KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH Môn: Tin học Khối: Năm học: 2020-2021 Cả năm: 35 tuần, 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x tiết / tuần = 36 tuần Học kỳ II: 17 tuần x tiết / tuần = 34 tuần STT Tên học Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Thời lượng Hình thức tổ chức dạy học Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp Thực PHBM theo cá nhân, nhóm HỌC KỲ I Bài Chương trình bảng tính gì? Bài thực hành Làm quen với Excel Bài Các thành phần - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập; - Biết chức chung chương trình bảng tính; Khái niệm bảng - Nhận biết thành phần hình chương trình bảng tính; tính điện tử - Biết khái niệm hàng, cột, ơ, địa tính; - Biết nhập, sửa, xoá liệu; - Biết cách di chuyển trang tính - Biết khởi động kết thúc Excel; - Nhận biết ô, hàng, cột trang Khái niệm bảng tính Excel; tính điện tử - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính Khái niệm bảng - Biết thành phần trang tính điện tử tính: hàng, cột, ơ, hộp tên, khối, Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ Ghi STT Tên học liệu tính Mạch nội dung kiến thức trang Bài thực hành Làm quen với Khái niệm bảng kiểu liệu tính điện tử trang tính Bài 10 Luyện gõ Khai thác phần phím nhanh mềm học tập Typing Master Bài Thực Thực tính tính tốn tốn với bảng trang tính tính điện tử Yêu cầu cần đạt công thức; - Hiểu vai trị cơng thức; - Biết cách chọn ô, hàng, cột khối; - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự - Phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang tính; - Mở lưu bảng tính máy tính; - Thực việc chọn đối tượng trang tính; - Phân biệt nhập số kiểu liệu khác vào tính - HS hiểu cơng dụng ý nghĩa phần mềm tự khởi động, tự mở chơi, ôn luyện gõ phím - HS tự thực luyện gõ bàn phím từ dễ đến khó, tự xem kết đánh giá kĩ - Thơng qua trị chơi HS rèn luyện kĩ gõ phím nhanh xác - Biết cách nhập cơng thức vào tính; - Viết cơng thức tính tốn theo kí hiệu phép tốn bảng tính; - Biết cách sử dụng địa tính cơng thức Thời lượng Hình thức tổ chức dạy học chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp Thực PHBM theo cá nhân, nhóm Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp Ghi STT 10 11 12 13 Tên học Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt - Thực thao tác nhập cơng Bài thực hành Thực tính thức trang tính Bảng điểm tốn với bảng - Biết cách sử dụng công thức em tính điện tử trang tính - Biết cách sử dụng số hàm Bài Sử dụng Thực tính Sum, Average, Max, Min; hàm để tính tốn với bảng - Nhập cú pháp hàm, sử dụng tốn tính điện tử hàm để tính, kết hợp số địa ô, địa khối công thức - Thực thao tác nhập công Bài thực hành Thực tính thức hàm chương trình bảng tính Bảng điểm toán với bảng -Vận dung đươc hàm SUM, lớp em tính điện tử AVERAGE, MAX, MIN tốn cụ thể Thực tính Vận dụng lý thuyết hồn thành số Bài tập tốn với bảng tập cụ thể: tính điện tử Kiểm tra kỳ Kiểm tra đánh Kiểm tra kiến thức liên quan đến I (1 tiết) giá 1,2,3,4 - Biết cách điều chỉnh độ rộng cột, chiều cao hàng Bài Thao tác Làm việc với - Biết cách chèn, xố hàng, cột với bảng tính bảng tính điện tử - Biết cách chép di chuyển liệu - Biết cách chép công thức Bài thực hành Làm việc với - Thực thao tác điều chỉnh Trình bày trang bảng tính điện tử độ rộng cột, độ cao hàng, chèn, Thời lượng Hình thức tổ chức dạy học Thực PHBM theo cá nhân, nhóm Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp Thực PHBM theo cá nhân, nhóm Thực PHBM theo cá nhân, nhóm Kiểm tra thực hành / lý thuyết Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp Thực PHBM theo cá nhân, nhóm Ghi STT Tên học tính em 14 Ơn tập 15 Kiểm tra học kỳ I 16 Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Thời lượng Hình thức tổ chức dạy học xố hàng, cột trang tính; - Thực thao tác chép di chuyển liệu, cơng thức Hệ thống lại kiến Hệ thống lại tồn kiến thức học thuộc thức học kì 1, chuẩn bị cho kiểm tra học kì Kiểm tra đánh Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh giá qua hệ thống kiểm tra học kì Thực hành tổng Thực hành tổng hợp chung Thực hành tập tổng hợp hợp kiến thức học Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân - Kiểm tra lý thuyết/thực hành Dạy học PHBM Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp Thực PHBM theo cá nhân, nhóm HỌC KỲ II 17 18 - Hiểu mục đích việc định dạng trang tính; - Biết bước thực định dạng văn (phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ Bài Định dạng Làm việc với màu chữ); trang tính bảng tính điện tử - Biết thực lề tính; - Biết tăng giảm số chữ số thập phân liệu số; - Biết cách kẻ đường biên tơ màu cho tính Bài thực hành Làm việc với - Thực thao tác chỉnh liệu Định dạng trang bảng tính điện tử định dạng trang tính tính Ghi Thời lượng Hình thức tổ chức dạy học Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp Thực PHBM theo cá nhân, nhóm 21 Cơ sở liệu - Hiểu nhu cầu xếp, lọc liệu; Bài Sắp xếp bảng tính - Biết bước cần thực xếp, lọc lọc liệu điện tử liệu Không dạy mục Dạy học lớp Lọc PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm hàng nhỏ, nhóm lớn, lớp có giá trị lớn 22 - Biết thực thao tác Bài thực hành Cơ sở liệu xếp liệu; Sắp xếp lọc bảng tính - Biết thực bước để lọc liệu điện tử liệu Thực PHBM theo cá nhân, nhóm STT 19 20 Tên học Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt - Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in; - Biết cách xem trước in; Bài Trình bày Làm việc với - Biết điều chỉnh trang in cách điều in trang tính bảng tính điện tử chỉnh dấu ngắt trang, đặt lề hướng giấy in; - Biết cách in trang tính - Thực kiểm tra trang tính trước in; Bài thực hành Làm việc với - Thực thiết đặt lề hướng giấy In danh sách lớp bảng tính điện tử cho trang in; em - Thực điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in Ghi STT 23 24 25 26 27 28 29 30 Mạch nội dung kiến thức Cơ sở liệu Bài tập bảng tính điện tử Kiểm kỳ (1 Kiểm tra đánh tiết) giá Tên học Yêu cầu cần đạt Thời lượng Vận dụng, kiến thức học hoàn thiện số toán cụ thể Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh sau học 6,7,8 - Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ; - Biết số dạng biểu đồ thường dùng; Bài Trình bày Đồ thị với bảng - Biết bước cần thực để tạo biểu liệu biểu tính điện tử đồ từ bảng liệu; đồ - Biết cách thay đổi dạng biểu đồ tạo Bài thực hành Đồ thị với bảng Thực thao tác tạo biểu đồ Tạo biểu đồ để tính điện tử đơn giản minh hoạ Bài thực hành 10 Thực hành tổng Ôn luyện kiến thức, kĩ học hợp Ôn tập Hệ thống lại kiến Hệ thống lại toàn kiến thức học thuộc thức học kì 2, chuẩn bị cho kiểm tra học kì Kiểm tra học kỳ Kiểm tra đánh II giá Thực hành tổng Luyện tập thực hợp chung hành kiến thức học Hình thức tổ chức dạy học Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân Kiểm tra thực hành/lý thuyết Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, lớp Thực PHBM theo cá nhân, nhóm Thực PHBM theo cá nhân, nhóm Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh qua hệ thống kiểm tra học kì 2 Thực hành luyện tập kiến thức, kỹ học Dạy học lớp PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân - Kiểm tra lý thuyết/thực hành Thực PHBM Ghi PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TIN HỌC LỚP THCS Học kỳ I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết HỌC KỲ I Tiết 1-2 3-4 5-6 7-8 9-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22 23 24-25 26-27 28-30 31-32 33-36 Bài Chương trình bảng tính gì? Bài thực hành Làm quen với Excel Bài Các thành phần liệu trang tính Bài thực hành Làm quen với kiểu liệu trang tính Bài 10 Luyện gõ phím nhanh Typing Master Bài Thực tính tốn trang tính Bài thực hành Bảng điểm em Bài Sử dụng hàm để tính tốn Bài thực hành Bảng điểm lớp em Bài tập Kiểm tra tiết Bài Thao tác với bảng tính Bài thực hành Trình bày trang tính em Ôn tập Kiểm tra học kỳ I Thực hành tổng hợp HỌC KỲ II 37-38 39-41 42-43 44-45 46 47 48-49 Bài Định dạng trang tính Bài thực hành Định dạng trang tính Bài Trình bày in trang tính Bài thực hành In danh sách lớp em Bài Sắp xếp lọc liệu Bài thực hành Sắp xếp lọc liệu Bài tập 50 51-52 53-55 56-62 63-64 65-66 67-70 Kiểm tra tiết Bài Trình bày liệu biểu đồ Bài thực hành Tạo biểu đồ để minh hoạ Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp Ôn tập Kiểm tra học kỳ II Luyện tập thực hành - ... hành tổng Ôn luyện kiến thức, kĩ học hợp Ôn tập Hệ thống lại kiến Hệ thống lại toàn kiến thức học thuộc thức học kì 2, chuẩn bị cho kiểm tra học kì Kiểm tra học kỳ Kiểm tra đánh II giá Thực hành... thuyết/thực hành Thực PHBM Ghi PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC LỚP THCS Học kỳ I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết HỌC KỲ I Tiết 1-2 3-4 5-6 7-8 9-13 14-15 16-17... kỳ (1 Kiểm tra đánh tiết) giá Tên học Yêu cầu cần đạt Thời lượng Vận dụng, kiến thức học hoàn thiện số toán cụ thể Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh sau học 6,7,8 - Biết mục đích việc sử dụng