Gián án Giảng dạy LLCT

Quán tri t Ngh quy t Đ i h i Đ ng toàn qu c ệ ị ế ạ ộ ả ố l n th X vào gi ng d y Lý lu n chính tr ầ ứ ả ạ ậ ị ở Tr ng Cao đ ng giao thông v n t i hi n nay.ườ ẳ ậ ả ệ Mã số : DT0943 Người thực hiện: Kiều văn Đa Khoa Lý luận chính trị Nội dung Báo cáo gồm: MỞ ĐẦU: LÝ DO CHỌN ĐT + MT, ND NGH.CỨU. Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊ NIN,TTHCM VÀ ĐẠI HỘI X CỦA ĐẢNG. Chương 2: NỘI DUNG QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI X CỦA ĐẢNG VÀO GIẢNG DẠY MÔN LLCT TRONG TRƯỜNG CAO ĐẲNG GTVT HIỆN NAY. KẾT LUẬN: TÀI LIỆU TAM KHẢO: MỞ ĐẦU: 1. Lý do chọn đề tài: +/ Tình hình thế giới và trong nước hiện nay: - Xu thế hợp tác, hội nhập và quốc tế hóa về kinh tế,KHKT phát triển cao Cơ hội và thách thức lớn đối với đất nước, dân tộc trong quá trình phát triển. - CNH,HĐH - con đường lên CNXH Mục tiêu của GD - ĐT nước ta: ĐT toàn diện 1. Lý do chọn đề tài: 2. M.tiêu và nội dung ngh.cứu: +/ Đại hội X của Đảng đã đề ra đ.lối CM quan trọng ở nước ta trong giai đoạn hiện nay. +/ NQ X có tính lịch sử, kế thừa và g.trị KH cao. +/ Tính cấp thiết của việc quán triệt NQ vào cuộc sống và g.dạy h.tập LLCT hiện nay (Trước đây chỉ giới thiệu,vận dụng, liên hệ BG) Lâý vấn đề “Quán triệt nghị quyết X của Đảng vào giảng dạy LLCT ở trong Trường Cao đẳng giao thông vận tải” làm nội dung nghiên cứu của đề tài. 2. M.tiêu và nội dung ngh.cứu: Mục tiêu đề tài Thực hiện đổi mới, nâng cao hiệu quả GD, HT môn LLCT Tin tưởng vào Đ.lối, NQ của Đảng và CN M-LN, TTHCM X. dựng CN M- LN, TTHCM thành nền tảng TTcủa XH Nội dung ngh.cứu Cơ sở lý luận, thực tiễn của đề tài,Tư duy tiếp cận vấn đề ngh/cứu. Yêu cầu, nội dung vận dụng QT NQ vào GD các môn học cụ thể Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quán triệt NQ X của Đảng vào giảng dạy môn Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊ NIN,TTHCM VÀ ĐẠI HỘI X CỦA ĐẢNG: 1. Chủ nghĩa Mác- Lênin, TTHCM là nền tảng TT và kim chỉ nam cho mọi hoạt động của Đảng ta: 1.1: Chủ nghĩa Mác- Lê nin : +/ là học thuyết khoa học về sự nghiệp giải phóng giai cấp, giải phóng nhân dân lao động khỏi áp bức, bóc lột và tiến tới giải phóng con người . +/ CN M-LN ra đời vào giữa TK XIX +/ 3 bộ phận cấu thành Chủ nghĩa Mác-L.nin: Chủ nghĩa Mác- Lê nin Triết học Mác- Lê nin KTCT Mác-Lê nin CHủ NGHĨA XHKH - Triết học Mác – Lênin xây dựng thế giới quan và phương pháp luận chung nhất của chủ nghĩa Mác- Lê nin. - KTCT Mác – Lênin nghiên cứu những cơ sở lý luận về sự diệt vong của phương thức sản xuất TBCN và sự ra đời, phát triển của phương thức sản xuất mới – Phương thức sản xuất CSCN. - CNXH khoa học xây dựng những quy luật của quá trình cách mạng XHCN – bước chuyển biến lịch sử từ CNTB lên CNXH và tiến tới CSCN. [...]... hội, phát triển hài hòa bền vững Chương 2: NỘI DUNG QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI X CỦA ĐẢNG VÀO GIẢNG DẠY MÔN LLCT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG GTGVT HIỆN NAY: 1 Tình hình giảng dạy, học tập môn Lý luận chính trị và tính cấp thiết của việc quán triệt Nghị quyết Đại hội X của Đảng trong giảng dạy môn LLCT ở Trường CĐGTVT 1.1 Tình hình giảng dạy và học tập môn LLCT ở Trường cao đẳng GTVT trong giai đoạn hiện nay:... thiết của việc quán triệt Nghị quyết X vào việc giảng dạy học tập LLCT : Đổi mới, nâng cao HQ Ctác g .dạy LLCT Nâng cao nh.thức C.trị cho SV Nghị quyết Đại hội X của Đảng Vận dụng quán triệt NQX vào GDLLCT là cấp thiết Tình hình GD,HT của Trường 1.3:Sự tiếp cận tư duy quán triệt NQX vào G.D LLCT Giữa TK XIX TK XX (1911) 1930 (ĐCSVN) 2006 (ĐH X) NQ X Đ.Lối CM của ĐảngCSVN TTHCM CN Mác - LN LLCT 1.4: C¸c... dụng vào thực tiễn mạng Việt nam 3 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quán triệt NQX của Đảng vào giảng dạy LLCT: 3.1: Những khó khăn, thuận lợi trong G .dạy, H.tập môn LLCT hiện nay: Khó khăn: - Công cuộc đổi mới XHCN của Đảng vẫn còn nhiều khó khăn thách thức lớn có ảnh hưởng đến tư tưởng XH - Việc giảng dạy và học tập LLCT trong các trường Đại học và Cao đẳng còn bất cập - Nhận thức về chính trị... môn học và có sự quan tâm đúng mức • Đối với người dạy : - Ngh cứu và nắm vững những quan điểm của Đảng trong NQX, quán triệt các NQ của HN TW ngh.cứu thực tế - Ngh.cứu cải tiến pp giảng dạy, có kiến thức thực tế và kiến thức liên môn tốt - Vận dụng NQ và kết hợp giữa các thành tố trong môn LLCT để làm rõ cơ sở LL,TT và nội dung NQ • Người học: Vừa học LLCT ngh/cứu nắm vững NQ để thực hiện, vừa giải thích,... Đảng về Đ.lối chính sách • Khoa, Tổ: cải tiến quản lý GD, cải tiến việc thi, kiểm tra đánh giá kết quả học tập Lấy môn Đ.lối CM của Đảng làm môn thi tốt nghiệp • Nhà trường: - Đ.bảo csvc đầy đủ: g trình tài liệu học tập tham khảo, trang thiết bị phục vụ việc g .dạy, h tập - Quan tâm đến đội ngũ - Kết hợp giảng dạy LLCT với công tác giáo dục chính trị tư tưởng và các hoạt động phong trào khác trong HSSV... cao năng lực tư duy và phẩm chất CT cho HSSV 3 Trong quá trình G.D và H.T cần làm rõ sự thống nhất BC giữa các thành tố của môn LLCT và giữa LLCT với NQ của Đảng để giải quyết các vấn đề trong bài giảng một cách hợp lý, đạt được mục đích yêu cầu của công tác G .dạy và H.tập LLCT đã đặt ra TÀI LIỆU TAM KHẢO: • • • • • • Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ X NXB CTQG – 2006 Chuyên đề nghiên cứu Nghị quyết X... một trong những văn kiện về Đ lối CM nước ta hiện nay vận dụng NQ X của Đảng vào G.D và H.T môn LLCT có ý nghĩa quan trọng và cấp thiết, 2 Khi đề tài được thực hiện sẽ đem lại kết quả: - Đổi mới GD,HT Đảm bảo tính kh.học, tính CM, tính thực tiễn trong GDLL, đạt hiệu quả G .Dạy, H.Tập LLCT cao - Kết hợp giữa GD LLCT với ctác PBTT Đ.lối,NQ của Đảng - Xây dựng niềm tin vào đ.lối, sự l.đạo của Đảng, tin và... Mác-Lê nin vừa tuyên truyền phổ biến quán triệt và học tập nghị quyết của Đảng trong HSSV 2.2: Yêu cầu,nội dung vận dụng qt trong các môn học: 2.2.1: Đối với môn ng lý cơ bản của CN M- LN: Yêu cầu: - GD Nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lê nin như là 1 cơ sở lý luận của Nghị quyết X - khi dạy ng.lý c.n Mác- Lê nin phải lấy Đ.lối CM và TTHCM để chứng minh, đặc biệt làm sáng tỏ sự đúng đắn của NQ X - Tiếp cận... c.m XHCN-bước chuyển biến l.sử từ CNTB lên CNXH , CSCN 4 TTHCM -là sự v.dụng, p.tr s.tạo cnM-L.n vào th.tiễn c.m VN, là sự kế thừa truyền thống d.tộc và tinh hoa v.h nh.loại 2 Quán triệt Nghị quyết Đại hội X trong giảng dạy lý luận chính trị: 2.1: Yêu cầu chung trong quá trình vận dụng QT: - Đảm bảo chủ nghĩa Mác-Lê nin, TTHCM là nền tảng tư tưởng xã hội, là kim chỉ nam cho mọi hành động của Đảng... 1.4: C¸c thµnh tè trong môn LLCT 1 Triết học Mác – Lênin - xây dựng thế giới quan và phương pháp luận chung nhất của nhận thức kh học và thực tiễn c.m 2 KTCT Mác – Lênin -ngh.c những q.luật k.t - xh của q.tr ra đời, ph.tr, suy tàn của ptsx TBCN và sự ra đời, ph.tr của Ptsx CSCN 3 CNXH khoa học 5 Đ lối CM của Đảng CSVN -Vận dụng CNMLN,TTHCM đề ra Đ.lối,NQ của Đảng (NQX) -làm sáng tỏ những q.luật khách . Chương 2: NỘI DUNG QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI X CỦA ĐẢNG VÀO GIẢNG DẠY MÔN LLCT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG GTGVT HIỆN NAY: 1. Tình hình giảng dạy, học tập môn Lý. 1.2: Tính cấp thiết của việc quán triệt Nghị quyết X vào việc giảng dạy học tập LLCT : Đổi mới, nâng cao HQ Ctác g .dạy LLCT. Nghị quyết Đại hội X của Đảng