+ Su tÇm tranh ¶nh liªn quan ®Õn bµi häc.. V- Rót kinh nghiÖm.[r]
(1)NS: 10.2010; NG: 10.2010
Ch¬ng III:
Mĩ, Nhật ,Tây âu
T 1945 n nay
tiết 10: Nớc mĩ ( ứng dụng CNTT ) I- Mục tiêu học Qua học giúp HS nắm đợc: 1 Kiến thức:
- Nêu đợc nét lớn tình hình kinh tế, khoa học – kĩ thuật, văn hố, trị, xã hội Mĩ từ năm 1945 đến
- Chú ý: Sự phát triển khoa học – kĩ thuật Chính sách đối nội, ngoại Mĩ sau chiến tranh
2 T t ëng
- Nhận rõ thực chất sách đối nội, đối ngoại nhà cầm quyền Mĩ Từ 1945, nớc ta Mĩ thiết lập quan hệ ngoại giao thức, quan hệ nớc ngày p.triển nhiều mặt
- Cần làm cho HS thấy rõ, mặt ta đẩy mạnh quan hệ với Mĩ nhằm phục vụ CNH, HĐH đất nớc Mặt khác kiên phản đối mu đồ bá quyền Mĩ, nhằm nô dịch, XL dân tộc khác
3 Kĩ năng: Rèn luyện PP t duy, phân tích, khái quát vấn đề. II- Chun b:
1 Thầy: - Soạn giáo án
- Bản đồ nớc Mĩ/ đồ TG
- Kênh hình t liệu LSTG đại - Máy chiếu
2 Trò: Soạn su tầm tranh ảnh nớc Mĩ giai đoạn 45-nay. III-Ph ơng pháp:
Phõn tích, so sánh, tích hợp, câu hỏi nêu vấn đề, phát huy tính tích cực HS, quan sát, kể chuyn, tng thut
IV- Tiến trình giảng 1
ổ n định ( phút )
2 KiĨm tra bµi cị : ( ) Kiểm tra việc chuẩn bị HS 3 Bµi míi:
Vµo bµi ( )
Trình chiếu số hình ảnh ngời đất nớc Mĩ:
Những hình ảnh đa đến với đất nớc ? Vì em biết ?
Hoạt động I ( 11 phút)
T×nh h×nh kinh tÕ n íc MÜ sau ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai
Mục tiêu: Trình bày đợc phát triển kinh tế Mĩ sau Chiến tranh thế
giới thứ hai, nguyên nhân phát triển đó.
C¸ch thøc thùc hiƯn:
Hoạt động thầy - trò Ghi bảng
G: Trình chiếu lợc đồ TG-> Bản đồ nớc Mĩ.
? B»ng kiÕn thøc cđa m×nh, em h·y giíi thiƯu vµi nÐt vỊ níc MÜ ?
- Vị trí: Đợc bao bọc đại dơng,
I- T×nh h×nh k.tÕ n íc MÜ sau CTTG thø hai.
(2)- Lịch sử: Trớc chiến tranh, sau thoát khỏi khủng hoảng KT năm 1929, với c/s Ruđơven, KT Mĩ vào ổn định, trì đợc chế độ dân chủ t sản
? T×nh h×nh KT MÜ sau CTTG II ( Tõ 1945-1950 ) ? - KT p.triĨn m¹nh mÏ, vơn lên trở thành nớc TB giàu mạnh TG TBCN
? Căn vào đâu em khẳng định thành tựu Mĩ phát triển mạnh mẽ năm 1945-1950
G: Chia đôi bảng: Từ 1945-1950 từ 1950-những năm 70 ( Trình chiếu)
+Công nghiệp: Chiếm nửa s.lợng CN TG +Nông nghiệp: Gấp lần s.lợng NN nớc + Trữ lợng vàng: Nắm 3/4 trữ lợng vàng TG
G: Là chủ nợ TG Ngay A-P trớc chủ nợ, phải vay Mĩ
+ Quân sự: Có lực lợng mạnh TG TB độc quyền vũ khí ng.tử
G:-Đến năm 1949 , LX chế tạo thành công bom ng.tử-phá vỡ độc quyền hạt nhân Mĩ
- Giải thích q.sự KT Mĩ: Mỗi năm Mĩ thu đợc 50% lợi nhuận quân Vì LS gọi: Qn hố KT. ? Ng.nhân dẫn đến KT Mĩ p.triển nh ? - Mĩ thu đợc 114 tỉ USD nhờ buôn bán vũ khí Khơng bị c.tranh tàn phá, ( Mĩ có 30 vạn ngời bị chết LX 26.5 tr ngời; toàn TG 56 tr ngời )
- xa chiến trờng đợc i dng che ch
G; Trình chiếu: Ngoài nguyên nhân trên, có ng.nhân khác: + Giàu TNTN;
+ Thừa hởng thành KH-KT TG thực thành công CM KH-KT lÇn thø
+
G: Nh vậy, sau CTTG II, nớc á, Phi, Mĩ La-tinh sức đ.tranh để GPDT Mĩ có ĐK để p.triển KT ( p.triển KT ĐK hoà bình).Đây ng.nhân q.trọng để góp phần p.triển KT Mĩ Khơng nh vậy, Mĩ cịn tham gia vào việc bn bán vũ khí hàng hố cho nớc tham chiến
G: Tr×nh chiÕu Cho HS quan sát tranh ảnh - ảnh )
? Bớc sang thập niên sau, tình hình KT Mĩ có đáng ý ( Cơng nghiệp tài chính) ?
G: Tr×nh chiÕu:
+CN: ChØ cßn chiÕm 39.9% cđa TG ( 1973)
+Trữ lợng vàng: cạn dần, 11.9% tỉ USD (1974), đồng la bị phá giá,
G: Tr×nh chiếu thành tựu từ 1954-1950.
? So với năm sau Chiến tranh ( 1945-1950), em có nhận xét KT Mĩ thập niên sau?
- KT Mĩ suy yếu tơng đối không cũn
? Ng.nhân làm cho KT Mĩ bị suy yếu nh vậy? 1- B Nhật - Tây Âu cạnh tranh
2- Thờng xuyên khủng hoảng 3- Chi phí quân lớn
4- Chênh lệch giàu nghèo
G: Hớng dẫn HS P.tích ng.nhân ( Trình chiếu ) 1-Đến bài: Nhật nớc Tây Âu nói rõ
2-Sau CTTG II, Mĩ vấp phải khủng hoảng suy thoái: 1948-1949, 1953-1954 1957-1988 đặc biệt năm 70 ngời Mĩ gọi là: " Thập niên suy thoái", " thập niên lạm phát", " thập niên thất nghiệp" Những năm 1979-1982, suất LĐ giảm sút, tài chính, tiền tệ rối loạn, cạnh tranh TG suy yếu, cha
Từ 1945-1950: - Mĩ vơn lên trở thành nớc TB giàu mạnh nhất, đứng đầu hệ thống TBCN
+ + +
+
- Nguyên nhân:
+ Thu c li nhun chiến tranh
+ Xa chiÕn trêng,
Những thập niên tiếp sau:
- KT M suy giảm tơng đối khơng cịn giữ u tuyệt đối nh trớc
(3)kể đến năm 73-74 đồng đô la bị phá giá
3- Theo thống kê từ năm 45 đến năm 2000 có tới 23 lợt quốc gia bị Mĩ trực tiếp đa qn cơng ném bom, phóng tên lửa.VD: 1945:Nhật;1945-1946:Trung Quốc;1950-1953: TQ, Triều Tiên;1958: Inđonexia; 1959-1960: Cu Ba; 1961-1973:VN,
4- Cung cÊp sè liƯu: Giµu 10%; nghÌo:90% G: Trình chi ế u cho HS quan sát tranh ảnh ( slie)
Hoạt động iI ( 13 phút )
Sù ph¸t triĨn vỊ khoa häc – kÜ thuËt cña mÜ sau chiÕn tranh
Mục tiêu: Biết đợc thành tựu khoa học – kĩ thuật Mĩ sau Chiến tranh.
C¸ch thøc thùc hiƯn:
Hoạt động thầy - trị Ghi bảng
? Đọc kênh chữ hoạt động II G: Cung cấp KT: Mĩ nơi
G: Tr×nh chiÕu câu hỏi HS thảo luận: Vì Mĩ nớc khởi đầu CM KH-KT lần thứ II ?
- Mĩ có tiềm lực KT, tạo ĐK CSVC để thực CM - Là nớc đầu KH-KT công nghệ
- Nhiều nhà khoa học bị bọn phát xít truy đuổi, nên họ tìm tới Mĩ( Anh-xtanh)- nơi có điều kiện hịa bình phơng tiện đầy đủ để làm việc
? Tãm t¾t thành tựu KH-KT chủ yếu Mĩ sau CTTG II vỊ c¸c lÜnh vùc: S¸ng chÕ, CM, KH vị trụ, q.sự?
G: Trình chiếu:
-Sáng chế:+ Công cụ sx ( dc) + Năng lợng ( dc)
+ VËt liƯu míi: s¸ng chế chất dẻo Pôlime
-CM:+ CM xanh NN: với b.pháp khí hoá, thuỷ lợi hoá, cải tạo giống
+ CM giao thông & thông tin liênlạc: Chế tạo máy bay siêu âm, truyền hình qua vệ tinh, tàu trọng tải khổng lå,
- KH vị trơ: Chinh phơc vị trô ( sgk )
- Quân sự: sx nhiều loại vũ khí đại( sgk)
G: Tr×nh chiÕu thành tựu KH-KT lĩnh vực (Sau lĩnh vực cho HS ghi tóm tắt nh trên)
? Nhận xét phát triển khoa học Mĩ sau chiến tranh?
- Phát triển mạnh mẽ
? Tác dụng thành tựu trªn ?
-Tích cực: Góp phần làm cho KT ; i sng ND -Tiờu cc:
+Nạn ô nhiễm môi trờng tăng +Nhiễm chất phóng xạ ng.tử
+Phát sinh nhiều bệnh hiểm nghèo +Sáng chế nhiỊu vị khÝ, hủ diƯt c/sèng
II- Sù ph¸t triĨn vỊ khoa häc-kÜ tht cđa MÜ sau chiÕn tranh. * Mĩ nơi khởi đầu CM KH-KT lần
* Thµnh tùu:
- + + + - + + - -
* Tác dụng:
- Góp phần làm cho KT không ngừng tăng trởng
- i sng vật chất, tinh thần ngời dân Mĩ có nhiều thay đổi Hoạt động iiI ( 13 phút )
Chính sách đối nội đối ngoại Mĩ sau chiến tranh
Mục tiêu: Trình bày đợc sách đối nội đối ngoại mĩ sau Chiến tranh. Cách thức thực hiện:
Hoạt động thầy - trò Ghi bảng
(4)- Dùa SGK/ 35 ( Đoạn 1)
? M thc hin c/s đối nội ntn ?
- Ban hành hàng loạt đạo luật phản động G: Trình chiếu:
+Luật Mác- ca-ran: Cấm Đảng CS hoạt động; +Luật Tap-hac-lây: Cấm p.tro ỡnh cụng;
+Luật kiểm tra lòng trung thành: Loại bỏ ngời có t tởng tiến khỏi máy nhà nớc
? Vỡ M lại ban hành đạo luật ?
- Nhằm Chống lại Đảng CS Mĩ, Phong trào công nhân phong trào dân chủ Đồng thời bảo vệ quyền lợi g/c thống trị
? Thỏi ca nhân dân LĐ ?
-Bất bình đấu tranh KQ: số đạo luật đợc huỷ bỏ
? Nhng để thực cho mu đồ mình, quyền Mĩ cịn thực sách ?
- Thực hàng loạt c/s nhằm ngăn cản p.trào cơng nhân thực sách phân biệt chủng tộc ngời da đen da màu,
? Mặc dù khó khăn, nhân dân Mĩ tỏ thái độ nh ?
- Các tầng lớp nhân dân Mĩ tiếp tục đấu tranh có thời kì bùng lên dội Tiêu biểu: mùa hè nóng bỏng ngời da đen diễn năm 1963, 1969-1975 ), Phong trào chống chiến tranh Việt Nam (1969-1972),
G: Trình chiếu tranh ảnh minh hoạ ( ¶nh )
? Qua đây, em có nhận xét sách đối nội Mĩ ?
? Về đối ngoại, Mĩ thực c/s Đ.ngoại nh ? - Thực chiến lợc toàn cầu.
? Em hiểu chiến lợc MÜ ?
G: Trình chiếu: Chiến lợc tồn cầu: Đa phơng châm kế hoạch có tính chất toàn cục xác định mục tiêu lâu dài Mĩ
? Mục đích chiến lợc ?
G: Trình chiếu: Chống phá nớc XHCN, ®Èy lïi
phong trào GPDT, đàn áp phong trào công nhân & phong trào dân chủ => Làm bá chủ, thống trị TG.
? Để thực c.lợc này, Mĩ tiến hành nh ? G: Trình chiếu:
- "Viện trợ" để lơi kéo, khống chế nớc nhận viện trợ VD nh Tây Âu ( giảng sau)
- Thµnh lập khối quân sự: ? Em biết khối quân ?
- Khối q.sự Bắc Đại Tây Dơng (NATO- 4.1947), Khối quân ĐNá (SEATO - 9.1954)
- Gây nhiều c.tranh XL ( nói phần I )
? Trong q trình thực mu đồ mình, Mĩ gặp khú khn gỡ ?
- Thất bại XL can thiệp Tiêu biểu c.tranh XL VN
G: Trình chiếu tranh ảnh minh hoạ ( ảnh )
? T nhng nm 90 ( 1991) tăng trởng KT v-ợt trội mặt KT, KH-KT q.sự giới cầm quyền Mĩ thực c/s đối ngoại ntn ?
sau chiÕn tranh. * §èi néi
- Ban hành
- Thực hàng loạt
Phản động * Đối ngoại:
- Thùc hiÖn chiÕn lỵc
(5)- Từ năm 1991, xác lập trật tự TG "đơn cực" để chi phối khống chế TG
G: Trong TG tiến tới xác lập trật tự TG đa cực nhiều trung tâm Nhng tham vọng to lớn khả thực tế Mĩ có khoảng cách khơng nhỏ
? Qua p.tích, em có nhận xét c/s đối ngoại Mĩ? ? Quan hệ ta Mĩ nay?
- HS tù tr¶ lêi theo hiĨu biÕt
G: Tuy nhiên nay, mqh Việt - Mĩ thức đặt mqh ngoại giao từ năm 1995 Quan hệ nớc ngày phát triển trên nhiều mặt, đặc biệt giúp đỡ Mĩ để VN gia nhập tổ chức Quốc tế nh WTO,
G: Tr×nh chiÕu: Mét sè h.¶ quan hƯ VN-MÜ ( slie )
G: Trong quan hệ với Mĩ mặt ta đẩy mạnh quan hệ với Mĩ nhằm phục vụ CNH, HĐH đất nớc Mặt khác kiên quyết phản đối mu đồ bá quyền Mĩ, nhằm nô dịch, XL dân tộc khác.
trËt tù TG
Bµnh chíng XL
4 Cđng cè( phót)
- Xác định thủ Oa-sinh-tơn TP Niu-oóc lợc đồ ? - BT trắc nghim
- Sắp xếp thứ tự thành tựu KH-KT 5 Dặn dò ( phút)
- Học bài:
+ Tình hình KT Mĩ sau CTTG II ? Vì Mĩ trở thành nớc TB giàu m¹nh nhÊt TG CTTG II kÕt thóc ?
+ Những KH-KT chủ yếu Mĩ ? Tác dụng thành tựu đ/s ngời
+ Những nét bật sách đối nội, ngoại Mĩ ? - Soạn bài: Nhật Bản: