- Sự qtâm của Đảng, NN, đội ngũ GD nhiệt tình
3.2: Một số giải pháp cụ thể:
• Xác định quan điểm đúng đắn về môn học và có sự quan tâm đúng mức
• Đối với người dạy :
- Ngh. cứu và nắm vững những quan điểm của Đảng trong NQX, quán triệt các NQ của HN TW ngh.cứu thực tế.
- Ngh.cứu cải tiến pp giảng dạy,có kiến thức thực tế và kiến thức liên môn tốt
- Vận dụng NQ và kết hợp giữa các thành tố trong môn LLCT để làm rõ cơ sở LL,TT và nội dung NQ
• Người học: Vừa học LLCT ngh/cứu nắm vững NQ để thực hiện, vừa giải thích, T.truyền, đồng thời còn góp ý cho Đảng về Đ.lối chính sách
• Khoa, Tổ: cải tiến quản lý GD, cải tiến việc thi, kiểm tra đánh giá kết quả học tập. Lấy môn Đ.lối CM của Đảng làm môn thi tốt nghiệp
• Nhà trường:
- Đ.bảo csvc đầy đủ: g. trình tài liệu học tập tham khảo, trang thiết bị phục vụ việc g.dạy, h. tập.
- Quan tâm đến đội ngũ
- Kết hợp giảng dạy LLCT với công tác giáo dục chính trị tư tưởng và các hoạt động phong trào khác trong HSSV
KẾT LUẬN:
1. NQ X của Đảng là một trong những văn kiện về Đ. lối CM nước ta hiện nay vận dụng NQ X của Đảng vào G.D và H.T môn LLCT có ý nghĩa
quan trọng và cấp thiết,
2. Khi đề tài được thực hiện sẽ đem lại kết quả:
- Đổi mới GD,HT. Đảm bảo tính kh.học, tính CM,
tính thực tiễn trong GDLL, đạt hiệu quả G.Dạy,H.Tập LLCT cao.
- Kết hợp giữa GD LLCT với ctác PBTT Đ.lối,NQ
- Xây dựng niềm tin vào đ.lối, sự l.đạo của Đảng, tin và bảo vệ CN M-LN trong HSSV.
- Nâng cao năng lực tư duy và phẩm chất CT
cho HSSV
3. Trong quá trình G.D và H.T cần làm rõ sự thống nhất BC giữa các thành tố của môn LLCT và
giữa LLCT với NQ của Đảng để giải quyết các
vấn đề trong bài giảng một cách hợp lý, đạt được mục đích yêu cầu của công tác G.dạy và H.tập LLCT đã đặt ra.