GA lich su 9 (cuc hay)

Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010 Ngày soạn: 16/8/2009 Ngày dạy: 18/8/2009 Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Bài 1: Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX: Tiết 1: LIÊN XÔ A. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: Sau tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ 2, nhân dân Liên Xô đã nhanh chóng khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng CSVC . Liên Xô đã đạt được thành tựu to lớn về kinh tế và khoa học kĩ thuật. Khẳng định những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử của Liên Xô (Liên Xô thực sự là thành trì của lực lượng cách mạng thế giới). 2. Tư tưởng: Khẳng định những thành tựu to lớn của công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô 3. Kỹ năng: Rèn kĩ năng phân tích, nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử. B. Chuẩn bị: - Thày: Bản đồ Liên Xô (bản đồ thế giới); một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô. - Trò: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập C. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp 9D1………… 9D2…………. 9D3…………. 9D4…………. 2. Kiểm tra bài cũ 1. Lịch sử loài người trãi qua những giai đoạn nào ? 2. Nêu các hình thái KT-XH đã xuất hiện trong lịch sử loài người? 1 Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010 3. Bài mới Ở lớp 8 các em đã được học Lịch sử thế giới hiện đại từ cuộc Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đến năm 1945 khi kết thúc chiến tranh thế gới thứ 2. Lớp 9 chúng ta tiếp tục nghiên cưa giai đoạn còn lại của Lịch sử thế giới. Hoạt động của thày và trò Kiến thức cần đạt - GV giới thiệu lược đồ,yêu cầu HS xác định vị trí Liên Xô ? - HS xác định Liên Xô GV yêu cầu HS đọc phần in chữ nhỏ SGK trang 3. ? Vì sao sau CTTG II, Liên Xô phải khôi phục kinh tế ? + Trong CTTG II, Liên Xô bị thiệt hại như thế nào ? - Giáo viên phân tích? ? Trước những tồn thất ấy, Liên Xô phải làm gì? - Học sinh đọc phần : Ngay từ đầu ……… vượt mức kế hoạch như dự định. ? Những thành tựu về kinh tế và khoa học kĩ thuật của Liên Xô ? - H theo dõi ghi nhớ sự kiện. Giáo viên sơ kết mục 1, chuyển ý ? Liên Xô đạt được những thành tựu gì về kinh tế? I. Liên Xô 1. Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 - 1950) - Sau CTTG II, Liên Xô là nước chiến thắng nhưng chịu tổn thất rất nặng nề * Kinh tế: Hoàn thành kế hoạch 5 năm (1946 - 1950) trước thời hạn 9 tháng. Các chỉ tiêu chính đều vượt mức kế hoạch dự định. * Khoa học kĩ thuật: Năm 1949 Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử. 2. Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của CNXH ( từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ) a) Thành tựu về kinh tế - Liên Xô thực hiện thành công một loạt các kế hoạch dài hạn: 5 năm lần thứ 5 ( 1951 - 1955), 5 năm lần thứ 6 2 Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010 - GV phân tích thêm, - HS đọc chữ nhỏ SGK trang 4 ? Về khoa học kĩ thuật Liên Xô đã được thành tựu gì ? - Giới thiệu một số hình ảnh minh họa, giới thiệu H1 SGK - HS quan sát, nêu nội dung ? Chính sách đối ngoại của Liên Xô trong thời kỳ này là gì ? -Nhận xét gì về chính sách đối ngoại của Liên Xô? - Minh họa thêm dữ kiện (1961, 1963). ->Phân tích rút ra nhận xét. - Giáo viên sơ kết, tiểu kết bài. ( 1956 - 1960), 5 năm lần thứ 7 ( 1959 - 1965)…. + Phương hướng chính: Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, thâm canh trong NN, đẩy mạnh tiến bộ KHKT. b. Thành tựu của khoa học kỹ thuật. Nền khoa học kĩ thuật Xô Viết phát triển mạnh và gặt hái được những thành công vang dội. c) Về đối ngoại Duy trì hòa bình thế giới, thực hiện chính sách hòa bình, quan hệ hữu nghị với các nước D. Củng cố, dặn dò - Những thành tựu to lớn về kinh tế, khoa học kĩ thuật và đối ngoại của Liên Xô có ý nghĩa gì ? - Làm bài tập sơ kết. - Học bài, nắm được nội dung SGK làm bài tập 3,4 sách bài tập, sưu tầm một số dữ liệu liên quan thành tựu kinh tế, khoa học. - Chuẩn bị nội dung tiết 2: Đông Âu, sự hình thành chủ nghĩa xã hội. 3 Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010 Ngày soạn: 17/8/2009 Ngày dạy: 25/8/2009 Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Bài 1: Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX: Tiết 2: - II. ĐÔNG ÂU - III. SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA XÃ HỘI A. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được: hoàn cảnh và quá trình ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu, các nước Đông Âu tiến hành xây dựng CNXH đã đạt được những thành tựu to lớn, sự hình thành hệ thống XHCN trên thế giới. - Quan hệ nước ta và các nước Liên Xô (cũ) Đông Âu vẫn duy trì. 2. Tư tưởng: Khẳng định những thành tựu to lớn của công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu. Tình hình thế gới đã thay đổi, song cần tăng mối quan hệ truyền thống hữu nghị và đẩy mạnh quan hệ hợp tác phát triển thiết thực của nước ta và Liên bang Nga ( nay là Nga). 3. Kỹ năng: Rèn kĩ năng phân tích, nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử. B. Chuẩn bị: - Thày: Bản đồ Liên Xô (bản đồ thế giới); một số tranh ảnh tiêu biểu về các nước Đông Âu - Trò: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập, học bài cũ. C. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp 9D1………… 9D2…………. 9D3…………. 9D4…………. 2. Kiểm tra bài cũ 4 Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010 - Nêu những thành tựu về kinh tế, khoa học kĩ thuật và đối ngoại của Liên Xô? Những thành tưu ấy có ý nghĩa gì đối với Liên Xô? 3. Bài mới Hoạt động của thày và trò Kiến thức cần đạt - GV giới thiệu vài nét về các nước Đông Âu. - HS theo dõi bản đồ, xác định các nước Đông Âu trên bản đồ. -Yêu cầu HS đọc mục 1. ? Các nước Đông Âu ra đời như thế nào ? - Học sinh đọc phần chữ nhỏ SCK trang 5. - Giáo viên minh họa trên bản đồ sự kiện: - Theo dõi trên bản đồ. GV, HS phân tích: ? Để hoàn thành thắng lợi cách mạng dân chủ nhân dân các nước Đông Âu đã làm gì ? ? Em có suy nghĩ gì bước đi và cách làm của các nước Đông Âu. Giáo viên sơ kết mục, chuyển ý, +Tiến hành cải cách ruộng đất + Quốc hữu hóa các nhà máy, xí nghiệp + Thực hiện các quyền tự do, dân chủ cho nhân dân. GV khái quát chung: yêu cầu học sinh phân tích nội dung nhiệm vụ của các II- Đông Âu 1. Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu * Hoàn cảnh ra đời: Được sự giúp đỡ của Hồng quân Liên Xô nhân dân các nước Đông Âu đã nhanh chóng nổi dậy khởi nghĩa vũ trang giàng chính quyền. Dưới sự lãnh đạo của ngững người cộng sản một lọat các nước dân chủ nhân dân được thành lập ở các nước Đông Âu từ cuối 1944 đến 1946. Để hoàn thành cách mạng dân chủ nhân dân các nước Đông Âu đã: + Tiến hành cải cách ruộng đất + Quốc hữu hóa các nhà máy, xí nghiệp + Thực hiện các quyền tự do, dân chủ cho nhân dân. 2. Tiến hành xây dựng CHXH (từ 1950 đến đầu những năm 70) - Nhiệm vụ của các nước Đông Âu: + Xoá bỏ sự bóc lột của giai cấp tư sản 5 Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010 nước Đông Âu. ? Em hãy cho biết những thành tựu xây dựng CNXH của các nước Đông Âu ? - Yêu cầu HS đọc chữ in nhỏ SGK/7 - Giáo viên minh họa thêm ví dụ. ? Hệ thống các nước XHCN ra đời trong hoàn cảnh nào ? - GV phân tích cơ sở hình thành các nước XHCN. GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm, tìm hiểu mục đích, thành tựu của SEV và Vác- sa- va. - Thảo luận nhóm, trình bày + N1: Tổ chức tương trợ kinh tế giữa các nước XHCN - SEV (8/1/1949). + N2: Tổ chức hiệp ước Vác - sa- va. - GV theo dõi HS trình bày, nhận xét, đánh giá hoạt động các nhóm - GV sơ kết toàn bài: + Liên Xô + Đông Âu + Đưa nông dân vào con đường làm ăn tập thể + Tiến hành công nghiệp hoá XHCN -Thành tựu: +Bộ mặt kinh tế xã hội có nhiều thay đổi. III - Sự hình thành hệ thống XHCN Hoàn cảnh: + Các nước Đông Âu cần sự giúp đỡ cao hơn, toàn diện hơn. + Có sự phân công sản xuất theo chuyên ngành giữa các nước D. Củng cố, dặn dò * Củng cố: Xác định vị trí các nước Đông Âu trên bản đồ, trình bày một số dẫn chứng về mối quan hệ của Việt Nam với Liên Xô và Đông Âu. * Dặn dò: - Học bài, nắm được nội dung SGK, tự so sánh, nhận định thành tựu mà Liên Xô và Đông Âu đạt được. Tìm thêm dẫn chứng về mối quan hệ Việt Nam và Liên Xô, Đông Âu. - Đọc và trả lời câu hỏi bài 2. 6 Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010 Ngày soạn: 25 /8/2009 Ngày dạy: 01/9/2009 Tiết 3: Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX A. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tìm hiểu được nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu. 2. Tư tưởng: Thấy được khó khăn, phức tạp, những thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và Đông Âu. Bồi dưỡng và củng cố cho học sinh niềm tin tưởng vào thắng lợi cuarcoong cuộc CNH - HĐH theo định hướng xã hội chủ nghĩa của Việt Nam dưới sự lãnh đạo xủa Đảng cộng sản Việt Nam 3. Kỹ năng: Rèn cho HS kĩ năng phân tích, đánh giá và so sánh những vấn đề lịch sử, HS có những nhận định khách quan, khoa học. B. Chuẩn bị: - Thày: Bản đồ Liên Xô (bản đồ thế giới); một số tranh ảnh tiêu biểu về các nước Đông Âu - Trò: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập, học bài cũ. C. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp 9D1………… 9D2…………. 9D3…………. 9D4…………. 2. Kiểm tra bài cũ - Trình bày một số dẫn chứng về mối quan hệ của Việt Nam với Liên Xô và Đông Âu trong thời điểm hiện nay? - Trình bày mục đích, thành tựu của Hội đồng tương trợ kinh tế trong những năm 1951 - 1973 ? 3. Bài mới Hoạt động của thày và trò Kiến thức cần đạt - HS quan sát bản đồ - Ghi nhớ các nước SNG I/ Sự khủng hoảng và tan rã của Liên Bang Xô Viết 7 Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010 - GV giới thiệu với HS lược đồ các nước SNG - Nguyên nhân nào dẫn đến công cuộc cải tổ ở Liên Xô ? - GV phân tích nguyên nhân, khái quát tình hình Liên Xô trong những năm 70. + Liên Xô không cải cách để khắc phục khó khăn. + Không khắc phục khuyết điểm trước đây. - Công cuộc cải tổ của Liên Xô diễn ra như thế nào ? Nhận xét. - Giáo viên rút ra nhận xét. - Kết quả cuối cùng của cuộc cải tổ ra sao ? HS đọc chữ in nhỏ SGK. - GV hướng dẫn HS phân tích hậu quả của công cuộc cải tổ. - Tiểu kết mục và chuyển ý. Treo bản đồ, yêu cầu HS xác định vị trí các nước Đông Âu. - Quan sát bản đồ, xác định vị trí các nước Đông Âu.Phân tích. Em hãy trình bày quá trình khủng hoảng, sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu ? GV giải thích thuật ngữ "Đa nguyên chính trị" lấy ví dụ. HS nghe, ghi nhớ sự kiện * Nguyên nhân: - Năm 1973, khủng hoảng kinh tế thế giới bắt đầu từ khủng hoảng dầu mỏ đòi hỏi các nước phải cải cách về kinh tế và chính trị. + Tháng 3/1985 Gooc - la - chốp đã đề ra đường lối cải tổ * Kết quả: Đất nước ngày càng khủng hoảng và rối loạn. II/ Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu + Quá trình sụp đổ: từ cuối những năm 70 và đầu những năm 80, các nước Đông Âu khủng hoảng kinh tế, chính trị sâu sắc. + Cuối 1988 cuộc khủng hoảng tới đỉnh cao, bắt đầu từ Ba Lan, sau đó lan nhanh khắp Đông Âu, quần chúng các nước biểu tình dồn dập, đòi cải cách kinh tế… 8 Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010 - Hậu quả của cuộc khủng hoảng ở các nước Đông Âu như thế nào ? - Sự sụp đổ của các nước Đông Âu đã dẫn đến hậu quả nghiêm trọng như thế nào ? - Đọc chữ nhỏ.Tìm hiểu nguyên nhân sâu sa, trực tiếp. GV tổng kết lại những nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của Liên Xô và Đông Âu. + Nguyên nhân sâu sa, trực tiếp. Hậu quả: Đảng cộng sản các nước Đông Âu mất quyền lãnh đạo, thực hiện đa nguyên chính trị. Các thế lực chống CNXH thắng thế, nắm chính quyền năm 1981, chế độ XHCN sụp đổ ở hầu hết các nước Đông Âu Đ Củng cố, dặn dò * Củng cố: GV hướng dẫn HS làm một số bài tập sách bài tập. - Cuộc khủng hoảng của CNXH ở các nước Đông Âu đã diễn ra như thế nào ? - Nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của chế độ XHCN ? * Hướng dẫn về nhà - Học bài, nắm được nội dung sự kiện. - Tìm hiểu thêm tư liệu nói về sự khủng hoảng của Liên Xô, Đông Âu. - Chuẩn bị bài 3. Ngày soạn: 01 /9/2009 Ngày dạy: 08 /9/2009 Chương II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA TINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 4: Bài 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GAIIR PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA A. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: Quá trình đấu tranh, giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở Châu Á, Phi và Mĩ La Tinh. 9 Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010 Những diễn biến chủ yếu của quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước này. 2. Tư tưởng: Nâng cao lòng tự hào dân tộc, tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các nước. 3. Kỹ năng: Rèn phương pháp tư duy, lô gic khái quát, phân tích, sử dụng bản đồ. B. Chuẩn bị: - Thày: - Bản đồ thế giới, Tranh ảnh minh họa. - Trò: Chuẩn bị sách vở, bút, tài liệu học tập, học bài cũ. C. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp 9D1………… 9D2…………. 9D3…………. 9D4…………. 2. Kiểm tra bài cũ Xác định các nước Đông Âu trên bản đồ theo em nguyên nhân chủ yếu nào dẫn đến sự sụp đổ của các nước Đông Âu ? 3. Bài mới Hoạt động của thày và trò Kiến thức cần đạt - HS đọc mục I (SGK trang 13) - GV nêu vấn đề: Ngay sau khi Nhật đầu hàng, các nước Á, Phi, Mĩ La Tinh đã đứng lên giàng độc lập như thế nào ? HS xác định trên bản đồ vị trí các nước giành được độc lập? Giáo viên sử dụng bảng trình chiếu. - HS theo dõi, giáo viên khái quát lại. - Học sinh Nghiên cứu SGK mục II, I/ Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX - Nhân dân Đông Nam Á nổi dậy tiến hành khởi nghĩa vũ trang, lật đổ ách thống trị + Phong trào lan nhanh sang Nam Á, Bắc Phi. II/ Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX 10 [...]... gian sau ca nc c - Thỏng 9/ 194 9 - Thỏng 10/ 194 9 - Thỏng 10/ 199 0 Cõu 2: Trỡnh by quỏ trỡnh liờn kt khu vc ca cỏc nc Tõy u ỏp ỏn: Cõu 1 (3 ), mi ý ỳng 1 im - Cõu 2 (7 ) t 195 0, xu th ni bt l s liờn kt kinh t 1 - 4/ 195 1 cng ng than, thộp Chõu õu ra i gm 5 nc: - 3/ 195 7 cng ng nng lng nguyờn t Chõu u -> cng ng kinh t (EEC): 1 - 7/ 196 7 sỏt nhp thnh cụng ng ng Chõu u (EC): 0,5 - 12/ 199 1 hi ngh cp cao quyt... b bi: "Trt t th gii mi sau" 31 Giỏo ỏn Lch s 9 nm hc 20 09 - 2010 Ngy son: /9/ 20 09 Ngy dy: /9/ 20 09 Tit 8: Bi 7: A Mc tiờu cn t: 1 Kin thc: 2 T tng: 3 K nng: B Chun b: - Thy: - Trũ: Chun b sỏch v, bỳt, ti liu hc tp, hc bi c C Tin trỡnh t chc dy hc 1 n nh lp 9D1 9D2 2 Kim tra bi c 3 Bi mi Hot ng ca thy v trũ 9D3 9D4 Kin thc cn t 32 Giỏo ỏn Lch s 9 nm hc 20 09 - 2010 Ngày dạy: Tun 13: Tit 13: B11: Trn t... chng Nht, cuc chin bựng n kộo di 3 nm ( 194 6 194 9) - Hóy cho bit ý ngha lch s ca s + Ngy 1/10/ 194 9 nc Cng hũa ra i nc Cng hũa nhõn dõn Trung nhõn dõn Trung hoa ra i Hoa? - Em hóy trỡnh by nhim v ca 2 Mi nm u xõy dng ch nc Cng hũa nhõn dõn Trung Hoa mi thi k 194 9 195 9? + a t nc thoỏt khi nghốo nn, lc hu, tin hnh cụng nghip húa - Trung Quc thc hin nhim v ú - Nm 195 0: bt u khụi phc kinh nh th no? t c thnh... Tiờn Bn phỏt trin nh vy ? Trong s cỏc ( 195 0 - 193 0) v chin tranh Vit 27 Giỏo ỏn Lch s 9 nm hc 20 09 - 2010 nguyờn nhõn trờn, nguyờn nhõn no l Nam (nhng nm 60 ca th kỡ XX) -> quan trng