hoa thêng dïng ®Ó trang trÝ, lµm níc hoa vµ nhiÒu viÖc kh¸c... Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: a.[r]
(1)Tuần 24
Ngày soạn: 26/2/06
Ngày giảng: Thứ 2/27/2/2006 Hoạt động tập thể:
Toµn trêng chµo cê
Tập đọc kể chuyện
Tiết 71: Đối đáp với vua
I Mục tiêu: A Tập đọc:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc số từ ngữ: Ngữ giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, leo bỏ, chang chang
2 Rèn kỹ đọc hiểu:
- Hiểu đợc nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Qt thơng minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ
B KĨ chun:
1 Rèn kỹ nói; Biết xếp theo trình tự câu chuyện; dựa vào tài nhớ tranh, kể lại toàn câu chuyện với giọng phù hợp
2 Rèn kĩ nghe: Chăm nghe bạn kể; học đợc u điểm bạn, phát sai sót, kể tip c li k
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện SGK III Các HĐ dạy häc:
Tập đọc
A KTBC: - Đọc " Chơng trình xiếc đặc sắc" + trả lời câu hỏi (2HS) - HS + GV nhận xét
B Bµi míi:
1 Giới thiệu - ghi đầu Luyện đọc
a GV đọc toàn
GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b HD luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu + GV hớng dẫn ngắt, nghỉ - HS nối tiếp đọan
+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4
- HS đọc ĐT Tìm hiểu
- Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? - Tây Hồ - Câu bé Cao Bá quát có mong muốn
điều ?
(2)- Câu làm để thực mong muốn ?
- Cậu nghĩ cách gây chuyện ầm ĩ, náo động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm
- Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thấy cậu tự xng học trị nên muốn thử tài cậu, cho có hội chuộc tội
- GV giảng thêm đối đáp - Vua vế đối nh ?
- Cao Bá Quát đối lại nh ? - HS nêu - Câu đối Cao Bá Quát hay nh
nµo?
- Biểu nộ nhanh trí, lấy cảnh bị trói đối lại…
- Nội dung câu chuyện nói lên điều ?
- HS nêu * GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá
Quỏt t nh ó bộc lộ tài xuất sắc tính cách khẳng khái, tự tin
4 Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu đoạn - HS nghe
- GV hớng dẫn đọc
- Vài HS thi đọc - 1HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm
KĨ chun
1 GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe
2 HD häc sinh kĨ chun
a Sắp xếp lại tranh theo thứ tự đoạn chuyện
- HS quan sát tranh đánh số - Sắp xếp tranh theo đoạn truyện - HS nêu thứ tự xếp
3 - - - -> tãm t¾t néi dung tranh - HS nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt
b Kể lại toàn câu truyện
- GV nêu yêu cầu - 4HS dựa vào thứ tự kể đoạn nối tiếp câu chuyện
- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt
IV: Cñng cè - dặn dò:
- Em bit cõu tc ng có vế đối ?
(3)To¸n:
TiÕt 116: Lun tËp
A Mơc tiêu: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ thực phép chia, trờng hợp thơng có chữ số giải toán có một, hai phép tính
B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: - 2HS lên bảng HS1 3.224 HS2: 2156 - GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
* Hoạt động 1: Thực hành
1 Bµi tËp1: Cđng cố phép chia (thơng có chữ số 0)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm bảng 1608 2105
00 402 00 701 08 05 - Các phép tính trên, em có nhận xét
gì thơng hàng chục
- Đều có chữ số hàng chục Bài tËp 2: * Cđng cè vỊ t×m thõa sè
cha biÕt tÝch
- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu + Muốn tìm thừa số tích ta
phải làm nh ?
- HS nêu
- Yêu cầu HS làm vào bảng X x = 2107 x X = 1940
X = 2107 : X = 1640 :
- GV nhËn xÐt sau lần giơ bảng X = 301 X = 205 Bµi tËp 3:
* Cđng cố giải toán = phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích - 2HS
- Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào
Bài giải
S ki lụ gam gạo bán là: 2024 : = 506 (kg)
- GV gäi HS nhËn xÐt Sè ki l« gam gạo lại là:
- GV nhận xét 2024 - 506 = 1518 (kg)
Đáp số: 1518 kg gạo Bài
* Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn
(4)- 1HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS làm bảng VD: 6000 : = ?
NhÈm: 6ngh×n : = ngh×n VËy 6000 : = 3000
- GV nhËn xÐt - HS nªu miƯng kÕt quả, cách tính III Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND * Chuẩn bị sau
Tù nhiªn x· héi
TiÕt 47: hoa
I Mục tiêu: Sau học, HS biết
- Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hơng số loài hoa
- Kể tên số phận thờng có bơng hoa - Phân loại hoa su đợc
- Nêu đợc chức ích lợi hoa II Đồ dùng dạy hc
1 KTBC: Lá có chức gì? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt
2 Bµi míi:
a Hoạt động1: Quan sát thảo luận
* Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi h-ơng số loài hoa
Kể đợc tên phận thờng có bơng hoa *Tiến hành:
- GV chia lớp làm nhóm yêu cầu HS thảo luận theo nhóm
- Nhóm trởng điều khiển bạn thảo luận
+ Quan sỏt nói màu sắc bơng hoa hình (90,91) bơng hoa đợc mang đến lớp Trong bơng hoa đó, bơng hoa có hơng thơm, bơng hoa khơng có hơng thơm ?
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
- Các nhóm khác bổ sung
- kết luận: Các loại hoa thờng khác hình dạng, màu sắc, mùi thơm
- Mỗi hoa thờng có: Cuống hoa, cánh hoa, nhÞ hoa
b Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Biết phân loại hoa su tầm đợc
(5)- GV nêu yêu cầu - Nhóm trởng điều khiển bạn xếp hoa su tầm đợc theo nhóm tuỳ theo tiêu trí nhóm đặt
- HS vẽ thêm số hoa bên b«ng hoa thËt
- GV tỉ chøc cho HS trng bày sản phẩm nhóm
- HS trng bày
- Quan sát - nhận xét - GV nhËn xÐt
c Hoạt động 3: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Nêu đợc chức lợi ích hoa
* TiÕn hµnh - GV hỏi:
+ Hoa có chức ?
+ Hoa thờng dùng để làm ? lấy VD?
- HS trả lời - QS hình 54 hoa
dựng trang trớ, nhng bụng hoa dùng để ăn ?
* Kết luận: Hoa quan sinh sản hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa nhiều việc khác Dặn dị
- VỊ nhµ häc bµi, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Ngày soạn: 26/2/06
Ngày giảng: Thứ 3/ 28/2/06 Thể dôc
Tiết 47: - Nhảy dây kiểu chụm hai chân. - trị chơi: Ném chúng đích I Mục tiêu:
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tơng đối
- Chơi trị chơi " Ném bóng chúng đích" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mc tng i ch ng
II Địa điểm - phơng tiện: - Sân trờng: Vệ sinh - Dây, bóng cao su, còi
(6)III ND phơng pháp lên lớp
Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức
A Phần mở đầu - 6'
1 Nhận lớp: - ĐHTT + KĐ
- Cán báo cáo sĩ số x x x - GV nhËn líp, phỉ biÕn ND bµi x x x
2 KĐ x x x
- Soay khớp cổ tay, chân - Chơi trò chơi kết bạn
B Phần 25'
1 Ôn nhảy dây kiểu chụm chân 10 - 12' - ĐHTL:
x x x x x x x x x x x x + GV cho lớp tập lần + GV chia tỉ cho HS tËp lun
- GV quan s¸t , sưa sai cho HS
2 Chơi trị chơi "ném trúng đích" 10 - 12 '
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi
- GV làm mẫu động tác - HS chơi thử lần - chơi thật
- HS ch¬i thi theo tổ
C Phần kết thúc 5' - ĐHXL:
- Đi theo nhịp, vừa vừa hát x x x - Tập số động tác thả lỏng x x x - GV + HS hệ thống x x x - Giao tập nhà
To¸n
TiÕt 117: LuyÖn tËp chung
A Mục tiêu: Giúp HS
- Rèn luyện kỹ thực phép tính
- Rèn luyện kĩ giải toán có phép tính B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: 1608 (HS1) 2413 (HS2) - HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
(7)1 Bµi 1: * Củng cố nhân, chia số có chữ số chữ số (MQH nhân chia)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS thực b¶ng 821 3284
- GV sưa sai sau lần giơ bảng Bài 2: (120)
* Cđng cè vỊ chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm vào bảng
4691 1230 06 2345 03 410 - GV söa sai cho Hs 09 00
+ Nêu lại cách chia ? 11 Bài 3: * Củng cố cách giải toán
có phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu phân tích toán - 2HS
- Yêu cầu giải vào + 1HS lên bảng Bài giải
Tng s thùng là: - GV gọi HS đọc bài, NX 306 x = 1530 (quyển)
Sè s¸ch th viện :
- GV nhận xét 1530 : = 170 (quyển)
Đáp số: 170 sách Bài 4: * Củng cố tính chu vi
HCN giải = phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích - 2HS
- Yêu cầu giải vào + 1HS lên bảng Bài giải
Túm tt Chiu dài sân vận động là:
ChiÒu réng: 95 x = 285 (m)
Chiều dài: Chu vi sân vận động là:
(285 + 95) x = 760 (m) Đáp số: 760 m
- HS + GV nhận xét III Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND
- Về nhà chuẩn bị sau
Chính tả (nghe viết)
Tit 47: Đối đáp với vua
I Mơc tiªu: RÌn, kỹ viết tả
1 Nghe vit ỳng tả, trình bày đoạn truyện "Đối đáp với vua"
(8)II §å dïng d¹y häc:
- 3Tê giÊy khỉ to viÕt ND tập (a) III Các HĐ dạy học:
A KTBC: GV đọc; lỡi liềm, non nớt, lu luyến (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét
B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi
2 Hớng dẫn viết tả: a HD chuẩn bị:
- GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - 2HS đọc lại
- Vì vua bắt Cao Bá Qt đối? - Vì nghe nói cậu học trò + Hãy đọc câu đối vua vế đối
cđa Cao B¸ qu¸t ?
- HS nêu + Đoạn văn có câu ? - câu + Trong đoạn văn có chữ
phải viết hoa? Vì sao?
- Những chữ đầu câu tên riêng Cao Bá Quát
- GV đọc số tiếng khó:
Häc trß, níc không bỏ - HS luyện viết vào bảng - GV quan s¸t sưa sai
b GV đọc - HS nghe viết vào
- GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm, chữa
- GV đọc lại - HS dùng bút chì sốt lỗi - GV thu chấm điểm
3 HD lµm bµi a.Bµi (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS lµm vµo SGK
- GV gọi HS làm tập - 4HS lên bảng thi viết nhanh - HS đọc lời giải
- GV nhËn xÐt * sáo - xiếc b Bài 3: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm SGK
- GV dán tờ phiếu khổ to - 2nhóm HS lên thi tiÕp søc - HS nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt
s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc… x: xé vải, xào rau, xới đất…
4 Dặn dò:
(9)o c:
Tiết 24: Tôn trọng đám tang
I Môc tiªu:
1 HS hiểu biết cách ứng xử gặp đám tang
2 HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có ngời vừa
II Các HĐ dạy học:
1 KTBC: Th no đám tang ? (2HS) HS + GV nhận xét
2 Bµi míi:
a Hoạt động Bày tỏ ý kiến
* Mục tiêu: HS biết trình bày quan niệm cách ứng xử gặp đám tang biết bảo vệ ý kiến
* TiÕn hµnh:
- GV lần lợt đọc ý kiến
a Chỉ cần tôn trọng đám tang ngời quen biết?
- HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành khơng tán thành l-ỡng lự
b Tôn trọng đám tang tôn trọng ngời khuất…
c Tôn trọng đám tang biểu hin
của nếp sống văn hoá - HS thảo luận nêu lý tánthành, không tán thành, lỡng lự Kết luận: - Tán thành với ý kiến
b,c
- Không tán thành với ý kiến a b Hoạt động 2: Xử lý tình * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách xử tình gặp đám tang
* TiÕn hµnh:
- GV chia líp lµm nhãm, giao viƯc cho nhóm tình (VBT)
- HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày, kết quả, lớp trao đổi, nhận xét
* Kết luận: THa: Em không nên gọi bạn, trỏ, cời đùa… TH b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi…
TH c: Em nên hỏi thăm chia buồn bạn TH d: Em nên khuyên ngăn bạn
c Hoạt động 3: Trò chơi "Nên o nờn"
* Mục tiêu: Củng cố bài: * Tiến hành
- GV chia lớp làm 4N Phát cho nhóm bút, giấy
(10)- GV nhËn xÐt
*Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, khơng nên làm xúc phạm" đám tang Đó biểu nếp sống văn hố
Thđ c«ng:
Tiết 24: Đan hoa chữ thập đơn (T1) I Mục tiêu:
- HS biết cách đan hoa chữ thập đơn
- Đan đợc hoa chữ thập đơn qui trình KT - HS nêu yêu thích sản phẩm đan nan
II ChuÈn bÞ:
- Mẫu đan hoa chữ thập đơn bìa - Tranh qui trình
- B×a, nan đan, kéo, bút chì III Các HĐ dạy học:
T/gian Nội dung HĐ thầy HĐ trò
5' H§1: GV híng dÉn HS q/s vµ nhËn xÐt
- GV giới thiệu mẫu đan hoa chữ thập đơn
- HS quan s¸t + Trong đan có hình đan
hoa chữ thập đơn?
- h×nh + Trong tÊm ®an hoa ch÷ thËp
đơn sử dụng cách đan nào?
- §an nong mèt + Muèn cã đan dài ta
làm nh nào?
- Tăng nan dọc,kéo dài nan ngang… - GV: Đan hoa chữ thập đơn đợc
ứng dụng để đan trang trí 20' HĐ2: GV hớng
dẫn mẫu
Bớc 1: Kẻ, cắt nan đan
- Kẻ đờng thẳng cách theo chiều ngang chiều dọc
+ Cắt nan dọc: Cắt tờ giấy hình vng có cạnh 9ơ sau cắt nan dọc giống 13
- HS nghe
- HS nhắc lại cách cắt nan däc
(11)Bớc 2: Đan hoa chữ thập đơn
- Đặt nan dọc giống nh đan nong mốt, nong đôi
- HS nghe + §an nan 1: §an nong mèt, nan
ngang khác màu nan dọc Nhấc nan dọc 2,4,6,8
+ §an nan 2: §an nong mèt, nan ngang cïng mµu nan däc NhÊc nan däc 1,3,5,7,9
+ Nan 3: Nan ngang khác màu Nhấc nan dọc 1,2,3,4,5,6,8,9 + Nan 4: Đan nong mốt, nan ngang khác màu nan däc 1,3,5,7,9
- HS quan s¸t + Nan 5: Nan ngang khác màu
Đan giống N3
+ Nan 6: Nan ngang màu Đan giống nan
+ Nan 7: Nan ngang khác màu Đan gièng nan
- HS quan s¸t Bíc 1: Dán nẹp
xung quanh đan
- Dùng nan lại dán vào cạnh đan
- HS quan sát 15' * Thực hành - GV tổ chức cho HS kẻ, cắt
nan đan = giấy tập đan hoa chữ thập n
- HS thực hành - GV quan sát uấn nắn cho HS
5' Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học,sự chuẩn bị bài, kĩ thực hành HS - Dặn dò học sau
Ngày soạn: 27/2/2006 Ngày giảng: Thứ t 1/3/06 Mĩ thuật:
Tiết 24: Vẽ tranh: Đề tài tù
I Mơc tiªu:
- HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - Vẽ đợc tranh theo ý thích
- Cã thãi quen tëng tỵng vÏ tranh II Chuẩn bị:
- Một số tranh dân gian có ND khác - Một số tranh phong cảnh, lễ héi
(12)* Giíi thiƯu bµi - ghi đầu
1 Hot ng 1: Tỡm, chn ND đề tài - GV cho HS xem ảnh, tranh số phong cảnh đất nớc
- HS quan sát + Hãy nêu đề tài mà em thích? - Vài HS nêu - GV yêu cầu HS chọn đề tài mà
mình thích để định hớng cho em tởng tợng trớc vẽ
* Hoạt động2: Cách vẽ tranh - GV hỏi
+ T×m hình ảnh chính, phụ tranh mẫu ?
