- Tổ chức cho 100% cán bộ, giáo viên được học tập tại Đảng bộ và của Ngành các chuyên đề về tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh; tham gia cuộc thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; th[r]
(1)ĐẢNG BỘ XÃ HÀM MỸ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TH HÀM MỸ 1 Hàm Mỹ, ngày 20 tháng 10 năm 2010
BÁO CÁO
Sơ kết năm “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Thực Kế hoạch 46-KH/BCĐ ngày 15 tháng 10 năm 2010 Đảng ủy xã Hàm Mỹ Sơ kết năm thực vận động Chi TH Hàm Mỹ1 báo cáo kết năm thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” sau:
I Công tác đạo tổ chức thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”:
1/ Kết thực hiện:
a/ Tổ chức học tập chuyên đề:
Theo kế hoạch Ban đạo xã Ngành việc tổ chức học tập chuyên đề đạt kết sau:
- Năm 2007, toàn thể cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên tham gia học tập chuyên đề “Nâng cao ý thức cách mạng quét chủ nghĩa cá nhân học tập di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh” Huyện ủy tổ chức 22/22 đồng chí đạt 100% viết thu hoạch liên hệ thực tiễn với thân
- Năm 2008, quán triệt chuyên đề “Thực hành tiết kiệm chống tham ô lãng phí Sửa đổi lối làm việc”.cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên tham gia học tập chuyên đề Huyện ủy tổ chức 22/22 đồng chí đạt 100% viết thu hoạch
- Năm 2009, học tập chuyên đề “Nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng phụng Tổ quốc phục vụ nhân dân”.Toàn trường tham gia học tập chuyên đề Đảng ủy tổ chức 22/22 đồng chí đạt 100% viết thu hoạch
- Năm 2010, học tập chuyên đề “Xây dựng Đảng ta thực vững mạnh, đạo đức, văn minh”.Trong đó, cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên tham gia học tập chuyên đề Đảng ủy tổ chức 21/21 đồng chí đạt 100% viết thu hoạch
b/ Xây dựng chuẩn mực đạo đức, chương trình hành động kế hoạch “làm theo” của tập thể chi bộ:
- Hàng năm, từ năm 2007 đến năm 2010, Sau quán triệt nội dung học tập chuyên đề chi xây dựng chương trình hành động, có kế hoạch cụ thể giai đoạn, q trình thực ln bám sát theo hướng dẫn cấp
(2)- Trong sinh hoạt Chi bộ, Hội đồng sư phạm lồng ghép nội dung sinh hoạt, đọc mẩu chuyện gương Bác để toàn trường học tập làm theo Hàng năm chi bộ, nhà trường tổ chức quán triệt văn hướng dẫn tài liệu tuyên truyền có 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên tham dự
- 100% đồn thể nhà trường xây dựng chương trình hành động đạo thực vận động cho đoàn viên; 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên xây dựng kế hoạch cho thân thực vận động
- Năm học 2008 chi kết hợp với nhà trường tổ chức cho giáo viên thi kể chuyện gương Bác, có 06 giáo viên tham dự, kết có 01 giải nhất, 01 giải nhì, 02 giải ba 02 giải khuyến khích Hàng tuần, tiết chào cờ nhà trường dành thời gian để học sinh khối thi kể chuyện Bác
- Năm 2009 Kết hợp với Đội TNTPHCM nhà trường tổ chức cho học sinh thi kể chuyện Bác, có 13/13 lớp tham dự, kết có 01 giải xuất sắc, 02 giải nhất, 03 giải nhì, 04 giải ba 02 giải khuyến khích
- Năm 2010, tiết chào cờ hàng tuần, nhà trường dành thời gian cho học sinh thi kể chuyện Bác
- 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên thực tốt việc treo ảnh Bác hộ gia đình
- 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên viết sổ tu dưỡng cá nhân
c/ Công tác tuyên truyền vận động, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi gắn với cuộc vận động:
- Chi đề chủ trương, nhiệm vụ, biện pháp xây dựng chi vững mạnh
- Thực nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng, nguyên tắc tập trung dân chủ, chế độ tự phê bình phê bình; kiểm tra đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng, nếp sinh hoạt Đảng
- Chi quản lý phân công đảng viên, tạo điều kiện để đảng viên hoàn thành nhiệm vụ, kịp thời biểu dương việc làm tốt đảng viên
- Thường xuyên làm tốt công tác tạo nguồn phát triển đảng viên tiêu chuẩn, coi trọng chất lượng, trọng phát triển Đảng đoàn viên niên Cộng sản Hồ Chí Minh
- Chỉ đạo tổ chức xây dựng phương hướng phấn đấu, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Cán quản lý giáo viên trọng rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức nhà giáo, thực hành tiết kiệm chống lãng phí, chống tham nhũng Phối hợp cơng đồn, Đồn TNCSHCM, Đội TNTPHCM tiếp tục triển khai vận động “Mỗi thầy cô gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo” học sinh tham gia thực hoạt động theo chủ đề “Sống có trách nhiệm”
(3)thi đua – khen thưởng, nhân rộng gương điển hình đạo đức nghề nghiệp nhà giáo cán quản lý
- Tổ chức cho 100% cán bộ, giáo viên học tập Đảng Ngành chuyên đề tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh; tham gia thi kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh; thực treo ảnh Bác Hồ nơi trang trọng trường nhà; chi sưu tập thêm tài liệu, tư liệu quý Bác với nghiệp giáo dục cho giáo viên nhà trường tham khảo học tập
- Đề nội dung công tác, việc làm cụ thể thiết thực với chức giảng dạy đội ngũ, góp phần đưa tư tưởng, gương đạo đức Người ăn sâu vào nếp nghĩ, việc làm hàng ngày, lên lớp giáo viên học sinh 2/ Đánh giá tổng quát:
a/ Ưu điểm:
Sau năm thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cán bộ, đảng viên, giáo viên có nhận thức chuyển biến rõ nét nhận thức hành động thực tiễn Hầu hết cán bộ, đảng viên, giáo viên nhận thức ý nghĩa tầm quan vận động, xem vận động đợt sinh hoạt trị rộng lớn tồn Đảng nhân dân, yếu tố quan trọng hàng đầu cơng tác xây dựng Đảng, Chính quyền Từ cán bộ, đảng viên, giáo viên tích cực tham gia vận động, đoàn kết nội bộ, sức rèn luyện lực phẩm chất đạo đức lối sống, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
b/ Những tồn tại, thiếu sót:
- Sự chuyển biến về tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh số giáo viên chưa cao, chưa trở thành hành động tự giác, thường xuyên, liên tục; chưa trở thành phong trào rộng lớn đời sống xã hội
- Việc ghi sổ Tu dưỡng số giáo viên cịn hạn chế chưa rõ mục đích, u cầu - Hàng tháng có đóng góp ý kiến mặt làm tồn cần khắc phục.Tuy nhiên, ý kiến đóng góp cịn chung chung, mang nặng tính hình thức, chưa góp ý cụ thể
c/ Nguyên nhân ưu, khuyết điểm:
- Mặt mạnh: Ln có lãnh, đạo sâu sát cấp ủy Đảng, ngành, chi bộ, đoàn thể nắm nội dung vận động, triển khai kịp thời phân công cụ thể, giám sát kiểm tra đơn đốc đến đồn thể, giáo viên nên chất lượng công việc nâng lên rõ rệt
- Hạn chế: Tổ chức triển khai thực vận động có lúng túng, công tác tuyên truyền,
3/ Một số kinh nghiệm qua năm triển khai vận động:
(4)hàng năm Phân công trách nhiệm, đánh giá mức độ hồn thành cơng việc, đề nhiệm vụ phù hợp, sát thực tế
- Thường xuyên đơn đốc, nhắc nhở việc thực đồn thể, cá nhân
- Biểu dương, khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc cá phong trào thi đua
II Một số giải pháp cần triển khai từ đến cuối năm 2010: 1/ Yêu cầu chung:
- Toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên, học sinh trường tiểu học Hàm Mỹ nhận thức sâu sắc giá trị to lớn tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Tự giác học tập, tu dưỡng, rèn luyện, có kế hoạch làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Nâng cao nhận thức trách nhiệm, cần kiệm, liêm chính, chí cơng, vơ tư, đẩy lùi suy thối tư tưởng đạo đức, lối sống học tập, lao động sống hàng ngày
- Mỗi thầy cô gương đạo đức, tinh thần học tập cho học sinh noi theo 2/ Một số nhiệm vụ trọng tâm:
- Thực “Làm theo” gương Bác với nội dung cụ thể :
+ Làm theo tư tưởng gương cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Bác Mỗi nhà giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo
+ Tăng cường hiệu lực hiệu quản lý, quy định rõ chức nhiệm vụ thành viên, đảm bảo công khai, dân chủ hoạt động Nhà trường
+ Thực tốt Cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm” hướng tới học sinh học sinh
+ Phát động phong trào thi đua “ Dạy tốt – Học tốt”, “Vườn hoa điểm 10” để dâng lên Bác
+ Tiếp tục trì việc đọc kể mẩu chuyện Bác tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần
+ Thực việc ghi sổ tu dưỡng cho cán bộ, đảng viên, giáo viên nhân viên Nhà trường
- Xây dựng chương trình hành động cụ thể góp phần thực nhiệm vụ năm học nhiệm vụ trị địa phương
- Tổ chức học tập, liên hệ phê bình, tự phê bình
- Tổ chức thực chương trình hành động đơn vị trường, lớp, cá nhân CB – GV – CNV học sinh
- Tổ chức sơ, tổng kết vận động năm học II Những đề xuất, kiến nghị: Không
(5)