Chuyển nhân của tế bào xô ma (2n) vào một tế bào trứng đã lấy mất nhân, rồi kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi rồi phát triển thành cơ thể mới.. Chuyển nhân của tế bào xô ma [r]
(1)Trang | ĐỀ THI HỌC KÌ II
TRƯỜNG THPT NGHĨA MINH **************
Môn sinh học lớp 11 Năm học 2018- 2019
Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề ĐỀ 1:
I Phần trắc nghiệm (4,5đ)
Hãy chọn phưng án trả lời
Câu 1: Đặc điểm không phải ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật?
A Có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi
B Tạo nhiều biến dị làm nguyên liệu cho trình chọn giống tiến hố C Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
D Là hình thức sinh sản phổ biến Câu 2: Cho loài sau:
(1)Ong (2) Gà (3) Thỏ (4) Bọ ngựa (5) Cào Cào (6) Ruồ (7) Muỗi (8) Ếch Số lồi có kiểu phát triển qua biến thái hoàn toàn
A B C D
Câu 3: Sự hình thành giao tử đực có hoa diễn nào?
A Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản giảm phân tạo giao tử đực
B Tế bào mẹ nguyên phân hai lần cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân1 lần tạo giao tử đực
C Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyen phân lần tạo giao tử đực D Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử Mỗi tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn
chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực
Câu 4: Nhân tố ánh sáng giúp thể tổng hợp:
(2)Trang | Câu 5: Trong phương pháp nhân giống sinh dưỡng ghép cành, mục đích quan trọng
của việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép là:
A Dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép B Cành ghép không bị rơi
C Nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép khơng bị chảy ngồi D Giảm sẹo lồi điểm ghép
Câu 6: Ơstrôgen có vai trị:
A Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực
B Tăng cường trình sinh tổng hợp prơtêin, kích thích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể
C Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ D Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể
Câu 7: Sơ đồ phát triển qua biến thái khơng hồn tồn châu chấu theo thứ tự sau đây: Lột xác
A Châu chấu trưởng thành ấu trùng ấu trùng trứng châu chấu trưởng thành Lột xác
B Châu chấu trưởng thành trứng ấu trùng ấu trùng châu chấu trưởng thành C Châu chấu trưởng thành ấu trùng trứng châu chấu trưởng thành
D Tất sai
Câu 8: Hướng tiến hoá sinh sản động vật là:
A Từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ B Từ hữu tính đến vơ tính, từ thụ tinh đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ C Từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ trứng đến đẻ D Từ vơ tính đến hữu tính, thụ tinh đến thụ tinh ngồi, từ đẻ đến đẻ trứng
Câu 9: Trẻ em chậm lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhăn, chậm phát triển trí tuệ hậu q trình phát triển khơng bình thường thể
(3)Trang | Câu 10: Sự điều hoà sinh tinh sinh trứng chịu chi phối chủ yếu bởi:
A Hệ thần kinh B Các nhân tố bên thể C Các nhân tố bên thể D Hệ nội tiết
Câu 11: Khi nồng độ Prơgestêrơn ơstrơgen máu tăng cao có tác dụng:
A Gây ức chế ngược lên tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH B Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH C Kích thích tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH
D Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm hai phận không tiết GnRH, FSH LH
Câu 12: Thụ tinh kép là:
A hai giao tử đực kết hợp với tế bào trứng B giao tử đực kết hợp với tế bào trứng C hai giao tử đực kết hợp với tế bào trứng D. lúc:
- giao tử đực thứ (n) kết hợp với tế bào trứng (n) hợp tử (2n) - giao tử đực thứ hai (n) kết hợp với nhân lưỡng bội (2n) nhân tam bội (3n) Câu 13: Hạn chế sinh sản vơ tính là:
A Tạo hệ cháu không đồng mặt di truyền, nên thích nghi khác trước điều kiện môi trường thay đổi
B Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng đồng trước điều kiện mơi trường thay đổi
C Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng trước điều kiện môi trường thay đổi
D Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng chậm chạp trước điều kiện môi trường thay đổi
Câu 14: Nguyên tắc nhân vơ tính là:
A Chuyển nhân tế bào xô ma (n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
(4)Trang | C Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển
thành phôi phát triển thành thể
D Chuyển nhân tế bào trứng vào tế bào xơ ma, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
Câu 15: Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín gì? A Tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng hai tinh tử)
B Hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển C Hình thành nội nhũ chứa tế bào tam bội
D Cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phơi thời kì đầu cá thể II Phần tự luận ( 5,5đ)
Câu (2,5 điểm): Sinh sản hữu tính thực vật gì? Những đặc trưng sinh sản hữu tính thực vật? Ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính?
Câu 2: ( 3đ) Hãy cho biết nguồn gốc, tác dụng sinh lý hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống? Những biểu thể thiếu hoocmon nói trên?
-HẾT - ĐỀ 2:
I Phần trắc nghiệm (4,5đ)
Hãy chọn phưng án trả lời
Câu 1: Nhân tố ánh sáng giúp thể tổng hợp:
A Vitamin A B Vitamin B C Vitamin C D Vitamin D Câu 2: Trong phương pháp nhân giống sinh dưỡng ghép cành, mục đích quan trọng việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép là:
A Dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép B Cành ghép không bị rơi
C Nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép không bị chảy D Giảm sẹo lồi điểm ghép
Câu 3: Ơstrơgen có vai trị:
(5)Trang | B Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích thích q trình phân bào tăng kích
thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể
C Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ D Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể
Câu 4: Đặc điểm không phải ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật?
A Có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi
B Tạo nhiều biến dị làm nguyên liệu cho q trình chọn giống tiến hố C Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
D Là hình thức sinh sản phổ biến Câu 5: Cho loài sau:
(1)Ong (2) Gà (3) Thỏ (4) Bọ ngựa (5) Cào Cào (6) Ruồi (7) Muỗi (8) Ếch Số lồi có kiểu phát triển qua biến thái hoàn toàn
A B C D
Câu 6: Sự hình thành giao tử đực có hoa diễn nào?
A Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản giảm phân tạo giao tử đực
B Tế bào mẹ nguyên phân hai lần cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân1 lần tạo giao tử đực
C Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyen phân lần tạo giao tử đực D Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử Mỗi tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn
chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực
Câu 7: Sơ đồ phát triển qua biến thái khơng hồn tồn châu chấu theo thứ tự sau đây: Lột xác
A Châu chấu trưởng thành ấu trùng ấu trùng trứng châu chấu trưởng thành Lột xác
(6)Trang | D Tất sai
Câu 8: Khi nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu tăng cao có tác dụng:
A Gây ức chế ngược lên tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH B Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH C Kích thích tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH
D Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm hai phận không tiết GnRH, FSH LH
Câu 9: Thụ tinh kép là:
A hai giao tử đực kết hợp với tế bào trứng B giao tử đực kết hợp với tế bào trứng C hai giao tử đực kết hợp với tế bào trứng D. lúc:
- giao tử đực thứ (n) kết hợp với tế bào trứng (n) hợp tử (2n) - giao tử đực thứ hai (n) kết hợp với nhân lưỡng bội (2n) nhân tam bội (3n) Câu 10: Hướng tiến hoá sinh sản động vật là:
A Từ vô tính đến hữu tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ B Từ hữu tính đến vơ tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ C Từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ trứng đến đẻ D Từ vơ tính đến hữu tính, thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ đến đẻ trứng
Câu 11: Trẻ em chậm lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhăn, chậm phát triển trí tuệ hậu q trình phát triển khơng bình thường thể
A thiếu hoocmôn tirôxin B thừa hoocmôn testosteron C thiếu hoocmôn sinh trưởng ( GH) D thừa hoocmơn ơstrơgen Câu 12: Sự điều hồ sinh tinh sinh trứng chịu chi phối chủ yếu bởi: A Hệ thần kinh B Các nhân tố bên thể C Các nhân tố bên thể D Hệ nội tiết
(7)Trang | A Tạo hệ cháu không đồng mặt di truyền, nên thích nghi khác trước
điều kiện môi trường thay đổi
B Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng đồng trước điều kiện môi trường thay đổi
C Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng trước điều kiện mơi trường thay đổi
D Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng chậm chạp trước điều kiện môi trường thay đổi
Câu 14: Ngun tắc nhân vơ tính là:
A Chuyển nhân tế bào xô ma (n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi phát triển thành thể
B Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
C Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
D Chuyển nhân tế bào trứng vào tế bào xơ ma, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
Câu 15: Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín gì? A Tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng hai tinh tử)
B Hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển C Hình thành nội nhũ chứa tế bào tam bội
D Cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phơi thời kì đầu cá thể II Phần tự luận ( 5,5đ)
Câu (2,5 điểm): Sinh sản hữu tính thực vật gì? Những đặc trưng sinh sản hữu tính thực vật? Ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính?
Câu 2: ( 3đ) Hãy cho biết nguồn gốc, tác dụng sinh lý hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống? Những biểu thể thiếu hoocmon nói trên?
-HẾT - ĐỀ 3:
(8)Trang | Hãy chọn phưng án trả lời
Câu 1: Nhân tố ánh sáng giúp thể tổng hợp:
A Vitamin A B Vitamin B C Vitamin C D Vitamin D Câu 2: Trong phương pháp nhân giống sinh dưỡng ghép cành, mục đích quan trọng việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép là:
A Dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép B Cành ghép không bị rơi
C Nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép không bị chảy D Giảm sẹo lồi điểm ghép
Câu 3: Sự điều hoà sinh tinh sinh trứng chịu chi phối chủ yếu bởi: A Hệ thần kinh B Các nhân tố bên thể C Các nhân tố bên thể D Hệ nội tiết
Câu 4: Khi nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu tăng cao có tác dụng:
A Gây ức chế ngược lên tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH B Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH C Kích thích tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH
D Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm hai phận không tiết GnRH, FSH LH
Câu 5: Thụ tinh kép là:
A hai giao tử đực kết hợp với tế bào trứng B giao tử đực kết hợp với tế bào trứng C hai giao tử đực kết hợp với tế bào trứng D. lúc:
- giao tử đực thứ (n) kết hợp với tế bào trứng (n) hợp tử (2n) - giao tử đực thứ hai (n) kết hợp với nhân lưỡng bội (2n) nhân tam bội (3n) Câu 6: Hạn chế sinh sản vơ tính là:
(9)Trang | B Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng đồng trước điều
kiện môi trường thay đổi
C Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng trước điều kiện mơi trường thay đổi
D Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng chậm chạp trước điều kiện môi trường thay đổi
Câu 7: Ơstrơgen có vai trị:
A Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực
B Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích thích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể
C Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ D Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể
Câu 8: Sơ đồ phát triển qua biến thái khơng hồn tồn châu chấu theo thứ tự sau đây: Lột xác
A Châu chấu trưởng thành ấu trùng ấu trùng trứng châu chấu trưởng thành Lột xác
B Châu chấu trưởng thành trứng ấu trùng ấu trùng châu chấu trưởng thành C Châu chấu trưởng thành ấu trùng trứng châu chấu trưởng thành
D Tất sai
Câu 9: Hướng tiến hoá sinh sản động vật là:
A Từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ B Từ hữu tính đến vơ tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ C Từ vô tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ trứng đến đẻ D Từ vơ tính đến hữu tính, thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ đến đẻ trứng
Câu 10: Trẻ em chậm lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhăn, chậm phát triển trí tuệ hậu q trình phát triển khơng bình thường thể
(10)Trang | 10 A Chuyển nhân tế bào xô ma (n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào
trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
B Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
C Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi phát triển thành thể
D Chuyển nhân tế bào trứng vào tế bào xơ ma, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi phát triển thành thể
Câu 12: Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín gì? A Tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng hai tinh tử)
B Hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phơi phát triển C Hình thành nội nhũ chứa tế bào tam bội
D Cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phơi thời kì đầu cá thể
Câu 13: Đặc điểm không phải ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật?
A Có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi
B Tạo nhiều biến dị làm nguyên liệu cho trình chọn giống tiến hố C Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
D Là hình thức sinh sản phổ biến Câu 14: Cho loài sau:
(1)Ong (2) Gà (3) Thỏ (4) Bọ ngựa (5) Cào Cào (6) Ruồi (7) Muỗi (8) Ếch Số lồi có kiểu phát triển qua biến thái hoàn toàn
A B C D
Câu 15: Sự hình thành giao tử đực có hoa diễn nào?
A Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản giảm phân tạo giao tử đực
B Tế bào mẹ nguyên phân hai lần cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân1 lần tạo giao tử đực
(11)Trang | 11 D Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử Mỗi tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn
chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực
II Phần tự luận ( 5,5đ)
Câu (2,5 điểm): Sinh sản hữu tính thực vật gì? Những đặc trưng sinh sản hữu tính thực vật? Ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính?
Câu 2: ( 3đ) Hãy cho biết nguồn gốc, tác dụng sinh lý hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống? Những biểu thể thiếu hoocmon nói trên?
-HẾT -
ĐỀ 4:
I Phần trắc nghiệm (4,5đ)
Hãy chọn phưng án trả lời Câu 1: Ơstrơgen có vai trị:
A Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực
B Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích thích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể
C Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ D Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể
Câu 2: Đặc điểm không phải ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật?
A Có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi
B Tạo nhiều biến dị làm nguyên liệu cho trình chọn giống tiến hố C Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
D Là hình thức sinh sản phổ biến Câu 3: Cho loài sau:
(1)Ong (2)Gà (3)Thỏ (4) Bọ ngựa (5) Cào Cào (6) Ruồi (7) Muỗi (8) Ếch Số lồi có kiểu phát triển qua biến thái hoàn toàn
A B C D
(12)Trang | 12 A Vitamin A B Vitamin B C Vitamin C D Vitamin D
Câu 5: Trong phương pháp nhân giống sinh dưỡng ghép cành, mục đích quan trọng việc buộc chặt cành ghép với gốc ghép là:
A Dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép B Cành ghép không bị rơi
C Nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép khơng bị chảy ngồi D Giảm sẹo lồi điểm ghép
Câu 6: Sự hình thành giao tử đực có hoa diễn nào?
A Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản giảm phân tạo giao tử đực
B Tế bào mẹ nguyên phân hai lần cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân1 lần tạo giao tử đực
C Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyen phân lần tạo giao tử đực D Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử Mỗi tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn
chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực
Câu 7: Sơ đồ phát triển qua biến thái khơng hồn tồn châu chấu theo thứ tự sau đây: Lột xác
A Châu chấu trưởng thành ấu trùng ấu trùng trứng châu chấu trưởng thành Lột xác
B Châu chấu trưởng thành trứng ấu trùng ấu trùng châu chấu trưởng thành C Châu chấu trưởng thành ấu trùng trứng châu chấu trưởng thành
D Tất sai Câu 8: Thụ tinh kép là:
(13)Trang | 13 - giao tử đực thứ (n) kết hợp với tế bào trứng (n) hợp tử (2n)
- giao tử đực thứ hai (n) kết hợp với nhân lưỡng bội (2n) nhân tam bội (3n) Câu 9: Hướng tiến hoá sinh sản động vật là:
A Từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ B Từ hữu tính đến vơ tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ C Từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh ngồi, từ đẻ trứng đến đẻ D Từ vơ tính đến hữu tính, thụ tinh đến thụ tinh ngồi, từ đẻ đến đẻ trứng Câu 10: Nguyên tắc nhân vơ tính là:
A Chuyển nhân tế bào xô ma (n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
B Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
C Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
D Chuyển nhân tế bào trứng vào tế bào xơ ma, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
Câu 11: Khi nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu tăng cao có tác dụng:
A Gây ức chế ngược lên tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH B Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH C Kích thích tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH
D Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm hai phận không tiết GnRH, FSH LH
Câu 12: Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín gì? A Tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng hai tinh tử)
B Hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển C Hình thành nội nhũ chứa tế bào tam bội
D Cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phơi thời kì đầu cá thể
(14)Trang | 14 A thiếu hoocmôn tirôxin B thừa hoocmôn testosteron
C thiếu hoocmôn sinh trưởng ( GH) D thừa hoocmôn ơstrôgen Câu 14: Hạn chế sinh sản vô tính là:
A Tạo hệ cháu không đồng mặt di truyền, nên thích nghi khác trước điều kiện mơi trường thay đổi
B Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng đồng trước điều kiện môi trường thay đổi
C Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng trước điều kiện môi trường thay đổi
D Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng chậm chạp trước điều kiện mơi trường thay đổi
Câu 15: Sự điều hoà sinh tinh sinh trứng chịu chi phối chủ yếu bởi: A Hệ thần kinh B Các nhân tố bên thể C Các nhân tố bên thể D Hệ nội tiết
II Phần tự luận ( 5,5đ)
Câu (2,5 điểm): Sinh sản hữu tính thực vật gì? Những đặc trưng sinh sản hữu tính thực vật? Ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính?
Câu 2: ( 3đ) Hãy cho biết nguồn gốc, tác dụng sinh lý hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống? Những biểu thể thiếu hoocmon nói trên?
(15)Trang | 15 Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,
giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên
danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia