-Đại diện các nhóm trình bày KQ -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. Phần ghi nhớ:.[r]
(1)Trường Tiểu học “D” Phú Hữu Kế hoạch học lớp 5.
TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: -Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ -Giấy viết học nhóm
Học sinh:
-III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI CHÚ
A ỔN ĐỊNH: -Hát.
B KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Cho điểm + Nhận xét chung
C DẠY BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài: -Nghe
-Ghi tựa Y/C HS mở SGK
2.Phần nhận xét: *Bài tập 1:
-Một HS đọc Y/C BT -Giải thích thêm từ ngữ đoạn văn
-Cả lớp đọc thầm lại văn, em tự xác định phần mở bài, thân bài, kết
-Phát biểu ý kiến -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
*Bài tập 2:
-GV nêu Y/C BT
-Cả lớp đọc lướt văn trao đổi theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày KQ -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
3 Phần ghi nhớ:
-GV dán nội dung cần ghi nhớ lên bảng -2,3 em đọc lại nội dung phần ghi nhớ SGK
-1,2 HS minh họa nội dung ghi nhớ việc nêu cấu tạo bai văn
4 Luyện tập:
-Một HS đọc Y/C BT -Cả lớp dọc thầm lại -Phát biểu ý kiến -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
(2)Trường Tiểu học “D” Phú Hữu Kế hoạch học lớp 5.
D CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
-Y/C vài em nêu lại nội dung ghi nhớ -Vài em nêu lại nội dung -GDTT:
-Dặn học nhà chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học
(3)Trường Tiểu học “D” Phú Hữu Kế hoạch học lớp 5.
TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: -Tranh ảnh
-Giấy viết học nhóm Học sinh: -SGK, VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI CHÚ
A ỔN ĐỊNH: -Hát.
B KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Cho điểm + Nhận xét chung
C DẠY BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài: -Nghe
-Ghi tựa Y/C HS mở SGK
2.HDHS làm tập: *Bài tập 1:
-Một HS đọc Y/C BT
-Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
*Bài tập 2: -Một HS đọc Y/C BT
-Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải
D CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
-GDTT:
(4)Trường Tiểu học “D” Phú Hữu Kế hoạch học lớp 5.
-Dặn học nhà chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học