Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tam giác, hình chữ nhật.. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động2[r]
(1)Giáo án: Làm Quen với toán
Giáo án: Làm Quen với toán
(2)I.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
*
1 Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật
2 Kỹ năng: - Rèn trẻ kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ đích
- Rèn trẻ phân biệt hình vng, tam giác, cói đủ câu
- Rèn trẻ kỹ chơi trò chơi, - 80-85% trẻ đạt yêu cầu
(3)II.
II.CHUCHUẨN BỊẨN BỊ
•
• + Đồ dùng cơ:
• Tài ngun cho phần trình chiếu Power point:
hình ảnh hình, cá đồ dùng, biển báo
• Hình cơ: hình tam giác, hình chữ nhật;
• + Đồ dùng trẻ:
• Mỗi trẻ hình vng, hình chữ nhật, hình
(4)III
III TIẾN HÀNHTIẾN HÀNH..
• Hoạt động 1: Trũ chuyện
• Cô cho trẻ hát “ Em tập lái ô tơ”Trị chuyện với trẻ số phương tiện giao thông đường bộGiáo dục trẻ chấp hành quy định
tham gia giao thông
• Hoạt động 2: Làm quen mới • *Phần1: Ơn hình trịn hình vng
• Cơ đưa tranh, hỏi trẻ tranh vẽ gì? Hai đồn tàu thiếu gì? Bánh tàu có dạng hình gì? Toa tàu có dạng hình gì? Cho trẻ
(5)*Phần 2: Dạy trẻ nhận biết gọi tên hình tam giác, hình vng
:+ Hình tam giác:- Cơ nhìn hình trên PP xuất ? Đố biết hình gì? Trẻ gọi tên? Sờ hình nhận xét đặc điểm?
(6)(7)(8)+ Liên hệ thực tế:
Cho trẻ kể đồ dùng xung quanh trẻ có dạng hình tam giác, hình CN
(9)(10)(11)(12)(13)* Phần 3: Luyện tập
+ TC1: Thi nhanh : Chơi hình + TC2 : Về bến
3 Hoạt động 3: Kết thúc
(14)(15)