-Sau khi c¸c th¨m ®· ®îc bèc vµ ®Æt c©u , gi¸o viªn cã thÓ yªu cÇu vµi häc sinh nãi l¹i toµn bé kÕ ho¹ch tuÇn tíi cña Lan vµ H¬ng cho líp nghe. suggested answers:[r]
(1)Unit 1: A DAY IN THE LIFE OF
C LISTENING
After you listen
Work in pairs Take turns to ask and answer questions about Mr Lam's activities, using the cues below Then retell his story to the class
name start work lunch
occupation passengers rest
Sử dng trò chơiRole play
-Yờu cu hc sinh lm việc theo cặp Một em đóng vai Mr Lam , em hỏi Mr Lam hoạt động ngày Mr Lam ,sử dụng gợi ý sau:
Student A: Good morning! Student B: Good morning!
Student A: Can I ask you some questions? Student B: Yes
Student A: what/name? Student B:
Student A: What /your job? Student B:
Student A: Where /you/live? Student B:
Student A: What time / you/ start work? Student B:
Student A: Who / your passengers? Student B:
Student A: Where /you/lunch? Student B:
Student A: What time /you/ have a rest? Student B:
Student A: Well, You have a hard-working day! Thank you very much Student B: You're welcome
S dng trò chơiChain game
-Nu cũn thi gian, giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm Mỗi nhóm em.Em nói câu Mr Lam , em nhắc lại câu em thứ thêm vào ý khác , em thứ nhắc lại câu em thứ thêm vào ý khác , Em nhắc lại đầy đủ ý bạn ngời thắng
Student 1: Mr Lam is a cyclo driver
Student 2: Mr Lam is a cyclo driver He lives in Ho Chi Minh city
(2)Student 4: : Mr Lam is a cyclo driver He lives in Ho Chi Minh city.He starts work at six His first passenger is an old man
Student 1: Mr Lam is a cyclo driver He lives in Ho Chi Minh city.He starts work at six His first passenger is an old man.His next passenger is a lady
Student 2:
Unit 2
:School talks
C Listening After you listen
Work in groups Talk about the problem(s) you have experienced at school S dng trò chơiFind someone who
-Giáo viên phát phiÕu häc tËp
Find someone who name get bad marks
have difficulty in making friends
MAI come to class late
be slow at learning
find it hard to understand the lessons
feel nervous when the teachers ask questions
MAI be bad at Maths
Student 1: Have you got bad marks , Mai ?
Student 2: yes
-Gi¸o viên yêu cầu số học sinh tờng thuật lại kÕt qu¶ tríc líp
Ex: Mai has got bad marks.She always feels nervous when the teachers ask questions
Unit 3
:PEOPLE'S BACKGROUND
C Listening
After you listen
Work in pairs Ask and answer questions about Sally S dng trò chơiMy red color.
-Chia líp thµnh nhãm
Giáo viên chuẩn bị bảng phụ 12hình vng nhỏ Mỗi hình vng chứa tõ Che hình vng giấy trắng Trên
(3)đỏ học sinh khơng phải trả lời mà 10 điểm chọn tiếp ô khác
1995
A
1
C
free time
books
reading
Manchester
5
local school
sport teacher
-Suggested answers:
Square A: In 1995 Sally joined the Star Sports Club Square C: She doesn't have much free time
Square E: She likes to read loves stories
Square I: She lives in Manchester with her family Square D: She likes to read romantic books Square J: There are five people in her family
Square K: Sally got general education at local school Square L: She wants to become a sports teacher
Unit 4
:SPECIAL EDUCATION
C Listening
After you listen
Work in groups Retell the story about the Vang Trang Khuyet Photography Club S dng trò chơilucky animals.
- Giỏo viờn chuẩn bị hình ảnh vật mà học sinh gọi tên Tiếng anh Mỗi vật gắn với câu hỏi Vầng trăng khuyết club.Chia lớp thành nhóm nhóm lần lợt chọn vật trả lời câu hỏi.Trả lời đợc 10 điểm Cũn không trả lời thỡ đội bạn giành quyền trả lời Nếu chọn vật có chữ Lucky phía sau thỡ học sinh khụng phải trả lời mà 10 điểm chọn tiếp vật khỏc
-Horse: What is the name of the club? -Panda: Who are the members of the club?
D
E F
G H
I
J K L
(4)-Shark: Lucky
-Monkey:Where the members of the club come from? -Elephant: How many members are there?
-Cat: How many photographs are on display? -Parrot: Lucky
-Mickey mouse: Whatt are their photographs about?
-Tiger: What does their passion of taking photographs help them?
Unit
:TECHNOLOGY AND YOU
C Listening
After you listen
Listen to the man's talk again Then retell his story, beginning the story with the following sentence:
The story is about an old man who doesn't know how to use the computer Sử dụng trß ch¬iRole play
-Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp Một em đóng vai The old man , em hỏi trình học sử dụng máy vi tính ơng.Dùng từ gợi ý sau:
-What/ your son/ buy?
-Be/ you/worried /when /son/buy/computer? -Why / you/become/ worried?
-Who/be/your teacher? -What/ not/you/know?
-What happen/ your memory? -What/you/suggest?
-You/ say anything/ computer /since then?
-Nếu học sinh trình độ hơn, tự đặt câu hỏi để vấn lẫn mà giáo viên không cần đưa câu hỏi gợi ý
- Giáo viên kiểm tra số cặp học sinh trước lớp Sau giáo viên yêu cầu em kể lại điều mà em vừa vấn bạn
Unit 6:
An excursion
C LISTENING
After you listenWork in groups.If your class could go for a picnic this weekend, what would your plan be?
S dng trò chơiimagination:
(5)
Food and drink activities/ sing, dance,play games Destination means of the transport
(6)
activities/ watch animals activities/ take photos
Unit 7:
the mass media
C LISTENING
After you listenWork in groups.Choose one of the news stories and tell your classmates about it Sử dụng trò chơi10- square. Make up a sentence
Giỏo viờn chuẩn bị ô vuông chứa bc tranh nội dung Trên ô vuông đánh số từ đến 9.Giáo viên viết số từ đến vào mẫu giấy nhỏ Chia học sinh thành nhóm Lần lượt học sinh nhóm bóc thăm số để chọn từ Học sinh chọn từ tranh đặt câu có chứa từ đó.Tổng kết trị chơi, đội có nhiều câu đội chiến thắng
1
2
(7)
suggested answers:
Picture 1: The heavy rain has caused floods all over the country
Picture 2: Many people have left their home because the rivers have risen Picture 3: The rain has stopped, but It's still cloudy
Picture 4: poeple can't go out to work because of the strong wind and bad weather Picture 5: A 90-year-old woman is still healthy
Picture 6: She has climbed Mount Whitney in California 23 times
Picture 7: At 4418 metres,Mount Whitney is the highest mountain in California Picture 8: She says the view from the top is wonderful
Picture 9: She says the mountain keeps her young and healthy
Unit 8:
the story of my village
C LISTENING
After you listenWork in pairs Discuss the changes in your hometown or home village S dng trò chơiFinding the diffences.
Giáo viên cung cấp cho học sinh số hình ảnh thị trấn quỳ Hợp xa
Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm ngời , nhìn tranh mơ ta thay đổi Quỳ Hợp qua tranh
Mét sè mÉu c©u gỵi ý: -used to
-there used to be - have/ has been V-p2
-The roads have been widened
5
6
7
(8)-The roads now are larger and cleaner than those before -
-In the past,there weren't any bridges over the river -many bridges have been built
-
In the past, Quy Hop didn't have as many beautiful offices and buildings as it has today -
-The stadium is bigger and more beautiful -
Unit 9:
undersea world
C LISTENING
After you listen (9) their feeding grounds and food the reasons for protecting whales
S dng trò chơiNoughts and crosses.
Giỏo viờn k vng bảng Mỗi có chứa từ vÒ Whales Giáo viên chia học sinh làm nhóm Một nhóm " noughts" nhóm " crosses" (X) Hai nhóm chọn từ đặt câu Nhóm đặt câu (O) hay (X)
largest animals Eskimo 200 tons intelligent 30 metres warm water cold water hunting pressure krill suggested answers:
1 whale is the largest animal that has ever lived on Earth The Eskimo are still allowed to hunt whales for food The weight of whales is up to 200 tons
4 Whales may be the most intelligent animals in the ocean the length of whales is 30 metres
6 They migrate into warm waters to bear their calves The cold waters are good feeding grounds for them They are in danger because of the hunting pressure Their favourite food is krill
NÕu cßn thời gian giáo viên yêu cầu học sinh viết đoạn văn ngắn miêu tả Whales ,dùng thông tin võa nghe vµ nãi
Unit 10:
conservation
C LISTENING
After you listenWork in pairs.Say how a forest fire may start and what every camper ought to remember S dng trò chơibroken sentences.
-Giỏo viờn chun bị phiếu học tập Ghi câu nội dung nghe.Mỗi câu đợc chia thành phần cột Học sinh làm việc theo cặp nối phần cột thành câu hoàn chỉnh Hoạt động giúp học sinh củng cố lại nội dung nghe phát triển kỹ đọc hiểu
1 A great forest fire A.make life more a.campfire completely 2.Once a fire B.is an awful thing b.it spreads quickly 3.In late summer, C.earth to put out their c cause a forest fire 4.A campfire near D.has started, d to see
5.Campers must use E.a heap of leaves may easily e.catch fire
6.A forest fire may F.forests may easily f difficult for all of us suggested answers:
(10)3-F-e 4-E-c 5-C-a 6-A-f
-sau học sinh nối câu, giáo viên yêu cầu học sinh đọc câu đầy đủ
Unit 11:
National parks
C LISTENING
After you listenWork in groups.Talk about the special features of Cuc Phuong National Park Sử dng trò chơiSpin the tops
-Giỏo viờn chun b thẻ có hình đa giác cạnh, dùng bút bi xuyên qua tâm hình đa giác Mỗi cạnh ghi từ liên quan đến rừng Cúc Phơng.Chia học sinh thành nhóm em Các học sinh lần lợt cầm bút bi xoay , đầu bút bi vào ngời phải chọn từ đặt câu nói rừng Cúc Phơng.Trị chơi tiếp tục tất từ đợc dùng
-Giáo viên quanh quan sát Sau trị chơi kết thúc u cầu vài học sinh nói lại tồn câu cho lớp nghe
suggested answers:
1 Cuc Phuong is the first National Park in Vietnam It is located160km Southwest of Hanoi
3 It covers 200 square kilometre
(11)5.There are 2000 species of flora 6.There are 450 species of fauna
7 Nguyen Hue's army was stationed in Quen Voi before it made its surprise attack on Thang Long
8.There are 2000 species of flora.
Unit 12:
Music
C LISTENING
After you listenWork in groups.Discuss Quang Hung's ideas about Van Cao's music Do you agree or disagree with him?
S dng trò chơiInterview
-work in pairs: ask and answer these questions
1 Does Quang Hung like Van Cao’s music?
2 Which song by Van Cao does he like most? And why? Quang Hung says that Van Cao’s songs about rural life in Viet Nam are sweet, gentle and very
lyrical Do you agree or disagree with Quang Hung?
4.Do you like to listen to Van Cao 's songs?
-Giáo viên cho học sinh nghe vài hát Văn Cao yêu cầu học sinh tìm tính từ thích hợp để nói hát vừa nghe
Unit 13:
films and cinema
C LISTENING
After you listenWork in groups.Talk about Lan and Huong's plans for the next week Use the information you have written on the calendar
S dng trò chơiMagic box
Giáo viên chuẩn bị hộp nhỏ có mẩu giấy ghi ngày từ thứ đến chủ nhật.chia lớp thành - nhóm, phát cho nhóm hộp chuẩn bị thành viên nhóm lần lợt bốc thăm mẫu giấy Bốc thăm trúng mẫu giấy có ghi ngày phải nói ngày Lan hay Hơng có kế hoạch làm
-Sau thăm đợc bốc đặt câu , giáo viên yêu cầu vài học sinh nói lại toàn kế hoạch tuần tới Lan Hơng cho lớp nghe
suggested answers:
Monday: Lan is going to see a play with Tuyet on Monday Tuesday: Both Lan and Huong are free
Wednesday: Huong is going to the singing Club onWednesday night Thursday: Lan is going to visit her grandparents on Thursday
Friday: Huong is taking Chinese classes on Fridays Saturday: Lan is busy on Saturday
(12)Unit 14:
the world cup
C LISTENING
After you listenWork in groups.Talk about the milestones in PelÐ's life S dng trò chơiPelmanism.
Giỏo viờn chun b 10 thẻ bìa, đánh số mặt mặt ghi năm dấu ấn đời Pelé
1 1940 He was born in Brazil
2 1956 He joined a Brazilian football club
3 1958 10 Pele’ became the only player to participate in three World Cups in 1958, 1962, and 1970
4 1962 11 he led the team to its first world club championship
5 1970 12 he led the team to its first world club championship
6 before 1977 13 He played for an American football club
7 1977 14 he retired
-Dán thẻ lên bảng cho học sinh thấy mặt có đánh số -Chia lớp thành nhóm Lần lợt nhóm chọn số
-Lật thẻ học sinh chọn Nếu khớp ( ví dụ :1940-He was born in Brazil) nhóm đợc tính điểm.Nếu khơng khớp, úp thẻ lại nh cũ.Trị chơi tiếp tục tất thẻ đợc lật
-nhóm mà nhiều điểm ngời chiến th¾ng
Unit 15:
Cities
C LISTENING
After you listenWork in groups.Tell each other what you have learned about the Statue of Liberty S dng trò chơiInterview.
-Học sinh làm việc theo cặp hỏi , trả lời điền thông tin thiếu vào thẻ cua CARD 1A
The Statue of Liberty
(13)A:What is one of New York’s most familiar imagines ?
B: ? A:On an island in New York’s Harbour What is its formal name ?
B: ? A: As a gift to America people from the French to show the friendship between the two nations
When was the Statue completed ? B: A:In 1886
When can Tourists visit the Statue ? B:
A: ? B:The Statue of Liberty Where is it ? A:
.? B:Liberty Enlightening the World Why was it made ?
A: ? B:In 1884
When was it transported to America? A: ? B: From 9:30 am to 5:00pm daily except Christmas Day
j What is one of New York’s most familiar imagines ? uThe Statue of Liberty
k Where is it ?
uOn an island in New York’s Harbour l What is its formal name ?
uLiberty Enlightening the World m Why was it made ?
uAs a gift to America people from the French to show the friendship between the two nations n When was the Statue completed ?
uIn 1884
o When was it transported to America ? uIn 1886
p When can Tourists visit the Statue ?
uFrom 9:30 am to 5:00pm daily except Christmas Day
Unit 16:
HISTORICAL PLACES
C LISTENING
After you listenWork in groups.Talk about the ancient town of Hoi An, using the following cues its location and roles in the past
its attractive characteristics at present
its main tourist attractions and their features S dng trò chơi
Story In A Bag
. (14)envelope 2: Role: Hoi An , major, trading centre, Southeast Asia , the 16th and 17th centuries
envelope 3: Features: Hoi An , famous , temples, pagodas, small tile-roofed houses , narrow streets All the houses ,made , wood envelope 4: tourist attractions : attractions of Hoi An ,Japanese Covered Bridge, Assembly Hall of Cantonese Chinese
Congregation , Tan Ky House -chia líp thµnh nhóm , phát cho nhóm phong bì
-các học sinh nhóm phải dùng từ ghi mẫu giấy phong bì để viết câu liên quan đến Hội An
-Sau phút, giáo viên gọi ngời đại diện nhóm lên bảng đọc câu nhóm cho lớp nghe
3 5 6 7 8 9