Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1: (3đ) Viết một đoạn văn nghị luận giải thích để giải thích nội dung ý nghĩa của một trong năm điều Bác Hồ dạy.. Câu 2: (4đ) Phát biểu cảm nghĩ của em về bản chất tên quan phụ mẫu [r]
(1)PHÒNG GD ĐT HƯNG HÀ TRƯỜNG THCS BÙI HỮU DIÊN
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012
Mơn thi : NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Ma trận:
Chủ đề
Các cấp độ tư
Điểm
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TN TL TN TL TN TL
Văn học
0,75
2 0.5
1 0,25
7 4,5
Tiếng Việt 0,5
0,5
Tập làm văn
0,25 0,25 4,5
Tổng 1,5 4,25 4,25 14 10
2 Đề KT:
A Trắc nghiệm khách quan: (3đ)
1 Khoanh tròn vào chữ đứng trước nhận định câu sau: Câu 1: Em hiểu tục ngữ ?
A Những câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh B Những câu nói thể kinh nghiệm nhân dân
C Một thể loại VHDG D Cả ba ý Câu 2: Câu chủ động là:
A Câu có chủ ngữ người vật thực hành động hướng vào người, vật khác B Câu có chủ ngữ người, vật hành động người, vật khác hướng vào C Câu không cấu tạo theo mơ hình C-V
D Câu rút gọn thành phần vi ngữ
Câu 3: Phần Mở văn nghị luận giải thích có nhiệm vụ: A Giới thiệu điều cần giải thích gợi phương hướng giải thích B Nêu ý nghĩa việc giải thích người
C Lần lượt trình bày nội dung giải thích D Tổng kết nội dung giải thích
Câu 4: Cung bậc sau không dùng miêu tả tiếng đần nhạc công văn “Ca Huế sông Hương”:
A Âm cao vút B Âm trầm bổng
C Âm lúc khoan lúc nhặt D Âm réo rắt, du dương
Câu 5: Trong “ Sống chết mặc bay”, Phạm Duy Tốn vận dụng kết hợp biện pháp:
A Liệt kê tăng cấp
B Tương phản phóng đại C Tương phản tăng cấp D So sánh đối lập
Câu 6: Qua ngơn ngữ mình, tính cách Va-ren bộc lộ là: A Một người có nhân có nghĩa
B Vị quan tồn quyền có trách nhiệm với nhân dân nước thuộc địa C Người biết giữ lời hứa
(2)Câu 7: Không thể dùng cụm chủ vị để mở rộng thành phần:
A Chủ ngữ; B Bổ ngữ; C Trạng ngữ cách thức-phương tiện; D Gọi đáp Câu 8: Dòng sau nhận định loại hình sân khấu chèo:
A Loại kịch hát múa dân gian
B Kể chuyện, diễn tích hình thức sân khấu C Nảy sinh phổ biến rộng rãi bắc D Cả ba nhận định
Câu 9: Lý khiến cho văn viết theo phép lập luận chứng minh thiếu tính thuyết phục ?
A Luận điển nêu rõ ràng, xác đáng B Lý lẽ dẫn chứng thừa nhận C Dẫn chứng lý lẽ phù hợp với luận điểm
D Không đưa dẫn chứng, đưa lý lẽ để làm sấng tỏ luận điểm
2 Lập luận văn cách đưa luận để dẫn người đọc/ nghe tới luận điểm mà người viết/ nói muốn đạt tới Điều hay sai ?
A Đúng; B Sai
Điền từ thích hợp vào chỗ trống đoạn văn sau: “Rất lạ lùng, kỳ diệu sáu mươi năm đời đầy sóng gió diễn nhiều nơi giới nước ta Bác Hồ giữ nguyên phẩm chất cao quý người chiến sỹ cách mạng, tất , vì sáng, bạch, tuyệt đẹp.”
4.Nối nội dung cột A với nội dung cột B để hiểu rõ noi dung tư tưởng, tình cảm tác phẩm học:
A B
1 Sông núi nước Nam Bài ca nhà tranh bị
gió thu phá Qua đèo Ngang Sau phút chia ly Bạn đến chơi nhà
a Tinh thần nhân đạo lòng vị tha cao b Nỗi nhớ tiếc khứ đoi với nỗi cô đơn núi đèo hoang sơ, heo hút
c Nỗi sầu chia ly muốn nhuốm vào mây trời, núi non, cảnh vật
d Khẳng định chủ quyền lòng tâm tiêu diệt kẻ thù xâm lược
B Tự luận: (7đ)
Câu 1: (3đ) Viết đoạn văn nghị luận giải thích để giải thích nội dung ý nghĩa năm điều Bác Hồ dạy
Câu 2: (4đ) Phát biểu cảm nghĩ em chất tên quan phụ mẫu truyện “Sống chết mặc bay” Phạm DuyTốn đoạn văn
Híng dẫn chấm môn Ngữ văn I yêu cầu chung
- Giám khảo phải nắm đợc nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá đ-ợc cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm Vận dung linh hoạt đáp án, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lý; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo
- Học sinh làm theo nhiều cách riêng nhng đáp ứng đợc yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm
II yªu cÇu thĨ
A TNKQ: (3đ) Mỗi câu trả lời cho 0,25đ.
Câu 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 16 1.7 1.8 1.9
Đ.A D A A A C D D A D B
Sai
Nước,dân, nghiệp
(3)B.Tự luận: (7đ)
Câu 1:(3đ) HSviết đoạn văn theo nhiều cách, đảm bảo hai yêu cầu sau - Giải thích nghĩa năm điều Bác Hồ dạy (2,5đ)
- Đảm bảo vận dụng lý lẽ giải thích; trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng sai q nhiều lỗi tả (0,5đ)
Câu 2: (4đ) HS viết hoàn chỉnh văn nêu cảm nghĩ tên quan phụ mẫu Có thể trình bày nhiều cách khác nhau, phải đảm bảo ý bảnsau:
- Về nội dung: Nêu rõ căm ghét, thái độ lên án, tố cáo khinh bỉ tên quan phụ mẫu, tên quan: vô trách nhiệm, ăn chơi xa đoạ, vơ lương tâm, coi thuờng tính mạng nhân dân ( 3đ)
- Về hình thức: Đảm bảo đặc trưng văn biểu cảm: có suy nghĩ, cảm xúc rõ ràng Phải rõ chất tên quan làm minh chứng cho cảm xúc suy nghĩ (1đ)
( Lưu ý: Nếu HS nói rõ chất tên quan khơng thể cảm xúc suy nghĩ khơng cho q nưả số điểm)
Ngời đề: Lê Thị Huyền