Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện tập với Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2019 – 2020 có đáp án - Trường THCS Võ Nguyễn Giáp giúp bạn hệ thống kiến thức đã học, làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề chính xác giúp bạn tự tin đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Mời các bạn cùng tham khảo và tải về đề thi.
SỞ GDĐT-PHÚ YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2019 - 2020 Trường THCS THPT Võ Nguyên Giáp MÔN: SINH HỌC LỚP Thời gian 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Họ Và Tên:……………………………… Lớp……… MĐ1 A/PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ) Câu 1: Thế môi trường sống sinh vật? A Là nơi tìm kiếm thức ăn, nước uống sinh vật B Là nơi sinh vật C Là nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng D Là nơi kiếm ăn, làm tổ sinh vật Câu 2: Vì nhân tố người tách thành nhóm nhân tố sinh thái riêng? A Vì người có tư duy, có lao động B Vì người tiến hố so với lồi động vật khác C Vì người có khả làm chủ thiên nhiên D Vì hoạt động người khác với sinh vật khác, người có trí tuệ nên vừa khai thác tài nguyên thiên nhiên lại vừa cải tạo thiên nhiên Câu 3: Cây ưa sáng thường sống nơi nào? A Nơi quang đãng B Nơi nhiều ánh sáng tán xạ C Nơi có cường độ chiếu sáng trung bình D Nơi khô hạn Câu 4: Nếu ánh sáng tác động vào xanh từ phía định, sau thời gian mọc nào? A Cây mọc thẳng B Cây ln quay phía mặt trời C Ngọn mọc cong phía có nguồn sáng D Ngọn rũ xuống Câu 5: Tầng Cutin dày bề mặt xanh sống vùng nhiệt đới có tác dụng gì? A Hạn chế ảnh hưởng có hại tia cực tím với tế bào B Hạn chế thoát nước nhiệt độ khơng khí lên cao C Tạo lớp cách nhiệt bảo vệ D Tăng nước nhiệt độ khơng khí lên cao Câu 6: Nhịp điệu chiếu sáng ngày đêm ảnh hưởng tới hoạt động nhiều loài động vật nào? A Chỉ hoạt động vào lúc trước mặt trời mọc lúc hồng B Chủ yếu hoạt động vào ban ngày C Chủ yếu hoạt động lúc hồng trời tối D Có lồi ưa hoạt động vào ban ngày, có lồi ưa hoạt động vào ban đêm, có lồi hoạt động vào lúc hồng hay bình minh Câu 7: Đặc điểm cấu tạo động vật vùng lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho thể chống rét là: A Có chi dài B Cơ thể có lơng dày dài ( thú có lơng) C Chân có móng rộng D Đệm thịt chân dày Câu 8: Nhóm sinh vật xếp vào nhóm động vật nhiệt? A Cá sấu, thỏ, ếch, dơi B Bồ câu, cá rơ phi, cá chép, chó sói C Cá rô phi, cá chép, ếch, cá sấu D Bồ câu, chó sói, thỏ, dơi Câu 9: Động vật ăn thịt mồi, động vật ăn thực vật có quan hệ khác loài sau đây? A Cộng sinh B Sinh vật ăn sinh vật khác C Cạnh tranh D Kí sinh Câu 10: Khi có gió bão, thực vật sống thành nhóm có lợi so với sống riêng rẽ? A Làm tăng thêm sức thổi gió B Làm cho tốc độ gió thổi dừng lại, khơng bị đổ C Làm tăng thêm xói mịn đất D Giảm bớt sức thổi gió, hạn chế đổ Câu 11: Nguyên nhân gây cháy nhiều khu rừng thời nguyên thuỷ A Con người đốt lửa dồn thú vào hố sâu để bắt B Con người dùng lửa sưởi ấm C.Con người dùng lửa để nấu nướng thức ăn D Con người dùng lửa để lấy ánh sáng Câu 12 : Hậu gây nên cho môi trường tự nhiên người săn bắt động vật mức A Động vật nơi cư trú B Nhiều lồi có nguy bị tiệt chủng , cân sinh thái C Môi trường bị ô nhiễm D Nhiều loài trở trạng thái cân B PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu (3 điểm): a Thế hệ sinh thái? Cho ví dụ? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… b Viết chuỗi thức ăn hệ sinh thái rừng nhiệt đới (mỗi chuỗi có lồi sinh vật)? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Câu (2 điểm): Qua thực hành tìm hiểu mơi trường, em nhận xét tình hình mơi trường nước địa phương đưa số biện pháp hạn chế ô nhiễm mơi trường nơi sinh sống? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Câu (2 điểm): Qua kiến thức học, em cho biết, nước ta làm để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… SỞ GDĐT-PHÚ YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2019 - 2020 Trường THCS THPT Võ Nguyên Giáp MÔN: SINH HỌC LỚP Thời gian 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Họ Và Tên:……………………………… Lớp……… MĐ2 A/PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ) Câu 1: Nhịp điệu chiếu sáng ngày đêm ảnh hưởng tới hoạt động nhiều loài động vật nào? A Chỉ hoạt động vào lúc trước mặt trời mọc lúc hồng B Chủ yếu hoạt động vào ban ngày C Chủ yếu hoạt động lúc hồng trời tối D Có lồi ưa hoạt động vào ban ngày, có lồi ưa hoạt động vào ban đêm, có lồi hoạt động vào lúc hồng hay bình minh Câu : Hậu gây nên cho môi trường tự nhiên người săn bắt động vật mức A Động vật nơi cư trú B Nhiều lồi có nguy bị tiệt chủng , cân sinh thái C Mơi trường bị nhiễm D Nhiều lồi trở trạng thái cân Câu 3: Vì nhân tố người tách thành nhóm nhân tố sinh thái riêng? A Vì người có tư duy, có lao động B Vì người tiến hố so với lồi động vật khác C Vì người có khả làm chủ thiên nhiên D Vì hoạt động người khác với sinh vật khác, người có trí tuệ nên vừa khai thác tài nguyên thiên nhiên lại vừa cải tạo thiên nhiên Câu 4: Cây ưa sáng thường sống nơi nào? A Nơi quang đãng B Nơi nhiều ánh sáng tán xạ C Nơi có cường độ chiếu sáng trung bình D Nơi khơ hạn Câu 5: Động vật ăn thịt mồi, động vật ăn thực vật có quan hệ khác loài sau đây? A Cộng sinh B Sinh vật ăn sinh vật khác C Cạnh tranh D Kí sinh Câu 6: Nếu ánh sáng tác động vào xanh từ phía định, sau thời gian mọc nào? A Cây mọc thẳng B Cây ln quay phía mặt trời C Ngọn mọc cong phía có nguồn sáng D Ngọn rũ xuống Câu 7: Thế môi trường sống sinh vật? A Là nơi tìm kiếm thức ăn, nước uống sinh vật B Là nơi sinh vật C Là nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng D Là nơi kiếm ăn, làm tổ sinh vật Câu 8: Khi có gió bão, thực vật sống thành nhóm có lợi so với sống riêng rẽ? A Làm tăng thêm sức thổi gió B Làm cho tốc độ gió thổi dừng lại, khơng bị đổ C Làm tăng thêm xói mịn đất D Giảm bớt sức thổi gió, hạn chế đổ Câu 9: Tầng Cutin dày bề mặt xanh sống vùng nhiệt đới có tác dụng gì? A Hạn chế ảnh hưởng có hại tia cực tím với tế bào B Hạn chế thoát nước nhiệt độ khơng khí lên cao C Tạo lớp cách nhiệt bảo vệ D Tăng nước nhiệt độ khơng khí lên cao Câu 10: Nguyên nhân gây cháy nhiều khu rừng thời nguyên thuỷ A Con người đốt lửa dồn thú vào hố sâu để bắt B Con người dùng lửa sưởi ấm C.Con người dùng lửa để nấu nướng thức ăn D Con người dùng lửa để lấy ánh sáng Câu 11: Đặc điểm cấu tạo động vật vùng lạnh có ý nghĩa giúp chúng giữ nhiệt cho thể chống rét là: A Có chi dài B Cơ thể có lơng dày dài ( thú có lơng) C Chân có móng rộng D Đệm thịt chân dày Câu 12: Nhóm sinh vật xếp vào nhóm động vật nhiệt? A Cá sấu, thỏ, ếch, dơi B Bồ câu, cá rơ phi, cá chép, chó sói C Cá rơ phi, cá chép, ếch, cá sấu D Bồ câu, chó sói, thỏ, dơi B PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu (3 điểm): a Thế hệ sinh thái? Cho ví dụ? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… b Viết chuỗi thức ăn hệ sinh thái rừng nhiệt đới (mỗi chuỗi có loài sinh vật)? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Câu (2 điểm): Qua thực hành tìm hiểu mơi trường, em nhận xét tình hình mơi trường nước địa phương đưa số biện pháp hạn chế nhiễm mơi trường nơi sinh sống? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Câu (2 điểm): Qua kiến thức học, em cho biết, nước ta làm để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) MĐ1 10 11 12 C D A C B D B D B D A B A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) MĐ2 10 11 12 D B D A B C C D B A B D B PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu (3 điểm): a Hệ sinh thái: Là hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định bao gồm quẫn xã khu vực sinh sống quần xã (sinh cảnh) (1đ) VD: Một khu rừng, ao,… (0,5đ) b Ví dụ chuỗi thức ăn: Viết chuỗi thức ăn với đủ thành phần 0,5 điểm, không mối quan hệ dinh dưỡng, không đủ thành phần khơng tính điểm (1,5đ) Câu (2 điểm): - Môi trường địa phương bị ô nhiễm: (1đ) +Nguồn nước bị bẩn rác thải, nước thải sinh hoạt +Đất bị ô nhiễm sử dụng nhiều thuốc BVTV trồng trọt +Nước thải chăn nuôi gây ô nhiễm môi trường đất, nước, không khí - Trên sở đề xuất số biện pháp hạn chế nhiễm: (1đ) +Xử lí nước thải sinh hoạt, chăn nuôi trước thải môi trường +Phân loại, vứt rác nơi quy định +Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm người dân công tác bảo vệ môi trường sống chung Câu (2 điểm) Biện pháp nhà nước ta làm để bảo vệ tài nguyên sinh vật: - Bảo vệ, trồng rừng, cấm khai thác khu rừng già, rừng đầu nguồn, xử lí nghiêm minh vi phạm bị phát (0,5đ) - Cấm săn bắn động vật hoang dã (0,5đ) - Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia để bảo vệ loài sinh vật (0,5đ) - Ứng dụng KHCN vào việc nhân giống, bảo tồn nguồn gen sinh vật (0,5đ) ... GDĐT-PHÚ YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 20 19 - 20 20 Trường THCS THPT Võ Nguyên Giáp MÔN: SINH HỌC LỚP Thời gian 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Họ Và Tên:……………………………… Lớp? ??…… M? ?2 A/PHẦN... Nơi nhiều ánh sáng tán xạ C Nơi có cường độ chiếu sáng trung bình D Nơi khô hạn Câu 5: Động vật ăn thịt mồi, động vật ăn thực vật có quan hệ khác loài sau đây? A Cộng sinh B Sinh vật ăn sinh vật... Vì người có khả làm chủ thi? ?n nhiên D Vì hoạt động người khác với sinh vật khác, người có trí tuệ nên vừa khai thác tài nguyên thi? ?n nhiên lại vừa cải tạo thi? ?n nhiên Câu 4: Cây ưa sáng thường