Bài soạn gio an lop 1

Ngày soạn : 10 / 04 / 2010 Ngày giảng : Thứ hai 12 / 04 / 2010 Tuần 31 Tiết2, 3: Tập đọc Ngỡng cửa I- Mục tiêu: * HS đọc trơn cả bài "Ngỡng cửa". Luyện đọc các từ ngữ: ngỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. * Ôn các vần ăt, ăc. - Tìm tiếng trong bài có vần ăt. - Nhình tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc. *Hiểu nội dung bài. - Ngỡng cửa thân quen với mọi ngời trong gia đình từ bé đến lớn. - Ngỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trờng rồi đi xa hơn nữa. *HS khá , giỏi học thuộc lòng một khổ thơ * Qua bài học : hs có hứng thú say mê , yêu thích môn học . II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bộ chữ HVTH II- Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A- Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài "Ngời bạn tốt" - 2 em đọc - Trả lời các câu hỏi trong SGK B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: Nhà kiểu cổ có ngỡng cửa. Ngỡng cửa là phần dới của khung cửa ra vào. Có một bài thơ nói về cái ngỡng cửa rất thân thiết gần gũi với con ngời. Các em hãy đọc bài thơ. 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc toàn bài một lần. - Giọng đọc tha thiết, trìu mến - HS chỉ theo lời đọc của GV b- HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ - Tìm trong bài tiếng từ khó đọc GV ghi bảng - Ngỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào - Cho HS đọc các tiếng từ khó - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - HS đọc CN, lớp - Tìm và ghép các tiếng ngỡng, quen, vòng - HS sử dụng bộ đồ dùng TH + Luyện đọc câu. - Cho HS luyện đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ. Tiết 5 : Toán Luyện tập I. Mục tiêu : - HS thực hiện đợc phép cộng , phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 ; bớc đầu nhận biết về mối quan hệ phép cộng , phép trừ. * Hs khá giỏi hoàn thành tất cả các bài tập . - HS có tinh thần tự giác , chăm chỉ học bài. II. Đồ dùng : - Que tính II . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu hs làm vào bảng con - Nhận xét B. Bài mới 1 . Giới thiệu bài - ghi bảng 2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1 - Gọi hs nêu yêu cầu bài - Yêu cầu hs làm vào bảng con . - Nhận xét , sửa sai Bài 2 : - Gọi hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài vào vở - Gọi hs lên bảng chữa bài - Nhận xét Bài 3 : - Mời 3 hs lên bảng thực hiện , hs dới lớp làm bài vào vở Nhận xét, cho điểm Bài 4 : Cho hs chơi trò chơi Ai nhanh , ai đúng -Chia nhóm - Mời đại diện các nhóm lên tham gia chơi. - Nhận xét , khen ngợi 3. Củng cố , dặn dò : -Hôm nay học bài gì ? - Về nhà học bài - HS thực hiện 25 + 30 = 40 + 13 = - Lắng nhge - HS nêu đặt tính rồi tính -HS làm vào bảng con - Viết phép tính thích hợp - Làm bài vào vở - Hai hs lên bảng chữa bài - Ba hs lên bảng chữa bài - HS dới lớp làm bài vào vở - Lắng nghe - Các nhóm tính kết quả - Đại diện các nhóm lên tham gia chơi - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe Chiều thứ hai Tiết 3: Luyện Tiếng Việt ôn bài ngời bạn tốt / Mục tiêu: Đọc một cách chắc chắn bài ( Ngời bạn tốt ). Ôn các vần uc, ut Luyện kỹ năng đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Giúp các em tích cực luyện đọc. II/ Các nôi dung cơ bản. 1/ Giới thiệu bài. 2/ HD ôn tập. - Y/c HS luyện đọc bài: Ngời bạn tốt - HD HS ôn lại vần uc, c ( tìm tiếng, từ, nói câu ). - HD Đọc diễn cảm , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy - Gọi nhiều HS đọc bài văn. 3/ Dặn HS về luyện đọc bài cũ, chuẩn bị bài sau. .**************** . Ngày soạn : 11 / 04 / 2010 Ngày giảng : Thứ ba 13 / 04 / 2010 Tiết 1: Chính tả Ngỡng cửa I/ Mục tiêu: * Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối trong bài: ngỡng cửa Làm đúng các bài tập chính tả điền vần ăt hay âc , điền chữ g hay gh . * Luyện kỹ năng nhìn chép nhanh, đúng , trình bày đúng khổ thơ. * Giúp các em tích cực luyện viết. II/ Chuẩn bị. GV : Thẻ chữ ( bài tập ) . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐGV HĐHS A/ Bài cũ : - Y/c HS viết bảng con từ :ghi nhớ, . B/ Bài mới. 1/ Giới thiệu bài. 2/HD tập chép. - Gọi vài em đọc khổ thơ 3 ( trên bảng lớp ) . - HD viết từ khó: Xa tắp , chờ tôi , ngỡng cửa - HD nhận biết chính tả, cách trình bày khổ thơ . - HD cách cầm bút, t thế ngồi viết, cách trình bày khổ thơ - Y/c HS viết bài vào vở. - Theo dõi , uốn nắn chữ viết cho HS. - Đọc cho HS soát bài. - Nghe, viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ ) - Nghe - Thực hiện. - Viết bảng con. - Trả lời, NX, BS. - Nghe . - Nhìn, viết bài vào vở. - Nghe, soát bài. - Thu , chấm một số bài, NX chung, chữa bài. 3/ Bài tập. a/ Điền vần ăt hay ât - Gọi vài HS nêu y/c, HD làm bài. - Y/c HS làm miệng. b/ Điền chữ g hay gh - Gọi vài HS nêu y/c - Cho HS thảo luận cặp đôi. - Tổ chức trò chơi: Ai nhanh, ai đúng 4/ Củng cố Dặn dò. - Củng cố cách trình bày đoạn văn. - Dặn HS về luyện viết, làm bài tập . - Nghe, chữa lỗi. - Thực hiện. - Làm bài, NX, BS. Họ bắt tay chào nhau Bé treo áo lên mắc - Nêu. - Thảo luận. - Tham gia chơi, NX. Nghe. - Nghe . Tiết 2 : Toán Đồng hồ - Thời gian I- Mục tiêu: Giúp HS: - Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ - Có biểu tợng ban đầu về thời gian. * Hs khá , giỏi hoàn thành tất cả các bài tập. - Qua bài học : hs biết quý trọng thời gian. II- Đồ dùng dạy - học: - Mặt đồng hồ bằng bìa cứng có kim ngắn, kim dài. - Đồng hồ để bàn (lại chỉ có kim ngắn và kim dài) III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động HS A/ Kiểm tra bài cũ: BT: Đặt tính rồi tính 32 + 42 76 - 42 42 + 32 76 - 34 - Nhận xét , ghi điểm B/ Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: (Linh hoạt) 2- GT mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ. - GV cho HS xem đồng hồ để bàn . - Mặt đồng hồ có những gì ? - 2 em lên bảng làm - Lớp làm bảng con. - HS xem đồng hồ, NX - Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có các số từ 1 - 12 - GV giới thiệu: + Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và có các số từ 1 đến 12 . kim ngắn và kim dài đều quay đợc và quay theo chiều từ số bé đến số lớn. + Khi kim dài chỉ số 12 kim ngắn chỉ vào đúng số nào đó, chẳng hạn chỉ vào số 9 thì đồng hồ chỉ lúc đó là 9 giờ. - GV cho HS xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau và hỏi theo ND tranh. - Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ vào số mấy ? - Kim dài chỉ vào số mấy ? - Lúc 5 giờ sáng em bé đang làm gì ? - Lúc 6 giờ kim ngắn chỉ vào số mấy, kim dài chỉ vào số mấy ? - Lúc 6 giờ em bé đang làm gì? - Lúc 7 giờ kim ngắn chỉ số mấy? Kim dài chỉ số mấy? - Lúc 7 giờ sáng em bé đang làm gì? 3- Thực hành xem đồng hồ và ghi số giờ t- ơng ứng với từng mặt đồng hồ. - Yêu cầu HS điền vào chỗ chấm số giờ t- ơng ứng với mặt đồng hồ. - GV có thể hỏi HS nh với tranh vẽ ở phần trên. VD: Vào buổi tối em thờng làm gì ? 4- Trò chơi: - Trò chơi: Thi đua "Xem đồng hồ nhanh và đúng" - GV quay kim trên mặt đồng hồ để kim chỉ vào từng giờ rồi đa cho cả lớp xem và hỏi: "Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Ai nói đúng, nhanh nhất đợc các bạn vỗ tay hoan nghênh . 3. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học. khen những em học tốt. - Dặn HS về nhà tập xem đồng hồ - làm VBT toán. - HS quan sát và lắng nghe. - HS xem mặt đồng hồ chỉ 9 giờ và nói "chín giờ". - HS xem tranh trong SGK thảo luận và TLCH. - Số 5 - Số 12 - Lúc 5 giờ sáng em bé đang ngủ - Kim ngắn chỉ vào số 6, kim dài chỉ vào số 12. - Em bé đang tập thể dục - 7 giờ kim ngắn chỉ số 7, kim dài chỉ số 12. - Em bé đang đi học. - HS làm bài và đọc. - HS liên hệ thực tế để trả lời. - HS trả lời số giờ trên mặt đồng hồ. - Lắng nghe - Thực hiện Tiết 3 : Tập viết. tô Chữ hoa. Q , R I/ Mục tiêu: * Bớc đầu nắm đợc cách viết chữ hoa Q , R Viết đợc chữ hoa , một số vần, từ có trong bài ( ăc , âc , ơt , ơc) . * HS khá giỏi viết hết số dòng quy định. * Luyện kỹ năng viết liền nét, viết cỡ nhỏ. * Giúp các em yêu thích chữ viết, tích cực luyện viết. II/ Chuẩn bị. GV : Chữ hoa mẫu ( O, Ô, Ơ , P ) III / Các hoạt động dạy và học : HĐGV HĐHS 1/ Giới thiệu bài. 2/ HD viết chữ hoa. Q , R - Giới thiệu chữ mẫu, HD nhận xét mẫu về độ cao, nét, - Viết mẫu, y/c HS viết bảng con. - HD viết vần, từ. 3/ Viết . - Giao nôi dung bài viết, lu ý t thế ngồi viét, cách viết, - Y/c HS viết bài , tô chữ hoa. - Theo dõi, uốn nắn cho HS. - Thu, chấm một số bài. - Nhận xét, chữa lỗi chung. 4/ Củng cố Dặn dò. - Y/c HS nêu lại cách viết chữ hoa Q , R - Dặn HS về luyện viết phần b và số chữ còn lại. - Nghe. - Quan sát, NX, BS. - Viết : Q , R - màu sắc , dìu dắt - Nghe. - Viết, tô : Q , R , màu sắc , dìu dắt , dòng nớc , xanh mớt - Thực hiện - Nghe. Chiều thứ ba Tiết 1: Luyện toán. Ôn luyện I/ Mục tiêu : *Củng cố cách cộng , trừ các số có hai chữ số ( trong phạm vi 100 , không nhớ ) *Luyện kỹ năng tính trừ nhẩm nhanh, chính sác, trình bày đẹp. *Giúp các em yêu thích môn học, tích cực học toán. II/ Các nội dung cơ bản. 1/Giới thiệu bài. 2/ HD làm bài tập. B ài 1: Đặt tính rồi tính. 84 + 10 26+30 71 +8 20 +75 91 + 6 50 + 0 84 26 71 20 91 50 + + + + + + 10 30 8 75 6 0 Bài 2: Tính nhẩm. ( theo mẫu ). - HD mẫu, y/c HS làm bài vào vở, báo cáo kết quả. a ) 88 40 = 48 87 50 = 37 50 40 = 10 b ) 74 4 = 70 35 5 = 30 95 4 = 91 Bài 3 : Lan và Hoa hái đợc 48 bông hoa , riêng Lan hái đợc 18 bông hoa . Hỏi hoa hái đợc mấy bông hoa ? 