nht? Nht Bn vn lờn th 2 th gii G gii thiu kờnh hỡnh 18, 19, 20 T u thp niờn 90 ca th k XX, kinh t Nht Bn? - T u thp niờn 90 ca th k XX, - Yờu cu HS c SGK trang 39 kinh t Nht Bn lõm vo suy thoỏi - GV kt lun: kộo di - G chia... * Hng dn v nh - Hc bi, nm c s kin SGK lm bi tp trong v bi tp - Chun b bi "Cỏc nc ụng Nam ỏ" su tm mt s tranh nh cỏc nc ụng Nam 15 Giỏo ỏn Lch s 9 nm hc 20 09 - 2010 Ngy son: 20 /9/ 20 09 Ngy dy: 29 /9/ 20 09 Tit 6: Bi 5: CC NC ễNG NAM A Mc tiờu cn t: 1 Kin thc: Giỳp hc sinh nm c: Tỡnh hỡnh ụng Nam trc v sau nm 194 5, s ra i ca Hip hi cỏc nc ụng Nam v vai trũ ca nú i vi phỏt trin ca cỏc nc trong khu vc... tng giai on - Lm bi tp trong v bi tp ễn tp ton b chng trỡnh t bi 1 - 7 chun b kim tra 1 tit Ngy son: 12 /10/20 09 Ngy dy: 20/10/20 09 Tit 9: KIM TRA 1 TIT ( Kim tra theo ca nh trng) 23 Giỏo ỏn Lch s 9 nm hc 20 09 - 2010 Ngy son: 19/ 10/20 09 Ngy dy: 26/10/20 09 Chng III: M, NHT BN, TY U T NM 194 5 N NAY Bi 8: Tit 10 Nc M A Mc tiờu cn t: 1 Kin thc: Giỳp hc sinh nm c: Sau CTTG th 2, M ó vn lờn tr thnh nc t... Rốn k nng s dng bn , phng phỏp t duy, lụ gic, phõn tớch B Chun b: 26 Giỏo ỏn Lch s 9 nm hc 20 09 - 2010 - Thy: Chun b bi ging, ti liu, Bn Chõu - Trũ: Chun b sỏch v, bỳt, ti liu hc tp, hc bi c, Tranh nh v Nht Bn C Tin trỡnh t chc dy hc 1 n nh lp 9D1 9D2 9D3 9D4 2 Kim tra bi c - Nguyờn nhõn dn n s suy gim kinh t M (t 197 3 - > nay) - Nhng nột chớnh v chớnh sỏch i ni, i ngoi ca M ? 3 Bi mi Hot ng ca thy... n nh lp 9D1 9D2 9D3 9D4 2 Kim tra bi c - Em hóy trỡnh by nhng nột ni bt ca Chõu ỏ t sau 194 5 n nay ? - Nờu nhng thnh tu ca cụng cuc ci cỏch m ca ca Trung Quc ? 3 Bi mi Hot ng ca thy v trũ Kin thc cn t - GV treo bn ụng Nam I Tỡnh hỡnh ụng Nam trc v - HS theo dừi bn , xỏc nh v trớ sau nm 194 5 Phõn tớch - Em hóy trỡnh by nhng nột ch yu Tỡnh hỡnh chớnh tr: v cỏc nc ụng Nam trc 194 5 + Trc 194 5 ụng Nam... hi: 1 Tờn t nc ginh c lp nm 195 2 2 Mt nc nm khu vc ụng Nam ? 3 V ch tch nc u tiờn ca Trung Quc? 4 Ti õy Mao Trch ụng tuyờn b thnh lp nc CH NDTH? 14 Giỏo ỏn Lch s 9 nm hc 20 09 - 2010 5 Tờn ngi cm u tp on Quc Dõn ng Trung Quc? 6 Mt thnh ph nm ven bin phớa ụng Trung Quc? 7 Th ụ ca Trung Quc? 8 Mt s kin chớnh tr ni bt Trung Quc nm 195 9 9 Tờn phong tro phỏt ng ton dõn lm gang thộp ? 10 Ni c coi l c khu... s 9 nm hc 20 09 - 2010 b nhng ngi cú t tng tin b ra khi b mỏy nh nc -> cỏc o lut phn ng * i ngoi: T 199 1 n nay, M xỏc lp th gii - Chng phỏ cỏc nc xó hi ch ngha "n cc" chi phi v khng ch - y lựi phong tro gii phúng dõn tc th gii - Thit lp s thng tr trờn ton th gii ? Hiu bit ca em v mi quan h Vit - M? D Cng c, hng dn v nh Nguyờn nhõn ch yu dn n s phỏt trin kinh t M ( 194 5 - 197 3) v nguyờn nhõn dn n s suy . thêm dữ kiện ( 196 1, 196 3). ->Phân tích rút ra nhận xét. - Giáo viên sơ kết, tiểu kết bài. ( 195 6 - 196 0), 5 năm lần thứ 7 ( 195 9 - 196 5)…. + Phương. Giữa những năm 70 Giữa những năm 90 11 Giáo án Lịch sử 9 năm học 20 09 - 2010 Ngày soạn: 10 /9/ 20 09 Ngày dạy: 22 /9/ 20 09 Tiết 5: Bài 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á A.