********************

Tự nhiên xã hội AN TOÀN KHI Ở NHÀ

I/ Mục tiêu :

-Kể tên số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay, chảy máu Xác định số vật nhà gây nóng bỏng cháy

-Học sinh biết cách phòng tránh bị đứt tay, an toàn nhà -Giáo dục HS ý thức giữ an toàn nhà

II/ Chuẩn bị :

Giáo viên : Các mẫu , Tranh ,

Học sinh: Vở tập tự nhiên, SGK III/ Các hoạt động dạy học:

2/ Bài cũ: 3HS

-Hàng ngày em làm cơng việc để giúp đỡ gia đình

-Trong nhà em chợ ? -Ai giúp đỡ em học tập?

-Em cảm thấy giúp đỡ gia đình làm cơng việc ?

 Nhận xét

3/ Bài Mới :

Giới thiệu bài:

Các em nhà em có thấy an tồn khơng? Trong nhà thường có đồ vật gây nguy hiểm cho người? Hơm tìm hiểu qua “ An toàn khi nhà”

- Giáo viên ghi tựa : Hoạt động 1: Quan Sát

Mục tiêu: Biết cách phòng tránh đứt tay

HS tự kể:

Học sinh tự nêu

Ba mẹ , anh chị em Ba mẹ giúp đỡ em học tập

Em thấy vui mừng ,thích làm cơng việc

(7)

Cách tiến hành:Học sinh quan sát hình trang 30 ? Yêu cầu : Quan sát nhận xét bạn làm gì? Theo em , em làm xảy tình trạng ?

 Nhận xét :

HOẠT ĐỘNG 2: Đóng vai

Mục tiêu: Nên tránh chơi gần lửa chất gây cháy

Cách tiến hành:

Yêu cầu: Một nhóm Học sinh thảo luận Học sinh quan saùt tranh trang 31

Nếu em , em nhận xét vai diễn bạn vừa thực

Trường hợp có lửa cháy đồ vật nhà em phải làm ?

 Nhận xét: tuyên dương

*- Giáo viên chốt ý: Khơng dùng đèn dầu vật cháy khác để gần vật dễ bắt lửa Nên tránh xa vật nơi gây bỏng cháy

4- Củng cố:

Nếu hoả hoạn em phải làm ?

Vì khơng nên chơi với đồ vật dễ bắt lửa ?

 Nhaän xét :

5/ Dặn dò

Về nhà : Xem lại kỹ vừa học để tránh sơ xuất khơng đáng có

Chuẩn bị : Xem trước (T2)

Nhận xét tiết học.

Học sinh quan sát tranh Học sinh nêu nhận xét cho lớp nghe

Họp nhóm bạn thảo luận

Học sinh quan sát Học sinh tự nêu

Em phải nhờ can thiệp ngươiø bên gọi điện báo ngày cho Đội PCCC đến chữa cháy kịp thời Học sinh lắng nghe

(8)

Mó thuật VẼ CÁ

Giúp Học sinh nhận biết hình dáng phận cá Học sinh biết vẽ cá Vẽ cá tô màu theo ý thích Học sinh u thích mơn hội hoạ , giúp Học sinh yêu thích cá cảnh

II/ Chuẩ n bị :

1/ Giáo vieđn: Mt soẫ mău tranh vẽ veă loài cá Hướng dăn hóc sinh vẽ cá

2/ Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì , bút màu

III/ Hoạt động dạy học

1/ Bài

Giới thiệu bài:

Giáo viên hỏi : Ở nhà em có ni cá cảnh khơng , chúng , có màu sắc Tiết học hơm , dạy em

“VẼ CÁ “ Giáo viên ghi tựa :

Hoạt động 1

Hướng dẫn Học sinh cách vẽ tranh Giáo viên treo tranh cá hỏi :

Con cá có dạng hình ?

Cá gồm có phận ? Màu sắc chúng sao?

Con có biết tên loại cá nào? kể?

 Nhận xét ;

Hoạt động : vẽ cá

Giáo viên hướng dẫn cách vẽ cá: Vẽ từ lên theo đường mũi tên : chi tiết khác : vẩy, mang , mắt cá Giáo viên gợi ý cho Học sinh vẽ màu

 Nhận xét chung:

Hoạt động : Thực hành

Học sinh vẽ nhiều cá Cá thường sống nước Các nên vẽ cảnh sông,

Học sinh nhắc lại nội dung Học sinh quan sát bảng Hình trứng, hình thoi, hình trịn

Đầu, mình, , vây, vảy Cá có nhiều màu sắc khác Học sinh tự kể

Học sinh quan sát

Học sinh vẽ không theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh vẽ vào bảng

(9)

biển hoăc rong,rêu, cỏ cho hình vẽ thêm sinh động

Chú ý:Bố cụ vẽ phải đẹp, tơ màu khơng bị lem

2- Củng coá :

Giáo viên thu chấm vẽ

 Nhận xét chung:

3/ Dặn dò:

- Học sinh nhà tập vẽ cho thành thạo - Chuẩn bị : Xem trước

Nhận xét tiết học

***************************

Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 Ôn luyện học vần BÀI 56: ng-ương

-Học sinh đọc, viết thành thạo uông, ương, chuông, luống cày, đường, nương rẫy

-Đọc thành thạo câu ứng dụng : -Rèn kĩ nghe, nói ,đọc ,viết

1/ Kieåm tra cũ :

-Đọc, viết: chng, luống cày, đường Đọc câu ứng dụng

-GV hỏi hình thành bảng lớp +Buổi sáng em học vần ? +Tiếng có chứa vần uông?

+Từ chứa tiếng chuông ?

(10)

+Tiếng có chứa vần ương ? +Từ chứa tiếng đường ?

+Từ ứng dụng chứa vần uông, ương ?

+Các em học câu ứng dụng chứa vần uông, ương ?

-Hướng dẫn học sinh đọc -Sửa lỗi phát âm cho hs

-Cho hs thảo luận nhóm đơi tìm tiếng ,từ có vần ng, ương

+Nối : Đính tranh có ghi sẵn tập nối yêu cầu hs thảo luận nhóm hs

-GV nhận xét đánh giá +Điền :en hay ên

Đính tranh vẽ HD hs quan sát điền vần cho thích hợp

t…… vôi trắng, ruộng rau m……… , đ……….làng Nhận xét

+Viết : luống cày, nương rẫy

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu -Thu chấm nhận xét

-Trò chơi : Thi đọc tiếp sức

-Tuyên dương khen ngợi đội thắng -Nhận xét tiết học

Luyện đọc: lớp , nhóm , cá nhân

Thảo luận nhóm đơi Đại diện trình bày

Quan sát tranh thảo luận theo cặp

Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét

Thảo luận nhóm hs

Đại diện nhóm lên trình bày Lớp góp ý bổ sung

Thảo luận nhóm đôi Trình bày

Phân tích

Theo dõi gv viết HS luyện viết b/c Luyện viết tập

(11)

Thủ công GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I Mục tiêu:

-Hs biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách -Gấp đoạn thẳng cách

-Giáo dục HS tính xác , khéo léo

II Chuẩn bị :

GV: mẫu gấp nếp gấp cách có kích thước lớn Qui trình nếp gấp HS : giấy màu có kẻ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động : Hát Bài cũ :

GV gắn mẫu kí hiệu bảng – HS nêu tên loại kí hiệu gấp.Nhận xét

3 Bài :

Tiết em học gấp đoạn thẳng cách – ghi tựa

Hoạt động : GV hướng dẫn hs quan sát nhận xét

GV cho hs quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách

-Nhận xét nếp gấp giaáy ?

Chốt : Các nếp gấp cách , chúng chồng khít lên ta xếp chúng lại

Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu cách gấp

+Nếp gấp thứ :

GV ghim giấy màu lên bề mặt màu áp sát vào bảng

GV gấp giấy vào ô theo đường dấu gấp

Quan sát

Các nếp gấp giống Quan sát

Hs nêu lại cách gấp

(12)

+Nếp gấp thứ hai :

GV ghim lại tờ giấy , mặt để nếp gấp thứ hai

+Nếp gấp thứ ba :

GV lật tờ giấy ghim mẫu gấp lên bảng , gấp vào ô hai nếp gấp

+Những nếp gấp thực tương tự

Hoạt động :Thực hành

GV nhắc lại cách gấp, cho hs gấp ô GV theo dõi – giúp đỡ hs

GV yêu cầu hs làm nháp , sau thực giấy màu

Hoạt động :củng cố

Nhận xét gấp HS Mỗi nếp gấp ô? Các nếp gấp phải nào? Tổng kết – dặn dò :

Chuẩn bị : gấp quạt Nhận xét tiết học

- ô

-

HS thực hành

********************

Rèn học sinh yếu : ÔN LUYỆNBÀI 56: ang- anh

-Học sinh đọc, viết thành thạo ang, anh, bàng, cành chanh, buôn làng, bánh chưng, hải cảng , hiền lành

(13)

1/ Kieåm tra cũ :

-Đọc, viết:cây bàng, cành chanh Đọc câu ứng dụng

-GV hỏi hình thành bảng lớp +Buổi sáng em học vần ? +Tiếng có chứa vần ang ?

+Từ chứa tiếng làng ? +Tiếng có chứa vần anh ? +Từ chứa tiếng chanh ?

+Từ ứng dụng chứa vần ang, anh ?

+Các em học câu ứng dụng chứa vần ang, anh ?

-Hướng dẫn học sinh đọc -Sửa lỗi phát âm cho hs

-Cho hs thảo luận nhóm đơi tìm tiếng ,từ có vần ang, anh

+Nối : Đính bảng phụ có ghi sẵn tập nối yêu cầu hs thảo luận nhóm hs

-GV nhận xét đánh giá

HS trả lời cá nhân

Luyện đọc: lớp , nhóm , cá nhân

Thảo luận nhóm đơi Đại diện trình bày Thảo luận nhóm hs Đại diện nhóm lên trình bày

Lớp góp ý bổ sung Chú bé trở thành

Chị Mơ gánh rau

Đại bàng dang Chàng trai dũngmãnh Đôi cánh rộng

(14)

+Điền :anghay anh

Đính tranh vẽ HD hs quan sát điền vần cho thích hợp b……….cuốn, c…………cua, m………nhện

+Viết : hải cảng, bánh chưng

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu -Thu chấm nhận xét

-Trò chơi : Thi đọc tiếp sức

-Tuyên dương khen ngợi đội thắng -Nhận xét tiết học

Quan sát tranh thảo luận theo cặp

Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét

Phân tích

Theo dõi gv viết HS luyện viết b/c Luyện viết tập

Lớp chia đội tham gia chơi ***************************

Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2008 Ôn luyện toán : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9

-Tiếp tục ghi nhớ phép cộng phạm vi

-Biết lập phép tính cộng qua mơ hình tranh, vật mẫu, biết ghi thực xác phép tính bảng cộng Rèn kỹ lập lại nêu đề tốn

- HS u thích mơn Tốn Giáo tính cẩn thận thực phép tính

II/ Chuẩn bị : Bợ đồ dùng tốn 1, hình tam giác, hình vng

mẫu vật

III/ Hoạt động dạy hoc:

1/ Bài : Phép cộng phạm vi 9

Giáo viên ghi tựa:

2/.Luyện tập thực hành: Bài 1:Tính

-Yêu cầu HS laøm baøi

Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh tính dọc

(15)

-Ta vận dụng bảng cộng để làm ? Lưu ý : Đặt số thẳng cột

Giáo viên gọi Học sinh lên bảng nhận xét , sửa

Bài 2 Tính

Giáo viên tổ chức thi đua cho Học sinh lên làm

4 + =? + =? + =? - =? + =? + =? + =? + =?

Bài 3: Nối

Đính bảng phụ cho HS thảo luận nhóm đôi Nhận xét

Bài 4: Tính :

u cầu Học sinh nêu cách tính : Học sinh làm vào

+ = + = + = + + = + + = + + = + + = + + = + + =

 Giáo viên quan sát , nhận xét

Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

Đính tranh vẽ yêu cầu HS tự nêu đề toán Cho HS thảo luận nhóm HS

Gọi đại diện nhóm trình bày 3/.Củng cố dặn dò:

Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi Trò chơi điền số thích hợp vào trống -Nhận xét tiết học

Học sinh làm vào BT

Mỗi tổ cử bạn lên làm Mỗi bạn phép tính

Học sinh nêu cách tính Lấy + =

Lấy + = Học sinh làm Nêu yêu cầu đề Thảo luận trình bày

HS làm vào phiếu tập

Ba đội tham gia chơi

(16)

Theå dục : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG I/Mục tiêu :

-Ôn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác trước

-Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu thực vào trò chơi mức ban đầu

II/ Địa điểm ,phương tiện

-Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập -Kẽ sân chơi ,chuẩn bị còi

III/ Nội dung phương pháp lên lớp :

1/ Phần mở đầu :

Giáo viên nhận lớp , kiểm tra sĩ số Phổ biên nội dung, yêu cầu học

*- Khởi động :

+ Học sinh đứng vỗ tay hát

+ Giậm chân chỗ , đếm theo nhịp

+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ , quay phải, quay trái

Trò chơi “ Diệt vật có hại” 2/ Phần bản :

+ Ơn phối hợp:

Nhịp1: Đứng đưa hai tay trước thẳng hướng

Nhịp2: Đưa hai tay dang ngang

Nhịp3: Đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V

Nhịp 4: Về tư đứng

+ Ôn phối hợp:

Nhịp1: Đứng đưa chân trái trước, hai tay chống hông

Nhịp2: Đứng hai tay chông hông

Nhịp3: Đứng đưa chân phải trước, hai tay chống hơng

Theo đội hình hàng dọc chuyển thành hàng ngang Theo đội hình hàng ngang Giáo viên điều khiển

Giáo viên tự chọn

Cán lớp điều khiển lớp làm theo nhịp

Lần 1: Giáo viên làm mẫu lớp làm theo hướng dẫn Giáo viên

Lần 2: Cán lớp điều khiển cho tổ tập, Giáo viên giúp đỡ sửa sai cho Học sinh Cán lớp điều khiển cho tổ thực

(17)

Nhịp 4: Về tư đứng + Tròø chơi: “Chạy tiếp sức”

 1,2,3  1,2,3  1,2,3  1,2,3

XP -CB

Luật chơi: Khi có lệnh , em số hàng cầm khăn chạy nhanh vòng qua mốc cờ chạy vạch xuất pháp trao khăn cho bạn thứ Cứ bạn tổ thực xong

- Đôäi hàng xong trước , không vi phạm luật chơi thắng

Phạm quy: Xuất phát trước lệnh trước khi chạm vào tay bạn trước mình. 3- Phần kết thúc:

Đi thường thành hàng địa hình tự nhiên sân trường hát

Giáo viên Học sinh hệ thống

Giáo viên nhận xét học giao tập nhà

sửa sai

Giáo viên nêu tên trò chơi , tập hợp Học sinh theo đội hình hàng dọc

Giải thích cách chơi , kết hợp với hướng dẫn hình vẽ Giáo viên cho Học sinh thực làm mẫu

Tiếp theo Giáo viên cho tổ chơi thử sau cho lớp chơi thử lần

Cịn thời gian cho chơi lần chơi thức

Giáo viên kẻ vạch xuất phát đích đến cách 6– 8m, khoảng cách cờ phải dóng theo thẳng hàng với Học sinh (1,5m)

Học sinh vừa vừa vỗ tay hát

Cho tổ lên làm lại vừa học

******************** Mó thuật VẼ CÁ(tt)

-Giúp Học sinh thực hành vẽ cá vẽ màu theo ý thích -Biết cách vẽ hình ảnh cá

II/ Chuẩ n bị :

1/ Giáo vieđn: Mt soẫ mău tranh vẽ veă loài cá tờ giây A4

(18)

III/ Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KTBC: Kiểm tra dụng cụ học tập HS

2/ Bài mới: GT ghi đầu

*Hoạt động 1: Thực hành vẽ cá

GV giải thích yêu cầu tập cho HS rõ -Vẽ cá to vừa vơí khổ giấy A4 , vẽ đàn cá với nhiều loại cá to, nhỏ bơi theo tư khác nhau( bơi ngang, ngược chiều, chuối xuống, ngược lên) -Vẽ màu theo ý thích

-GV theo dõi giúp đỡ nhóm làm *Hoạt động 2: Nhận xét –đánh giá

Các nhóm trình bày vẽ nhóm Cả lớp nhận xét bình chọn vẽ đẹp Tuyên dương khen ngợi

3/ Dặn dò:

- Học sinh nhà tập vẽ cho thành thạo - Chuẩn bị : Xem trước

Nhận xét tiết học

Để dụng cụ lên bàn

HS nhóm nhận giấy thực hành vẽ

Bình chọn vẽ đẹp

***********************

Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008

Hoạt động tập thể : TỔ CHỨC HỘI THI ĐỐ EM VỀ AN TOÀN GIAO THƠNG TỔ CHỨC THĂM HỎI,GIAO LƯU VỚI CỰU

CHIẾN BINH Ở ĐỊA PHƯƠNG. (Soạn giáo án riêng)

*********************

Ââm nhạc : HỌC BÀI HÁT

ĐIỀU MONG MUỐN CỦA CHÚNG EM (LỜI 2) I/ Mục tiêu :

(19)

-HS biết hát điều mong muốn chúng em nhạc lời Chu Thị Ngọc Trinh Anh Mỹ

-HS biết vỗ tay gõ đệm theo phách

II/ Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ , maùy nghe

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Dạy hát

-GV hát mẫu lời -Hd hs đọc lời ca

+Là tuổi nhỏ hơm nay, giơí ngày mai Chúng em muốn tương lai Hành tinh ln hồ bình Chúng em có quyền vui chơi Chúng em có quyền đến trường Chúng em có quyền tham gia Phát triển sáng rực đường tương lai

ĐK: (Những tốt đẹp xin dành cho tuổi thơ Những tốt đẹp xin dành cho chúng em) lần

-Tập học sinh hát câu hết -Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc -Cho HS hát nối lời với lời

-Luyện hát theo dãy, bàn, lớp -Gọi hs trình bày

-GV theo dõi sửa chữa

*Củng cố – dặn dò

Cho lớp hát Nhận xét tiết học

Tập đọc lời ca

Tập hát câu

Luyện tập theo nhóm , lớp

Lắng nghe

**********************

Rèn học sinh yếu : LUYỆN VIẾT: ĐÌNH LÀNG, THÔNG MINH,

CÀNH CHANH, BUÔN LÀNG I/Mục đích –yêu cầu :

(20)

-Giáo dục hs tính cẩn thận ,trình bày viết

II/Chuẩn bị : Bảng phụ , Bộ ghép chữ

III/ Các hoạt động dạy học

*Hoạt động 1: Ơn luyện đọc

+Đính bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc bảng ghi sẵn viết :đình làng, thơng minh, cành chanh, bn làng

-Cho lớp đọc -Gọi cá nhân đọc

Theo dõi sửa lỗi phát âm

*Hoạt động 2: Luyện viết

-GV giới thiệu chữ mẫu từ : đình làng -GV hỏi từ đình làng gồm tiếng ?

-Trong tiếng đình chữ đ, i n, h cao đơn vị ?

-Trong tiếng làng chữ l, g cao đơn vị chữ, chữ a, n cao đơn vị?

-GV viết mẫu từ đình làng

-Các từ thơng minh, cành chanh, buôn làng hướng dẫn tương tự

-GV viết mẫu từ Theo dõi giúp đỡ hs yếu -Thu chấm ,nhận xét

*Củng cố dăn dò

-Trị chơi : Chia lớp đội thi tìm tiếng có vần inh ênh, n, anh

-Nhận xét tiết học

Đọc : lớp ,nhóm HS đọc cá nhân

Trả lời cá nhân

Luyện viết bảng Luyện viết

3 đội tham gia chơi nhóm ghi nhiều tiếng nhóm thắng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	190,5 KB