H: Khi ñaõ bieát dieän tích vaø chieàu roäng cuûa hình chöõ nhaät muoán tính chieàu daøi laøm theá naøo?. Ñoïc pheùp tính ñeå tính chieàu daøi cuûa hình chöõ nhaät naøy.[r]
(1)tuần 26 Ngày soạn:23/2/2008
Ngày dạy:3/3/2008 toán:
phép chia phân số I/ Muùc tieõu:
+ Giúp HS biết cách tực phép chia cho phân số + HS tính cẩn thận, xác
II/ Đồ dùng dạy học:
+ Hình minh học vẽ sẵn bảng
III/ Hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ: ( phuùt)
+ GV gọi HS lên bảng giải luyện tiết trước
+ Nhaän xét ghi điểm cho HS
2 Dạy mới: GV giới thiệu
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép chia phân số ( 10 phút)
+ GV nêu tốn: Hình chữ nhật ABCD có diện tích 157 m2, chiều rộng là23m Tính chiều dài hình
chữ nhật
H: Khi biết diện tích chiều rộng hình chữ nhật muốn tính chiều dài làm nào? Đọc phép tính để tính chiều dài hình chữ nhật này?
H: Bạn biết thực phép tính trên?
* GV nhận xét cách mà HS đưa hướng dẫn cách chia
- HS lên bảng Lớp theo dõi nhận xét
+ Lớp ý nghe nhắc lại
+ HS đọc tốn
- Lấy số đo diện tích chia cho chiều dài 2:
15
+ HS tính nêu cách tính, bạn nhận xét
21 30hay10
+ HS nêu, lớp theo dõi
(2)7 21 :
15 15 2 30 10
H: Vậy chiều dài hình chữ nhật mét?
H: Hãy nêu cách thực phép chia phân số?
* Quy taéc SGK.
*
Hoạt động 2: Luyện tập ( 20 phút)
Baøi 1: ( phút)
H: Bài tập yêu cầu gì?
+ Yêu cầu HS làm miệng trước lớp
+ GV nhận xét làm HS
Bài 2: ( phuùt)
+ Yêu cầu HS nêu lại cách thực chia phân số sau làm
a) 3: 12 5 155
b) 3: 32
7 7 21 c) 1 2
:
3 2 3
Baøi 3: ( phuùt)
+ GV yêu cầu HS tự làm
+ Yêu cầu HS đọc lại phép tính phần a
H: 1021 tích phân số nào?
Bài 4: ( phút)
+ Gọi HS đọc toán
+ Yêu cầu HS tự giải tốn
nhận xét
+ Viết phân số đảo ngược + HS nêu: Phân số đảo ngược
2 laø
3
+ HS nêu, HS lên bảng làm Lớp làm vào vở, sau đổi chéo kiểm tra
+ HS tự làm trả lời câu hỏi
+ tích phân số: 23
5
+ HS lên bảng giải, lơpù giải vào
Baøi giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
2 :
3 9 ( m) Đáp số: 89 m + HS nhắc lại
(3)+ Nhận xét sửa
3 Củng cố, dặn dò: ( phút) + Gọi HS nhắc lại cách thực phép chia phân số
+ GV nhận xét tiết học hướng dẫn HS làm luyện thêm
+ HS laéng nghe ghi
Gi¸m hiƯu dut: