Bài giảng Giáo án 7 cả năm - Chuẩn KTKN

Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010- 2011 T 1 Tun 1 Ngy son : 23.8. 2010 Ngy ging: 24.8.2010 Tit 1 Bi 1 : DN S I. Mc tiờu : 1. Kin thc: Trỡnh by c quỏ trỡnh phỏt trin v tỡnh hỡnh gia tng dõn s Th gii, nguyờn nhõn v hu qu ca nú. 2. K nng: c biu thỏp tui v biu gia tng dõn s, bit cỏch xõy dng thỏp tui. 3. Thỏi : - ng h cỏc chớnh sỏch v cỏc hot ng nhm t t l gia tng dõn s hp lớ. II. Phng tin dy hc: - Biu gia tng dõn s th gii t u Cụng nguyờn n nm 2050. - nh 2 thỏp tui. - Bng ph, phiu hc tp III. Hot ng dy v hc: 1. n nh lp: 2. Kim tra bi c: 3. Bi mi: * Gii thiu bi mi : ( Ging phn m bi trong SGK/ Tr. 3 ) * Bi mi Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh Hot ng 1: C lp / Nhúm 15 GV cho HS c thut ng Dõn s( Tr.186/ sgk) v on kờnh ch Kt qu iu tra mt a phng SGK/Tr.3 CH: Lm th no ngi ta bit c tỡnh hỡnh dõn s mt a phng ? HS tr li, GV gii thiu v ý ngha ca cỏc cuc iu tra dõn s. GV gii thiu : theo tng iu tra dõn s Th Gii nm 2000 thỡ dõn s Th Gii khong 6 t ngi. GV khng nh : Dõn s l ngun lao ng quý bỏu cho s phỏt trin KT XH ca mt a phng, v dõn s c biu hin c th bng 1 thỏp tui ( thỏp dõn s ) GV hng dn HS quan sỏt 2 thỏp tui ( H 1.1 sgk/ Tr.4 ) GV cho HS ỏnh s th t 1, 2, 3, 4 trờn hỡnh 1.1 CH : Da vo hỡnh 1.1/ Tr.4, hóy cho bit tờn, v trớ mang s 1, 2, 3, 4 trờn 2 thỏp tui? HS tr li, GV nhn xột v chun xỏc : 1 : tui ct dc 3: N phi 2 : Nam trỏi 4 : s dõn chiu ngang V s lng ngi trong cỏc tui t 0 4 n 100+ luụn c biu din bng mt bng di hỡnh ch nht. Yờu cu HS c lp quan sỏt v cho bit: CH : Thỏp tui c chia thnh my mu ? í ngha cỏc mu ? HS : Thỏp tui chia thnh 3 mu, mi mu biu th cỏc nhúm tui khỏc nhau : 1. Dõn s, ngun lao ng. - Cỏc cuc iu tra dõn s cho bit tỡnh hỡnh dõn s, ngun lao ng ca mt a phng, mt nc. - Dõn s c biu hin c th bng mt thỏp tui. GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 2 - ỏy thỏp ( mu xanh lỏ cõy ) : t 0 14 tui : nhúm tui nhng ngi di tui lao ng. - Thõn thỏp ( mu xanh dng ) : t 15 59 tui : nhúm tui nhng ngi trong tui lao ng. - nh thỏp ( mu cam ) : t 60 100+ tui : nhúm tui nhng ngi trờn tui lao ng. CH : Cỏc em thuc nhúm tui no ? GV t chc cho HS tho lun nhúm (3 phỳt ).Ni dung : N 1: Trong tng s tr em t khi mi sinh ra cho n 4 tui thỏp A, c tớnh cú bao nhiờu bộ trai v bao nhiờu bộ gỏi? N 2: Trong tng s tr em t khi mi sinh ra cho n 4 tui thỏp B, c tớnh cú bao nhiờu bộ trai v bao nhiờu bộ gỏi? N 3 v N 4 : Hỡnh dng 2 thỏp tui khỏc nhau nh th no? Thỏp tui cú hỡnh dng nh th no thỡ t l ngi trong tui lao ng cao ? HS tin hnh tho lun v in kt qu vo bng ph, GV nhn xột, kt lun v hỡnh dng ca tng thỏp. Cu to Thỏp A Thỏp B T 0 4 tui Nam : 5,5 triu N : 5,5 triu Nam : 4,3 triu N : 4,8 triu Hỡnh dng - ỏy rng - Thõn thon v nh Thỏp cú dõn s tr - ỏy thu hp li - Thõn thỏp phỡnh rng ra Thỏp cú dõn s gi CH : Thỏp tui cho ta bit nhng c im gỡ ca dõn s? HS tr li v GV nhn xột, b sung : - Thỏp tui l biu hin c th v dõn s ca mt a phng. - Thỏp tui cho bit tui ca dõn s, s nam n, s ngi trong tui di tui lao ng, trong tui lao ng v s ngi trờn tui lao ng. - Thỏp tui cho bit ngun lao ng hin ti v tng lai ca a phng - Hỡnh dng thỏp tui cho bit dõn s tr hay dõn s gi. GV m rng thờm v 3 dng tng quỏt ca thỏp tui, tiờu chớ ỏnh giỏ dõn s gi v dõn s tr. Hot ng 2: Cp/ nhúm 10 HS tỡm hiu thut ng t l sinh v t l t (sgk/ Tr.188) CH : Da vo SGK/ Tr.4, cho bit th no l gia tng dõn s t nhiờn v gia tng dõn s c gii ? HS tr li v gch ớch SGK GV hng dn HS quan sỏt biu hỡnh 1.3 v 1.4 SGK/ Tr.5, c bng chỳ gii v cho bit: CH: T l gia tng dõn s l khong cỏch gia cỏc yu t no? HS rỳt ra kt lun v khỏi nim gia tng dõn s GV cho HS quan sỏt biu hỡnh 1.2 SGK/ Tr.4, hng dn HS quan sỏt biu dõn s : - Biu gm 2 trc : + Trc dc : n v t ngi + Trc ngang : niờn i - Thỏp tui cho bit tui ca dõn s, s nam v n, ngun lao ng hin ti v tng lai ca mt a phng. 2. Dõn s th gii tng nhanh trong th k XIX v XX. GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 3 GV t chc cho HS tho lun theo cp ( 2 phỳt). CH: Quan sỏt H. 1.2 SGK/ Tr.4, nhn xột v tỡnh hỡnh tng dõn s th gii t u cụng nguyờn n cui th k XX ? Dõn s th gii bt u tng nhanh t nm no ? Gii thớch nguyờn nhõn ? i din HS tr li, nhn xột, b sung. CH : Qua ú em cú nhn xột gỡ v tỡnh hỡnh tng dõn s t Th k XIX XX ? HS : Dõn s Th Gii ngy cng tng nhanh. CH : Hóy gii thớch ti sao giai on u cụng nguyờn TK XV dõn s tng chm sau ú dõn s tng rt nhanh trong 2 th k gn õy ? HS : - u cụng nguyờn TK XV dõn s tng chm do dch bnh, úi kộm, chin tranh - T TK XIX XX dõn s tng nhanh do nhõn loi t c nhng tin b trong cỏc lnh vc v kinh t - xó hi y t Gim t l t GV nhn xột, tng kt tỡnh hỡnh gia tng dõn s th gii. GDMT : Phõn tớch mi quan h gia s gia tng dõn s nhanh vi mụi trng t nhiờn ? HS : Dõn s tng nhanh nhu cu v nc sinh hot, t v canh tỏc, khụng khớ. tng nhanh con ngi khai thỏc thiờn nhiờn mt cỏch trit phc v cho nhu cu cuc sng thiờn nhiờn ngy cng cn kit ngy cng suy thoỏi. Hot ng 3: Nhúm 15 CH: Dõn s tng nhanh v t ngt dn n hin tng gỡ? HS : Dõn s tng nhanh trong 2 TK gn õy ó dn dn n hin tng bựng n dõn s. GV hng dn HS quan sỏt 2 biu 1.3 v 1.4 SGK/ Tr.5, tho lun theo nhúm (3 phỳt) - N 1 v N 2 : Xỏc nh t l sinh v t l t ca 2 nhúm nc phỏt trin v ang phỏt trin qua cỏc nm 1950, 1980, 2000 ? T ú tớnh t l gia tng t nhiờn 2 nhúm nc ? - N 3 v N 4 : So sỏnh s gia tng dõn s 2 nhúm nc trờn ? Cho bit trong giai on 1950- 2000, nhúm nc no cú t l gia tng dõn s cao hn? Ti sao? i din cỏc nhúm ln lt bỏo cỏo kt qu, cỏc nhúm nhn xột, b sung. GV nhn xột, cht ý. CH: Bựng n dõn s xy ra khi no? Hin tng bựng n dõn s ch yu xy ra cỏc nc no ? HS : Bựng n dõn s xy ra khi t l gia tng dõn s bỡnh quõn lờn n 2,1%. T nhng nm 50 ca TK XIX, bựng n dõn s ó din ra cỏc nc ang phỏt trin chõu , chõu Phi v M Latinh do cỏc nc ny ginh c c lp, i sng c ci thin v nhng tin b v y t lm gim t l t trong khi t l sinh vn cao. CH: Qua trờn em cú nhn xột gỡ v s gia tng dõn s ca cỏc nc trờn th gii ? HS : S gia tng dõn s din ra khụng ng u gia cỏc nc trờn Th gii. CH : i vi cỏc nc cú nn kinh t cũn ang phỏt trin m t l - Trong nhiu th k, dõn s Th gii tng ht sc chm chp. Nguyờn nhõn do dch bnh, úi kộm, chin tranh. - T nhng nm u th k XIX n nay, dõn s Th gii tng nhanh. Nguyờn nhõn : do cú nhng tin b trong cỏc lnh vc kinh t - xó hi v y t. 3. S bựng n dõn s. - T nhng nm 50 ca TK XIX, bựng n dõn s ó din ra cỏc nc ang phỏt trin chõu , chõu Phi v M Latinh. GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 2010-2011 T 4 sinh q cao thì hậu quả sẽ như thế nào ? HS dựa vào SGK trả lời GDMT : Bùng nổ dân số đã tác động như thế nào đến mơi trường ? HS : - Mơi trường tự nhiên bị khái thác triệt để để phục vụ cuộc sống và sản xuất  ngày càng cạn kiệt. Q trình phát triển nền kinh tế - xã hội đã gấy ra nhựng hiện tượng ơ nhiệm mơi trường nước, đất, khơng khí… CH: Các nước đang phát triển có những biện pháp gì để khắc phục bùng nổ dân số? CH : Việt Nam thuộc nhóm nước có nền kinh tế nào ? Có tình trạng bùng nổ dân số khơng ? Nước ta có những chính sách gì để hạ tỉ lệ sinh ? - Sự bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển đã tạo nhiều sức ép đối với nền kinh tế - xã hội. - Các chính sách dân số và phát triển kinh tế - xã hội đã góp phần hạ thấp tỉ lệ gia tăng dân số ở nhiều nước. IV. Củng cố: 1/ Trắc nghiệm : Chọn câu trả lời đúng nhất Bùng nổ dân số xảy ra khi : a ) Dân số tăng cao đột ngột ở các vùng thành thị b ) Tỉ lệ sinh cao, tỉ lệ tử tăng c ) Tỉ lệ gia tăng dân số lên đến 2,1% d ) Dân số ở các nước phát triển tăng nhanh khi họ giành được độc lập. V. Dặn dò: - GV dặn HS học bài cũ - Ôn lại cách phân tích biểu đồ H 1.1 , 1.2 ,1.3 , 1.4 SGK. - Chuẩn bò trước bài 2 “Sự phân bố dân cư. Các chủng tộc trên thế giới” , trả lời CH: + Dân cư thế giới hiện nay phân bố như thế nào? + Dân cư trên thế giới có thể chia thành mấy chủng tộc chính? Đặc điểm chung từng chủng tộc? Sự phân bố? -------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần 1 : Ngày soạn : 25.8. 2010 Ngày dạy: 26.8.2010 Tiết 2 - Bài 2: SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ . CÁC CHỦNG TỘC CHÍNH TRÊN THẾ GIỚI. I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nhận biết được sự khác nhau giữa các chủng tộc Mơ-gơ-lơ-ít, Nê-grơ-ít và Ơ-rơ-pệ-ơ-ít về hình thái bên ngồi của cơ thể và nơi sinh sống chủ yếu của mỗi chủng tộc. - Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản sự phân bố dân cư khơng đồng đều trên Thế giới. 2. Kĩ năng: - Đọc bản đồ phân bố dân cư, để nhận biết các vùng đơng dân, thưa dân trên Thế giới - Nhận biết được ba chủng tộc chính trên thế giới qua ảnh và trên thực tế. II. Phương tiện dạy học : - Bản đồ phân bố dân cư và đơ thị trên thế giới. - Tranh ảnh về các chủng tộc trên thế giới. GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 5 III. Hot ng dy v hc 1. n nh lp: 2.Kim tra bi c: - Thỏp tui cho ta bit nhng c im gỡ c dõn s? - Bựng n dõn s xy ra khi no? Nguyờn nhõn hu qu v phng hng gii quyt ? 3. Bi mi : * Gii thiu bi mi : ( Ging phn m bi trong SGK/ Tr.7 ) * Bi mi : Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh Hot ng 1: C lp 20 GV gii thớch, phõn bit cho HS hiu 2 thut ng dõn s v dõn c : - Dõn s l tng s ngi trong mt lónh th c xỏc nh ti mt thi im nht nh - Dõn d l tt c nhng ngi sng trờn mt lónh th. Dõn c c cỏc nh dõn s hc nh lng bng mt dõn s. GV gi HS c thut ng mt dõn s SGK/ Tr.187. CH : T ú hóy khỏi quỏt cụng thc tớnh mt dõn s ? Yờu cu c lp lm bi tp 2/Tr.9 sgk. HS tớnh v bỏo cỏo kt qu : Mt dõn s (ngi/ km 2 ) = Dõn s (ngi)/ Din tớch (km 2 ) Trung Quc:133 ngi/km 2 Vit Nam:238 ngi/km 2 Inụnờxia:107 ngi/km 2 CH: Cn c vo mt dõn s cho ta bit iu gỡ? HS : S liu mt dõn s cho bit tỡnh hỡnh phõn b dõn c ca mt a phng, mt nc. GV hng dn HS quan sỏt hỡnh 2.1 SGK/ Tr.7 CH: Mt chm tng ng vi bao nhiờu ngi ? Ni chm dy, ni chm tha, ni khụng cú chm núi lờn iu gỡ ? HS : 1 chm tng ng 500000 ngi Ni no nhiu chm l ni ụng dõn v ngc li. CH : Nh vy mt chm th hin iu gỡ ? HS : Mt chm th hin s phõn b dõn s. CH : Xỏc nh trờn bn nhng khu vc tp trung ụng dõn v 2 khu vc cú mt dõn s cao nht ? CH : Da vo kin thc lch s, hóy cho bit ti sao vựng ụng , Nam , v Trung ụng l nhng ni ụng dõn? HS : Vỡ nhng ni ny cú nn vn minh c i rc r lõu i, quờ hng ca nn sn xut nụng nghip u tiờn ca loi ngi. CH: Vy em cú nhn xột gỡ v s phõn b dõn c trờn th gii? Nguyờn nhõn ca s phõn b dõn c khụng u ? HS : Nguyờn nhõn do iu kin sinh sng v i li cú thun li cho con ngi hay khụng. CH: Ti sao dõn c li cú nhng khu vc tp trung ụng nhng khu vc tha dõn ? HS : - Dõn c tp trung ụng nhng ni cú iu kin sinh sng v giao thụng thun li : 1. S phõn b dõn c. - Dõn c trờn th gii phõn b khụng ng u : + Nhng ni iu kin sinh sng v giao thụng thun tin nh ng bng, ụ th hoc cỏc vựng khớ nh ng hu GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 6 + Dõn c tp trung ụng nhng thung lng v ng bng ca cỏc con sụng ln + Nhng khu vc cú nn kinh t phỏt trin ca cỏc chõu lc. - Nhng khu vc tha dõn l : cỏc hoang mc, cỏc vựng cc v gn cc, cỏc vựng nỳi cao, cỏc vựng nm sõu trong lc a CH : Ngy nay con ngi ó cú th sng mi ni trờn Trỏi t cha ? Ti sao ? HS : Phng tin i li v k thut hin i giỳp con ngi cú th khc phc thiờn nhiờn khc nghit sinh sng mi ni trờn Trỏi t Hot ng 2: Cp/ nhúm 15 Yờu cu HS c thut ng: Chng tc SGK/ tr.186. CH: Cho bit trờn th gii cú my chng tc chớnh ? K tờn? Cn c vo õu chia nh vy ? GV hng dn HS quan sỏt hỡnh 2.2 SGK/ Tr.8 GV cho HS tho lun theo bn (2 phỳt): CH : Tỡm hiu c im v hỡnh thỏi bờn ngoi ca ba ngi i din cho 3 chng tc trong hỡnh v cho bit a bn sinh sng ch yu ca tng chng tc ? HS tr li. CH: Theo em, cú chng tc da khụng? HS tho lun v trỡnh by ý kin, quan im. GV chun xỏc kin thc v khng nh khụng cú ngi da , m ngi bn a chõu M l ngi da vng cú ngun gc t chõu di c sang. CH: Theo em, cú chng tc no l thng ng v chng tc no h ng khụng? HS tho lun v trỡnh by ý kin trc lp. GV nhn xột, nhn mnh cho HS hiu s khỏc nhau gia cỏc chng tc ch l hỡnh thỏi bờn ngoi, mi ngi u cú cu to c th nh nhau. S khỏc nhau ú ch bt u xy ra cỏch õy 500000 nm khi loi ngi cũn ph thuc vo t nhiờn. Ngy nay s khỏc nhau v hỡnh thỏi bờn ngoi l do di truyn. cú th nhn bit cỏc chng tc ta da vo s khỏc nhau ca mu da, mỏi túc Trc kia cú s phõn bit chng tc gay gt gia chng tc da trng v da en. Ngy nay 3 chng tc ó chung sng v lm vic tt c cỏc chõu lc v cỏc quc gia trờn Th gii. m ỏp, ma nng thun hũa u cú dõn c tp trung ụng ỳc. + Cỏc vựng nỳi, vựng sõu, vựng xa, giao thong khú khn, vựng cc giỏ lnh hoc hoang mc . khớ hu khc nghit cú dõn c tha tht 2. Cỏc chng tc. Dõn c th gii thuc 3 chng tc chớnh: - Mụn-gụ-lụ-it sng ch yu chõu . : da vng, túc en, mt en, mi thp - Nờ-grụ-it sng ch yu chõu Phi : da en, túc en xon, mt en v to, mi thp v rng. - -rụ-pờ-ụ-it sng ch yu chõu u chõu M : da trng, túc nõu hoc vng, mt xanh hoc nõu, mi cao v hp. IV. Cng c: 1/ Trc nghim : Ni tờn cỏc chng tc vi a bn sinh sng ch yu ca h cú kt qu ỳng. Mụn-gụ-lụ-it Chõu Phi -rụ-pờ-ụ-it Chõu Nờ-grụ-it Chõu u. 2/ T lun : Gi HS lờn xỏc nh trờn bn nhng ni dõn c tp trung ụng ỳc v gii thớch nguyờn nhõn ? V. Dn dũ: - Lm bi tp 2/ Tr.9 SGK - c bi 3 : Qun c. ụ th húa, tr li CH: + Th no l qun c nụng thụn v qun c thnh th? + Quỏ trỡnh ụ th húa l gỡ? Siờu ụ th l gỡ? GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 7 - Su tm tranh nh th hin lng xúm nụng thụn v thnh th Vit Nam hoc trờn th gii - Tỡm hiu cỏch sinh sng, c im cụng vic ca dõn c sng nụng thụn v thnh th cú gỡ ging v khỏc nhau? GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 8 Tun 2 : Ngy son : 30.8. 2010 Ngy ging : 31.8.2010 Tit 3 - Bi 3: QUN C. ễ TH HểA. I. Mc tiờu bi hc: 1.Kin thc: - So sỏnh c s khỏc nhau gia qun c nụng thụn v qun c ụ th v hot ng kinh t, mt dõn s, li sng. - Bit s lc quỏ trỡnh ụ th húa v s hỡnh thnh cỏc siờu ụ th trờn Th gii. 2. K nng: - Nhn bit c qun c ụ th hay qun c nụng thụn qua nh chp hoc trờn thc t. - c lc cỏc siờu ụ th trờn Th gii. Nhn bit c s phõn b ca cỏc siờu ụ th ụng dõn nht th gii. - Phõn tớch mi quan h gia quỏ trỡnh ụ th húa v mụi trng. 3. Thỏi : - Cú ý thc gi gỡn, bo v mụi trng ụ th ; phờ phỏn cỏc hnh vi lm nh hng xu n mụi trng ụ th II. Phng tin dy hc : Bn phõn b dõn c v ụ th th gii. III. Hot ng dy v hc: 1. n nh lp : 2. Kim tra bi c: - Trỡnh by tỡnh hỡnh phõn b dõn c trờn th gii ? Gii thớch v s phõn b ú ? - Xỏc dnh mt s khu vc tp trung ụng dõn trờn lc Th gii. 3. Bi mi : * Gii thiu bi mi: ( Ging phn m bi trong SGK/ Tr.10 ) * Bi mi Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh Hot ụng 1: Nhúm 30 GV gi HS c thut ng: qun c( trang 188 sgk). CH : So sỏnh s khỏc nhau gia 2 khỏi nim qun c v dõn c ? CH : Qun c cú tỏc ng n yu t bo ca dõn c mt ni ? HS : S phõn b, mt , li sng CH: Cho bit cú my kiu qun c chớnh ? K tờn ? GV t chc cho HS tho lun theo bn (3 phỳt). CH: Quan sỏt H.3.1 v H.3.2 sgk/ Tr.10 kt hp s hiu bit ca bn thõn, em hóy cho bit s khỏc nhau c bn gia qun c nụng thụn v qun c ụ th ? Ly mt s vớ d v s khỏc nhau ú? GV nh hng cho HS tho lun theo cỏc yờu cu sau: + Cỏch t chc sn xut + Qui mụ v mt dõn s + Hot ng kinh t ch yu v li sng tng kiu qun c. HS tin hnh tho lun v c i din cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu, nhn xột, b sung. GV nhn xột, hng dn HS hon chnh bng so sỏnh c im ca 2 kiu qun c trờn.