Đề thi học sinh giỏi môn Địa lí lớp 11 cấp tỉnh năm 2020-2021 - Sở GD&ĐT Bắc Ninh giúp các em học sinh củng cố, rèn luyện và nâng cao kiến thức. Đồng thời đây còn là tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, phục vụ công tác đánh giá, phân loại năng lực của học sinh.
UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020 - 2021 Mơn thi: ĐỊA LÍ - Lớp 11 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang) Câu (4,0 điểm) a Cho bảng số liệu: CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI CỦA CÁC NHÓM NƯỚC, NĂM 2000 VÀ 2019 (Đơn vị:%) Năm 2000 Năm 2019 Nhóm nước 0-14 tuổi 15-64 tuổi Trên 65 tuổi 0-14 tuổi 15-64 tuổi Trên 65 tuổi Phát triển 18,2 67,5 14,3 16,4 64,3 19,3 Đang phát triển 33,1 61,9 5,1 27,2 65,4 7,4 (Nguồn: https://www.gso.gov.vn) Nhận xét đánh giá tác động xu hướng thay đổi cấu dân số tới phát triển kinh tế - xã hội hai nhóm nước phát triển phát triển b Phân biệt tính chất giai đoạn sản xuất cơng nghiệp sản xuất nơng nghiệp Giải thích có khác Câu (4,0 điểm) a Xu hướng khu vực hóa kinh tế hình thành dựa sở nào? Xu hướng có đối đầu với xu hướng tồn cầu hóa kinh tế khơng? Giải thích b Giải thích châu Phi có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú đa số nước châu lục lại có kinh tế phát triển Câu (4,0 điểm) a Trình bày đặc điểm ngành nơng nghiệp Hoa Kì Giải thích có thay đổi phân bố lãnh thổ sản xuất nông nghiệp Hoa Kì b Phân tích tác động dân cư đến phát triển kinh tế - xã hội Liên bang Nga Câu (4,0 điểm) a Tại Nhật Bản trọng phát triển ngành công nghiệp đại đòi hỏi nhiều chất xám? b So sánh khác biệt điều kiện tự nhiên miền Tây miền Đông Trung Quốc Câu (4,0 điểm) Cho bảng số liệu: GIÁ TRỊ XUẤT, NHẬP KHẨU CỦA NHẬT BẢN, GIAI ĐOẠN 1995 - 2017 (Đơn vị: Tỉ USD) Năm 1995 2000 2010 2017 Xuất 443,1 479,2 769,8 698,4 Nhập 355,9 379,5 692,4 671,4 (Nguồn: Tài liệu cập nhật số liệu SGK Địa lí, NXB Giáo dục Việt Nam) a Vẽ biểu đồ thích hợp thể thay đổi cấu giá trị xuất, nhập Nhật Bản, giai đoạn 1995 - 2017 b Nhận xét hoạt động ngoại thương Nhật Bản giai đoạn c Tại trình phát triển kinh tế Nhật Bản trọng đến việc đầu tư nước ngoài? =====Hết===== Họ tên thí sinh : Số báo danh UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020 - 2021 Mơn thi: ĐỊA LÍ - Lớp 11 Câu Nội dung Điểm Nhận xét đánh giá tác động xu hướng thay đổi cấu dân số tới phát triển 2,0 (4,0 kinh tế - xã hội hai nhóm nước phát triển phát triển điểm) * Nhận xét - Nhóm nước phát triển: 0,5 + Giảm tỉ trọng nhóm 0-14 tuổi nhóm 15-64 tuổi, tăng nhóm >65 tuổi (Dẫn chứng) + Tỉ lệ dân số phụ thuộc tăng (Dẫn chứng) => Cơ cấu dân số già, ngày già - Nhóm nước phát triển: 0,5 + Giảm tỉ trọng nhóm 0-14 tuổi, tăng nhóm tuổi 15-64 nhóm >65 tuổi (Dẫn chứng) + Tỉ lệ dân số phụ thuộc giảm (Dẫn chứng) => Cơ cấu dân số có xu hướng già hóa * Đánh giá tác động xu hướng thay đổi cấu dân số - Nhóm nước phát triển 0,5 + Thuận lợi: Nguồn lao động lớn, có nhiều kinh nghiệm + Khó khăn: Thiếu lao động bổ sung tương lai, tỉ lệ phụ thuộc ngày lớn, gây sức ép cho phúc lợi xã hội - Nhóm nước phát triển 0,5 + Thuận lợi: Nguồn lao động dồi dào, nguồn bổ sung lao động lớn + Khó khăn: Lao động trẻ thiếu kinh nghiệm b Phân biệt tính giai đoạn sản xuất cơng nghiệp sản xuất nơng nghiệp Vì 2,0 có khác đó? * Phân biệt tính giai đoạn: - Số giai đoạn: 0,5 + Sản xuất công nghiệp: gồm giai đoạn, + Sản xuất