Để đạt kết quả cao trong kì thi lớp 6 sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về tài liệu Bộ 13 đề thi học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2019-2020 (Có đáp án và giải chi tiết) được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi toán nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!
BỘ 13 ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TỐN LỚP NĂM 2019 – 2020 CÓ ĐÁP ÁN MỤC LỤC: Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số 10.Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số 10 11.Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số 11 12.Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số 12 13.Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 2019 – 2020 có đáp án - Đề số 13 ĐỀ ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM 2019-2020 Mơn Tốn Lớp Thời gian: 90 phút A TRẮC NGHIỆM: (4điểm) Hãy khoanh tròn vào câu câu sau: Câu 1: Trong cách viết sau đây, cách viết không cho ta phân số ? 0, −4 C 13 −6 Câu 2: Số nghịch đảo là: 11 11 −6 A B C −6 11 −11 −27 Câu 3: Khi rút gọn phân ta phân số tối giản là: 63 −3 A B C 21 7 Câu 4: 60 là: A B A 45 B 30 C 40 −7 Câu 5: Số đối là: 13 −7 13 A B C −13 13 −7 Câu 6: Hỗn số viết dạng phân số là: A B C 4 Câu 7: Giá trị a a ? D −9 D −11 −6 D −9 21 D 50 D −13 D A 10 B 12 C 14 D 16 Câu 8: Cho hai góc kề bù có góc 70 Góc cịn lại ? A 1100 B 1000 C 900 D 1200 B TỰ LUẬN: (6điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Thực phép tính sau: a) −1 −5 + b) −6 −49 35 54 c) Câu 2: (1 điểm) Tính nhanh: a) 31 −5 −8 14 + + − 17 13 13 17 b) −4 : −5 −5 + + 11 11 Câu 3: (2,0 điểm) Khối trường có tổng cộng 90 học sinh Trong dịp tổng kết cuối số học sinh khối, số học sinh 40% số học sinh khối Số học sinh trung bình số học sinh khối, lại học sinh yếu năm thống kê được: Số học sinh giỏi Tính số học sinh loại Bài 4: (1,5 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ góc xOt = 400 góc xOy = 800 a Tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? b Tính góc yOt ? c Tia Ot có tia phân giác góc xOy khơng ? Vì ? C ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án A B TỰ LUẬN: Câu Câu A Đáp án A −1 −5 −3 −40 −43 + = + = 24 24 24 −4 −4 −16 c) : = = 5 15 −6 −49 (−1).(−7) b) = = 35 54 5.9 45 31 −5 −8 14 31 14 −5 −8 a) + + − = − + + 17 13 13 17 17 17 13 13 17 −13 = + = + (−1) = 17 13 −5 −5 −5 b) + + = + + 11 11 7 11 11 −5 = 1 + = 7 a) Câu A A A A A Điểm Mỗi câu 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ - Số học sinh giỏi trường là: 90 = 15 (học sinh) 0,5 đ - Số học sinh trường là: 90 40% = 90 40 = 36 (học sinh) 100 0,5 đ - Số học sinh trung bình trường là: Câu 90 = 30 (học sinh) 0,5 đ 0,5 đ - Số học sinh yếu trường là: 90 – (15 + 36 + 30) = (học sinh) - Vẽ hình 0,25đ y t Câu O x a Tia Ot nằm hai tia Ox Oy xƠt < xƠy b Vì Ot nằm tia Ox Oy nên ta có: xƠt + tƠy = xƠy => yÔt = xÔy – xÔt => yÔt = 800 – 400 => yÔt = 400 c Tia Ot tia phân giác xƠy vì: - Ot nằm tia Ox, Oy - xÔt = yÔt = 400 - Câu a: 0,25đ - Câu b: 0,5đ - Câu c: 0,5đ ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM 2019-2020 Mơn Tốn Lớp Thời gian: 90 phút ĐỀ PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) ( −2 ) bằng: A 3 B −8 C Kết phép tính −2 ( −3) là: A.-24 B 24 Số đối 20120 là: A -2012 B Số nghịch đảo −1 là: A -120 B.120 A là: 15 Giá trị x thỏa mãn: x + = x − 15 A A 2012 −4 B −15 B −1 B = Vậy x bằng: 0,25 -30 là: 27 D −8 27 C 12 D -12 C -1 D −3 D 4 −8 C D 15 15 −1 C D 2 1 C −7 D −7 C Góc bù với góc có số đo 600 góc có số đo bằng: A 300 B 1200 C 600 D 1800 Qua điểm khơng có điểm thẳng hàng, số đường thẳng vẽ là: A B 12 C D 10 Cho A B hai góc phụ nhau, biết A = 3.B Số đo góc B là: A 200 B 300 C 360 D.720 11 Tổng số nguyên x thỏa mãn: −1 x là: A -1 B C D 12 Cho 10 đường thẳng phân biệt qua điểm O Số góc đỉnh O tạo thành là: A 190 B 45 C 90 D 10 PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 1: ( 1,5 điểm) Tính nhanh Bài 2: ( 1,5 điểm) Tìm x biết: −3 − − 3 7 a, + x = 4 a, b, 1 6 : − 15 5 b, 25 %.x + x = - 1,25 Bài 3: ( 1,5 điểm) Kết thống kê kiểm tra toán cuối năm học lớp 6A sau: Số điểm giỏi chiếm 25% tổng số bài; số điểm chiếm tổng số bài; lại 15 đạt điểm trung bình yếu Hỏi lớp 6A có học sinh? Bài 4: (2 điểm) Cho hai góc kề bù xOy yOz , biết xOy = 600 a, Tính số đo góc yOz b, Gọi Om tia phân giác góc yOz Chứng tỏ Oy tia phân giác góc xOm Bài 5: ( 0,5 điểm) Tính: A= 1 1 + + + + 1.3 3.5 5.7 2011.2013 Họ tên Số báo danh Phòng thi: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MƠN: TỐN LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm B A C D C A C B A 10 C 11 B 12 A PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Bài Bài ( 1,5điểm) a, 0,75 điểm b, 0,75 điểm Đáp án −3 − − 3 7 −3 = − + 7 −3 = + − 7 −2 = 1 6 b, : − 15 5 = : − 15 5 a, −2 = : 15 15 = −1 Bài 2: ( 1,5 điểm) a, 0,75 điểm b, 0,75 điểm + x = 4 −1 x= −1 x= : −1 x= Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 a, b, 25 % x + x = - 1,25 125% x = - 1,25 x = - 1,25 : 125% x =-1 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Bài 3: ( 1,5 điểm) Phân số số đạt điểm trung bình yếu là: 1 ( tổng số bài) − 25% + = 12 0,5 Tổng số kiểm tra lớp 6A là: 15 : Bài 4: (2 điểm) Vậy số học sinh lớp 6A 36 học sinh Vẽ hình ý m z a, 0,75điểm 0,5 = 36 ( bài) 12 O x Nêu xOy yOz góc kề bù Tính yOz = 1200 0,25 0,25 0,25 Vì Om tia phân giác yOz 1 yOz = 120o = 60o 2 Chỉ xOy = yOm → yOm = Nêu tia Oy nằm tia Ox Om Khẳng định tia Oy tia phân giác góc xOm Bài 5: ( 0,5 điểm) 0,25 y → xOy + yOz = 1800 b, 1điểm 0,5 1 1 + + + + 1.3 3.5 5.7 2011.2013 1 2 2 A= + + + + 1.3 3.5 5.7 2011.2013 0,25 0,25 0,25 0,25 A= 0,25 1 1 1 1 A = 1 − + − + − + + − 2 3 5 2011 2013 1 A = 1 − 2013 0,25 1006 A= 2013 Chú ý: - Trên cách trình bày bài, HS làm theo cách khác mà chặt chẽ giáo viên cho điểm tối đa - Điểm toàn tổng điểm thành phần sau làm tròn đến 01 chữ số thập phân VD: Tổng toàn 7,75 → Điểm toàn làm tròn 7,8 ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM 2019-2020 Mơn Tốn Lớp Thời gian: 90 phút ĐỀ I.Trắc nghiệm: (3 đ) Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời câu sau: Câu 1: Hai phân số a c nào? b d A ad = bc Câu 2: Cho biết: B ad = dc C ab = dc D bc = ad C D -2 x = , x A B −4 : kết là: −2 −8 A B C D 7 14 Câu 4: Sắp xếp số nguyên sau: 5; -12; 8; -4; 2; theo thứ tự tăng dần ta được: Câu 3: A 12;-4;0;2;5;8 B ;-12 ;-4 ;2 ;5 ;8 C -12 ;-4 ;0 ;2 ;5 ;8 Câu 5: Kết phép tính : 2016 – 2015 bằng: D ;5 ;2 ;0 ;-4 ;-12 A - B Câu : Góc có số đo 650 góc ? C - D A Góc nhọn B Góc vng Bài 3: (2.0 điểm) Thực phép tính: C Góc tù D Góc bẹt 3 8 a + −3 + : + 12 b −3 −3 + +2 9 7 Tìm x, biết: a x− x = 12 = 51 b x − 50 : Bài 4: (2.0 điểm) Sơ kết Học kỳ I, lớp 6A có 32 học sinh gồm có ba loại: Giỏi, Khá Trung bình Số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh lại a) Tính số học sinh loại lớp 6A b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp Bài 5: (2.5 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho xOy = 800 ; xOz = 400 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? = 12 12 17 + − 11 11 11 (0,25đ) = 12 + 12 − 17 11 (0,25đ) = = 11 11 (0,25đ) 5 − 20 − 21 + + + + 13 41 13 41 −20 −21 + = + + + 41 13 13 41 d/ (0,25đ) = 13 −41 + + 13 41 (0,25đ) 7 = + ( −1) + = + = (0,25đ) Tìm x biết : ( điểm ) a/ 3.x + 17 = 92 3.x = 92 – 17 3.x = 75 (0,25đ) x = 75 : = 25 (0,25đ) b/ −5 x = 16 Theo định nghĩa hai phân số nhau, ta có: - 16 = x 8.x = - 80 (0,25đ) x = -80 : = - 10 (0,25đ) ( điểm) Học sinh vẽ hình (0,5 đ) a/ Tia Ot nằm tia Ox Oy vì: xOt + tOy = xOy (0,5 đ) b/ Vì xOt + tOy = xOy nên: 600 + yOt = 1200 yOt = 1200 − 600 = 600 (0,75 đ) Vậy : xOt = tOy (0,5 đ) c/ Tia Ot tia phân giác xOy : xOt + tOy = xOy xOt = tOy (0,75 đ) ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM 2019-2020 Mơn Tốn Lớp Thời gian: 90 phút ĐỀ 10 I.TRẮC NGHIỆM (2điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời câu sau: −5 : 13 15 B 26 Câu Kết phép nhân A −15 26 C 26 D 26 Câu Trong cách viết sau đây, cách viết không cho ta phân số ? A −6 11 B 0,16 10 Câu Phân số với phân số −18 12 Câu 4.Số nghịch đảo là: −12 −5 B A 12 A 18 C 11 60 D −6 C 18 D 27 12 C 12 D 12 là: B Câu Kết luận sau đúng? A Hai góc kề có tổng số đo 900 C Hai góc phụ có tổng số đo 900 B Hai góc phụ có tổng số đo 1800 D Hai góc kề có tổng số đo 1800 Câu Đường tròn tâm O bán kính R kí hiệu là: A (R;O) B (O.r) C (O;R) D (O/R) Câu Nếu tia Oy nằm tia Ox Oz khẳng định sau đúng: A xOz + zOy = xOy B xOy + yOz = xOz C yOx + xOz = yOz D xOy = yOz Câu 8.Số đo góc vng : A 900 B 450 II TỰ LUẬN (8điểm) Câu 9: ( 1,5 điểm) Thực phép tính C 1800 D 800 a/ + 13 13 b/ c/ (0,5) + Câu 10.(1,5 điểm) Tìm x, biết: a/ x −10 = 12 b/ x = 19 − : 15 30 15 3 c/ x + : − = 7 7 Câu 11 (2,0 điểm): Xếp loại học lực Lớp 6ª có 32 học sinh số học sinh giỏi chiếm 6,25% Số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp Hỏi số học sinh lớp 6ª phần trăm? Câu 12 (2,0điểm): Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho xOy =300, xOz =600 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? b) So sánh xOy yOz c) Tia Oy có phải tia phân giác xOz khơng? Vì sao? Câu 13( 1điểm) Chứng minh rằng: 1 1 + + + + + 1 2 1002 V/ HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm Câu Đáp án A B C,D D C C II TỰ LUẬN (8 điểm): Câu Đáp án 9 + 14 a/ + = = 13 13 13 13 4 = = 9 27 19 15 (0,5) + − : = + − (1,5điểm) 15 30 15 10 c/ (−15) −1 = + = + = 60 12 a / x − 10 = 12 10 x = 12 + 10 (1,5điểm) x = 22 b/ B A Điểm 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 b / x = x= 3 2 c / x + : + =1 7 7 0,25 x= : 4 x= 15 0,25 11 2 x + : = 1− 7 7 11 x = − 7 x = 7 18 x= : 35 x= 0,25 0,25 - Số học sinh giỏi lớp 6A là: 32 6, 25 = 2( HS ) 100 0,5 Số học sinh trung bình lớp 6A là: Câu 11 32 = 24( HS ) (2,0điểm) Số học sinh lớp 6A là: (Pisa) 32 – – 24 = 6(HS) Tỉ số phần trăm HS là: 0,5 0,5 6.100 % = 18,75% 32 0,5 Vẽ hình z y Câu 12 (2 điểm) 0,25 60 30 O x a) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, xOy xOz (300 < 600) nên tia Oy nằm hai tia Ox Oz b) Vì tia Oy nằm hai tia Ox Oz nên ta có: xOy + yOz = xOz 0,25 0,25 0,25 0,25 300 + yOz = 600 yOz = 600 – 300 = 300 Vì xOy =300, yOz = 300 nên xOy = yOz c) Vì tia Oy nằm hai tia Ox Oz (theo câu a), mặt khác xOy = yOz (theo câu b) Nên tia Oy tia phân giác góc xOz Câu 13 (1điểm) 1 1 + + + + + 1 2 1002 1 1 1 1 1 1 ; 2 = − ; = − = − 2 1.2 2.3 3.4 1 1 = − 100 99.100 99 100 1 1 1 1 1 1 + + + + + − + − + − + + − 2 100 2 3 99 100 1 1 1 + + + + + 1− 2 100 100 1 1 99 + + + + + 1 2 100 100 1 1 + + + + + 1/ (dpcm) 2 1002 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM 2019-2020 Môn Toán Lớp Thời gian: 90 phút Câu 1: (1 điểm) Sắp xếp số sau theo thứ tự tăng dần? ĐỀ 11 1; 0; − 5; −1 ; −7 ; ; 10 2 Câu 2: (2 điểm)Thực phép tính? a 221 221 b −13 + + ( −13) − 25 c −10 + :5 + 9 Câu 3: (2 điểm) Tìm x a -2 x= 3 b 25 0 + :x = Câu 4: (2,5 điểm) Một khu vườn hình chữ nhật có chiều rộng 80m, chiều dài Người ta để chiều rộng diện tích khu vườn trồng cam, 3360m2 dùng để trồng táo, diện tích cịn lại trồng xồi a Tìm diện tích trồng xồi b Tính xem diện tích trồng xồi chiếm phần trăm diện tích khu vườn Câu 5: (2,5 điểm) Vẽ hai góc kề bù xOy yOz cho xOy 120 a Tính số đo yOz b Vẽ tia phân giác Om xOy , tia Oy có tia phân giác zOm khơng.Vì sao? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI Câu Nội dung cần đạt Điểm 1 ;0;1;1 ; ;10 2 ( Lưu ý xếp số cho 0,25đ, sau số cho 0,25) 0,25 0,25 0,25 0,25 a/ 0,25 0,25 0,25 Săp xếp: 5; b/ = 221-221+7 = (221 – 221) + = 0+7=7 = (13 – 13) + ( – 25 ) 0,5 = 0,25 + ( - 20 ) = -20 1,0 2,0 c/ = x a/ x x 0,25 9 10 9 9 2 : 3 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1 + :x = 4 :x = 4 b/ 1 :x = 2 1 x = : =1 2 a/ Chiều dài khu vườn: 80 140(m) Diện tích khu vườn: 80.140 = 11 200 ( m2 ) Diện tích trồng cam: 11 200 2800 m2 Diện tích trồng xồi: 11 200 – ( 3360 + 2800) = 5040 m 0,25 2,0 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 2,5 b/ Diện tích trồng xồi chiếm: 5040.100 % 45 %(diện tích khu vườn) 11200 Vẽ hình y m 0,5 z x A a/ Vì xOy yOz kề bù nên B O yOz 180 1800 120 xOy 600 b/ Vì Om tia phân giác xOy suy ra: mOy mOx Theo câu a ta có: yOz mOy 0,5 0,5 1200 600 600 Giải thích tia Oy nằm hai tia Om Oz (2) Từ (1) (2) suy tia Oy tia phân giác mOz HS làm cách khác yêu cầu đề chấm điểm tối đa 0,25 0,25 0,25 0,25 2,5 ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM 2019-2020 Mơn Tốn Lớp Thời gian: 90 phút ĐỀ 12 Câu 1: (2,0 điểm) Thực phép tính (Tính nhanh có thể) a/ −1 −6 + 7 b/ − + 1 c/ − : 3 d/ −5 − +2 11 11 7 Câu 2: (2,0 điểm) Tìm x, biết: a/ −x = b/ + :x = c/ 60%x + x = −76 Câu 3: (2,0 điểm) Một người hết quãng đường AB Giờ thứ 40 km, thứ hai quãng đường thứ quãng đường thứ ba Hỏi 10 quãng đường AB dài km? Câu 4: (3,0 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy Oz cho xOy = 600 , xOz = 1200 a/ Tính số đo góc yOz? b/ Tia Oy có phải tia phân giác góc xOz khơng? Vì sao? c/ Gọi tia Ot tia đối tia Oy Tính số đo góc kề bù với góc yOz? Câu 5: (1,0 điểm) Tìm phân số lớn cho chia phân số 28 21 49 cho ta ; ; 15 10 84 thương số tự nhiên BÀI LÀM −1 −6 −7 + = = −1 7 3 b/ − + 1 = − − = − = 7 c/ − : = − = 3 9 −5 11 19 −5 19 −5 −5 −5 d/ = + =2 − +2 = − +2 = + +2 = + 11 7 11 11 7 11 11 7 11 7 7 Câu 2: a/ − x = b/ + : x = c/ 60%x + x = −76 1 :x = − x= − x + x = – 76 5 19 11 −11 :x = x = – 76 x= 15 20 45 −11 19 x = : x = −76 : 45 15 Câu 1: a/ x = Câu 3: −105 11 Giờ thứ hai người là: 40 Giờ thứ ba người là: 36 : x = −1140 19 = 36 (km) 10 = 45 (km) Quãng đường AB dài số km là: 40 + 36 + 45 = 121 (km) Đáp số: 121 km Câu 4: a/ Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox có hai tiaz Oy Oz mà xOy xOz (600 < 1200) Tia Oy nằm hai tia y Ox Oz xOy + yOz = xOz 600 + yOz = 1200 yOz = 1200 – 600 yOz = 600 Vậy: yOz = 600 b/ Vì Tia Oy nằm hai tia Ox Oz (Theo câu a) mà xOy = yOz = 600 Tia Oy tia phân giác xOz c/ Vì hai tia Oy Ot đối yOz kề bù với zOt O x t yOz + zOt = 1800 600 + zOt = 1800 zOt = 1800 – 600 zOt = 1200 Vậy: Góc kề bù với góc yOz có số đo 1200 a (a, b N*, (a, b) = 1) b 28 a 28b 21 a 21b 49 a 49b 7b Khi đó: ; ; : = : = : = = 15 b 15a 10 b 10a 84 b 84a 12a Câu 5: Gọi phân số cần tìm 28b 15a (1) 28 21 49 a Vì chia phân số cho ta thương số tự nhiên nên 21b 10a (2) ; ; 15 10 84 b 7b 12a (3) Vì (a, b) = (28, 15) = nên từ (1) b 15 28 a (4) Vì (a, b) = (21, 10) = nên từ (2) b 10 21 a (5) Vì (a, b) = (7, 12) = nên từ (3) b 12 a (6) Từ (4), (5) (6) b BC(15, 10, 12) a ƯC(28, 21, 7) a Để lớn a lớn b nhỏ a = ƯCLN(28, 21, 7) b = BCNN(15, 10, 12) b a = b = 60 Vậy phân số cần tìm ĐỀ 13 60 ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM 2019-2020 Mơn Tốn Lớp Thời gian: 90 phút A PHẦN TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu Kết phép tính: 32 - 23 + 52 là: A 24 B 11 C 10 D 26 −7 −3 −5 Câu Cho ba phân số Cách viết sau đúng? ; −7 −3 −3 −5 −7 −5 −3 −5 A B C D 2 6 11 Câu Kết phép tính − − là: −43 −17 −41 −7 A B C D 24 12 24 12 Câu Một lớp học có 18 nam 22 nữ Khi số học sinh nam chiếm phần trăm số học sinh lớp? A 0,45% B 81,8% C 4,5% D 45% x −15 Câu Biết Số x bằng: = 27 A -5 B -135 C 45 D -45 −7 −9 Câu Phân số nhỏ phân số: ; ; ; là: −5 −5 −7 −9 A B C D −5 −5 Câu Cho biết hai góc kề bù xOy yOz , xOy = 110 , yOz bằng: A 500 B 600 C 700 D 800 Câu Cho hai góc phụ có góc 75 Số đo góc cịn lại là: A 150 B 250 C 350 D 1050 B PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm) Bài (1,5 điểm).Thực phép tính (bằng cách hợp lý có thể): 5 1 −5 a) A = − + b) B = + 11 − : +1 6 20 4 11 11 Bài (1,5 điểm) Tìm x biết: 7 a) x − = b) (3,5 + x).2 = c) − ( x − 2) = − 3 6 12 Bài (2 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh dự kiểm tra mơn tốn Kết điểm kiểm tra chia thành loại: Giỏi, khá, trung bình yếu Trong số đạt điểm giỏi chiếm tổng số bài, số đạt điểm chiếm số đạt điểm giỏi Loại yếu chiếm số cịn lại a) Tính số kiểm tra loại lớp b) Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình, yếu so với học sinh lớp Bài (2,5 điểm) Cho tam giác ABC có ABC = 550, cạnh AC lấy điểm D (D không trùng với A C) Biết ABD = 300 a) Tính độ dài AC, biết AD = 4cm, CD = 3cm b) Tính số đo DBC c) Từ B dựng tia Bx cho DBx = 900 Tính số đo ABx Bài (0,5 điểm) 99 100 Chứng minh − + − + + 99 − 100 3 16 3 3 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM TOÁN I/ Phần trắc nghiệm điểm: Mỗi ý 0,25 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu D B A D D D Câu C Câu A II/ Phần Tự luận: điểm Bài 1: Thực phép tính (1,5 điểm) – Nếu HS khơng tính hợp lý cho nửa số điểm 5 + (− ) + 11 11 = − ( + ) +1 0,25đ 11 11 5 = − +1+ = 0,25đ 7 41 1 25 41 b) B = + 11 − : = + 0,25đ 6 4 6 25 41 = + 0,25 đ 25 125 246 0,25đ = + 150 150 371 71 0,25 đ = =2 150 150 a) A = − Bài 2: (1,5 điểm) = x= + x= x− a/ 0,25đ 0,25đ b) =5 3 16 ( 3,5 + x ) = 3 16 3,5 + x = : 3,5 + x = 3 x = −1,5 : x = −0, 75 7 − ( x − 2) = − 6 12 − ( x − 2) = − 6 23 ( x − 2) = 12 23 x−2 = ( 3,5 + x ) c/ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ x = 27/2 Bài (2 điểm) 1/ = (bài) 0.25đ = 12 (bài) 0.25đ Số đạt điểm giỏi: 40 Số đạt điểm khá: Số đạt điểm yếu: [40 - (12 + 8)] 2/ = (bài) 0.5đ Số đạt điểm trung bình: 40-(12+8+4) =16(bài) 0.5đ tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình so với học sinh lớp: 16.100% = 40% 40 0,25đ 4.100% = 10% 40 tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm yếu so với học sinh lớp: A Bài (2,5 điểm) E D B C 0,25đ a) (0,75 đ) D nằm A C => AC = AD + CD = + = cm b) (0,75 đ) Tia BD nằm hai tia BA BC nên ABC = ABD + DBC => DBC = ABC –ABD = 550 – 300 = 250 c) (1 đ) Xét hai trường hợp: - Trường hợp 1: Tia Bx BD nằm hai phía nửa mặt phẳng có bờ AB Tính ABx = 900 – ABD = 900 -300 = 600 0,5 điểm - Trường hợp 2: Tia Bx BD nằm nửa mặt phẳng có bờ AB 0,5 điểm Tính ABx = 900 + ABD = 900 + 300 = 1200 99 100 − + − + + 99 − 100 3 3 3 3 99 100 3A= 1- + − + − + 98 − 99 3 3 3 1 1 100 4A = A+3A = 1- + − + + 98 − 99 − 100 3 3 3 1 1 4A< 1- + − + + 98 − 99 (1) 3 3 Bài (0,5 điểm) Đặt A= (0,25 ®iĨm ) 1 1 − + + 98 − 99 3 3 4B = B+3B = 3- 99 < B < 3 Tõ (1) vµ (2) 4A < B < A < Đặt B= 1- + 3B= 2+ (2) 16 1 1 − + + 97 − 98 3 3 (0,25 ®iĨm ) ... LỤC: Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 20 19 – 20 20 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 20 19 – 20 20 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 20 19 – 20 20 có đáp án - Đề số Đề thi học. .. Tốn lớp năm 20 19 – 20 20 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 20 19 – 20 20 có đáp án - Đề số Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 20 19 – 20 20 có đáp án - Đề số 10 .Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm. .. 20 19 – 20 20 có đáp án - Đề số 10 11 .Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 20 19 – 20 20 có đáp án - Đề số 11 12. Đề thi học kì mơn Tốn lớp năm 20 19 – 20 20 có đáp án - Đề số 12 13. Đề thi học kì mơn Tốn lớp