Caâu 1: Quy taéc: Muoán nhaân moät ñôn thöùc vôùi moät ña thöùc, ta nhaân ñôn thöùc vôùi töøng haïng töû cuûa ña thöùc roài coäng caùc tích laïi vôùi nhau.[r]
(1)-ĐỀ:
I/ LÝ THUYẾT (2 ñ)
Câu 1: Thế số nguyên tố? Cho ví dụ số nguyên tố lớn 10 (1 điểm) Câu 2: Trung điểm M đoạn thẳng AB gì? Hãy vẽ hình minh họa trung điểm M đoạn thẳng AB ? (1 điểm)
II/ BÀI TẬP (8 đ)
Bài (2điểm): Thực phép tính (tính nhanh có thể) a/ 2.23+18:32
b/ 28.76+24.28
Bài (2 điểm): Tìm số tự nhiên x, biết: a/ x = 28:24+32.33
b/ 156 - (x+61) = 82
Bài (2 điểm): Tìm số học sinh khối trường biết số số nhỏ nhất (khác 0) chia hết cho 36 90
Bài ( 2điểm) : Trên tia Ox vẽ hai điểm A B cho OA=4cm, OB=8cm. a/ Điểm A có nằm hai điểm O B khơng?
b/ So sánh OA AB
(2)-Hết -PHÒNG GD & ĐT TÂN BIÊN CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH TÂY Độc lập – Tự do- Hạnh phúc
HƯỚNG DẪN CHẤM
THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 MƠN TỐN – LỚP 6
I/ LÝ THUYẾT:
Câu 1: Số ngun tố số tự nhiên lớn có hai ước số (0,5 đ)
Ví dụ: 11, 13, 17 (0,5 đ)
Câu 2: Trung điểm M đoạn thẳng AB điểm nằm hai điểm A,B cách hai điểm A, B (0,5 đ)
Hình vẽ: (0,5 đ)
II/ BÀI TẬP
Bài1: (2 điểm): Thực phép tính a/ 2.23+18:32 = 2.8+18:9=16+2=18 (1 đ)
b/ 28.76+24.28=28.(76+24)=28.100=2800 (1 đ) Bài 2: (2 điểm): Tìm số tự nhiên x, biết:
a/ x = 28:24+32.3
x= 24 + 33 = 16 + 27 = 42 (1 ñ) (1 ñ)
Bài 3: (2 điểm): Vì số học sinh khối của trường chia hết cho 36 90 nên số học sinh BCNN ( 36, 90)
Ta có: 36 = 22.32 90 = 2.32.5
BCNN (36, 90) =22.32.5 = 180 Vậy số học sinh khối 180 em Bài 4: (2 điểm): Yêu cầu:
- Vẽ hình đủ (0,5 đ)
- Điểm A nằm hai điểm O B
- Tính AB = 4cm So sánh OA = AB ( = 4cm) (1đ) - Kết luận A trung điểm OB, có giải thích(0,5đ)
b/ 156-(x+61) = 82 x+61 = 156-82 x+61 =74 x = 74-61 x = 13 (1 ñ)
A M B
● ●
●
° °
O 4cm °A B
8cm
(3)-ĐỀ:
I/ LÝ THUYẾT (2 đ)
Câu 1: Viết công thức nhân hai lũy thừa số Áp dụng: Tính (-0,5)3 (-0,5)
Câu 2: Thế hai góc đối đỉnh? Vẽ hình minh họa. II/ BAØI TẬP (8 đ)
Bài (2điểm): Thực phép tính (tính nhanh có thể)
a/
9 : 2
b/ 31 31
Baøi (2 điểm): Tìm x, biết: a/ 4352x6029
b/ x 0,5732
Bài (2 điểm): Tìm số a, b, c biết a3 2b 5c a + b + c = 60
Bài ( 2điểm) : Cho góc xOy khác góc bẹt, Ot tia phân giác góc xOy Qua điểm H thuộc tia Ot, kẻ đường vng góc với Ot, cắt Ox, Oy theo thứ tự A B
a/ Chứng minh OA=OB
b/ Lấy điểm C thuộc tia Ot, chứng minh CA=CB OAC OBC
(4)ết -PHÒNG GD & ĐT TÂN BIÊN CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH TÂY Độc lập – Tự do- Hạnh phúc
HƯỚNG DẪN CHẤM
THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 MƠN TỐN – LỚP 7
I/ LÝ THUYẾT:
Câu 1: xm xn =xm+n (0,5 đ)
Áp dụng: Tính (-0,5)3 (-0,5) = (-0,5)4 = 0,0625 (0,5 ñ)
Câu 2: Hia góc đối đỉnh hai góc mà cạnh góc tia đối cạnh góc (0,5 đ)
Hình vẽ: (0,5 đ)
II/ BÀI TẬP
Bài1: (2 điểm): Thực phép tính
a/ : 98 25 149 1435 149 1426 137
4
2
(1 ñ)
b/
3 3 27 27 3
(1 ñ)
Bài 2: (2 điểm): Tìm số tự nhiên x, biết: a/ 12 : 60 16 60 16 60 29 60 29 x x x x x
Bài 3: (2 điểm): Theo tính chất dãy tỉ số ta có: 10 60 5
3
b c a b c
a
(1 đ)
Vậy a = 3.6 = 18; b = 2.6 = 12; c = 5.6 = 30 (1 đ) Bài 4: (2 điểm):
b/ x 0,5732
427 , 427 , 573 , x x x Vaø x 1,427
x M y
(5)(6)PHÒNG GD & ĐT TÂN BIÊN CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH TÂY Độc lập – Tự do- Hạnh phúc
ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 MƠN : TỐN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian chép đề)
-ĐỀ: I/ LÝ THUYẾT (2 đ)
Câu 1: Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức? Áp dụng: Làm tính nhân: (3 1)
x x x
Câu 2: Phát biểu định lí tổng góc tứ giác? Áp dụng: Tìm x hình bên
II/ BÀI TẬP (8 đ)
Bài (2điểm): Thực phép tính a/ (3 2x)(7 x2 2x)
b/ 2
5 : ) 10
25
( x x x x
Bài (2 điểm): Rút gọn phân thức sau:
a/
2
18 12
xy y x
b/ 15 ( 3)3
) ( 45
x x
x x
Bài (1 điểm): Thực phép tính: 2( 72)(416 7)
x x
x x
x
Bài ( điểm) : Cho tam giác ABC Gọi D, M, E theo thứ tự trung điểm AB, BC, CA
a/ Chứng Minh tứ giác ADME hình bình hành
b/ Nếu tam giác ABC cân A tứ giác ADME hình gì? Vì sao? 1100
B C
D A
1200 800
(7)I/ LÝ THUYẾT (2 đ):
Câu 1: Quy tắc: Muốn nhân đơn thức với đa thức, ta nhân đơn thức với hạng tử đa thức cộng tích lại với (0,5 đ)
Áp dụng: 5x.(3x2 4x 1) 15x3 20x2 5x
(0,5 đ)
Câu 2: Định lí: Tổng góc tứ giác 3600 (0,5 đ) Áp dụng: 3600 (1200 1100 800) 3600 3100 500
x (0,5 đ)
II/ BÀI TẬP (8 đ):
Bài 1: Thực phép tính
a/ (3 )(7 2 ) 21 14 2 21
x x x x x x x x x x x (1 ñ)
b/ (25 5 10 2):5 2
x x x x x
x (1 ñ)
Bài 2: Rút gọn phân thức sau:
a/
2 3 18 12 y x xy y x
(1 ñ)
b/ ( 3)2
3 ) ( 15 ) ( 45 x x x x x (1 đ) Bài :Thực phép tính: ) ( ) )( ( ) ( ) )( ( 16 7 ) )( ( 16 ) ( ) )( ( 16 2 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (1 đ) Bài 4: - Vẽ hình, ghi GT-KL (1 đ)
a/ Tứ giác ADME có EM//AD DM = AD
nên hình bình hành ( Vì ME đtb ABC) (1 ñ)
b/ Nếu ABC cân A tứ giác ADME
hình thoi có AD=AE (1 ñ)