Đang tải... (xem toàn văn)
Là khoa học về cách thức lựa chọn câu văn trong giao tiếp.. Là khoa học về cách thức lựa chọn câu văn trong giao tiếpC[r]
(1)CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
(2)KIỂM TRA BÀI CŨ
I / Trắc nghiệm I / Trắc nghiệm :
1/ Người xưa thường nói:
1/ Người xưa thường nói:
Lời nói chẳng tiền muaLời nói chẳng tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhauLựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
Em hiểu “lựa lời” giao tiếp?
Em hiểu “lựa lời” giao tiếp?
A Lời nói phải có văn hóa, có lễ phép, phải hấp dẫn người
A Lời nói phải có văn hóa, có lễ phép, phải hấp dẫn người
nghe
nghe
B Không làm lịng người mà giao tiếp
B Khơng làm lịng người mà giao tiếp
C Lời nói phải phù hợp với hồn cảnh, nội dung đối
C Lời nói phải phù hợp với hoàn cảnh, nội dung đối
tượng giao tiếp
tượng giao tiếp
D Cả ý A, B, C
D Cả ý A, B, C
(3)KIỂM TRA BÀI CŨ
2/ Thế phong cách ngôn ngữ?
2/ Thế phong cách ngôn ngữ?
A Là khoa học cách thức lựa chọn âm giao tiếp
A Là khoa học cách thức lựa chọn âm giao tiếp
B Khi diễn đạt hai dạng nói viết qui
B Khi diễn đạt hai dạng nói viết qui
một số kiểu định
một số kiểu định
C Là khoa học cách thức lựa chọn từ ngữ giao tiếp
C Là khoa học cách thức lựa chọn từ ngữ giao tiếp
D Là khoa học cách thức lựa chọn câu văn giao tiếp
D Là khoa học cách thức lựa chọn câu văn giao tiếp
(4)KIỂM TRA BÀI CŨ
3/ Phong cách ngôn ngữ dùng để bàn vấn đề lớn
3/ Phong cách ngôn ngữ dùng để bàn vấn đề lớn
quan hệ tới nhiều người hay toàn xã hội, vấn đề trị xã
quan hệ tới nhiều người hay tồn xã hội, vấn đề trị xã
hội, kinh tế, quân sự… phong cách ngơn ngữ gì?
hội, kinh tế, qn sự… phong cách ngơn ngữ gì?
A Khoa học A Khoa học
B Chính luậnB Chính luận
C Hành chínhC Hành chính
D Văn chươngD Văn chương
(5)Người soạn : Phạm Thị Thu Nhung
Người soạn : Phạm Thị Thu Nhung
(6)I Ngôn ngữ báo chí:
1/ Tìm hiểu số thể loại văn báo chí:
a) Tìm hiểu ngữ liệu:
b) Đặc điểm loại văn báo chí - Bản tin cần có:
Thời gian, địa điểm, kiện -> cung cấp tin tức mới, viết ngắn - Phóng báo chí:
Thời gian, địa điểm, kiện; đưa tin có miêu tả, tường thuật chi tiết
- Tiểu phẩm báo chí:
(7)2.Nhận xét chung văn báo chí ngơn ngữ báo chí:
a) Báo chí có nhiều loại:
- Theo phương tiện:
Báo in, báo nói, báo hình, báo điện tử - Theo định kì xuất bản:
Nhật báo, tuần báo, nguyệt san, niên báo - Theo tơn mục đích:
Báo lĩnh vực Văn nghệ, Khoa học đời sống, Pháp luật, Giáo dục thời đại,…
- Theo nghề nghiệp, giới tính, lứa tuổi:
Nhi đồng, Tiền phong, Thanh niên, Phụ nữ,… - Báo địa phương:
(8)(9)MỘT SỐ WEBSITE CẦN THIẾT
- Đài truyền hình: http://www.vtv.vn
- Báo điện tử Việt Nam net: http://vietnamnet.vn
- Báo Giáo dục thời đại: http://www.gdtd.com.vn
- Trang Văn học: http://hanoi.vnn.vn/vanhoc …
Danh bạ Website Việt Nam:
http://www.vietnamnetweb.net/ http://danhba.vdc.com.vn/
http://www.timdanhba.com/
http://www.danhbawebsite.com
Cổng thông tin giáo dục điện tử (Bộ Giáo Dục Đào Tạo):
http://ts.edu.net.vn
Tự điển trực tuyến:
http://www.tinhvan.com.vn/scripts/tvis/webdict/webdict.pl
(10)? Theo em, thể loại báo chí,khi sử dụng ngơn ngữ cần ý điều gì?
=> Mỗi thể loại có yêu cầu riêng sử dụng.
-Ngơn ngữ tin: tính thơng tin thời sự, tính ngắn gọn…
(11)Vậy, chức ngơn ngữ báo chí gì?
(12)(13)(14)Khái niệm ngơn ngữ báo chí:
Là ngơn ngữ dùng để thông báo tin tức thời
sự trị nước quốc tế, phản ánh chính kiến tờ báo dư luận quần chúng, nhằm thúc đẩy tiến xã hội.
GHI NHỚ: SGK tr 131
(15)LUYỆN TẬP
1.Viết mẩu tin ngắn phản ánh tình tình học tập lớp 11B3.
(16)Tiểu phẩm:
Tiểu phẩm:
Ý kiến độc đáo
Ý kiến độc đáo
Vào tiết 4,cô giáo dạy tốn cảm thấy mệt nên hỏi Vào tiết 4,cơ giáo dạy toán cảm thấy mệt nên hỏi
các học sinh: Lát tiết thấy mệt giơ tay lên,
các học sinh: Lát tiết thấy mệt giơ tay lên, cô
sẽ cho nghỉ.
sẽ cho nghỉ.
Cả lớp đồng loạt giơ tay trừ học sinh cô giáo Cả lớp đồng loạt giơ tay trừ học sinh cô giáo các bạn ngạc nhiên, cô hỏi: Tại em lại không giơ
các bạn ngạc nhiên, cô hỏi: Tại em lại không giơ
tay, em muốn lại học tiết à?
tay, em muốn lại học tiết à?
Học sinh trả lời: Thưa em khơng cịn đủ sức để Học sinh trả lời: Thưa em khơng cịn đủ sức để giơ tay nữa, cô cho em tiết !!!
(17)DẶN DÒ:
1.Nắm vững khái niệm cách phân loại ngôn ngữ báo chí.
(18)