Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết Thử phân tích về hiện tượng ăn chung, ăn riêng của người cao tuổi qua một số cuộc khảo sát xã hội học do Nguyễn Thị Phương thực hiện nhằm tìm hiểu nguyên nhân hiện tượng ăn chung, ăn riêng của người cao tuổi từ đó đưa ra một số kiến nghị về chính sách xã hội đối với người cao tuổi. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn chuyên ngành Xã hội học.
X· héi häc sè (58), 1997 99 Thư ph©n tích tợng ăn chung, ăn riêng ngời cao tuổi qua số khảo sát xà hội học nguyễn thị phơng Qua nghiên cứu đời sống ngời cao tuổi, có tợng đáng l−u ý: mét sè ng−êi cao ti ®ang sèng với cháu lại có t tởng muốn tách độc lập (sống riêng ăn riêng) Ngợc lại, có số ngời cao tuổi sống riêng l¹i cã t− t−ëng mn quay trë vỊ víi cháu Tại lại có tợng nh vậy? Trong viết này, cố gắng tìm hiểu số nguyên nhân tợng trên, từ đề xuất số kiến nghị sách xà hội ngời cao tuổi Để thu thập đợc thông tin vấn đề này, không dựa vào số liệu thống kê sẵn có mà dựa vào kết điều tra thông qua bảng hỏi vấn sâu hoàn cảnh cụ thể, nhằm thu thập thông tin mang tính chất định lợng định tính1 Những ngời đợc nghiên cứu gồm ngời sống với cháu không sống với cháu có tỷ lệ nam - nữ ngang nhau, chia thành ba nhóm tuổi: 60 - 69 tuæi, 70 - 79 tuæi, tõ 80 tuæi trë lên, tỷ lệ cụ ông so với cụ bà giảm nhanh từ độ tuổi 75 trở lên Nh vậy, giả thuyết mà đa là: hệ luôn có mét sù kh¸c vỊ lèi sèng, sù kh¸c lại phụ thuộc vào hoàn cảnh sống cụ thể gia đình Chính điều dẫn đến xuất hiện tợng: cụ không sống với cháu lại muốn quay sống với cháu, ngợc lại số cụ sống với cháu lại muốn tách riêng (sống riêng ăn riêng) Trờng hợp đầu giải thích cách chủ quan là: sống cháu ngời già cảm thấy cô đơn (nhất cụ góa), cộng với sức khỏe yếu ngời chăm sóc cần - phần ta không tìm hiểu sâu Trờng hợp sau có nhiều nguyên nhân phức tạp, phần cần quan tâm Để tìm hiểu lí cụ lại muốn ăn riêng sống riêng ăn chung với cháu, ta thử tìm hiểu số khía cạnh Vì cụ lại muốn ăn riêng ăn chung: Các cụ đà trả lời vấn đề sao, hÃy xem xét kết điều tra sau: + Các lý ăn chung: gần 50% cụ ( Hải Hng) đà trả lời cụ ăn chung "muốn vui cháu", 14% "để quản lý, đạo gia đình"; 10% "con cha lập gia đình"; 10% "giúp cháu"; lại có 14% để "dựa vào cháu" Nh vậy, việc ăn chung cụ, cụ gần nh hoàn toàn chủ động mà lý đầu cụ nêu nhiều nhất, "nặng" tình cảm Việc "dựa vào con" xem cụ không tin tởng nhiều số nêu mời phần trăm Chính cụ chủ động việc ăn chung víi lý "vui " mµ lý kinh tÕ không đợc cụ coi trọng hàng đầu, nhiều gia đình dù có nghèo, thiếu thốn chút nhng "vui " cụ thích ăn chung Khái niệm "vui" cần hiểu nhận đợc tình cảm cháu dành cho Ngợc lại, không nhận đợc tình cảm nhiều gia đình giàu có, làm ăn phát đạt cụ không thích ăn chung Các số liệu điều tra ngời già thuộc đề tài "Ngời già " Phòng Chính sách xà hội Công tác xà hội, Viện Xà hội học : Hải Hng -1993; Hà Nội - 1993; Đồng sông Hồng - 1996 B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn 100 Thư ph©n tÝch tợng ăn chung, ăn riêng ngời cao tuổi + Lý ăn riêng: nhìn chung nêu lên có lý Trớc hết để "tự thoải mái" chiếm 85,7% số cụ trả lời Do hoàn cảnh bắt buộc "có hai ông bà, cháu xa con" chiếm 8,6% Còn lại "để cháu tự lập sống" Rõ ràng kinh tế nguyên nhân khiến cụ muốn ăn riêng Các cụ nói cụ muốn ăn riêng "để thoải mái" nghĩa để hai phía (già trẻ) cảm thấy thoải mái, nghĩa việc ăn riêng cụ lợi ích hai, cho thân cho cháu Để hiểu phần lý khiến cụ ăn chung hay ăn riêng, (ở lu ý nhiều tới trờng hợp ăn chung muốn ăn riêng) xem qua phần "tâm sự" cụ thông qua việc vấn sâu: a ông D (Thờng Tín, Hà Tây): - Gia cảnh: sống với bà hai (bà đà chết), sân, cổng với trai thứ (con với bà hai) - Khó khăn: đà cho trai (con bà cả) đất làm nhà làng nhng để đòi thêm phần đất ông - Lý để ăn riêng: anh em chúng nhòm ngó, thằng tị nạnh cho ông cho thằng hai nhiều hơn, nhng xây nhà cho ông bà ở nhà cũ dột nát Vợ chồng thơng thằng hai, ăn biết điều, hai vợ chồng túng thằng nhiều Nhng không ăn chung với đợc, chê nghèo mà thằng anh luôn tị nạnh, nên cạnh nhng ăn riêng, có ăn nấy, thằng đỡ thắc mắc, Đó lý do, xung đột (không thỏa mÃn anh em gia đình) khiến ngời già khó nghĩ phải ăn riêng b Ông bà X (Thờng Tín, Hà Tây): - Gia cảnh : với trai, ăn chung - Khó khăn : bà suốt ngày phải trông nom cháu, cơm nớc cho nhà hai ông bà gìa chỗ riêng cả, xó buồng mà không yên, chúng chất đống thức Muốn họp chúng lại để bàn bạc, chia đất đai cho rõ ràng Nay đứa chiếm mảnh đất, xây nhà - Lí muốn ăn riêng: Bà phàn nàn dâu không chào hỏi gì, trông cho mà hỏi han mát mặt Ông phàn nàn nh bà bực chuyên đất đai chúng không coi ông Lí hai cụ muốn ăn riêng chủ yếu cách c xử c Bà M (Thông gia với ông D Thờng Tín, Hà Tây): - Gia cảnh : đà ăn riêng, chỗ "chái" lụp xụp - Lí ăn riêng : Bị bệnh nghẹn không dám ăn trớc mặt sợ ngời ta cời Cũng không dám ăn cỗ đâu lí sức khoẻ d Bà Th (Phúc Thọ, Sơn Tây): - Gia cảnh : ăn chung, làm đồng ®· 82 ti, ë víi gia ®×nh trai, rÊt đông cháu, trai tệ - Khó khăn : Ti cao nhiỊu lóc mn nghØ nh−ng ë nhµ cịng không yên, nói nhiếc tệ - Lí muốn ăn riêng: Muốn làm làm, mệt nghỉ, không bị nghe xỉ vả Nhng có khó không nồi niêu gì, muốn ăn với để làm cho Nhìn gia đình khá, nh tệ bạc anh trai e Ông Th (Đông Anh, Hà Nội): - Gia cảnh : sống với trai thứ hai từ đầu năm nay, đà 80 tuổi, nhà trông nhà cho cháu - Khó khăn : Mất tự do, muốn đâu khó phải trông nhà cho con, ăn uống sớng nhng không thấy vui có hai ông bà B n quy n thu c Vi n Xó h i h c www.ios.org.vn Nguyễn Thị Phơng 101 - Lí muốn ăn riêng : ăn chung tự Do sợ mang tiếng nên phân công nuôi hai ông bà, nên không thấy thoải mái Ông bà ngời sống nơi Là lí t tởng, tâm lí ngời già Trên vài lí cụ muốn ăn riêng, muôn vàn lí khác có dịp tìm hiểu thêm Suy nghĩ giải pháp Hiện nay, tợng tiêu cực gia đình ngời già (rất may đại đa số), ngày đợc nhiỊu ng−êi, nhiỊu tỉ chøc x· héi lªn tiÕng phª phán, d luận xà hội đà góp phần làm giảm bớt điều không tốt ngời già Những lí cụ muốn ăn riêng bớt nặng nề Con dù tách riêng (ăn riêng) thờng xuyên có mối quan hệ gắn bó với cụ, nông thôn Sự phát triển xà hội làm xu hớng hạt nhân hóa gia đình tăng lên, điều tất yếu Việc cụ ăn chung hay ăn riêng bình thờng, cần giữ vững nét đẹp truyền thống gia đình Việt Nam : "trẻ cậy cha, già cậy con" Điều đó, đảm bảo cho ngời già sống thản tinh thần, tâm lý tạo môi trờng tốt đẹp cho giáo dục đạo lí gia đình, giảm xung đột không cần thiết hệ (cha mẹ, ông bà con, cháu) gia đình Ngời già yếu sức khỏe nhng lại có nhiều kinh nghiệm sống, nên họ có tác dụng tâm lí lớn xà hội, lớp trẻ việc trì phong mĩ tục, nề nếp, kỉ cơng xà hội Đảm bảo cho ngời già sống tốt đẹp mong muốn xây dựng đợc xà hội ngày tốt Mỗi gia đình yên ấm, hạnh phúc xà hội ổn định, phồn vinh Ngời già đợc kính trọng họ thấy tầm quan trọng gia đình, cảm thấy có ích, họ phát huy đợc vốn tích lũy ững vớng mắc hệ Giúp đỡ ngời có tuổi sống nốt quÃng đời lại cách dễ chịu nhất, phải việc giúp đỡ gia đình có suy nghĩ đắn mối quan hệ cháu cha mẹ già, làm ngời hiểu thông cảm với tuổi già, từ xác định vị trí, vai trò ngời già, xác định tinh thần thái độ ngời già Ngoài xà hội, cần phát triển câu lạc ngời cao tuổi, hội thọ, thể dục dỡng sinh tổ chức mang tính chất tập thể hữu ích mà cụ thích, nơi giao lu tâm t tình cảm, kinh nghiệm sống cụ Đối với cụ có hoàn cảnh thật khó khăn: cháu, luôn ốm đau cần có hình thức giúp đỡ đặc biệt Về phía ngời cao tuổi, cần xóa bỏ quan niệm già thay đổi đợc Muốn gia đình hòa thuận hai phía, hệ trẻ nh hệ già phải "tự xem mình" để phù hợp, dung hòa Hiện có xu hớng : trẻ nh già muốn kiểu gia đình gần nh cũ, nhng khác trớc, nghĩa thích sống gần nhng ăn riêng - tính chất công việc lớp trẻ khác - hình thức sống nh giúp đỡ đợc mà tránh đợc va chạm Tóm lại, cần trì phát triển truyền thống "kính lÃo đắc thọ", cháu cần quan tâm chăm sóc ngời già gia đình Thắt chặt mối quan hệ hệ gia đình, tạo không khí đoàn kết yêu thơng nhau, thông cảm quan tâm mối riêng t ngời già, bảo trì mối giao lu ngời già nhóm thức (câu lạc bộ, hội thọ ) nhóm không thức (hội thơ, hội cờ ), điều quan trọng cần giáo dục hệ trẻ có thái độ tốt ngời cao tuổi Trên viết ngắn nhân xử lý số thông tin từ khảo sát xà hội học ngời cao tuổi, nêu lên để góp phần cung cấp liệu cho nghiên cứu tới đề tµi ng−êi cao ti B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn ... bộ, hội thọ ) nhóm không thức (hội thơ, hội cờ ), điều quan trọng cần giáo dục hệ trẻ có thái độ tốt ngời cao tuổi Trên viết ngắn nhân xử lý số thông tin từ khảo sát xà hội học ngời cao tuổi, ...100 Thử phân tích tợng ăn chung, ăn riêng ngời cao tuổi + Lý ăn riêng: nhìn chung nêu lên có lý Trớc hết để "tự thoải mái" chiếm 85,7% số cụ trả lời Do hoàn cảnh bắt... Tây): - Gia cảnh : ăn chung, làm đồng đà 82 tuổi, với gia đình trai, đông cháu, trai tệ - Khó khăn : Tuổi cao nhiều lúc muốn nghỉ nhng nhà không yên, nói nhiếc tệ - Lí muốn ăn riêng: Muốn làm làm,