Thảo luậnnhóm TMU môn triết mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức

MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Triết học Marx-Lenin (phiên âm tiếng Việt: Triết học Mác - Lenin) hay học thuyết Marx-Lenin ba phận cấu thành chủ nghĩa Marx-Lenin, Marx, Engels sáng lập vào kỷ thứ XIX, sau Lenin nhà macxit khác phát triển thêm Triết học Marx-Lenin đời vào năm 40 kỉ XIX phát triển gắn chặt với thành tựu khoa học thực tiễn phong trào cách mạng công nhân Sự đời triết học Marx-Lenin cách mạng thực lịch sử tư tưởng loài người, lịch sử triết học Theo nguyên lý này: "Trong giới khơng có khác ngồi vật chất vận động, vật chất vận động khơng thể vận động khác ngồi vận động khơng gian thời gian" Cịn ý thức sản phẩm óc người phản ánh tự giác, tích cực vật, tượng trình thực giới vật chất, hình ảnh chủ quan giới khách quan Như quan hệ vật chất ý thức, vật chất thứ nhất, định tồn độc lập với ý thức, ý thức thứ hai, có sau Tuy nhiên khác với chủ nghĩa vật trước Mác, Triết học Mác - Lenin, mặt khẳng định phụ thuộc vào vật chất, coi ý thức phản ánh giới vật chất, mặt khác lại thừa nhận tác dụng tích cực trở lại ý thức vật chất Thông qua hoạt động người, ý thức đẩy nhanh kìm hãm phát triển giới vật chất I KHÁI NIỆM Khái niệm vật chất “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn khơng lệ thuộc vào cảm giác” (V.I.Lênin: Tồn tập, Nxb Tiến bộ, Matxcơva,1976, t.18) Định nghĩa phân tích thành nội dung, sau: - Nội dung thứ nhất: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan, đem lại cho người cảm giác tồn không lệ thuộc vào cảm giác” (1) “Vật chất phạm trù triết học”, tức phạm trù rộng nhất, rộng đến cực, phản ánh tất dạng vật chất tịn giới, kể người biết người chưa biết… (2) “Dùng để thực khách quan tồn không lệ thuộc vào cảm giác”, tức vật chất tất tồn bên độc lập với ý thức người… Dù cho người thừa nhận hay không thừa nhận, người nhận thức hay chưa nhận thức được… Tồn khách quan thuộc tính chung vật chất, nhờ mà phân biệt vật chất với ý thức (3) “Được đem lại cho người cảm giác”, có nghĩa xét đến cùng, vật chất có trước, sinh cảm giác ý thức người - Nội dung thứ hai: “ược cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh” Trong nội dung Lênin khẳng định: Mọi dạng vật chất có thuộc tính chung phản ánh, nhờ mà cảm giác ý thức người có khả phản ánh vật chất, tức hiểu chất vật chất Điều có nghĩa là: Con người có khả nhận thức giới Khái niệm ý thức Ý thức theo định nghĩa triết học Mác-Lenin phạm trù song song với phạm trù vật chất Theo đó, ý thức phản ánh giới vật chất khách quan vào óc người có biến sáng tạo Ý thức có mối quan hệ hữu với vật chất II - MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Quan điểm trước Mác mối quan hệ vật chất- ý thức; chủ nghĩa vật- chủ nghĩa tâm Các quan điểm trước Mác phi mác xít, nhận thức chiều thổi phồng chiều mối quan hệ vật chất ý thức Trong đó, chủ nghĩa vật trước Mác thấy chiều: Vật chất có trước, sinh định ý thức, mà không thấy, nhận thức khơng đầy đủ vai trị ý thức Còn chủ nghĩa tâm dù nhận thức phần vai trò ý thức, thổi phồng đến mức: ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức sinh định vật chất, không - thấy không nhận thức đầy đủ vai trò vật chất Quan điểm Mác mối quan hệ vật chất - ý thức Khác với quan điểm trên, triết học Mác – Lênin nhận thức cách đầy đủ mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức, có hai chiều chủ yếu là: a Vật chất (xét đến cùng) có trước, sinh định ý thức - Từ nguồn gốc tự nhiên (Với ba nhân tố: Bộ não, thuộc tính phản ánh, giới vật chất đối tượng phản ánh ý thức), nguồn gốc xã hội (lao động ngôn ngữ) cho thấy : vật chất (xét đến cùng) có trước sinh ý thức Trước có ý thức, vật chất tự nhiên tồn phát triển sinh người ý thức Và từ có ý thức xét đến vật chất có trước sinh ý thức - Vật chất định nội dung phản ánh ý thức Nội dung vật chất (xét đến cùng) nội dung ý thức phản ánh Trong nội dung ý thức, dù kỳ lạ đến bao nhiêu, chẳng hạn giấc mơ hay tưởng tượng… (xét đến cùng), khơng có siêu nhiên, mà có nguồn gốc từ phản ánh nội dung vật chất - Vật chất định biến đổi phát triển ý thức Vật chất vận động, biến đổi phát triển, ý thức phản ánh sớm muộn phải biến đổi phát triển theo - Vật chất cịn định việc phát huy tính động, sáng tạo ý thức Vì tính động sáng tạo ý thức thực thông qua hoạt động thực tiễn, theo khả điều kiện vật chất cho phép; ý thức tự khơng thay đổi cải tạo vật chất thực tiễn xã hội b Ý thức có tính động, tác động tích cực trở lại vật chất - Ý thức tác động động trở lại vật chất, phải thông qua việc đạo, hướng dẫn hoạt động vật chất (tức thực tiễn) người, ý thức “trở thành” lực lượng vật chất, mà tác động trở lại vật chất, làm thay đổi cải tạo vật chất - Ý thức tác động động trở lại vật chất theo hai chiều: + Tác động tích cực: Nếu ý thức phản ánh đối tượng vật chất, giúp cho hoạt động thực tiễn người phù hợp với quy luật khách quan, giúp người lợi dụng quy luật vật chất, biến lực lượng vật chất thành sức mạnh mình…, ý thức có vai trị thúc đẩy tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển vật chất theo hướng có lợi cho người Nó cải tạo đối tượng vật chất tự nhiên xã hội thành sản phẩm vật chất phục vụ cho sống người xã hội Ví dụ: Các thành tựu cách mạng công nghiệp 4.0, công nghệ điện tử - tin học - viễn thông; công nghệ vật liệu mới; công nghệ sinh học; v.v… nhân tố bản, hàng đầu giúp cho loài người khắc phục vấn đề tồn cầu như: cạn kiệt tài ngun, nhiễm mơi trường, cân sinh thái bùng nổ dân số…; đưa loài người tới xã hội mới, cao tương lai, gọi “Xã hội hậu cơng nghiệp”, “Làn sóng thứ ba”, “Xã hội cộng sản chủ nghĩa” mà Mác tiên đoán + Tác động tiêu cực: Nếu ý thức phản ánh sai, hay thiếu sót khách thể vật chất làm cho hoạt động người khơng phù hợp, chí ngược lại quy luật khách quan vật chất, có tác dụng kìm hãm gây khó khăn cho phát triển vật chất theo hướng có lợi cho người, gây nhiều tác hại cho sản xuất đời sống xã hội Ví dụ: Những thiếu sót khoa học ý thức người gây hậu to lớn, có tính tồn cầu, như: Cạn kiệt nguồn tài ngun…; Ơ nhiễm mơi trường; Mất cân sinh thái; Bùng nổ dân số …, đe dọa tồn loài người sinh vật trái đất - Ý thức tác động trở lại vật chất, phạm vi, điều kiện định mà vật chất cho phép, vô điều kiện… Cụ thể là: Ý thức thúc đẩy hay kìm hãm; tạo điều kiện thuận lợi hay gây khó khăn cho phát triển vật chất, sinh hay tiêu diệt quy luật khách quan vật chất Cho nên xét đến vật chất nguồn gốc sinh định ý thức Tuy nhiên tác động trở lại ý thức vật chất ngày to lớn hơn, trực tiếp mạnh mẽ hơn,… với phát triển xã hội, nhận thức người ngày phát triển, ngày đầy đủ sâu sắc hết, giúp cho người phát nhiều khả kỳ lạ vật chất để cải tạo vật chất, phục vụ sống mình, việc phát sử dụng nguồn tài nguyên (Tài nguyên tái tạo) dồi “sạch”, không gây tác hại cho đời sống môi trường nguồn truyền thống c Vật chất biến đổi phát triển dẫn đến ý thức sớm muộm biến đổi phát triển theo - Từ nguồn gốc tự nhiên (Với ba nhân tố: Bộ não, thuộc tính phản ánh, giới vật chất đối tượng phản ánh ý thức), nguồn gốc xã hội (lao động ngôn ngữ) cho thấy: vật chất (xét đến cùng) có trước sinh ý thức Trước có ý thức, vật chất tự nhiên tồn phát triển sinh người ý thức Và từ có ý thức xét đến vật chất có trước sinh ý thức - Vật chất định nội dung phản ánh ý thức Nội dung vật chất (xét đến cùng) nội dung ý thức phản ánh Trong nội dung ý thức, dù kỳ lạ đến bao nhiêu, chẳng hạn giấc mơ hay tưởng tượng… (xét đến cùng), khơng có siêu nhiên, mà có nguồn gốc từ phản ánh nội dung vật chất - Vật chất định biến đổi phát triển ý thức Vật chất vận động, biến đổi phát triển, ý thức phản ánh sớm muộn phải biến đổi phát triển theo - Vật chất định việc phát huy tính động, sáng tạo ý thức Vì tính động sáng tạo ý thức thực thông qua hoạt động thực tiễn, theo khả điều kiện vật chất cho phép; ý thức tự khơng thay đổi cải tạo vật chất thực tiễn xã hội Ý thức có tính động, tác động tích cực trở lại vật chất: Thông qua việc đạo hướng dẫn hoạt động vật chất, ý thức trở thành lực lượng vật chất tác động tích cực trở lại vật chất Trong mối quan hệ với vật chất, ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Vì ý thức ý thức người nên nói đến vai trị ý thức nói đến vai trò người Bản thân ý thức tự khơng trực tiếp thay đổi thực Muốn thay đổi thực, người phải tiến hành hoạt động vật chất Song, hoạt động người ý thức đạo, nên vai trị ý thức khơng phải trực tiếp tạo hay thay đổi giới vật chất mà trang bị cho người tri thức thực khách quan, sở người xác định mục tiêu, đề phương huớng, xây dựng kế hoạch, lựa chọn phương pháp, biện pháp, công cụ, phương tiện, v.v để thực mục tiêu Ở đây, ý thức thể tác động vật chất thông qua hoạt động thực tiền người Sự tác động trở lại ý thức vật chất diễn theo hai hướng: tích cực tiêu cực - Ý thức đắn ý thức dựa quy luật khách quan người Do có tác động tích cực, làm biến đổi thực, vật chất khách quan theo nhu cầu Nếu người nhận thức đúng, có tri thức khoa học, có tình cảm cách mạng, có nghị lực, có ý chí hành động người phù hợp với quy luật khách quan, người có lực vượt qua thách thức q trình thực mục đích mình, giới cải tạo - tác động tích cực cúa ý thức - Cịn ý thức người phản ánh không thực khách quan, chất, quy luật khách quan từ đầu, hướng hành động người ngược lại chí phá hoại quy luật khách quan, hoàn cảnh khách quan, kéo lùi lịch sử Bởi mối quan hệ vật chất ý thức mối quan hệ tác động qua lại Vì việc khơng nhận thức điều có tác dụng tiêu cực hoạt động thực tiễn, thực khách quan, rơi vào quan niệm vật tầm thường bệnh bảo thủ trì trệ nhận thức hành động Như vậy, việc định hướng cho hoạt động người, ý thức định hành động người, hoạt động thực tiễn người hay sai, thành công hay thất bại, hiệu hay không hiệu Vai trị tích cực ý thức, tư tưởng khơng phải chỗ trực tiếp tạo hay thay đổi giới vật chất mà nhận thức khách quan từ hình thành mục đích, phương hướng, biện pháp đắn đồng thời có ý chí, tâm cần thiết cho hoạt động Ý thức giúp cho hoạt động người trở nên tự giác, tích cực, chủ động ý thức có tính vượt trước, giúp ích việc dự báo, lập kế hoạch, đề đường lối, phương pháp hành động Ngồi ra, vai trị ý thức cịn thể vai trị tri thức, trí tuệ, tình cảm ý chí; kim nam cho hoạt động thực tiễn động lực thực tiễn Tìm hiểu vật chất, nguồn gốc, chất ý thức, vai trò vật chất, ý thức thấy: vật chất nguồn gốc ý thức, định nội dung khả sáng tạo ý thức; điều kiện tiên để thực ý thức; ý thức có khả tác động trở lại vật chất, tác động tự thân mà phải thông qua hoạt động thực tiễn (hoạt động vật chất) người Sức mạnh ý thức tác động phụ thuộc vào trình độ phản ánh ý thức, mức độ thâm nhập ý thức vào người hành động, trình độ tổ chức người điều kiện vật chất, hoàn cảnh vật chất, người hành động theo định hướng ý thức Chủ nghĩa vật biện chứng xuất phát từ người thực, người thực tiễn để xem xét mối quan hệ Từ khẳng định, vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý thức ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động người III Ý nghĩa phương pháp luận vận dụng vào thực tiễn Việt Nam 1.