- HS nêu + Tìm thêm chi tiết để tranh
sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích: đậm, nhạt Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS xem lại tranh ĐDDH
- HS quan sát - HS vẽ vào VTV - GV quan sát, HD thêm cho HS
4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV chọn số vẽ hoàn thành - HS quan sỏt
- HS nhận xét; cách xếp, hình vẽ, màu sắc
- HS chọn, xếp theo ý thÝch - GV nhËn xÐt
* DỈn dò: Về nhà chuẩn bị * Đánh giá tiết häc
Tập đọc:
Tiết 12: Mặt trời mọc đằng….Tây ! I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc trơn bài, Đọc tên nhà thơ nga, Pu - skin, đọc từ ngữ: ứng tác, vô lý, chuyện lạ, ngộ nghĩnh, hãnh diện…
- Biết ngắt, nghỉ chỗ, biết đọc đoạn thơ khác đoạn văn xuôi Rèn kĩ đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải cuối
- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi tài ứng tác nhà thơ Pu - skin II Đồ dïng d¹y häc:
- Tranh minh hoạ ND đọc - ảnh chân dung Pu - skin III Các HĐ dạy học:
(13)- HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi:
1 Giới thiệu - ghi đầu Luyện đọc:
a GV đọc diễn cảm toàn - GV hớng dẫn cách đọc
b HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu:
+ GV viết bảng: Pu - skin - - HS đọc - Cả lớp đọc ĐT
- HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp
+ GV hớng dẫn ngắt nghỉ - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm
- Cả lớp đọc đồng lần Tìm hiểu bài:
- Câu chuyện xảy hoàn cảnh
- Trong văn, thầy giáo bảo 1HS làm thơ tả cảnh mặt trời mọc
- Câu thơ ngời bạn Pu - skin có vô lÝ?
- Câu thơ nói mặt trời mọc đằng tây vô lý
- Pu-skin giúp bạn nh ? - Pu - skin đọc tiếp câu thơ khác…
Điều làm cho thơ Pu -skin hợp lý ?
- HS nêu - GV chốt lại (SGV)
4 Luyện đọc lại:
- GV hớng dẫn đọc - 3HS nối tiếp thi đọc đoạn - 2HS thi đọc
- NhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm
5 Cđng cố - dặn dò:
Bi c giỳp em hiểu Pu -skin? (2HS)
- vỊ nhµ chuẩn bị * Đánh giá tiết học
Luyện từ câu
Tiết 24: Từ ngữ nghƯ tht DÊu phÈy I Mơc tiªu:
1 Củng cố, hệ thống hoá mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật (ngời hoạt động nghệ thuật, hoạt động ngh thut, cỏc mụn ngh thut)
2 Ôn luyện dấu phẩy II Đồ dùng dạy học:
(14)- -4 tờ giấy viết BT2 III Các hoạt động dạy học:
A KTBC: - 2HS lµm bµi tËp 1(tiÕt 23) - HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu Hớng dẫn làm tập a Bài
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập
- HS làm CN sau trao đổi theo cp
- GV lên bảng tờ phiếu khổ to vµ chia líp thµnh nhãm
- nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét
- GV nhận xét, kết luận - HS chữa vào
a Chỉ hoạt động nghệ thuật Diễn viên, ca sĩ, nhà văn,nhà thơ, soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật…
b ChØ hoạt nghệ thuật Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch
c Chỉ môn nghệ thuật Điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lơng, hát, xiếc,ảo thuật, múa rối, thơ,văn
b Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tËp
- HS trao đổi theo cặp - làm vào SGK - GV dán lên bảng tờ phiếu - 3HS lên bảng làm thi
- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
VD: Mỗi nhạc, tranh câu chuyện, kịch, phim nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ
3 Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ? (2HS) - Về nhà chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Toán
Tiết 118: Làm quen với chữ sè la m·
A Mơc tiªu: Gióp HS
- Bớc đầu làm quen với chữ số La mÃ
(15)B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: - HS 1: 9845 HS2 4875 - HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Giới thiệu chữ số La Mã
* HS nắm đợc vài số La Mã từ - 12 số 20 - 21
- GV giới thiệu mặt đồng hồ số ghi chữ số La Mã - HS quan sát
- GV: Các số ghi mặt đồng hồ số ghi chữ số La Mã
- HS nghe - GV viết bảng chữ số La MÃ
I,V,X giới thiệu - đọc
- HS nghe - đọc ĐT - GV viết chữ số I với - đọc
lµ
- HS đọc - Viết chữ số I với đợc số
III, đọc
- HS đọc - viết bảng - GV ghép vào bên trái chữ số V
một chữ số I, đợc số nhỏ V đơn vị số 4, đọc (IV)
- HS nghe - đọc - viết bảng - Cùng V, viết thêm I vào bên
phải số V ta đợc số lớn V 1đv số 6, GV đọc
- HS nghe đọc - GV giới thiệu tơng tự số VII,
VIII, X, XI, XII, nh c¸c sè V, VI
- HS nghe viÕt b¶ng - GV giíi thiƯu sè XX: ViÕt sè XX
liền đợc số 20
- HS nghe viÕt b¶ng - Viết bên phải số XX chữ số I ta
đợc số lớn số XX đơn vị số XXI
- HS nghe viết bảng Hoạt động 2: Thực hành
a Bài + 2: * Củng cố đọc số LaMã
* Bµi 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc theo cặp
- GV gọi HS nên bảng đọc chữ số LaMã theo thứ tự xi, ngợc
- - HS đọc trớc lớp
- GV nhËn xÐt - HS nhËn xÐt
* Bµi 2:
- GV dùng đồng hồ ghi chữ số LaMã, xoay kim đồng hồ đến vị trí Gọi HS đọc đồng hồ
- HS tập đọc đồng hồ ghi chữ số La Mã
(16)b Bµi tËp 3: Cđng cè vỊ viÕt sè La M·
- GV gäi HS nªu yªu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- HS làm vào - HS lên bảng làm - Yêu cầu HS làm vào + 2HS lên
b¶ng
a III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,XI
- GV nhËn xÐt b XI,IX,VIII,VI,V,IV,II
III Củng cố dặn dò - Nêu lại ND - Chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Ngày soạn: 28/2/06
Ngày giảng: Thø /2/3/2006 ThĨ dơc:
Tiết 48: Ơn nhảy dây trị chơi: "Ném trúng đích"
I Mơc tiªu:
- Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực đợc động tác mức t-ơng đối
- Chơi trò chơi "Ném trúng đích" Yêu cầu biết cách chơi chơi mức t-ng i ch ng
II Địa điểm - phơng tiện:
- Địa điểm: Sân trờng - VS - Phơng tiện : còi, dây
III Nội dung phơng tiện - phơng pháp lên lớp
Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức
A Phần mở đầu 5-6'
1 Nhận lớp - ĐHTT:
-C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè x x x x - GV nhËn líp, phỉ biÕn ND x x x x KQ
+ Soay khớp cổ chân, tay + Trò chơi " Làm theo hiểu lệnh "
B Phần 25'
1 Ôn nhảy dây kiĨu chơm ch©n 10 - 12' x x x x x x x x - HS tËp theo tæ
- GV quan s¸t, sưa sai
(17)- GV khen ngợi tổ nhảy tốt
2 Chi trị chơi "Ném trúng đích" 10 - 12'
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi
- HS khởi động - HS chơi thử lần - HS tập chơi theo tổ - Các tổ chơi thi
C PhÇn kÕt thóc 5'
- HS hÝt thë sâu, thả lỏng - ĐHXN:
- GV HS hƯ thèng bµi x x x x - NX giê häc, giao BTVN x x x x
TËp viÕt:
TiÕt 24: Ôn chữ hoa R
I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ viết hoa R thông qua tập ứng dụng Viết tên riêng Phan Rang b»ng cì nhá
2 ViÕt c©u øng: Rủ cấy cày/ Bây khó nhọc có ngày phong lu II Đồ dùng dayh học:
- Mẫu chữ viết hoa R
- Viết vào giấy Phan Rang câu ứng dụng III Các HĐ dạy học:
A KTBC: - Nhắc lại từ c©u øng dơng T23 ?
- GV đọc: Quang Trung, quê (HS viết bảng con) - GV + HS nhận xét
B Bµi míi:
1 giíi thiƯu - ghi đầu HD viết bảng
a Luyện viết chữ hoa
- Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa
- P, R, B
- GV treo ch÷ mÉu R lên bảng - HS quan sát, nêu quy trình viết - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết
- HS quan sát
- HS tập viết bảng R, P - GV nhËn xÐt
b TËp viÕt tõ øng dông
- GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng
- GV giíi thiệu: Phan Rang tên thị xà thuộc tỉnh Ninh ThuËn
- HS nghe
(18)chiều cao nh ? lại cao li + Khoảng cách chữ nh
nào?
- B»ng ch÷ o
- HS viết từ ứng dụng vào bảng - GV nhận xÐt
C Tập viết câu ứng dụng - 2HS đọc - GV giới thiệu: Câu ca dao khuyên
ta phải chăm
+ Trong câu ứng dụng câu có chiều cao nh nào?
- HS nêu
- HS viết bảng con: Rủ, bây - GV nhËn xÐt
3 HD viÕt vµo vë tập viết
- GV nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- HS viết vào tập viết - GV quan sát uấn nắn cho HS
4 Chấm, chữa bài: - GV thu chấm điểm - NX viết
5 Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ?
- Về nhà chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Tập đọc
Tiết 73: Tiếng đàn
I Mơc tiªu:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc số từ nớc ngoài: Vi - ô - lông; ác - sê từ ngữ khác; lên dây, trắng trẻo, nâng, phép lạ, yên lặng, mát rợi
2 Rèn kĩ đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa từ ngữ
- Hiểu nội dung ý nghĩa bài; Tiếng đàn Thuỷ trẻo hồn nhiên nh tuổi thơ em Nó hồ hợp với khung cảnh thiên nhiên sống xung quanh
II §å dïng d¹y - häc:
- Tranh minh hoạ ND đọc SGK - Hoa mời giờ, tranh đàn vi - ô - lông III Các HĐ dạy học:
A KTBC: - Đọc bài: Mặt trời mọc đằng Tây! - HS + GV nhận xét
B Bµi míi:
(19)(20)- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b HD luyện đọc + gii ngha t
- Đọc câu:
+ GV viết bảng: Vi - ô - lông, ắc sê - HS đọc - lớp đọc đồng - HS nối tiếp đọc câu - Đọc on trc lp
+ GV gọi HS chia đoạn - 1HS
+ HD học sinh đọc ngắt, nghỉ - HS đọc nối tiếp đoạn + Gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2
- Cả lớp đọc đồng toàn Tìm hiểu bài:
- Thuỷ làm để chuẩn bị vào phòng thi?
- Thuỷ nhận đàn, lên dây, kéo thử vài nốt nhạc
- Những từ ngữ miêu tả âm đàn?
.trong trẻo vút bay lên yên
lặng gian phòng - Cử chỉ, nét mặt Thủ kÐo
đàn thể điều gì?
- Thuỷ cô gắng, tập chung vào việc thể nhạc
- Thu rung ng vi gũ má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn…
- Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngồi gian phịng nh hồ với tiếng nhạc đàn ?
- Vì cánh ngọc lan êm rụng xuống đất mát rợi, lũ trẻ dới đờng rủ thả thuyền giấy vũng nớc……
- GV Tiếng đàn trẻo, hồn nhiên hồ hợp với khơng gian bình xung quanh
4 Luyện đọc lại:
- GV đọc lại văn - HS nghe
HD học sinh đọc - 3HS thi đọc đoạn văn
- 2HS thi đọc - Nhận xét
5 Cñng cè dặn dò: - Nêu ND ? (1HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Đánh gi¸ tiÕt häc
To¸n
TiÕt 119: Lun tËp
A Mơc tiªu:
- Củng cố đọc, viết, nhận biết giá trị chữ số LaMã từ - 12 - Thực hành xem đồng hồ ghi chữ số LaMã
(21)I Ôn luyện: Viết số La MÃ từ 1- 12 (2HS) - HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
* Hoạt động 1: Thực hành
1 Bài 1: * Củng cố đọc số LaMã/đồng hồ
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát đồng hồ
SGK
- HS quan sát - HS đọc
- GV gọi HS đọc a 4giờ
- GV nhËn xÐt
- Yêu cầu HS đọc giờ/ đồng hồ
b giê 15' c giê 55' hay giê kÐm
2 Bài 2: * Củng cố viết số LaMã, đọc số LaMã
- GV đọc HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập
- Gäi HS lµm bµi - 1HS lên bảng viết chữ số LaMÃ từ 1-12 + HS lµm vµo vë
- HS nhËn xÐt
- GV gọi HS đọc - HS đọc theo thứ tự xuôi, ngợc chữ số 12 chữ số LaMã - GV nhận xét VD: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX,
X, XI, XII Bµi 3: Cđng cè vỊ nhËn diƯn ch÷
sè LaM·
- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- GV kiểm tra số HS - HS làm - 2HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra
4 Bµi 4: * Cđng cè vỊ xÕp ch÷ sè LaM·
- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV tæ chøc cho HS thi xÕp nhanh - 4HS lên bảng thi xếp nhanh
- Cả lớp xÕp = que diªm a VIII; XXI
- GV gäi HS nhËn xÐt b IX
GV nhận xét c Với que diêm xếp đợc số: III, IV, IX, XI nối tiếp que diêm để đợc số I
5 Bµi 5: * Củng cố nhận biết giá trị chữ số LaMÃ
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- GV hỏi: - HS suy nghÜ -> lµm bµi
* Khi đặt chữ số I bên phải số X giá trị X giảm hay tăng lên, giảm hay tăng lên đơn vị ?
- Giá trị X tăng lên đơn vị thành số XI
+ Khi đặt số I bên trái số X giá trị X tăng hay gim?
- Giảm ĐV thành số IX III Củng cố - dặn dò:
(22)- Về nhà học bài, chuẩn bị * Đánh giá tiết học
Tự nhiên xà hội:
Tiết 48: Quả
I Mục tiêu: Sau häc, HS biÕt:
Quan sát, so sánh để khác màu sắc, hình dạng, độ lớn ca s hoa qu
- Kể tên phận thờng có loại
- Nờu đợc chức hạt lợi ích II dựng dy hc:
- Các hình SGK
- số thật Phiếu tập III Các HĐ dạy học:
1.KTBC:
- Nêu tác dụng số loại hoa? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt
2 Bµi míi:
a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận
* Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại hoa Kể đợc tên phận thờng có
* TiÕn hµnh:
- GV yêu cầu câu hỏi: - HS quan sát H SGK + Chỉ, nói tên mô tả màu sắc, hình
dng, ln ca tng loi ?
+ Nhóm trởng điều khiển bạn quan sát hình ảnh có SGK + Trong số loại đó, bạn ăn
loại ? nói mùi vị ?
+ Chỉ vào hình nói tên tõng bé
phận ?… - HS quan sát qủa mà mangđến - Các nhóm trởng điều khiển bạn giới thiệu su tầm đợc + Nêu hình dạng, màu sắc ?
+ Nhận xét vỏ có đặc biệt ? + Bên có phận
nào? Chỉ phần ăn đợc đó?… - Đại diện nhóm trình bày kếtquả - HS nhận xét
* Kết luận: Có loại quả, chúng khác hình dạng, độ lớn, màu sắc mùi vị…
b Hoạt động 2: Thảo luận
(23)hạt ích lợi * Tiến hành:
- Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận theo nhóm tra lời câu hái
+ Quả thờng đợc dùng để làm gì? VD?
+ Quan sát hình (92, 93) dùng để ăn tơi? Quả đợc dùng để ch bin thc n?
- Đại diện nhóm trình bày * Kết luận:
Qu thng dựng ăn tơi, ;làm rau bữa cơm,ép dầu…ngoài muốn bảo quản loại đợc lâu ngời ta chế biến thành mứt đóng hộp Khi gặp điều kiện thích hợp hạt mọc thành mi
3 Dặn dò: Chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Ngày soạn: 1/3/06
Ngày giảng: Thứ sáu 3/3/06 Âm nhạc
Tiết 24: Ôn tập hai hát:
Em yêu trờng em, múa hát dới trăng. Tập nhận biết tên số nốt nhạc trên khuông.
I Mục tiªu:
- Hát thuộc hát, tập biểu diễn kết hợp vận động - Nhận biết tên nốt, hỡnh nt trờn khuụng
- Trò chơi "gắn nốt nhạc khuôn" II Đồ dùng dạy học:
- Khuôn nhạc
- Các hình nốt - bìa III Các HĐ dạy học:
1 KTBC: Hỏt bi : múa hát dới trăng ( HS ) - Viết tên nốt nhạc học ( HS ) -> GV HS nhận xét
2 Bµi míi :
a Hoạt động 1: Ơn tập hát " Em yêu trờng em "
- GV yêu cầu HS ôn lại hát - HS hát vỗ tay theo tiết tấu -> GV quan sát sưa sai cho HS
(24)N¾m tay nhau, sang trái,sang phải theo câu hát
- HS quan s¸t
- HS hát + vận động phụ hoạ -> GV quan sá, sửa sai cho HS
b Hoạt động 2: Ôn tập hát " múa hát dới trăng"
- GVnêu yêu cầu - HS hát + vỗ tay gõ đệm theo nhịp
- GV HD gâ nhÞp : Tay trái gõ xuống bàn
( phách ) dùng ngón phải gõ xuống bàn ( phách 2- )
-> GV quan sát sả sai cho HS
- GV chia líp thµnh nhãm - Nhãm 1: h¸t
- Nhóm 2: gõ đệm theo nhịp
- HS đứng chỗ vừa hát va nhỳn chõn
Nghiêng bên trái, nhịp nhàng theo nhÞp
-> GV quan sát, HD thêm cho HS C Hoạt động 3: Tập nhận biết nt nhc
Trên khuông
- Hóy nờu tờn nốt nhạc học ? - Đồ, rê, mi, pha, son, la, si - GV: Mỗi nốt nhạc u c t
trên vị trí khuông nh¹c
- GV HD HS tËp nhËn biÕt nèt nhạc khuông
- HS nghe
- HS đọc
- HS đọc ghi nhớ Dặn dò : - Về nhà học cũ,
chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
ChÝnh t¶ : ( Nghe - viÕt )
Tiết 48: Tiếng đàn I Mục tiêu :
- RÌn kü viết tả
1 Nhge - vit tả, trình bày đoạn Tiếng đàn Tìm viết từ gồm tiếng, tiếng bắt đầu s / x
(25)- Tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi nội dung tập 2a III Các hoạt động dạy học :
A KTBC : GV đọc : xào rau, sào, xông lên, ( HS viết bảng ) -> GV nhận xét sửa sai
B Bµi míi :
1 GTB - ghi đầu : HD viết tả : a HD chuẩn bị :
- GV đọcđoạnvăn lần - HS nghe - HS đọc lại + Em tả khung cảnh bình
bên ngồi nh hồ tiếng đàn ?
- Vài cánh hoa ngọc lan êm rụng xuống vờn, lũ trẻ thả thuyền vũng nớc ma
+ Đoạn văn có câu ? - câu + Những chữ phải viÕt
hoa ?
- Chữ đầu câu tên riêng - GV đọc số tiếng khó : mát rợi,
ngäc lan, thun, tung líi…
- HS luyện viết vào bảng -> GV nhận xét
b GV đọc : - HS nghe viết vào - OV theo dõi uốn nắn cho HS
c Chấm chữa :
- GV đọc lại - HS nghe - đổi soát lỗi
- GV thu chấm điểm HD làm bµi tËp : * Bµi a :
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào sgk - GV ph¸t bót giÊy cho c¸c nhãm - nhãm thi tiÕp søc
s: sung síng, sơc s¹o, s¹ch sÏ… x: xôn xao, xào xạc, xộc xệch -> HS nhận xét
-> GV nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng
3 dặn dò : - Về nhà chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Tập làm văn :
Tiết 24 : Nghe - kể : Ngời bán quạt may mắn I Mơc tiªu :
- Rèn kỹ nói : Nghe - kể câu chuyện " Ngời bán quạt may mắn " Nhớ nộ dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên
II đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện - quạt giấy
(26)III Các hoạt độn dạy học :
A KTBC : 2- HS đọc tập làm văn trớc -> GV nhận xét ghi điểm
B Bµi míi :
1 Giíi thiƯu : ghi đầu HD nghe - kể chuyÖn
a HD chuẩn bị - HS đọc yêu cầu gợi ý - GV treo tranh - HS quan sát tranh minh hoạ b GV kể chuyện
- GV kĨ lÇn - HS nghe
- GV gi¶i nghÜa tõ : lem luốc, ngộ nghĩnh
- GV kể lần hỏi :
+ Bà lÃo bán quạt gặp phàn nàn điều ?
- Bà gặp ông vơng Hi Chi, phàn nàn quạt bán ế …
+ Ông vơng Hi Chi viết chữ vào quạt để làm ?
- Ông đề thơ vào tất quạt tin cách giúp đợc bà lão chữ ơng đẹp tiếng, nhận chữ ơng ngời mua quạt ,
+ Vì ngời đua đến mua quạt ?
- Vì ngời nhận nétchữ, lời thơ vơng Hi Chi …
- GV kĨ tiÕp lÇn - HS nghe
c HS thực hành kể - HS kể theonhóm - GV theo dõi giúp đỡ nhóm
- GV gäi c¸c nhãm thi kể - Đại diện nhóm thi kể
- GV hái : - HS nhËn xÐt
+ Qua câu chuyện này, em biết vơng Hi Chi ?
- HS ph¸t biĨu -> Gv kÕt ln ( SGV ) - HS nghe - GV nhËn xÐt - ghi điểm cho
HS kể hay
3 Dặn dò :- Về nhà học chuẩn bị sau
* Đánh giá tiết học
To¸n
Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ
A Môc tiªu: Gióp HS
- Tiếp tục củng cố biểu tợng thời gian (chủ yếu thời điểm ) - Biết xem đồng hồ (chính xác phút)
B Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ thật
(27)I Ôn luyện: ngày có bao nhiªu giê ? giê cã bao nhiªu phót? - HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Hớng dẫn cách xem đồng hồ (trờng hợp xác phút)
* HS nắm đợc cách xem đồng hồ
- GV yªu cầu HS quan sát H1 - HS quan sát + §ång hå chØ mÊy giê - 6h 10'
* Nêu vị trí kim kim phút đồng hồ 6h 10'?
- Kim qua số chút, kim phút đến số
- Yêu cầu HS quan sát H2 - HS quan sát - Kim kim phút vị trí
nào?
- Kim gi ang vạch số chút kim phút qua vạch số đợc vạch nhỏ
GV: Kim phút từ vạch nhỏ -vạch nhỏ liền sau đợc phút…
- HS nghe + Vậy đồng hồ thứ ? - 6h 13'
- HS quan sát H3 + Đồng hồ giê ? - h 56'
+ Nêu vị trí kim kim phút lúc đồng hồ 6h 56'?
+ Vậy thiếu phút đến ?
- phút - GV hớng dẫn HS đọc: 4' - HS đọc Hoạt động 2: thực hành
a Bài + +3 Củng cố cách xem (chính xác phút)
* Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu 2HS ngåi c¹nh
cùng quan sát đồng hồ nêu giờ, có kèm theo nêu vị trí kim đồng hồ từ thời điểm
a giê b giê 16 c 11 giê 21
d giê 34 hay 10 giê kÐm 26
e 10 h 39 hay 11 giê kÐm 26
- GV nhËn xÐt - HS nªu miƯng nhËn xÐt
* Bµi 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV đa mặt đồng hồ - HS quan sát
- HS lên bảng chỉnh kim phút để với thời gian cho
- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt
(28)- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu - GV cho HS lần lợt ghi
trong cỏc ụ vuông định HS nêu đồng hồ
- HS nªu miƯng:
3h 27' : B; 12 giê rìi: G h kÐm 10': C; h 55' : A ; h kÐm 23': E; 18h 8' : I 8h30' : H ; h 19' : D
- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt
III Cñng cè - dặn dò: - Nêu lại ND ?
- Về nhà chuẩn bị sau Sinh hoạt lớp: