Điều 2: Đối với thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường và khách đến trường: 1.1/ Ứng xử trong chào hỏi, xưng hô, giới thiệu với thầy cô, cô giáo, nhân viên nhà trường, khách đến thăm, [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT BẢO THẮNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH SỐ II TRÌ QUANG Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Trì Quang, ngày 18 tháng 10 năm 2010 QUY TẮC
Ứng xử văn hóa học sinh
( Ban hành kèm theo Quyết định số: 06 ngày 18/ 10/ 2010 Hiệu trưởng trường TH số Trì Quang)
Điều 1: Đối tượng phạm vi áp dụng
1 Đối tượng áp dụng: Học sinh trường Tiểu học số Trì Quang
2 Phạm vi áp dụng: Trong nhà trường, gia đình, thơn xóm, tổ dân phố nơi cư trú, nơi công cộng
Điều 2: Đối với thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường khách đến trường: 1.1/ Ứng xử chào hỏi, xưng hô, giới thiệu với thầy cô, cô giáo, nhân viên nhà trường, khách đến thăm, làm việc với nhà trường đảm bảo kính trọng, lịch sự; Không thô lỗ, cộc lốc, không rụt rè, không sử dụng động tác thể gây phản cảm thè lưỡi, giơ tay, trố mắt, hô to, hị hét, kéo dài giọng, trỏ, bình phẩm
1.2/ Ứng xử học tập, người học bày tỏ quan điểm phát huy tính tích cực, tự giác học tập Đảm bảo nghiêm túc, trung thực, không vi phạm quy chế kiểm tra, thi cử
1.3/ Ứng xử hỏi, trả lời đảm bảo trật tự dưới, câu hỏi trả lời ngắn gọn, rõ ràng, có thưa gửi, cảm ơn
1.4/ Ứng xử mắc lỗi, làm phiền thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường đảm bảo thái độ văn minh, tế nhị, chân thành, xin lỗi lúc
1.5/ Ứng xử chia sẻ niềm vui, nỗi buồn thân với thầy giáo, cô giáo ngược lại đảm bảo chân tình, giản dị, cởi mở, thân mật, tơn trọng bí mật cá nhân Điều 3: Đối với bạn bè
2.1/ Ứng xử xưng hô đảm bảo thân mật, cởi mở, sáng, không cầu kỳ, kiểu cách, không gọi nhau, xưng hô từ dành để gọi người tơn kính ông, bà, cha, mẹ , không gọi tên gắn với tên cha, mẹ, khiếm khuyết ngoại hình đặc điểm cá biệt tính nết
2.2/ Ứng xử chào hỏi, giới thiệu đảm bảo thân mật, sáng, không thô thiển, cục cằn, không làm ầm ĩ, ảnh hưởng đến người xung quanh
2.3/ Ứng xử thăm hỏi, giúp đỡ bạn bè đảm bảo chân thành, tế nhị, không che giấu khuyết điểm nhau, không xa lánh, coi thường người bị bệnh, tàn tật người có hồn cảnh khó khăn; chúc mừng bạn đảm bảo vui vẻ, thân tình
2.4/ Ứng xử đối thoại, nói chuyện, trao đổi với bạn bè đảm bảo chân thành, thắng thắn, cởi mở, ôn tồn, không cãi vã, chê bai, dè bỉu, xúc phạm, khua chân múa tay, nói tục, chửi thề, khạc nhổ Biết lắng nghe tích cực phản hồi mang tính xây dựng thảo luận
Điều 4: Đối với gia đình
(2)3.2/ Ứng xử đi, về; lúc ăn uống đảm bảo lễ phép, có chào mời, thưa gửi, xin phép Khi hỏi phải trả lời lễ phép, rõ ràng Không lên án ông bà, cha mẹ người tuổi
3.3/ Ứng xử quan hệ với anh chị em gia đình đảm bảo trật tự họ hàng, quan tâm chăm sóc, nhường nhịn, giúp đỡ, chia sẻ, an ủi chân thành
3.4/ Ứng xử có khách đến nhà đảm bảo chào hỏi lễ phép, tiếp khách chân tình, cởi mở, lắng nghe
3.5/ Ứng xử cơng việc gia đình đảm bảo làm việc chăm chỉ, vừa sức, không cãi cọ, không cau có bị nhắc nhở
Điều 5: Đối với thơn, xóm, bản, tổ dân phố nơi cư trú
4.1/ Ứng xử giao tiếp đảm bảo mực, lịch sự, lễ phép; Ân cần giúp đỡ, hỏi thăm, chia sẻ chân tình, khơng cãi cọ, xích mích, trả thù vặt
4.2/ Ứng xử sinh hoạt đảm bảo tôn trọng yên tĩnh chung, không gây trật tự an ninh, không gây ồn ào, vệ sinh chung
Điều 6: Ở nơi công cộng.
5.1/ Ứng xử nhà trường tham gia sinh hoạt chung đảm bảo giờ, tác phong nhanh nhẹn, khơng hị hét; Ở nơi cơng cộng đảm bảo nếp sống văn minh, không xô đẩy, chen lấn, không khạc nhổ, vứt rác bừa bãi; không đi, đứng, trèo, ngồi lên lan can, bàn học,
5.2/ Ứng xử có mặt khu vực cơng cộng đường phố, nhà ga, bến xe, rạp hát Đảm bảo cử chỉ, hành động lịch thiệp; nói xin lỗi làm phiền cảm ơn giúp đỡ; khơng làm ồn, ngó nghiêng, trỏ, bình phẩm người khác Không vi phạm nội quy, quy định chung nơi công cộng
5.4/ Ứng xử tập thể đảm bảo trật tự, ngăn nắp, tôn trọng người, biết nhường nhịn, chia sẻ, cảm thông không vào hùa, bắt chước
Điều 7: Ở lớp học
6.1/ Ứng xử thời gian ngồi nghe giảng lớp học đảm bảo tư thế, tác phong nghiêm túc, tôn trọng thầy giáo, cô giáo bạn lớp; khơng làm cử như: vị đầu, gãi tai, ngốy mũi, quay ngang ngửa, phát ngơn tùy tiện, nhoài người, gục đầu
6.2/ Ứng xử cần mượn, trả đồ dùng học tập đảm bảo thái độ nghiêm túc, lời nói nhẹ nhàng, khơng làm ảnh hưởng đến học
6.3/ Ứng xử trao đổi, thảo luận nội dung giảng tôn trọng ý kiến người khác, không gay gắt, chê bai, mỉa mai ý kiến khác với ý kiến thân
6.4/ Ứng xử trước kết thúc học đảm bảo tôn trọng thầy, cô giáo, không nơn nóng gấp sách vở, rời chỗ ngồi để chơi, về; đảm bảo trật tự, không xô đẩy bàn ghế
6.5/ Ứng xử thân bị ốm đau đột xuất phải kín đáo, tế nhị, hạn chế làm ảnh hưởng đến người; giữ vệ sinh cá nhân tránh làm lây lan bệnh cho người khác
Điều 8: Tổ chức thực hiện
- Quy tắc áp dụng từ ngày 18/ 10/ 2010 để đánh giá, xếp loại, khen thưởng, kỷ luật học sinh hàng năm
(3)