* Cách đặt bàn tay trái : ngón trỏ bắt đầu đặt vào chữ cái F , sau đó lần lượt đặt các ngón còn lại của bàn tay trái tiếp theo cho các chữ cái D S A , tương tự như vậy, * Cách đặt bàn[r]
(1)Ngày dạy: /9/2017 – Lớp: 3D Ngày dạy: /9/2017 – Lớp: 3A,B,C TUẦN 4
BÀI : BÀN PHÍM MÁY TÍNH (T1) I Mục đích u cầu:
Sau học xong học học sinh có khả năng: - Chỉ khu vực bàn phím
- Nhận biết hàng phím số, hàng phím sở, hàng phím trên, hàng phím
- Biết hiểu tác dụng hai phím có gai F J II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án
- Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, máy tính - Học sinh: Vở ghi bút, thước, sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt: 2 Kiểm tra cũ:
- Em lên hướng dẫn lại cho lớp cách cầm chuột - Cô nhận xét
3 Dạy mới:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động 1: Bàn phím.
- Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng - Đặt vần đề: Bàn phím máy tính phận máy tính Bàn phím máy tính gồm nhiều phím gõ phím ta gửi ký hiệu vào máy tính
- Giáo viên cầm bàn phím máy tính cho học sinh quan -HS
-Học sinh thực
-HS nắng nghe
(2)Khu vực bàn phím
sát giới thiệu khu vực chính, phím mũi tên, khu vực gõ số cho học sinh biết, đồng thời kết hợp quan sát hướng dẫn học sinh nhìn vào hình bàn phím (SGK T20)
? Em khu vực khu vực phím mũi tên bàn phím
- Giáo viên nhận xét
* Hoạt động 2: Khu vực bàn phím
Mục đích: Học sinh biết hàng phím khu vực chính, biết phím có gai
a) Đọc, gọi tên hàng phím khu vực chính bàn phím.
- GV: giới thiệu dẫn để học sinh xác định hàng phím khu vực bàn phím
* Các hàng phím khu vực bàn phím. - Hàng phím số: hàng phím khu vực - Hàng phím trên: hàng phím nằm hàng phím sở - Hàng phím sở: hàng phím thứ ba từ đếm lên, có phím có gai F J.
-Hàng phím dưới: hàng phím nằm hàng phím sở -Hàng phím cùng: có phím dài gọi phím cách
- GV yêu cầu HS đọc phím hàng phím
nghe
- HS trả lời
-HS nắng nghe quan sát
- Học sinh nắng nghe
- Học sinh thực
(3)- GV lưu ý nhấn mạnh cho học sinh hàng phím sở
có phím có gai F J
-GV: giải thích cơng dụng phím có gai
-GV: lưu ý học sinh số phím có kí hiệu kí hiệu
- Hỏi: Hàng phím sở gồm phím nào? - GV: nhận xét
b) Quan sát bàn phím, điền số chữ cịn thiếu trên trên hàng phím so sánh với bạn.
- GV: Nhận xét
* Hoạt động 3: Cách đặt tay bàn phím - Cho em em quan sát hình ảnh SGK 21
-HS nắng nghe quan sát, ghi
- học sinh trả lời
- hs lên bảng + Hàng phím số:
!1 @2 #3 $4 %5 ^6 &7 *8 (9 )0 _ + =
+ Hàng phím Q W E R T Y U I O P + Hàng phím sở:
A S D F G H J K L
+ Hàng phím Z X C V B N M <,
+ Hàng phím cách * Khu vực phím mũi tên:
- Cả lớp làm
(4)GV: Hướng dẫn cách đặt tay bàn phím thật
Bất kỳ bàn phím máy tính vị trí chữ F và J đều có hai điểm gờ (dấu nhỏ nhơ lên bàn phím) Mục đích điểm gờ đặt tay vị trí gõ
* Cách đặt bàn tay trái: ngón trỏ bắt đầu đặt vào chữ F, sau đặt ngón cịn lại bàn tay trái cho chữ D S A, tương tự vậy, *Cách đặt bàn tay phải: bắt đầu vị trí ngón trỏ đặt chữ J, sau đặt ngón cịn lại bàn tay phải cho vị trí K L ;
Ln nhớ phải đặt vị trí hai bàn tay bắt đầu vậy, vị trí phải trả lại sau lần gõ xong chữ Hai bàn tay em ln đặt vị trí (tay trái: A S D F, tay phải: J K L ; ) hai ngón tay đặt vào phím cách
GV: Hồn thiện điền từ cịn thiếu vào nội dung trong (SKG 21)
- HS quan sát làm theo
- 3hs thực
4 Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại cấu tạo chức bàn phím, hàng phím khu vực máy tính
(5)
Ngày dạy: / / 2017 - Lớp: 3A,3B,3C,D BÀI : BÀN PHÍM MÁY TÍNH (T2)
I Mục đích u cầu:
Sau học xong học em phân biệt vị trí cần ý bàn phím
- Biết cách sử dụng bàn phím hợp lý - Biết cách đặt tay lên bàn phím II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án
- Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, máy tính - Học sinh: Vở, sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt: 2 Kiểm tra cũ:
- Em lên hướng dẫn lại cho lớp cách đặt tay àn phím
- GV: nhận xét 3 Dạy mới:
C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Trị chơi: Gọi tên hàng phím
- GV: Gọi 10 bạn lên bảng chia làm đội
- Đội 1: bạn bạn đọc tên phím 1 hàng phím bàn phím
- Đội 2: bạn cịn lại phải phím nằm hàng phím nào?
-HS
-Học sinh thực
(6)- Đội nói nhiều đội thắng + !1 @2 #3 $4 %5 ^6 &7 *8 (9 )0 _ + =
+ Q W E R T Y U I O P + A S D F G H J K L; + Z X C V B N M <,
+ Hàng phím cách
* Khu vực phím mũi tên:
- GV Nhận xét – khen ngợi đội thắng rút kinh nghiệm cho đội lại sai
D HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG:
- Trong trình thực hành, yêu cầu học sinh quan sát tư ngồi học máy tính bạn bên cạnh Điều chỉnh tư ngồi cho bạn
GV: Quan sát, theo dõi, giúp đỡ học chưa làm - Nhận xét, tuyên dương em làm tốt, động viên số em yếu
- Kết luận hoạt động
* Lưu ý nhắc lại cách đặt tay bàn phím lần nữa.
- Hàng phím số: - Hàng phím trên: - Hàng phím sở: -Hàng phím dưới: -Hàng phím cùng.
- HS lớp quan sát nắng nghe tính điểm đội
- HS thực hành, quan sát, giúp đỡ bạn tư ngồi làm việc với máy tính
- HS thực cá nhân, nhóm Sau báo cáo lại kết làm với GV
(7)4 Củng cố - Dặn dò:
- Chốt lại cấu tạo chức bàn phím
- Chú ý tới phím có gai F J sở cho việc đặt ngón t ay - Cách đặt tay bàn phím
5 Rút kinh nghiệm: