- Thực hiện tốt các quy định, các hoạt động tại địa phương đề ra.Tham gia đóng góp ý kiến xây dựng thôn xóm văn hóa.. - Nghiêm túc hoàn thành các khoản đóng góp theo qui định của địa phư[r]
(1)PHIẾU ĐÁNH GIÁ CƠNG CHỨC HÀNG NĂM Năm : 2010
Họ tên công chức : ……… - Mã số : ………. Chức vụ : ……… - Ngạch bậc lương : …………– Hệ số : …… Đơn vị công tác : ………
Nhiệm vụ giao : ………
I Tự nhận xét đánh giá Ưu, khuyết điểm q trình cơng tác : A Ưu điểm :
1 Về phẩm chất trị, đạo đức, phong cách lối sống :
- Là Đảng viên, Cán công tác ngành giáo dục thân tơi ln xác
định rõ ràng vai trị tránh nhiệm lập trường quan điểm đắn nhiệm vụ giáo dục Luôn tự trau dồi thân, kiên định tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng
- Bản thân tham gia đầy đủ đợt học tập trị, học tập Nghị
quyết cấp tổ chức Luôn tham gia tốt vận động : “Học tập và
làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tiếp tục hưởng ướng vận động: “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “Khơng để học sinh ngồi nhầm lớp”, “Không vi phạm đạo đức nhà giáo”
phong trào khác Bộ Giáo dục – Đào tạo phát động : “Mỗi thầy cô giáo là
một gương đạo đức, sáng tạo, tự học, tự rèn”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Thực đời sống bình dị, gần gũi, tôn trọng người, yêu thương sẳn sàng giúp đỡ Xứng đáng cán công chức nhà nước Xã hội chủ nghĩa
2 Năng lực cơng tác, mức độ hồn thành nhiệm vụ :
- Bản thân ln cố gắng hồn thành trách nhiệm mà Đảng đơn vị giao phó Là cán chun mơn, tơi ln có tinh thần cầu tiến, phấn đấu không ngừng hoạt động chuyên mơn, đồn thể, trau dồi đạo đức tác phong Thực tốt qui chế chuyên môn Thường xuyên sinh hoạt tổ chuyên môn trao dồi, dự rút kinh nghiệm Cùng với nhà trường xây dựng biện pháp để hồn thành tiêu chun mơn xây dựng trường chuẩn quốc gia
- Mặt khác thân không ngừng học tập, học hỏi bạn bè đồng nghiệp chun mơn, kinh nghiệm xử lí tình sư phạm Cuối năm học 2009-2010 hoàn thành nhiệm vụ quản lý trường tiểu học
- Luơn thực tốt số liệu báo cáo đến cấp cách xác, có sở, khách quan, thực tế, không gian lận, không quan liêu
- Thực nghiêm túc đạo cấp từ văn đạo trực tiếp ngành cấp
(2)- Thực công tác tham mưu đắc lực với địa phương cho cấp quản lý trực tiếp khác Tích cực tự học tập bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chun mơn, trị
- Tham gia thực hiệu phong trào ngành cấp trên, kết hợp vận động công tác xã hội cách chặc chẽ để có kết cao
3 Ý thức tổ chức kỷ luật :
- Bản thân chấp hành thực tốt phân công tổ chức quyền Chấp hành đầy đủ nghiêm túc chế độ sinh hoạt Đảng đóng Đảng phí quy định Thực nghiêm túc nội quy, quy chế tổ chức sở Đảng, quan đơn vị
- Thực tốt nội quy quan quy định Ngành chế độ làm việc Tiếp thu thực hiệu đạo cấp
4 Tinh thần thái độ phục vụ :
- Phối hợp cách chặc chẽ với ban ngành, đoàn thể, cấâp kể đồng nghiệp Từ đó, tạo tập thể có tinh thần đồn kết góp phần đắc lực cho kết công tác quản lý trường học
- Lễ phép, ân cần, lịch nhiệt tình phục vụ Ln tạo gần gũi với người
5 Mối quan hệ làm việc nơi cư trú :
- Gương mẫu trước quần chúng nhân dân, đồng nghiệp người Bằng hiểu biết mình, vận động tuyên truyền gia đình quần chúng nhân dân thực hiện, hưởng ứng chủ trương, Nghị Đảng, Nhà nước đề Kiên chống lại hành vi sai trái tác hại đến quan điểm đường lối, Nghị Đảng, sách pháp luật nhà nước Ln ý thức giữ gìn trong tổ chức sở Đảng
- Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; có tinh thần tương thân tương ái; biết lắng nghe, học hỏi rút kinh nghiệm Phát huy tinh thần phê tự phê
- Thực tốt dân chủ quan, địa phương
- Tạo mối quan hệ mật thiết gần gũi, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân, quần chúng bảo vệ quyền lợi đáng cho quần chúng nhân dân
- Đối với địa phương, làng xóm nơi cư trú ln quan tâm, gần gũi, hoà đồng, gương mẫu, sẵn sàng giúp đỡ người
- Thực tốt quy định, hoạt động địa phương đề ra.Tham gia đóng góp ý kiến xây dựng thơn xóm văn hóa
- Nghiêm túc hồn thành khoản đóng góp theo qui định địa phương, Nhà nước Vận động bà lối xóm tham gia thực hoạt động địa phương
B Khuyết điểm :
* Những khuyết điểm, tồn biện pháp khắc phục :
(3)Bên cạnh ưu điểm thân cịn tồn quản lý trường học :
- Bản thân trách nhiệm quản lý chưa ngăn ngừa kịp thời chưa đóng góp ý kiến xây dựng có hiệu đơn vị
* Hướng khắc phục tồn :
- Luôn tiếp thu, lắng nghe ý kiến bạn bè, đồng nghiệp, bà lối xóm từ rút kinh nghiệm, khắc phục tồn khuyết điểm phát huy ưu điểm - Khơng ngừng học tập, học hỏi đồng nghiệp để có kinh nghiệm cơng tác quản lý Bản thân nghiêm túc kiểm điểm tồn mà thân cịn mắc phải, có hướng khắc phục, sửa chữa
* Tự xếp loại ( Xuất sắc, tốt, hồn thành, khơng hồn thành nhiệm vụ ) : ……… ………… , ngày … tháng … năm 2010 Người tự nhận xét ( Ký tên )
II Nh ận xét cấp ủy Chi Thủ trưởng đơn vị ( mặt mạnh, yếu cơ ) :
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Kết luận : Công chức đạt loại ……… ……… , ngày … tháng … năm 2010 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá