Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy tham khảo Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2019-2020 - THPT Nguyễn Văn Cừ để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi học kì 2 như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi học kì sắp tới đạt điểm tốt hơn.
SỞ GD VÀ ĐT KON TUM TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ -MÃ ĐỀ: 209 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: SINH HỌC LỚP: 12 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề gồm có 04 trang) Chọn câu trả lời tô vào phiếu trả lời trắc nghiệm Câu 1: Giả sử kết khảo sát diện tích khu phân bố (tính theo m2) kích thước quần thể (tính theo số lượng cá thể) quần thể sinh vật loài thời điểm sau: Quần thể I II III IV Diện tích khu phân bố 25580 24260 19350 19540 Kích thước quần thể 38370 36390 38700 40635 Cho biết diện tích khu phân bố quần thể khơng thay đổi, khơng có tượng xuất cư nhập cư Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Mật độ cá thể quần thể IV cao (2) Nếu kích thước quần thể II tăng 2%/năm sau năm mật độ cá thể quần thể 1,53 cá thể/m2 (3) Nếu kích thước quần thể III tăng 5%/năm quần thể IV có tỷ lệ sinh tỉ lệ tử sau năm kích thước quần thể III kích thước quần thể IV (4) Mật độ quần thể I quần thể II A B C D Câu 2: Để phân biệt hai loài sinh sản hữu tính, tiêu chuẩn xác khách quan A tiêu chuẩn hình thái B tiêu chuẩn sinh lí - hố sinh C tiêu chuẩn địa lí - sinh thái D tiêu chuẩn cách li sinh sản Câu 3: Các loài thường phân bố khác không gian theo chiều thẳng đứng theo chiều ngang A hạn chế nguồn dinh dưỡng B nhu cầu sống khác C mối quan hệ cạnh tranh loài D mối quan hệ hỗ trợ lồi Câu 4: Khi nói vai trị cách li địa lí q trình hình thành loài mới, phát biểu sau sai? A Cách li địa lí dẫn đến hình thành lồi qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp B Cách li địa lí trực tiếp làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định C Cách li địa lí ngăn cản cá thể quần thể loài gặp gỡ giao phối với D Cách li địa lí trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa Câu 5: Mối quan hệ sau biểu quan hệ cộng sinh? A Dây tơ hồng bám thân lớn B Sâu bọ sống tổ mối C Vi khuẩn Rizobium nốt sần họ Đậu D Làm tổ tập đoàn nhạn cị biển Câu 6: Khi nói nhân tố tiến hóa theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau sai? A Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen quần thể cách chậm chạp B Đột biến cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho q trình tiến hóa C Chọn lọc tự nhiên nhân tố định hướng trình tiến hóa D Di - nhập gen làm phong phú vốn gen quần thể Câu 7: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp thu kết bảng sau: Thành phần kiểu gen AA Aa aa Thế hệ F1 16/25 8/25 1/25 Thế hệ F2 16/25 8/25 1/25 Trang 1/4 - Mã đề thi 209 Thế hệ F3 1/5 2/5 2/5 Thế hệ F4 4/9 4/9 1/9 Có nhận xét với kết bảng trên? (1) Đột biến nhân tố làm biến đổi cấu trúc di truyền hệ F3 (2) Tần số alen a trước chịu tác động nhân tố tiến hóa 0,2 (3) Chọn lọc chống lại thể đồng hợp lặn nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể hệ F4 (4) Quần thể hệ F1 quần thể ngẫu phối A B C D Câu 8: Tiến hành lai loài cỏ dại có kiểu gen AaBb DdEE, sau đa bội hóa thu thể dị đa bội (đa bội khác nguồn) Thể đột biến tạo từ phép lai khơng có kiểu gen sau đây? A aaBBddEE B AABBDDEE C AAbbddEE D AaBbDdEE Câu 9: Theo quan niệm Đacuyn, đơn vị tác động chọn lọc tự nhiên A quần xã B phân tử C quần thể D cá thể Câu 10: Theo thuyết tiến hoá đại, thực chất chọn lọc tự nhiên A đào thải biến dị có hại, tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật B phát triển sinh sản ưu cá thể thích nghi C phân hoá khả sinh sản kiểu gen khác quần thể D phân hóa khả sống sót cá thể thích Câu 11: Khi nói q trình hình thành lồi theo quan niệm thuyết tiến hoá đại phát biểu sau sai? A Thực chất trình hình thành lồi q trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi, tạo kiểu gen cách li sinh sản với quần thể gốc B Hình thành lồi đường lai xa đa bội hoá xảy phổ biến thực vật C Hình thành lồi đường sinh thái thường gặp thực vật động vật di chuyển xa D Hình thành lồi đường cách li địa ly thường xảy cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp Câu 12: Khi nói cấu trúc tuổi quần thể sinh vật, phát biểu sau sai? A Nghiên cứu nhóm tuổi giúp bảo vệ khai thác tài nguyên sinh vật có hiệu B Tuổi sinh thái thời gian sống đạt tới cá thể quần thể C Mỗi quần thể thường có nhóm tuổi là: Nhóm tuổi trước sinh sản, nhóm tuổi sinh sản nhóm tuổi sau sinh sản D Cấu trúc tuổi quần thể thay đổi, phụ thuộc vào điều kiện sống môi trường Câu 13: Điều sau sai nói quần xã sinh vật? A Quan hệ dinh dưỡng nhóm lồi, cá thể quần xã chia thành nhóm : nhóm sinh vật sản xuất, nhóm sinh vật tiêu thụ nhóm sinh vật phân giải B Thành phần lồi quần xã biểu thị qua số lượng loài, số lượng cá thể loài; loài ưu thế, loài đặc trưng C Sự phân bố cá thể không gian quần xã theo chiều thẳng đứng theo chiều ngang D Quan hệ sinh thái loài gồm có hỗ trợ cạnh tranh Câu 14: Các nhà khoa học lập bảng khái quát ảnh hưởng nhiệt độ môi trường nước lên phát triển hai loài cá sau: Tên loài Giới hạn Giới hạn Khoảng thuận lợi Cá chép 20C 440C 170C – 370C Cá rô phi 5,60C 420C 250C - 350C Phát biểu sau đề cập đến tác dụng nhiệt độ hai loài ? A Giới hạn sinh thái nhiệt độ cá chép hẹp cá rô phi B Cá rô phi chết nhiệt độ nước 42 độ, cá chép chết nhiệt độ nước 44 độ C Cá chép có vùng phân bố rộng cá rơ phi D Cá rơ phi thích hợp với ao hồ miền Bắc nước ta cá chép Trang 2/4 - Mã đề thi 209 Câu 15: Ý nghĩa sinh thái phân bố đồng A tạo điều kiện cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường B làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể C sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường D làm tăng mức độ cạnh tranh cá thể quần thể Câu 16: Sơ đồ bên minh họa cho lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài: A sinh vật sản xuất; B, C, D, E, F, H sinh vật tiêu thụ Có kết luận sau nói lưới thức ăn này? (1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn (2) Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn (3) Nếu loài C bị loại bỏ hồn tồn khỏi quần xã sau thời gian quần xã cịn lồi (4) Lồi H thuộc bậc dinh dưỡng khác A B C D Câu 17: Trong trình phát sinh sống Trái Đất, giai đoạn tiến hóa hóa học hình thành nên A đại phân tử hữu B giọt côaxecva C tế bào nhân thực D tế bào sơ khai Câu 18: Giải thích sau theo quan niệm Đacuyn xuất bướm sâu đo bạch dương màu đen (Biston betularia) vùng Manchetxtơ (Anh) ? A Dạng đột biến quy định kiểu hình màu đen bướm sâu đo bạch dương xuất cách ngẫu nhiên từ trước chọn lọc tự nhiên giữ lại B Các cá thể có màu đen bướm sâu đo bạch dương xuất từ trước trình sinh sản loài chọn lọc tự nhiên giữ lại C Môi trường sống thân bạch dương bị nhuộm đen làm phát sinh biến dị cá thể có màu đen thể sâu đo bạch dương D Khi sử dụng thức ăn bị nhuộm đen khói bụi làm cho thể bướm bị nhuộm đen Câu 19: Trên đồng cỏ, bị ăn cỏ Bị tiêu hóa cỏ nhờ vi sinh vật sống cỏ Các chim sáo tìm ăn rận sống da bị Khi nói quan hệ sinh vật trên, phát biểu sau sai? A Quan hệ chim sáo bò quan hệ hợp tác B Quan hệ bò vi sinh vật quan hệ cộng sinh C Quan hệ vi sinh vật rận quan hệ cạnh tranh D Quan hệ rận bò quan hệ vật chủ vật kí sinh Câu 20: Theo quan niệm thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A Tất biến dị nguyên liệu chọn lọc tự nhiên B Tất biến dị di truyền nguyên liệu chọn lọc tự nhiên C Không phải tất biến dị di truyền nguyên liệu chọn lọc tự nhiên D Tất biến dị di truyền nguyên liệu chọn lọc tự nhiên Câu 21: Giả sử lượng đồng hoá sinh vật chuỗi thức ăn sau: Sinh vật bậc 1: 500 000 Kcal Sinh vật bậc 2: 180 000 Kcal Sinh vật bậc 3: 18 000 Kcal Sinh vật bậc 4: 620 Kcal Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ cấp với sinh vật tiêu thụ cấp sinh vật tiêu thụ cấp với sinh vật tiêu thụ cấp chuỗi thức ăn là: A 9% 10% B 10% 9% C 12% 10% D 10% 12% Câu 22: Quan hệ hai hay nhiều loài sinh vật, tất lồi có lợi song khơng thiết phải xảy đặc điểm mối quan hệ A hội sinh B hỗ trợ C hợp tác D cộng sinh Câu 23: Hệ sinh thái bao gồm A quần thể sinh vật môi trường sống quần thể Trang 3/4 - Mã đề thi 209 B tất loài sinh vật trái đất C quần xã sinh vật môi trường sống quần xã D sinh vật luôn tác động lẫn Câu 24: Trong khu rừng, quần thể trùng sống lồi M (quần thể M) Do quần thể phát triển mạnh, số cá thể phát tán sang loài N Những cá thể ăn thức ăn lồi N sống sót sinh sản, qua thời gian dài hình thành nên quần thể (quần thể N) Người ta nhận thấy lai cá thể quần thể N với quần thể M có sức sống kém, khơng sinh sản (1) Đây ví dụ hình thành lồi cách li sinh thái (2) Quần thể N loài với quần thể M (3) Thức ăn khác nguyên nhân trực tiếp làm xuất đặc điểm cá thể quần thể N (4) Quần thể M có khả phát tán rộng Có nhận định thông tin trên? A B C D Câu 25: Mật độ cá thể ảnh hưởng đến mối quan hệ quần thể nào? A Khi mật độ cá thể quần thể tăng cao, cá thể cạnh tranh gay gắt Khi mật độ quần thể giảm, cá thể quần thể tăng cường hỗ trợ lẫn B Khi mật độ cá thể quần thể tăng cao, cá thể cạnh tranh Khi mật độ giảm, cá thể quần thể tăng cường hỗ trợ lẫn C Khi mật độ cá thể quần thể tăng cao, cá thể cạnh tranh Khi mật độ giảm, cá thể quần thể hỗ trợ lẫn D Khi mật độ cá thể quần thể tăng cao, cá thể cạnh tranh gay gắt Khi mật độ giảm, cá thể quần thể hỗ trợ lẫn Câu 26: Trong lịch sử phát sinh phát triển sinh vật Trái Đất, nay, hoá thạch sinh vật nhân thực cổ tìm thấy thuộc đại A Trung sinh B Nguyên sinh C Thái cổ D cổ sinh Câu 27: Khi nói chu trình cacbon, phát biểu sau sai ? A Cacbon vào chu trình dạng cacbon điơxit B Phần lớn cacbon lắng đọng, khơng hồn trả vào chu trình C Động vật ăn cỏ sử dụng thực vật làm thức ăn chuyển hợp chất chứa cacbon cho động vật ăn thịt D Thông qua quang hợp, thực vật lấy CO2 để tổng hợp chất hữu Câu 28: Lưới thức ăn A gồm nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với B gồm chuỗi thức ăn quần xã khác có quan hệ dinh dưỡng với C gồm chuỗi thức ăn quần xã có nhiều mắc xích chung D gồm chuỗi thức ăn quần xã có chung mắc xích sinh vật sản xuất Câu 29: Ví dụ sau sai nói chứng sinh học phân tử ? A Pr loài cấu tạo từ 20 loại axit amin B Bộ gen tinh tinh người giống 98% C Đa số loài dùng chung bảng mã di truyền D Tế bào sinh vật gồm thành phần Câu 30: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Bầy gà lồng gà chợ B Các cỏ cao nguyên Mộc Châu C Côn trùng sống Vườn Quốc gia Cúc Phương D Đàn chim yến đảo Yến - - HẾT -( Thí sinh khơng sử dụng tài liệu) Trang 4/4 - Mã đề thi 209 ... khơng thi? ??t phải xảy đặc điểm mối quan hệ A hội sinh B hỗ trợ C hợp tác D cộng sinh Câu 23 : Hệ sinh thái bao gồm A quần thể sinh vật môi trường sống quần thể Trang 3/4 - Mã đề thi 20 9 B tất loài sinh. .. tiêu thụ cấp với sinh vật tiêu thụ cấp sinh vật tiêu thụ cấp với sinh vật tiêu thụ cấp chuỗi thức ăn là: A 9% 10% B 10% 9% C 12% 10% D 10% 12% Câu 22 : Quan hệ hai hay nhiều lồi sinh vật, tất lồi... Câu 21 : Giả sử lượng đồng hoá sinh vật chuỗi thức ăn sau: Sinh vật bậc 1: 500 000 Kcal Sinh vật bậc 2: 180 000 Kcal Sinh vật bậc 3: 18 000 Kcal Sinh vật bậc 4: 620 Kcal Hiệu suất sinh thái sinh