Ý nghĩa phương pháp luận Từ việc nhận thức đắn, khoa học mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức triết học Mác – Lênin, rút nguyên tắc phương pháp luận là: “Tôn trọng khách quan, đồng thời phát huy tính động chủ quan” Tơn trọng khách quan tức tơn trọng vai trị định vật chất, cịn phát huy tính động chủ quan tức phát huy tính tích cực, động sáng tạo ý thức, tức phát huy vai trị tích cực nhân tố người hoạt động xã hội Đây nguyên tắc phương pháp luận chung nhất, quan trọng đạo hoạt động nhận thức thực tiễn người, thể sau: - Trong nhận thức: 10 + Do vật chất (xét đến cùng) có trước, sinh định ý thức, để nhận thức đầy đủ chất vật, tượng, phải sâu nghiên cứu tìm nguyên nhân vật chất sâu xa chúng, tránh việc dùng nguyên nhân tinh thần để giải thích, rơi vào chủ nghĩa tâm, nhận thức chất thực chúng… + Ngược lại, ý thức có tính động, nhận thức vật, tượng, phải tính tới nguyên nhân tinh thần, có ảnh hưởng tới vật chất, trình nghiên cứu chúng, tượng xã hội, tránh việc sử dụng nguyên nhân vật chất để giải thích, rơi chủ nghĩa vật tầm thường, khơng giải thích đầy đủ chất chúng… - Trong thực tiễn: + Do vật chất (xét đến cùng) có trước, sinh định ý thức, để giải hiệu vấn đề thực tiễn, phải tìm điều kiện phương tiện vật chất thích hợp Chống chủ quan, ý chí, nóng vội, đốt cháy giai đoạn… + Do ý thức có tính động, sáng tạo, thực tiễn phải phát huy tính động chủ quan ý thức để chủ động tìm kiếm cách thức, phương pháp, phương tiện… phù hợp, nhằm đạt tới mục đích cách nhanh nhất, hiệu Đồng thời phải chống thái độ thụ động, bó tay trước hồn cảnh, trơng chờ, ỷ lại vào người khác làm thay, làm hộ… Vận dụng vào thực tiễn đổi đất nước 2.1 Vận dụng nguyên tắc “Tơn trọng khách quan” (Vai trị định vật chất ý thức) vào thực tiễn đổi nước ta 11 - Trước đổi mới, khoảng 10 năm sau giải phóng miền Nam, thống đất nước (1976 – 1986), Đảng ta mắc sai lầm trầm trọng là: “chủ quan, ý chí” dẫn đến “nóng vội, đốt cháy giai đoạn” Do áp dụng máy móc, dập khn mơ hình chủ nghĩa xã hội kiểu “Liên – Xô”, Đảng ta mắc sai lầm việc “đưa quan hệ sản xuất trước, mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển”, thực chất xây dựng quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa “giả tạo”, không phù hợp với trình độ cịn thấp lực lượng sản xuất, nên gây kìm hãm, chí phá hoại đối phát triển lực lượng sản xuất Khi nơn nóng xóa bỏ thành phần kinh tế gọi “phi xã hội chủ nghĩa” để thực kinh tế tập trung, kế hoạch hóa thống nhất, có thành phần xã hội chủ nghĩa “Kinh tế toàn dân kinh tế tập thể” Điều làm triệt tiêu động lực sản xuất, mà trình độ chủ yếu thủ công, quy mô nhỏ lẻ, manh mún , phù hợp với sản xuất cá thể tổ hợp tác hay hợp tác nhỏ mà thơi - Trong q trình đổi mới, nắm vững vận dụng đắn nguyên tắc: “Tôn trọng khách quan”, từ Đại hội toàn quốc lần thứ VI (1986), Đảng ta rút học: “Phải xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng thật khách quan hành động theo quy luật khách quan” Bài học quán triệt suốt trình đổi mới, thể mặt: + Chuyển sang kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, phân phối thực theo lao động , gọi tắt “Kinh tế thị trường định hướng XHCN” + Đảng lãnh đạo phải thông qua quản lý nhà nước pháp luật đảm bảo phát huy quyền làm chủ nhân dân lao động => Đẩy mạnh xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN 12 + Mở cửa giao lưu, hội nhập kinh tế văn hóa với giới… 2.2 Vận dụng nguyên tắc “đồng thời phát huy tính động chủ quan” (tức tính động ý thức) vào thực tiễn đổi nước ta - Trước đổi mới, với sai lầm “Chủ quan, ý chí”, Đảng ta cịn mắc sai lầm, thiếu sót lớn “thụ động, giáo điều, dập khn, máy móc ” Áp dụng cách rập khn mơ hình chủ nghĩa xã hội kiểu “Liên - Xô”, đồng thời lại thiếu tinh thần tự lực cánh sinh Mọi việc từ xây dựng kế hoạch phát triển tìm kiếm nguồn lực thực hiện… trông chở ỷ lại vào giúp đỡ Liên - Xơ nước anh em Đó nguyên nhân chủ yếu gây trì trệ, chí phá hoại… phát triển mặt đất nước - Trong trình đổi mới, từ 1986, để phát huy tính động chủ quan ý thức, Đảng ta đề đường lối “Đổi tư duy”, coi tiền đề đổi đất nước Đường lối “Đổi tư duy” thể mặt chủ yếu sau đây: - Về tư tưởng, khẳng định “Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam…”, phải tiếp tục nghiên cứu, nhận thức đầy đủ vận dụng sáng tạo vào hoàn cảnh nước ta, điều kiện hội nhập quốc tế Nâng cao trình độ lý luận, trình độ khoa học - công nghệ cán bộ, đảng viên, người lao động…, coi nội dung việc xây dựng người Việt Nam đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa, đưa đất nước bước tiến vào kinh tế tri thức - Về trị: Giữ vững vai trị lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam, chống “đa nguyên, đa đảng”; sở đảm bảo “Ổn định trị để phát triển kinh tế”; 13 Chuyển từ đối đầu sang đối thoại…, giải hịa bình quan hệ quốc tế…, sở an ninh, quốc phịng vững mạnh - Về văn hóa – khoa học: Để phát triển “Sức mạnh mềm”, tức sức mạnh tri thức khoa học văn hóa, Đảng ta đề đường lối: Đưa khoa học – công nghệ giáo dục – đào tạo thành quốc sách hàng đầu, xây dựng xã hội học tập, xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc…, nhằm phát huy vai trò ý thức, thông qua nhân tố người, đưa đất nước bước vào kinh tế tri thức, thúc đẩy đất nước phát triển nhanh bền vững - Nhờ vận dụng đắn nguyên tắc “Tôn trọng khách quan, đồng thời phát huy tính động chủ quan” vào thực tiễn mà trình đổi Việt Nam giành thắng lợi ngày to lớn Từ nước nghèo, đói, đến năm 1990 nước ta giải đủ lương thực, thực phẩm cho nhu cầu nước bắt đầu có xuất Từ 2008, nước ta khỏi nhóm nước nghèo, bước vào nhóm có thu nhập trung bình Nền kinh tế thị trường định hướng XHCN ngày phát triển Cơng CNH, HĐH hội nhập tồn cầu ngày đạt nhiều thành tựu vững Mặc dù nhiều hạn chế, nước ta phấn đấu để sớm trở thành nước CN theo hướng HĐ…, hướng tới hoàn thành mục tiêu: “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Việt Nam độ lên chủ nghĩa xã hội từ xuất phát điểm thấp với kinh tế phát triển, trải qua thời gian lâu dài thực kinh tế kế hoạch tập trung quan liêu bao cấp, hậu làm cho kinh tế lâm vào khủng hoảng, trì trệ Trước thực tế đó, Đảng ta đưa chủ trương đổi toàn diện, xác định để đưa nước ta thoát khỏi khủng hoảng cần phải coi nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm, sức đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, thực phát triển kinh tế nhiều thành phần 14 định hướng xã hội chủ nghĩa, thực đa hình thức sở hữu Để quản lý kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa cần giữ vững vai trò lãnh đạo Đảng Vì Đảng nhân tố trị định việc giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa Đảng ta coi trọng phát triển văn hóa dân tộc, coi tảng tinh thần xã hội Trong điều kiện kinh tế toàn cầu, có thách thức hội, nước ta chủ trương hội nhập kinh tế quốc tế, việc xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc tảng tinh thần xã hội cần thiết Tổng kết 30 năm qua đổi mới, Đảng ta nhận thức giải mối quan hệ lớn, là: quan hệ đổi mới, ổn định phát triển; quan hệ đổi kinh tế đổi trị; quan hệ kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; quan hệ phát triển lực lượng sản xuất xây dựng, hoàn thiện bước quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa; quan hệ tăng trưởng kinh tế phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội; quan hệ xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; quan hệ độc lập, tự chủ hội nhập quốc tế; quan hệ Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ Điều cho thấy, sở vận dụng phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác - Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, Đảng ta “bước đầu xác định mối quan hệ hữu cơ, mối liên hệ nội tám mối quan hệ lớn, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước với chi phối thúc đẩy lẫn quan hệ Trong mối quan hệ có hai mặt thống mâu thuẫn Các mối quan hệ không tác động, chi phối lẫn theo tương tác nhân - quả, mà thâm nhập, giao thoa, quy định lẫn Điều quan trọng nhận thức mối quan hệ chỗ, tất quan hệ thống mục tiêu phát triển, tất yếu thông qua đổi mới, phục vụ cho lợi ích cao nhất: phát triển đất nước, lợi ích nhân dân dân tộc” 15 Từ nhận thức mối quan hệ lớn mối liên hệ hữu chúng, Đảng ta xác định rõ mục tiêu giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước là: “Phát triển kinh tế trọng tâm, xây dựng Đảng then chốt, phát triển văn hóa - tảng tinh thần xã hội, củng cố quốc phòng - an ninh nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên” Điều giúp cho thấy rõ: “Đổi mang tầm vóc ý nghĩa cách mạng, q trình cải biến sâu sắc, toàn diện, triệt để, nghiệp cách mạng to lớn toàn Đảng, toàn dân toàn quân” Thực tiễn 30 năm đổi cho thấy, việc vận dụng sáng tạo phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác - Lênin vào giải vấn đề mâu thuẫn nội nảy sinh q trình đổi hồn tồn phù hợp Trên quan điểm vật biện chứng để tổng kết, đánh giá Đảng ta rút học kinh nghiệm quan trọng làm tiền đề, từ xác định phương hướng cho chặng đường nghiệp đổi mới, là: “Tiếp tục đổi mạnh mẽ tư vận dụng sáng tạo, phát triển, chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; tăng cường tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, dự báo xác kịp thời có chủ trương, sách xử lý hiệu vấn đề nảy sinh thực tiễn, giải tốt mối quan hệ lớn phản ánh quy luật đổi phát triển nước ta” Những kết tạo tiền đề, tảng quan trọng để nước ta tiếp tục đổi phát triển năm tới; khẳng định đường lối đổi mà Đảng ta khởi xướng đắn, sáng tạo, đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta phù hợp với thực tiễn Việt Nam xu phát triển lịch sử Tuy nhiên, đánh giá thành tựu đạt được, Đảng ta vận dụng quan điểm toàn diện, phát triển, lịch sử - cụ thể để thẳng thắn hạn chế, khuyết điểm: “Công tác tổng kết thực tiễn nhiên cứu lý luận bất cập Kinh tế phát triển 16 chưa bền vững, chưa tương xứng với tiềm năng, yêu cầu thực tiễn nguồn lực huy động ” Một học kinh nghiệm qua thực tiễn 30 năm đổi Đảng ta tiếp tục khẳng định: “Đổi phải toàn diện, đồng bộ, có bước thích hợp, tơn trọng quy luật khách quan, xuất phát từ thực tiễn, bám sát thực tiễn, coi trọng tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, tập trung giải kịp thời, hiệu vấn đề thực tiễn đặt ra” 17 ... QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Quan điểm trước Mác mối quan hệ vật chất- ý thức; chủ nghĩa vật- chủ nghĩa tâm Các quan điểm trước Mác phi mác xít, nhận thức chiều thổi phồng chiều mối. .. vai trò ý thức, thổi phồng đến mức: ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức sinh định vật chất, không - thấy không nhận thức đầy đủ vai trò vật chất Quan điểm Mác mối quan hệ vật chất - ý thức. .. hiểu vật chất, nguồn gốc, chất ý thức, vai trị vật chất, ý thức thấy: vật chất nguồn gốc ý thức, định nội dung khả sáng tạo ý thức; điều kiện tiên để thực ý thức; ý thức có khả tác động trở lại vật