3 / Củng cố bài. **************** . Tiết 2 : Luyện tiếng việt ôn luyện bài ngỡng cửa / Mục tiêu: Đọc một cách chắc chắn bài ( Ngỡng cửa ). Ôn các vần : ăc , âc Luyện kỹ năng đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Giúp các em tích cực luyện đọc. II/ Các nôi dung cơ bản. 1/ Giới thiệu bài. 2/ HD ôn tập. - Y/c HS luyện đọc bài: Ngỡng cửa - HD HS ôn lại vần ăc, âc ( tìm tiếng, từ, nói câu ). - HD Đọc diễn cảm , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy - Gọi nhiều HS đọc bài văn. 3/ Dặn HS về luyện đọc bài cũ, chuẩn bị bài sau. .**************** Tiết 3 : Tự học - Hoàn thiện bài buổi sáng - Chuẩn bị cho tiết học sau. ******************** Ngày soạn : 12 / 04 / 2010 Ngày giảng : th t 14 / 04 / 2010 Tiết 1 + 2 : Tập đọc Kể cho bé nghe I- Mục đích - Yêu cầu: *- HS đọc trơn cả bài "Kể cho bé nghe" . Luyện đọc các từ ngữ. ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Luyện cách đọc thể thơ 4 chữ. *- Ôn các vần ơc, ơt: *- Hiểu đợc đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà ngoài đờng. * Qua bài học : HS thêm yêu các con vật II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc: - Bộ đồ dùng HVTH. II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra bài cũ: - HTL bài : Ngỡng cửa - 2 em đọc - TLCH trong SGK B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài Xung quanh các em có nhiều đồ vật, con vật, hãy tìm những đặc điểm ngộ nghĩnh của các đồ vật, con vật đó. Câu hỏi thật khó trả lời, thế mà anh Trần Đăng Khoa trả lời rất tài tình. Các em hãy nghe anh Khoa kể cho bé nghe những điều ngộ nghĩnh đó nhé. - Lắng nghe 2- HD HS luyện đọc: a- GV đọc toàn bài một lần: giọng đọc vui, tinh nghịch. - HS chỉ theo lời đọc của GV b- HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV HD HS luyện đọc các từ: ầm ĩ, chó - HS luyện đọc CN, lớp vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - Cho HS phân tích các tiếng, chăng, nấu, vện. - Chặng: ch + ăng - Nấu: N + âu + dấu sắc - Vện : V + ên + dấu nặng + Luyện đọc câu: - Cho HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi em đọc hai dòng thơ. - HS nối tiếp nhau đọc bài + Luyện đọc đoạn, bài: - Gọi HS đọc cả bài. - HS đọc Cn, nhóm (thi đọc) - Cho lớp đọc ĐT cả bài 3- Ôn các vần ơc, ơt: - HS đọc ĐT cả bài Tiết 4: Toán Thực hành I- Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ. - Bớc đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của HS. *Hs khá , giỏi hoàn thành tất cả các bài tập . - Qua bài học : Hs biết áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. I- Đồ dùng dạy - học: - Mô hình mặt đồng hồ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Kiểm tra bài cũ: - Mặt đồng hồ có những gì (Có kim ngắn, kim dài, có các số từ 1 đến 12) - Nhận xét , cho điểm B. Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài (thực hành) 2- Bài tập: Bài tập 1: - Nêu Y/c của bài ? - Y/c HS xem tranh và viết vào chỗ chấm giờ tơng ứng. - Gọi HS đọc số giờ tơng ứng với từng mặt đồng hồ. - Lúc 3 giờ kim dài chỉ số mấy ? kim ngắn chỉ vào số mấy ? (Tơng tự hỏi với từng mặt đồng hồ tiếp theo) Bài tập 2: - Nêu Y.c của bài ? (GV lu ý HS vẽ kim ngắn phải ngắn hơn kim dài và vẽ đúng vị trí của kim ngắn. - Y/c HS đổi chéo bài kiểm tra. Bài tập 3: - Nêu Y.c của bài ? - GV lu ý HS thời điểm sáng, tra, chiều, tối. - Gọi HS chữa bài. - Hs trả lời - Lắng nghe Viết (theo mẫu) - HS làm bài 3 giờ, 9 giờ, 1 giờ, 10 giờ, 6 giờ - HS đọc. - Lúc 3 giờ kim dài chỉ vào số 12 kim ngắn chỉ vào số 3. - Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng (theo mẫu) - HS tự làm bài. - HS đổi chéo bài KT nhau - Nối tranh với đồng hồ thích hợp - HS làm bài. 10 giờ -Buổi sáng: Học ở trờng 11 giờ - Buổi tra: ăn cơm Bài tập 4: - Nêu Y/c của bài ? - GV giao việc. - GV khuyến khích HS nêu các bớc cho phù hợp với vị trí của kim ngắn trên mặt đồng hồ. 3. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Khen những em học tốt. - Dặn HS về nhà tập xem đồng hồ. Làm VBT 3 giờ -Buổi chiều: học nhóm 8 giờ - Buổi tối: nghỉ ở nhà - Bạn An đi từ TP về quê vẽ thân kim ngắn thích hợp vào mặt đồng hồ. - HS làm bài và chữa bài - Lắng nghe - Thực hiện Chiều thứ t Tiết 1: Luyện toán. Ôn luyện I/ Mục tiêu : *Củng cố cho hs cách xem đồng hồ *Giúp các em yêu thích môn học, tích cực học toán. II/ Các nội dung cơ bản. 1/Giới thiệu bài. 2/ HD hs thực hành xem đồng hồ - Gv đa ra mô hình đồng hồ - Gọi hs khá giỏi lên thực hành trớc - Gọi từng học hs lên thực hành - Nhận xét , khen ngợi 3. Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu hs về tập xem đồng hồ ở nhà. - Nhận xét giờ học ******************** Tiết 2 : Luyện tiếng việt Ôn bài : Kể cho bé nghe I/ Mục tiêu: Đọc một cách chắc chắn bài ( Kể cho bé nghe ). Ôn các vần ơc , ơt Luyện kỹ năng đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Giúp các em tích cực luyện đọc. II/ Các nôi dung cơ bản. 1/ Giới thiệu bài. 2/ HD ôn tập. - Y/c HS luyện đọc bài: Kể cho bé nghe - HD HS ôn lại vần ơc , ơt ( tìm tiếng, từ, nói câu ). [...]... Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp) 2- Luyện tập Bài tập 1 - Nêu Y/c của bài - Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng - Y/c HS làm bài vào sách - HD HS đổi bài cho nhau để chữa theo HD của GV Bài tập 2: - GV nêu Y/c của bài - GV đọc: 11 giờ, 5 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 7 giờ, 8 giờ, 10 giờ - GV nhận xét, tính điểm Bài tập 3: - Nêu Y/c của bài ? Hoạt động HS - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài -... đọc bài văn 3/ Dặn HS về luyện đọc bài cũ, chuẩn bị bài sau .********************* Ngày soạn : 13 / 04 / 2 010 Ngày giảng : th năm 15 / 04 / 2 010 Tiết 1: Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ - Bớc đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày -Qua bài học : HS thêm quý trọng thời gian II-... dẫn HS kể từng đoạn theo tranh + GV yêu cầu HS xem tranh 1 ? Tranh 1 vẽ gì ? ? Câu hỏi dới tranh là gì ? - HS lắng nghe - HS xem tranh thảo luận nhóm - HS xem tranh đọc thầm câu hỏi dới tranh - Dê mẹ lên đờng đi kiếm cỏ - Trớc khi đi, Dê mẹ dặn con thế nào ? Chuyện gì đã xảy rai sau đó - GV nêu yêu cầu mỗi tổ cử một đại diện lên - Đại diện các tổ lên thi kể đoạn kể đoạn 1 1 - Lớp lắng nghe, nhận xét... học - Hoàn thiện bài buổi sáng - Chuẩn bị bài cho tiết học sau ******************** Ngày soạn : 14 / 04 / 2 010 Ngày giảng : Thứ sáu16 / 04 / 2 010 Tiết 1 + 2 Tập đọc Hai Chị Em I- Mục tiêu - HS chơi cả bài: Hai Chị Em Luyện đọc các từ ngữ, vui vẻ một lát, hét lên, dây cót, buồn Luyện đọc đoạn văn có ghi lời nói - Ôn các vần et, oat: - Tìm tiếng trong bài có vần et - Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet... thái độ đành hanh của cậu + Luyện đọc đoạn, bài: - Chia bài 3 đoạn - Đoạn 1: Hai chị em của cậu - 3 em một nhóm mỗi em đọc một đoạn Tiết 3 : Luyện toán Ôn luyện I/ Mục tiêu : Củng cố phân tích, tóm tắt, giải bài toán có lời văn Luyện kỹ năng trình bày bài giải , sạch đẹp Giúp các em yêu thích môn học, tích cực học toán II/ Các nội dung cơ bản 1/ Giới thiệu bài 2/ HD làm bài tập B ài 1: Cửa hàng có... dung bài: - Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình Chị giận bỏ đi học bài Cậu em thấy buồn chán vi không có ngời cùng chơi - Câu chuyện khuyên em không nên ích kỉ II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bô Đ Đ HVTH III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A- Kiểm tra bài cũ: - Đọc HTL bài: Kể cho bé nghe - Hai em đọc - TLCH trong SGK B- Dạy học bài mới: 1- Giới thiệu bài: ... - GV đọc thong thả bài chính tả - GV chấm 1 số bài tại lớp - Chữa lỗi chính tả - 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con - HS lắng nghe - HS viết bảng con - HS viết bài vào vở từng dòng thơ - HS đổi chéo bài soát lỗi chính tả bằng bút chì - HS thông kê số lỗi nghi ra lề 3- Hớng dẫn HS làm bài tập: a- Điền vần ơc hoặc ơt: - Gọi 2 HS lên bảng làm lớp làm vào vở BT - Gọi từng HS đọc bài đã hoàn thành -... dạy học: Hoạt động GV I- Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại chuyện: Sói và Cừu - 1 HS nêu ý nghĩa cuâ chuyện II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: Hoạt động HS - Có một con Sói muốn ăn thịt đàn Dê con Liệu Dê con có thoát nạn không ? Cac em - Lắng nghe hãy nghe câu chuyện sau để trả lời câu hỏi đó 2- GV kể chuyện: - GV kể lần 1: Giọng diễn cảm - GV kể lần 2, 3: Kết hợp tranh minh hoạ 3- Hớng dẫn HS kể chuyện:... đúng, nhanh - GV quay kim trên mặt đồng hồ để kim chỉ từng giờ đúng rồi điền cho cả lớp xem - HS tham gia trò chơi và hỏi: "Đồng hồ chỉ mấy giờ" Ai nói đúng, nhanh đợc cả lớp vỗ tay, hoan nghênh 3- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học Khen những em học tốt - Dặn HS về nhà tập xem đồng hồ Xem trớc bài sau: Luyện tập chung Tiết 2 : Chính tả kể cho bé nghe I- Mục tiêu - Nghe - viết 8 dòng đầu bài thơ... thơ "Kể cho bé nghe" - Điền đúng vần ơc hoặt ơt, điền chữ ng hay ngh II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phủ đã chép sẵn 2 bài tập III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc - Buổi đầu tiên, con đờng - GV nhận xét B.Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài : 2- Hớng dẫn viết chính tả: - GV đọc đoạn thơ hôm nay viết - GV đọc một số tiếng từ dễ viết sai - GV nhận xét, . đọc bài văn. 3/ Dặn HS về luyện đọc bài cũ, chuẩn bị bài sau. .**************** . Ngày soạn : 11 / 04 / 2 010 Ngày giảng : Thứ ba 13 / 04 / 2 010 Tiết 1: . cơ bản. 1/ Giới thiệu bài. 2/ HD làm bài tập. B ài 1: Đặt tính rồi tính. 84 + 10 26+30 71 +8 20 +75 91 + 6 50 + 0 84 26 71 20 91 50 + + + + + + 10 30 8