BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC – MÙA THI 2020 545 CÂU ĐẾM LÝ THUYẾT … … Sưu tập & biên soạn : Lê Thanh Phong (0978.499.641 – 0345.168.345) 55 Dương Khuê – P Thủy Châu – TX Hương Thủy – T.T Huế PHẦN HỮU CƠ Câu 1: Số đồng phân cấu tạo amin bậc có cơng thức phân tử C3H9N A B C D Câu 2: Có phản ứng hóa học xảy cho đồng phân mạch hở C2H4O2 tác dụng với dung dịch AgNO3 NH3, đun nóng? A B C D Câu 3: Cho dãy chất: H2NCH2COOH, C2H5NH2, CH3NH2, CH3COOH Số chất dãy phản ứng với HCl dung dịch A B C D Câu 4: Cho dãy chất: tinh bột, xenlulozơ, glucozơ, fructozơ, saccarozơ Số chất dãy thuộc loại polisaccarit A B C D Câu 5: Cho C2H4(OH)2 phản ứng với hỗn hợp gồm CH 3COOH HCOOH môi trường axit (H 2SO4), thu tối đa số este chức là: A B C D Câu 6: Hợp chất A có cơng thức phân tử C8H8O2, cho A tác dụng với dung dịch NaOH dư thu dung dịch chứa muối Số công thức cấu tạo A là: A B C D Câu 7: Cho chất: glucozơ, saccarozơ, fructozơ, xenlulozơ, tinh bột Số chất dãy tham gia phản ứng thủy phân A B C D Câu 8: Số chất hữu mạch hở, đơn chức khơng tan nước có cơng thức phân tử C2H4O2 A B C D Câu 9: Hợp chất hữu đơn chức X (chứa C, H, O) có tỉ khối với H2 43 Cho X tác dụng với dung dịch NaOH thu sản phẩm hữu có khả tham gia phản ứng tráng gương Số đồng phân chức X A B C D Câu 10: Ứng với công thức phân tử C2H7O2N có chất vừa phản ứng với dung dịch NaOH, vừa phản ứng với dung dịch HCl ? A B C D Câu 11: Z amin đơn chức chứa 23,73% nitơ Cho đồng phân Z tác dụng với dung dịch H2SO4,có thể có tối đa loại muối tạo : A B C D Câu 12 Amin no, đơn chức, mạch hở X có 53,33% C khối lượng Số đồng phân cấu tạo X A B C D Câu 13: Amin X đơn chức X tác dụng với HCl thu muối Y có cơng thức RNH 3Cl Trong Y, clo chiếm 32,42% khối lượng Hãy cho biết X có cơng thức cấu tạo? A B C D Câu 14: Số hợp chất đồng phân cấu tạo, có công thức phân tử C4H8O2, tác dụng với dung dịch NaOH không tác dụng với Na A B C D Câu 15: Cho axit cacboxylic X phản ứng với amin Y thu muối có cơng thức phân tử C3H9O2N Số cặp chất X Y thỏa mãn điều kiện là: A B C D Câu 16: Đốt cháy hoàn toàn a mol este no, đơn chức mạch hở X, cần b mol O 2, tạo c mol hỗn hợp CO2 H2O Biết c = 2(b - a) Số đồng phân este X A B C D Câu 17: Amin bậc X có cơng thức CxHyN Đốt cháy hoàn toàn 8,85 gam X thu 1,68 lít khí N2 (đktc) Số cơng thức cấu tạo X thỏa mãn tính chất A B C D Câu 18: Cho hợp chất X có cơng thức phân tử C3H12O3N2 Khi cho X vào dung dịch kiềm khí làm quỳ tím hóa xanh Số đồng phân thỏa mãn điều kiện A B C D Câu 19: Cho chất đơn chức mạch hở có công thức phân tử C3H6O2 phản ứng với Na, NaOH, NaHCO3 Số phản ứng xảy A B C D Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 1/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” Câu 20: Cho este sau thủy phân môi trường kiềm :C6H5–COO–CH3 ; HCOOCH = CH – CH3 ;HCOOCH=CH2 CH3COOCH = CH2 ; C6H5–OOC–CH=CH2 ; C6H5–OOC–C2H5 ; HCOOC2H5 ;C2H5–OOC–CH3 Có este thủy phân thu ancol: A B C D Câu 21: Có dung dịch sau: etyl amin, benzyl amin, glyxin, lysin anilin Số dung dịch làm đổi màu quỳ tím sang màu xanh là: A B C D Câu 22: Cho chất sau: NH2(CH2)5CONH(CH2)5COOH NH2CH(CH3)CONHCH2COOH NH2CH2CH2CONHCH2COOH NH2(CH)6NHCO(CH2)4COOH Hợp chất có liên kết peptit? A 1,2,3,4 B 1,3,4 C D 2,3 Câu 23: Cho dãy chất: glucozơ, saccarozơ, xenlulozơ, tinh bột Số chất dãy không tham gia phản ứng thủy phân: A B C D Câu 24: Cho dãy chất: metyl acrylat, tristearin, saccarozơ, glyxylalanin (Gly-Ala) Số chất bị thủy phân đun nóng mơi trường axit A B C D Câu 25: Cho chất: anilin, axit glutamic, đimetylamin, axit axetic, axit acrylic, vinyl axetat Số lượng chất tác dụng với HCl A B C D Câu 26: Cho dãy chất: H2NCH2COOH, C6H5NH2, C2H5NH2, CH3COOH Số chất dãy phản ứng với dung dịch NaOH HCl : A B C D Câu 27: Cho dãy chất: etyl axetat, etilen, buta-1,3-đien, vinyl axetat, etyl acrylat, fructozơ Số chất dãy làm nhạt màu dung dịch brom A B C D Câu 28: Trong số chất: tinh bột, protein ,xenlulozơ, tơ olon, saccarozơ, đextrin, glucozơ số chất tham gia phản ứng thuỷ phân là: A B C D Câu 29: Cho chất sau: etyl axetat, glucozơ, saccarozơ, tinh bột, fructozơ, Ala–Gly–Val, tristearin Số chất bị thủy phân môi trường axit A B C D Câu 30: Cho chất: glucozơ; fructozơ; tinh bột; xenlulozơ; benzyl axetat; glixerol Số chất tham gia phản ứng thủy phân môi trường axit A B C D Câu 31: Cho chất sau: glucozơ, vinyl axetat, saccarozơ, tinh bột, Gly-Ala-Val, nilon -6,6 Số chất dãy bị thuỷ phân mơi trường kiềm lỗng, nóng A B C D Câu 32: Cho chất sau: amilozơ, amilopectin, saccarozơ, xenlulozơ, fructozơ, glucozơ ,etylax etat, triolein Số chất dãy bị thủy phân môi trường axit mà không bị thủy phân môi trường kiềm là: A B C D Câu 33 Cho dãy chất: phenyl axetat, vinyl fomat, trilinolein, etyl fomat Số chất tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH (đun nóng), sản phâm thu có ancol A B C D Câu 34: Trong chất: glyxin; glixerol; metylamoni fomat; phenol; etylamoni clorua; phenyl axetat tripanmitin số chất phản ứng với dung dịch KOH là: A B C D Câu 35: Cho chất: CH3COOCH3, H2NCH2COOH, CH3COOC6H5, C2H5NH3Cl, H2NCH2COONa, ClNH3CH2COOH tác dụng với dung dịch KOH dư, đun nóng Số chất tham gia phản ứng A B C D Câu 36: Cho chất sau: phenylamoni clorua, triolein, poli(vinylclorua), anilin, glyxin, Gly-Val-Al, phenyl benzoat tơ nilon-6,6 Số chất tác dụng với dung dịch NaOH đun nóng A B C D Câu 37: Trong số hợp chất HCOOH; CH3COOCH3; ClNH3CH2COOH; HOCH2C6H4OH; CH3COOC6H5 Số hợp chất tác dụng với NaOH theo tỷ lệ 1:2 số mol A B C D Câu 38 Cho chất sau: axit glutamic, amoni propionat, trimetylamin, metyl amoni axetat, nilon-6,6 Số chất vừa phản ứng với dung dịch HCl, vừa phản ứng với dung dịch NaOH (trong điều kiện thích hợp) A B C D Câu 39 Cho chất sau: tơ capron; tơ lapsan; nilon–6,6; protein; sợi bơng; amoni axetat; nhựa novolac Trong chất có chất mà phân tử chúng có chứa nhóm –NH-CO-? Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 2/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà không học phí đời.” A B C D Câu 40: Cho polime sau: nilon-6, tơ nitron, cao su buna, nhựa PE, nilon-6,6, nhựa novolac, cao su thiên nhiên, tinh bột Số loại polime chất dẻo A B C D Câu 41: Cho loại polime: tơ nilon-6, tơ xenlulozơ triaxetat, tơ nilon-6,6, tơ visco, tơ nilon-7, cao su thiên nhiên tơ clorin Số polime thuộc loại poliamit A B C D Câu 42: Trong chất sau có chất có liên kết CONH : caprolactam, glyxylalanin, peptit, nilon-7, tơ lapsan, protein, valin, cacbohiđrat ? A B C D Câu 43: Cho chất sau: caprolactam, phenol, stiren, toluen, metyl metacrylat, isopren Số chất có khả tham gia phản ứng trùng hợp A B C D Câu 44: Cho chất sau: axit glutamic (HOOC-CH(NH2)CH2CH2COOH), valin(CH3CH(CH3)CH(NH2)COOH), lysine(H2N(CH2)4CH(NH2)COOH), alanin, trimetylamin, anilin Số chất làm quỳ tím chuyển màu hồng, màu xanh, không đổi màu A 1, 1, B 3, 1, C 2, 1,3 D 1, 2, Câu 45: Cho polime sau: tơ nilon-6,6; poli(vinyl clorua); thủy tinh plexiglas; teflon; nhựa novolac; tơ visco, tơ nitron, cao su buna Trong đó, số polime điều chế phản ứng trùng hợp là: A B C D Câu 46: Trong polime sau: (1) poli(metyl metacrylat); (2) polistiren; (3) nilon-7; (4) poli(etylen- terephtalat); (5) nilon-6,6; (6) poli(vinyl axetat), số polime sản phẩm phản ứng trùng ngưng A B C D Câu 47: Cho dãy chất: glucozơ, Gly-Gly-Gly, metyl axetat, saccarozơ, Ala-Ala Số chất dãy hòa tan Cu(OH)2 điều kiện thường tạo phức xanh lam A B C D Câu 48: Cho dãy chất: metyl acrylat, triolein, glixerol, xenlulozơ, tơ nilon-6,6, glyxylalavalin, saccarozơ Số chất dãy tác dụng với Cu(OH)2 điều kiện thích hợp tạo dung dịch xanh lam A B C D Câu 49 Chất hữu X đơn chức (chứa C, H, O) có tỉ khối so với khí hiđro 37 Chất X tác dụng với dung dịch NaOH Số đồng phân cấu tạo X A B C D Câu 50: Số hợp chất đồng phân cấu tạo có cơng thức phân tử C8H10O, phân tử có vịng benzen, tác dụng với Na, không tác dụng với NaOH : A B C D Câu 51: Muối X có cơng thức phân tử C3H10O3N2, X sinh từ phản ứng axit vô với chất hữu Y đơn chức Số công thức cấu tạo phù hợp với X A B C D Câu 52: Hợp chất hữu A, mạch hở có cơng thức phân tử C 4H12O4N2 Cho A tác dụng với NaOH ,đun nóng thu hỗn hợp khí làm quỳ ẩm hóa xanh muối X có mạch C thằng Số đồng phân A : A B C D Câu 53 Một este đơn chức X có tỉ khối so với H2 50 Khi thủy phân X môi trường kiềm tạo sản phẩm khơng có khả tham gia phản ứng tráng gương, số đồng phân X thỏa mãn A B C D Câu 54 X C8H12O4 este mạch hở chức etylen glicol X khơng có khả tráng bạc Số đồng phân (kể đồng phân hình học, có) có X A B C D Câu 55: Cho hợp chất (nếu chất hữu có cấu tạo mạch hở) ứng với cơng thức phân tử là: CH4O, CH2O, CH2O2, C2H7NO2 (muối amin), CH5NO3, CH8N2O3 Số chất tác dụng với dung dịch NaOH, đun nóng A B C D Câu 56: Cho dãy chất : m-CH3COOC6H4CH3; m-HCOOC6H4OH; ClH3NCH2COONH4; p-C6H4(OH)2; pHOC6H4CH2OH; CH3NH3NO3 Có chất kể thỏa mãn điều kiện: mol chất phản ứng tối đa mol NaOH A B C D Câu 57: Cho chất sau: axit glutamic, amoni propionat, trimetylamin, metyl aminoaxetat, saccarozơ, nilon-6,6 Số chất vừa phản ứng với dung dịch HCl, vừa phản ứng với dung dịch NaOH (trong điều kiện thích hợp) A B C D Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 3/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” Câu 58: Cho chất sau, có chất làm màu nước brom: SO2; CO2; C2H4, C6H5CH3; C6H5OH (phenol); HCOOH, C6H12O6 (glucozo), C12H22O11 (saccarozo), PVC A B C D Câu 59: Trong số dung dịch sau: (1) glucozơ, (2) 3-monoclopropan-1,2-điol (3MCPD), (3) etilenglicol, (4) KOH loãng, (5) tripeptit, (6) axit axetic, (7) propan-1,3-điol Số dung dịch hoà tan Cu(OH)2 A B C D Câu 60: Cho chất: glucozơ , glixerol , andehit fomic, etilen glicol, saccarozơ, Valylglyxylalanin Có chất phản ứng với Cu(OH)2 nhiệt độ thường cho dung dịch xanh lam? A B C D Câu 61: Lần lượt cho anilin, axit aminoaxetic tác dụng dung dịch HCl, dung dịch NaOH, dung dịch Br2 Số phản ứng hố học có xảy A B C D Câu 62: Saccarozơ tác dụng với chất sau ? (1) H2/Ni, t0 ; (2) Cu(OH)2 ; (3) [Ag(NH3)2]OH ; (4) CH3COOH (H2SO4 đặc) A (1), (2) B (2), (4) C (2), (3) D (1), (4) Câu 63: Saccarozơ có tính chất số tính chất sau: polisaccarit khối tinh thể không màu thuỷ phân tạo thành glucozơ frutozơ tham gia phản ứng tráng gương phản ứng với Cu(OH)2 Những tính chất A 1, 2, 3, B 3, 4, C 1, 2, 3, D 2, 3, Câu 64: Cho chất: (1) dung dịch KOH (đun nóng); (2) H2 xúc tác Ni, to; (3) dung dịch H2SO4 lỗng (đun nóng); (4) dung dịch Br2; (5) Cu(OH)2 nhiệt độ phòng (6) Na Hỏi triolein nguyên chất có phản ứng với chất số chất ? A B C D Câu 65 Tính chất đặc trưng tinh bột là: (1) Polisaccarit, (2) Không tan nước, (3) Vị ngọt, (4) Thủy phân tạo glucozơ, (5) Thủy phân tạo fructozơ, (6) Chuyển màu xanh gặp I2, (7) Nguyên liệu điều chế dextrin Số tính chất sai A B C D Câu 66: Cho dãy chất sau: vinyl fomat, triolein, glucozơ, saccarozơ, etylamin, alanin Phát biểu sau sai? A Có chất làm màu nước brom B Có chất phản ứng với H2 (xt Ni, t0) C Có chất phản ứng với dung dịch HCl đun nóng D Có chất phản ứng với dung dịch NaOH đun nóng Câu 67: Cho X aminoaxit (chứa nhóm - NH2 nhóm -COOH), có điều kh ng định sau: X khơng làm đổi màu quỳ tím X cháy oxi tạo khí nitơ Khối lượng phân tử X số lẻ Hợp chất X phải có tính lưỡng tính Số kh ng định là: A B C D Câu 68 Trong số polime sau: [-NH-(CH2)6-NHCO-(CH2)4-CO-]n (1); [-NH-(CH2)5-CO-]n (2); [NH-(CH2)6-CO-]n (3); [C6H7O2(OOCCH3)3]n (4); (-CH2-CH2-)n (5); (-CH2-CH=CH-CH2-)n (6) Polime dùng để sản xuất tơ A (3); (4); (1); (6) B (1); (2); (6) C (1); (2); (3); (4) D (1); (2); (3) Câu 69: Cho phát biểu sau: 1) Glucozơ bị khử dung dịch AgNO3 NH3 2) Phân tử khối amino axit ( nhóm – NH2, nhóm – COOH) luôn số lẻ 3) Dung dịch CH3NH2 làm quỳ tím chuyển sang màu hồng 4) Triolein tristearin làm màu dung dịch nước brom 5) Tơ tằm thuộc loại tơ thiên nhiên Số phát biểu A B C D Câu 70: Cho phát biểu sau (1) Các amin có tính bazơ (2) Tính bazơ amin mạnh amoniac (3) Công thức tổng quát amin no, mạch hở CnH2n+2+kNk (4) Để tách riêng hỗn hợp khí CH4 CH3NH2 hóa chất cần dùng dung dịch HCl dung dịch NaOH (5) Để làm lọ đựng anilin rửa dung dịch HCl, sau rửa lại H2O Số phát biểu là: A B C D Câu 71: Có số phát biểu cacbonhiđrat sau: (1) Saccarozơ có tham gia phản ứng tráng bạc (2) Hiđro hóa hồn tồn glucozơ (xúc tác Ni, đun nóng) tạo sobitol Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 4/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” (3) Glucozơ saccarozơ chất rắn có vị ngọt, dễ tan nước (4) Tinh bột xenlulozơ polisaccarit, bị thủy phân tạo thành glucozơ (5) Trong dung dịch, glucozơ saccarozơ hòa tan Cu(OH)2, tạo phức màu xanh lam Số phát biểu A B C D Câu 72: Có phát biểu: (1) Protein bị thủy phân đun nóng với dung dịch axit, dung dịch bazơ nhờ xúc tác enzim (2) Nhỏ vài giọt dung dịch axit nitric đặc vào ống nghiệm đựng dung dịch lịng trắng trứng (anbumin) có kết tủa vàng (3) Hemoglobin máu protein có dạng hình cầu (4) Dung dịch protein có phản ứng màu biure (5) Protein đông tụ cho axit, bazơ vào đun nóng Số phát biểu A B C D Câu 73: Cho phát biểu sau: (1) Amino axit hợp chất có tính lưỡng tính (2) Trong mơi trường kiềm, đipeptit mạch hở tác dụng với Cu(OH)2 cho hợp chất màu tím (3) Trong phân tử tetrapeptit mạch hở có liên kết peptit (4) Tất protein tan nước tạo thành dung dịch keo (5) H2N-CH(CH3)-CO-NH-CH2-COOH đipeptit (6) Ở điều kiện thường, metylamin đimetylamin chất khí có mùi khai Số phát biểu là: A B C D Câu 74: Cho phát biểu sau: (a).Tơ nilon – 6,6 điều chế phản ứng trừng ngưng (b) Thủy phân hồn tồn tinh bột mơi trường axit thu α - glucozơ (c) Ở điều kiện thích hợp, glucozo tác dụng với H2 tạo sobitol (d) Chất béo trieste axit hữu với glixerol (e) liên kết peptit liên kết –CO – NH - đơn vị α - aminoaxit Số phát biểu A B C D Câu 75: Cho phát biểu sau: 1) Các peptit có phản ứng màu biure 2) Fructozơ có phản ứng với dung dịch AgNO3 NH3 sinh Ag 3) Đốt cháy hoàn toàn este no, đơn chức, mạch hở thu CO2 H2O với số mol 4) Mỡ động vật dầu thực vật không tan nước nhẹ nước Số phát biểu A B C D Câu 76: Cho phát biểu sau: (a) Chất béo nhẹ nước, không tan nước tan dung môi hữu không phân cực (b) Chất béo trieste glixerol với axit béo (c) Phản ứng thủy phân chất béo môi trường kiềm phản ứng thuận nghịch (d) Tristearin có nhiệt độ nóng chảy cao nhiệt độ nóng chảy triolein Số phát biểu A B C D Câu 77 Cho phát biểu sau: (a) Chất béo trieste glixerol với axit béo (b) Chất béo nhẹ nước không tan nước (c) Glucozơ thuộc loại monosaccarit (d) Các este bị thủy phân môi trường kiềm tạo muối ancol (e) Xenlulozơ trinitrat dùng làm thuốc súng khơng khói (f) Dung dịch fructozơ khơng tham gia phản ứng tráng bạc Số phát biểu A B C D Câu 78: Cho nhận xét sau : (a) Tinh bột xenlulozơ hai đồng phân cấu tạo (b) Hai đồng phân amino axit C3H7NO2 tạo tối đa đipeptit (c) Khi đun nóng glucozơ (hoặc fructozơ) với dung dịch AgNO3 NH3 thu Ag (d) Thủy phân hoàn toàn tinh bột xenlulozơ chất cho loại monosaccarit (e) Nồng độ glucozơ máu người bình thường khoảng 5% (f) Tất dung dịch protein có phản ứng màu biure Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 5/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà không học phí đời.” Số nhận xét A B C D Câu 79: Cho phát biểu sau: (a) Saccarozơ thành phần chủ yếu đường mía (b) Glucozơ có thể người động vật (c) Tinh bột xenlulozơ polime thiên nhiên (d) Chất béo thức ăn quan trọng người (e) Chất béo chứa chủ yếu gốc axít béo khơng no thường chất rắn nhiệt độ phịng (f) Trong mật ong có chứa nhiều fructozơ Số phát biểu A B C D Câu 80: Cho số tính chất : chất kết tinh khơng màu (1); có vị (2); tan nước (3); hoà tan Cu(OH)2 (4); làm màu nước brom (5); tham gia phản ứng tráng bạc (6) ; bị thuỷ phân mơi trường kiềm lỗng nóng (7) Số tính chất fructozơ là: A B C D Câu 81: Cho số tính chất: có dạng sợi (1); tan nước (2); tan nước Svayde (3); phản ứng với axit nitric đặc (xúc tác axit sunfuric đặc) (4); tham gia phản ứng tráng bạc (5); bị thuỷ phân dung dịch axit đun nóng (6) Các tính chất xenlulozơ là: A (1), (2), (3) (4) B (3), (4), (5) (6) C (1), (3), (4) (6) D (2), (3), (4) (5) Câu 82: Cho phát biểu sau (a) Metyl amin chất khí, làm xanh quỳ tím ẩm (b) Các đipeptit khơng hịa tan Cu(OH)2 nhiệt độ thường (c) Axit cacboxylic có liên kết hidro với nước (d) Các chất béo có gốc axit béo không no thường chất lỏng Số phát biểu A B C D Câu 83: Cho phát biểu sau : a Hiđro hóa triolein ( lỏng) có xúc tác Ni, đun nóng thu tristearin ( rắn) b Ở nhiệt độ thường, Cu(OH)2 tan dung dịch saccarozơ c Axit glutaric hợp chất lưỡng tính d Các peptit có từ hai liên kết peptit trở lên tham gia phản ứng màu biure Số phát biểu : A B C D Câu 84: Cho nhận định sau: (1) Cho dầu ăn vào nước, lắc đều, sau thu dung dịch đồng (2) Các chất béo rắn chứa chủ yếu gốc axit béo no (3) Triolein phenol tác dụng với dung dịch NaOH, làm màu nước brom (4) Glucozơ saccarozơ tham gia phản ứng tráng gương Số nhận định là: A B C D Câu 85: Cho phát biểu sau anilin (C6H5NH2): (1) Ở điều kiện thường, anilin chất lỏng, tan nước (2) Anilin có tính bazơ, tính bazơ yếu amoniac (3) Dung dịch anilin khơng làm đổi màu q tím (4) Anilin tác dụng với nước Br2 tạo kết tủa trắng (5) Anilin dùng làm nguyên liệu