Vận dụng mô hình nghiên cứu tội phạm theo khu vực địa lý, giới tính, lứa tuổi và phân tầng xã hội để phân tích về một loại tội phạm cụ thể ở nước ta hiện nay

BỘ TƯ PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BÀI TẬP MÔN: XÃ HỘI HỌC PHÁP LUẬT ĐỀ BÀI: 05 Vận dụng mơ hình nghiên cứu tội phạm theo khu vực địa lý, giới tính, lứa tuổi phân tầng xã hội để phân tích loại tội phạm cụ thể nước ta Họ tên Lớp Mã sinh viên Hà Nội, 2019 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Luật Tố tụng Dân năm 2015; Luật Trẻ em năm 2016; Nghị định số 56/2017/NĐ-CP ngày 09/5/2017 Chính phủ quy định chi tiết số điều Luật Trẻ em 2016; Giáo trình Xã hội học pháp luật, Nhà xuất tư pháp, Chủ biên TS Ngọ Văn Nhân; http://hnmu.edu.vn/tin-tuc/van-de-xam-hai-tinh-duc-o-tre-em-hien-nay-va-su-can- thiet-cua-hoat-dong-tham-van-tam-ly-tai-truong-hoc.html https://soha.vn/5-vu-to-xam-hai-tre-em-gay-phan-no-o-viet nam 20170314101602393.htm http://csnd.vn/Home/Nghien-cuu-Trao-doi/4249/Dac-diem-Nguyen-Nhan-va-Giaiphap-phong-ngua-xam-hai-tinh-duc-tre-em-o-nuoc-ta-hien-nay http://emcanbaove.edu.vn/cac-quy-dinh-cua-phap-luat-ve-xam-hai-tinh-duc-tre-em/ MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU NỘI DUNG 1 Lý luận chung tội xâm hại tình dục trẻ em 1.1 Khái niệm xâm hại tình dục trẻ em 1.2 Chủ thể tội xâm hại tình dục trẻ em 1.3 Các hành vi xâm hại tình dục trẻ em Vận dụng mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm theo khu vực địa lý, giới tính, lứa tuổi phân tầng xã hội để phân tích tội phạm xâm hại tình dục trẻ em nước ta 3 2.1 Phân tích tượng tội phạm xâm hại tình dục trẻ em theo khu vực địa lý 2.2 Phân tích tượng tội phạm xâm hại tình dục trẻ em theo lứa tuổi giới tính 2.3 Phân tích tượng tội phạm xâm hại tình dục trẻ em theo phân tầng xã hội 10 Giải pháp đấu tranh phịng chống tội phạm xâm hại tình dục trẻ em KẾT LUẬN MỞ ĐẦU Hiện nay, tình hình tội phạm xâm hại tình dục trẻ em diễn phức tạp, tính chất mức độ ngày nghiêm trọng có chiều hướng gia tăng, gây xúc dư luận để lại nhiều hậu nghiêm trọng cho xã hội Thực trạng đòi hỏi nhà chức trách phải phối hợp chặt chẽ với gia đình, nhà trường để có biện pháp bảo vệ trẻ em hiệu quả, đồng thời nghiêm trị ngăn chặn sớm kẻ thực hành vi ấu dâm Nhận thức vấn đề này, em xin lựa chọn chủ đề “Vận dụng mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm theo khu vực địa lý, giới tính, lứa tuổi phân tầng xã hội để phân tích tội phạm xâm hại tình dục trẻ em nước ta nay” NỘI DUNG Lý luận chung tội xâm hại tình dục trẻ em 1.1 Khái niệm xâm hại tình dục trẻ em Khái niệm “Trẻ em” nêu nhiều văn pháp lý khác Theo Luật Trẻ em năm 2016 quy định: “Trẻ em người 16 tuổi” Còn Uỷ ban bảo vệ chăm sóc trẻ em Việt Nam đưa khái niệm: “Trẻ em công dân Việt Nam 16 tuổi trừ trường hợp pháp luật áp dụng với trẻ em quy định tuổi thành niên sớm hơn” Mặc dù có nhiều cách định nghĩa khác hiểu, trẻ em người độ tuổi phát triển, chưa hoàn thiện mặt sinh lý tâm lý, dễ bị tổn thương tác động tiêu cực từ môi trường xã hội Luật trẻ em năm 2016, sửa đổi bổ sung năm 2018 đưa khái niệm xâm hại tình dục trẻ em Điều 4, điểm 8: “ Xâm hại tình dục trẻ em việc dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực, ép buộc, lôi kéo, dụ dỗ trẻ em tham gia vào hành vi liên quan đến tình dục, bao gồm hiếp dâm, cưỡng dâm, giao cấu, dâm ô với trẻ em sử dụng trẻ em vào mục đích mại dâm, khiêu dâm hình thức” Nghị định số 56/2017/NĐ-CP ngày 09/5/2017 Chính phủ quy định chi tiết số điều Luật trẻ em, nêu rõ tại: “Điều 13 Trẻ em bị xâm hại tình dục Trẻ em bị hiếp dâm Trẻ em bị cưỡng dâm Trẻ em bị giao cấu Trẻ em bị dâm ô Trẻ em bị sử dụng vào mục đích mại dâm, khiêu dâm hình thức” 1.2 Chủ thể tội xâm hại tình dục trẻ em Tội phạm xâm hại tình dục trẻ em hành vi nguy hiểm cho xã hội, trái pháp luật hình người có lực trách nhiệm hình thực với lỗi cố ý phải chịu trách nhiệm hình sự, xâm hại đến quyền bất khả xâm phạm tự tình dục, tính mạng, sức khoẻ, nhân phẩm, danh dự phát triển bình thường mặt tâm sinh lý trẻ em Chủ thể phạm tội xâm hại tình dục trẻ em đa dạng, phức tạp, thuộc độ tuổi, trình độ văn hóa có địa vị xã hội khác nhau, mức độ tội phạm khác Đối tượng phạm tội không người lạ, người thân, hàng xóm, chí người thân ba mẹ, họ hàng gia đình 1.3 Các hành vi xâm hại tình dục trẻ em Các tội phạm xâm phạm tình dục trẻ em quy định Bộ luật Hình (BLHS) năm 2015 Chương XIV: Các tội xâm phạm tính mạng, sức khỏe, nhân phẩm, danh dự người) gồm điều luật cụ thể sau: - Điều 142 - Tội hiếp dâm người 16 tuổi; - Điều 144 - Tội cưỡng dâm người từ đủ 13 tuổi đến 16 tuổi; - Điều 145 - Tội giao cấu thực hành vi quan hệ tình dục khác với người từ đủ 13 đến 16 tuổi; - Điều 146 - Tội dâm ô với người 16 tuổi; - Điều 147 - Tội sử dụng người 16 tuổi vào mục đích khiêu dâm Trong đó, người phạm tội hiếp dâm người 16 tuổi tội cưỡng dâm người từ đủ 13 tuổi đến 16 tuổi phải chịu mức án cao chung thân tử hình Hiện nay, hình thức khiêu dâm bùng nổ gia tăng mạnh mẽ khắp nơi Đặc biệt, xuất tượng sử dụng trẻ em, người 16 tuổi vào mục đích khiêu dâm Hành vi gây hậu nghiêm trọng không nhỏ cho nạn nhân, gia đình xã hội Tuy quy định tội dâm ô trẻ em song quy định chưa bao quát hết hành vi xâm hại tình dục trẻ em Hiện tượng ép buộc trẻ em phải biểu diễn hành vi khiêu dâm, đóng phim khiêu dâm, xem hình ảnh khiêu dâm diễn tràn lan Do vậy, việc BLHS 2015 quy định thêm tội sử dụng người 16 tuổi vào mục đích khiêu dâm nhằm xử lý triệt để hành vi xâm phạm tình dục trẻ em hợp lý Vận dụng mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm theo khu vực địa lý, giới tính, lứa tuổi phân tầng xã hội để phân tích tội phạm xâm hại tình dục trẻ em nước ta Tội phạm hiểu hành vi nguy hiểm cho xã hội, trái pháp luật hình sự, có lỗi phải chịu hình phạt Khái niệm tượng tội phạm có tính khái qt định nghĩa sau: Hiện tượng tội phạm tượng xã hội – pháp lý trạng thái động, xuất xã hội có giai cấp, thể thống tội phạm thực xã hội định thời kỳ định, có nguyên nhân, đặc điểm định lượng (thực trạng) định tính (tính chất, cấu) nó, đồng thời, có tính độc lập tương đối Việc vận dụng mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm theo khu vực địa lý, giới tính, lứa tuổi phân tầng xã hội để phân tích tội phạm xâm hại tình dục trẻ em nước ta thể qua nội dung sau: 2.1 Phân tích tượng tội phạm xâm hại tình dục trẻ em theo khu vực địa lý Mơ hình nghiên cứu theo khu vực địa lí hướng nghiên cứu tượng tội phạm dựa vào phân tích cấu xã hội – lãnh thổ Cơ cấu xã hội – lãnh thổ phân biệt chủ yếu thông qua đường ranh giới lãnh thổ, theo hình thức tổ chức cư trú, lao động, sinh hoạt cộng đồng dân cư Nghĩa tìm hiểu thực trạng, cấu, diễn biến tượng tội phạm khu vực đô thị khu vực nông thôn Do điều kiện vật chất đô thị nông thôn khác nên hai cộng đồng có khác biệt điều kiện sống, điều kiện sinh hoạt, trình độ sản xuất, lối sống, mật độ dân cư,… Tại phần lớn xã hội, số liệu nghiên cứu đáng tin cậy tỉ lệ tội phạm khu vực đô thị cao so với khu vực nông thôn Nguyên nhân phân bố dân cư không đồng thành thị nông thôn do: - Đô thị nơi tập trung nhiều nhà hàng, siêu thị, trung tâm thương mại, nhà kho, doanh nghiệp, phương tiện giao thông… với mật độ dày đặc đô thị vơ tình tạo hội thuận lợi cho hoạt động tội phạm - Bên cạnh việc tập trung nhiều khu công nghiệp, khu chế xuất, nhiều việc làm nên người nơng dân thiếu ruộng khơng có việc để làm từ vùng núi, vùng nông thôn lên thành thị kiếm việc làm Vì vậy, thành phần dân cư thị có tính hỗn tạp với diện nhiều thành phần xã hội khác nhau, mật độ dân số cao tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động tội phạm - Ngồi ra, lối sống thị thường mang tính dửng dưng, xã giao, thiếu tình người, thiếu liên kết cộng đồng Chính điều khiến tình trạng đối tượng phạm tội thể lộng hành, thực hành vi cách liều lĩnh, manh động, làm tình hình trật tự xã hội thị diễn biến phức tạp Trong đó, nơng thơn phổ biến lối sống mang tính cộng đồng chặt chẽ, gắn bó, chân tình, “tối lửa tắt đèn có nhau”, đó, kẻ gian dễ bị nhận diện khó tẩu thoát - Cơ cấu kinh tế xã hội đô thị đa dạng, phong phú, cải xã hội tập trung nhiều đô thị nên thu hút đối tượng phạm tội chuyên nghiệp, kiểm soát xã hội đô thị lỏng lẻo nông thơn Xét vào tội xâm hại tình dục trẻ em ta thấy tội xâm hại tình dục trẻ em loại hành vi sai lệch chuẩn mực pháp luật, tha hóa đạo đức Có thể hiểu tha hóa đạo đức biếu tha hóa nói chung, thối hóa nhân cách, phẩm chất đạo đức người Nó biểu hành vi xấu, tiêu cực, phản ánh mặt trái xã hội, tác động kinh tế thị trường Thông tin từ Bộ Công an, theo thống kê số liệu 63/63 tỉnh, thành phố năm 2018, toàn quốc phát 1.547 vụ xâm hại trẻ em, giảm 2,8% so với năm 2017 (1.547/1.592) với 1.669 đối tượng, xâm hại 1.579 em Số liệu thống kê cho thấy, năm 2018, số vụ án xâm hại tình dục trẻ em 1.269 vụ (chiếm 82% so với tổng số vụ xâm hại trẻ em) với 1.233 đối tượng, xâm hại 1.141 em Trong đó, xảy 425 vụ hiếp dâm trẻ em, 606 vụ giao cấu với trẻ em, 232 vụ dâm ô với trẻ em 271 vụ tội phạm khác Đáng ý, số vụ án xâm hại trẻ em xảy Hà Nội 88 vụ, nhiều nước Số vụ án xảy tỉnh thành lại gồm: TP HCM 77 vụ, Đắk Lắk 52 vụ, Tây Ninh 51 vụ, Đồng Nai 46 vụ… Ví dụ như: Tại Trường Tiểu học bán trú La Pán Tẩn, xã La Pán Tẩn (Mường Khương, Lào Cai) có đến 23 em bị Đỗ Văn Nam, bảo vệ nhà trường dâm ô, khiến dư luận vô xúc Gần nhất, TP Hồ Chí Minh, bé gái tuổi chơi công viên bị tên Lương Tuấn B (28 tuổi, phường 6, quận 5) dụ dỗ hiếp dâm, ngày, tên thực hành vi dâm với bé gái khác Trước đó, vụ án Nguyễn Khắc Thủy có hành vi dâm ơ, xâm hại nhiều bé gái chung cư Lakeside TP Vũng Tàu (Bà Rịa - Vũng Tàu) khiến nhiều phụ huynh chưa hết bàng hoàng Tại Hà Nội, Vụ án Cao M.H (SN 1983, quê Thái Bình) dụ dỗ bế vào sân ngách nhỏ phố Tân Mai (Hồng Mai) để giở trị đồi bại gây nhiều xúc cho dư luận xã hội thời gian dài Từ ví dụ thấy xâm hại tình dục trẻ em xảy hầu hết phạm vi nước, xảy thành thị lẫn nông thôn, tất nơi đối tượng xâm hại tình dục trẻ em có hội thực hành vi Nếu trước đây, tình trạng xâm hại tình dục trẻ em thường xảy vùng sâu vùng xa, khu vực dân cư thưa thớt, hẻo lánh, trình độ dân trí thấp, nay, phát triển xã hội, vụ xâm hại tình dục trẻ em chủ yếu phát khu đô thị, thành phố lớn Nguyên nhân do: Thứ nhất, đô thị nơi tập trung nhiều trường học, cửa hàng, siêu thị, trung tâm thương mại, tịa nhà cao tầng, khu vui chơi giải trí… so với nơng thơn nên có nhiều hội lớn cho hoạt động phạm tội Đặc biệt hành vi xâm hại tình dục trẻ em… đô thị nơi tập trung đông đúc địa điểm, khu vui chơi, giải trí, trường học trẻ em – đối tượng hành vi xâm hại tình dục trẻ em, đó, đối tượng xấu dễ có hội để thực hành vi xâm hại Thứ hai, lối sống thị thường mang tính dửng dưng, xã giao, thiếu tình người, thiếu liên kết cộng đồng Do đó, việc thực hành vi xâm hại tình dục trẻ em đối tượng phạm tội dễ dàng thực hơn, khó bị phát lâu bị phát hiện, tố giác Thứ ba, cấu kinh tế đô thị đa dạng phong phú so với nông thôn nên kiểm sốt xã hội nhìn chung lỏng lẻo hơn, tội phạm chuyên nghiệp tập trung nhiều thị Từ đó, làm tăng nguy xảy vụ xâm hại tình dục trẻ em Như vậy, khu vực địa lý yếu tố tác động tới hành vi phạm tội tội phạm 2.2 Phân tích tượng tội phạm xâm hại tình dục trẻ em theo lứa tuổi giới tính Nghiên cứu tượng tội phạm theo lứa tuổi giới tính mơ hình nghiên cứu dựa phân tích cấu xã hội – nhân Theo hiểu cấu xã hội – nhân phân chia tổng số dân cư xã hội theo hay nhiều tiêu chí: giới tính, lứa tuổi, tình trạng nhân Cơ cấu giới tính phân chia tổng số dân cư thành số nam số nữ Cơ cấu giới tính có ảnh hưởng lớn đến việc phân bố lao động, phân vùng kinh tế… Xét theo cấu giới tính, nhiều cơng trình nghiên cứu xã hội học rằng, nhóm lứa tuổi đó, tỷ lệ tội phạm nam giới gây thường cao so với tội phạm nữ giới thậu hiện, cao tương quan loại tội phạm Đối với tội phạm xâm hại tình dục trẻ em, ta thấy rằng, nam giới chiếm tỷ lệ phạm tội gần tuyện đối Đây loại tội phạm mà nữ giới không phạm phải Có nhiều lí để giải thích cho tình trạng tỉ lệ phạm tội nhiều nam giới so với nữ giới, như: Thứ khác vai trò chức giới gia đình ngồi xã hội Thường nam giới có đặc điểm sinh lý mạnh mẽ hơn, khó kiềm chế hơn, nữ giới thường có mềm yếu, nữ tính Nên vấn đề phạm tội xâm hại tình dục trẻ em nam giới chiếm tỉ lệ cao Bên cạnh đó, việc phân biệt giới tính khiến cân giới tính nam nữ Nam giới có xu kết muộn chậm hơn, nhu cầu tình dục khơng đáp ứng, dẫn tới việc khơng kiềm chế thân thực hành vi xâm hại tình dục trẻ em – đối tượng khơng hiểu biết khơng có sức kháng cự Ngoài ra, nữ giới thường ngại va chạm, xung đột, có tâm lý sợ bị xã hội lên án, xấu hổ thường bị xã hội đánh giá nặng nề so với nam giới tội phạm xâm hại tình dục trẻ em Do tỉ lệ Cơ cấu lứa tuổi phân bố tổng số dân cư theo độ tuổi nhóm lứa tuổi định Việc chọn độ tuổi hay nhóm lứa tuổi để khảo sát phụ thuộc vào mục đích nghiên cứu Theo đề để nghiên cứu tượng tội phạm tham nhũng độ tuổi chiếm tỉ lệ cao tội phạm tham nhũng nước ta người độ tuổi làm việc từ 15 đến 59 tuổi Xét theo cấu giới tính, nhiều cơng trình nghiên cứu xã hội học rằng, nhóm lứa tuổi đó, nam giới thường phạm tội nhiều nữ giới, nhiều tương quan loại tội phạm cụ thể Đối với tội phạm tham nhũng ta thấy nam giới thường phạm tội nhiều so với nữ giới Chẳng hạn vụ Phan Văn Tưởng, cán Ngân hàng Techcombank đồng phạm tham ô 10 tỷ đồng; vụ Đồn Tiến Dũng, Phó Tổng giám đốc Ngân hàng Đầu tư phát triển Việt Nam nhận khách hàng tỷ đồng, khoản trích 3-10% số tiền mà khách hàng vay ngân hàng này;…từ ví dụ thấy phần lớn nam giới phạm tội, nữ giới có tỉ lệ Có nhiều lí để giải thích cho tình trạng tỉ lệ phạm tội nhiều nam giới so với nữ giới, như: Thứ khác vai trò chức giới gia đình ngồi xã hội Thường nước ta nam giới tham gia vào công việc quan nhà nước hoạt động xã hội nhiều so với nữ giới Nên vấn đề phạm tội tham nhũng nam giới chiếm tỉ lệ cao Thứ hai cường độ giao tiếp xã hội, khả va chạm, xung đột nam giới cao nữ giới… Xét tội tham nhũng ta thấy nam giới phạm tội tham nhũng nước ta chiếm tỉ lệ tương đối cao cao so với nữ giới Bởi đa số nước ta nam giới thường người làm việc giữ chức vụ nhiều máy nhà nước nên xảy tượng tham nhũng nhiều điều tất yếu Từ thấy lứa tuổi giới tính yếu tố tác động tới việc thực tội phạm tội tham nhũng 2.3 Phân tích tượng tội phạm xâm hại tình dục trẻ em theo phân tầng xã hội Đây mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm dựa theo phân tích cấu xã hội-giai cấp Cơ cấu xã hội giai cấp cấu mà cộng đồng người xem xét góc độ giai cấp, tầng lớp xã hội mối quan hệ giai cấp tầng lớp xã hội Hiện tượng phân tầng xã hội nội dung quan trọng nội dung nghiên cứu cấu xã hội vấn đề xã hội khác Trong đời sống xã hội, hầu hết mặt, khía cạnh người trực tiếp gián tiếp gắn liền hay liên quan đến vị trí họ bậc thang xã hội Do chất nó, phân tầng xã hội đặt vấn đề nghiêm túc phân hóa giàu nghèo, người có địa vị cao, có nhiều lợi so với người có địa vị thấp có nhiều bất lợi cho thăng tiến Và yếu tố tác động đến tội phạm tham nhũng Những người phạm tội tham nhũng thường tập trung số thành phần xã hội cá nhân làm việc quan nhà nước, lợi dụng chức vụ quyền hạn để nhận hối lộ, tham ô tài sản Việc đưa hối lộ, mua giới hối lộ thường thực người có chức vụ quyền hạn để giải cơng việc quan, tổ chức, đơn vị địa phương vụ lợi Đây biểu tệ tham nhũng Khác với trước kia, tham nhũng thường tượng nhỏ lẻ, thực một vài cá nhân, tham nhũng trở nên tinh vi, phức tạp nhiều mang tính tập thể, có tổ chức Lợi ích mà hành vi tham nhũng nhằm đạt tới nhiều khơng trực tiếp mà “vịng vèo” Do cịn tồn chế “xin-cho” nhiều lĩnh vực nên có nhiều cá nhân đại diện cho quan, tổ chức, đơn vị địa phương tìm cách hối lộ cho người có chức vụ quyền hạn phụ trách việc phê duyệt chương trình, dự án, cấp kinh phí, ngân sách nhà nước để lợi cho quan, tổ chức, cá nhân, đơn vị địa phương thơng qua để đạt lợi ích cá nhân Chẳng hạn lĩnh vực tài chính, ngân hàng lên tình trạng tham nhũng, tiêu cực phận cán ngành ngân hàng, ngân hàng thương mại cán ngành ngân hàng tiếp tay, móc nối với người bên ngồi thơng qua hoạt động cho vay, bảo lãnh, cho thuê tài chính, đầu tư tài chính, ủy thác cho vay, ủy thác đầu tư… để chiếm đoạt tài sản, gây thất lớn Ví dụ vụ Lê Hoài Phương, cán Ngân hàng Đầu tư phát triển Việt Nam, chi nhánh Cầu Giấy (Hà Nội) tham ô 24 tỷ đồng Vụ Phan Văn Tưởng, cán Ngân hàng Techcombank đồng phạm tham ô 10 tỷ đồng Điển hình năm 2014 vừa qua hẳn biết đến vụ “đại án” tham nhũng xảy Tổng công ty Hàng hải Việt Nam-Vinalines Dương Chí Dũng thương vụ ụ 83M, Dương Chí Dũng-nguyên Cục trưởng Cục Hàng hải Việt Nam đóng vai trị chủ mưu, đạo diễn việc rút ruột 1,666 triệu USD Theo cáo trạng bị can Dũng phạm vào tội danh “tham ô tài sản” “cố ý làm trái quy định Nhà nước quan lý kinh tế gây hậu nghiêm trọng” Từ thấy phân tầng xã hội ảnh hưởng lớn đến tội phạm tham nhũng Những người có chức vụ, quyền hạn thường lợi dụng chức vụ, quyền hạn để bao che cho người có hành vi vi phạm pháp luật vụ lợi; cản trở, can thiệp trái pháp luật vào việc kiểm tra, tra, kiểm toán, điều tra, truy tố, xét xử, thi hành án vụ lợi Khơng hành vi tham nhũng che chắn, chí đồng lõa người có chức vụ, quyền hạn cấp cao Trong vụ án tham ô tài sản Dương Chí Dũng Dương Tự Trọng (em trai Dương Chí Dũng) ngun Phó Giám đốc Cơng an thành phố Hải Phịng, ngun Phó Cục trưởng Cục cảnh sát quản lý hành trật tự xã hội-Bộ Cơng an đóng vai trị chủ mưu vạch kế hoạch cho bị cáo khác gồm Vũ Tiến Sơn (ngun Phó trưởng phịng cảnh sát điều tra tội phạm trạt tự xã hội, Cơng an Hải Phịng), Đồng Xuân Phong (nguyên cán Hải quan Hải phòng) cấp Dương Tự Trọng…đưa Dương Chí Dũng bỏ trốn nước ngồi Qua thấy Dương Tự Trọng lợi dụng chức vụ quyền hạn để đạo cấp tổ chức thực việc đưa anh trai trốn nước ngồi Từ thấy phân tầng xã hội đặc biệt vị người xã hội tác động lớn đến hoạt động tội phạm tham nhũng nước ta Giải pháp đấu tranh phịng chống tội phạm xâm hại tình dục trẻ em Xâm hại tình dục trẻ em khơng hành vi vi phạm pháp luật, vô đạo đức mà gây nỗi đau mặt thể chất tổn thương nghiêm trọng, lâu dài thể xác tinh thần cho nạn nhân, ảnh hưởng nghiêm trọng đến lành phát triển bền vững xã hội Do đó, kẻ xâm hại tình dục trẻ em thiết phải bị trừng trị nghiêm khắc Để nâng cao hiệu công tác đấu tranh chống tội phạm xâm hại tình dục trẻ em, cần làm tốt số công tác sau: Thứ nhất, cần sớm có quy định cụ thể hành vi dâm ô để làm sở cho việc truy tố tội danh dâm ô với người chưa đủ 16 tuổi Việc thực thi pháp luật phải nghiêm minh, bảo đảm hành vi xâm hại trẻ em nói chung xâm hại tình dục trẻ em nói riêng phát hiện, điều tra, xử lý kịp thời, nghiêm khắc, có tính răn đe Từ hồn chỉnh, bổ sung quy định, chế tài phù hợp văn pháp luật Thứ hai, cần nâng cao nhận thức cộng đồng, đặc biệt quan trọng nhận thức em, bậc phụ huynh trách nhiệm bảo vệ trẻ em, nguy xâm hại tình dục để nâng cao ý thức cảnh giác, biết nhận diện gặp đối tượng khả nghi Thứ ba, cần đẩy mạnh việc tuyên truyền cộng đồng để thay đổi hành vi ứng xử chuẩn mực văn hóa, cần coi biểu (đôi ngỡ để biểu tình cảm) như: vỗ mơng hay đặt tay vào phận nhạy cảm trẻ em hành vi dâm Bởi, khơng người cố tình đánh tráo khái niệm hành vi xâm hại tình dục trẻ em với trêu ghẹo, đùa vui, bày tỏ quý mến để lạm dụng Hiện nay, “Đừng im lặng!” thơng điệp chống xâm hại tình dục trẻ em nhiều tổ chức bảo vệ trẻ em giới, tức người có lương tri, có trách nhiệm trước vấn nạn cần phải lên tiếng Cần phải nhìn nhận rằng, lỗ hổng pháp luật có quan chức sửa đổi, bổ sung, áp dụng để xử lý trước pháp luật, nghiêm túc nghiêm khắc đạo đức, khả nâng cao nhận thức người nạn xâm hại tình dục trẻ em yếu tố quan trọng hàng đầu giúp bảo vệ trẻ em cách thiết thực hiệu Thứ tư, cần trọng hình thức tư vấn, tham vấn vận động trực tiếp gia đình cộng đồng dân cư kỹ bảo vệ trẻ em khỏi bị xâm hại Tập trung hoạt động truyền thông - giáo dục vào phường, xã trọng điểm, có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn nhóm đối tượng cịn hạn chế thực trách nhiệm trẻ em Tăng cường công tác kiểm tra giám sát việc bảo vệ, chăm sóc trẻ em sở, qua góp phần giảm tối đa tình trạng trẻ em bị xâm hại tình dục Thứ năm, nâng cao vai trò, trách nhiệm cha mẹ người thân nhằm xây dựng thiết chế gia đình bền vững Để tránh việc đau lòng tội phạm xâm hại tình dục gây nên, cha mẹ cần thường xuyên để mắt, quan tâm, chia sẻ với em để nhận thấy thay đổi tâm, sinh lý cần thiết Bên cạnh đó, khả nhận thức tự bảo vệ trẻ em nhiều hạn chế nên em đối tượng có nguy bị lạm dụng, xâm hại tình dục cao Vì vậy, cha mẹ cần phải trang bi cho biết cách thức phòng vệ trước đối tượng có ý định thực hành vi đồi bại Cố gắng chia sẻ với giới tính, tình dục tuổi lớn Vì trẻ em dậy sớm yêu sớm Tránh bạo lực có sai phạm, phải nâng đỡ, tôn trọng ý kiến con, phải biết kiềm chế gặp phản ứng trước căng thẳng khó kiểm sốt Cha mẹ ln cố lắng nghe nói, hiểu ngơn ngữ theo nhóm tuổi, trẻ em nhỏ khó giải thích nỗi đau Khơng chủ quan giao cịn nhỏ cho người khác Bên cạnh đó, nhà trường cần tổ chức nói chuyện chuyên đề sức khỏe sinh sản cho học sinh thường xuyên Thầy cần quan tâm học sinh có biểu bất an, không tập trung, cần lắng nghe quan tâm đến học sinh yếu kém, chơi đùa bạn Thầy cần sẵn sàng nói chuyện, trao đổi riêng tình bạn, tình yêu với học sinh… Đồng thời, nâng cao hiệu công tác điều tra, xử lý tội phạm xâm hại tình dục trẻ em kết hợp với cơng tác đấu tranh, phịng ngừa vi phạm pháp luật thiếu niên, học sinh vận động nhân dân tố giác kịp thời hành vi xâm hại tình dục trẻ em KẾT LUẬN Có thể thấy tội phạm xâm hại tình dục nước ta ngày diễn nhiều để lại hậu nghiêm trọng, gây tác động xấu cho xã hội, ảnh hưởng tâm sinh lý lớn cho trẻ em bị xâm hại tình dục Các yếu tố khu vực địa lý, giới tính, lứa tuổi phân tầng xã hội tác động lớn tội phạm xâm hại tình dục trẻ em nước ta Quan tâm, chăm sóc, bảo vệ trẻ em môi trường sống tốt, lành mạnh cho trẻ nhiệm vụ chiến lược trọng tâm để phát triển đất nước bền vững, lâu dài Để làm được, cấp ủy, quyền, quan, đồn thể, tổ chức xã hội, đặc biệt sở phải nhận thức đầy đủ, quan tâm mức công tác bảo vệ trẻ em, thực nghiêm, đầy đủ quy định pháp luật, sách bảo vệ trẻ em, phòng chống bạo lực xâm hại trẻ em Cùng với tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống gia đình, nhà trường tồn xã hội Quyết liệt đẩy mạnh biện pháp phòng ngừa, chấn chỉnh công tác tiếp nhận, xử lý thông tin tố giác tội phạm Các quan chức cần xử người, tội, không để oan, không để sai, không để lọt quan trọng phải đặt yêu cầu bảo vệ quyền lợi trẻ em lên  ... Việc vận dụng mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm theo khu vực địa lý, giới tính, lứa tuổi phân tầng xã hội để phân tích tội phạm xâm hại tình dục trẻ em nước ta thể qua nội dung sau: 2.1 Phân tích. .. đề ? ?Vận dụng mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm theo khu vực địa lý, giới tính, lứa tuổi phân tầng xã hội để phân tích tội phạm xâm hại tình dục trẻ em nước ta nay? ?? NỘI DUNG Lý luận chung tội. .. thể tội xâm hại tình dục trẻ em 1.3 Các hành vi xâm hại tình dục trẻ em Vận dụng mơ hình nghiên cứu tượng tội phạm theo khu vực địa lý, giới tính, lứa tuổi phân tầng xã hội để phân tích tội phạm