Đề thi học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 11 cấp tỉnh năm 2020-2021 - Sở GD&ĐT Bắc Ninh là tài liệu phục vụ cho hoạt động ôn luyện, nâng cao kiến thức, chuẩn bị chu đáo cho kì thi tuyển chọn học sinh giỏi sắp diễn ra.
UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020-2021 Môn: LỊCH SỬ - Lớp 11 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang) Câu (3,0 điểm): Có hay khơng nhận định rằng: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 mở trước mắt dân tộc bị áp thời đại giải phóng dân tộc? Vì sao? Câu (3,0 điểm): Trên sở trình bày nguyên nhân, kết cục Chiến tranh giới thứ hai (1939 - 1945), anh/chị đề xuất biện pháp để bảo vệ hịa bình giới Câu (4,0 điểm): Vì thực dân Pháp chọn Đà Nẵng để mở đầu trình xâm lược Việt Nam? Phát biểu suy nghĩ kiện thực dân Pháp công bán đảo Sơn Trà ngày - - 1858 Câu (5,0 điểm): So với lời kêu gọi, hiệu triệu nhân dân đứng lên chống giặc ngoại xâm tiến trình lịch sử dân tộc Việt Nam, Chiếu Cần vương (7 - 1885) có điểm khác biệt? Từ ngun nhân thất bại phong trào Cần vương (1885 - 1896), anh/chị rút học kinh nghiệm cho đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc Câu (5,0 điểm): Tóm tắt hoạt động cứu nước Phan Bội Châu Phan Châu Trinh năm đầu kỉ XX Nêu vai trị tầng lớp trí thức Việt Nam thời kì Trong cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc nay, vai trò trí thức Việt Nam kế thừa phát huy nào? ========= Hết ========= (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu; Cán coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Hướng dẫn chấm có 05 trang) Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020-2021 Môn: LỊCH SỬ - Lớp 11 Nội dung Điểm Có hay khơng nhận định rằng: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 mở trước mắt dân tộc bị áp thời đại giải phóng dân tộc? 3,0 Vì sao? * Khẳng định: Nhận định 0,25 * Giải thích: - Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 khơng cách mạng vơ sản… mà 0,25 cịn cách mạng giải phóng dân tộc… - Nêu gương sáng giải phóng dân tộc thuộc địa Thắng lợi cách mạng tháng Mười chứng tỏ chủ nghĩa Mác - Lênin vũ khí giải phóng dân tộc bị áp bức… 0,5 - Với thắng lợi Cách mạng tháng Mười, chủ nghĩa Mác – Lê nin trở thành thực tiễn truyền bá rộng rãi…nhiều Đảng Cộng sản thuộc địa đời… 0,5 - Làm cho phong trào giải phóng dân tộc dân tộc bị áp trở thành phận phong trào cách mạng vô sản giới…; mở đường đắn cho họ đến thắng lợi cuối – đường cách mạng vô sản… 0,5 - Nước Nga Xô viết (Liên Xô) - quê hương Cách mạng tháng Mười trở thành chỗ dựa, thành trì vững chắc, ủng hộ, giúp đỡ phong trào giải phóng dân tộc… 0,5 - Từ sau Cách mạng tháng Mười, sau Chiến tranh giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc ngày phát triển thắng lợi…, biến kỷ XX thành “thế kỷ giải trừ chủ nghĩa thực dân” 0,5 Trên sở trình bày nguyên nhân, kết cục Chiến tranh giới thứ hai (1939 - 1945), anh/chị đề xuất biện pháp để bảo vệ hịa bình giới 3,0 * Nguyên nhân: - Do phát triển không đồng CNTB kinh tế, trị quyền lợi (thuộc địa) làm cho mâu thuẫn đế quốc ngày thêm gay gắt… nguyên 0,25 nhân sâu xa chiến tranh… - Sau Chiến tranh giới I kết thúc, trật tự Véc-xai - Oa-sinh-tơn thiết 0,25 lập, mâu thuẫn nước nước đế quốc chằng chéo, phức tạp… - Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 để lại hậu nặng nề cho nước tư 0,25 dẫn đến xuất chủ nghĩa phát xít nguyên nhân trực tiếp - Sự dung dưỡng, thỏa hiệp Anh, Pháp, Mĩ với chủ nghĩa phát xít… tạo điều 0,25 kiện cho chủ nghĩa phát xít bành trướng gây nên chiến tranh * Kết cục… - Chiến tranh giới thứ hai kết thúc với sụp đổ hồn tồn chủ nghĩa phát xít - Thắng lợi vĩ đại thuộc dân tộc giới… Liên Xô, Mĩ, Anh lực lượng trụ cột - Chiến tranh giới thứ hai để lại hậu nặng nề cho nhân loại: 60 triệu người chết, 90 triệu người bị tàn phế, nhiều thành phố, làng mạc bị tàn phá - Chiến tranh kết thúc dẫn đến thay đổi tình hình giới * Đề xuất biện pháp bảo vệ hịa bình: - Lên án hành động gây chiến, vi phạm chủ quyền quốc gia dân tộc, hành động phần tử khủng bố, phản động đe dọa đến hịa bình an ninh giới… - Nhân loại cần chung tay đoàn kết ngăn chặn âm mưu gây chiến, đe dọa hịa bình; khơng dung dưỡng cho lực hiếu chiến… - Thúc đẩy quan hệ hữu nghị, hợp tác quốc gia, dân tộc… giải mâu thuẫn biện pháp hịa bình sở tơn trọng luật pháp quốc tế… - Liên hợp quốc với sứ mệnh bảo vệ hịa bình cần tăng cường vai trị hoạt động hiệu việc ngăn chặn nguy chiến tranh… Vì thực dân Pháp chọn Đà Nẵng để mở đầu trình xâm lược Việt Nam? Phát biểu suy nghĩ kiện thực dân Pháp công bán đảo Sơn Trà ngày - - 1858 * Lí Pháp chọn Đà Nẵng mở đầu xâm lược Việt Nam: - Đà Nẵng cách Huế khoảng 100km, qua đèo Hải Vân, chiếm Đà Nẵng làm bàn đạp cơng Huế buộc triều đình nhà Nguyễn đầu hàng, hoàn thành kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” - Đà Nẵng hải cảng sâu rộng, tàu chiến vào dễ dàng, lại nằm đường thiên lí Bắc - Nam… - Hậu phương Đà Nẵng vùng đồng Nam - Ngãi lợi dụng để thực âm mưu “lấy chiến tranh ni chiến tranh”… - Đà Nẵng có nhiều người theo đạo Thiên chúa số gián điệp hoạt động từ trước mà Pháp hi vọng lợi dụng họ làm nội ứng… * Suy nghĩ kiện ngày - - 1858: - Là mốc đánh dấu kết thúc trình thăm dò chuẩn bị lâu dài tư Pháp Việt Nam Từ kỉ XVIII, Pháp xúc tiến thăm dò, chuẩn bị cho xâm lược Việt Nam thông qua hoạt động giao thương truyền đạo… Giữa kỉ XIX, Pháp đẩy mạnh hoạt động… gửi thư cho triều đình địi tự bn bán, tự truyền đạo… - Đó kiện mở đầu trình xâm lược Việt Nam thực dân Pháp Cuộc xâm lược Việt Nam Pháp gần 30 năm, sau kế hoạch đánh chiếm Đà Nẵng thất bại, Pháp chuyển hướng công Gia Định Nam Kì… hai lần tiến cơng Bắc Kì, công Thuận An (Huế)… áp lực quân thủ đoạn trị ngoại giao buộc triều đình đầu hàng - Mở đầu tiến trình đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân lâu dài anh dũng dân tộc Việt Nam Cuộc kháng chiến ban đầu triều đình nhà Nguyễn tổ chức Đà Nẵng, Gia 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 4,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 Định, cuối phải cam chịu đầu hàng… phong trào kháng Pháp nhân dân tiếp tục diễn cờ phong kiến, dân chủ tư sản… Năm 1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đời lãnh đạo dân tộc giành nhiều thắng lợi So với lời kêu gọi, hiệu triệu nhân dân đứng lên chống giặc ngoại xâm tiến trình lịch sử dân tộc Việt Nam, Chiếu Cần vương (7/1885) có điểm khác biệt? Từ ngun nhân thất bại phong trào Cần vương (1885- 1896), anh/ chị rút học kinh nghiệm cho đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc * Kể tên lời kêu gọi, hiệu triệu… Nam Quốc Sơn Hà – Lý Thường Kiệt; Hịch tướng sĩ – Trần Quốc Tuấn; Lời Hiểu dụ - Quang Trung, Chiếu Cần vương – Hàm Nghi, Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến – Hồ Chí Minh… * Điểm khác biệt Chiếu Cần Vương: (Học sinh kẻ bảng so sánh, đảm bảo nội dung cho điểm) - Hoàn cảnh: Chiếu Cần vương vua Hàm Nghi ban thực dân Pháp hồn thành cơng xâm lược quân sự, đất nước độc lập Trong lời hiệu triệu kêu gọi khác ban kẻ thù trình xâm lược, đất nước chưa độc lập - Mục tiêu: Chiếu Cần vương kêu gọi văn thân sĩ phu nhân dân đứng lên chống thực dân Pháp giành lại độc lập; lời kêu gọi khác để bảo vệ độc lập… - Đối tượng kêu gọi: Chiếu Cần Vương chủ yếu hướng tới văn thân sĩ phu… tác động đến quần chúng nhân dân hạn chế; lời kêu gọi hướng tới dân tộc - Kết quả: Chiếu Cần vương lời kêu gọi lịch sử bị thất bại, không giành thắng lợi cuối * Nguyên nhân thất bại - Khẩu hiệu Cần vương đáp ứng phần nhỏ yêu cầu nông dân, chưa giải triệt để yêu cầu khách quan tiến xã hội Do vậy, sức hấp dẫn hiệu bị hạn chế… - Thiếu giai cấp tiên tiến đủ sức lãnh đạo đề đường lối đắn… - Các đấu tranh diễn lẻ tẻ, mang tính địa phương, chưa có thống nhất… - Tương quan lực lượng chênh lệch: thực dân Pháp mạnh lực lượng, trang bị; lực lượng khởi nghĩa yếu, bị hao mòn, đất nước suy yếu… - Con đường cứu nước theo cờ phong kiến bước vào giai đoạn bế tắc…, triều đình phong kiến đầu hàng… khơng tập hợp đồn kết tồn dân * Bài học kinh nghiệm: Phong trào đấu tranh muốn thắng lợi cần: - Có đường lối đấu tranh đắn, giai cấp lãnh đạo tiên tiến… - Có chuẩn bị chu đáo mặt, vấn đề lực lượng: liên kết, tập hợp lực lượng dân tộc quy mơ tồn quốc… - Quan tâm đến quyền lợi nhân dân, nông dân để huy động đến mức cao tham gia ủng hộ nhân dân chiến đấu Trên sở trình bày hoạt động cứu nước Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh từ đầu kỉ XX đến năm 1918, anh/chị rút vai trị tầng lớp trí thức Việt Nam thời kì Trong công xây dựng bảo vệ Tổ quốc nay, trí thức Việt Nam có vai trị nào? 5,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 5,0 * Những hoạt động yêu nước… - Hoạt động Phan Bội Châu + Thành lập Hội Duy tân năm 1904 chủ trương đánh đuổi giặc Pháp, giành độc lập, thiết lập thể quân chủ lập hiến Việt Nam + Từ năm 1905 đến 1908, Hội Duy tân tổ chức phong trào Đông du đưa niên Việt Nam sang học tập Nhật Bản + Năm 1912 Phan Bội Châu thành lập Việt Nam Quang phục hội… nhằm đánh đuổi giặc Pháp… thành lập nước Cộng hòa Dân quốc Việt Nam… + Phan Châu Trinh chủ trương cứu nước biện pháp cải cách nâng cao dân trí, dân quyền, dựa vào Pháp để đánh đổ ngơi vua bọn phong kiến hủ bại Ơng vạch trần chế độ vua quan phong kiến thối nát yêu cầu Pháp phải thực số cải cách Việt Nam + Từ năm 1906, ông số người chí hướng mở vận đơng Duy tân với nhiều hình thức: lập hội bn, mở trường học theo lối mới, vận động cải cách phong tục, lối sống… * Vai trị trí thức… Trí thức Việt Nam thời kì sĩ phu yêu nước tiến (sĩ phu tư sản hóa) - Khởi xướng lãnh đạo, làm bùng lên phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản… - Khảo nghiệm đường cứu nước mới, để lại nhiều học kinh nghiệm… - Vai trò tiên phong việc tiếp thu, truyền bá tư tưởng mới… - Góp phần thúc kinh tế - xã hội phát triển… * Kế thừa phát huy vai trị trí thức nay: - Trong cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế nay, đội ngũ trí thức Việt Nam đóng vai trị đặc biệt quan trọng: - Về kinh tế: Trí thức Việt Nam lực lượng lao động sáng tạo đặc biệt quan trọng góp phần trực tiếp phát triển đất nước, xây dựng kinh tế tri thức… - Chính trị: Đội ngũ trí thức tham gia cơng tác lãnh đạo, quản lý, hoạch định đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước… - Tư tưởng: Là lực lượng xung kích đấu tranh chống quan điểm sai trái, bảo vệ tảng tư tưởng Đảng - Giáo dục: Trực tiếp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài… - Văn hóa: Tiếp thu giá trị văn hóa giới, làm phong phú thêm văn hóa Việt Nam, phổ biến giá trị văn hóa Việt Nam giới, phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc… - Quốc phòng, an ninh… lực lượng nòng cốt xây dựng lực lượng vũ trang quy, tinh nhuệ, đại 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ...UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Hướng dẫn chấm có 05 trang) Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 202 0-2 021 Môn: LỊCH SỬ - Lớp 11 Nội dung Điểm... xa chiến tranh… - Sau Chiến tranh giới I kết thúc, trật tự Véc-xai - Oa -sinh- tơn thi? ??t 0,25 lập, mâu thuẫn nước nước đế quốc chằng chéo, phức tạp… - Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 để lại... nhanh” - Đà Nẵng hải cảng sâu rộng, tàu chiến vào dễ dàng, lại nằm đường thi? ?n lí Bắc - Nam… - Hậu phương Đà Nẵng vùng đồng Nam - Ngãi lợi dụng để thực âm mưu “lấy chiến tranh ni chiến tranh”… - Đà