Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 6 năm 2019-2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Quận 2 dành cho các bạn học sinh lớp 6 đang chuẩn bị thi học kì 2 giúp các em củng cố kiến thức, làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời giúp các em phát triển tư duy, rèn luyện kỹ năng giải đề chính xác. Chúc các bạn đạt được điểm cao trong kì thi này nhé.
TRƯỜNG THCS: …………………………… PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q.2 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II HỌ VÀ TÊN: ……………………………… LỚP:………………………………………… Số phịng Số báo danh Chữ kí GT1 Chữ kí GT2 SỐ THỨ TỰ Năm học: 20192020 MƠN: SINH 6 SỐ MẬT MÃ Thời gian làm bài: 45 phút (Khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC ĐIỂM Lời phê của giám khảo Chữ kí GK1 Chữ kí GK2 SỐ THỨ TỰ SỐ MẬT MÃ Câu 1 Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt quả khơ và quả thịt ? Hãy kể tên ba loại quả khô và ba loại quả thịt mà em biết? ( 2.0 điểm ) Câu 2 . Tại sao nói Hạt kín là thực vật tiến hóa hơn cả? ( 2.0 điểm ) Câu 3 . Những điều kiện bên ngoài và bên trong nào cần cho hạt nảy mầm? Với mỗi điều kiện bên ngồi và bên trong đó hãy nêu một biện pháp vận dụng vào sản xuất giúp hạt nảy mầm tốt .( 2.0 điểm ) HỌC SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT Câu 4 . Tại sao nói “rừng cây như là một lá phổi xanh” của con người ? ( 1.5 điểm ) Câu 5 . ( 1.5 điểm )Em hãy đọc đoạn kiến thức sau và trả lời câu hỏi : Trong q trình thụ phấn, hạt phấn từ nhị tiếp xúc với đầu nhụy của hoa. Khi điều kiện thuận lợi, hạt phấn rơi vào đầu nhụy sẽ nảy mầm mọc ra một ống phấn . Ống phấn theo vịi nhụy đi vào bầu nhụy, 2 giao tử đực nằm trong ống phấn, được ống phấn mang tới nỗn Khi ống phấn tới nỗn, qua lỗ nỗn đến túi phơi, 1 giao tử đực kết hợp với nỗn cầu thành hợp tử, cịn giao tử thứ 2 kết hợp với nhân cực để tạo thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phơi. Như vậy, ở thực vật có hoa, cả 2 giao tử đực đều tham gia vào thụ tinh nên gọi là thụ tinh kép . 51: Đoạn kiến thức trên mơ tả sự sinh sản vơ tính hay sinh sản hữu tính ? Vì sao em biết ? 52 : Sau khi thụ tinh, bộ phận nào của hoa biến thành quả và bộ phận nào thành hạt ? 53 : Nêu những hình thức thụ phấn cho hoa Câu 6 . Chú thích hình sau ( 1.0 điểm ) Tên hình ……………………… ……………………………………………… TRƯỜNG THCS: …………………………… HỌ VÀ TÊN: ……………………………… LỚP:………………………………………… Số phịng Số báo danh PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q.2 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Chữ kí GT1 Chữ kí GT2 SỐ THỨ TỰ Năm học: 20192020 MƠN: SINH 6 Thời gian làm bài: 45 phút SỐ MẬT MÃ (Khơng kể thời gian phát đề) 1………………………… 2 ………………… 3 ……………………… HỌC SINH KHƠNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2 PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG DÂN CHÂM ́ ̃ ́ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học 20192020 MƠN: SINH 6 Câu 1 . 2. Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt quả khơ và quả thịt ? Hãy kể tên ba loại quả khơ và ba loại quả thịt mà em biết? ( 2.0 điểm ) Dựa vào đặc điểm của vỏ quả người ta chia quả làm 2 nhóm chính: Quả khơ và quả thịt Quả khơ: Khi chín thì vỏ khơ, cứng, mỏng. Vd: Quả chị, quả cải, quả đậu xanh, quả bơng ( 1.0 ) Quả thịt khi chín thì mềm, vỏ dày, chứa đầy thịt quả. Vd: Quả cà chua, quả xồi, quả chuối, quả đu đủ ( 1.0 điểm ) Câu 2 . Tại sao nói Hạt kín là thực vật tiến hóa hơn cả? ( 2.0 điểm ) Cơ quan sinh dưỡng phát triển và đa dạng. ( 0.5 điểm ) Cơ quan sinh sản (là hoa, quả, hạt) có rất nhiều dạng khác nhau. Hạt nằm trong quả, (trước đó là nỗn nằm trong bầu nhụy) là ưu thế của cây Hạt kín vì hạt được bảo vệ tốt hơn. ( 1.0 điểm ) Mơi trường sống đa dạng. ( 0.5 điểm ) Câu 3 .Với mỗi điều kiện bên ngồi và bên trong đó hãy nêu một biện pháp vận dụng vào sản xuất giúp hạt nảy mầm tốt .( 2.0 điểm ) Muốn cho hạt nảy mầm cần có các điều kiện sau : ( 1.0 điểm ) Điều kiện bên ngồi: Nước, khơng khí và nhiệt độ thích hợp Điều kiện bên trong: Chất lượng hạt phải tốt: Hạt chắc, khơng sâu mọt, khơng sức sẹo, khơng bị mốc *Vận dụng kiến thức vào sản xuất ( 1.0 điểm ) Gieo hạt đúng thời vụ giúp cho hạt gặp được những điều kiện thời tiết phù hợp nhất, hạt sẽ nảy mầm tốt hơn Phải bảo quản hạt giống khơng bị mối mọt, nấm, mốc phá hoại, hạt mới có sức nảy mầm cao (giáo viên linh động chấm điểm ) Câu 4 . Tại sao nói “rừng cây như là một lá phổi xanh” của con người? ( 1.5 điểm ) Nói “rừng cây như là một lá phổi xanh” của con người vì: Trong q trình quang hợp, thực vật lấy vào khí cacbonic và nhả ra khí oxi nên đã góp phần giữ cân bằng các khí này trong khơng khí. ( 1.0 điểm ) TRƯỜNG THCS: …………………………… PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q.2 HỌ VÀ TÊN: ……………………………… LỚP:………………………………………… Số phịng Số báo danh ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Chữ kí GT1 Chữ kí GT2 SỐ THỨ TỰ Năm học: 20192020 MƠN: SINH 6 Thời gian làm bài: 45 phút SỐ MẬT MÃ (Khơng kể thời gian phát đề) Lá cây có tác dụng ngăn bụi, diệt một số vi khuẩn, làm giảm ơ nhiễm mơi trường. ( 0.5 điểm ) Câu 5 . ( 1.5 điểm )Em hãy đọc đoạn kiến thức sau và trả lời câu hỏi : 51: Đoạn kiến thức trên mơ tả sự sinh sản hữu tính . Có hiện tượng thụ tinh . ( 0.5 điểm ) 52 : Bầu nhụy của hoa biến thành quả và nỗn thành hạt . ( 0.5 điểm ) 53 : Những hình thức thụ phấn của hoa : nhờ gió, nhờ sâu bọ và nhờ người .( 0.5 điểm ) (giáo viên linh động chấm điểm ) Câu 6 . Chú thích hình : (1.0 điểm ) (Mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm) HẾT ... PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q .2 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Chữ kí GT1 Chữ kí GT2 SỐ THỨ TỰ Năm? ?học: ? ?20 19? ?20 20 MƠN:? ?SINH? ?6 Thời gian làm bài: 45 phút SỐ MẬT MÃ (Khơng kể thời gian phát? ?đề) ... PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Q .2 HỌ VÀ TÊN: ……………………………… LỚP:………………………………………… Số phịng Số báo danh ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Chữ kí GT1 Chữ kí GT2 SỐ THỨ TỰ Năm? ?học: ? ?20 19? ?20 20 MƠN:? ?SINH? ?6 Thời gian làm bài: 45 phút... ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN? ?2 PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG DÂN CHÂM ́ ̃ ́ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm? ?học? ?20 19? ?20 20 MƠN:? ?SINH? ?6 Câu 1 .? ?2. Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt quả