công nghiệp phẩm nhuộm azo Số phát biểu A B C D Câu 86: Cho phát biểu sau: Xenlulozơ trinitrat dùng làm thuốc súng khơng khói; Xenluluzơ chất rắn vơ định hình, màu trắng, không tan nước; Xenlulozơ polime hợp thành từ mắt xích -glucozơ nối với liên kết -1,4-glicozit; Xenlulozơ triaxetat loại chất dẻo dễ kéo thành tơ sợi Xenlulozơ tan dung dịch [Cu(NH3)4](OH)2 Trong phát biểu trên, số phát biểu A B C D Câu 87: Cho thí nghiệm sau: (1) Saccarozơ + Cu(OH)2 (2) Fructozơ + H2 (Ni, tº) (3) Fructozơ + AgNO3/NH3 dư (tº) (4) Glucozơ + H2 (Ni, tº) (5) Saccarozơ + AgNO3/NH3 dư (6) Glucozơ + Cu(OH)2 Số thí nghiệm có xảy phản ứng hóa học A B C D Câu 88: Cho phát biểu sau (1) Tất peptit có phản ứng màu biure Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 6/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” (2) Cho HNO3 vào dung dịch protein tạo thành dung dịch màu vàng (3) Muối phenylamoni clorua không tan nước (4) Ở đk thường, metylamin , đimetylamin chất khí có mùi khai Số phát biểu là: A B C D Câu 89: Có phát biểu sau: (a) Thủy phân chất béo môi trường kiềm thu glixerol (b) Triolein làm màu nước brom (c) Chất béo không tan nước nhẹ nước (d) Benzyl axetat este có mùi chuối chín (e) Đốt cháy etyl axetat thu số mol nước số mol khí cacbonic Số phát biểu A B C D Câu 90: Cho phát biểu sau: (a) Phản ứng thủy phân este môi trường bazơ phản ứng thuận nghịch (b) Xà phịng hóa chất béo ln thu glyxerol xà phịng (c) Tripanmitin tristearin chất béo rắn (d) Chất béo trieste axit béo với propan-1,2,3-triol Số phát biểu sai A B C D Câu 91 Cho mệnh đề sau: (1) Thủy phân este môi trường kiềm gọi phản ứng xà phịng hóa (2) Các este có nhiệt độ sôi thấp so với axit ancol có số nguyên tử cacbon (3) Trimetyl amin amin bậc ba (4) Có thể dùng Cu(OH)2 để phân biệt Ala- Ala Ala- Ala- Ala (5) Tơ nilon - 6,6 trùng hợp hexametylenđiamin axit ađipic (6) Chất béo lỏng dễ bị oxi hóa oxi khơng khí chất béo rắn Số mệnh đề : A B C D Câu 92: Cho phát biểu sau: (a) Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp gồm axit no, mạch hở, đơn chức este no, mạch hở, đơn chức thu số mol CO2 số mol H2O; (b) Phân tử khối hợp chất hữu chứa nguyên tố C, H, O số chẵn; (c) Số nguyên tử hiđro phân tử amin số lẻ; (d) Dung dịch fructozơ bị oxi hóa H2 (xúc tác Ni, to) tạo sobitol; (e) Saccarozơ khơng có phản ứng tráng bạc Số phát biểu A B C D Câu 93: Cho phát biểu sau: (a) Ở nhiệt độ thường, Cu(OH)2 tan dung dịch glixerol (b) Ở nhiệt độ thường, C2H4 oxi hóa nước brom (c) Đốt cháy hồn tồn este no mạch hở ln thu số mol CO2 số mol H2O (d) Tất aminoaxit có tính lưỡng tính dung dịch có pH=7 Số phát biểu khơng A B C D Câu 94: Cho phát biểu sau cacbohiđrat: (1) Phân tử amilopectin có cấu trúc mạch phân nhánh (2) Có thể phân biệt ba dung dịch: glucozơ, saccarozơ, fructozơ nước brom (3) Thuỷ phân hoàn toàn xenlulozơ tinh bột môi trường axit thu glucozơ (4) Hiđro hoá saccarozơ với xúc tác Ni, t0 thu sobitol (5) Trong dung dịch, glucozơ tồn dạng mạch hở mạch vòng Số phát biểu A B C D Câu 95: Cho nhận định sau: (1) amin bậc có tính bazơ mạnh amin bậc (2) thủy phân khơng hồn tồn phân tử peptit nhờ xúc tác H+/OH- thu peptit có mạch ngắn (3) alanin,anilin,lysin khơng làm đổi màu q tím (4) aminoaxit có tính lưỡng tính (5) hợp chất peptit, glucozơ, glixerol, saccarozơ có khả tạo phức với Cu(OH)2 (6) Aminoaxit hợp chất hữu đa chức, phân tử chứa đồng thời nhóm amino nhóm cacboxyl Các nhận định khơng là: A 3,4,5 B 1,2,4,6 C 1,3,5,6 D 2,3,4 Câu 96: Cho phát biểu sau: (1) Este tạo ancol no đơn chức hở axit không no đơn chức (có liên kết đơi C = C) hở có cơng thức phân tử chung CnH2n–2O2 (n  4) Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 7/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà không học phí đời.” (2) Ở nhiệt độ thường chất béo chứa chủ yếu (C17H33COO)3C3H5 chất lỏng (3) Glucozơ saccarozơ tác dụng với H2(xúc tác Ni, đun nóng) tạo sobitol (4) Phản ứng thủy phân chất béo môi trường kiềm phản ứng thuận nghịch Số phát biểu A B C D Câu 97: Cho nhận định sau: (a) Phản ứng thủy phân este môi trường axit phản ứng thuận nghịc h (b) Thủy phân este NaOH dư thu ancol (c) Các este không tham gia phản ứng tráng bạc (d) Thủy phân este môi trường kiềm (KOH) thu muối Tổng số nhận định là: A B C D Câu 98: Cho mạnh đề sau: Glucozơ vừa chất khử, vừa chất oxi hóa Gluxit hợp chất mà phân tử tạo nên từ nhiều gốc glucozơ Phản ứng thủy phân este môi trường kiềm phản ứng bất thuận nghịch lipit este axit béo với rượu Các amino axit hợp chất lưỡng tính Lịng trắng trứng tạo màu vàng với Cu(OH)2 Tơ visco thuộc loại tơ poli amit Số mạnh đề không là: A B C D Câu 99: Cho phát biểu sau: (1) Tinh bột xenlulozơ đồng phân (2) Có thể phân biệt glucozơ fructozơ phản ứng với dung dịch AgNO3 NH3 (3) Trong dung dịch, saccarozơ, glucozơ fructozơ hòa tan Cu(OH)2 nhiệt độ thường (4) Trong thực tế, glucozơ tồn chủ yếu dạng mạch hở (5) Thủy phân hoàn toàn tinh bột xenlulozơ thu glucozơ (6) Dung dịch I2 hồ tinh bột có phản ứng hóa học tạo sản phẩm màu xanh Số phát biểu A B C D Câu 100: Cho phát biểu sau: (1) Saccarozơ, amilozơ xenlulozơ tham gia phản ứng thủy phân môi trường axit đun nóng (2) Tinh bột xenlulozơ có cơng thức (C6H10O5)n chúng khơng phải đồng phân (3) Xenlulozơ tạo gốc   glucozơ liên kết với (4) Thủy phân đến amylopectin, thu hai loại monosaccarit (5) Dung dịch fructozơ có phản ứng tráng bạc (6) Saccarozơ polisaccarit Số phát biểu là: A B C D Câu 101: Cho phát biểu sau: (a) Xà phịng hóa vinyl axetat, thu muối anđehit (b) Polietilen điều chế phản ứng trùng ngưng (c) Ở điều kiện thường, anilin chất khí (d) Amilopectin tinh bột có liên kết -1,4-glicozit (e) Triolein tham gia phản ứng cộng H2 xúc tác Ni nhiệt độ Số phát biểu A B C D Câu 102: Khảo sát amino axit qua tính chất sau: (1) Ở trạng thái lỏng điều kiện thường (2) Hợp chất hữu lưỡng tính (3) Tương đối dễ tan nước, có nhiệt độ nóng chảy cao (4) Tham gia phản ứng trùng ngưng (5) Tham gia phản ứng este hóa (6) Tham gia phản ứng màu biure Số tính chất A B C D Câu 103: Cho phát biểu sau: (a) Glucozơ fructozơ bị khử H2 (b) Trong mơi trường axit, glucozơ fructozơ chuyển hố lẫn (c) Có thể phân biệt glucozơ fructozơ phản ứng với dung dịch AgNO3 NH3 (d) Trong dung dịch, glucozơ fructozơ hoà tan Cu(OH)2 nhiệt độ thường cho dung dịch màu xanh lam Số phát biểu A B C D Câu 104: Cho phát biểu sau: Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 8/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà không học phí đời.” (a) Tơ nilon -6,6 điều chế từ hexametylenđiamin axit axetic (b) Các este điều chế từ axit cacboxylic ancol (c) Các hợp chất peptit bền môi trường bazơ bền môi trường axit (đ) Anilin phản ứng với axit HCl tạo muối phenylamoni clorua (e) Trong phân tử amilopectin mắc xích α-glucozo nối với liên kết α-1,6-glicozit (f) Dầu ăn mỡ bơi trơn có thành phần ngun tố Số nhận định A B C D Câu 105: Cho phát biểu (a) Có thể tạo tối đa đipeptit từ phản ứng trùng ngưng hỗn hợp Alanin Glyxin (b) Muối đinatri glutamat thành phần bột (c) Tơ lapsan bền mặt học, bền với nhiệt, axit, kiềm nilon nên dùng để dệt vải may mặc (d) Đipeptit tripeptit phân biệt thuốc thử Cu(OH)2 (e) Trong phân tử amilozơ tồn liên kết - 1,6 - glicozit Số câu phát biểu không A B C D Câu 106: Cho phát biểu sau đây: Glucozo gọi đường nho có nhiều nho chín Chất béo đieste glyxerol với axit béo Phân tử amilopectin có cấu trúc mạch phân nhánh Ở nhiệt độ thường, triolein trạng thái rắn Trong mật ong chứa nhiều fructozo Tinh bột lương thực người Sự kết tủa protein nhiệt gọi đông tụ Số phát biểu A B C D Câu 107: Có số nhận xét cacbohiđrat sau: (1) Saccarozơ, tinh bột xenlulozơ bị thuỷ phân (2) Glucozơ, fructozơ, saccarozơ có khả tham gia phản ứng tráng bạc (3) Tinh bột xenlulozơ đồng phân cấu tạo (4) Phân tử xenlulozơ cấu tạo nhiều gốc beta-glucozơ (5) Thuỷ phân tinh bột môi trường axit sinh fructozơ Trong nhận xét trên, số nhận xét A B C D Câu 108: Cho phát biểu sau: Sự kết tủa protein nhiệt gọi đông tụ Sợi tơ tằm phân biệt cách đốt chúng Dùng dung dịch HCl tách riêng benzen khỏi hỗn hợp gồm benzen anilin Glucozơ có vị fructozơ Để nhận biết glucozơ fructozơ dùng dung dịch AgNO3 NH3 đun nóng Gạo nếp dẻo gạo tẻ gạo nếp chứa nhiều amilopectin Số nhận xét là: A B C D Câu 109: Cho phát biểu sau : (1) Liên kết nhóm CO với nhóm NH đơn vị a-amino axit gọi liên kết peptit (2) Anilin có tính bazo làm xanh q tím (3) Anilin có phản ứng với nước Brom dư tạo p-Bromanilin (4) Tất amin đơn chức chứa số lẻ nguyên tử H phân tử (5) Các amin khí có mùi tương tự amoniac, độc (6) Nhờ tính bazo , anilin tác dụng với dung dịch brom (7) Hợp chất H2NCOOH amino axit đơn giản (8) Thêm vài giọt phenolphtalein vào dung dịch dimetylamin thấy xuất màu xanh Số phát biểu sai : A B C D Câu 110: Có phát biểu sau (1) Trong công nghiệp, glixerol dùng để sản xuất chất béo (2) Trong y học, glucozơ dùng làm thuốc tăng lực (3) Để khử mùi cá người ta thường dùng dung dịch dấm ăn (4) Chất béo lỏng triglixerit chứa gốc axit không no phân tử (5) Cả xenlulozơ amilozơ dùng để sản xuất tơ sợi dệt vải (6) Dung dịch amino axit làm đổi màu quỳ tím (7) Các peptit tác dụng với Cu(OH)2 môi trường kiềm tạo hợp chất có màu tím đỏ tím Số phát biểu A B C D Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 9/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” Câu 111: Cho phát biểu sau: (a) Chất béo nhẹ nước, không tan nước, tan nhiều dung môi hữu (b) Hidro hóa hồn tồn chất béo rắn ta thu chất béo lỏng (c) Xà phòng sản phẩm phản ứng este hóa glixerol muối natri axit béo (d) Có thể dùng nước brom để phân biệt glucozơ fructozơ (e) Trong dung dịch, fructozơ tồn chủ yếu dạng mạch hở (g) Metylamin chất khí, mùi khai, dễ tan nước (h) Thủy phân khơng hồn tồn peptit: Gly-Ala-Gly-Ala-Gly thu tối đa đipeptit Số phát biểu A B C D Câu 112 cho phát biểu sau (a) Các amin phản ứng với dung dịch HCl (b) Tripanmitin tristearin chất rắn điều kiện thường (c) Phản ứng thủy phân chất béo môi trường kiềm phản ứng xà phịng hóa (d) Sản phẩm trùng ngưng metylmetacrylat dùng làm thủy tinh hữu (e) Các peptit có phản ứng màu biure (g) Tơ ninol-6 có chứa liên kết pép tít (h) Dùng H2 oxi hóa Glucozơ hay fructozơ thu Sobitol số phát biểu A B C D Câu 113: Cho phát biểu sau (1) Glucozơ thể tính khử phản ứng hóa học (2) Phân tử saccarozơ gốc –glucozơ b–fructozơ liên kết với qua nguyên tử oxi, gốc –glucozơ C1, gốc b–fructozơ C4 (C1–O–C4) (3) Tinh bột có loại liên kết –[1,4]–glicozit –[1,6]–glicozit (4) Nhỏ vài giọt dung dịch iot vào dung dịch hồ tinh bột, sau đun nóng thấy dung dịch có màu xanh tím (5) Ở nhiệt độ thường : glucozơ, fructozơ, saccarozơ, amilozơ chất rắn kết tinh dễ tan nước dung dịch chúng hòa tan Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh lam (6) Xenlulozo nguyên liệu sử dụng để điều chế thuốc nổ khơng khói, tơ axetat, tơ visco Số câu phát biểu không : A B C D Câu 114: Cho phát biểu sau cacbohiđrat: (a) Glucozơ saccarozơ chất rắn có vị ngọt, dễ tan nước (b) Tinh bột xenlulozơ polisaccarit (c) Trong dung dịch, glucozơ saccarozơ hòa tan Cu(OH)2, tạo phức màu xanh lam (d) Khi thủy phân hoàn toàn hỗn hợp gồm tinh bột saccarozơ môi trường axit, thu loại monosaccarit (e) Khi đun nóng glucozơ (hoặc fructozơ) với dung dịch AgNO3 NH3 thu Ag (g) Glucozơ saccarozơ tác dụng với H2 (xúc tác Ni, đun nóng) tạo sobitol Số phát biểu là: A B C D Câu 115: Cho nhận định sau: (1) Trong phân tử glucozơ fructozơ chứa nhóm hiđroxyl (-OH) (2) Glucozơ fructozơ cho phản ứng tráng gương (3) Ở điều kiện thường, Cu(OH)2 phân biệt glucozơ glyxerol (4) Glucozơ oxi hóa Br2 dung dịch, thu axit gluconic axit bromhiđric (5) Trong dung dịch, fructozơ tồn chủ yếu dạng  vịng cạnh cạnh (6) Trong cơng nghiệp dược phẩm, saccarozơ dùng để pha chế thuốc Số nhận định A B C D Câu 116: Cho nhận xét sau: (1) Hàm lượng glucozơ không đổi máu người khoảng 0,1%; (2) Có thể phân biệt glucozơ fructozơ phản ứng tráng gương; (3) Thủy phân hoàn toàn tinh bột, xenlulozơ, saccarozơ cho loại mono saccarit; (4) Glucozơ chất dinh dưỡng dùng làm thuốc tăng lực cho người già, trẻ em người ốm; (5) Xenlulozơ nguyên liệu dùng để sản xuất tơ nhân tạo, chế tạo thuốc súng không khói; (6) Mặt cắt củ khoai tác dụng với I2 cho màu xanh tím; Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 10/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” Số phát biểu A B C D Câu 444: Cho phát biểu: (a) Các nguyên tố nhóm IA kim loại (b) Tính dẫn điện kim loại giảm dần theo thứ tự: Ag, Cu, Au, Al, Fe (c) Kim loại Na khử ion Cu2+ dung dịch thành Cu (d) Nhơm bị ăn mịn điện hóa cho vào dd chứa Na2SO4 H2SO4 (e) Cho Fe vào dd AgNO3 dư, sau phản ứng thu dung dịch chứa hai muối (g) Cho Mg vào dung dịch FeCl3 dư, sau phản ứng thu Fe Số phát biểu : A B C D Câu 445: Cho phát biểu sau: (1) Điều chế kim loại Al cách điện phân nóng chảy Al2O3 (2) Tất kim loại kiềm thổ tan nước nhiệt độ thường (3) Quặng boxit có thành phần Na3AlF6 (4) Bột nhơm tự bốc cháy tiếp xúc với khí Clo (5) Thạch cao sống có cơng thức CaSO4.H2O (6) Đun nóng làm mềm nước có tính cứng vĩnh cửu Số phát biểu là? A B C D Câu 446: Cho phát biểu: (a) Điện phân dung dịch NaCl ( điện cực trơ) thu Na catot (b) Có thể dùng Ca(OH)2 làm tính cứng nước cứng tạm thời (c) Thạch cao nung có công thức CaSO4.2H2O (d) Trong công nghiệp Al sản xuất cách điện phân nóng chảy Al2O3 (e) Để điều chế Al(OH)3 người ta cho dung dịch AlCl3 tác dụng với dung dịch NH3 dư (f) Hiện hướng đến sử dụng nguồn lượng như: lượng gió, lượng mặt trời, lượng thuỷ điện Số phát biểu là: A B C D Câu 447: Có phát biểu sau: (1) Kim loại Cu khử ion Fe2+ dung dịch (2) Thạch cao nung dùng để đúc tượng, bó bột gãy xương, làm phấn viết bảng,… (3) Khi cho CrO3 tác dụng với nước tạo thành dung dịch chứa hai axit (4) Al(OH)3 vừa tác dụng với dung dịch NaOH vừa tác dụng với dung dịch HCl (5) Để dây thép ngồi khơng khí ẩm, sau thời gian thấy dây thép bị ăn mịn điện hố Số phát biểu A B C D Câu 448: Cho phát biểu sau: (a) Để loại bỏ lớp cặn CaCO3 ấm đun nước, phích đựng nước nóng người ta dùng giấm ăn (b) Để hàn gắn đường ray bị nứt, gãy người ta dùng hỗn hợp tecmit (c) Để bảo vệ nồi thép, người ta thường lót đáy nồi kim loại kẽm (d) Hợp kim Na-K có nhiệt độ nóng chảy thấp, thường dùng thiết bị báo cháy (e) Để bảo quản thực phẩm rau tươi, người ta dùng SO2 Số phát biểu A B C D Câu 449: Cho phát biểu sau: (1) Tính chất hóa học đặc trưng kim loại tính khử (2) Trong hợp chất, kim loại có mức oxi hóa (3) Ở điều kiện thường, tất kim loại trạng thái rắn (4) Tính chất vật lí chung kim loại electron tự gây (5) Các kim loại Na, K, Al tan tốt dung dịch KOH điều kiện thường (6) Kim loại Cu khử ion Fe2+ dung dịch (7) Để hợp kim Fe-Ni ngồi khơng khí ẩm kim loại Ni bị ăn mịn điện hóa học Số phát biểu sai A B C D Câu 450: Trong phát biểu sau : (1) Theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân, kim loại kiềm có nhiệt độ nóng chảy giảm dần (2) Kim loại Mg có kiểu mạng tinh thể lập phương tâm diện Luyện thi THPT môn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 58/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” (3) Các kim loại Na, Ba, Be tác dụng với nước nhiệt độ thường (4) Kim loại Al chất lưỡng tính (5) Trong cơng nghiệp, kim loại Al điều chế phương pháp điện phân Al2O3 nóng chảy (6) Kim loại Al tan dung dịch HNO3 đặc, nguội Số phát biểu A B C D Câu 451: Cho phát biểu sau: (a) Trong tự nhiên kim loại kiềm tồn dạng hợp chất đơn chất (b) Cho dung dịch HCl dư vào quặng đolomit quặng boxit có khí (c) Cho dung dịch Ba(OH)2 dư vào dung dịch Al2(SO4)3 không thu kết tủa (d) Al bền trong khơng khí có màng oxit bảo vệ (e) Trong q trình điện phân dung dịch HCl pH dung dịch giảm (f) Be không tác dụng với nước dù nhiệt độ cao Số phát biểu A B C D Câu 452: Cho phát biểu sau: (a) Sắt kim loại phổ biến thứ vỏ trái đất (b) Để điều chế kim loại nhơm, người ta dùng phương pháp thủy luyện, nhiệt luyện điện phân (c) Trong công nghiệp, quặng sắt có giá trị để sản xuất gang hemantit manhetit (d) Sắt tây (sắt tráng thiếc), tơn (sắt tráng kẽm) để khơng khí ẩm bị xây xước sâu đến lớp bên sắt bị ăn mịn trước (e) NaHCO3 dùng làm thuốc chứa bệnh, tạo nước giải khát có ga (g) Thứ tự bị khử catot điện phân điện cực trơ Ag+, Fe3+, Cu2+, Fe2+, Al3+, H2O Số phát biểu A B C D Câu 453: Cho phát biểu sau: (1) Fe gang thép bị ăn mịn điện hóa khơng khí ẩm (2) Nước để lâu ngồi khơng khí có pH < (3) Điều chế poli (etylen terephtalat) thực phản ứng trùng hợp trùng ngưng (4) Axit nitric dùng để sản xuất thuốc nổ TNT, sản xuất thuốc nhuộm, dược phẩm (5) Nitơ lỏng dùng để bảo quản máu mẫu sinh học khác (6) Triolein tác dụng với H2 (xúc tác Ni, to), dung dịch Br2, Cu(OH)2 (7) Photpho dùng để sản xuất bom, đạn cháy, đạn khói (8) Xăng E5 xăng sinh học pha 5% bio-ethanol (sản xuất chủ yếu từ lương thực ngô, sắn, ngũ cốc củ cải đường), 95% lại xăng Ron A92 “truyền thống” Số phát biểu A B C D Câu 454 Cho phát biểu sau: (a) Khi vào khí quyển, freon phá hủy tầng ozon (b) Chất làm mềm nước có tính cứng tồn phần Na2CO3 (c) Để xử lí thủy ngân rơi vãi, người ta dùng bột lưu huỳnh (d) Trong khí quyển, nồng độ CO2 vượt tiêu chuẩn cho phép gây hiệu ứng nhà kính (e) Trong khí quyển, nồng độ NO2 SO2 vượt tiêu chuẩn cho phép gây tượng mưa axit Trong phát biểu trên, số phát biểu A B C D Câu 455 Cho phát biểu sau (1) Sục khí CO2 dư vào dung dịch NaAlO2 thấy xuất kết tủa trắng sau kết tủa tan dần, dung dịch trở thành suốt (2) Có thể dùng dung dịch Na2CO3 để làm mềm tất loại nước cứng (3) Phèn chua dùng chất làm nước, khử trùng nước, dùng ngành thuộc da cơng nghiệp giấy (4) Phèn chua có cơng thức hóa học KAl(NO3)2 (5) Trong q trình điện phân, ion âm (anion) di chuyển anot ion dương (cation) di chuyển catot (6) Khi điện phân dung dịch NaCl (điện cực trơ, khơng có màng ngăn xốp) sản phẩm thu gồm H nước Gia-ven (7) Phương pháp thủy luyện dùng để điều chế kim loại có tính khử yếu, phương pháp nhiệt luyện dùng để điều chế kim loại có tính khử trung bình (8) Kim loại bị thụ động axit HNO3 đặc, nguội Fe, Al, Cr, Ag Số phát biểu A B C D Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 59/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” Câu 456: Cho phát biểu sau: 1) Bột nhôm dùng để chế tạo hỗn hợp tecmit, dùng để hàn đường ray xe lửa… 2) Trong nhóm IA kim loại K dùng chế tạo tế bào quang điện 3) Bột Mg trộn với chất oxi hóa dùng để chế tạo chất chiếu sáng ban đêm 4) Thạch cao nung thường dùng để đúc tượng, làm phấn viết bảng, bó bột gãy xương,… 5) Muối FeSO4 dùng làm chất diệt sâu bọ có hại cho thực vật 6) CuSO4 khan dùng để phát dấu vết nước chất lỏng 7) Loại thạch cao dùng để trực tiếp đúc tượng thạch cao sống 8) Kim loại xesi (Cs) có ứng dụng quan trọng làm tế bào quang điện 9) Một ứng dụng CaCO3 làm chất độn công nghiệp sản xuất cao su 10) NaHCO3 dùng làm thuốc chữa đau dày nguyên nhân thừa axit dày 11) Ion Cr3+ thể tính oxi hóa mơi trường kiềm tính khử mơi trường axit 12) Chì có ứng dụng chế tạo thiết bị ngăn cản xạ cực tím Số phát biểu : A B 10 C D Câu 457 Trong nhận định đây, có nhận định đúng? (1) Li kim loại có nhiệt độ nóng chảy thấp nhất; (2) Dung dịch A gồm: Na2CO3, Ba(OH)2, NaNO3 không tồn thực tế (3) Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH loãng vào dung dịch Fe2(SO4)3 , ZnSO4, Ca(HCO3)2, AlCl3, Cu(NO3)2 có trường hợp thu kết tủa (4) Khí CH4, CO2 gây tượng hiệu ứng nhà kính (5) Các kim loại kiềm có cấu trúc lập phương tâm khối (6) Thạch cao nung có cơng thức CaSO4.2H2O (7) Kim loại Fe có tính nhiễm từ (8) Kim loại đồng điều chế phương pháp: thủy luyện, nhiệt luyện điện phân (9) Có thể phân biệt nước cứng tạm thời nước cứng vĩnh cửu cách đun nóng (10) Bột Al dùng để chế tạo hỗn hợp tecmit, dùng để hàn đường ray xe lửa (11) Ở điều kiện thường, tất kim loại trạng thái rắn (12) H2CrO4 bền (13) Cho dung dịch NaI vào dụng dịch AgNO3 thu kết tủa (14) Cho dung dịch Fe(NO3)2 vào dung dịch HCl thu chất khí A B 10 C 11 D 12 Câu 458: Có ba dung dịch, dung dịch chứa chất theo thứ tự A, B, C thoả mãn thí nghiệm: A + B → (có kết tủa xuất hiện); B + C → (có kết tủa xuất hiện); A + C → (có kết tủa xuất đồng thời có khí ra) Cho chất A, B, C (1) H2SO4, BaCl2, Na2CO3 (2) (NH4)2CO3, Ba(NO3)2, H2SO4 (3) Ba(HCO3)2, Ba(OH)2, H2SO4 (4) HCl, AgNO3, Fe(NO3)2 (5) (NH4)2CO3, H2SO4, Ba(OH)2 (6) BaS, FeCl2, H2SO4 lỗng Số dãy chất thỏa mãn thí nghiệm A B C D Câu 459: Nung nóng hỗn hợp gồm CaCO3, Fe(NO3)3, Al(NO3)3 CuO thu hỗn hợp rắn X Cho rắn X vào nước dư, thu dung dịch Y chứa hai chất tan rắn Z Dẫn luồng khí CO đến dư qua rắn Z, nung nóng, thu rắn T Các phản ứng xảy hồn tồn Trong T có chứa A hợp chất đơn chất B hợp chất đơn chất C đơn chất D hợp chất đơn chất Câu 460: Hoà tan hoàn toàn hỗn hợp gồm MgO, Zn(OH)2 , Al, FeCO3, Cu(OH)2, Fe dung dịch H2SO4 loãng dư, sau phản ứng thu dung dịch X Cho vào dung dịch X lượng Ba(OH) dư thu kết tủa Y Nung Y khơng khí đến khối lượng không đổi hỗn hợp rắn Z, sau dẫn luồng khí CO dư (ở nhiệt độ cao) từ từ qua Z đến phản ứng xảy hoàn toàn thu chất rắn G Thành phần chất G A MgO, BaSO4, Fe, Cu B BaO, Fe, Cu, Mg, Al2O3 C MgO , Al2O3, Fe, Cu, ZnO D BaSO4, MgO, Zn, Fe, Cu  FeSO  X  NaOH  NaOH Y d­  Cr2 (SO4 )3  NaCrO2   Na 2CrO4 Câu 461: Cho sơ đồ chuyển hóa sau : K 2Cr2O7  Biết X, Y chất vô X, Y : A K2SO4 Br2 B H2SO4 (loãng) Na2SO4 C NaOH Br2 D H2SO4 (loãng) Br2 Câu 462: Cho sơ đồ phản ứng sau:  Cl + dung dÞch KOH d­ dung dÞch HCl,t t 2  Z  (NH4)2Cr2O7  Y  T  X  Trong X, Y, Z, T hợp chất khác crom Chất T A K2Cr2O7 B K2CrO4 C Cr2(SO4)3 D CrSO4 Câu 463: Cho sơ đồ phản ứng  Cl , dư  Br dungdịch NaOH + dung dÞch H SO lo·ng  dungdịch NaOH,dö  BaCl 2 Cr   X  Y   Z  T  t0 Nhận xét sau sai ? Luyện thi THPT môn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 60/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” A Trong phản ứng tạo Z, Y đóng vai trò chất khử B T kết tủa màu trắng C Z tác dụng với dung dịch HCl D Chất X vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử FeSO4 + H2SO4 loã ng dư  dung dịch KOH dư  dung dịch KOH dư Câu 464: Cho dãy chuyển hóa sau: CrO3   X  Y  Z Các chất X, Y, Z A K2Cr2O7, CrSO4, KCrO2 B K2CrO4, CrSO4, Cr(OH)3 C K2CrO4, Cr2(SO4)3, KCrO2 D K2Cr2O7, Cr2(SO4)3, Cr(OH)3 Câu 465 Cho sơ đồ chuyển hóa: Biết chất Y, Z, T hợp chất crom Các chất X, Y, Z, T A Fe2(SO4)3, Cr2(SO4)3, Cr(OH)3, KCrO2 B FeSO4, CrSO4, KCrO2, K2CrO4 C FeSO4, Cr2(SO4)3, KCrO2, K2CrO4 D FeSO4, Cr2(SO4)3, Cr(OH)3, K2Cr2O7 Câu 466: Cho dung dịch sau: Ba(HCO3 )2,NaOH,AlCl3,KHSO4 đánh số ngẫu nhiên X, Y, Z, T Tiến hành thí nghiệm sau: Hóa chất X Y Z T Quỳ tím xanh đỏ xanh đỏ Dung dịch HCl Khí bay đồng Đồng Đồng Dung dịch Ba(OH)2 Kết tủa trắng Kết tủa trắng Đồng Kết tủa trắng, sau tan Dung dịch chất Y A KHSO4 B NaOH C AlCl3 D Ba(HCO3 )2 Câu 467: Cho lọ dung dịch riêng biệt X, Y, Z, T chứa chất khác số chất: (NH 4)2CO3, NaHCO3, NaNO3, NH4NO3 Thực nhận biết bốn dung dịch dung dịch Ba(OH)2 thu kết sau: X Y Z T Chất Kết tủa trắng Khí mùi khai Khơng tượng Kết tủa trắng, Dung dịch khí mùi khai Ba(OH)2 Nhận xét sau đúng? A X dung dịch NaNO3 B Y dung dịch NaHCO3 C T dung dịch (NH4)2CO3 D Z dung dịch NH4NO3 Câu 468: Thực số thí nghiệm với kim loại, thu kết sau : Kim loại X Y Z T Thuốc thử Dung dịch NaOH Có xảy phản ứng khơng xảy phản ứng không xảy phản ứng không xảy phản ứng Dung dịch HCl Có xảy phản ứng khơng xảy phản ứng Có xảy phản ứng không xảy phản ứng Dung dịch muối Fe(III) Có xảy phản ứng Có xảy phản ứng Có xảy phản ứng khơng xảy phản ứng X, Y, Z, T A Al, Cu, Fe, Ag B Al, Fe, Cu, Ag C Al, Fe, Ag, Cu D Al, Ag, Fe,Cu Câu 469: X, Y, Z dung dịch không màu Tiến hành thí nghiệm để nhận biết chúng có kết theo bảng sau: Chất X Y Z (-) X /  (-) Y /  (-) Z   Các chất X, Y, Z A NaHSO4, Ba(OH)2, Na2CO3 B Ba(HCO3)2, NaHSO4, Na2CO3 C Ba(HCO3)2, NaHSO4, Ba(OH)2 D NaHSO4, Ba(HCO3)2, Na2CO3 Câu 470: Bảng ghi lại tượng làm thí nghiệm với chất sau dạng dung dịch nước: X, Y, Z T Chất X Y Z T Cách làm Thí nghiệm 1: Thêm dung dịch có kết tủa sau NaOH dư tan dần có kết tủa sau tan dần có kết tủa khơng tan khơng có kết tủa Thí nghiệm 2: Thêm vài giọt khơng có nước brom vào dung dịch thu tượng thí nghiệm dung dịch chuyển sang màu vàng khơng có tượng khơng có tượng Các chất X, Y, Z T A MgCl2, CrCl3, AlCl3, KCl B CrCl3, AlCl3, MgCl2, KCl C AlCl3, CrCl3, MgCl2, KCl D CrCl3, MgCl2, KCl, AlCl3 Câu 471: Tiến hành thí nghiệm với dung dịch muối clorua riêng biệt cation: X 2+, Y3+, Z3+, T2+ Kết ghi bảng sau: Mẫu thử chứa Thí nghiệm Hiện tượng Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 61/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà không học phí đời.” X2+ Y3+ Z3+ T2+ Tác dụng với Na2SO4 H2SO4 loãng Tác dụng với dung dịch NaOH Nhỏ từ từ dung dịch NaOH loãng vào đến dư Nhỏ từ từ dung dịch NH3 vào đến dư Có kết tủa trắng Có kết tủa nâu đỏ Có kết tủa keo trăng, sau kết tủa tan Có kết tủa xanh, sau kết tủa tan tạo thành dung dịch có màu xanh lam Các cation X2+, Y3+, Z3+, T2+ là: A Ba2+ , Cr3+, Fe2+, Mg2+ B Ba2+, Fe3+ , Al3+ , Cu2+ C Ca2+, Au3+, Al3+, Zn2+ D Mg2+, Fe3+, Cr3+ ,Cu2+ CÁC ĐỀ THI THỬ 2020 Câu 472: Cho phát biểu sau: (a) Hỗn hợp Fe3O4 Cu (tỉ lệ mol 1:1) tan hoàn toàn dung dịch HCl dư (b) Làm mềm nước cứng màng trao đổi ion, ion gây cứng thay ion không gây cứng (c) Nhúng miếng hợp kim Fe-C vào dung dịch HCl, tạo pin điện hóa, Fe trở thành anot bị oxi hóa (d) Trong công nghiệp, Al sản xuất từ quặng boxit (e) Hợp kim Li-Al sử dụng nhiều công nghiệp hàng không (f) Trong thép, hàm lượng C (cacbon) vào khoảng từ đến 5% (g) Điện phân dung dịch NaCl (với điện cực trơ, khơng có màng ngăn) thu nước Gia-ven Số phát biểu A B C D Câu 473: Cho phát biểu sau: (a) Hỗn hợp Ba Al2O3 (tỉ lệ mol tương ứng 2:3) tan hết nước dư (b) Đun nóng dung dịch Ba(HCO3)2 có xuất kết tủa (c) Phèn chua dùng chất cầm màu ngành nhuộm vải (d) Kim loại Cu oxi hóa Ag+ dung dịch (e) Miếng gang để khơng khí ẩm xảy ăn mịn hóa học (g) Bột Al2O3 có độ cứng cao dùng làm vật liệu mài Số phát biểu A B C D Câu 474: Cho phát biểu sau: (a) Hỗn hợp Ba Al2O3 (tỉ lệ mol tương ứng 1: 2) tan hết nước dư (b) Nhiệt phân hoàn toàn NaNO3, thu kim loại Na (c) Trong công nghiệp dược phẩm, NaHCO3 dùng để điều chế thuốc đau dày (d) Dùng bột lưu huỳnh để xử lý thủy ngân nhiệt kế bị vỡ (e) Điện phân dung dịch CuSO4 với điện cực trơ, thu kim loại Cu catot Trong phát biểu trên, số phát biểu A B C D Câu 475: Cho thí nghiệm sau: (a) Cho CaCO3 vào dung dịch HCl dư (b) Cho hỗn hợp Na2O Al2O3 (tỉ lệ mol tương ứng : 1) vào H2O dư (c) Cho Ag vào dung dịch HCl dư (d) Cho Na vào dung dịch NaCl dư (e) Cho hỗn hợp Cu FeCl3 (tỉ lệ mol tương ứng : 2) vào H2O dư Sau phản ứng xảy hồn tồn, số thí nghiệm có hịa tan chất rắn A B C D Câu 476: Cho phát biểu sau: (a) Phương pháp trao đổi ion làm mềm nước có tính cứng vĩnh cửu (b) Nhúng sắt vào dung dịch H2SO4 loãng, xảy ăn mịn điện hóa học (c) Trong cơng nghiệp sắt điều chề phương pháp nhiệt luyện (d) Nhôm bị (thụ động hóa dung dịch HNO3 đặc nguội (e) Tấc kim loại kiềm thổ tan nước nhiệt đô thường Số phát biểu A B C D Câu 477: Cho phát biểu sau: (a) Hỗn hợp Na Al2O3 tan hết dung dịch NaOH dư (b) Đung nóng dung dịch Mg(HCO3)2 có xuất kết tủa (c) Phèn chua sử dụng để làm nước đục (d) Kim loại Fe oxi hóa Fe3+ dung dịch (e) Miếng gang để khơng khí ẩm có xảy ăn mịn điện hóa Số phát biểu Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 62/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà không học phí đời.” A B C D Câu 478: Cho phát biểu sau: (1) Fe kim loại phổ biến thứ hai vỏ Trái Đất (2) Thạch cao khan dùng để nặn tượng, đúc khn bó bột gãy xương (3) Cho Na2CO3 vào nước cứng tạm thời thấy xuất kết tủa (4) Cho Al vào dung dịch H2SO4 đặc, nguội thấy Al tan dần (5) Thổi khí CO dư qua hỗn hợp Al2O3 CuO đun nóng, thu Al Cu (6) Cho dung dịch AgNO3 dư vào dung dịch FeCl2, thu kết tủa gồm Ag AgCl Số phát biểu A B C D Câu 479: Cho phát biểu sau: (a) Cho kim loại Cu vào dung dịch FeCl3 dư thu dung dịch chứa hai muối (b) Cho dung dịch NH3 vào dung dịch AlCl3 có xuất kết tủa (c) Nhung thành Zn vào dung dịch hỗn hợp gồm CuSO4 H2SO4 xuất ăn mịn điện hóa (d) Hỗn hợp Fe3O4 Cu (tỉ lệ mol : 1) tan hết dung dịch HCl dư (e) Cho dung dịch NH4Cl vào dung dịch NaOH đun nóng có khí mùi khai bay lên (f) Sục khí CO2 đến dư vào dung dịch chứa NaAlO2 Ca(OH)2 thu kết tủa trắng Số phát biểu A B C D Câu 490: Cho phát biểu sau: (a) Hỗn hợp Na Al2O3 (tỉ lệ mol tương ứng : 3) tan hết nước dư (b) Đun nóng dung dịch Ca(HCO3)2 có xuất kết tủa (c) Phèn chua sử dụng để làm nước đục (d) Kim loại Cu oxi hóa Fe3+ dung dịch (e) Miếng gang để khơng khí ấm có xảy ăn mịn điện hóa Số phát biểu A B C D Câu 491: Tiến hành thí nghiệm sau: (1) Sục khí H2S vào dung dịch FeSO4 (2) Cho dung dịch H2SO4 dư vào dung dịch Ba(AlO2)2 (3) Sục khí CO2 dư vào dung dịch KAlO2 (4) Sục khí CO2 dư vào dung dịch Ba(OH)2 (5) Sục khí NH3 dư vào dung dịch AlCl3 Sau phản ứng xảy hoàn tồn, số thí nghiệm thu kết tủa A B C D Câu 492: Cho phát biểu sau: (1) Tính chất hóa học hợp kim hồn tồn khác biệt so với tính chất hóa học đơn chất tham gia tạo thành hợp kim (2) Thép không gỉ (Inox) hợp kim sắt chứa 10,5% kim loại crom, giúp thép có khả chống lại ăn mịn kim loại từ môi trường (3) Crom tự bốc cháy tiếp xúc với khí clo nhiệt độ thường (4) Dùng dung dịch Fe(NO3)3 dư để tách Ag khỏi hỗn hợp Fe, Cu Ag (5) Để vật thép cacbon ngồi khơng khí ẩm, xảy q trình ăn mịn điện hóa học (6) Các ion Na+, Fe2+, NO3 , HSO4 tồn dung dịch (7) W-Co hợp kim siêu cứng (8) Nếu để lúc mẫu sắt tây (Fe tráng Sn) mẫu tôn (Fe tráng Zn) tiếp xúc khơng khí ẩm sắt tây bị ăn mịn nhanh tôn Số phát biểu A B C D Câu 493: Thực thí nghiệm sau: (a) Nhiệt phân AgNO3 (b) Nung FeS2 khơng khí (c) Nhiệt phân KNO3 (d) Nhiệt phân Cu(NO3)2 (e) Cho Zn vào dung dịch CuSO4 (g) Cho Cu vào dung dịch FeCl3 (dư) (h) Điện phân dung dịch CuCl2 điện cực trơ (i) Cho Na vào dung dịch CuSO4 (dư) Số thí nghiệm thu kim loại sau phản ứng kết thúc A B C D Câu 494: Cho chất: Mg, CrO3, Fe(NO3)2, FeSO4, Al(OH)3, Na2Cr2O7 Số chất phản ứng với dung dịch NaOH Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 63/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” A B C D Câu 495: Cho phát biểu sau: (a) Hợp chất FeSO4 dùng để diệt sâu bọ gây hại cho trồng (b) Phèn chua K2SO4.Cr2(SO4)3.24H2O xử lý sơ kết tụ phù sa, cặn, bùn để làm nước (c) Kim loại có tính vật lý chung gồm: tính dẻo, tính cứng, dẫn điện, dẫn nhiệt có ánh kim (d) Kim loại sắt có tính khử yếu crom mạnh đồng (e) Mg, Ca, K điều chế phương pháp điện phân nóng chảy muối clorua tương ứng (f) Clorua vôi ứng dụng y tế dùng để tẩy trùng, diệt khuẩn khu vực bệnh viện Số phát biểu sai A B C D Câu 496 Thực thí nghiệm sau: (1) Cho hỗn hợp gồm 2a mol Na2O a mol AlCl3 vào nước dư (2) Cho a mol bột Mg vào dung dịch chứa a mol FeCl3 (3) Cho từ từ dung dịch chứa a mol HCl vào dung dịch chứa a mol KHCO3 2a mol K2CO3 (4) Cho a mol KOH vào dung dịch chứa a mol Ca(HCO3)2 (5) Hấp thụ hết a mol CO2 vào dung dịch chứa 1,2a mol KOH (6) Cho a mol NaOH vào dung dịch chứa a mol KHCO3 Sau kết thúc thí nghiệm, số trường hợp thu dung dịch chứa hai muối A B C D Câu 497 Tiến hành thí nghiệm sau: (a) Cho hỗn hợp chứa mol AlCl3 mol Ba vào nước dư (b) Cho mol HCl vào dung dịch chứa mol Fe(NO3)2 (c) Cho hỗn hợp chứa mol AlCl3 mol NaOH vào nước dư (d) Hấp thụ hết mol CO2 vào dung dịch hỗn hợp chứa mol Ba(OH)2 mol KOH (e) Cho mol NaHSO4 vào dung dịch hỗn hợp chứa mol Ba(HCO3)2 mol NaNO3 Sau kết thúc thí nghiệm, số trường hợp dung dịch sau phản ứng có chứa hai muối A B C D Câu 498 Cho phát biểu sau: (a) Điện phân nóng chảy NaCl thu kim loại Na anot (b) Để bảo quản kim loại kiềm, cần ngâm chìm dung dịch etanol (c) Dùng Ca(OH)2 vừa đủ làm tính cứng tạm thời nước (d) Sục khí CO2 đến dư vào dung dịch Ba(OH) thu kết tủa trắng (e) Xesi dùng làm tế bào quang điện (g) Hỗn hợp BaSO3 BaSO4 tan hết dung dịch HNO3 loãng, dư Số phát biểu A B C D Câu 499: Cho phát biểu sau: (a) Hỗn hợp Na2O Al2O3 (tỉ lệ mol tương ứng 1: 1) tan hết nước dư (b) Đun nóng dung dịch Ba(HCO3)2 có xuất kết tủa (c) Phèn chua sử dụng để làm nước đục có cơng thức Al2(SO4)3.Na2SO4.24H2O (d) Kim loại Cu khử Fe3+ dung dịch (e) Chiếc đinh làm thép để khơng khí ẩm có xảy ăn mịn điện hóa Số phát biểu A B C D Câu 500 Cho phát biểu sau: (a) Điện phân dung dịch NaCl với điện cực trơ thu kim loại Na catot (b) Hợp kim Fe-Cu để ngồi khơng khí ẩm kim loại Fe bị ăn mịn điện hóa học (c) Cho Mg vào dung dịch FeCl3 dư thu kim loại Fe (d) Dùng khí CO (dư) khử Al2O3 nung nóng, thu kim loại Al (e) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch Fe(NO3)2 dư thu kim loại Ag Số phát biểu A B C D Câu 501: Cho phát biểu sau: (1) Kim loại đồng khử ion Fe2+ dung dịch; (2) Đun nóng dung dịch Ca(HCO3)2 có xuất kết tủa; (3) Độ dẫn điện kim loại giảm dần theo thứ tự Ag > Cu > Al > Fe; (4) Kim loại Al tác dụng với dung dịch NaOH giải phóng khí H2; Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 64/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” (5) Làm tính cứng nước cứng tạm thời người ta đun nóng trước sử dụng Số phát biểu là: A B C D Câu 502: Thực thí nghiệm sau: (a) Sục khí H2S vào dung dịch CuSO4 (b) Cho Cu vào lượng dư dung dịch Fe2(SO4)3 (c) Sục khí CO2 dư vào dung dịch Ba(AlO2)2 (d) Cho dung dịch K3PO4 nước cứng tạm thời (e) Cho dung dịch Ba(OH)2 dư vào dung dịch AlCl3 Sau phản ứng kết thúc, số thí nghiệm tạo thành chất kết tủa A B C D Câu 503: Tiến hành thí nghiệm sau: (1) Cho Fe3O4 vào lượng dư dung dịch HCl loãng (2) Cho bột Fe đến dư vào dung dịch HNO3 loãng (3) Cho bột Cu đến dư vào dung dịch FeCl3 (4) Sục khí NO2 vào lượng dư dung dịch NaOH (5) Cho hỗn hợp bột chứa KHCO3 NaOH tỉ lệ mol 1:1 vào nước dư (6) Cho mol P2O5 vào dung dịch chứa mol KOH Số thí nghiệm thu dung dịch chứa muối A B C D Câu 504: Thực thí nghiệm sau: (a) Điện phân nóng chảy NaCl (b) Cho dung dịch KHSO4 vào dung dịch Ba(HCO3)2 (c) Cho dung dịch Fe(NO3)3 vào dung dịch HCl (d) Cho kim loại Na vào dung dịch CuCl2 (e) Hòa tan hỗn hợp Fe, FeO dung dịch HCl Sau phản ứng kết thúc, số thí nghiệm tạo thành chất khí A B C D Câu 505: Cho phát biểu sau: (a) Cho dung dịch KHSO4 vào dung dịch BaCl2, sau phản ứng thu kết tủa màu trắng (b) Fe gang thép bị ăn mịn điện hóa khơng khí ẩm (c) Để hàn đường ray bị nứt, gãy người ta dùng hỗn hợp tecmit (d) Hợp kim Na-K có nhiệt độ nóng chảy thấp, thường dùng thiết bị báo cháy (e) Hỗn hợp Al Na2O (tỉ lệ mol tương ứng : 1) tan hoàn toàn nước dư Số phát biểu A B C D Câu 506: Tiến hành thí nghiệm sau: (1) Cho CuS vào dung dịch H2SO4 loãng (2) Cho mẩu Mg vào dung dịch axit axetic (3) Cho FeCO3 tác dụng với dung dịch H2SO4 lỗng (4) Cho clorua vơi tác dụng với dung dich HCl đặC (5) Cho đạm ure vào dung dịch Ca(OH)2, đun nóng (6) Cho lượng phân lân supephotphat kép vào dung dịch Ca(OH)2 dư Số thí nghiệm tạo chất khí A B C D Câu 507: Cho phát biểu sau: (a) Cho Al vào dung dịch NaOH loãng (b) Cho Ba vào dung dịch NaNO3 (c) Cho Cu vào dung dịch HCl NaNO3 (d) Cho FeO vào dung dịch NaOH loãng (e) Cho Al vào dung dịch HNO3 đặc nguội (f) Cho đá vơi vào dung dịch HCl lỗng Sau phản ứng xảy hoàn toàn, số thí nghiệm có xảy hịa tan chát rắn là: A B C D Câu 508 Cho phát biểu sau: (a) Cho dung dịch NH3 vào dung dịch FeCl3 có xuất kết tủa (b) Nhiệt phân hoàn toàn AgNO3 thu Ag Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 65/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” (c) Hỗn hợp Na Al (tỉ lệ mol 1:1) tan hết nước dư (d) Trong công nghiệp thực phẩm, NaHCO3 dùng làm bột nở gây xốp cho loại bánh (e) Trong công nghiệp, Al điều chế cách nung Al(OH)3 Số phát biểu A B C D Câu 509: Cho thí nghiệm sau: (a) Cho CaCO3 vào dung dịch HCl dư (b) Cho hỗn hợp Na2O Al2O3 (tỉ lệ mol tương ứng : 1) vào H2O dư (c) Cho Ag vào dung dịch HCl dư (d) Cho Na vào dung dịch NaCl dư (e) Cho hỗn hợp Cu FeCl3 (tỉ lệ mol tương ứng : 2) vào H2O dư Sau phản ứng xảy hoàn toàn, số thí nghiệm thu dung dịch suốt ? A B C D Câu 510: Cho phát biểu sau: (1) Hỗn hợp Ba Al2O3 (tỉ lệ mol : tương ứng) tan hết nước dư (2) Nhiệt phân hoàn toàn NaNO3 có khí NO2 (3) Trong cơng nghiệp dược phẩm, NaHCO3 dùng để điều chế thuốc đau dày (4) Dùng bột lưu huỳnh để xử lí thủy ngân nhiệt kế bị vỡ (5) Điện phân dung dịch CuSO4 với điện cực trơ, thu Cu catot Số lượng nhận xét A B C D Câu 511: Cho phát biểu sau: (a) Hỗn hợp Cu, Fe3O4 có số mol tan hết lượng nước dư (b) Cho bột Cu vào lượng dư dung dịch FeCl3, thu dung dịch chứa hai muối (c) Cho FeCl2 vào dung dịch hỗn hợp KMnO4 H2SO4 (lỗng) thấy có khí bay (d) Cho Mg tác dụng với lượng dư dung dịch FeCl3 thu kim loại Fe (e) Đốt sắt khí Cl2 xảy ăn mịn điện hóa (g) Đun nóng làm mềm nước có tính cứng vĩnh cửu Số phát biểu A B C D Câu 512: Tiến hành thí nghiệm sau: (a) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HCl (b) Cho Ba(OH)2 vào dung dịch KHCO3 (c) Cho hỗn hợp Cu, Fe3O4 tỉ lệ mol 2:1 vào dung dịch HCl loãng dư (d) Cho Ba vào dung dịch chứa Ca(HCO3)2 (e) Cho Ba(OH)2 dư vào dung dịch Al2(SO4)3 Sau kết thúc phản ứng, số thí nghiệm thu chất rắn A B C D Câu 513: Thực thí nghiệm sau: (a) Đun nóng nước cứng vĩnh cửu (b) Cho dung dịch Ba(OH)2 vào dung dịch Ca(HCO3)2 (c) Sục khí 3,2a mol CO2 vào dung dịch hỗn hợp a mol Ba(OH)2 1,5a mol NaOH (d) Cho mẩu Na vào dung dịch FeSO4 (e) Ở nhiệt độ thường, cho dung dịch NaHCO3 vào dung dịch Ba(NO3)2 Sau phản ứng kết thúc, số thí nghiệm tạo thành chất kết tủa A B C D Câu 514: Thực thí nghiệm sau: (a) Cho dung dịch BaCl2 vào dung dịch KHSO4 (b) Cho dung dịch NaOH vào dung dịch Ca(HCO3)2 (c) Cho dung dịch HCl vào dung dịch KAlO2 dư (d) Cho kim loại Cu vào dung dịch FeCl3 dư (e) Cho dung dịch chứa 2,3a mol Ba(OH)2 vào dung dịch 1,2a mol AlCl3 Sau phản ứng kết thúc, số thí nghiệm tạo thành chất kết tủa A B C D Câu 515: Thực thí nghiệm sau: (a) Cho dung dịch (NH4)2SO4 vào dung dịch Ba(OH)2 đun nóng (b) Cho Fe2O3 tác dụng với dung dịch H2SO4 đặc, nóng Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 66/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” (c) Cho dung dịch NaHCO3 vào dung dịch CaCl2 đun nóng (d) Cho từ từ a mol HCl dung dịch chứa 0,5a mol NaOH 0,45a mol Na2CO3 (e) Hòa tan Fe3O4 dung dịch HNO3 lỗng Sau phản ứng kết thúc, số thí nghiệm tạo thành chất khí A B C D Câu 516: Thực thí nghiệm sau: (a) Cho dung dịch BaCl2 vào dung dịch K2HPO4 (b) Cho dung dịch NaHCO3 vào dung dịch Mg(NO3)2 (c) Cho dung dịch NH3 tới dư vào dung dịch Al(NO3)3 (d) Cho dung dịch Ba(OH)2 dư vào dung dịch Al2(SO4)3 (e) Cho 0,8a mol Zn vào dung dịch chứa 1,5a mol FeCl3 dư Sau phản ứng kết thúc, số thí nghiệm tạo thành chất kết tủa A B C D Câu 517: Thực thí nghiệm sau: (a) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch Fe(NO3)2 (b) Sục khí CO2 vào dung dịch NaAlO2 dư (c) Cho dung dịch Na2CO3 vào nước cứng vĩnh cửu (d) Cho dung dịch BaCl2 vào dung dịch KH2PO4 (e) Cho dung dịch KHSO4 dư vào dung dịch KAlO2 Sau phản ứng kết thúc, số thí nghiệm tạo thành chất kết tủa A B C D Câu 518: Thực thí nghiệm sau: (a) Đun nóng dung dịch Ca(HCO3)2 (b) Nhiệt phân Na2CO3 nhiệt độ cao (c) Cho dung dịch HCl vào dung dịch Fe(NO3)2 (d) Cho dung dịch NaHCO3 vào dung dịch KHSO4 (e) Cho dung dịch NaOH vào dung dịch NH4Cl đun nóng Sau phản ứng kết thúc, số thí nghiệm tạo thành chất khí A B C D Câu 519: Thực thí nghiệm sau: (a) Sục từ từ khí CO2 đến dư vào dung dịch Ba(OH)2 (b) Sục từ từ khí CO2 đến dư vào dung dịch NaAlO2 (c) Cho dung dịch NaHCO3 vào dung dịch Ca(OH)2 (d) Cho AgNO3 vào dung dịch Fe(NO3)2 dư (e) Cho Mg vào dung dịch FeCl3 dư Sau phản ứng kết thúc, số thí nghiệm tạo thành chất kết tủa A B C D Câu 520 : Cho phát biểu sau: (1) Trong nhóm IIA, từ Be đến Ba, nhiệt độ nóng chảy kim loại giảm dần (2) Tất kim loại kiềm kiềm thổ phản ứng với nước nhiệt độ thường (3) Cs kim loại có nhiệt độ nóng chảy thấp (4) Li kim loại đứng đầu dãy điện hóa (5) Tính khử kim loại giảm dần theo thứ tự Na, K, Mg, Al Số phát biểu A B C D Câu 521 Tiến hành thí nghiệm theo bước sau: – Bước 1: Lấy vào ống nghiệm thứ 0,5 ml dung dịch HNO3 đặc (68%) ống nghiệm thứ hai 0,5 ml dung dịch HNO3 15% – Bước 2: Cho vào ống nghiệm mảnh nhỏ đồng kim loại Nút ống nghiệm tẩm dung dịch NaOH Đun nhẹ ống nghiệm thứ hai Cho phát biểu sau: (a) Ở hai ống nghiệm, mảnh đồng tan dần, dung dịch chuyển sang màu xanh (b) Ở ống nghiệm thứ nhất, có khí màu nâu đỏ khỏi dung dịch (c) Ở ống nghiệm thứ hai, thấy có khí khơng màu, khơng hóa nâu khỏi dung dịch (d) Bơng tẩm dung dịch NaOH có tác dụng hạn chế khí độc NO2 khỏi ống nghiệm (e) Có thể thay tẩm dung dịch NaOH tẩm dung dịch NaCl Số phát biểu là: Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 67/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” A B C D Câu 522 Thực thí nghiệm sau: (a) Nhiệt phân NaNO3 (b) Cho Na vào dung dịch CuSO4 (c) Cho dung dịch Fe dư vào dung dịch AgNO3 (d) Dẫn luồng khí CO (dư) qua ống sứ chứa CuO nung nóng (e) Cho bột Fe vào lượng dư dung dịch Fe(NO3)3 (g) Nung nóng hỗn hợp gồm Al Fe2O3 điều kiện khơng có khơng khí Sau phản ứng xảy hồn tồn, số thí nghiệm tạo đơn chất khí là: A B C D Câu 523 Cho nhận định sau: (a) Dung dịch HNO3 lỗng khơng thể tính oxi hố tác dụng với Fe2O3 (b) Axit nitric đặc bền có ánh sáng điều kiện thường (c) Nhiệt phân hoàn toàn Cu(NO3)2 thu sản phẩm Cu, NO2, O2 (d) Nhiệt phân hoàn toàn AgNO3 thu sản phẩm Ag, NO2, O2 (e) Nhiệt phân hoàn toàn KNO3 thu sản phẩm KNO2, O2 (f) Nhiệt phân hoàn tồn Fe(NO3)2 bình kín thu sản phẩm FeO, NO2, O2 Số phát biểu là: A B C D Câu 524: Cho sơ đồ phản ứng: (1) (X) + HCl  (X1) + (X2) + H2O (2) (X1) + NaOH  (X3) + (X4) (3) (X1) + Cl2  (X5) (4) (X3) + H2O + O2  (X6) (5) (X2) + Ba(OH)2  (X7)(6) (X7) + NaOH  (X8)  + (X9) + … (7) (X8) + HCl  (X2) +… (8) (X5) + (X9) + H2O  (X4) + … Biết X2 khí thải gây hiệu ứng nhà kính, X6 có màu đỏ nâu Cho phát biểu sau đây: (a) Oxi hóa X1 KMnO4 H2SO4 lỗng thu khí màu vàng lục (b) X5 vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử (c) X7 có tính lưỡng tính (d) X9 hóa chất quan trọng công nghiệp thủy tinh, bột giặt, phẩm nhuộm, giấy, sợi Số phát biểu A B C D Câu 525: Cho phát biểu sau: (a) Kim loại kiềm có nhiệt độ nóng chảy tăng dần từ Li đến Cs (b) Dùng phản ứng bột nhôm sắt (III) oxit (hỗn hợp tecmit) để hàn đường ray (c) Trong nhóm IA, từ Li đến Cs, khả phản ứng với nước giảm dần (d) Có thể điều chế Ba, Ca, Mg cách điện phân nóng chảy muối clorua tương ứng chúng (e) Tất muối cacbonat bền với nhiệt (f) Tất dung dịch muối kim loại kiềm, kiềm thổ có pH > (g) Bột nhơm tự bốc cháy tiếp xúc với khí clo nhiệt độ thường (h) Đun nóng nước cứng toàn phần, lọc bỏ kết tủa thu nước cứng vĩnh cửu (i) Cho nước vào thạch cao khan thu thạch cao sống (j) Corinđon Al2O3 khan, cứng, dùng để làm đá mài (k) Phèn chua dùng nhiều ngành thuộc da, làm nước đục… (l) Ở quy mơ hộ gia đình, để loại ion kim loại nặng Mn2+, Fe2+, Cr2+….ra khỏi nước sinh hoạt, người ta thường dùng dung dịch Ca(OH)2 Số phát biểu không là: A B C D Câu 526: Hòa tan hết lượng Ba vào dung dịch chứa a mol HCl, kết thúc phản ứng thu a mol khí H2 dung dịch X Trong chất sau: NaHCO3, AlCl3, NaHSO4, NaOH, Na2CO3 Số chất dãy tác dụng với dung dịch X là? A B C D Câu 527: Tiến hành thí nghiệm theo bước sau đây: Bước 1: Lấy ống nghiệm, ống đựng khoảng ml dung dịch HCl lỗng Bước 2: Cho mẫu kim loại có kích thước tương đương Al, Fe, Cu vào ống nghiệm Bước 3: Quan sát, so sánh lượng bọt khí hiđro thoát ống nghiệm Cho nhận định sau: (a) Khí H2 ống nghiệm chứa Al Fe (b) Mẫu Fe bị hòa tan nhanh so với mẫu nhôm Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 68/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” (c) Ống nghiệp chứa Al khí mạnh ống nghiệm chứa Fe (d) Ống nghiệm chứa Cu khơng khí H2 Cu khơng phản ứng với dung dịch HCl (e) Từ thí nghiệm rút thứ tự tính khử kim loại là: Tính khử Al>Fe> Cu Số nhận định A B C D Câu 528: Tiến hành thí nghiệm theo bước sau: Bước 1: Đánh gỉ đinh sắt thả vào dung dịch CuSO4 Bước 2: Sau khoảng 10 phút, quan sát màu đinh sắt màu dung dịch Cho nhận định sau: (a) Đinh sắt bị phủ lớp màu đỏ (b) Màu xanh dung dịch không đổi màu ion sunfat (c) Màu xanh dung dịch bị nhạt dần nồng độ ion Cu2+ giảm dần trình phản ứng (d) Màu đỏ đinh sắt đồng sinh bám vào (e) Khối lượng dung dung thu tăng so với khối lượng dung dịch ban đầu Số nhận định sai A B C D Câu 529: Tiến hành thí nghiệm theo bước sau: Bước 1: Rót vào ống nghiệm, ống khoảng ml dung dịch AlCl3 nhỏ dung dịch NH3 dư vào ống nghiệm Bước 2: Nhỏ dung dịch H2SO4 loãng vào ống, lắc nhẹ Bước 3: Nhỏ dung dịch NaOH vào ống lại, lắc nhẹ Cho nhận định sau: (a) Ở bước 1, thu kết tủa Al(OH)3 (b) Ở bước 2, xảy tượng kết tủa bị hòa tan (c) Ở bước 3, xảy tượng kết tủa bị hòa tan (d) Đây thí nghiệm chứng minh tính lưỡng tính hiđroxit nhơm (e) Ở bước 1, thay dung dịch AlCl3 dung dịch NaAlO2 thu kết tương tự Số nhận định A B C D Câu 530: Cho nhận định sau: (a) Nguyên tử hầu hết ngun tố kim loại có electron lớp ngồi (b) Al kim loại có tính lưỡng tính (c) Bơi dầu mỡ, sơn, mạ, tráng men lên bề mặt vật dụng kim loại để chống ăn mòn kim loại (d) Cho Al tác dụng với dung dịch hỗn hợp gồm HCl CuSO4, xảy tượng ăn mịn hóa học ăn mịn điện hóa học Số nhận định A B C D Câu 531: Cho nhận định sau: (a) Tính chất hố học đặc trưng kim loại tính khử (b) Đồng (Cu) khơng khử muối sắt(III) (Fe3+) (c) Ăn mịn kim loại q trình hố học kim loại bị ăn mịn axit mơi trường khơng khí (d) Để bảo vệ vỏ tàu biển làm thép, người ta gắn vào mặt vỏ tàu (phần chìm nước biển) khối kẽm Số nhận định A B C D BỘ ĐỀ THẦY TÀO MẠNH ĐỨC 2020 Câu 532 Cho nhận định sau: (a) Khả tác dụng với nước kim loại kiềm tăng dần từ Li đến Cs (b) Nước mềm nước không chứa chứa ion Ca2+ Mg2+ (c) KAl(SO4)2.12H2O dùng làm nước đục (d) Tecmit hỗn hợp gồm Al Fe2O3 dùng để hàn đường ray xe lửa (e) Dùng dung dịch Na3PO4 để làm mềm tính cứng nước cứng tạm thời Số nhận định A B C Câu 533: Cho phản ứng sau: D t (a) Cu(NO3)2  t (b) Ag2S + O2  t (c) FeO + H2  t (d) C + H2O (hơi)  0 0 Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 69/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” t (e) NH3 + CuO  (g) Cu + dung dịch FeCl3   Số phản ứng tạo đơn chất A B C D Câu 534: Cho nhận định sau: (a) Nhôm sắt tác dụng với dung dịch HCl dư theo tỉ lệ mol (b) Vật dụng làm nhôm bền khơng khí nước có màng oxit bảo vệ (c) Nhôm kim loại phổ biến vỏ trái đất (d) Phèn chua dùng để làm nước đục (e) Nhơm có độ dẫn diện tốt sắt (g) Nhôm sắt bị thụ động hóa H2SO4 đặc, nguội Số nhận định A B C D Câu 535 Cho nhận định sau: (a) Thành phần đá vôi CaCO3 (b) Nước cứng nước chứa nhiều ion Mg2+ Ca2+ (c) Nhôm kim loại phổ biến vỏ trái đất (d) Trong tự nhiên, Al2O3 tồn dạng khan dạng ngậm nước (e) Thạch cao sống có cơng thức CaSO4.2H2O (g) Thành phần quặng boxit Al2O3.2H2O Số nhận định A B C D Câu 536 Cho phát biểu sau: (a) Cho bột Fe vào lượng dư dung dịch Fe2(SO4)3 thu dung dịch chứa hai muối (b) Ở nhiệt độ cao, khí CO có khả khử Fe2O3 thành Fe (c) Cho dung dịch FeCl2 vào lượng dư dung dịch AgNO3 thu hai loại kết tủa (d) Cho dung dịch NH3 dư vào dung dịch AlCl3, thu kết tủa keo trắng (e) Nhiệt phân hoàn toàn NaNO3 thu khí O2 (g) Ca(HCO3)2 vừa tác dụng với dung dịch HCl, vừa tác dụng với dung dịch NaOH Số phát biểu A B C D Câu 537 Thực thí nghiệm sau: (a) Cho dung dịch Na3PO4 vào dung dịch MgCl2 (b) Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch Ca(HCO3)2 (c) Sục khí CO2 dư vào dung dịch NaAlO2 (d) Cho bột Fe vào lượng dư dung dịch AgNO3 (e) Cho dung dịch BaCl2 vào dung dịch NaHSO4 (g) Cho dung dịch NH3 dư vào dung dịch AlCl3 Sau phản ứng xảy hồn tồn, số thí nghiệm tạo kết tủa A B C D Câu 538 Tiến hành thí nghiệm sau: (a) Cho kim loại Cu dư vào dung dịch Fe(NO3)3 (b) Sục khí a mol CO2 vào dung dịch chứa 2a mol NaOH (c) Cho cho dung dịch chứa a mol Na2CO3 vào dung dịch chứa a mol Ba(HCO3)2 (d) Cho bột Fe dư vào dung dịch FeCl3 (e) Cho hỗn hợp CaO Al2O3 (tỉ lệ mol : 1) vào nước dư (g) Cho hỗn hợp Fe2O3 Cu (tỉ lệ mol : 1) vào dung dịch HCl dư Sau phản ứng xảy hồn tồn, số thí nghiệm thu dung dịch chứa muối A B C D Câu 539 Cho phát biểu sau: (a) Fe2O3 có tự nhiên dạng quặng hematit (b) Lưu huỳnh, photpho ancol etylic bốc cháy tiếp xúc với CrO3 (c) Hỗn hợp Ba Al (tỉ lệ mol : 1) tan hoàn toàn nước dư (d) Cr2O3 oxit lưỡng tính, tan dung dịch NaOH loãng (e) Dung dịch hỗn hợp FeSO4 H2SO4 làm màu dung dịch KMnO4 (g) Cho bột Cu vào lượng dư dung dịch FeCl3, thu dung dịch chứa ba muối Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 70/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” Số phát biểu A B C D Câu 540 Tiến hành thí nghiệm sau : (a) Sục khí Cl2 vào dung dịch NaOH nhiệt độ thường (b) Cho dung dịch chứa 4a mol NaOH vào dung dịch chứa a mol AlCl3 (c) Cho hỗn hợp gồm Fe3O4 Cu (tỉ lệ mol tương ứng : 1) vào dung dịch HCl dư (d) Cho dung dịch a mol NaHCO3 vào dung dịch chứa a mol KOH (e) Cho bột Mg vào dung dịch HNO3 lỗng, dư khơng thấy khí (g) Cho dung dịch chứa a mol NaHSO4 vào dung dịch chứa a mol NaHCO3 Số thí nghiệm tạo hai muối A B C D Câu 541 Cho phát biểu sau: (a) Tính chất vật lý chung kim loại tính cứng, tính dẫn điện, dẫn nhiệt tính ánh kim (b) Hợp kim vật liệu kim loại gồm kim loại số kim loại phi kim khác (c) Ăn mòn kim loại phá hủy kim loại hợp kim tác dụng chất môi trường (d) Hầu hết kim loại điều chế phương pháp nhiệt luyện, thủy luyện điện phân (e) Nguyên tắc điều chế kim loại dùng kim loại có tính khử mạnh Na, Mg, Ca khử ion kim loại có tính khử yếu thành kim loại (g) Tính chất hóa học đặc trưng kim loại tính khử Số phát biểu A B C D Câu 542 Cho thí nghiệm sau: (a) Cho bột Al vào dung dịch NaOH dư (b) Điện phân dung dịch NaCl điện cực trơ, không màng ngăn xốp (c) Cho CaCO3 vào dung dịch HCl dư (d) Đun nóng dung dịch Ca(HCO3)2 (e) Cho CaC2 vào nước dư (g) Cho Al4C3 vào dung dịch HCl dư Sau kết thúc thí nghiệm, số trường hợp thu đơn chất khí A B C D Câu 543 Tiến hành thí nghiệm sau: (a) Cho bột Zn vào lượng dư dung dịch FeCl3 (b) Nhiệt phân AgNO3 (c) Cho mẩu Na vào dung dịch CuSO4 (d) Điện phân dung dịch CuSO4 điện cực trơ (e) Cho dung dịch Fe(NO3)2 vào lượng dư dung dịch AgNO3 (g) Nung nóng hỗn hợp gồm Al CuO điều kiện khơng có khơng khí Sau kết thúc phản ứng, số thí nghiệm tạo đơn chức A B C D Câu 544 Thực thí nghiệm sau (a) Cho Na vào dung dịch CuSO4 (b) Cho Fe vào dung dịch H2SO4 đặc, nguội (c) Cho Al vào dung dịch NaOH (d) Cho CaCO3 vào dung dịch HCl (e) Cho FeS vào dung dịch HCl đun nóng (g) Cho bột Fe vào dung dịch H2SO4 lỗng, nguội Số thí nghiệm tạo chất khí A B C D Câu 545 Thực thí nghiệm sau: (a) Cho dung dịch FeCl3 vào dung dịch AgNO3 (b) Sục khí H2S đến dư vào dung dịch CuSO4 (c) Sục khí CO2 đến dư vào dung dịch NaAlO2 (d) Cho dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch AlCl3 (e) Cho bột Fe vào lượng dư dung dịch CuCl2 (g) Cho dung dịch HCl đến dư vào dung dịch Ca(HCO3)2 Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 71/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” Số thí nghiệm thu kết tủa A B C D Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 72/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” ... hình học Số phát biểu A B C D Câu 207: Tiến hành thí nghiệm theo bước sau: Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 25/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học. .. nghiệm tách thành lớp ( Lớp este tạo thành lên trên) Số phát biểu sai Luyện thi THPT môn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 30/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí... NH3, đun nóng Luyện thi THPT mơn Hóa học – Lê Thanh Phong (fb.com/andy.phong) Trang 37/72 “Ngủ dậy muộn phí ngày, tuổi niên mà khơng học phí đời.” Số thí nghiệm xảy phản ứng hóa học A B C D Câu