GA lich su 9 cuc hay

- Học bài, nắm được nội dung sự kiện, làm bài tập phần điền SBT - Chuẩn bị tiết sau: phần III, tìm 1 số tư liệu hình ảnh về cuộc đấu tranh chống Mĩ - Diệm... - Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ[r]

(1)

Ngày soạn:16/8/2009 Ngày dạy: 18/8/2009

Phần một:

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I:

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

Bài 1: Liên Xô nước Đông Âu từ năm 1945 đến những năm 70 kỷ XX:

Tiết 1: LIÊN XÔ

A Mục tiêu cần đạt: 1 Kiến thức:

Sau tổn thất nặng nề Liên Xô chiến tranh giới thứ 2, nhân dân Liên Xơ nhanh chóng khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng CSVC Liên Xô đạt thành tựu to lớn kinh tế khoa học kĩ thuật

Khẳng định thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử Liên Xơ (Liên Xơ thực thành trì lực lượng cách mạng giới)

2 Tư tưởng:

Khẳng định thành tựu to lớn công xây dựng CNXH Liên Xô

3 Kỹ năng:

Rèn kĩ phân tích, nhận định kiện, vấn đề lịch sử

B Chuẩn bị:

- Thày: Bản đồ Liên Xô (bản đồ giới); số tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô

- Trò: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập

C Tiến trình tổ chức dạy học 1 Ổn định lớp

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

2 Kiểm tra cũ

(2)

3 Bài mới

Ở lớp em học Lịch sử giới đại từ Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đến năm 1945 kết thúc chiến tranh gới thứ Lớp tiếp tục nghiên cưa giai đoạn lại Lịch sử giới

Hoạt động thày trò Kiến thức cần đạt

- GV giới thiệu lược đồ,yêu cầu HS xác định vị trí Liên Xô ?

- HS xác định Liên Xô

GV yêu cầu HS đọc phần in chữ nhỏ SGK trang

? Vì sau CTTG II, Liên Xô phải khôi phục kinh tế ?

+ Trong CTTG II, Liên Xô bị thiệt hại ?

- Giáo viên phân tích?

? Trước tồn thất ấy, Liên Xơ phải làm gì?

- Học sinh đọc phần : Ngay từ đầu ……… vượt mức kế hoạch dự định.

? Những thành tựu kinh tế khoa học kĩ thuật Liên Xô ?

- H theo dõi ghi nhớ kiện

Giáo viên sơ kết mục 1, chuyển ý

? Liên Xô đạt thành tựu kinh tế?

I Liên Xơ

1 Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 - 1950)

- Sau CTTG II, Liên Xô nước chiến thắng chịu tổn thất nặng nề

* Kinh tế: Hoàn thành kế hoạch năm (1946 - 1950) trước thời hạn tháng Các tiêu vượt mức kế hoạch dự định

* Khoa học kĩ thuật: Năm 1949 Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử

2 Tiếp tục công xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật CNXH (từ

năm 1950 đến đầu năm 70 của kỉ XX)

a) Thành tựu kinh tế

(3)

- GV phân tích thêm,

- HS đọc chữ nhỏ SGK trang

? Về khoa học kĩ thuật Liên Xơ thành tựu ?

- Giới thiệu số hình ảnh minh họa, giới thiệu H1 SGK

- HS quan sát, nêu nội dung

? Chính sách đối ngoại Liên Xơ thời kỳ ?

-Nhận xét sách đối ngoại Liên Xơ?

- Minh họa thêm kiện (1961, 1963)

->Phân tích rút nhận xét - Giáo viên sơ kết, tiểu kết

( 1956 - 1960), năm lần thứ ( 1959 - 1965)…

+ Phương hướng chính: Ưu tiên phát triển cơng nghiệp nặng, thâm canh NN, đẩy mạnh tiến KHKT b Thành tựu khoa học kỹ thuật Nền khoa học kĩ thuật Xô Viết phát triển mạnh gặt hái thành công vang dội

c) Về đối ngoại

Duy trì hịa bình giới, thực sách hịa bình, quan hệ hữu nghị với nước

D Củng cố, dặn dò

- Những thành tựu to lớn kinh tế, khoa học kĩ thuật đối ngoại Liên Xơ có ý nghĩa ?

- Làm tập sơ kết

- Học bài, nắm nội dung SGK làm tập 3,4 sách tập, sưu tầm số liệu liên quan thành tựu kinh tế, khoa học

(4)

Ngày soạn:17/8/2009 Ngày dạy: 25/8/2009

Phần một:

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I:

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

Bài 1: Liên Xô nước Đông Âu từ năm 1945 đến những năm 70 kỷ XX:

Tiết 2: - II ĐÔNG ÂU

- III SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA XÃ HỘI

- Giúp học sinh nắm được: hồn cảnh q trình đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu, nước Đông Âu tiến hành xây dựng CNXH đạt thành tựu to lớn, hình thành hệ thống XHCN giới

- Quan hệ nước ta nước Liên Xô (cũ) Đông Âu trì

2 Tư tưởng:

Khẳng định thành tựu to lớn công xây dựng CNXH Đơng Âu

Tình hình gới thay đổi, song cần tăng mối quan hệ truyền thống hữu nghị đẩy mạnh quan hệ hợp tác phát triển thiết thực nước ta Liên bang Nga ( Nga)

3 Kỹ năng:

Rèn kĩ phân tích, nhận định kiện, vấn đề lịch sử

B Chuẩn bị:

- Thày: Bản đồ Liên Xô (bản đồ giới); số tranh ảnh tiêu biểu nước Đơng Âu

- Trị: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập, học cũ

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

(5)

- Nêu thành tựu kinh tế, khoa học kĩ thuật đối ngoại Liên Xô? Những thành tưu có ý nghĩa Liên Xơ?

3 Bài

- GV giới thiệu vài nét nước Đông Âu

- HS theo dõi đồ, xác định nước Đông Âu đồ

-Yêu cầu HS đọc mục

? Các nước Đông Âu đời ?

- Học sinh đọc phần chữ nhỏ SCK trang

- Giáo viên minh họa đồ kiện:

- Theo dõi đồ GV, HS phân tích:

? Để hồn thành thắng lợi cách mạng dân chủ nhân dân nước Đông Âu làm ?

? Em có suy nghĩ bước cách làm nước Đông Âu

Giáo viên sơ kết mục, chuyển ý, +Tiến hành cải cách ruộng đất

+ Quốc hữu hóa nhà máy, xí nghiệp

+ Thực quyền tự do, dân chủ cho nhân dân

GV khái quát chung: yêu cầu học sinh

II- Đông Âu

1 Sự đời nước dân chủ nhân dân Đơng Âu

* Hồn cảnh đời: Được giúp đỡ Hồng quân Liên Xô nhân dân nước Đông Âu nhanh chóng dậy khởi nghĩa vũ trang giàng quyền Dưới lãnh đạo ngững người cộng sản lọat nước dân chủ nhân dân thành lập nước Đông Âu từ cuối 1944 đến 1946

Để hoàn thành cách mạng dân chủ nhân dân nước Đông Âu đã:

+ Tiến hành cải cách ruộng đất

+ Quốc hữu hóa nhà máy, xí nghiệp

+ Thực quyền tự do, dân chủ cho nhân dân

2 Tiến hành xây dựng CHXH (từ 1950 đến đầu năm 70)

(6)

nước Đông Âu

? Em cho biết thành tựu xây dựng CNXH nước Đông Âu ?

- Yêu cầu HS đọc chữ in nhỏ SGK/7 - Giáo viên minh họa thêm ví dụ ? Hệ thống nước XHCN đời hoàn cảnh ?

- GV phân tích sở hình thành nước XHCN

GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm, tìm hiểu mục đích, thành tựu SEV Vác- sa- va

- Thảo luận nhóm, trình bày

+ N1: Tổ chức tương trợ kinh tế nước XHCN - SEV (8/1/1949) + N2: Tổ chức hiệp ước Vác - sa- va - GV theo dõi HS trình bày, nhận xét, đánh giá hoạt động nhóm

- GV sơ kết tồn bài: + Liên Xơ

+ Đông Âu

+ Đưa nông dân vào đường làm ăn tập thể

+ Tiến hành công nghiệp hoá XHCN -Thành tựu:

+Bộ mặt kinh tế xã hội có nhiều thay đổi

III - Sự hình thành hệ thống XHCN

Hoàn cảnh:

+ Các nước Đông Âu cần giúp đỡ cao hơn, tồn diện

+ Có phân cơng sản xuất theo chuyên ngành nước

* Củng cố:

Xác định vị trí nước Đơng Âu đồ, trình bày số dẫn chứng mối quan hệ Việt Nam với Liên Xô Đông Âu

* Dặn dò:

- Học bài, nắm nội dung SGK, tự so sánh, nhận định thành tựu mà Liên Xơ Đơng Âu đạt Tìm thêm dẫn chứng mối quan hệ Việt Nam Liên Xô, Đông Âu

(7)

Ngày soạn: 25/8/2009 Ngày dạy: 01/9/2009

Tiết 3: Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX

Giúp học sinh tìm hiểu nét q trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu

2 Tư tưởng:

Thấy khó khăn, phức tạp, thiếu sót, sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô Đông Âu

Bồi dưỡng củng cố cho học sinh niềm tin tưởng vào thắng lợi cuarcoong CNH - HĐH theo định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam lãnh đạo xủa Đảng cộng sản Việt Nam

3 Kỹ năng:

Rèn cho HS kĩ phân tích, đánh giá so sánh vấn đề lịch sử, HS có nhận định khách quan, khoa học

B Chuẩn bị:

- Thày: Bản đồ Liên Xô (bản đồ giới); số tranh ảnh tiêu biểu nước Đơng Âu

- Trị: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập, học cũ

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

- Trình bày số dẫn chứng mối quan hệ Việt Nam với Liên Xô Đông Âu thời điểm nay?

- Trình bày mục đích, thành tựu Hội đồng tương trợ kinh tế năm 1951 - 1973 ?

3 Bài mới

(8)

- GV giới thiệu với HS lược đồ nước SNG

- Nguyên nhân dẫn đến công cải tổ Liên Xơ ?

- GV phân tích ngun nhân, khái qt tình hình Liên Xơ năm 70

+ Liên Xô không cải cách để khắc phục khó khăn

+ Khơng khắc phục khuyết điểm trước

- Công cải tổ Liên Xô diễn ? Nhận xét

- Giáo viên rút nhận xét

- Kết cuối cải tổ ? HS đọc chữ in nhỏ SGK

- GV hướng dẫn HS phân tích hậu cơng cải tổ

- Tiểu kết mục chuyển ý

Treo đồ, yêu cầu HS xác định vị trí nước Đông Âu

- Quan sát đồ, xác định vị trí nước Đơng Âu.Phân tích

Em trình bày trình khủng hoảng, sụp đổ chế độ XHCN nước Đông Âu ?

GV giải thích thuật ngữ "Đa nguyên chính trị" lấy ví dụ

HS nghe, ghi nhớ kiện

* Nguyên nhân: - Năm 1973, khủng hoảng kinh tế giới khủng hoảng dầu mỏ đòi hỏi nước phải cải cách kinh tế trị

+ Tháng 3/1985 Gooc - la - chốp đề đường lối cải tổ

* Kết quả: Đất nước ngày khủng hoảng rối loạn

II/ Cuộc khủng hoảng tan rã của chế độ XHCN nước Đông Âu

+ Quá trình sụp đổ: từ cuối năm 70 đầu năm 80, nước Đông Âu khủng hoảng kinh tế, trị sâu sắc

(9)

- Hậu khủng hoảng nước Đông Âu ?

- Sự sụp đổ nước Đông Âu dẫn đến hậu nghiêm trọng ?

- Đọc chữ nhỏ.Tìm hiểu nguyên nhân sâu sa, trực tiếp

GV tổng kết lại nguyên nhân dẫn đến sụp đổ Liên Xô Đông Âu

+ Nguyên nhân sâu sa, trực tiếp

Hậu quả: Đảng cộng sản nước Đông Âu quyền lãnh đạo, thực đa nguyên trị Các lực chống CNXH thắng thế, nắm quyền năm 1981, chế độ XHCN sụp đổ hầu Đông Âu

Đ Củng cố, dặn dò

* Củng cố:

GV hướng dẫn HS làm số tập sách tập

- Cuộc khủng hoảng CNXH nước Đông Âu diễn ? - Nguyên nhân dẫn đến sụp đổ chế độ XHCN ?

* Hướng dẫn nhà

- Học bài, nắm nội dung kiện

- Tìm hiểu thêm tư liệu nói khủng hoảng Liên Xô, Đông Âu - Chuẩn bị

Ngày soạn: 01/9/2009 Ngày dạy: 08 /9/2009

Chương II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA TINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Tiết 4: Bài 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GAIIR PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

(10)

Những diễn biến chủ yếu q trình đấu tranh giải phóng dân tộc nước

2 Tư tưởng:

Nâng cao lịng tự hào dân tộc, tăng cường tình đồn kết hữu nghị với nước

3 Kỹ năng:

Rèn phương pháp tư duy, lô gic khái quát, phân tích, sử dụng đồ

B Chuẩn bị:

- Thày: - Bản đồ giới, Tranh ảnh minh họa

- Trò: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập, học cũ

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

Xác định nước Đông Âu đồ theo em nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sụp đổ nước Đông Âu ?

3 Bài mới

- HS đọc mục I (SGK trang 13)

- GV nêu vấn đề: Ngay sau Nhật đầu hàng, nước Á, Phi, Mĩ La Tinh đứng lên giàng độc lập ?

HS xác định đồ vị trí nước giành độc lập?

Giáo viên sử dụng bảng trình chiếu

- HS theo dõi, giáo viên khái quát lại

- Học sinh Nghiên cứu SGK mục II,

I/ Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 kỉ XX

- Nhân dân Đông Nam Á dậy tiến hành khởi nghĩa vũ trang, lật đổ ách thống trị

+ Phong trào lan nhanh sang Nam Á, Bắc Phi

(11)

HS phân tích kiện trang 14

-Em trình bày phong trào đấu tranh, giải phóng dân tộc giới ?

GV phân tích kiện, yêu cầu học sinh xác định vị trí nước đồ

- HS lên bảng xác định vị trí nước Em trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giới? Yêu cầu HS giải thích thuật ngữ GV minh họa thêm kiện, kết luận chung ý nghĩa

- Hỏi: Sau hệ thống thuộc địa sụp đổ, nhiệm vụ nước Á, Phi, Mĩ La Tinh ?

? Nhận xét việc làm đó?

- HS xác định vị trí nước đồ

Đầu năm 60, nhân dân số nước Châu Phi dành độc lập thoát khỏi ách thống trị Bồ Đào Nha Ghi nê bít Xao (1974), Mơ dăm -bích (6/1975), Ăng - gô - la (11/1975) III/ Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX - Chủ nghĩa thực dân tồn hình thức chủ nghĩa phân biệt chủng tộc (A - Pác - Thai)

- Chính quyền người da đen thành lập Rô - đê - di - a (1980), Tây Nam Phi (1990) ,Cộng hòa Nam Phi (1993)

* Củng cố

Vẽ trục thời gian biểu diễn giai đoạn phát triển phong trào giải phóng dân tộc ?

- Học bài, nắm nội dung kiện qua giai đoạn

- Làm tập tập, tự xác định vị trí nước giới - Chuẩn bị 4: Các nước Châu Á

Giai đoạn I II III

(12)

Tiết 5: Bài 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á A Mục tiêu cần đạt:

1 Kiến thức:

Giúp học sinh nắm được: Những nét khái quát tình hình nước Châu Á Đặc biệt nước lớn: Trung Quốc, Ấn độ

2 Tư tưởng:

Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, đoàn kết với nước khu vực để hợp tác, phát triển

3 Kỹ năng:

Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, sử dụng đồ

B Chuẩn bị:

- Thày: Bản đồ Châu Á, Trung Quốc; Tranh ảnh minh họa, - Trò: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập, học cũ

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

Em nêu giai đoạn phát triển phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước Á, Phi, Mĩ La Tinh…Cho VD phong trào điển hình

3 Bài mới

- GV treo giới thiệu đồ

- HS theo dõi đồ, xác định vị trí nước châu Á

GV yêu cầu HS đọc mục I(SGK) trang 15

+ Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Châu Á từ sau CTTG II đến đầu năm 50 phát triển nào?

I TÌNH HÌNH CHUNG

* Sau chiến tranh TGII:

Cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc dấy lên khắp Châu Á

(13)

? Nửa sau kỉ XX đến nay, tình hình Châu Á phát triển nào? - GV phân tích kiện, khái qt lại tình hình trị Châu Á

- Em nêu thành tựu kinh tế, xã hội nước Châu Á? - GV phân tích thêm: tăng trưởng kinh tế

- Tình hình phát triển kinh tế Ấn độ diễn nào?

-Nhận xét tình hình Châu á? - GV nhận xét, khái quát lại - HS nghe, ghi nhớ kiện

Giới thiệu nước Trung Quốc đồ

- HS đọc thầm mục II1, SGK

- Em trình bày đời nước Cộng hịa nhân dân Trung Hoa?

- Hãy cho biết ý nghĩa lịch sử đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa?

- Em trình bày nhiệm vụ nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thời kỳ 1949 – 1959?

- Trung Quốc thực nhiệm vụ nào? Đạt thành tựu ?

Trung Quốc, Ấn Độ

* Nửa sau thể kỉ XX, tình hình Châu Á khơng ổn định

+ Nhiều chiến tranh xâm lược xảy Đông Nam Á Trung Đông + Các nước đế quốc có chiếm lấy vùng đất có vị trí chiến lược quan trọng

+ Nhiều vụ chanh chấp biên giới li khai xảy

- Một số nước đạt thành tựu to lớn kinh tế: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc,

- Xác định Ấn Độ đồ

II/ Trung Quốc

1 Sự đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa

Sau chiến thắng chống Nhật, chiến bùng nổ kéo dài năm (1946 - 1949)

+ Ngày 1/10/1949 nước Cộng hòa nhân dân Trung hoa đời

2 Mười năm đầu xây dựng chế độ mới

(14)

- Trung Quốc thi hành sách đối ngoại nào? Nhận xét so sánh với Liên Xô?

HS đọc phần in chữ nhỏ

Trình bày tình hình đất nước Trung Quốc thời kỳ này?

- Tình hình Trung Quốc thời kì có đáng ý?

- GV giải thích: ba cờ hồng - Hậu

? Trung Quốc đề đường lối cải cách mở cửa từ bao giờ?

- Nội dung đường lối đó?

- Đọc phần in nhỏ nêu nhận xét em phát triển kinh tế Trung Quốc?

- Đọc phần chữ nhỏ, đưa nhận xét, nêu nội dung H 7,8

- Hướng dẫn HS tìm hiểu H7,8(sgk)

* Thành tựu: Hồn thành kế hoạch năm lần thứ nhất, đất nước thay đổi rõ rệt

* Chính sách đối ngoại: tích cực ủng hộ hịa bình đẩy mạnh cách mạng giới

3 Đất nước thời kỳ biến động 1959 - 1978

* Tình hình đất nước:

+ Từ 1959, Trung Quốc lâm vào tình trạng biến động, kéo dài, mở đầu đường lối "ba cờ hồng"

- Hậu quả: lực lượng hỗn độn, sản xuất giảm sút

4 Công cải cách - mở cửa (từ 1978 đến nay)

- Tháng 12/1978, Trung Quốc đề đường lối đổi

- Nội dung: Xây dựng xã hội mang màu sắc Trung Quốc, lấy phát triển kinh tế làm trung tâm

- Thành tựu: + kinh tế + Đối ngoại

* Củng cố

G cho lớp chơi trị chơi: giải chữ Câu hỏi: Tên đất nước giành độc lập năm 1952 Một nước nằm khu vực Đông Nam Á? Vị chủ tịch nước Trung Quốc?

(15)

5 Tên người cầm đầu tập đoàn Quốc Dân Đảng Trung Quốc? Một thành phố nằm ven biển phía đơng Trung Quốc?

7 Thủ đô Trung Quốc?

8 Một kiện trị bật Trung Quốc năm 1959 Tên phong trào phát động toàn dân làm gang thép ?

10 Nơi coi đặc khu kinh tế lớn Trung Quốc ? 11 Đất nước khu vực Đơng Nam có khu vực biển Hồ tiếng ? 12 Tên phong trào bật nông nghiệp ?

* Hướng dẫn nhà

- Học bài, nắm kiện SGK làm tập tập

(16)

Ngày soạn: 20/9/2009 Ngày dạy: 29 /9/2009

Tiết 6: Bài 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á A Mục tiêu cần đạt:

Giúp học sinh nắm được: Tình hình Đơng Nam Á trước sau năm 1945, đời Hiệp hội nước Đơng Nam Á vai trị phát triển nước khu vực

2 Tư tưởng:

Giáo dục lòng tự hào, củng cố, tăng cường đoàn kết hữu nghị hợp tác phát triển nước

3 Kỹ năng:

Rèn kĩ phân tích, khái quát, tổng hợp kiện

B Chuẩn bị:

- Thày: Bản đồ Đông Nam Á; Bản đồ giới

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

- Em trình bày nét bật Châu từ sau 1945 đến ? - Nêu thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc ?

3 Bài mới

- GV treo đồ Đông Nam Á

- HS theo dõi đồ, xác định vị trí Phân tích

- Em trình bày nét chủ yếu nước Đông Nam Á trước 1945

- Trình bày tình hình Đơng Nam Á sau chiến tranh giới (CTTG) thứ hai ?

I Tình hình Đơng Nam Á trước và sau năm 1945

Tình hình trị:

+ Trước 1945 Đơng Nam Á gồm 11 nước hầu hết thuộc địa đế quốc (trừ Thái Lan)

(17)

- GV phân tích kiện

- GV yêu cầu HS xác định nước giành độc lập đồ - Từ năm 50 kỉ XX, đường lối đối ngoại nước Đông Nam Á có thay đổi ?

- GV phân tích phân hóa -> Nhận xét

- Tổ chức ASEAN đời hoàn cảnh nào?

- Kể tên nước gia nhập ASEAN ? Xác định đồ? - HS xác định đồ

- Mục tiêu hoạt động ASEAN ?

- Nguyên tắc quan hệ ASEAN ?

- Quan hệ ASEAN Việt Nam ?

GV phân tích mối quan hệ, giới thiệu trụ sở Gia ta

- HS đọc phần in chữ nhỏ, ghi nhớ kiện

Tổ chức ASEAN phát triển ?

HS đọc mục SGK

HS trình bày phát triển nước ASEAN

GV giới thiệu nước đồ - HS theo dõi đồ

- Theo em hoạt động chủ yếu ASEAN ?

- HS trao đổi, trả lời:

vô điều kiện, loạt nước Đông Nam Á dậy giành quyền

Đối ngoại: Giữa năm 50, tình hình Đơng Nam Á căng thẳng có phân hóa

II Sự đời tổ chức ASEAN

* Hoàn cảnh đời: Sau giành độc lập số Đơng Nam Á có nhu cầu hợp tác phát triển

+ Ngày 8/8/1967, ASEAN đời gồm nước

*Mục tiêu: Phát triển kinh tế, văn hóa, thơng qua hợp tác hịa bình, ổn định thành viên

*Ngun tắc: Tơn trọng chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ

* Quan hệ ASEAN Việt Nam - Trước 1979 quan hệ "đối đầu" - Cuối thập kỷ 80 chuyển từ "đối đầu" sang đối thoại

III Từ ASEAN phát triển thành ASEAN 10

(18)

GV phân tích cho HS thấy hoạt động cụ thể ASEAN

- HS nghe, quan sát H 11 - Liên hệ thực tế

- Kết luận toàn

D Củng cố

* Củng cố

- Tại nói từ đầu năm 90 kỉ XX chương mở lịch sử khu vực Đông Nam Á

- Học bài, nắm nội dung học Vẽ lược đồ Đông Nam á, điền tên thủ đô nước Làm tập tập

(19)

Tiết 7: Bài 6: CÁC NƯỚC CHÂU PHI A Mục tiêu cần đạt:

Giúp học sinh nắm được: Tình hình chung nước Châu Phi từ sau CTTG thứ hai đến Cuộc đấu tranh kiên trì để xóa bỏ chủ nghĩa phân biệt chủng tộc Nam Phi

2 Tư tưởng:

Giáo dục tinh thần đoàn kết, giúp đỡ ủng hộ nhân dân Châu Phi

3 Kỹ năng:

Rèn kĩ sử dụng đồ, tổng hợp so sánh phân tích kiện

B Chuẩn bị:

- Thày: Bản đồ Châu Phi đồ giới

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

Em trình bày nét chủ yếu tình hình Đơng Nam từ sau CTTG thứ hai - Trình bày hoàn cảnh đời mục tiêu hoạt động ASEAN ?

3 Bài mới

- HS xác định Châu Phi đồ - GV nêu vấn đề: Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước Châu Phi diễn ?

- GV nhận xét, phân tích kiện - Xác định nước giành độc lập - Sau giành độc lập, nước Châu Phi xây dựng đất nước, phát triển kinh tế, xã hội ?

I Tình hình chung

Xác định nước đồ -> Nhận xét: hệ thống thuộc địa Châu Phi tan rã

Công xây dựng đất nước phát triển kinh tế xã hội:

(20)

- GV minh họa, phân tích thêm - Đọc chữ in nhỏ

- GV kết luận, hỏi:

+ Hiện nay, giúp đỡ cộng đồng quốc tế, Châu Phi khắc phục đói nghèo xung đột sắc tộc ? - Liên hệ thực tế

- GVtiểu kết mục

GV dùng đồ yêu cầu HS xác định vị trí nước Cộng hịa Nam Phi

- HS xác định vị trí cộng hịa Nam Phi đồ

- Em biết nước Cộng hịa Nam Phi ? (diện tích dân số…)

HS trình bày Cộng hịa Nam Phi GV giới thiệu khái quát Nam Phi HS phân tích

- Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi diễn ?

- GV yêu cầu học sinh dựa vào thích cuối SGK giải thích "phân biệt chủng tộc"

- HS giải thích nghĩa cụm từ "phân biệt chủng tộc"

- GV giới thiệu H 13 tổng thống Nen xơn Man đê la

HS quan sát H 13 trình bày hiểu biết Nen-xơn Man-đê-la

- Ông Nen xơn bầu làm Tổng thống, kiện có ý nghĩa - Hiện Cộng hòa Nam Phi phát triển ?

- GV giải thích "chiến lược kinh tế" - Kết luận toàn

Châu Phi nằm tình trạng đói nghèo, lạc hậu, bệnh tật

- Tổ chức thống Châu Phi thành lập gọi Liên minh Châu Phi (AU)

II Cộng hịa Nam Phi

+ Hơn kỉ quyền thực dân da trắng thực chế độ phân biệt chủng tộc

- Dưới lãnh đạo Nen xơn Man đê la, người da đen đấu tranh kiên trì chống chủ nghĩa Apac thai

-Hiện Nam Phi Là nước thu nhập trung bình giới Có nhiều tài ngun q, quyền đề chiến lược kinh tế vĩ mô

D Củng cố

- Xác định vị trí Châu Phi đồ giới GV cho câu hỏi phụ nhằm kiểm tra hiểu biết HS vị tổng thống

(21)

Tiết 8: Bài 7: CÁC NƯỚC MĨ LA TINH A Mục tiêu cần đạt:

Giúp học sinh nắm được: nét khái quát tình hình Mĩ La Tinh Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cu Ba thành tựu nhân dân Cu Ba đạt

2 Tư tưởng:

Giáo dục tinh thần đoàn kết ủng hộ phong trào cách mạng nước Mĩ La Tinh 3 Kỹ năng:

Rèn kĩ sử dụng đồ, tổng hợp ,phân tích so sánh

B Chuẩn bị:

- Thày: Bản đồ giới

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

- Trình bày nét phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Châu Phi ?

- Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng Hòa Nam Phi đạt thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn ?

3 Bài mới

- G Vdùng đồ, yêu cầu HS xác định vị trí Mĩ La Tinh

- HS xác định vị trí Mĩ La Tinh đồ

- HS đọc thầm mục I, tự so sánh với Châu lục học

Giáo viên hướng dẫn HS so sánh - Nêu vấn đề: nhận xét khác biệt tình hình Châu Á, Phi Mĩ La Tinh?

I/ Những nét chung

(22)

- Xác định nước giành độc lập - Từ sau chiến tranh giới thứ hai đến tình hình cách mạng Mĩ La Tinh phát triển nào?

GV khái quát kết

- Yêu cầu học sinh xác định nước Chi lê Ni cara goa đồ - HS xác định vị trí Chi lê Nicaragoa

- Em trình bày cụ thể thay đổi cách mạng Chi lê Nica ragoa thời kì ?

- HS trình bày kiện Nhận xét thay đổi đó?

GV khái quát nhận xét cuối phong trào cách mạng nước thất bại

- Công xây dựng phát triển đất nước nước Mĩ La - tinh diễn ?

GV minh họa thêm

- Hiện nước Mĩ La - tinh tìm cách khắc phục lên… - GV giới thiệu đất nước Cu ba - HS nghe, ghi nhớ kiện HS trình bày hiểu biết Cu ba - GV minh họa tranh ảnh Cu ba - Phong trào cách mạng Cu Ba diễn hoàn cảnh nào?

Trình bày diễn biến phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cu Ba ?

- HS dựa vào SGK trình bày diễn biến:

- GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu kiện - Trình bày hiểu biết Phi đen Cát x tơ rô

- Minh họa thêm; giới thiệu Phi đen Sau cách mạng thắng lợi,

- Từ sau chiến tranh giới thứ hai cách mạng Mĩ La Tinh có nhiều biến chuyển mạnh mẽ

+ 9/1970 Chi lê Chính phủ thực sách cải cách tiến + Nicaragoa…

- Công xây dựng phát triển đất nước, nước Mĩ La - tinh đạt đước thành tựu

II/ Cu ba - đảo anh hùng.

- Hoàn cảnh: Sau chiến tranh giới thứ hai phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển Mĩ tìm cách đàn áp thiết lập chế độ độc tài quân Batixta, chúng xóa bỏ hiến pháp

(23)

phủ cách mạng Cu Ba làm để thiết lập chế độ mới?

- Em nêu thành tựu Cu ba đạt công xây dựng CNXH

- G Vđọc phần chữ in nhỏ nhấn mạnh kiện

- HS nghe, ghi nhớ kiện

xây dựng CNXH

- Cu Ba tiến hành cải cách dân chủ triệt để

- 4/1961 tiến lên CNXH - Thành tựu:

D.Củng cố, hướng dẫn nhà

- Trình bày hiểu biết em mối quan hệ đoàn kết hữu nghị Cu ba Việt Nam ?

- GV nhấn mạnh nét châu á, châu Phi, châu Mĩ La - tinh - Học bài, nắm kiện Tập phân tích kiện để thấy đặc điểm lịch sử qua giai đoạn

- Làm tập tập Ơn tập tồn chương trình từ - chuẩn bị kiểm tra tiết

(24)

Chương III: MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Bài 8: Tiết 10 Nước Mĩ

Giúp học sinh nắm được: Sau CTTG thứ 2, Mĩ vươn lên trở thành nước tư giàu mạnh kinh tế, khoa học - kĩ thuật quân Mĩ trở thành sách đối nội phản động Chính sách đối ngoại bành trướng, xâm lược

Tư tưởng:

Giúp học sinh nhận thức rõ thực chất sách đối nội, đối ngoại nhà cầm quyền Mĩ Việt Nam đẩy mạnh quan hệ hợp tác với Mĩ, song kiên phản đối mưu đồ bá quyền giới cầm quyền Mĩ

3 Kỹ năng:

Giúp học sinh rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích, khái quát vấn đề

B Chuẩn bị:

- Thày: tài liệu, tranh ảnh

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

2 Kiểm tra cũ: Không 3 Bài mới

GV treo đồ nước Mĩ?

HS quan sát đồ, xác định vị trí nước Mĩ

GV nêu vấn đề: Sau CTTG thứ Mĩ trở thành nước tư giàu mạnh Đọc thầm: Từ đầu ….thế giới tư - Nguyên nhân dẫn đến phát

I Tình hình kinh tế nước Mĩ sau CTTG thứ hai

(25)

triển kinh tế nhảy vọt Mĩ ? GV phân tích nguyên nhân

- Em nêu thành tựu Mĩ đạt sau chiến tranh ?

- GV nêu vấn đề: thập niên tiếp sau, kinh tế Mĩ không giữ ưu trước nguyên nhân khiến kinh tế Mĩ suy giảm ?

- Trong nguyên nhân trên, nguyên nhân nguyên nhân bản? - GV phân tích, kết luận chung

GV yêu cầu HS quan sát tranh rút kết luận

HS đưa tranh mà sưu tầm H S khác nhận xét nội dung ? Nước Mĩ có thành tựu chủ yếu khoa học, kỹ thuật ?

GV minh họa khoa học, kĩ thuật Mĩ ?

Nhận xét thành tưu KHKT Mĩ đạt

- GV giới thiệu tình hình trị Mĩ sau chiến tranh

H thảo luận theo nhóm, xác định nét bật đối nội, đối ngoại

- Yêu cầu học sinh tìm hiểu sách đối nội, đối ngoại theo nhóm (N1, 2: đối nội; N3, 4: đối ngoại)

+ Giàu tài nguyên

+ Thừa hưởng thành khoa học, kỹ thuật giới

+ Thu lợi 114 tỉ USD nhờ bn bán vũ khí

Ngun nhân làm cho địa vị kinh tế Mĩ bị sụp giảm (SGK trang 34) Học sinh chép nguyên nhân vào

II Sự phát triển khoa học kỹ thuật Mĩ sau chiến tranh

Nước Mĩ nơi khởi đầu cách mạng khoa học - kĩ thuật

+ Đi đầu khoa học, kĩ thuật công nghệ giới

+ Sáng chế cơng cụ mới, lượng mới…

III Chính sách đối nội đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh

*Đối nội:

(26)

Từ 1991 đến nay, Mĩ xác lập giới "đơn cực" để chi phối khống chế giới

? Hiểu biết em mối quan hệ Việt - Mĩ?

bỏ người có tư tưởng tiến khỏi máy nhà nước

-> đạo luật phản động * Đối ngoại:

- Chống phá nước xã hội chủ nghĩa - Đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc - Thiết lập thống trị toàn giới

D

Củng cố, hướng dẫn nhà

Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến phát triển kinh tế Mĩ (1945 - 1973) nguyên nhân dẫn đến suy giảm kinh tế Mĩ (từ 1973 - > nay)

- Những nét sách đối nội, đối ngoại Mĩ ? - Học bài, nắm nội dung kiện

- Chuẩn bị "Nhật Bản" sưu tầm số tranh ảnh Nhật Bản (thành tựu kinh tế)

Tiết 11: Bài Nhật Bản A Mục tiêu cần đạt:

Giúp học sinh nắm được: Nhật Bản nước Phát xít bại trận, kinh tế Nhật Bản bị tàn phá nặng nề

2 Tư tưởng:

Sau CTTG thứ 2, Nhật Bản thực cải cách dân chủ vay vốn nước ngồi để khơi phục, phát triển kinh tế cộng với truyền thống tự cường dân tộc, Nhật Bản vươn nhanh, trở thành siêu cường kinh tế Mối quan hệ Việt Nam Nhật Bản ngày mở rộng

3 Kỹ năng:

Rèn kĩ sử dụng đồ, phương pháp tư duy, lô gic, phân tích…

(27)

- Thày: Chuẩn bị giảng, tài liệu, Bản đồ Châu Á

- Trò: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập, học cũ, Tranh ảnh Nhật Bản

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

- Nguyên nhân dẫn đến suy giảm kinh tế Mĩ (từ 1973 - > nay) - Những nét sách đối nội, đối ngoại Mĩ ?

3 Bài mới

GV treo đồ, yêu cầu HS xác định vị trí Nhật Bản

- Xác định vị trí, trình bày hiểu biết Nhật Bản

?Tình hình Nhật Bản sau CTTG thứ có đáng ý ?

? Trước tình hình nước Nhật tiến hành cải cách dân chủ, em nêu nội dung cải cách dân chủ Nhật?

? Ý nghĩa cải cách dân chủ Nhật Bản?

GV nêu vấn đề: nước Nhật đạt thành tựu ?

? Nguyên nhân kinh tế Nhật Bản phát triển ? Trong số

I Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh

- Sau CTTG II:

+ Nhật bị Mĩ chiếm đóng theo chế độ quân quản

+ Mất hết thuộc địa, kinh tế bị tàn phá, nạn thất nghiệp nghiêm trọng - Nội dung cải cách dân chủ:

+ Ban hành Hiến pháp (1946) + Thực cải cách ruộng đất (1946 -1949)

+ Xóa bỏ chủ nghĩa quân phiệt trừng trị tội phạm đấu tranh

- Ý nghĩa: nhân dân phấn khởi, nhân tố quan trọng giúp kinh tế Nhật vươn lên

II/ Nhật Bản khôi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh

- Thành tựu kinh tế:

(28)

nguyên nhân trên, nguyên nhân quan trọng nhất?

G giới thiệu kênh hình 18, 19, 20 Từ đầu thập niên 90 kỉ XX, kinh tế Nhật Bản?

- Yêu cầu HS đọc SGK trang 39 - GV kết luận:

- G chia nhóm yêu cầu HS làm việc N1,2: sách đối nội

- HS làm việc theo nhóm, trình bày nhận xét sách đối nội, đối ngoại

Đánh giá việc Đảng LDP quyền lập phủ ?

N3,4 : Chính sách đối ngoại

GV hướng dẫn H làm việc, nhận xét, đánh giá

- GV kết luận toàn

Nam (những năm 60 kì XX) -> Nhật Bản vươn lên thứ giới

- Từ đầu thập niên 90 kỉ XX, kinh tế Nhật Bản lâm vào suy thoái kéo dài

II Chính sách đối nội đối ngoại của Nhật Bản sau chiến tranh

* Đối nội: Chuyển từ xã hội chuyên chế sang xã hội dân chủ

- Các Đảng phái công khai hoạt động - Đảng LDP quyền (biểu hiện) * Đối ngoại: Lệ thuộc vào Mĩ + Kí hiệp ước an ninh Mĩ - Nhật

D Củng cố, hướng dẫn nhà

- Thảo luận nguyên nhân phát triển "thần kì" kinh tế Nhật Bản theo em có nguyên nhân chung với nước tư khác, nguyên nhân riêng ?

- Học bài, nắm tình hình kinh tế Nhật, nguyên nhân phát triển sách đối nội, đối ngoại

(29)

Tiết 12 - Bài 10: Các nước Tây Âu

Giúp học sinh nắm nét khái quát nước Tây Âu, xu liên kết nước khu vực phát triển giới

2 Tư tưởng:

Giúp HS nhận thức mối quan hệ, nguyên nhân dẫn tới liên kết khu vực nước Tây Âu

3 Kỹ năng:

- Rèn kĩ sử dụng đồ, phương pháp tư duy, tổng hợp, phân tích…

B Chuẩn bị:

- Thày: - Lược đồ Liên Minh Châu âu, Bản đồ Châu Âu, soạn - Trò: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập, học cũ

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

2 Kiểm tra cũ:

Nguyên nhân phát triển "thần kì" kinh tế Nhật Bản theo em có nguyên nhân chung với nước tư khác, nguyên nhân riêng ?

Nêu nội dung ý nghĩa cải cách dân chủ Nhật ?

Thành tựu thần kỳ kinh tế Nhật Bản ? Nguyên nhân phát triển

3 Bài mới

- GV yêu cầu H xác định vị trí Tây Âu đồ

- Trong chiến tranh giới thứ 2, nước Tây Âu chịu thiệt hại ? chứng minh ?

- HS trình bày thiệt hại, dẫn chứng

(30)

nước Pháp, Italia

- Để khôi phục kinh tế nước Tây Âu làm ?

- Nhận xét sách ấy: kinh tế phục hồi song ngày lệ thuộc vào Mĩ

- Quan hệ Tây Âu Mĩ ? - Để nhận viện trợ nước Tây Âu phải tuân theo điều kiện ?

- Đọc, phân tích phần chữ nhỏ

- Các nước Tây Âu thi hành sách đối nội, đối ngoại ? Em nhận xét sách ? GV đồ, phân tích sách đối ngoại

- Yêu cầu H xác định nước Đức đồ

- H xác định, vị trí, tìm phân tích tình hình kinh tế, trị nước Đức - Tình hình nước Đức sau CTTG thứ có đáng ý ?

- G khái quát chung

Sau CTTG thứ 2, xu phát triển nước Tây Âu ?

- Vậy nguyên nhân dẫn đến liên kết ?

- H phân tích nguyên nhân liên kết, trình bày trình liên kết

- Quá trình liên kết nước Tây Âu diễn ?

GV giải thích thuật ngữ: Cộng đồng, lượng nguyên tử

Xác định nước đầu tiền gia nhập

- Nhận viện trợ kinh tế Mĩ theo kế hoạch "phục hưng Châu Âu"

+ Đối nội: thu hẹp quyền tự dân chủ, xóa bỏ cải cách tiến bộ, ngăn cản phong trào công nhân dân chủ + Đối ngoại: tiến hành chiến tranh xâm lược Tham gia khối quân NATO

II Sự liên kết khu vực

(31)

cộng đồng HS xác định đồ Cộng đồng kinh tế Châu Âu đời nhằm mục đích ?

GV, HS phân tích mục đích

GV cho H thảo luận vấn đề: hội nghị Ma - a -x tơ - rich đánh dấu mốc mang tính đột biến

H thảo luận trình bày nội dung hội nghị định cộng đồng Châu Âu mang tên liên minh Châu Âu

- GV cho H quan sát giới thiệu đồng tiền EURO

- GV kết luận

+ 4/1951: Cộng đồng than thép, Châu Âu + 3/1957: Cộng đồng lượng nguyên tử Châu Âu -> Cộng đồng kinh tế

D Củng cố, hướng dẫn nhà

- Em trình bày nét chung Tây Âu ? Trình bày đồ trình liên kết phát triển EU ?

- Học bài, nắm nội dung, trình phát triển EU Tập xác định đồ phân tích nguyên nhân liên kết

(32)

Ngày soạn: /9/2009 Ngày dạy: /9/2009 Tiết 8: Bài 7:

A Mục tiêu cần đạt: 1 Kiến thức: 2 Tư tưởng: 3 Kỹ năng: B Chuẩn bị:

- Thày:

9D1………… 9D2………… 9D3………… 9D4…………

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mi

(33)

Ngày dạy:

Tun 13:

Tiết 13:

Bà11: Trận tự giới sau chiến tranh giới thứ hai

A/ Mục tiêu cần đạt:

- Giúp học sinh nắm hình thành trật tự giới mới, quan hệ "trật tự giới hai cực" đời tổ chức liên hợp quốc,tình trạng "Chiến tranh lạnh" Những nét khái quát giới nửa sau kỉ XX

- Rèn kỹ đồ giới - Giáo dục HS ý thức học môn lịch sử B/

Đồ dùng: - Bản đồ giới

- Tranh ảnh Liên Hợp quốc C/ Tổ chức hoạt động dạy học

* Ổn định lớp

* Kiểm tra cũ ( 6’)_

Đề bài: Câu 1: Cho biết kiện lịch sử quan trọng ứng với mốc thời gian sau nước Đức

- Tháng 9/1949 - Tháng 10/1949 - Tháng 10/1990

Câu 2: Trình bày trình liên kết khu vực nước Tây Âu Đáp án: Câu (3 đ), ý điểm

- Câu (7 đ) từ 1950, xu bật liên kết kinh tế … đ - 4/1951 cộng đồng than, thép Châu âu đời gồm nước:

- 3/1957 cộng đồng lượng nguyên tử Châu Âu -> cộng đồng kinh tế (EEC): đ

- 7/1967 sát nhập thành công động đồng Châu Âu (EC): 0,5 đ

- 12/1991 hội nghị cấp cao… định tên gọi liên minh Châu Âu (EU): 1,5 đ

Tới có 25 nước (1 đ) - trình bày (1 đ)

* Bài mới(30’)

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/ Sự hình thành trật tự giới - G hướng dẫn H tìm hiểu hồn cảnh đời hội nghị Ianta

H đọc thầm mục I

(34)

thúc, hội nghị triệu tập Liên Xô - Giới thiệu kênh hình Quan sát kênh hình, nắm nội dung Nêu vấn đề: hội nghị thông qua việc

phân chia khu vực ảnh hưởng cụ thể ? kết ?

Phân tích nội dung phân chia đồ giới

- Hệ hội nghị: Trật tự Ianta hình thành Liên Xô Mĩ đứng đầu cực

- G treo đồ, phân tích thêm vấn đề Châu Á, Thái Bình Dương

II Sự thành lập Liên Hợp Quốc H đọc mục II, phân tích kiện, trình bày Liên hợp Quốc đời hồn cảnh

nào ? nhiệm vụ chủ yếu ?

Hồn cảnh:

+ Hội nghị Ianta cịn có định quan trọng khác thành lập tổ chức quốc tế Liên Hợp Quốc

+ Nhiệm vụ: Duy trì hịa bình an ninh giới, thúc đẩy mối quan hệ hợp tác nước sở tôn trọng chủ quyền

- G giới thiệu thêm hội nghị đại biểu Liên Hợp Quốc

- Yêu cầu H quan sát kênh hình, nhận xét

- Quan sát kênh hình nêu cảm nhận - Từ đời đến nay, vai trò to lớn

của Liên Hợp Quốc ?

- Em nêu việc làm Liên Hợp Quốc giúp nhân dân Việt Nam mà em biết

- Liên hệ Việt Nam

- G minh họa H nghe, ghi nhớ nội dung

III/

"Chiến tranh lạnh"

- Yêu cầu H giải thích khái niệm - H giải thích thuật ngữ "chiến tranh lạnh" - Hoàn cảnh Mĩ đề "chiến

tranh lạnh"?

Hoàn cảnh: SGK

-" Chiến tranh lạnh" Mĩ thực ?

Phân tích q trình thực hiện:

+ Chạy đua vũ trang, thành lập loạt khối quân sự, thực bao vây, cấm vận kinh tế, lập trị

(35)

chính sách đẩy lùi CNCS, sách đu đưa lên miệng hố chiến tranh - Trình bày hậu "chiến tranh lạnh"

Hậu quả:

+ Thế giới tình trạng căng thẳng + Xây dựng hàng ngàn quân IV Thế giới sau "chiến tranh lạnh " - H đọc mục IV

- G giới thiệu Bu sơ, Góoc ba chốp - Em nêu xu phát triển giới sau "chiến tranh lạnh" ?

Trình bày phân tích xu thế giới sau "chiến tranh lạnh"

- Xu thế giới ? Xu ngày nay: hịa bình, ổn định, hợp tác phát triển kinh tế

- Liên hệ nhiệm vụ nhân dân ta Liên hệ

- G sơ kết toàn Nghe + ghi nhớ nội dung

* Củng cố(5’)

- Hãy nêu định hệ hội nghị Ianta ? - Nhiệm vụ Liên Hợp Quốc ?

* Hướng dẫn nhà(1’)

- Làm tập SGK, SBT, học, ôn tập nội dung kiện bi

(36)

Ngày dạy:

Tun 14:

Tiết 14:

Bà12: Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học - kĩ thuật

- Giúp học sinh nắm nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử tác động cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ

- HS cần xác định rõ ý chí vươn lên khơng ngừng, cố gắng phấn đấu khơng mệt mỏi để tiếp thu thành tựu khoa học - kĩ thuật

- Rèn luyện phương pháp tư duy, tổng hợp, phân tích, so sánh, liên hệ B/ Đồ dùng: - Một số tranh ảnh minh họa

C/ Tổ chức hoạt động dạy học * Ổn định lớp

* Kiểm tra cũ (5’)

- Em trình bày hội nghị Ianta định hội nghị.( HS nêu hoàn cảnh đời, nội dung hội nghị, hệ hội nghị…)

- Trình bày xu phát triển giới ngày ? ( Hịa bình, ổn định,hợp tác phát triển kinh tế…)

* Bài ( 30’)

I/ Những thành tựu chủ yếu cách mạng khoa học - kĩ thuật

- G nêu vấn đề Đọc mục I - SGK

Em nêu thành tựu chủ yếu khoa học cách mạng?

Phân tích thành tựu khoa học - Tác dụng thành tựu

G cho H quan sát H24, giới thiệu Quan sát H24, nhận xét - Em cho biết thành tựu công

cụ sản xuất ? liên hệ thực tế

Đọc, tóm tắt nội dung phần in chữ nhỏ

- Kể tên thành tựu công cụ sản xuất: máy tính, máy điện tử, máy tự động…

- G giới thiệu máy tính điện tử, giải thích rõ: rơ bốt lặn biển

H quan sát tranh sưu tầm - Em cho biết nguồn lượng

mới người tạo để phục vụ đời sống cách mạng ?

- Trình bày nguồn lượng mới: lượng nguyên tử, lượng mặt trời.- Liên hệ Việt Nam

(37)

- Con người sáng tạo vật liệu chủ yếu ?

Chất dẻo, chất ti tan,

- Phân tích tác dụng chất - G minh họa thêm: ti tan, tê phơ tông - Nghe, ghi nhớ

- Em hiểu "cách mạng xanh" lồi người

- H trình bày "cách mạng xanh" nông nghiệp Liên hệ thực tế địa phương

- Trình bày thành tựu giao thơng vận tải thơng tin liên lạc

- Trình bày thành tựu giao thông vận tải, máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa tốc độ cao - Giới thiệu tranh minh họa Tìm thêm dẫn chứng

- Em biết thành tựu lĩnh vực chinh phục vũ trụ

Trình bày thành tựu chinh phục vũ trụ - G tóm tắt, khái quát thành tựu

KHKT

- Vậy, xác định nhiệm vụ chủ yếu giai đoạn ?

H xác định nhiệm vụ, liên hệ thực tế thân II Ý nghĩa tác động cách mạng

khoa học - kĩ thuật

- Em nêu ý nghĩa to lớn cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ - G minh họa

- ý nghĩa: + Mốc đánh dấu lịch sử tiến hóa văn minh nhân loại

+ Thay đổi to lớn sống người - Nêu hậu cách mạng - Phân tích hậu

- G giải thích hủy diệt vũ khí + Chế tạo loại vũ khí phương tiện quân có sức tàn phá lớn

+ Nạn ô nhiễm môi trường - Sơ kết học

* Củng cố(5’)

-Em trình bày thành tựu to lớn cách mạng khoa học -kĩ thuật

- Phân tích ý nghĩa, hậu cách mạng ?

* Hướng dẫn nhà(1’)

- Học bài, nắm thành tựu khoa học - kĩ thuật, ý nghĩa, hậu - Ôn tập toàn nội dung lịch sử giới

(38)

Ngày dạy:

Tit 15:

Bài : T kết lịch sử giới từ sau 1945: T đến nay

- Giúp học sinh củng cố kiến thức học lịch sử giới đại Từ nắm tình hình giới từ 1945 đến có chuyển biến phức tạp đặc điểm chủ yếu giới chia thành phe: XHCN TBCN

- H cảm nhận đấu tranh gay gắt, liệt với chuyển biến phức tạp

- Rèn kĩ tổng hợp, phân tích, nhận định, đánh giá, so sỏnh

* GD HS ý thức học môn lịch sö

B/ Đồ dùng- Bản đồ giới

* Kiểm tra cũ( 5’)

- Em nêu thành tựu to lớn cách mạng KHKT lần thứ loài người ? ( HS nêu dược: công nghiệp, lượng, nông nghiệp…)

- Cuộc cách mạng có vị trí, ý nghĩa ? ( Ý nghĩa: Đánh dấu mốc lịch sử tiến hóa nhân loại, thay đổi sống người…)

* Bài mới( 30’)

I/ Những nội dung lịch sử giới từ sau năm 1945 đến

- G nêu vấn đề: nội dung - H đọc mục I - SGK, trao đổi, trình bày nét Hệ thống nước XHCN:

- Sau CTTG thứ hệ thống nước XHCN hình thành

- Trong thập niên sau nước XHCN trở thành lực lượng hùng mạnh ảnh hưởng tới tiến trình phát triển giới

- Cho biết đời, phát triển sai lầm dẫn đến sụp đổ Liên Xô nước XHCN Đông Âu ?

(39)

- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Châu á, Phi, Mĩ La Tinh diễn ? đạt kết ?

2 Phong trào giải phóng dân tộc

- Thắng lợi to lớn: + Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa phân biệt chủng tộc sụp đổ

- G giới thiệu đồ, minh họa kinh tế

+ Hơn 100 quốc gia dành độc lập + Sau CTTG thứ hai, nước Mĩ,

Nhật, Tây Âu phát triển ?

Sự phát triển nước TB chủ yếu: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản

Sau hồi phục nước TB nhanh chóng phát triển kinh tế

- Quan hệ quốc tế từ 1945 đến ?

Quan hệ quốc tế

- Trật tự cực Ianta xác lập, tình hình giới căng thẳng

- G phân tích tình hình ngày nay: diễn biến phức tạp ? minh họa

- Xu nay: chuyển từ "đối đầu" sang "đối thoại"

5 Sự phát triển cách mạng KHKT

- Đạt nhiều thành tựu to lớn toàn diện * ý nghĩa: mốc đánh dấu tiến nhân loại, thay đổi cơng cụ cơng nghệ lồi người bước sang văn minh thứ ba

- G tiểu kết: nội dung chủ yếu lịch sử giới đại

- h nghe, ghi nhớ II/ Các xu phát triển giới

ngày

- Đọc mục II, suy nghĩ, trình bày - G nêu vấn đề: Quan hệ quốc tế từ

1945 đến ?

+ Từ 1945 -> 1991 giới chịu chi phối trật tự cực Ianta

+ Từ 1991-> trật tự giới hình thành

+ Xu thế giới ?

+ Xu chuyển từ "đối đầu" sang "đối thoại" hịa bình, hợp tác phát triển

- G kết luận toàn

* Củng cố( 6’)

- Em nêu nội dung chủ yếu lịch sử giới đại ? - Xu thế giới ?

- Phân tích ý nghĩa, hậu cách mạng ?

(40)

- Học bài, nắm nội dung, đặc điểm giới

- Làm tạp SBT,SGK ơn tập lại tồn nội dung kiến thức lịch sử giới

(41)

Ngày dạy: :

Tiết 16:

Phần II: lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1930

CHƯƠNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919

- 1930

Bà14: Việt Nam sau chiến tranh giới

- HS nắm nguyên nhân, nội dung, đặc điểm chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp Việt Nam Những thủ đoạn thực dân Pháp trị, văn hóa, giáo dục Sự phân hóa giai cấp thái độ, khả cách mạng giai cấp

- Giáo dục HS lòng căm thù, đồng cảm với vất vả, cực nhọc người lao động

- Rèn kĩ quan sát, trình bày, nhận định đánh giá

B/ Đồ dùng: - Lược đồ nguồn lợi tư Pháp Việt Nam - Tranh ảnh minh họa

* Kiểm tra cũ (5’)

- Em cho biết nội dung chủ yếu lịch sử giới đại

( Sau CTTG thống nước XHCN hình thành ,trổ thành lực lượng hùng mạnh ảnh hưởng tới tiến trình phát triển TG…)

- Xu thế giới ?

* Bài mới(30”)

I/ Chương trình khai thác lần thứ hai thực dân Pháp ?

- H đọc SGK mục I - G yêu cầu H nhắc lại vài nét

CTTG thứ

- H phân tích kiện giới, rút nhận xét ảnh hưởng với Việt Nam

(42)

- Thực dân Pháp tiến hành chương trình khai thác lần thứ hai nhằm mục đích ?

Mục đích: Vơ vét bóc lột thuộc địa để bù đắp thiệt hại chiến tranh

- G minh họa

- Nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai Pháp ?

- G treo lược đồ

- Phân tích nội dung khai thác lược đồ + Tăng cường đầu tư vốn vào nông nghiệp, trọng tâm cao su

- H đọc mục I phần chữ nhỏ - G giải thích chương trình trọng

tâm minh họa thêm khai thác mỏ

+ Tăng cường khai thác mỏ, chủ yếu mỏ than + Công nghiệp: đầu tư vào công nghiệp nhẹ Thương nghiệp: đánh thuế nặng vào nước nhập vào Việt Nam

+ Giao thông vận tải: đầu tư đường sắt

+ Ngân hàng Đông Dương: nắm huyết mạch kinh tế , độc quyền

- G phân tích số nội dung

- Nhận xét chương trình ?

Nhận xét kinh tế trị - G minh họa

II/ Các sách trị, văn hóa, giáo dục

- Trong chương trình khai thác lần 2, thực dân Pháp thực sách cai trị ntn ?

- Chính sách văn hóa, giáo dục thực dân Pháp ?

H đọc mục II, tìm hiểu sách trị, văn hóa, giáo dục trình bày

+ Chính trị:

+ Văn hóa, giáo dục - G minh họa thêm

- Phân tích, nhận xét - Nhận xét sách - Tất thủ đoạn nhằm mục

đích ?

- Kết luận mục đích: Củng cố máy cai trị thuộc địa mà sợi đỏ xun suốt sách văn hóa nơ dịch ngu dân để dễ bề thống trị

- G Sơ kết mục Nghe, ghi nhớ nội dung

III/ Xã hội Việt Nam phân hóa G chia nhóm, nhóm tìm hiểu giai cấp, tầng lớp

(43)

- Tìm hiểu hình thành thái độ giai cấp ?

1 Giai cấp phong kiến Giai cấp Tư sản Giai cấp nông dân Giai cấp công nhân Giai cấp tiểu tư sản - Nhận xét, minh họa, khắc sâu kiến thức

- Sơ kết toàn Theo dõi, ghi nhớ

* Củng cố (5’)

- Nêu nội dung chương trình khai thác lần thứ hai thực dân Pháp nước ta ?

- Trình bày phân hóa giai cấp lịng xã hội Việt Nam ? - Phân tích ý nghĩa, hậu cách mạng ?

* Hướng dẫn nhà( 1”)

- Học bài, nắm chương trình khai thác lần thứ 12, so sánh với lần - Lập bảng hệ thống thái độ trị giai cấp

(44)

Ngày dạy:

Tun 17:

Tiết 17:

Bà15: Phong trào cách mạng Viªt nam

Sau chiến tranh giới thứ (1919 - 1925) ệt Nam A/ Mục tiêu cần đạt:

- Giúp HS nắm : Cách mạng tháng 10 Nga thành công tồn vững trắc Nhà nước Xơ Viết

- Những nét phong trào đấu tranh tư sản dân tộc, tiểu tư sản phong trào công nhân Việt Nam từ 1919 - 1925

- Bồi dưỡng lòng yêu nước, kính yêu, khâm phục bậc tiền bối - Rèn kĩ trình bày kiện tiêu biểu, đánh giá kiện

B/ Đồ dùng: - Chân dung Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh C/ Tổ chức hoạt động dạy học

* Ổn định lớp

* Kiểm tra cũ ( 5’)

Xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ phân hóa ? thái độ trị giai cấp ? ( HS nêu được: XH việt nam thành GC: PK, TS, ND, CN, TTS: nêu thái độ trị GC)

* Bài mới( 30’)

I/ Ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga phong trào cách mạng

HS nghiên cứu nội dung mục I - SGK - G nêu vấn đề: Sau chiến tranh

giới thứ tình hình giới ảnh hưởng tới cách mạng Việt Nam ?

- Phong trào giải phóng dân tộc Phương Đơng phong trào cơng nhân phương Tây gắn bó mật thiết với

(45)

+ 3/1919 Quốc tế thứ thành lập - Em có nhận xét kiện

trên ?

- H trao đổi, rút nhận xét: tạo điều kiện thuận lợi cho truyền bá chủ nghĩa Mác - lê nin vào Việt Nam

- G kết luận: ảnh hưởng trực tiếp II/ P hong trào dân tộc, dân chủ công khai

- G nêu vấn đề: Sự phát triển phong trào dân tộc, dân chủ nước ta ?

- H thảo luận theo nhóm, tìm hiểu nội dung kiện, rút nhận xét, trình bày

- Chia lớp nhóm thảo luận theo yêu cầu sau:

+N1,2: tìm hiểu giai cấp tư sản dân tộc

* Giai cấp tư sản dân tộc:

- Mục đích: địi chấn hưng nội hóa, trừ ngoại hóa, muốn vươn lên dùng báo chí đê bênh vực quyền lợi cho gia cấp

Đã thành lập Đảng lập hiến (1923) - Tính chất cải lương thỏa hiệp

+N3,4: tìm hiểu tầng lớp tiểu tư sản trí thức

* Tầng lớp tiểu tư sản trí thức:

- Mục tiêu: Chống cường quyền, áp bức, đòi tự do, dân chủ

- Trong đấu tranh tổ chức trị xuất hiện… - Rút mục tiêu, tính chất ?

+ Điểm tích cực, hạn chế phong trào

* Tích cực: Thức tỉnh lịng u nước, truyền bá tư tưởng dân tộc, dân chủ, tư tưởng cách mạng nhân dân

* Hạn chế: Phong trào tư sản mang tính cải lương phong trào tiểu tư sản: xốc nổi, ấu trĩ

- G nhận xét, kết luận, đánh giá chung - G minh hoạt thêm kiện:

+ Tiếng bom Sa Diện

+ Chân dung Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh

- G kết luận - H tiếp thu ý kiến

III/ Phong trào công nhân (1919 - 1925)

(46)

- Phong trào công nhân diễn hoàn cảnh lịch sử ?

* Hoàn cảnh: - Thế giới: ảnh hưởng phong trào thủy thủ Pháp, Trung Quốc

- Trong nước: phong trào tự phát ý thức cao

- G giới thiệu thêm q trình lập cơng hội, chân dung Tôn Đức Thắng

- Yêu cầu H nghiên cứu SGK trình bày nét điển hình phong trào công nhân ?

- H nghiên cứu SGK, trình bày diễn biến

- Phân tích nét phong trào công nhân Ba Son kết hợp đấu tranh kinh tế (đòi tăng lương, giảm làm) với mục đích chấn chỉnh (ủng hộ cách mạng Trung Quốc)

- G theo dõi, bổ sung - G sơ kết toàn

* Củng cố( 5’)

- Nêu mục tiêu, tính chất, tác dụng hạn chế phong trào dân chủ công khai ?

- Em có nhận xét phong trào công nhân Việt Nam ?

* Hướng dẫn nhà( 1’)

(47)

Tuần 19:

Tiết 19:

Bà16: Hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước ngoài Trong năm 1919 - 1925

- Giúp HS nắm : hoạt động Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh giới thứ Pháp, Liên Xô, Trung Quốc (1911 - 1925)

- Giáo dục cho HS lịng khâm phục, kính u lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc chiến sĩ cách mạng

- Rèn kĩ quan sát tranh ảnh, phân tích, đánh giá, so sánh kiện lịch sử B/ Đồ dùng: - Lược đồ Nguyễn Quốc tìm đường cứu nước

- Tài liệu, tranh ảnh hoạt động Nguyễn Quốc C/ Tổ chức hoạt động dạy học

* Ổn định lớp * Kiểm tra cũ

- Trình bày mặt tích cực, hạn chế phong trào dân tộc, dân chủ công khai? - Cuộc bãi công công nhân Ba Son có điểm sơ với phong trào cơng nhân trước nước ta ?

* Bài mới

I/ Nguyễn Quốc Pháp (1917 - 1920)

- G yêu cầu H nhắc lại hoạt động Nguyễn Quốc (từ 1911 - 1923)

- H nhớ lại lịch sử 8, trình bày - G giới thiệu chân dung Nguyễn

Quốc yêu cầu H đọc mục I

Đọc thầm mục I, tìm hiểu hoạt động Nguyễn Quốc Pháp

- Trình bày hoạt động Nguyễn Quốc Pháp (1917 - 1920)

+ 18/6/1919 gửi đến hội nghị Véc - xai yêu sách nhân dân An Nam

+ 7/ 1920 đọc sơ thảo lần thứ nhất…

+ 12/1920 tham gia Đại hội lần thứ 18 Đảng xã hội Pháp Tua…

- G phân tích

- G cho H quan sát H 28 , yêu cầu H nêu nội dung, nhận xét

(48)

Nguyễn Quốc có hoạt động Pháp ?

thuộc địa Pa ri

- Năm 1922, sáng lập báo Người khổ… - G minh họa: tranh "Báo Người

cùng khổ"

- H thảo luận, phân tích, so sánh, trình bày: điểm khác

- Theo em, đường cứu nước Nguyễn Quốc có khác với lớp người trước

- G nhận xét, tiểu kết mục lược đồ

II/

Nguyễn Quốc Liên Xô (1923 - 1924)

H đọc mục II, phân tích Trình bày hoạt động

Nguyễn Ái Quốc Liên Xô ?

+ 6/1923 rời Pháp sang Liên Xô dự hội nghị quốc tế Nông dân

+ 1924 dự Đại hội V Quốc tế Cộng sản… - Những quan điểm cách mạng

Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận truyền nước có vai trị ?

- H Đại hội vai trò

- G kết luận + Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị tư tưởng trị cho đời Đảng cộng sản Việt Nam III/ Nguyễn Ái Quốc Trung Quốc

(1924 - 1925)

- G yêu cầu H xác định Trung Quốc (tiếp nối hoạt động …)

- H xác định đồ trình bày - Nêu hoạt động chủ yếu

Nguyễn Ái Quốc để thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên ?

- Sự thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên - Cuối 1924 Quảng Châu, thành lập Hội Việt Nam (6-1925) nịng cốt cộng sản đồn

- u cầu H đọc chữ nhỏ, phân tích nội dung

- Đọc chữ in nhỏ, phân tích * Hoạt động

G minh họa thêm., cho H quan sát tranh - Mở lớp huấn luyện cán cách mạng - Em có nhận xét Hội Việt

Nam cách mạng ?

- In sách đường cách mệnh (1927) - 1928 Hội có chủ trương "vơ sản hóa"

-> Có vai trị quan trọng chuẩn bị tư tưởng trị tổ chức cho đời Đảng

- G nhận xét, kết luận toàn lược đồ

(49)

G cho H lập niên biểu: Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ 1911 -1925

Thời gian Sự kiện

1911 18 - - 1919

7 - 1920 12 - 1920

1921 1922 - 1923 12 - 1924

6 - 1925

- Học bài, nắm việc làm Nguyễn Ái Quốc nước (1919 - 1925), tập phân tích, đánh giá kiện theo quan điểm em

(50)

Tiết 20:

Bà17: Cách mạng Việt Nam trước Đảng cộng sản đời

- Giúp HS nắm : bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam, chủ trương hoạt động tổ chức cách mạng Sự phát triển phong trào cách mạng Việt Nam

- Giáo dục lịng kính yêu, khâm phục bậc tiền bối

- Rèn kĩ sử dụng đồ, nhận định, đánh giá, phân tích kiện

B/ Đồ dùng: - Một số hình ảnh, tài liệu Tân Việt cách mạng Đảng

C/ Tổ chức hoạt động dạy học * Ổn định lớp * Kiểm tra cũ

- Em nêu hoạt động Nguyễn Ái Quốc Liên Xô Trung Quốc

- Tại nói: Nguyễn Ái Quốc người trực tiếp chuẩn bị cho đời Đảng cộng sản Việt Nam ?

* Bài mới

I/ Bước đầu phát triển phong trào cách mạng Việt Nam (1926 - 1927) G nêu vấn đề: phong trào cách

mạng Việt Nam (1926 - 1927) có bước phát triển

H tìm hiểu kiện: * Phong trào cơng nhân:

- Liên tiếp bùng nổ nhiều bãi công… - Phong trào đấu tranh công

nhân có điểm ?

- Phong trào mang tính thống tồn quốc - Nhận xét phong trào đấu

tranh công nhân ?

- Mang tính chất trị, vượt ngồi phạm vi xưởng

-> Trình độ giác ngộ công nhân nâng lên, trở thành lực lượng trị độc lập

G minh họa thêm số phong trào - Phong trào yêu nước thời kỳ phát triển ?

* Phong trào u nước: kết thành sóng trị khắp nước

- Nhận xét phong trào yêu nước thời kỳ ?

(51)

G kết luận, tác dụng phong trào - H nghe

II/ Tân Việt cách mạng Đảng (7 - 1928)

G nêu vấn đề - H phân tích nguồn gốc Tân Việt

+ Sự đời tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng ?

+ Từ Hội Phục Việt thành lập 7/1925

+ Sau nhiều lần đổi tên, 7/1928 thức mang tên Tân Việt cách mạng Đảng

+ Nhận xét thời kỳ đầu Tân Việt ?

-> Lúc đầu tổ chức yêu nước, lập trường giai cấp chưa rõ ràng

G minh họa tư tưởng: chủ nghĩa cộng sản cao, chủ nghĩa Tam Dân thấp

- Tìm hiểu phân hóa, trình bày:

+ Ra đời điều kiện hội VNCMTV phát triển mạnh, lý luận tư tưởng Chủ nghĩa Mác - lê nin có ảnh hưởng lớn

- Tân Việt cách mạng Đảng phân hóa hoàn cảnh ?

- G minh họa - Nội Tân Việt diễn đấu tranh khuynh hướng: vô sản tư sản

- Tóm lại, em có nhận xét Tân Việt ? CG gợi ý so sánh với VNCM

- H trao đổi nhóm, rút nhận xét

- Tuy nhiều hạn chế, song tổ chức cách mạng

- G sơ kết mục

* Củng cố

- Chỉ rõ bước phát triển phát triển phong trào cách mạng Việt Nam (1926 - 1927) ? Tân Việt đời phân hóa hồn cảnh ?

(52)

Tuần 20:

Tiết 21:

Bà17: Cách mạng Việt Nam trước Đảng cộng sản đời

(tiết 2) A/ Mục tiêu cần đạt:

- Giúp HS hiểu đời tổ chức Cộng sản nước Sự phát triển phong trào dân tộc dân chủ nước ta, đặc biệt phong trào công nhân dẫn đến đời tổ chức cộng sản Việt Nam

- Giáo dục lịng khâm phục, kính u bậc tiền bối

- Biết sử dụng đồ để trình bày diễn biến khởi nghĩa, biết so sánh, đánh giá, nêu ý nghĩa

B/ Đồ dùng: - Lược đồ: "Cuộc khởi nghĩa Yên Bái" - Tranh ảnh, chân dung Ngô Gia Tự

- Phong trào công nhân, viên chức, học sinh học nghề diễn năm 1926 - 1927 có điểm ?

- Trình bày phân hóa tổ chức Tân Việt ?

* Bài mới

III/ Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) khởi nghĩa Yên Bái Việt Nam Quốc dân Đảng

G nêu vấn đề: thành lập Việt Nam Quốc dân Đảng…

- H nghiên cứu SGK, tìm hiểu

+ Sự đời: ngày 25/12/1927, sở hạt nhân Nam Đồng Thư xã

- Nghiên cứu nội dung SGK, trình bày hiểu biết em tổ chức Việt Nam Quốc dân Đảng ?

+ Lãnh đạo

+ Xu hướng cách mạng dân chủ tư sản, đại diện - G giới thiệu "Chủ nghĩa tam dân" + Thành phần:

+ HĐ: thiên ám sát (vụ Ba Banh…) - Nhận xét Việt Nam Quốc dân

Đảng ? CG gợi ý so sánh với Tân Việt

- H dgm so sánh, rút kết luận:

(53)

- G kết luận

2 Khởi nghĩa Yên Bái (1930) - G treo lược đồ, giới thiệu

thích

- H quan sát lược đồ tìm hiểu nguyên nhân trực tiếp bùng nổ khởi nghĩa

- G nêu vấn đề: nguyên nhân trực tiếp dẫn đến khởi nghĩa Yên Bái ?

- Yêu cầu H tường thuật diễn biến - Lên bảng tường thuật diễn biến đồ - Theo dõi diễn biến

- G tường thuật, nhấn mạnh số nhân vật lịch sử, đọc cho H nghe đoạn tài liệu "Lê Duẩn"

- Ghi nhớ nhân vật

- Vì khởi nghĩa Yên Bái thất bại ? ý nghĩa

- Tìm hiểu, phân tích nguyên nhân thất bại: + Khách quan:

+ Chủ quan:

ý nghĩa: cổ vũ lòng yêu nước, chí căm thù nhân dân ta…

- G sơ kết mục

IV/ Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời năm 1929 - G nêu vấn đề: Sự phát triển mạnh

mẽ phong trào…

- Điều thể qua kiện ?

- H tiếp nhận vấn đề, nêu kiện chứng minh: + 3/1929 chi cộng sản đời Bắc Kì + 5/1929, Đại hội tồn quốc lần thứ Hội Việt Nam … (2 khuynh hướng)

- G giới thiệu H30; chân dung Ngô Gia Tự

- Đứng trước hồn cảnh đó, tổ chức cộng sản đời ? - G yêu cầu H thảo luận theo nhóm tìm hiểu: thời gian, đời, ý nghĩa

- H thảo luận tìm hiểu đời tổ chức cộng sản: lên bảng hoàn thiện nội dung:

Thời gian, đời, ý nghĩa - Vậy thời gian

ngắn (4 tháng ) Việt Nam lại có tổ chức cộng sản đời ?

(54)

- G yêu cầu H làm tập 1,

Bài tập 1: Lập bảng so sánh tổ chức cách mạng xuất Việt Nam (1925 - 1927)

Thời gian

Tên tổ chức Thành phần Phương châm hoạt động

Mục đích đấu tranh 6-1925 Hội Việt Nam

cách mạng niên

Tiểu tư sản trí thức yêu nước

Đi sâu vào quần chúng công nông để gây dựng sở cách mạng, tuyên truyền, vận động quần chúng

Sau đánh đổ ách thống trị đế quốc phong kiến tư đưa Nhà nước tiến lên XHCN

7-1925 7-1928

Tân Việt cách mạng Đảng

TTS trí thức + Chính trị phạm Trung Kỳ

Đi sâu vào quần chúng công nông để gây dựng sở cách mạng, tuyên truyền, vận động

Sau cách mạng thành công đưa nước nhà tiến lên CNCS

25-12-1927

Việt Nam quốc dân Đảng

TTS trí thức + Tư sản hào phú, binh lính

Bạo động, ám sát cá nhân, sở chủ yếu binh lính

- Sau cách mạng thành cơng tiến lên CNTB

- Học bài, hoàn thiện nội dung học (2 bảng so sánh) - Làm tập SBT, SGK

(55)

Tiết 22:

CHƯƠNG II: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1939 Bà18: Đảng Cộng sản Việt Nam đời

- Giúp HS nắm trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam diễn bối cảnh lịch sử thời điểm không gian ? Nội dung chủ yếu hội nghị, luận cương 1930, ý nghĩa

- Giáo dục lịng biết ơn, kính yêu Chủ tịch, niềm tin vào vai trò lãnh đạo Đảng

- Rèn kĩ sử dụng tranh ảnh, lịch sử, lập niên biểu, phân tích, đánh giá ý nghĩa

B/ Đồ dùng: - Ảnh Trần Phú, tài liệu C/ Tổ chức hoạt động dạy học

- Trình bày diễn biến khởi nghĩa Yên Bái (1930) nguyên nhân thất bại ?

* Bài mới

1 Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3-2-1930) - G nêu vấn đề: lý phải

tiến hành hội nghị thành lập Đảng

- H phân tích hồn cảnh

+ Ba tổ chức cộng sản đời thúc đẩy phong trào cách mạng dân tộc, dân chủ nước ta

+ Ba tổ chức hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng với

- G gợi ý cho H phân tích

- G yêu cầu + Yêu cầu thiết phải

- Nghiên cứu nội dung SGK, trình bày thời gian, địa điểm, nội dung hội nghị ?

- H nghiên cứu SGK trình bày: + Thời gian + Nội dung + Địa điểm

G miêu tả, tường thuật diễn biến - Hội nghị thành lập Đảng có ý nghĩa quan trọng với cách mạng Việt Nam ?

(56)

- G minh họa: quốc tế cộng sản nội dung cương, sách lược…

- Nghe, ghi nhớ - Kết luận mục đích, đánh giá vai

trò Nguyễn Ái Quốc

II/ Luận cương trị (10-1930) - G yêu cầu H nghiên cứu SGK, trình bày nội dung chủ yếu luận cương trị 10-1930

- H đọc mục II, SGK, tóm tắt nội dung chủ yếu + Tháng 10/1930, hội nghị thứ Ban chấp hành TW lâm thời họp:

+ Đổi tên Đảng thành ĐCS Đông Dương

+ Bầu BCH TW thức Trần Phú làm Tổng Bí thư

+ Thơng qua luận cương trị Trần Phú khởi thảo - G yêu cầu H quan sát H31, trình

bày hiểu biết Trần Phú

- Em có nhận xét nội dung luận cương ?

- Nội dung luận cương trị

- Phân tích, rút nhận xét: hạn chế chưa nhận thức tầm quan trọng vủa nhiệm vụ chống đế quốc, nặng đấu tranh giai cấp

- G nhận xét, đánh giá Kết luận chung

III/ ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng

G yêu cầu H thảo luận nhóm: rút ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng ?

- H thảo luận nhóm, phân tích rút ý nghĩa việc thành lập Đảng

+ Đối với cách mạng Việt Nam + Đối với cách mạng giới - G nhận xét, đánh giá Sơ kết học

* Củng cố

- Tại nói đời ba tổ chức cộng sản vào năm 1919 xu tất yếu cách mạng Việt Nam ?

- Trình bày nội dung hội nghị thành lập Đảng ?

- Học bài, nắm nội dung kiện SGK (lưu ý vai trò Nguyễn Ái Quốc với thành lập Đảng)

(57)

Tuần 21:

Tiết 23:

Bà19: Phong trào cách mạng năm 1930 - 1935

- Giúp HS nắm nguyên nhân diễn biến ý nghĩa phong trào cách mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao Xô Viết - Nghệ Tĩnh Quá trình phục hồi lực lượng cách mạng

- Giáo dục lịng kính u, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng quần chúng công nông chiến sĩ cộng sản

- Rèn kĩ sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến

B/ Đồ dùng: Lược đồ: phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh (1930 -1931)

- Tranh ảnh phong trào C/ Tổ chức hoạt động dạy học

- Em trình bày hội nghị thành lập Đảng (3/2/1930) - Ý nghĩa thành lập Đảng ?

* Bài mới

I/ Việt Nam thời kỳ khủng hoảng kinh tế giới (1929 - 1933) G: nhắc lại tình hình giới (1929

- 1933)

- H nghiên cứu tài liệu, phân tích tác động giới, trình bày

- Nêu vấn đề: tình hình giới có ảnh hưởng tới Việt Nam ?

- Cuộc khủng hoảng giới (1929 - 1933) từ nước tư lan nhanh sang nước thuộc địa phụ thuộc thực dân Pháp

G gợi ý: Tình hình kinh tế, xã hội + Việt Nam kinh tế phụ thuộc vào quốc nên chịu hậu nặng nề (kinh tế, xã hội)

G giải thích khái niệm: khủng hoảng kinh tế đọc mục chữ nhỏ minh họa

- G yêu cầu H rút nhận xét: tác động khủng hoảng với Việt Nam

- H nhận xét, nêu nguyên nhân Kết luận: nguyên nhân dẫn đến

phong trào 1930 - 1931

(58)

II/ Phong trào cách mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao Xô Viết - Nghệ Tĩnh - Yêu cầu H đọc phần in nghiêng

tìm hiểu phong trào cách mạng 1930 - 1931

- H đọc phần in nghiêng, tóm tắt phong trào với quy mơ tồn quốc

- G treo đồ: giới thiệu thích, trình bày phong trào cách mạng 1930 - 1931

+ Phong trào công nhân + Phong trào nông dân

+ Phong trào kỉ niệm ngày 1/5/1930 - Yêu cầu H lên bảng xác định địa

danh Nghệ - Tĩnh, trình bày diễn biến

H quan sát lược đồ

- Lên bảng xác định trình bày diễn biến phong trào Nghệ Tĩnh

+ 5/1930 + 8/1930 + - 10/1930 + 1931

- Trình bày hiểu biết em quyền Xơ Viết Nghệ Tĩnh

- Chính quyền Xơ Viết - Nghệ Tĩnh đời: Người quản lý cơng việc thơn xã

+ Hình thức quyền

+ Chính sách trị, kinh tế, xã hội - Vậy em có nhận xét diễn

biến phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh ?

- Rút nhận xét: phong trào quyền cách mạng quần chúng lãnh đạo Đảng (của dân, dân, dân)

G giải thích khái niệm Xơ Viết …

- Nêu ý nghĩa phong trào… - Ý nghĩa: SGK Sơ kết mục

III/ Lực lượng cách mạng phục hồi - Từ cuối năm 1931 đầu 1935 lực

lượng cách mạng phục hồi ?

+ 1931: phong trào bị khủng bố, đấu tranh kiên cường chiến sĩ cách mạng (trong tù và bên ngoài)

- Các đảng viên nhà tù thực dân Pháp có thái độ trước sách khủng bố tàn bạo kẻ thù?

+ Cuối 1934 đầu 1935, hệ thống tổ chức Đảng nước khôi phục

+ 3/1935 Đại hội lần thứ Đảng họp Ma Cao - Trung Quốc

(59)

* Củng cố

- G nhấn mạnh nội dung cho H chơi trò chơi: sưu tầm thơ , ca dao viết phong trào 1930 - 1931

- G lập đội chơi, cung cấp luật chơi, yêu cầu cụ thể

- Tiếp tục nghiên cứu tìm hiểu nội dung kiện SGK - Làm tập lập bảng niên biểu, trả lời câu hỏi SGK

(60)

Tiết 24:

Bài 20: Cuộc vận động dân chủ năm 1936 - 1939

- Giúp HS nắm nét tình hình giới nước ảnh hưởng trực tiếp phong trào cách mạng Việt Nam năm 1936 - 1939

- Chủ trương Đảng phong trào đấu tranh dân chủ công khai, ý nghĩa phong trào

- Giáo dục lòng tin vào lãnh đạo Đảng hoàn cảnh - Rèn kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh, khả tư duy, so sánh… B/ Đồ dùng: Bản đồ Việt Nam

- Tranh ảnh

C/ Tổ chức hoạt động dạy học * Ổn định lớp * Kiểm tra cũ Câu 1: Điều tiếp kiện thiếu

2- 1930………… 12-9-1930……

9 - 1930……

Câu 2: Tại nói "Xơ Viết Nghệ Tĩnh quyền kiểu mới"

* Bài mới

I/ Tình hình giới nước - G gợi lại kiện giới (1929 -

1933)

- H tìm hiểu, tóm lược tình hình - Trong năm 1936 - 1939 tình

hình giới sở điểm đáng ý ?

* Thế giới: - Mâu thuẫn xã hội nước TBCH ngày sâu sắc Thiết lập chế độ phát xít

- Chủ nghĩa phát xít đời có ảnh hưởng ?

71935 Đại hội lần thứ VII Quốc tế cộng sản họp Mát -x va định kẻ thù nguy hiểm trước mắt…

(61)

- G đọc tài liệu viết phát xít, phân tích việc làm mặt trận nhân dân Pháp…

* Trong nước: Cuộc khủng hoảng tác động sâu sắc đến… - Đọc phần chữ nhỏ, rút nhận xét

- Tất tình hình ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam ?

II/ Mặt trận dân chủ Đông Dương phong trào đấu tranh đòi tự dân chủ

1 Mặt trận dân chủ Đông Dương - H nhớ, nhắc lại hiệu phân tích chủ trương Đảng

- G yêu cầu H nhắc lại hiệu cách mạng Việt Nam giai đoạn trước

+ Căn vào tình hình cụ thể thị Quốc tế cộng sản Đảng nhận định

+ Kẻ thù

+ Thay đổi hiệu - Trong thời kỳ 1936 - 1939 Đảng ta

có chủ trương ?

- Thành lập Mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương (1936) - Mặt trận dân chủ Đông Dương

- Trình bày hình thức phương pháp đấu tranh Mặt trận…

- Phương pháp: - Hình thức: - Em có nhận xét chủ trương ? - Nhận xét:

G kết luận chung

2 Phong trào đấu tranh

G yêu cầu H đọc thầm ý SGK - H nghiên cứu SKG, tìm hiểu tóm tắt phong trào: Tóm tắt phong trào đấu tranh

giai đoạn 1936 - 1939

* Phong trào Đông Dương Đại hội

* Phong trào đấu tranh dân chủ công khai quần chúng

* Phong trào báo chí cơng khai G phân tích kết hợp khai thác kênh

SGK

- Từ cuối 1938 phong trào dân chủ công khai phát triển ?

- Từ cuối 1938 thực dân Pháp thẳng tay khủng bố cách mạng Đông Dương, phong trào bị thu hẹp dần, đến 1/9/1939 chấm dứt

- G cho H thảo luận: thời kỳ Đảng lại chủ trương đấu tranh dân chủ công khai

- Nhận xét, đánh giá

- H thảo luận, rút nhận xét

+ Thế giới: CNPX đời, Đại hội VII Quốc tế cộng sản

Trong nước: giai cấp khốn khổ, Đảng chủ trương III/ ý nghĩa phong trào

- Cuộc vận động dân chủ 1936 - 1939 có ý nghĩa lịch sử

- H hoạt động độc lập, trả lời

(62)

nào? + Chủ nghĩa Mác - lê nin đường lối sách Đảng

* Củng cố

- Yêu cầu H so sánh phong trào cách mạng 1930 - 1931 1936 - 1939 ? - G gợi ý kẻ bảng, so sánh, kè thù, nhiệm vụ, mặt trận hình thức ?

- Học bài, nắm nội dung kiện SGK

(63)

Tuần 22:

Tiết 25:

CHƯƠNG III:

Bà21: Việt Nam năm 1930 - 1939

- Giúp HS nắm chiến tranh giới bùng nổ, thực dân Pháp thỏa hiệp với Nhật, đầu hàng câu kết với Nhật áp bóc lột nhân dân ta Những nét diễn biến khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì, Đơ Lương ý nghĩa lịch sử…

- Giáo dục lòng căm thù đế quốc phát xít Pháp - Nhật - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện B/ Đồ dùng: - Lược đổ khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì C/ Tổ chức hoạt động dạy học

1 Nối ô cột A với ô cột B cho phù hợp

2 Chủ trương Đảng năm 1936 - 1939 có nét giống khác với năm 1930 - 1931

Đáp án, biểu điểm:

Câu (2,5 đ) nối ô 0,5 điểm

1 - b; - c; - e; - d

Câu (7,5 đ) - xác định kẻ thù trước mắt

- Hoãn hiệu "đánh đổ" mà nêu hiệu "chống…." đ - Thành lập mặt trận nhân dân … sau đổi thành… đ - Hình thức , phương pháp đấu tranh

* Bài mới

I/ Tình hình giới Đơng Dương - G hướng dẫn H nghiên cứu kiện

mục I

- Tình hình giới sau chiến tranh giới lần thứ hai bùng nổ có điểm đáng ý

Tìm hiểu tình hình giới

(64)

- G gợi mở để H phân tích tình hình Đơng Dương

- Phân tích nguy Pháp, rút

+ Kết luận: Pháp - Nhật câu kết với để áp bức, bóc lột nhân dân Đơng Dương

- Chứng minh: 23/7/1941 Hiệp ước phịng thủ chung Đơng Dương cơng bố

- Tìm dẫn chứng để chứng minh Pháp - Nhật câu kết với ?

- Đọc chữ in nghiêng - Tình hình Việt Nam chiến tranh

thế giới thứ có điểm đáng ý

- Phân tích thủ đoạn Pháp, Nhật, Phát xít rút kết luận:

Thủ đoạn thâm độc Nhật, thủ đoạn gian xảo Pháp

- G kết luận tác hại thủ đoạn Nhật, Pháp

Gây nạn đói 1944 đầu 1945 - Vì Pháp - Nhật lại thỏa hiệp

với để thống trị Đơng Dương …?

- H trao đổi nhóm, trả lời

G nhấn mạnh: mâu thuẫn dân tộc - Ghi nhớ nội dung II/ Những dậy G chia lớp thành nhóm làm việc

với nội dung theo yêu cầu

H thảo luận theo nhóm, phân tích, tập tường thuật diễn biến lược đồ , trình bày kết

+ Kết hợp kênh hình kênh chữ SK tìm hiểu hoàn cảnh, diễn biến, nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử dậy

N1: Khởi nghĩa Bắc Sơn (27-9-1940) - Hoàn cảnh:

- Diễn biến:

- Nguyên nhân thất bại: Do điều kiện thuận lợi cho khởi nghĩa xuất địa phương chưa phải nước, kẻ địch có điều kiện

- ý nghĩa: Duy trì phần lực lượng (du kích Bắc Sơn)

N2: Khởi nghĩa Nam Kì (23-11-1940) - Hồn cảnh, diễn biến

- Nguyên nhân thất bại: chưa có điều kiện thuận lợi, kế hoạch khởi nghĩa bị lộ

N3: Binh biến Đơ Lương G hướng dẫn H làm việc theo nhóm

(65)

- G hướng dẫn H rút học kinh nghiệm sau dậy

- Phân tích, rút học khởi nghĩa vũ trang, xây dựng lực lượng, chiến tranh du kích,

G sơ kết tồn

* Củng cố

- G treo lược đồ: yêu cầu H lên bảng điền kí hiệu cờ đỏ vàng vào nơi diễn khởi nghĩa

- Học bài, nắm nội dung kiện, tập trình bày diễn biến lược đồ, sưu tầm số thơ ca tố cáo tội ác Pháp

(66)

Tiết 26:

Bà22: Cao trào cách mạng tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945

- Giúp HS nắm : hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh phát triển lực lượng cách mạng sau Việt Nam thành lập

- Giáo dục cho HS lịng kính u, lịng tin vào sáng suốt Đảng - Rèn kĩ phân tích, đánh giá kiện

B/ Đồ dùng: - ảnh: Đội Việt Nam tuyên truyền giải … C/ Tổ chức hoạt động dạy học

- Trình bày diễn biến khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì - HS làm tập 4,5 SBT

* Bài mới

I/ Mặt trận Việt Minh đời (19/5/1941) - G nêu vấn đề: tình hình giới

trong nước có nhiều biến chuyển Tình hình giới có nét chuyển biến ?

H phân tích tình hình giới nước: + Thế giới: Đức cơng Liên Xơ, giới hình thành trận tuyến

+ Trong nước: hội nghị lần thứ BCH TW Đảng họp Pác Bó (10-19/5/1945)

- H phân tích chủ trương hội nghị

(67)

- G khái quát lại hành trình tìm đường cứu nước NAQ, u cầu H tìm hiểu phân tích, chủ trương Hội nghị,

Ngày 19/5/1941 Mặt trận Việt Minh… * Hoạt động Mặt trận Việt Minh

- Tại đến lúc này, Đảng ta lại thành lập Mặt trận Việt Minh ?

- G hướng dẫn H tìm hiểu phát triển lực lượng cách mạng phong trào đấu tranh

+ Công tác xây dựng lực lượng cách mạng tiến hành ?

+ Công tác xây dựng lực lượng cách mạng:

Tháng 5/1941, tổng Việt Minh thị "Sắm sửa vũ khí, đuổi thù chung"

+ Ngày 22/12/1944, đội Việt Nam tuyên truyền đời, đánh thắng trận liên tiếp

Xây dựng lực lượng trị:

- Cao Bằng, nơi xây dựng hội cứu quốc G giới thiệu H37; nhấn mạnh nội

dung, tường thuật Phay Khắt, + Ngồi cơng tác xây dựng lực lượng cách mạng xa Đảng trọng xây dựng lĩnh vực ?

H đọc phần in chữ nhỏ, khái quát nội dung

G phân tích kiện, minh họa thêm E có nhận xét hoạt động Mặt trận Việt Minh ?

Đảng trọng xây dựng lực lượng trị cơng nơng tầng lớp nhân dân khác

G định hướng Báo chí Đảng lưu hành rộng rãi G sơ kết, kết luận chung - H rút nhận xét

* Củng cố

- Đảng Cộng sản Đông Dương chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh hoàn cảnh ?

- Học bài, nắm hoàn cảnh hoạt động mặt trận Việt Minh việc chuẩn bị lực lượng

(68)

Tuần 23

Tiết 27:

Bà22: Cao trào cách mạng tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 (tiếp)

- Giúp HS nắm chủ trương Đảng sau Nhật đảo Pháp diễn biến cao trào kháng Nhật, cứu nước, tiến tới tổng khởi nghĩa Tháng Tám năm 1945

- Giáo dục lịng kính u Chủ tịch Hồ Chí Minh, tin tưởng vào lãnh đạo sáng suốt Đảng

- Rèn kĩ sử dụng lược đồ, phân tích, đánh giá kiện B/ Đồ dùng: - Lược đồ khu giải pháp Việt Bắc

- Trình bày đời hoạt động Mặt trận Việt Minh

* Bài mới

1 Nhật đảo Pháp G hướng dẫn tìm hiểu

+ Nguyên nhân dẫn đến Nhật đảo Pháp

Phân tích nguyên nhân: G gợi mở để H nhớ lại tình hình

giới

* Tình hình giới

Đầu năm 1945 chiến tranh giới thứ bước vào giai đoạn kết thúc

- Ở Châu Âu phát xít Đức thất bại liên tiếp - Nước Pháp giải phóng

- Ở Mặt trận Thái Bình Dương: phát xít Nhật khốn đốn

- Đông Dương: thực dân Pháp riết hoạt động chờ đội quân đồng minh

(69)

- G tường thuật q trình Nhật đảo Pháp

- Sau lật đổ Pháp, Nhật có hành động ?

Em có nhận xét tình hình Đơng Dương sau Nhật đảo Pháp ?

- H phân tích hành động Nhật

- Nhận xét: Nhân dân ta phải chịu thêm ách thống trị phát xít Nhật

- Bộ mặt phản động Nhật lộ rõ, nhân dân ta căm ghét, tạo điều kiện thuận lợi cho cách mạng Tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

G gợi dẫn H tìm hiểu kiện Chủ trương hội nghị Ban thường vụ Trung ương Đảng mở rộng

+ Sau Nhật đảo Pháp,

Đảng ta có chủ trương ? + Xác định kẻ thù chính, cụ thể, trước mắt + Ra thị "Nhật Pháp bắn nhau…" + Phát động cao trào kháng Nhật, cứu nước - Đọc tài liêu: "Nhật Pháp bắn

nhau"

- Tại Đảng ta định phát động cao trào kháng Nhật, cứu nước làm tiền đề cho tổng khởi nghĩa ?

H trao đổi cặp, trình bày

- G kết luận

- G treo lược đồ: yêu cầu: trình bày diễn biến cao trào ?

H theo dõi lược đồ, kết hợp kênh chữ tường thuật diễn biến cao trào

G tường thuật diễn biến phong trào, giới thiệu hình ảnh minh họa

+3/1945 phong trào khởi nghĩa phần xuất nhiều địa phương

- Liên hệ địa phương + Giữa lúc cao trào dâng cao: 15/4/1945, hội nghị quân cách mạng Bắc Kì họp Hiệp Hịa, +4/6/1945, khu giải phóng Việt Bắc đời, + Phong trào "phá kho thóc"

- G kết luận, cho H nhận xét diễn biến cao trào

Nhận xét: cao trào tạo khí sẵn sàng khởi nghĩa nước

(70)

- Tường thuật diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước đồ

- Học bài, nắm nội dung kiện, vẽ lược đồ tô màu khu giải phóng Việt Bắc

- Làm tập SGK, tập

(71)

Tiết 28:

Bà23: Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hòa

- Giúp HS nắm Đảng ta định phát dộng tổng khởi nghĩa tồn quốc, khởi nghĩa nổ nhanh chóng giành thắng lợi Hà Nội địa phương, nước Việt Nam dân chủ cộng hòa đời

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945

- Giáo dục H lịng kính u, niềm tin, tự hào dân tộc

- Rèn kĩ sử dụng tranh ảnh, tường thuật diễn biến, phân tích, đánh giá

B/ Đồ dùng: - Lược đồ: Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 - Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập

- Tại Nhật phải đảo Pháp, quân Pháp thất bại Đơng Dương? - Trình bày diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước

* Bài mới

I/ Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố G gợi mở, hướng dẫn H phân tích

sự kiện

+ Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố hoàn cảnh ?

* Hoàn cảnh:

+ Thế giới: chiến tranh giới thứ kết thúc Châu Âu, Đức bị đánh bại

(72)

- G phân tích, khẳng định: điều kiện khách quan tạo thời cho nhân dân ta

- Phân tích kiện:

+16/8 Đại hội quốc dân tiến hành

+ Đại hội thơng qua 10 sách Việt Minh lập Ủy ban dân tộc giải phóng Việt Minh

+ Chiều 16/8 đội quân bao vây,tấn công quân Nhật thị xã Thái Nguyên

- Sau lệnh tổng khởi nghĩa ban bố Đảng có bước chuẩn bị ?

G đọc thu kêu gọi Hồ Chí Minh Em có nhận xét chủ trương Đảng ?

- Nhận xét: chủ trương sáng suốt, kịp thời G tường thuật kiện 16/8

Sơ kết mục

II/ Giành quyền Hà Nội Phân tích G hướng dẫn H tường thuật diễn

biến thủ đô Hà Nội

+ Khơng khí cách mạng Hà Nội

- Trình bày diễn biến khởi nghĩa giành quyền từ ngày 15-19/8

- Tìm hiểu kênh hình 39, nên hiểu biết nội dung hình: ảnh, biểu tượng trung tâm hình ảnh cờ đỏ vàng cỡ lớn…

+ Cuộc khởi nghĩa giành quyền Hà Nội diễn nào?

G tường thuật, hướng dẫn khai thác kênh hình 39

Cho H nghe hát, tiến quân ca, - Cuộc khởi nghĩa thắng lợi có ý nghĩa

- Phân tích ý nghĩa: cỗ vũ nước làm kẻ thù hoang mang, dao động

Sơ kết mục

III/ Giành quyền nước G sử dụng lược đồ, hướng dẫn H

trình bày diễn biến

Tìm hiểu tường thuật diễn biến

(73)

+ 25/8: nhân dân Huế khởi nghĩa thắng lợi + 28/8 tỉnh cịn lại giành quyền Em có nhận xét lực lượng

tham gia khởi nghĩa

Nhận xét lực lượng: toàn dân xuống đường lực lượng trị, vũ trang

G phân tích kiện 3018, 2/9/1945 Giới thiệu đoạn tuyên ngôn

Kết luận chung - H tìm khai thác kênh hình 40

IV/ ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thành công cách mạng T8 G yêu cầu H đọc mục IV, phân tích

ý nghĩa nguyên nhân cách mạng…

* ý nghĩa: - Đối với dân tộc Việt Nam - Đối với phong trào cách mạng giới * Nguyên nhân:

- Truyền thống dân tộc - Sự lãnh đạo Đảng

- Hoàn cảnh bên thuận lợi Sơ kết toàn

* Củng cố

- G nêu kiện thời gian, yêu cầu H trả lời nhanh kiện

- Học bài, nắm nội dung, chủ trương, diễn biến trình giành quyền

- Làm tập SGK, tập

(74)

Tuần 24:

Tiết 29:

CHƯƠNG IV:

Bà24: Đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền Dân chủ nhân dân (1945 - 1946)

- Giúp HS nắm thuận lợi khó khăn to lớn cách mạng nước ta năm đầu nước Việt Nam dân chủ cộng hòa

- Sự lãnh đạo Đảng phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn

- Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin, niềm tự hào dân tộc

- Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình B/ Đồ dùng: - Tranh ảnh minh họa

- Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố hoàn cảnh ? - Giành quyền tồn quốc diễn ?

* Bài mới

I/ Tình hình nước ta sau cách mạng Tháng Tám - Sau cách mạng tháng Tám nước ta

gặp khó khăn, thuận lợi ?

- Phân tích khó khăn,

+ Khách quan: kẻ thù mạnh đông gồm Tưởng Giới Thạch với 20 vạn quân… đế quốc Anh…6 vạn quân Nhật

+ Chủ quan: non yếu quyền thành lập, di hại chế độ thực dân phong kiến để lại tất lĩnh vực

G định hướng

- Minh họa khó khăn

- G tổng kết hướng dẫn H thảo luận: Tại nói nước Việt Nam dân chủ cộng hịa vào tình "ngàn cân treo sợi tóc"

Phân tích thuận lợi:

(75)

G phân tích sơ kết - Thảo luận, rút kết luận tình hình nước ta II/ Bước đầu xây dựng chế độ

G nêu vấn đề: năm xây dựng chế độ trị tồn diện, vững mạnh, quan trọng xây dựng quyền Nhà nước…

Biện pháp xây dựng chế độ

+ 8/9/1945 phủ tuyên bố lệnh tổng tuyển cử 6/1/1945, 90% cử tri nô nức bầu cử

Đảng Nhà nước tiến hành biện pháp để củng cố quyền cách mạng ?

Đọc phần chữ in nghiêng SGK

Phân tích: địa phương (từ tỉnh đến xã Trung Bộ, Bắc Bộ) bầu cử HĐND…

+ 29/5/1946 Hội liên liệp quốc dân Việt Nam thành lập

G định hướng

Giới thiệu nội dung - Tìm hiểu kênh hình 42

III/ Diệt giặc đói, giặc dốt giải khó khăn tài

G hướng dẫn H làm việc theo nhóm Thảo luận theo nhóm phân tích biện pháp kết việc giải khó khăn nạn đói, dốt, tài

N1: Tìm hiểu biện pháp, kết giải giặc đói

- Tìm hiểu nội dung kênh hình N2: Biện pháp diệt giặc dốt

N3: Giải khó khăn tài

N4: ý nghĩa biện pháp

Rút ý nghĩa:

+ Nhân dân ta vượt qua khó khăn to lớn, củng cố tăng cường sức mạnh quyền Nhà nước, làm sở vững cho đấu tranh chống thù trong, giặc

+ Cỗ vũ, động viên nhân dân

+ Chuẩn bị sở vật chất, tinh thần cho tồn dân G phân tích, giới thiệu H 42 - 43

* Củng cố

- Đảng phủ tiến hành biện pháp để củng cố, kiện tồn quyền Nhà nước

- Liên hệ địa phương

(76)

(77)

Tiết 30:

Bà24: Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền Dân chủ nhân dân (1945 - 1946)

(Tiếp)

- Giúp HS nắm sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản, bảo vệ quyền cách mạng

- Bồi dưỡng lòng yêu nước, niềm tin, niềm tự hào dân tộc - Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá …

B/ Đồ dùng: - Một số tranh ảnh minh họa C/ Tổ chức hoạt động dạy học

- Tình hình khó khăn thuận lợi nước ta sau Cách mạng tháng Tám ?

- Trước tình hình đó, Đảng có chủ trương xây dựng chế độ ?

* Bài mới

IV/ Nhân dân Nam kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược G phân tích: q trình quay trở lại

xâm lược thực dân Pháp

- Phân tích thái độ Đảng nhân dân:

+ Nhân dân: anh dũng đánh trả quân xâm lược H đọc chữ in nghiêng

Đảng phủ có thái độ trước hành động xâm lược thực dân Pháp ?

+ Đảng phát động phong trào ủng hộ Nam Bộ kháng chiến, tích cực chuẩn bị đối phó với âm mưu Pháp

G định hướng

(78)

Sơ kết mục

V/ Đấu tranh chống quân Tưởng bọn phản cách mạng G nêu vấn đề: lúc kháng

chiến chống Pháp diễn ác liệt, qn Tưởng bọn phải động có hành động ?

Hành động Tưởng bọn phản cách mạng: + 20 vạn quân Tưởng miền Bắc, chúng sử dụng bọn Việt Quốc, Việt Cách để phá ta từ bên

+ Địi ta cải tổ phủ, gạt đảng viên cộng sản khỏi phủ

Minh họa hành động phá hoại Tưởng

Đứng trước tình hình đó, phủ có biện pháp đối phó ?

Phân tích biện pháp đối phó

+ Tạm hịa hỗn, nhân nhượng cho chúng số quyền lợi kinh tế trị

+ Ban hành số sắc lệnh nhằm trấn áp bọn phản cách mạng

G định hướng, tổng kết

Em có nhận xét chủ trương ta ?

- Đánh giá: chủ trương vừa mềm dẻo vừa cứng rắn

IV/ Hiệp định sơ (6/3/1946) tạm ước Việt - Pháp (14/9/1946) G hướng dẫn h phân tích hồn cảnh

ta ký hiệp định sơ tạm ước

Hoàn cảnh

+ Pháp - Tưởng thỏa thuận với hiệp ước Hoa - Pháp

+ Ta chủ trương hịa hỗn Phân tích nội dung hiệp ước Hoa -

Pháp

Nội dung hiệp định sơ - Phân tích thái độ Pháp

+ Tiếp tục gây xung đột vũ trang, lập phủ Nam Kì tại…

+ Quan hệ Việt - Pháp căng thẳng Trình bày nội dung hiệp định sơ

bộ (6/3/1946)

Ngay sau kí hiệp định 6/3 Pháp có thái độ ?

G minh họa

- Trước tình hình đó, ta có chủ trương ?

(79)

có ý nghĩa ? + Buộc chúng cơng nhận Việt Nam quốc gia tự do, làm sở pháp lý cho ta tiếp tục đấu tranh với Pháp

+ Có thêm thời gian hịa bình để củng cố, xây dựng quyền

+ Tỏ thiện chí hịa bình G định hướng, nhấn mạnh

* Củng cố

- Trình bày nội dung hiệp định sơ (16/3/1946) ? - Ta kí tạm ước hiệp định nhằm mục đích ?

- Nắm kiện, tập phân tích, đánh giá kiện, - Làm tập

- Lập bảng niên biểu kiện thời kì (1944 - 1946)

23/9/1945 6/1/1946 28/2/1946 6/3/1946 14/9/1946

(80)

Tiết 32:

Bà25: Những năm đầu kháng chiến… (tiếp)

- Giúp HS nắm thắng lợi có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trận trị, quân sự, kinh tế, ngoại giao, âm mưu thủ đoạn thực dân Pháp năm đầu kháng chiến

- Giáo dục lòng yêu nước tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc - Rèn cho H kĩ sử dụng đồ, phân tích, nhận định B/ Đồ dùng: - Lược đồ: chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 C/ Tổ chức hoạt động dạy học

- Lời kêu gọi… có ý nghĩa tình hình lúc ?

- Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta chuẩn bị ?

* Bài mới

IV Chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947 Thực dân Pháp tiến công Căn kháng chiến Việt - Bắc

G giới thiệu số hành động thực dân Pháp

Trình bày âm mưu hành động thực dân Pháp tiến công địa Việt - Bắc ta ?

Âm mưu

+ Chúng thực âm mưu chiến lược"đánh nhanh, thắng nhanh" để phá tan quan đầu não kháng chiến

+ Tiêu diệt phần lớn độ chủ lực + Khóa chặt biên giới Việt Trung Để thực âm mưu chúng

làm ?

G treo lược độ, giới thiệu kí hiệu - H quan sát kết hợp với kênh chữ, trình bày hành động Pháp lược đồ

2 Quân ta chiến đấu bảo vệ Căn địa Việt - Bắc G hướng dẫn H trình bày diễn biến

chiến dịch lược đồ

(81)

Tường thuật minh họa kiện

+ Tại Bắc Cạn + Hướng Đông + Hướng Tây Chiến dịch Việt - Bắc thu đông 1947

thu kết ?

Kết quả:

+ Căn địa giữ vững, Trung ương đầu não kháng chiến an toàn

+ Bộ đội chủ lực trưởng thành V/ Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện Âm mưu thực dân Pháp sau thất

bại tiến công Việt - Bắc thu đông 1947

Âm mưu

- Dùng người Việt trị người Việt -> Nhận xét: âm mưu thâm độc G phân tích âm mưu

Ta có chủ trương Chủ trương: Tăng cường sức mạnh hiệu lực quyền

+ Tăng cường lực lượng vũ trang nhân dân + Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân…

u cầu H giải thích thuật ngữ "tồn

dân" "tồn diện" - Giải thích thuật ngữ

G hướng dẫn H làm việc theo nhóm H thảo luận nhóm theo u cầu, trình bày kết + N1: Quân

N2: Chính trị N3: Ngoại giao N4: Kinh tế

N5: Văn hóa, giáo dục

G theo dõi, nhận xét H nhận xét

Em nhận xét chủ trương Đảng thời kỳ ?

Sơ kết toàn

* Củng cố

Tường thuật diễn biến lược đồ ?

(82)

(83)

Tuần 26:

Tiết 33:

Bài 26: Bước phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1950 - 1953)

- Giúp HS nắm : Từ chiến thắng Biên giới thu đông trở kháng chiến bước sang giai đoạn Chúng ta giành được, củng cố giữ vững quyền chủ động chiến trường Bắc Bộ, kháng chiến đẩy mạnh tiền tuyến hậu phương

- Bồi dưỡng cho H lòng yêu nước tinh thần cách mạng - Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện B/ Đồ dùng: - ảnh minh họa:

- Lược đồ chiến dịch biên giới thu đông 1950 C/ Tổ chức hoạt động dạy học

- Trình bày diễn biến, kết quả, ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947

* Bài mới

I/ Chiến dịch Biên giới thu đông 1950

G hướng dẫn H tìm hiểu kiện Hồn cảnh + Tình hình giới lúc có điểm

gì đáng ý ?

+ Thế giới: Cách mạng Trung Quốc thắng lợi + Cách mạng nước ta có trưởng thành

như ?

+ Trong nước: Lực lượng cách mạng lớn mạnh + Trong tình hình đó, Pháp - Mĩ có

âm mưu ?

Âm mưu Pháp - Mĩ Pháp lệ thuộc vào Mĩ

Mĩ can thiệp sâu vào "dính líu trực tiếp" vào chiến tranh Đông Dương

Giới thiệu H 46 G nhận xét, tổng kết

2 Quân ta tiến cơng địch biên giới phía bắc G nêu vấn đề: chủ trương mở

chiến dịch biên giới

Nguyên nhân

(84)

Em có nhận xét hành động ? Nhận xét: -> quy mơ lớn Phân tích kiện

Treo lược đồ cho H quan sát

- Quan sát lược đồ, trình bày diễn biến + Tại Đơng Khê

u cầu H trình bày diễn biến, kết chiến dịch

-> Kết

Chiến tranh biên giới có ý nghĩa ? Phân tích ý nghĩa G nêu kết mục

II/ Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp - Hướng dẫn H tìm hiểu kiện

+ Sau thất bại chiến dịch biên giới thu đông 1950, thực dân Pháp can thiệp Mĩ có âm mưu Đơng Dương ?

Âm mưu:

Muốn giành lại quyền chủ động chiến lược

+ Mĩ tăng cường viện trợ để Pháp đẩy mạnh chiến tranh

+ Pháp đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương

Giới thiệu, hiệp định phòng…

- Nhận xét, tổng kết Nhận xét:

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng (2 - 1951) G nêu vấn đề để đáp ứng yêu cầu đẩy

mạnh kháng chiến, Đảng cộng sản… họp Đại hội, yêu cầu H nêu nội dung Đại hội

- Nêu nội dung Đại hội + Báo cáo trị

+ Bàn cách mạng Việt Nam - G giới thiệu quang cảnh Đại hội - H thảo luận, rút ý nghĩa

- Phân tích nội dung + Là mốc đánh dấu trưởng thành Đảng ta + Thúc đẩy kháng chiến nhanh chóng đến thắng lợi

+ Thể tinh thần đoàn kết tồn dân tộc Đại hội đại biểu … có ý nghĩa ?

* Củng cố

- Trình bày diễn biến chiến dịch biên giới thu đơng năm 1950 - Tại Đại hội Đại hội Đảng II, Đảng ta hoạt động với tên ? A Đảng cộng sản Việt Nam

B Đảng lao động Việt Nam C Việt Nam cộng sản Đảng D Cả ABC sai

(85)

- Học nắm nội dung, ý nghĩa kiện, tập tường thuật diễn biến lược đồ

- Chuẩn bị nội dung 26 phần lại Tiết 34:

Bài 26: Bước phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1950 - 1953)

(tiếp)

- Giúp HS nắm : thời kỳ kháng chiến giành thắng lợi tồn diện: trị, kinh tế, tài chính… đế quốc Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương

- Bồi dưỡng cho H lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc - Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá kiện B/ Đồ dùng: - Tranh ảnh minh họa:

- GV đặt câu hỏi trắc nghiệm cho HS trả lời

* Bài mới

IV Phát triển hậu phương, kháng chiến mặt

- G hướng dẫn H làm việc theo nhóm Đọc SGK, thảo luận theo nhóm, trình bày kết

N1: Chính trị N2: Kinh tế

N3: Văn hóa, giáo dục

Từ sau chiến dịch biên giới ta thu

được thành tựu - H quan sát tranh, tìm hiểu gương anh hùng G bổ sung, giới thiệu Đại hội anh

hùng

Giới thiệu gương anh hùng tiêu biểu V/ Giữ vững quyền chủ động đánh địch chiến trường

G hướng dẫn tìm hiểu

+ Sau chiến thắng biên giới, giữ vững phát huy quyền chủ động chiến trường ?

+ Trung du đồng ta mở chiến dịch + Chiến dịch trung du

(86)

G tường thuật chiến dịch

- Kết chiến dịch Kết quả:

Ta diệt vạn tên, tiêu diệt nhiều điểm quan trọng

G rút kinh nghiệm Quan sát lược đồ

Để lấy lại Pháp, Mĩ có phản ứng

Trước hành động ta đối phó sao?

Phân tích hành động Pháp - Chủ trương ta

Sau chiến dịch hòa bình ta tiếp tục cơng địch ?

Nhận xét

* Củng cố

Em nêu thành tích kháng chiến tồn diện ta từ 1951 -1953 ?

- Em nêu thắng lợi quân liên tiếp ta từ cuối 1950 - 1953

- Lập bảng kiện, tóm tắt nội dung - Làm tập SGK, SBT

(87)

Tuần 27

Tiết 35:

Bài 27: Cuộc kháng chiến toàn quốc thực dân Pháp xâm lược kết thúc (1953 - 1954)

- Giúp HS hiểu âm mưu Pháp - Mĩ Đông Dương kế hoạch Na Va (5-1953) Chủ trương, kế hoạch tác chiến Đông - Xuân 1953 - 1954 ta

- Bồi dưỡng lịng u nước, tinh thần cách mạng, tình đồn kết dân tộc, đồn kết với nhân dân Đơng Dương

- Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn chiến tranh Pháp - Mĩ

B/ Đồ dùng: - ảnh "Bộ Chính trị TW Đảng họp định chủ trương…" - Lược đồ "Chiến lược Đông Xuân 1953 - 1954"

- Lược đồ chiến lược Điện Biên Phủ C/ Tổ chức hoạt động dạy học

- Em nêu thắng lợi lớn ta trị, kinh tế văn hóa giáo dục (1951 - 1953) ?

* Bài mới

I/ Kế hoạch Na - Va Pháp - Mĩ G hướng dẫn âm mưu Pháp - Mĩ việc thực kế hoạch Na - Va

Mục đích: xoay chuyển cục diện chiến tranh Đơng Dương

G phân tích bước kế hoạch

- Kế hoạch thực theo bước:

+ Bước 1: Trong thu - đông 1953 - xuân 1954 Bước 2: Từ thu - đông 1954

- Đề thực kế hoạch Na - Va

Pháp có hành động ? - Đọc chữ in nhỏ

II/ Cuộc tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 - 1954 chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954

1 Cuộc tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953 - 1954 Đứng trước âm mưu giặc, Đảng

và phủ ta có chủ trương ?

* Chủ trương, chiến lược ta

-9/1945, hội nghị Bộ trị Trung ương Đảng họp đề kế hoạch tác chiến Đông Xuân 1953 -1954

(88)

hướng chiến lược ta mở tiến cơng vào vị trí quan trọng G cho H quan sát kênh hình 52 yêu

cầu H nêu nội dung hình

H quan sát + khai thác kênh hình G nêu vấn đề: ta định mở

loạt chiến dịch, công địch ?

* Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 -1954

G treo lược đồ, giới thiệu thích - HS tường thuật lược đồ G tường thuật kết hợp phân tích

kiện

Em có nhận xét tiến công chiến lược quân ta?

H thảo luận, rút kết luận G nhận xét, kết luận

3 Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1954) G treo lược đồ, giới thiệu vị trí Điện

Biên Phủ ?

* Vi trí: chiến lược ĐBP âm mưu Pháp - Mĩ

- H quan sát lược đồ - Đế quốc Pháp - Mĩ làm để xây

dựng ĐBP thành tập đoàn điểm mạnh

- Pháp xây dựng ĐBP thành tập đoàn điểm mạnh Đông Dương …

- Chủ trương ta chiến dịch ĐBPlà

* Chủ trương biện pháp đối phó:

- Đầu tháng 12/1953 ta định mở chiến dịch Điện Biên Phủ

- Mục tiêu: tiêu diệt lực lượng địch, giải phòng Tây Bắc

G phân tích

- Trình bày diễn biến lược đồ * Diễn biến:

HS (giỏi) trình bày diễn biến lược đồ - Quan sát + Khai thác kênh hình 55,56 Minh họa = đoạn phim

Em trình bày kết ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ ?

Kết quả: SGK

* Ý nghĩa: thắng lợi lớn nhất, oanh liệt tiêu biểu cho tinh thần chiến đấu anh hùng, bất khuất dân tộc ta…

- Đập tan hoàn toàn kế hoạch Na - Va

- Góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc

- G sơ kết mục

* Củng cố

- Tường thuật diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ lược đồ ? - Nêu cảm tưởng em sau học xong

(89)

(90)

Tiết 36:

Bài 27: Cuộc kháng chiến toàn quốc thực dân Pháp xâm lược kết thúc (1953 - 1954)

(tiếp) A/ Mục tiêu cần đạt:

- Giúp HS hiểu giải pháp kết thúc chiến tranh Đông Dương hiệp định Giơ - ne - vơ (7/1954), ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta

- Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế - Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá

B/ Đồ dùng:

- Trình bày tiến cơng chiến lược Đơng Xuân 1953 - 1954 ta lược đồ ?

* Bài mới

III/ Hiệp định Giơ - ne - vơ chấm dứt chiến tranh Đông Dương (1954) G hướng dẫn H tìm hiểu

G yêu cầu H làm việc theo nhóm theo nội dung

Hiệp định Giơ - ne - vơ triệu tập hoàn cảnh ?

* Hoàn cảnh:

- Bước vào đông xuân 1953 - 1954 đồng thời với mặt trận qn sự, ta cịn tiến cơng địch mặt trận ngoại giao

+ Căn để ta kí hiệp định ? + Nội dung hiệp định

+ Ý nghĩa

Tiến hành hội nghị

- Hội nghị khai mạc ngày 8/5/1954…

Căn cứ: giải vấn đề tranh chấp thương lượng

- Nội dung: SGK

* ý nghĩa: văn pháp lý quốc tế ghi nhận quyền dân tộc nhân dân…

G phân tích, minh họa kiện + Pháp buộc phải rút hết quân đội nước, Mĩ thật bại âm mưu kéo dài…

III/ Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945 -1954)

(91)

- Em nêu ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp ?

- Chấm dứt chiến tranh xâm lược đồng thời chấm dứt ách thống trị thực dân Pháp gần kỉ đất nước

- Đã giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lược, âm mưu nô dịch của…

- Tại lại khẳng định chiến thắng Điện Biên Phủ định việc chấm dứt chiến tranh ?

H trao đổi cặp, phân tích kiện, trình bày

2 Ngun nhân thắng lợi - Em nêu nguyên nhân thắng lợi

của kháng chiến chống thực dân Pháp ?

* Chủ quan:

- Có lãnh đạo sáng suốt Đảng Hồ Chủ Tịch

- Có hệ thống quyền dân chủ nhân dân * Khách quan: Có đồn kết chiến đấu dân tộc Đông Dương

G chốt, nhấn mạnh Sự giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô…

* Củng cố

- G cho H chơi trò chơi: theo dòng lịch sử

(xung quanh kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp…)

(92)

Tuần 28

Tiết 37:

Kiểm tra tiết

- Qua tiết kiểm tra, giúp em củng cố, ôn tập lại kiến thức học, rèn kĩ phân tích, so sánh, đánh giá kiện

- Giáo dục ý thức tự giác B/ Ma trận:

Nội dung Nhận biết Thông hiểu VD cấp thấp VD cấp cao Tổng

TN TL TN TL TN TL TN TL

- Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 thành lập nước VN…

1 (0,5) (5) (5,5) - Cuộc đấu tranh bảo vệ

xây dựng quyền dân chủ nhân dân

1 (0,5) (1,5) (2)

- Bước phát triển

(2,5)

1 (2,5)

Tổng

(0,5) (3)

1 (5) (1,5) (10) C/ Tổ chức hoạt động dạy học

* Bài mới I/ ĐỀ BÀI:

Phần I: trắc nghiệm Câu 1:

+ Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Bốn tỉnh giành quyền sớm nước là: A Bắc Giang, Hải Dương, Thái Bình, Quảng Nam

B Bắc Giang, Hà Tĩnh, Quảng Nam, Hải Dương C Hà Tĩnh, Nam Định, Hà Tây, Thái Bình

D Cao Bằng, Thái Nguyên, Phú Thọ, Hà Tây Ta kí hiệp định hịa hỗn với Pháp ?

(93)

B Tranh thủ thời gian hịa hỗn để tiếp tục củng cố phát triển lực lượng cách mạng

C Lực lượng ta yếu so với Pháp D Cả A, B, C

Câu 2: Điền mốc thời gian phù hợp với kiện lịch sử đây: …………., quân ta mở chiến dịch Trung du, chiến dịch đường số 18 …………., chiến dịch hịa bình kết thúc

…………., thành lập mặt trận Liên Việt

…………., Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua lần thứ I …………., quân ta mở chiến dịch Thượng Lào

Phần Tự luận:

Câu 1: Hãy trình bày ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng Tháng Tám năm 1945

Câu 2: Tại nới: giặc đói, giặc dốt đồng minh giặc ngoại xâm ?

II/ ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM:

Phần I: (3,5 điểm)

Câu (1 điểm) ý 0,5 điểm

- Đông Xuân 1950 - 1951 - 1-5-1952

- 23-2-1952 - - - 1953

- - - 1954 Phần (6,5 điểm)

- ý nghĩa (2,5 điểm) + Trong nước (1,5 điểm) + Quốc tế (1 điểm) - Nguyên nhân thành công (2,5 đ)

Câu (1,5 đ)

Giặc đói, giặc dốt tạo điều kiện thuận lợi cho giặc ngoại xâm, nên giặc ngoại xâm thường dựa vào dốt để thực âm mưu chúng

* Củng cố

Thu bài, nhận xét giời kiểm tra

- Ôn tập kiến thức học - Chuẩn bị mới:

(94)

Tiết 38:

CHƯƠNG VI:

Bài 28: Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền bắc đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn miền nam (1954 - 1965)

- Giúp HS hiểu tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - ne - vơ, hiệp định Giơ - ne - vơ Đông Dương, nguyên nhân việc đất nước ta bị chia cắt làm nhiệm vụ với chế độ trị - xã hội khác

- Nhiệm vụ miền Nam - Bắc giai đoạn 1954 đến 1965

- Bồi dưỡng lịng u nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt bắc - nam - Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá

B/ Đồ dùng: - Một số tranh ảnh minh họa - Đồng bào Hà Nội đón đội

- Nơng dân chia ruộng cải cách ruộng đất C/ Tổ chức hoạt động dạy học

* Bài mới

I/ Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - ne - vơ 1954 Đông Dương G yêu cầu HS nghiên cứu mục I

G yêu cầu HS nhắc lại nội dung số điều khoải hiệp định

- Hội nghị hiệp thương hai miền Nam Bắc để tổ chức tổng tuyển cử chưa tiến hành

Sau hiệp định Giơ - ne - vơ tình hình nước ta ?

Miền Nam: Mĩ nhảy vào đưa bọn tay sai lên nắm quyền

Em có nhận xét tình hình Nhận xét

II/ Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954 - 1960)

I/ Hoàn thành cải cách ruộng đất G yêu cầu HS giải thích thuật ngữ

"cải cách ruộng đất"

- Cải cách ruộng đất cách mạng nông dân, nông thôn giai cấp công nhân lãnh đạo nhằm đánh đổ…

(95)

hành làm đợt năm - Hãy trình bày trình thực hiện,

kết quả, ý nghĩa việc hoàn thành cải cách ruộng đất ?

- Kết quả: 81 vạn ruộng đất, 10 vạn trâu bị, 1,8 triệu nơng cụ chia cho triệu hộ nông dân

- Hướng dẫn HS "đọc" kênh hình 58 - Đọc phần in chữ nhỏ SGK, phân tích sai lầm - GV liên hệ, minh họa sai lầm

cải cách ruộng đất

- ý nghĩa: mặt nông thôn miền bắc thay đổi, giai cấp địa chủ phong kiến bị đánh đổ

2 Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh G hướng dẫn H làm việc độc lập, tìm

hiểu thành tựu khơi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh

- HS nghiên cứu SGK, lên bảng điền nội dung

- G phát vấn xem HS nắm nội dung kiện ?

Nông nghiệp: Công nghiệp: Thủ công nghiệp: Thương nghiệp: Giao thông vận tải: - Hãy trình bày ý nghĩa

thành tựu ?

Ý nghĩa: giảm bớt khó khăn cải thiện đời sống nhân dân, tạo tiền đề để cải tạo XHCN, an ninh quốc phòng giữ vững

Sơ kết mục

3 Cải tạo quan hệ sản xuất, bước đầu phát triển kinh tế, văn hóa (1958 - 1960) G chia lớp theo nhóm, thảo luận theo

yêu cầu sau

H thảo luận theo nhóm, phân tích, so sánh nhận thức cải tạo trước

- Cải tạo theo đường XHCN ? - Nhận thức cải tạo trước có thay đổi ?

Trước quan niệm cải tạo nhằm xóa bỏ thành phần kinh tế cá thể tư nhân dựa sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất

+ Hiện cải tạo khơng nhằm xóa bỏ mà sử dụng có hiệu thành phần kinh tế

Trong việc thực nhiệm vụ cải tạo… miền bắc đạt thành tựu ?

H trình bày thành tựu + Nông nghiệp: + Công nghiệp: + Văn hóa, giáo dục : Nêu hạn chế nguyên nhân

của hạn chế việc thực nhiệm vụ

Phân tích nguyên nhân, hạn chế

(96)

+ Vi phạm nguyên tắc tự nguyện công G gợi dẫn, nhận xét + Nguyên nhân: chủ qua, nóng vội, ý chí,

đốt cháy giai đoạn Sơ kết mục

* Củng cố

- Thi hỏi đáp nhanh: G đặt câu hỏi, thời gian 30s, đội chơi tham gia giải đáp

(97)

Tuần 29

Tiết 39:

Bài 28: Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền bắc đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gòn miền nam (1954 - 1965)

(Tiếp)

- Giúp HS nắm đấu tranh trị nhân dân miền nam, chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ vững phát triển lực lượng nhân dân miền Nam

- Phong trào "Đồng Khởi" nhân dân miền nam

- Giáo dục HS lòng yêu nước, khâm phục chí khí đấu tranh - Rèn kĩ sử dụng đồ, phân tích, nhận định, đánh giá B/ Đồ dùng: - Bản đồ Việt Nam

- Lược đồ "Đồng khởi" C/ Tổ chức hoạt động dạy học

- Em trình bày tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - ne - vơ - Những thành tựu đạt kế hoạch năm…

* Bài mới

III/ Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn pt ll cách mạng tiến tới " đồng khởi " (1954 - 1960)

1 Đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn phát triển lực lượng …

a) Hoàn cảnh:

- Từ năm 1954, Mĩ nhảy vào miền nam thay chân Pháp, Mĩ trở thành kẻ thù trực tiếp nhân dân ta

G nêu vấn đề: Đảng ta chủ trương chuyển từ đấu tranh trị

- HS giải thích lý ta chuyển từ đấu tranh vũ trang…

Vậy chủ trương đề hồn cảnh ? ?

Trình bày diễn biến phong trào đấu tranh trị nhân dân miền Nam?

(98)

G treo lược đồ, yêu cầu HS xác định đô thị

- Quan sát lược đồ Việt Nam, lên bảng xác định vị trí đo thị lược đồ

- Em có nhận xét phong trào đấu tranh chống chế độ

- H nhận xét

2 Phong trào "Đồng khởi " (1959 - 1960 ) Phong trào "đồng khởi" bùng nổ

hoàn cảnh ?

* Hoàn cảnh:

- 1957 - 1959, Mĩ - Diệm mở rộng chiến dịch "tố cộng", "diệt cộng"

- Thực đạo luật 10 -59 G giới thiệu số hình ảnh minh họa

Nhận xét sách ? G giới thiệu luật 10-59

Nảy sinh mâu thuẫn chống đối quyền Diệm

Trước tình hình Đảng có chủ trương ?

- Chủ trương: Hội nghị TW lần thứ 15 xác định đường cách mạng miền nam khởi nghĩa giành quyền

G treo lược đồ, yêu cầu trình bày diễn biến lược đồ

* Diễn biến: SGK G giới thiệu minh họa

Trình bày kết phong trào ? Kết quả: Mặt trận dân tộc giải phóng miền nam Việt Nam đời (20/12/1960) đại diện chân nhân dân miền nam

Em nêu ý nghĩa lịch sử phong trào "Đồng khởi"

ý nghĩa: Phong trào giáng đòn nặng nề vào sách thực dân kiểu Mĩ miền Nam Tác động mạnh làm lung lay tận gốc quyền Ngơ Đình Diệm

G nhận xét, bổ sung

IV/ Miền bắc xây dựng bước đầu sở vật chất - kĩ thuật CNXH (1961 - 1965) Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9-1960)

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng họp hoàn cảnh ?

* Hoàn cảnh:

- Miền Bắc tiến hành cải tạo XHCN thắng lợi

- Miền Nam: tiền hành "đồng khởi " thắng lợi - Hãy trình bày nội dung Đại hội Nội dung: SGK

G hướng dẫn H quan sát H 62 - Quan sát + khai thác H 62 Nêu ý nghĩa Đại hội - Phân tích số nội dung:

(99)

cách mạng Việt Nam

- Đẩy mạnh cách mạng miền lên

* Củng cố

- Tường thuật diễn biến phong trào "Đồng khởi" lược đồ ?

- Tập tường thuật diễn biến, nắm nội dung

(100)

Tuần 29

Tiết 40:

Bài 28: Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền bắc đấu tranh chống đế quốc Mĩ quyền Sài Gịn miền nam (1954 - 1965)

(Tiếp)

- Giúp HS nắm kế hoạch năm lần thứ (1961 - 1965) âm mưu, thủ đoạn Mĩ "chiến tranh đặc biệt" Những thắng lợi quân dân ta miền Nam…

- Giáo dục lòng yêu nước, khâm phục tinh thần chiến đấu độc lập dân tộc - Rèn kĩ phân tích , tổng hợp, nhận định, đánh giá

B Đồ dùng: - Tranh ảnh "chiến tranh đặc biệt".

- Tư liệu (băng tranh) C Tổ chức hoạt động dạy học:

* ổn định lớp * Kiểm tra cũ

- Em trình bày Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa) ?

* B i m ià

2 Miền bắc thực kế hoạch nhà nước năm (1961 - 1965) - G yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu

- Mục tiêu kế hoạch năm lần thứ ?

* Mục tiêu: Xây dựng bước đầu sở vật chất cho CNXH

- Kế hoạch thực ?

* Thực hiện: Nhà nước tăng cường đầu tư vốn lớp gấp lần khôi phục kinh tế

- Yêu cầu HS lên bảng điền nội dung thành tựu:

G nhận xét, chữa

* Thành tựu: + Công nghiệp + Nông nghiệp + Thương nghiệp + Giao thơng vân tải + Văn hóa giáo dục

(101)

tác dụng ?

- G minh họa Sơ kết mục

của cho chiến trường

+ Miền Bắc có thay đổi lớn mặt xã hội người

V/ Miền Nan chiến đấu chống chiến lược "chiến tranh đặc biệt" Mĩ Chiến lược "chiến tranh đặc biệt" Mĩ miền Nam

G nêu vấn đề Sau thất bại "Đồng khởi" miền Nam, Mĩ chuyển sang chiến lược "chiến tranh đặc biệt"

- Nội dung chiến lược "chiến tranh đặc biệt"

* Nội dung:

- Âm mưu: "Dùng người Việt trị người Việt" - Công thức "chiến tranh đặc biệt" là: chủ lực ngụy với cố vấn trang bị Mĩ

* Thực hiện: - Đế quốc Mĩ thực "chiến tranh

đặc biệt" miền Nam nào

- Tăng cường lực lượng ngụy quân - Sử dụng chiến thuật "trực…"

- Thực càn quét để tiêu diệt… - Lập 16.000 ấp chiến lược

2 Chiến đấu chống chiến lược "chiến tranh đặc biệt " Mĩ - Ta chủ trương chiến đấu chống

chiến lược "chiến tranh đặc biệt" là ?

* chủ trương:

+ Kết hợp đấu tranh trị đấu tranh vũ trang, kết hợp tiến công dậy - Đánh địch vùng chiến lược

G phân tích chủ trương

G phát phiếu học tập, yêu cầu H điền nội dung thắng lợi quân dân ta miền Nam chiến đấu

Thắng lợi ta - Quân

- Chính trị

- Điền phiếu học tập G minh họa: H 64

+ ấp Bắc

+ Hòa Thượng… tự thiêu

- Em có nhận xét thắng lợi Nhận xét

* Củng cố

(102)

- Học bài, nắm tư liệu SGK - Hoàn thành bảng niên đại sau:

1962 2 - - 1963 11 - - 1963 11 - - 1963 16 - - 1963 1 - 11 - 1963

(103)

Tuần 30

Tiết 41:

Bài 29: Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ cứu nước (1965 - 1973)

- Giúp HS nắm hoàn cảnh đế quốc Mĩ đề chiến lược "chiến tranh cục bộ", âm mưu thủ đoạn Mĩ

- Giáo dục tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, lòng yêu nước - Rèn kĩ sử dụng đồ, phân tích, nhận định, đánh giá B Đồ dùng: - Lược đồ trận Vạn Tường

- Lược đồ chiến thắng Mậu Thân C Tổ chức hoạt động dạy học:

* ổn định lớp * Kiểm tra 15'

- Em hiểu khái niệm "chiến tranh đặc biệt" ? chiến lược "chiến tranh đặc biệt" miền Nam (1961 - 1965) Mĩ thực âm mưu thủ đoạn ?

* B i m ià

I/ Chiến đấu chống chiến lược " chiến tranh cục bộ" Mĩ (1965 - 1968)

1 Chiến lược "chiến tranh cục bộ" Mĩ miền Nam G nêu vấn đề: sau thất bại "chiến

tranh…" Mĩ chuyển sang "chiến tranh cục bộ" (CTCB)

* Âm mưu

Dựa vào ưu quân sự: quân động, hỏa lực mạnh chúng tìm diệt qn giải phóng "bình định" miền Nam

- Mĩ thực "CTCB" nhằm mục đích

Thủ đoạn Mĩ "CTCB" là ? * Thủ đoạn: - Đánh vào Căn Vạn Tường, + Tiến hành phản công chiến lược mùa khô

G cho H thảo luận câu hỏi cuối mục, nhận xét, đánh giá

* H thảo luận tìm điểm giống khác hai chiến lược

2 Chiến đấu chống chiến lược "CTCB" Mĩ

G treo lược đồ, giải thích kí hiệu * Chiến thắng Vạn Tường (8-1965) - Yêu cầu H lên bảng tường thuật

diễn biến

(104)

- Nhận xét, bổ sung, minh họa, tường thuật lại

- ý nghĩa chiến thắng ? ý nghĩa: chiến thắng mở đầu cao trào diệt Mĩ miền Nam Nó chứng tỏ rằng: quân dân miền Nam hồn tồn có khả đánh thắng "CTCB" mặt quân

- Sau chiến thắng Vạn Tường quân dân ta lập nên chiến thắng ?

- Kết chiến thắng mùa khô …

* Chiến thắng mùa khô 1965 - 1966 1966 - 1967

- Diễn biến: SGK G minh họa hành quân Gian

Xon - Xi - ti

Kết quả: Nêu vấn đề: không thắng lợi

mặt trận quân sự, mà ta cịn thắng lợi mặt trận trị, cụ thể ?

* Thắng lợi đấu tranh trị

G nêu yêu cầu H quan sát + làm việc với kênh hình

- Quan sát + nêu nội dung H 66, 67 - Cảm nhận

3 Cuộc tổng tiến công dậy Tết mậu thân (1968) Bước vào Xuân 1968 ta có chủ

trương ? ?

* Chủ trương: mở tổng tiến công dậy tồn miền Nam

Trình bày diễn biến tổng tiến công dậy tết Mậu Thân (1968)

* Diễn biến" SGK G chiếu hình ảnh minh họa Theo dõi đoạn băng Cuộc tổng tiến công… có ý nghĩa

lịch sử ?

* ý nghĩa: làm lung lay ý chí xâm lược Mĩ, buộc chúng phải "phi Mĩ hóa chiến tranh" tuyên bố ngừng ném bom vô điều kiện miền Bắc G sơ kết mục

* Củng cố

- G kể cho H nghe câu chuyện diễn trận đánh Sài Gòn (1968) - Cảm nhận em sau nghe câu chuyện ?

(105)

(106)

Tiết 42:

Bài 29: Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ cứu nước (1965 - 1973) (tiếp)

- Giúp HS hiểu miền Bắc hậu phương lớn tiền tuyến lới, âm mưu thủ đoạn Mĩ "Việt Nam hóa chiến tranh"

- Giáo dục lòng yêu nước, tâm phấn đấu cho độc lập dân tộc - Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh kiện B Đồ dùng: - Tranh ảnh minh họa

- Bản đồ Việt Nam C Tổ chức hoạt động dạy học:

* ổn định lớp * Kiểm tra 15'

- Trình bày điểm giống khác "chiến tranh đặc biệt" "chiến tranh cục bộ"

* B i m ià

II.2 Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại: vừa sản xuất - Ngay Mĩ mở rộng chiến tranh

miền Bắc có chủ trương ?

* Chủ trương: Chuyển hoạt động từ thời bình sang thời chiến

G phát phiếu: điền nội dung thành tích miền Bắc

Thực vũ trang nhân dân * Thành tích: Điền phiếu học tập + Chiến đấu

+ Sản xuất + Nông nghiệp + Công nghiệp + Giao thông vận tải G nhận xét, đánh giá số phiếu học

tập

Minh Họa H 69

3 Miền Bắc thực nghĩa vụ hậu phương lớn

(107)

những cách cho tiền tuyến miền Nam đánh Mĩ

nối liên

- Qua năm miền Bắc chi viện: + Hơn 300.000 cán bộ, đội + Hàng chục vạn vũ khí Em có nhận xét trình chi

viện miền Bắc

Nhận xét:

G minh họa số hình ảnh Quan sát nội dung H 70 Sơ kết mục

III/ Chiến đấu chống chiến lược "Việt Nam hóa chiến tranh "

1 Chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh "Đơng Dương hóa…" Mĩ Mĩ thực âm mưu thủ đoạn

trong việc tiến hành chiến lược "Việt Nam hóa chiến tranh"

H phân tích

+ Âm mưu: "Dùng người Việt trị người việt, dùng người Đông Dương" không bỏ chiến trường

+ Thực hiện: chủ lực ngụy với cố vấn, hỏa lực tối đa Mĩ

+ Quân đội Sài Gòn Mĩ sử dụng để mở rộng xâm lược Cam Pu chia, Lào

G phân tích, kết luận

Em có nhận xét chiến lược "Việt Nam hóa chiến tranh" Mĩ

Nhận xét

2 Chiến đấu chống chiến lược "Việt Nam hóa chiến tranh" "Đơng Dương" Ta đánh địch mặt trận ? * Về trị:

- 6/6/1969 phủ cách mạng lâm thời cộng hòa miền Nam đời

- 4/1970 hội nghị cấp cao nước Đông Dương họp -> thể tâm đoàn kết chống Mĩ Trên mặt trận ta giành

thắng lợi to lớn ? G gợi ý

+ Về trị + Về quân

Phong trào đấu tranh trị diễn sôi + Về quân sự:

30/4 - 30/6/1970 chiến thắng lớn Đông bắc Cam pu chia

- 12/2 - 23/3/1941 chiến thắng đường - Nam Lào (ý nghĩa)

(108)

nghĩa ?

3 Cuộc tiến công chiến lược năm 1972 GV hướng dẫn H tự học H tự học theo hướng dẫn + Diễn biến

+ Kết + Ý nghĩa

* Củng cố

- So sánh giống khác "chiến tranh cục bộ" "Việt Nam …"

- Học bài, nắm nội dung, kiện SGK - Làm tập tập

- Chuẩn bị tư liệu "Điện Biên Phủ " không Kiểm tra 15'

Biểu điểm: Giống (2 đ) loại hình chiến tranh xâm lược thực dân kiểu Mĩ

Khác nhau:

+ Chiến lược "chiến tranh đặc biệt tiến hành quân đội Sài Gòn dưới huy cố vấn Mĩ dựa vào vũ khí… " (2 đ)

+ Chiến lược "chiến tranh cục bộ" tiến hành chủ yếu quân Mĩ, quân đồng minh quân đội Sài Gòn (2 đ)

+ Chiến lược "chiến tranh đặc biệt" tiến hành miền Nam + Chiến lược "chiến tranh cục bộ" tiến hành miền Nam miền Bắc (1 điểm)

(109)

Tuần 31

Tiết 43:

- Giúp HS nắm thành tựu khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc, quân dân miền Bắc đánh bại hồn tồn tập kích chiến lược khơng quân Mĩ, nội dung hiệp định Pa ri

- Giáo dục tinh thần vượt khó khăn gian khổ, khâm phục tinh thần chiến đấu dũng cảm

- Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, nhận định B Đồ dùng: - Một số tư liêu, tranh ảnh C Tổ chức hoạt động dạy học:

Âm mưu, thủ đoạn Mĩ thắng lợi quân dân ta đạt "Việt Nam hóa chiến tranh"

* B i m ià

IV/ Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế -văn hóa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai Mĩ (1969 - 1973)

1 Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế - văn hóa G dùng phiếu học tập cho HS điền

nội dung thành tựu khôi phục phát triển kinh tế

H nghiên cứu SGK, điền nội dung phiếu học tập + Nông nghiệp

+ Công nghiệp + Giao thơng vận tải + Văn hóa, giáo dục, y tế Em có nhận xét thành

tựu ? Nhận xét

2 Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương

(110)

- 16/4/1972 Ních Xơn tuyên bố thức chiến tranh phá hoại lần thứ hai miền Bắc

- 9/5/1972 chúng tuyên bố phong tỏa cảng Hải Phịng cửa sơng

- Trình bày chiến tranh phá hoại lần thứ hai đế quốc Mĩ miền Bắc ?

* Ta: - Chuẩn bị chu đáo, chuẩn bị đánh địch từ trận đầu Sản xuất Miền Bắc giữ vững Ta lập nên Điện Biên Phủ không (18 - 19/12/1972)

- G chiếu đoạn phim: Hà Nội 12 ngày đêm (hoặc ảnh)

- Cho H cảm nhận

V/ Hiệp định Pa ri năm 1973 chấm dứt chiến tranh Việt Nam Hiệp định Pa ri năm 1973 kí kết

trong hồn cảnh ?

* Hoàn cảnh:

- Cuộc thương lượng thức Pa ri họp ngày 13-5-1968 hai bên

-25-1-1948 bốn bên G phân tích mâu thuẫn Việt Nam

Mĩ

Lập trường bên khác xa

- Mĩ thất bại tập kích khơng qn B52

Trình bày nội dung hiệp định Pa ri - Hiệp định Pa ri thức kí ngày 27-1-1973 Nội dung: SGK

- ý nghĩa lịch sử ý nghĩa: kết đấu tranh kiên cường bất khuất quân dân ta miền đất nước G sơ kết mục

* Củng cố

- G nhắc lại nội dung tồn

- HS làm SGK

2/1970 Ta phối hợp với quân giải phóng Lào,

tấn cơng địch giải phóng cánh đồng Chum Xiêng Khoảng

24 - 25/4/1970 Hội nghị cấp cao nhân dân nước

Đông Dương

3 - 6/1970 Việt Nam quân giải phóng Lào phối hợp mở cơng giải phóng thị xã A tô pt Xa Van

12/2/23/3/1971 Chiến thắng đường - Nam Lào

- Làm tập 1,2 SGK trang 154

(111)

Tiết 44:

Bài 30: Hồn thành giải phóng miền Nam Thống đất nước (1973 - 1975)

- Giúp HS nắm nhiệm vụ cách mạng nước ta sau hiệp định Pa ri, miền Bắc khôi phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế, văn hóa, chi viện đầy đủ nhất, kịp thời sức người, sức cho cách mạng miền Nam

- Miến Nam đấu tranh chống bình định lấn chiếm

- Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng

- Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, nhận định… B Đồ dùng:

C Tổ chức hoạt động dạy học:

- Trình bày chiến thắng "Điện Biên Phủ không" ý nghĩa lịch sử - Nội dung hiệp định Pa ri

* B i m ià

I/ Miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh - khôi phục phát triển kinh tế - văn hóa, sức chi viện cho miền Nam

G nêu vấn đề: gợi mở hậu chiến tranh phá hoại lần I, II

+ Nhiệm vụ: khắc phục hậu chiến tranh Khôi phục phát triển kinh tế, văn hóa + Ra sức chi viện cho tiền tuyến miền Nam Sau hiệp định Pa ri Miền Bắc thực

hiện nhiệm vụ

Nêu kết ý nghĩa nhiệm vụ

Kết quả:

Đọc phần in chữ nhỏ

* ý nghĩa: Những chi viện miền Bắc chuẩn bị cho tổng tiến công Xuân 1975 tiếp tục quản cho vùng giải phóng

G phân tích kết luận

(112)

Sau hiệp định Pa ri, lực lượng ta địch miền Nam có thay đổi ?

* Mỹ - Ngụy

29/3/1973, Mĩ phải làm lễ cờ nước chúng để lại hai vạn cố vấn quân đội lốt dân tiếp tục viện trợ cho ngụy quyền Sài Gòn

Ngụy: Mĩ viện trợ sức phá hoại hiệp định "lấn chiếm" tràn ngập lãnh thổ ta * Về phía ta:

So sánh lực lượng chiến trường có lợi cho ta, đấu tranh chống địch "lấn chiếm" "tràn ngập" đạt kết định số nơi không đánh giá âm mưu địch, bị chúng lấn chiếm trở lại

G tổng hợp bảng

Cuộc đấu tranh chống lại địch "lấn chiếm" "tràn ngập" ta diễn ?

Cuộc đấu tranh chống địch "lấn chiếm" "tràn ngập"

- HS dựa vào SGK trình bày diễn biến - Đọc phần in chữ nhỏ SGK

G kết luận chung

* Củng cố

- Nhận xét đấu tranh chống địch "lấn chiếm" "tràn ngập" lãnh thổ

- Nắm nội dung học, làm tập SGK

(113)

Tuần 32

Tiết 45:

- Giúp HS nắm tổng tiến công chiến lược Xuân 1975 (chủ trương, diễn biến…), ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ (1954 - 1975)

- Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết… - Rèn kĩ sử dụng lược đồ, phân tích, tổng hợp…

B Đồ dùng: - Lược đồ tổng tiến công dậy Xuân 1975 - Tranh ảnh lịch sử

* Ổn định lớp * Kiểm tra cũ - Trình bày tình hình nước ta sau Hiệp định Pa ri

- Cuộc đấu tranh chống địch "Bình định" "lấn chiếm" ta diễn ?

* B i m ià

III/ Giải phóng hồn tồn miền Nam, giành toàn vẹn lãnh thổ tổ quốc Chủ trương, kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam

G yêu cầu H nghiên cứu nội dung mục I SGK

Cuối 1974 đầu 1975, Đảng đề chủ trương, kế hoạch ?

- Chủ trương: giải phóng hồn tồn miền Nam vịng năm 1975, 1976

- Nếu thời đến vào đầu cuối năm 1975 giải phóng miền Nam

Theo em, chủ trương, kế hoạch có điểm khẳng định lãnh đạo đắn linh hoạt Đảng

- HS phân tích làm rõ lãnh đạo đứng đắn, linh hoạt Đảng

G minh họa, kết luận

(114)

G nêu vấn đề: tổng tiến công dạu xuân 1975 ta lại mở chiến dịch Tây Nguyên ?

* Chiến dịch Tây Nguyên

Tây Nguyên địa bàn chiến lược quan tọng, địch bố trị lực lượng sơ hở, phán đốn sai lầm hướng tiến cơng ta

G giới thiệu lược đồ

- yêu cầu H (khá, giỏi) tường thuật diễn biến lược đồ

Diễn biến: SGK

G tường thuật, minh họa Chiến dịch: Huế - Đà Nẵng G gợi mở ta mở chiến dịch

Huế - Đà Nẵng

Nhận thấy thời chiến lược đến nhanh, Bộ Chính trị định tiến hành chiến dịch Huế _ Đà Nẵng

Trình bày chiến dịch lược đồ ?

G hướng dẫn H xem H 73, minh họa HS tường thuật diễn biến lược đồ GV cho H tường thuật lược đồ Chiến dịch Hồ Chí Minh

- HS tường thuật diễn biến lược đồ G cho H xem đoạn phim tư liệu

tổng tiến công dậy Xuân 1975

HS xem phim Cảm nhận HS sau xem băng Nêu cảm nhận

IV ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi cảu kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954 - 1975)

Nêu ý nghĩa lịch sử cảu kháng chiến chống Mĩ

* Trong nước:

- Kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mĩ 30 năm giải phóng dân tộc…

- Chấm dứt ách thống trị chủ nghĩa đế quốc - Mở kỉ nguyên

* Quốc tế:

- Tác động mạnh mẽ đến nội tình nước Mĩ giới

- Là nguồn cổ vũ to lớn với phong trào cách mạng giới

GV theo dõi, nhận xét

2 Nguyên nhân thắng lợi: Trình bày nguyên nhân thắng lợi

cuộc kháng chiến chống Mĩ

* Chủ quan:

(115)

một lúc

- Khối đoàn kết dân tộc

- Có hậu phương miền Bắc chi viện * Khách quan:

Sự đoàn kết chiến đấu nước Đông Dương Theo em nguyên nhân quan

trọng ? sao?

* Củng cố

- H làm tập

- GV hướng dẫn lập bảng 1,2 thời gian/thắng lợi trị / thắng lợi quân sự/ thắng lợi ngoại giao

(116)

Tiết 46:

CHƯƠNG III:

Bài 31: Việt Nam đầu sau đại thắng mùa Xuân 1975

- Giúp HS nắm tình hình miền nam, bắc sau đại thắng mùa Xuân 1975 biện pháp khắc phục hậu chiến tranh, khơi phục phát triển kinh tế hồn tồn thống đất nước

- Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết Bắc - Nam - Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá

B Đồ dùng: - Tài liệu tham khảo C Tổ chức hoạt động dạy học:

* Ổn định lớp * Kiểm tra cũ - Trình bày tình hình nước ta sau Hiệp định Pa ri

- Tường thuật diễn biến chiến dịch Hồ Chí Minh lược đồ ?

* B i m ià

I/ Tình hình hai miền Bắc - Nam sau đại thắng mùa Xuân 1975 * Tình hình miền Bắc

Sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước, cách mạng hai miền Bắc - Nam có thuận lợi khó khăn ?

* Tình hình miền Bắc

- Thuận lợi: Từ 1954 - 1975, cách mạng XHCN miền Bắc đạt thành tựu to lớn, toàn diện bước đầu xây dựng sở vật chất cho CNXH

- Khó khăn: hậu chiến tranh nặng nề, * Tình hình miền Nam:

Thuận lợi: hồn tồn giải phóng

- Khó khăn: kinh tế phát triển theo hướng TBCN G phân tích

(117)

II/ Khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế - văn hóa miền đất nước

GV hướng dẫn H làm việc cá nhân, điền vào phiếu học tập chủ trương, biện pháp Đảng

* Miền Bắc - Thành tựu: * Miền Nam:

- Khẩn trương tiếp quản vùng… - Hàng triệu đồng bào … - quyền cách mạng… - Quốc hữu hóa ngân hàng G phát vấn nhận xét mức độ hiểu vấn

đề HS

III/ Hoàn thành thống đất nước mặt Nhà nước (1975 - 1976) - Trình bày việc hồn thành thống

nhất đất nước mặt Nhà nước

Quá trình:

Đáp ứng nguyện vọng đáng nhân dân nước, tháng 9/1975 hội nghị BCH Trung ương Đảng họp lần thứ 24

G định hướng

Kết luận Nội dung: SGK

G hướng dẫn H quan sát kênh hình SGK

HS quan sát H 79,80 Nêu nội dung Việc thực nhiệm vụ trước mắt

và hồn thành thống nước nhà có ý nghĩa ?

ý nghĩa:

- ổn định tình hình miền Nam, khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế - Chấn chỉnh tổ chức…

- Hàn gắn vết thương chiến tranh

* Củng cố

Trình bày thành tựu khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế miền

- Học bài, nắm nội dung, ý nghĩa học - Làm tập tập

(118)

Tuần 33

Tiết 47:

Bài 32: Xây dựng đất nước, đấu tranh bảo vệ tổ quốc (1976 - 1985)

- Giúp HS nắm đường tất yếu cách mạng Việt Nam lên CNXH, thành tựu thiếu sót, yếu 10 năm đầu nước lên CNXH, chiến đấu bảo vệ biên giới phía Tây - Nam phía bắc tổ quốc (1975 - 1979)

- Bồi dưỡng lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, tinh thần lao động … - Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh

B Đồ dùng: - Sách, tài liệu tham khảo Đại hội Đảng V C Tổ chức hoạt động dạy học:

- Tình hình hai miền Bắc - Nam sau đại thắng Xuân 1975 - Chúng ta thống đất nước mặt Nhà nước ?

* B i m ià

I/ Việt Nam 10 năm lên CNXH (1976 - 1985) Thực kế hoạch Nhà nước năm (1976 - 1980) G hướng dẫn H tìm hiểu kiện HS nghiên cứu SGK

G dẫn dắt: sau thắng lợi…

Trình bày hoàn cảnh, nội dung chủ yếu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V

* Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng (12/1976)

- Đại hội tiến hành đất nước thống - Đề đường lối xây dựng CNXH tồn quốc thơng qua phương hướng, nhiệm vụ củ kế hoạch năm

G giới thiệu minh họa * kế hoạch năm (1976 - 1980)

- Mục tiêu: Xây dựng CSVC cho CNXH cải thiện bước đời sống nhân dân

- Thành tựu: HS đọc phần chủ nhỏ SGK

(119)

xuất chậm phát triển…

2 Thực kế hoạch Nhà nước năm (1981 - 1985) Trình bày nội dung chủ yếu Đại

hội lần thứ V Đảng

* Đại hội đại biểu toàn quốc lần… V - Khẳng định tiếp tục xây dựng CNXH…

- Quyết định phương hướng, nhiệm vụ mục tiêu kế hoạch năm,

- Phát triển thêm xếp lại cấu kinh tế G giới thiệu Đại hội V

Sau năm thực kế hoạch Nhà nước ta đạt thành tựu ?

Thành tựu kế hoạch năm: - HS đọc phần chữ nhỏ

* Hạn chế: khó khăn yếu thời kỳ trước chưa khắc phục

- Mục tiêu ổn định kinh tế - xã hội chưa thực

G giới thiệu H 82 - Hạn chế

G sơ kết

II/ Đấu tranh bảo vệ tổ quốc (1975 - 1979) Đấu tranh bảo vệ biên giới Tây - Nam Cuộc đấu tranh bảo vệ biên giới Tây

- Nam diễn ?

Bọn Pôn pốt quay sáng bắn hại nhân dân ta, chúng liên tiếp xâm lấn biên giới Tây - Nam G minh họa 22-12-1978, 19 Sư đoàn binh, pháo binh, xe

tăng đánh chiếm Tây Ninh… Đấu tranh bảo vệ biên giới phía Bắc Cuộc đấu tranh bảo vệ biên giới phía

bắc nước ta

- HS nghiên cứu tài liệu - Trình bày diễn biến, kết G giới thiệu

* Củng cố

G điểm lại nội dung

(120)

Tiết 48:

Bài 33: Việt Nam đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (Từ năm 1986 đến 2000)

- Giúp HS nắm tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH, nội dung đường lối đổi mới, trình thực đổi đất nước

- Những thành tựu yếu trình đổi

- Bồi dưỡng lòng yêu nước gắn với chủ nghĩa xã hội, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng đường lối đổi đất nước

- Rèn kĩ phân tích, nhận định, đánh giá, B Đồ dùng: - Tranh ảnh minh họa

- Trình bày nội dung chủ yếu Đại hội IV, thành tựu, hạn chế kế hoạch năm (1976 - 1980)

* B i m ià

I/ Đường lối đổi Đảng GV nêu vấn đề

- Cách mạng XHCN nước ta

chuyển sang thực đường lối đổi hoàn cảnh đất nước giới ?

* Hoàn cảnh: - Trong nước:

- Thế giới: Tác động cách mạng khoa học - kĩ thuật, khủng hoảng Liên Xô Đông Âu

- Quan hệ quốc tế có nhiều thay đổi G phân tích

-Em hiểu quan điểm đổi Đảng

* Nội dung:

Đường lối đổi đề từ Đại hội VI, điều chỉnh Đại hội 7, ,

(121)

II/ Việt Nam 15 năm thực đường lối đổi (1986 - 2000) GV chia lớp thành nhóm tìm hiểu

mục tiêu, thành tựu kế hoạch năm

- HS làm việc theo nhóm

* Nhóm 1: kế hoạch năm 1986 - 1990 - Mục tiêu:

G phát vấn, minh họa kênh hình - Thành tựu

* Nhóm 2: kế hoạch năm (1991 - 1995) * Nhóm 3: kế hoạch năm (1996 - 2000) Theo em thành tựu

đạt 15 năm đổi có ý nghĩa lịch sử ?

* ý nghĩa lịch sử: tăng sức mạnh tổng hợp, thay đổi mặt đất nước đời sống nhân dân

- Củng cố vững độc lập dân tộc, chế độ XHCN, nâng cao vị nước ta…

Trong đổi cịn hạn chế, yếu ?

Hạn chế, yếu kém:

- Kinh tế phát triển chưa vững chắc, hiệu va sức cạnh tranh thấp

- Một số vấn đề văn hoá, xã hội cịn xúc, gay gắt…

Tình trạng tham nhũng, suy thối trị, đạo đức

G phân tích, kết luận

* Củng cố

- Vì phải tiến hành đổi ?

- Quan điểm chủ yếu đường lối đổi Đảng ta ?

- Học làm tập SGK

(122)

(123)

Tuần 34

Tiết 49:

Tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau chiến tranh giới thứ nhất đến năm 2000

- Giúp HS nắm trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919 đến (2000) giai đoạn đặc điểm lớn giai đoạn, nguyên nhân định trình phát triển dân tộc

- Giáo dục lòng tự hào dân tộc

- Rèn kĩ phân tích, hệ thống hóa B Đồ dùng:

- Trình bày mục tiêu, thành tựu kế hoạch năm

* B i m ià

I/ Các giai đoạn đặc điểm tiến trình lịch sử GV biểu diễn giai đoạn lịch sử

trên sơ đồ đoạn thẳng

1 Giai đoạn 1919-1930

Thực dân Pháp tiến hành chương trình khai thác lần 3/2/1930 Đảng CSVN đời

2 Giai đoạn 1930 - 1945

- Cao trào 1930 - 1931… cách mạng khôi phục (1935)

- Cao trào dân chủ 1936 - 1939 - Cách mạng Tháng Tám thành công Giai đoạn 1945 - 1954

- Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ Chiến dịch ĐBP

- Hiệp định Giơ - ne - vơ kí kết - Hướng dẫn H tổng kết giai

đoạn

4 Giai đoạn 1954 - 1975

- Đất nước bị chia cắt thành miền

(124)

của giai đoạn

G gợi ý Giai đoạn 1975 -

- 12/1976 Đại hội Đảng IV tổng kết năm xây dựng XHCN

- Quá trình xây dựng CNXH - Thành tựu to lớn ta Nhận xét, kết luận chung giai

đoạn

G giới thiệu H 91, 92

II/ Nguyên nhân thắng lợi học kinh nghiệm, phương hướng lên Nguyên nhân thắng lợi

Trình bày nguyên nhân thắng lợi chủ yếu cách mạng Việt Nam 1919 -

- Truyền thống yêu nước, kiên trì với đường XHCN chọn

- Trong trình xây dựng CNXH đạt nhiều thành tựu to lớn cịn tồn khơng thiếu sót, sai lầm

G phân tích -> Tháng 12/1986 Đại hội lần thứ VI Đảng đề sướng đổi mới, đáp ứng nhu cầu cấp bách dân tộc

Kết luận

2 Bài học kinh nghiệm Ta rút ta học kinh

nghiệm gi

Với đường lối giương cao cờ: độc lập dân tộc CNXH

- Củng cố, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân nhân tố định thành công cách mạng

- Tăng cường mối đồn kết khăng khít Đảng quần chúng

GV kết luận

* Củng cố

- GV cho HS chơi trò chơi: hỏi đáp nhanh

- GV đọc câu hỏi, đội trả lời nhanh thắng

(125)

Tuần 35

Tiết 51:

Lịch sử địa phương (Từ 1945 - 1975)

Giúp HS nắm công đấu tranh, bảo vệ tổ quốc thời kỳ 1945 -1946, nhân dân Hải Dương kháng chiến chống Pháp xâm lược

- Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước - Rèn kĩ phân tích, đánh giá, so sánh B Tổ chức hoạt động dạy học:

* Ổn định lớp * Kiểm tra cũ C Kiểm tra chuẩn bị HS ?

* B i m ià

I/ Công đấu tranh, bảo vệ củng cố quyền cách mạng thời kì 1945 - 1946 Trên mặt trận chống khó khăn trước mắt

GV nêu vấn đề - HS nghiên cứu tài liệu, trình bày

- Hướng dẫn H tìm hiểu Khắp nơi tỉnh xây dựng phong trào xây dựng "hũ gạo tiết kiệm" tuần lễ vàng thu 216 lạng vàng, 711 lạng bạc, đồng, 33 vạn tiền Đông Dương

-> Nạn đói dần xóa bỏ

- Phong trào xóa nạn mù chữ đẩy mạnh, đầu năm 1946 hàng nghìn người nạn mù chữ

- Phong trào xây dựng "đời sống " thu nhiều kết

Nhân dân Hải Dương tham gia phong trào chống giặc đói, giặc dốt ?

- HS liên hệ thực tế xã, thôn

GV minh họa Cảm nhận chung

(126)

GV kể câu chuyện địa phương

2 Xây dựng củng cố quyền dân chủ nhân dân GV nêu vấn đề

Nhân dân Hải Dương đạt thành tựu đấu tranh bảo vệ, củng cố quyền cách mạng ?

Ngày 6-1-1946, tỉnh có 90% cử tri bỏ phiếu bầu cử Quốc hội nước Việt Nam … - Hải Dương có 12 đại biểu trúng cử vào Quốc hội khóa I

- 26-4-1946, nhân dân Hải Dương bầu HĐND tỉnh

GV minh họa Ngày 12-7-1946, lực lượng vũ trang ta tiến hành vây bắt giữ bọn Việt Nam quốc dân Đảng, làm tan rã tổ chức phản động, đập tan âm mưu chúng

II Thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1946 - 1954)

GV hướng dẫn HS tìm hiểu HS nghiên cứu tài liệu - 1950, phối hợp với chiến trường toàn quốc, quân dân Hải Dương đẩy mạnh đánh phá giao thông, phát triển chiến tranh du kích tồn tỉnh Đã diệt hàng trăm tên việt gian, hàng chục đoàn tàu giặc nhân dân đứng lên nhân dân

cả nước chống Pháp

3 - 1948 Hồ Chủ tịch gửi thư khen ngợi du kích Kim Thành

26-1-1951, ta cơng Ơ Mễ, Xn Nẻo 3-1954 ta công tuyến đường sắt đường sơng, loại khỏi vịng chiến đấu trung đội địch

- 28-6-1954, ta tập kích địch Lai Khê

G gợi ý - 30 - 10-1954, đội ta tiến công vào thị xã Hải

Dương

- Tồn tỉnh Hải Dương giải phóng GV kể cho HS nghe câu chuyện

tấm gương tiêu biểu kháng chiến chống Pháp

HS liên hệ thực tế địa phương

* Củng cố

- Tóm tắt nội dung

(127)

- Tìm hiểu tiếp trang sử Hải Dương thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước

(128)

Tiết 52:

Lịch sử Hải Dương (Từ 1945 - 1975) (tiếp)

- Giúp HS nắm thành tích cơng xây dựng CNXH

- Những đóng góp nhân dân Hải Dương kháng chiến chống Mĩ - Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc

B Tổ chức hoạt động dạy học:

* B i m ià

III/ Công xây dựng CNXH GV hướng dẫn

Nhân dân Hải Dương thành tích cơng xây dựng CNXH ?

-2->7/1956 công cải cách ruộng đất hoàn thành toàn tỉnh

- 1958 - 1960 Hải Dương bước vào giai đoạn cải tạo bước đầu phát triển kinh tế, văn hóa GV minh họa - Năm 1960, cơng hợp tác hóa nơng

nghiệp hồn thành 80% số hộ nông dân vào HTX nông nghiệp, 92% số hộ buôn bán nhỏ vào HTX

- Các sở y tế, văn hóa tiếp tục phát triển mạnh

- Năm 1956 trường cấp thị xã Hải Dương thành lập

- Từ 1961 đến 1965 Hải Dương nước bước vào thực kế hoạch năm lần thứ Kết luận

GV minh họa hình ảnh Bác Hồ thăm Hải Dương

Nhân dân Hải Dương lần đón Bác thăm 1957 - 1963 - 1965

IV/ Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước GV hướng dẫn HS thảo luận theo

nhóm

(129)

+ Tìm hiểu kháng chiến chống Mĩ nhân dân Hải Dương

Trình bày:

+ Thành tích kháng chiến chống Mĩ + Thành tích sản xuất

+ Hải Dương chi viện cho miền Nam

-> Sự chi viện Hải Dương

Kể câu chuyện HS đại diện nhóm kể chuyện

Liên hệ địa phương Liên hệ

GV theo dõi, nhận xét, kết luận

* Củng cố

- GV cho HS làm tập trắc nghiệm

Định dạng
Số trang	129
Dung lượng	1,15 MB