§Æc ®iÓm cña truyÖn vµ kÝ.. So s¸nh truyÖn vµ kÝ[r]
(1)Phòng giáo dục đào tạo quận hai bà tr ng tr ờng thcs nguyễn phong sắc
(2)(3)Néi dung bµi học
Thống kê các tác phẩm
truyn v kớ ó hc
Đặc điểm
cđa trun vµ kÝ
(4)i Néi dung học
(5)Trò chơI
Ai nhanh nào
Luật chơi
- Số l ợng: đội chơi: Đội Ong vàng đội
Chim sẻ, đội thành viên
- Nhiệm vụ đội nh sau: Trên bảng thống kê có tranh liên quan đến
các tác phẩm truyện kí học Các đội nhanh chóng tìm tên tác phẩm, tác giả, thể loại, nội dung nghệ
thuật đặc sắc tác phẩm t ơng ứng để dán vào bảng cho hoàn chỉnh.
(6)1
4 5 6
7 8
(7)Trò chơI
Ai nhanh nào
Luật chơi
- S l ợng: đội chơi: Đội Ong vàng đội
Chim sẻ, đội thành viên
- Nhiệm vụ đội nh sau: Trên bảng thống kê có tranh liên quan đến
các tác phẩm truyện kí học Các đội nhanh chóng tìm tên tác phẩm, tác giả, thể loại, nội dung nghệ
thuật đặc sắc tác phẩm t ơng ứng để dán vào bảng cho hoàn chỉnh.
(8)ảnh STT Tác phẩm (đoạn trích) Tác giả Thể loại
Ni dung chớnh Ngh thuật đặc sắc
1
Bài học đ ờng đời đầu tiên (Trích:
Dế Mèn phiêu l u kí)
Tô Hoài Truyện dài (đoạn trích
D Mốn cú v đẹp c ờng tráng nh ng tính kiêu căng, xốc Trò đùa ngỗ nghịch Mèn gây chết thảm th ơng cho dế Choắt Mèn tự rút học đ ờng đời cho
Miêu tả lồi vật sinh động
Cách kể chuyện theo thứ
tự nhiên, hấp dẫn Ngôn ngữ xác, giàu tính tạo hình
2 Sông n ớc Cà Mau
(Trích: Đất rừng Ph ơng Nam)
Đoàn
Giỏi Truyện dài (đoạn trích)
Cnh quan c ỏo vựng Cà Mau với sơng ngịi, kênh rạch bủa giăng chi chít, rừng đ ớc trùng điệp hai bên bờ cảnh chợ Năm Căn tấp nập, trù phú họp trờn mt sụng
Miêu tả vừa cụ thể, vừa bao quát cảnh sông ngòi qua cảm nhận trực tiếp kÕt hỵp víi giíi thiƯu, thut minh
(9)1 Thống kê tác phẩm truyện kí học ảnh STT Tác phẩm (đoạn trích) Tác
giả Thể loại Nội dung chính Nghệ thuật đặc sắc
3
Bøc tranh cña em gái tôi
Tạ Duy Anh
TruyÖn
ngắn Tài hội hoạ, tâm hồn sáng lịng nhân hậu em gái giúp cho ng ời anh v ợt lên đ ợc lịng tự tự ti
Miêu tả tâm lí nhân vật ng ời anh qua cách kể theo thứ
4 V ợt thác (Trích: Quê nội)
Võ
Quảng Truyện dài
(đoạn trích)
Hnh trỡnh ng c sông Thu Bồn v ợt thác thuyền d ợng H ơng Th huy Cảnh sông n ớc hai bên bờ, sức mạnh vẻ đẹp ng ời v ợt thác
Nghệ thuật tả cảnh, tả ng ời từ điểm nhìn trªn thun
(10)1 Thống kê tác phẩm truyện kí học ảnh STT Tác phẩm (đoạn trích) Tác
giả Thể loại Nội dung chính Nghệ thuật đặc sắc
5 Buổi học cuối cùng An-phông -xơ Đô-đê (Pháp) Truyện
ngắn Buổi học tiếng Pháp cuối lớp học tr ờng làng vùng An-dát bị Phổ chiếm đóng hình ảnh thầy Ha-men qua nhìn, tâm trạng chỳ Phrng
Xây dựng thành công nhân vật thầy Ha-men bé Phrăng qua miêu tả cử chỉ, ngoại hình, lời nói tâm trạng họ
6 C« T«
(TrÝch)
Ngun
Tn Kí (Bút kí) Vẻ đẹp t sáng, phong phú cảnh sắc thiên
nhiên vùng đảo Cô Tơ nét sinh hoạt bình ng i dõn trờn o
Ngôn ngữ điêu
(11)1 Thống kê tác phẩm truyện kí học ảnh STT Tác phẩm (đoạn trích) Tác
giả Thể loại Nội dung chính Nghệ thuật đặc sắc
7
C©y tre ViƯt Nam
ThÐp
Míi KÝ (T bót tr÷ t×nh)
Cây tre ng ời bạn gần gũi nhân dân Việt Nam sống, lao động chiến đấu Cây tre thành biểu t ợng đất n ớc, dân tộc Việt Nam
Chi tiết, hình ảnh chọn lọc, biểu t ợng cho dân tộc Việt Nam; sử dụng rộng rÃI thành công phép nhân hoá Lời văn giàu cảm xúc nhịp điệu
8 Lòng yêu n ớc
(Trích báo Thử lửa) I-li-a Ê-ren-bua Kí (T bót chÝnh ln)
Lịng u n ớc khởi nguồn từ lịng u vật bình th ờng, gần gũi, từ tình yêu gia đình, quê h ơng Lòng yêu n ớc đ ợc thử thách bộc lộ mạnh mẽ chiến đấu bảo vệ Tổ quốc
(12)1 Thống kê tác phẩm truyện kí học ảnh STT Tác phẩm (đoạn trích) Tác giả Thể loại
Nội dung chính Nghệ thuật đặc sắc
9
Lao xao
(Trích: Tuổi thơ im lặng)
Duy
Kh¸n KÝ (Håi kÝ tù
trun)
Miêu tả lồi chim đồng q qua bộc lộ vẻ đẹp, phong phú làng quê sắc văn hoá dân gian
(13)Hoan h«
(14)Tõ việc hoàn thành bảng
thống kê trên, em rút đ ợc nhận xét về:
-Các thể truyện kí?
- Chúng th ờng đ ợc viết văn vần hay văn xuôi?
Từ việc hoàn thành bảng
thống kê trên, em rút đ ợc nhận xét về:
-Các thể truyện kí?
- Chúng th ờng đ ợc viết văn vần hay văn xuôi?
(15)2 Đặc ®iĨm cđa trun vµ kÝ
- Truyện kí đại th ờng đ ợc viết văn xuôi. - Truyện có nhiều thể nh : truyện ngắn, truyện vừa,
trun dµi, tiĨu thut…; kÝ bao gåm nhiỊu thĨ nh : kÝ sù, bót kÝ, nhËt kÝ, håi kÝ, phãng sù, tuú bót …
(16)2 Đặc điểm truyện kí
Em hoàn thành bảng sau cách đánh dấu X vào ô t ơng ứng
thấy có yếu tố đó.
Em hồn thành bảng sau cách đánh dấu X vào ô t ơng ứng
(17)2 Đặc điểm truyện kí
Tên tác phẩm
(đoạn trích) Thể loại Cốt truyện Nhân vật kể chuyện Nhân vật
Bài học ® êng
đời đầu tiên Truyện dài Sông n ớc Cà
Mau Trun dµi
Bøc tranh
em gái tôi Truyện ngắn
V ợt thác Truyện dài
Buổi học
cuối cùng Truyện ngắn
Cô Tô Kí (Bút kÝ)
C©y tre ViƯt
Nam KÝ (T bút trữ tình) Lòng yêu n ớc Kí (Tuỳ bút
chÝnh luËn)
Lao xao KÝ (Håi kÝ tự
(18)2 Đặc điểm truyện kí
Tên tác phẩm
(đoạn trích) Thể loại Cốt truyện Nhân vật kể chuyện Nhân vật
Bài học đ ờng
i đầu tiên Truyện đồng thoại X X X
S«ng n íc
Cµ Mau Trun dµi X
Bøc tranh
cña em gái tôi Truyện ngắn X X X
V ợt thác Truyện dài X X X
Buổi học
ci cïng Trun ng¾n X X X
Cô Tô Kí (Bút kí) X X
Cây tre
ViƯt Nam KÝ (T bót trữ tình) X X
Lòng yêu n ớc Kí (Tuú bót
chÝnh luËn) X
(19)2 Đặc điểm truyện kí *Ghi nhớ 2:
(20)2 Đặc điểm truyện kí
Từ bảng trên, em hÃy tìm điểm giống khác
giữa truyện kí.
Từ bảng trên, em hÃy tìm điểm giống khác
giữa truyện kí.
Câu hỏi
thảo luận nhóm
(21)So sánh truyện kí
trun kÝ
Gièng nhau
-Cã nh©n vËt kể chuyện
- Th ờng thuộc loại hình tự sự. - Th ờng viết xuôi
Khác nhau
-Có cốt truyện nhân vật.
- Đ ợc kể dựa t ởng t ợng, sáng tạo tác giả chủ u.
-Kh«ng cã cèt trun, cã khi kh«ng có nhân
vật.
(22)iI Lun tËp
1 Bµi tËp 1
(23)iI Lun tËp
2 Bµi tËp 2
Nhân vật em nhớ yêu thích trong truyện học? Vì sao?
3 Bµi tËp 3
Hãy nêu cảm nhận em đất n ớc, thiên nhiên, ng ời qua văn truyện kí học.
(24)