( Phn ph lc) CH: Trong 2 kiu qun c trờn, kiu qun c no thu hỳt s dõn n sinh sng ngy cng ụng hn ? Ti sao ? HS : Xu th ngy nay ngy cng cú nhiu ngi sng trong cỏc ụ th, trong khi ú t l ngi sng nụng thụn cú xu hng gim dn. CH: Ni em ang sng thuc kiu qun c no? 1. Qun c nụng thụn v qun c ụ th. - Qun c nụng thụn : + Cú mt dõn s thp + Lng mc, thụn xúm thng phõn tỏn gn vi t canh tỏc, ng c, t rng hay mt nc + Dõn c sng ch yu da vo sn xut nụng-lõm-ng nghip. - Qun c ụ th : + Cú mt dõn s cao +Dõn c sng ch yu dc vo sn xut cụng nghip v dch v. - Li sng nụng thụn v li sng ụ th cú nhiu im khỏc bit. GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 2010-2011 T 9 Hoạt động 2: Cả lớp 15’ GV cho HS đọc thuật ngữ “đơ thị hóa” SGK/ Tr.187 CH: Cho biết đơ thị xuất hiện trên Trái đất từ thời kì nào và phát triển mạnh ở đâu ? Ngun nhân hình thành ? HS : Thời kì cổ đại ở Trung Quốc, Ấn Độ, La Mã. Do nhu cầu trao đổi hàng hóa, có sự phân cơng lao động giữa nơng nghiệp và thủ cơng nghiệp. CH : Tỉ lệ dân số đơ thị trên thế giới có sự thay đổi như thế nào? Tại sao ? CH : Những yếu tố nào thúc đẩy q trình phát triển của đơ thị? HS : Sự phát triển của thương nghiệp, thủ cơng nghiệp và cơng nghiệp. CH : Siêu đơ thị là gì ? GV hướng dẫn HS đọc lược đồ 3.3 sgk/ Tr.11 kết hợp quan sát bản đồ lớn và cho biết: CH: - Trên thế giới có bao nhiêu siêu đơ thị có từ 8 triệu dân trở lên ? (23). - Châu lục nào có nhiều siêu đơ thị từ 8 triệu dân trở lên nhất ? ( Châu Á – 12 ) - Đọc tên và xác định các siêu đơ thị đó trên bản đồ. CH : Các siêu đơ thị phần lớn thuộc nhóm nước nào? ( Đang phát triển ) HS trả lời, GV nhấn mạnh q trình đơ thị hố là xu thế tất yếu ngày nay và những vấn đề bất cập của nó. GDMT : Sự tăng nhanh tự phát của số dân trong các đơ thị đã gây ra những hậu quả gì ? Giải pháp khắc phục ? CH : Phân tích mối quan hệ giữa q trình đơ thị hóa và mơi trường ? HS : Q trình đơ thị hóa phát triển đã gây ra ơ nhiễm nước, khơng khí, đất… do chất thải từ các đơ thị thải ra hoặc do chất thải từ các khu cơng nhiệp thải ra ngày càng nhiều… CH : Liên hệ thực tế ở Việt Nam. 2. Đơ thị hố. Các siêu đơ thị. - Đơ thị hóa là xu thế tất yếu của Thế giới. - Số dân đơ thị trên Thế giới ngày càng tăng, hiện có khoảng một nửa dân số thế giới sống trong các đơ thị. - Nhiều đơ thị phát triển nhanh chóng, trở thành các siêu đơ thị - Số siêu đơ thị trên thế giới ngày càng tăng nhanh, nhất là ở các nước đang phát triển. IV. Củng cố: 1/ Trắc nghiệm : Chọn đáp án đúng nhất: Châu lục có số lượng siêu đơ thị nhiều nhất thế giới là: A )Châu Âu B ) Châu Mĩ E ) Châu Phi C ) Châu Á D ) Châu Đại Dương 2/ Tự luận : - Quần cư là gì? Nêu sự khác nhau cơ bản giữa quần cư nơng thơn và quần cư đơ thị? - Hướng dẫn HS làm bài tập 2/12 sgk/ Tr12: GV hướng dẫn HS khai thác số liệu thống kê để thấy được sự thay đổi của 10 siêu đơ thị đơng dân nhất thế giới. + Theo số dân của siêu đơ thị đơng nhất. + Theo ngơi thứ. + Theo châu lục. + Nhận xét. V. Dặn dò: - Học bài, làm bài tập. - Ơn lại cách đọc tháp tuổi, phân tích và nhận xét. - Chuẩn bò bài Thực hành “ phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi” Trả lời câu hỏi 1; 2; 3, sgk, tr. 13, bài 4 GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 10 VI. Ph lc : c im Qun c nụng thụn Qun c ụ th Hỡnh thc t chc c trỳ Phõn tỏn. Nh ca xen rung ng, tp hp thnh lng xúm Tp trung. Nh ca xõy thnh ph phng Mt dõn s Thp dõn c tha Cao dõn tp trung ụng Hot ng kinh t ch yu Sn xut nụng lõm - ng nghip. Sn xut cụng nghip v dch v Li sng Nghiờng v truyn thng, phong tc tp quỏn. Np sng vn minh, trt t, cú t chc. -------------------------------------------------------------------------------------- Tun 2 : Ngy son : 20 / 8 / 2010 Ngy ging: Tit 4 Bi 4: THC HNH PHN TCH LC DN S V THP TUI. I. Mc tiờu bi hc : 1. Kin thc: Qua bi thc hnh cng c cho HS : - Khỏi nim mt dõn s v s phõn b dõn c khụng ng u trờn th gii. - Cỏc khỏi nim ụ th, siờu ụ th v s phõn b cỏc siờu ụ th chõu . 2. K nng: - Nhn bit mt s cỏch th hin mt dõn s, phõn b dõn c v cỏc ụ th trờn bn phõn b dõn c v ụ th . - c v khai thỏc cỏc thụng tin trờn lc phõn b dõn c chõu nhn bit cỏc vựng ụng dõn, tha dõn chõu - c s bin i kt cu dõn s theo tui mt a phng qua thỏp tui. Nhn dng thỏp tui. II. Phng tin dy hc : - Bn phõn b dõn c v ụ th chõu . - Bn hnh chớnh Vit Nam - Bn t nhiờn chõu III. Hot ng dy v hc: 1. n nh lp: 2. Kim tra bi c: Qun c l gỡ ? Nờu s khỏc nhau c bn gia qun c nụng thụn v qun c ụ th ? 3. Bi mi : * Gii thiu bi mi: GV nờu mc tiờu bi thc hnh. * Bi mi: Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp [...]... Lượng mưa Số tháng Lượng khơng mưa TB mưa 25oC 9 tháng 3 tháng 840mm 22oC 7 tháng 5 tháng 647mm Tăng dần Giamêna < Malacan Giamêna < Malacan Giảm dần GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 201 0- 2011 T 18 Tuần 4 : Ngày soạn : 14.9.2009 Ngày giảng: 15.9.2010 Tiết 7 - Bài 7: MƠI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIĨ MÙA I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần : 1 Kiến thức: - Nắm được... Củng cố: - GV chuẩn xác lại kiến thức bài học - Hướng dẫn HS phân tích đoạn văn ở BT 3/ tr 18, sgk - Hướng dẫn HS làm BT 4 /tr 19, sgk GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 201 0- 2011 T 15 CH : - Trong đới nóng có những kiểu mơi trường nào? Việt Nam thuộc kiểu mơi trường nào? - Nêu đặc điểm cơ bản của mơi trường Xích đạo ẩm? V Dặn dò: - HS học bài cũ - Làm bài tập... ảnh về các cảnh quan trong mơi trường nhiệt đới gió mùa ( Cảnh rừng rụng lá vào mùa kkho, cảnh rừng ngập mặn, đồng cỏ cao nhiệt đới.) VI Phụ lục Yếu tố Địa điểm Malacan ( 9oB) Giamêna ( 12oB) Kết luận Nhiệt độ Thời kì nhiệt Biên độ độ tăng nhiệt Tháng 3- 4 Tháng1 0-1 1 Tháng 4- 5 Tháng 8- 9 Có 2 lần nhiệt độ tăng cao trong 1 năm 2 5-2 8oC (3oC) 2 2-3 4oC (12oC) Giamêna > Malacan Nhiệt độ Số tháng TB mưa... (2 phút) - Học bài cũ GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 201 0- 2011 T 22 - Làm bài tập 2 / tr 28, và bài tập 3 / tr.29 vào vở - Xem trước bài mới “ Hoạt động sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng” - Sưu tầm tranh ảnh về xói mòn đất đai ở vùng đồi núi - Ơn lại đặc điểm khí hậu đới nóng Ảnh hưởng của khí hậu tới cây trồng và đất đai như thế nào ? GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng... lượng mưa ở Ma-la-can - Nhiệt độ trung bình năm trên 200C + Nhóm 3 và 4: Nêu nhận xét về sự phân bố nhiệt độ và lượng - Lượng mưa từ 500mm → 1500mm/ mưa ở Gia-nê-ma năm; mưa tập trung vào 1 mùa → có 2 GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 201 0- 2011 HS làm việc theo u cầu phiếu học tập Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, GV nhận xét, hướng dẫn HS so sánh 2 biểu đồ... nhà ổ chuột GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 201 0- 2011 T 27 Tuần 6 : Ngày soạn : 27. 9.2010 Ngày giảng: 28.9.2010 Tiết 11 Bài 11: DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐƠ THỊ Ở ĐỚI NĨNG I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần : 1 Kiến thức: - Ngun nhân của di dân - Biết sơ lược q trình đơ thị hóa và sự hình thành các siêu đơ thị trên TG 2 Kĩ năng: - Đọc bản đồ phân bố dân... học: - Lược đồ dân cư và nơng nghiệp châu Á GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 201 0- 2011 T 20 - Tranh ảnh về những hình thức canh tác trong nơng nghiệp ở đới nóng III Hoạt động dạy và học: 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ : (5 phút) - Nêu đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gió mùa ? 3 Bài mới: * giới thiệu bài : ( Giống phần mở bài trong SGK/ Tr.26 ) * Bài. .. trình mở rộng thành phố về cả diện tích và dân số d) Q trình biến đổi về phân bố các lực lượng sản xuất, bố trí dân cư, những vùng khơng phải đơ thị thành đơ thị V Dặn dò: ( 2 phút ) - Làm BT 2 và 3 sgk / tr.38 - Học bài cũ, chuẩn bị bài mới “ Thực hành : Nhận biết đặc điểm mơi trường đới nóng” GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 201 0- 2011 - T 29 Ơn lại đặc điểm... nghiệp ở đới nóng? Liên hệ địa phương em? (3,5 đ) Đáp án kiểm tra 1 tiết - học kỳ I Mơn: Địa lý 7 I – Phần trắc nghiệm (3 đ): Câu 1: 1 - c 0,5 đ 2-d 0,5 đ 3-a 0,5 đ 4-c 0,5 đ Câu 2: a-e b–d (1 đ) c-g II – Phần tự luận (7 đ): Câu 1 (2 đ): Đặc điểm của mơi trường nhiệt đới gió mùa? Việt Nam thuộc mơi trường nào? a) Đặc điểm: - Nằm ở Nam á và Đơng Nam á - Nhiệt độ và lượng mưa thay đổi theo mùa gió,thời... của mơi trường - Thiên nhiên đới ơn hồ có sự thay đổi theo 4 mùa: Xn- H - Thu- Đơng Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 201 0- 2011 T 36 * Nhóm 5& 6 : Biểu đồ 3 HS tiến hành thảo luận, trình bày kết quả trên bảng phụ GV chú ý cho HS xác định đặc điểm các kiểu mơi trường dựa vào : - Đới nóng : nhiệt độ tháng nóng nhất và thấp nhất, chênh lệch nhiệt độ trong năm và sự phân bố lượng mưa trong năm - Đới ơn hòa chú . từng chủng tộc? Sự phân bố? -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Tuần 1 : Ngày soạn : 25.8 mụi trng nhit i -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Tun 3 : Ngy son : 9.9. 2010 Ngy ging:10.92010 Tit 6 - Bi 6: MễI TRNG