Xây dựng tủ sách tham khảo với nhiều sách có chất lượng tốt không những nâng cao năng lực, chất lượng giảng dạy của giáo viên mà còn xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu, phương pháp[r]
(1)II./ NỘI DUNG ĐỀ TÀI.
1. Tên đề tài " Xây dựng phát huy vai trò tủ sách tham khảo " 2. Lý chọn đề tài.
a) Cơ sở lý luận.
Sách tham khảo ba phận thư viện trường học góp phần vào việc nâng cao lực giảng dạy cho giáo viên, nơi cung cấp ví dụ minh họa làm giảng thêm phong phú, giúp học sinh giúp học sinh mở rộng, nâng cao, củng cố kiến thức, xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu, bồi dưỡng tư tưởng trị xây dựng nếp sống văn hóa nhà trường
b) Cơ sở thực tiễn.
Trong xu toàn cầu hóa kinh tế thị trường có giao lưu văn hóa quốc gia khu vực giới mặt có sách
vở, tài liệu đọc sách có lựa chọn trở thành yêu cầu quan tâm Hiện thị trường sách đa dạng phong phú đọc sách lựa chọn gây ảnh hưởng xấu đến q trình nhận thức Với nhiệm vụ phục vụ giảng dạy, học tập giáo dục đạo đức cho học sinh thư viện trường học phải xây dựng vốn tài liệu phong phú số lượng, đảm bảo chất lượng để đáp ứng yêu cầu toàn diện giáo dục
Sách tham khảo cần thiết giáo viên học sinh, thị trường sách có nhiều đa dạng nên việc lựa chọn sách khó có sách cũ nội dung nghèo nàn khơng phù hợp với chương trình nhà trường
Đối với học sinh học tập trường THPT Ứng Hịa B đa số em gia đình nơng dân nên điều kiện kinh tế cịn có nhiều khó khăn việc bỏ tiền mua sách tham khảo có giá cao khó
(2)sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học, sách tham khảo, sách giáo khoa thiết bị cho thư viện trường học Tuy nhiên, số năm trước ngân sách, tài liệu Sở giáo dục chuyển sang Công ty sách - thiết bị trường học nên cấp trường số lượng đầu sách ít, khơng chủng loại, có cịn cấp sách khối tiểu học cho khối trung học phổ thông
BẢNG KÊ SỐ LƯỢNG SÁCH THAM KHẢO TỪ NĂM 2004 - 2007
Stt Năm học Số lượng Ghi chú
1 2003 - 2004 139
2 2004 - 2005 421
3 2005 - 2006 253
3 Những biện pháp thực ( nội dung đề tài).
Trường THPT Ứng Hòa B thành lập năm 1967 nhằm phục vụ nhu cầu học tập em xã Khu Cháy số huyện lân cận, người dân nơi làm nghề nông chủ yếu nên kinh tế nghèo Mặt khác khu vực xa trung tâm thị trấn nên việc mua sắm loại sách cần thiết cho trình học tập bị hạn chế, đặc biệt sách tham khảo dùng cho việc ôn thi tốt nghiệp ơn thi đại học Do đó, xây dựng tủ sách tham khảo thư viện nhà trường góp phần giảm phần chi phí cho gia đình giúp em học sinh tiếp cận với kho tàng tri thức nhân loại, lĩnh hội kiến thức khoa học từ tạo hứng thú học tập, bỏ thói hư, khơng sa đà vào trị chơi điện tử, tệ nạn xã hội
(3)đoàn, Hội cha mẹ học sinh đóng góp trực tiếp từ cán giáo viên, từ phía em học sinh nhà trường
Từ năm 2006 thực chương trình đổi giáo dục lãnh đạo Trường THPT Ứng Hòa B bước xây dựng tủ sách tham khảo với số lượng đầu sách nhiều hơn, có chất lượng phù hợp với chương trình học
BẢNG TỔNG HỢP SÁCH THAM KHẢO TRONG CÁC NĂM HỌC TỪ 2007 - 2009
Stt Năm học Số lượng Ghi chú
1 2006 - 2007 611
2 2007 - 2008 493
3 2008 - 2009 655
Tuy nhiên để phục vụ tốt nhiệm vụ giảng dạy học tập cần phải xây dựng vốn sách, báo sách tham khảo có chất lượng cao có nhiều nội dung đáp ứng nhu cầu tìm hiểu, bổ sung, hồn thiện bắt kịp với xu chung giới, sách ứng dụng thông tin khoa học kỹ thuật vào giảng dạy, tra cứu thông tin, sách ôn thi xuất Để xây dựng kho sách cần làm việc sau:
a Tìm kiếm, sưu tầm tài liệu có chất lượng tốt thơng qua danh mục sách nhà xuất bản, qua công ty sách
b Tranh thủ giúp đỡ lãnh đạo nhà trường
- Qua đợt kiểm kê, lọc tài liệu có nội dung khơng phù hợp, sách rách hỏng đề nghị bổ sung thêm tài liệu đáp ứng kịp thời nhu cầu đọc tra cứu giáo viên, học sinh
- Thường xuyên báo cáo với lãnh đạo nhà trường đồng thời đưa kiến nghị phù hợp để đáp ứng yêu cầu giảng dạy học tập như: mua thêm sách thiết kế giảng dạy, sách hướng dẫn đổi phương pháp dạy học, sách ôn tập - đề thi
(4)d Nắm vững nội dung kho sách để lọc loại trừ sách khơng cịn phù hợp, sưu tầm thêm sách thiếu
e Vận động lực lượng xã hội quyên góp sách cho thư viện nhà trường
g Tìm mua lại tủ sách cá nhân nhân dân, giáo viên có nhiều người tích lũy nhiều sách quý
III./ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT
1 Kết luận
Xây dựng phát huy vai trò tủ sách tham khảo có ý nghĩa thiết thực trình giảng dạy, học tập giáo viên học sinh nhà trường, góp phần giảm nhẹ kinh phí chi mua sắm sách học tập cho học sinh nói chung học sinh thuộc gia đình sách, gia đình nghèo, gia đình gặp hồn cảnh khó khăn
Xây dựng tủ sách tham khảo với nhiều sách có chất lượng tốt khơng nâng cao lực, chất lượng giảng dạy giáo viên mà cịn xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu, phương pháp học tập phong cách làm việc khoa học cho học sinh, đồng thời tham gia tích cực vào cơng xây dựng nếp sống văn hóa nhà trường
2 Kiến nghị đề xuất.
Thư viên trường học sở vật chất trọng yếu nhà trường nên cần có quan tâm cấp quản lý mặt để bước đưa thư viện nhà trường đạt danh hiệu Thư viện đạt chuẩn, đạt tiên tiến, đạt xuất sắc theo Quyết định 01/2003 năm tới
- Nâng cao trình độ nghiệp vụ cho cán thư viện thơng qua lớp bồi dưỡng, tập huấn, qua đợt học tập chuyên đề, qua hội thi cấp thư viện
- Cần trang bị tạo điều kiện đặt mua thêm sách tham khảo, sách bổ ích có chọn lọc nhà xuất có tiếng nước
(5)- Tìm kiếm nguồn tài trợ khác từ học sinh cũ, cá nhân, vận động em học sinh lớp 12 tặng lại sách dùng
Trên số ý kiến nhỏ tôi, mong nhận đóng góp chân thành cấp Lãnh đạo, qúy thầy, cô bạn đồng nghiệp để thân tơi hồn thành tốt cơng việc giao