nông nghiệp: gồm nhiều giai đoạn - Quá trình thực hiện: 0,5 + Sản xuất cơng nghiệp: giai đoạn tiến hành song song, đồng thời cách biệt mặt không gian + Sản xuất nông nghiệp: Các giai đoạn nhau, không tách rời thường phải tương đồng mặt không gian lãnh thổ * Nguyên nhân: Do khác đối tượng sản xuất: - Công nghiệp: đối tượng sản xuất khống sản, ngun liệu nên việc sản xuất 0,5 tiến hành song song, đồng thời cách xa mặt không gian - Nông nghiệp: đối tượng sản xuất trồng vật nuôi thể sống nên tuân 0,5 theo quy luật sinh học, chịu tác động quy luật tự nhiên Các quy luật sinh học tồn độc lập với ý muốn người, giai đoạn sản xuất nông nghiệp phải theo a Xu hướng khu vực hóa kinh tế hình thành sở hình nào? Xu hướng 2,0 (4,0 có đối đầu với xu hướng tồn cầu hóa kinh tế khơng? Giải thích? điểm) * Cơ sở hình thành xu hướng khu vực hóa kinh tế: Do phát triển không đồng sức ép cạnh tranh khu vực giới, 0,5 quốc gia có nét tương đồng địa lí, văn hóa xã hội có chung mục tiêu, lợi ích phát triển kinh tế liên kết lại với thành tổ chức kinh tế đặc thù * Xu hướng khu vực hóa kinh tế tồn cầu hóa kinh tế không đối đầu với 0,5 * Giải thích: - Khu vực hóa kinh tế mang liên kết khu vực để từ thúc đẩy làm vững 0,5 q trình tồn cầu hóa (Diễn giải) - Khu vực hóa kinh tế thúc đẩy mở cửa thị trường quốc gia, tạo lập thị trường 0,5 khu vực rộng lớn, tăng cường q trình tồn cầu hóa kinh tế (Diễn giải) b Giải thích châu Phi có nguồn tài ngun thiên nhiên phong phú đa số nước châu lục lại có kinh tế phát triển? - Biểu hiện: Châu Phi có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú: khoáng sản, rừng, … Nhưng đa số nước châu Phi lại có kinh tế phát triển, đóng góp 1,9% GDP tồn cầu - Nguyên nhân: + Nguồn tài nguyên châu Phi bị khai thác mạnh, chủ yếu phục vụ lợi ích cho cơng ty tư nước ngồi làm cho nguồn tài nguyên bị cạn kiệt ô nhiễm môi trường + Do hậu thống trị nhiều kỉ qua chủ nghĩa thực dân + Các xung đột sắc tộc, tôn giáo; tranh giành lãnh thổ, tài nguyên + Sự yếu quản lí đất nước nhiều quốc gia + Trình độ dân trí thấp, … a Trình bày đặc điểm nơng nghiệp Hoa Kì Vì có thay đổi phân bố lãnh (4,0 thổ sản xuất nông nghiệp Hoa Kì điểm) * Đặc điểm nơng nghiệp Hoa Kì: - Vai trò: đứng hàng đầu giới, chiếm 0,9% GDP - Xu hướng chuyển dịch cấu ngành: Giảm hoạt động nông, tăng tỉ trọng dịch vụ nông nghiệp - Phân bố lãnh thổ sản xuất: thay đổi theo hướng đa dạng hóa nơng sản lãnh thổ (Diễn giải) - Hình thức tổ chức: trang trại quy mô ngày lớn - Nền nông nghiệp tiên tiến, nơng nghiệp hàng hóa hình thành sớm, nước xuất nông sản lớn giới * Có thay đổi phân bố lãnh thổ sản xuất nơng nghiệp Hoa Kì vì: - Phù hợp với phân hóa đa dạng tự nhiên đặc điểm sinh thái trồng, vật nuôi - Nhằm nâng cao hiệu kinh tế thích ứng với biến động thị trường b Phân tích tác động dân cư Liên bang Nga đến phát triển kinh tế - xã hội * Thuận lợi: - Quy mô dân số: lớn, thứ giới => nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn - Nhiều dân tộc: 100 dân tộc => đa dạng văn hóa, thuận lợi phát triển du lịch - Tỉ lệ dân thành thị: cao 70%, chủ yếu thành phố nhỏ, trung bình vệ tinh => thuận lợi cho phát triển cơng nghiệp dịch vụ * Khó khăn: - Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên âm, cấu dân số già, nhiều người di cư nước => suy giảm dân số, thiếu lao động tương lai - Mật độ dân số thấp, phân bố dân cư không đều: tập trung đồng Đông Âu => khó khăn khai thác tài nguyên vùng Xi-bia rộng lớn, giàu tài nguyên a Tại Nhật Bản lại trọng phát triển ngành cơng nghiệp đại địi hỏi (4,0 nhiều chất xám? điểm) * Nhật Bản trọng phát triển ngành cơng nghiệp đại, địi hỏi nhiều chất xám do: - Có nhiều hạn chế phát triển ngành cơng nghiệp truyền thống: + Nghèo tài ngun khống sản, học từ khủng hoảng lượng 1973, 1979, + Đối mặt với nhiều thách thức về: giá nhân công, giá lượng tăng, ô nhiễm môi trường, cạnh tranh nước - Nhật Bản có nhiều điều kiện để phát triển ngành cơng nghiệp đại: lao động có trình độ tay nghề cao, có nguồn vốn lớn, khoa học kĩ thuật phát triển - Cơng nghiệp đại có vai trò ngày quan trọng kinh tế Nhật Bản: + Là ngành công nghiệp mũi nhọn ưu tiên phát triển + Đem lại nguồn thu lớn cấu GDP, góp phần làm tăng sức cạnh tranh kinh tế Nhật cường quốc kinh tế khác, khẳng định vị Nhật trường quốc tế b So sánh khác biệt điều kiện tự nhiên miền Tây miền Đơng Trung Quốc - Địa hình – đất: + Miền Đông: Các đồng châu thổ rộng lớn, đất phù sa màu mỡ 2,0 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 2,0 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 0,5 + Miền Tây: Các dãy núi cao, sơn nguyên đồ sộ xen lẫn bồn địa, nhiều hoang mạc bán hoang mạc - Khí hậu: 0,5 + Miền Đơng: Phía Bắc ơn đới gió mùa, phía Nam cận nhiệt đới gió mùa + Miền Tây: Ôn đới lục địa khắc nghiệt - Sông: 0,5 + Miền Đông: Hạ lưu sông lớn, thường gây lụt lội + Miền Tây: Thượng nguồn sơng lớn - Khống sản: 0,5 + Miền Đơng: Chủ yếu kim loại màu + Miền Tây: Đa dạng a Vẽ biểu đồ 2,0 (4,0 - Tính cấu: 0,5 điểm) CƠ CẤU GIÁ TRỊ XUẤT, NHẬP KHẨU CỦA NHẬT BẢN, GIAI ĐOẠN 1995 - 2017 (Đơn vị: %) Năm 1995 2000 2010 2017 Xuất 55,5 55,8 53,5 51,0 Nhập 44,5 44,2 46,5 49,0 - Vẽ biểu đồ: 1,5 + Dạng biểu đồ: Miền + Yêu cầu: Chính xác giá trị, khoảng cách năm: đầy đủ (tên biểu đồ, đơn vị, giải, số liệu), đảm bảo mĩ thuật b Nhận xét 1,0 - Giá trị: 0,5 + Tổng kim ngạch, giá trị xuất nhập có xu hướng tăng, khơng liên tục Nhập tăng nhanh xuất (Dẫn chứng) + Cán cân xuất nhập biến động Năm 1995 2000 2010 2017 Cán cân xuất nhập (Tỉ USD) 87,2 99,7 77,4 27,0 0,5 - Cơ cấu: + Xuất khẩu: tăng, không liên tục (Dẫn chứng) + Nhập khẩu: giảm, khơng liên tục (Dẫn chứng) c Trong q trình phát triển Nhật Bản trọng đến việc đầu tư nước ngồi vì: 1,0 - Thực trạng: 0,5 + Nhật Bản nước nghèo tài nguyên khoáng sản => nên thiếu nguyên, nhiên liệu để phát triển công nghiệp + Là nước có cấu dân số già nên thiếu nguồn lao động cho phát triển kinh tế - Đầu tư nước đem lại nhiều lợi lịch cho Nhật Bản 0,5 + Tận dụng nguồn nguyên liệu chỗ, giúp Nhật Bản tiết kiệm chi phí vận chuyển + Sử dụng lao động nước với giá rẻ, mở rộng thị trường xuất chỗ Tổng: Câu + Câu + Câu + Câu = 20,0 điểm Lưu ý: Thí sinh trình bày theo cách khác đảm bảo nội dung xác, hợp lí cho điểm tối đa ...UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020 - 2021 Mơn thi: ĐỊA LÍ - Lớp 11 Câu Nội dung Điểm Nhận xét đánh... quy luật sinh học, chịu tác động quy luật tự nhiên Các quy luật sinh học tồn độc lập với ý muốn người, giai đoạn sản xuất nông nghiệp phải theo a Xu hướng khu vực hóa kinh tế hình thành sở hình... đồ sộ xen lẫn bồn địa, nhiều hoang mạc bán hoang mạc - Khí hậu: 0,5 + Miền Đơng: Phía Bắc ơn đới gió mùa, phía Nam cận nhiệt đới gió mùa + Miền Tây: Ôn đới lục địa khắc nghiệt - Sông: 0,5 + Miền