Tham khảo Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Ba Hòn dành cho các bạn học sinh đang chuẩn bị cho kỳ thi, với đề thi học kì 2 này các bạn sẽ được làm quen với cấu trúc đề thi học kì 2 và củng cố lại kiến thức căn bản nhất.
TRƯỜNG THPT BA HỊN KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2019 – 2020 Môn: NGỮ VĂN – Lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC HIỂU: (3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Suốt năm, cha làm người đưa thư thị trấn Cha đạp xe dọc theo theo đại lộ hay phố nhỏ chật hẹp, gõ cửa đem đến tin tức họ hàng, đem lời chào nồng nhiệt từ nơi xa xơi […] Chiếc phong bì chưa đựng tin tức mong chờ từ lâu Con muốn cha biết vô kính yêu cha khâm phục biết công việc cha làm cho hàng vạn người […] Khi nghĩ hàng ngàn số cha đạp xe qua, đem theo túi nặng đầy thư, ngày qua ngày khác, năm qua năm khác, dù trời nắng hay mưa, lòng tràn ngập niềm tự hào tưởng tượng niềm vui mà cha đem lại cho đợi chờ tin tức từ người yêu dấu Cha gắn kết trái tim lại với nhịp cầu vồng (Trích Cha thân yêu con, Theo Những thư đoạt giải UPU, Ngữ văn 10, tập 1, NXB Việt Nam, 2012, tr.28) Câu 1: Đoạn trích viết theo phong cách ngơn ngữ nào? Câu 2: Dựa vào đoạn trích cho biết thái độ người cơng việc cha mình? Câu 3: Cho biết hiệu nghệ thuật hai biện pháp tu từ liệt kê so sánh đoạn văn in đậm trên? Câu 4: Em rút học cho thân từ câu chuyện trên? II LÀM VĂN: (7.0 điểm) Câu (2 điểm): Hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ bàn chủ đề: Sống có trách nhiệm Câu (5.0 điểm): Cảm nhận anh/chị tâm trạng Thúy Kiều 18 câu thơ đầu đoạn “Trao duyên”: Cậy em, em có chịu lời, Ngồi lên cho chị lạy thưa Giữa đường đứt gánh tương tư, Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em Kể từ gặp chàng Kim , Khi ngày quạt ước, đêm chén thề Sự đâu sịng gió bất kỳ, Hiếu tình khơn lẽ hai bề vẹn hai? Ngày xuân em dài, Xót tình máu mủ, thay lời nước non Chị dù thịt nát xương mịn, Ngậm cười chín suối thơm lây Chiếc thoa với tờ mây Duyên giữ, vật chung Dù em nên vợ nên chồng, Xót người mệnh bạc lịng chẳng qn! Mất người cịn chút tin, Phím đàn với mảnh hương nguyền HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Phần I Đọc hiểu * Phương pháp: Căn vào phong cách ngôn ngữ học: sinh hoạt, nghệ thuật, báo chí, luận, khoa học, hành * Cách giải: - Phương cách ngôn ngữ sinh hoạt * Phương pháp: Phân tích, tổng hợp * Cách giải - Thái độ người công việc cha mình: + Kính u cha vơ + Người khâm phục, tự hào công việc đưa thư ơng * Phương pháp: Phân tích, tổng hợp * Cách giải: - Tác dụng: + Nhấn mạnh thái độ, tình cảm người trước cơng việc người cha Người hạnh phúc tự hào vô trước công việc “gắn kết trái tim lại với nhau” người cha + Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời văn * Phương pháp: Phân tích, tổng hợp * Gợi ý: - Hãy tự hào cơng việc cha, mẹ dù ngành nghề Bất nghề chân đáng quý đáng trân trọng Phần II Làm văn Câu 1: * Phương pháp: Phân tích, tổng hợp * Gợi ý: - Học sinh trình bày suy nghĩ với thái độ chân thành, nghiêm túc, hợp lí, thuyết phục Có thể theo định hướng sau : + Hiểu biểu người có tinh thần trách nhiệm ( Tinh thần trách nhiệm ý thức nỗ lực hoàn thành tốt chức trách phận với gia đình xã hội ) + Khẳng định tầm quan trọng tinh thần trách nhiệm sống : tiêu chí để đánh giá người, định đến thành – bại cá nhân phát triển bền vững xã hội ; hậu nghiêm trọng sống số người làm việc vô trách nhiệm gây + Rút học nhận thức hành động : nêu cao tinh thần trách nhiệm hoàn cảnh, ngành nghề, cương vị Câu 2: * Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học * Cách giải: u cầu hình thức: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp u cầu nội dung: I Giới thiệu chung - Giới thiệu tác giả Nguyễn Du, tác phẩm Truyện Kiều đoạn trích Trao duyên - Giới thiệu 18 câu thơ đầu đoạn trích: Là lời Thúy Kiều nhờ cậy Thúy Vân thay kết duyên Kim Trọng II Phân tích a Lời nhờ cậy Thúy Kiều (2 câu đầu) - Lời nói + “Cậy”: Đồng nghĩa với “nhờ” “cậy” bao hàm ý nghĩa gửi gắm, mong đợi, tin tưởng giúp đỡ + “Chịu lời”: Đồng nghĩa với “nhận lời” “nhận lời” cịn bao hàm sắc thái tự nguyện, đồng ý khơng đồng ý, cịn “chịu lời” bắt buộc phải chấp nhận, khơng thể từ chối mang sắc thái nài nỉ, nài ép người nhờ cậy - Hành động: “Lạy, thưa” + Là hành động người bề với người bề trên, Kiều chị lại lạy, thưa em + Đây hành động bất thường lại hoàn toàn bình thường hồn cảnh hành động Kiều lạy đức hi sinh cao Thúy Vân Bởi vậy, việc Thúy Kiều nhún nhường, hạ van nài Thúy Vân hoàn toàn hợp lý => Hành động bất thường đặt mối quan hệ với từ ngữ đặc biệt nhấn mạnh tình éo le Thúy Kiều - Hoàn cảnh đặc biệt Kiều: + Thúy Kiều phải tha thiết cầu xin Thúy Vân thay kết duyên với Kim Trọng Kiều biết việc nhờ Vân ảnh hưởng lớn đến đời em sau Thúy Vân Kim Trọng khơng có tình u + Tâm trạng Kiều đau khổ, tuyệt vọng người ta trao cho kỉ niệm, đồ vật không trao tình u b Lí lẽ trao duyên Kiều (10 câu tiếp) * Kiều bộc bạch tình cảnh mình: - Thành ngữ “đứt gánh tương tư”: tình cảnh tình duyên dang dở Kiều, nàng bị đẩy vào bước đường không lối thoát bên chữ hiếu bên chữ tình nên trao duyên lựa chọn nàng - Chữ “mặc”: Là phó mặc, ủy thác, ủy nhiệm Kiều giao toàn trọng trách cho Vân thay trả nghĩa cho Kim Trọng => Cho thấy tâm trạng đau đớn, xót xa Kiều => Là lời thuyết phục khôn khéo Kiều dấy lên tình thương trách nhiệm người em chị Thúy Vân * Kiều kể mối tình với chàng Kim: - Hình ảnh “Quạt ước, chén thề”: Gợi kỉ niệm đẹp, ấm êm, hạnh phúc Kim Kiều với lời thề nguyền, đính ước gắn bó, thủy chung - “Sóng gió bất kì”: Tai họa bất ngờ ập đến, Kiều bị đẩy vào tình tiến thối lưỡng nan, phải chọn tình hiếu Kiều chọn hi sinh chữ tình => Mối tình Kim – Kiều mối tình đẹp mong manh, dễ vỡ => Vừa bộc lộ tâm trạng đau đớn, xót xa Kiều, vừa khiến Vân xúc động mà nhận lời * Kiều nhắc đến tuổi trẻ tình máu mủ chết: - Hình ảnh ẩn dụ “Ngày xuân’: Tuổi trẻ => Vân cịn trẻ, cịn tương lai phía trước - “Tình máu mủ”: Tình cảm ruột thịt người huyết thống => Kiều thuyết phục em tình cảm ruột thịt - Thành ngữ “Thịt nát xương mòn” “ Ngậm cười chín suối”: nói chết đầy mãn nguyện Kiều => Kiều viện đến chết để thể cảm kích thật Vân nhận lời ⇒ Lý lẽ Kiều vừa thấu tình vừa đạt lý khiến Vân khơng thể không nhận lời ⇒ Kiều người gái thơng minh, sắc sảo đầy tình cảm, cảm xúc c Kiều trao kỉ vật (6 câu tiếp): - Kỉ vật: Chiếc vành, tờ mây => Kỷ vật đơn sơ mà thiêng liêng, gợi khứ hạnh phúc - Từ “giữ - chung - tin” + “Của chung” Kim, Kiều Vân + “Của tin” vật gắn bó gợi tình yêu thiêng liêng Kim – Kiều: mảnh hương, tiếng đàn => Thể giằng xé tâm trạng Thúy Kiều Kiều gửi gắm mối duyên dang dở cho Vân trao hết tình yêu mặn nồng xưa nàng Kim Trọng d Nghệ thuật: - Cách sử dụng từ ngữ tinh tế, tài tình - Sử dụng thành ngữ dân gian hình ảnh ẩn dụ - Sử dụng thủ pháp nghệ thuật liệt kê, ẩn dụ - Giọng điệu nhẹ nhàng, da diết, giàu cảm xúc III Kết luận - Khẳng định giá trị 18 câu thơ đầu đoạn trích nói riêng tác phẩm nói chung ... * Cách giải: Yêu cầu hình thức: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo... Câu 2: * Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học. .. liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: I Giới thi? ??u chung - Giới thi? ??u tác giả Nguyễn Du, tác phẩm Truyện Kiều đoạn trích Trao duyên - Giới thi? ??u 18 câu thơ đầu đoạn trích: