Căn cứ từ thực tiễn các nước thuộc địa phương Đông và Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc đặt vấn đề cần vận dụng sáng tạo lý luận của Mác vào thực tiễn của mỗi nước, từ đó bổ sung và p[r]
(1)TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ
LỚP 4B
TÁC PHẨM HỒ CHÍ MINH
TP “BÁO CÁO BẮC KỲ - TRUNG KỲ - NAM KỲ”
(2)NỘI DUNG
1 Những luận điểm đề cập BC
Cuộc đấu tranh GC VN không giống PT CNDT động lực lớn đất nước
Bổ sung sở lịch sử cụ thể lịch sử PĐ cho Chủ nghĩa Mác
2 Những kiến nghị HCM chuyển đến QTCS cương lĩnh hành động CMVN
KN 1: Phát động CNDT nhân danh CNCS
(3)1 HOÀN CẢNH RA ĐỜI
Tháng 7-1920, lần Nguyễn Ái Quốc tiếp cận với Sơ thảo lần thứ nhất luận cương vấn đề dân tộc vấn đề
thuộc địa Lênin tìm
(4)HOÀN CẢNH RA ĐỜI
Tại Đại hội Tua (12-1920) Đảng Xã hội Pháp, Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế III từ người yêu nước trở thành người cộng sản
(5)HOÀN CẢNH RA ĐỜI
(6)HOÀN CẢNH RA ĐỜI
(7)HOÀN CẢNH RA ĐỜI
Trước rời Mátxcơva phương Đông cuối năm 1924, Nguyễn Ái Quốc hoàn thành “Báo cáo
(8)(9)A CUỘC ĐẤU TRANH GC Ở VN KHÔNG GIỐNG Ở PT
Về mặt GC Nguyễn Ái Quốc cho rằng, Đông Dương Trung Quốc Ấn Độ v.v có phân hố GC, không sâu sắc triệt để PT
“XH Ấn Độ - China – nói: AĐ hay TQ về mặt cấu trúc KT, không giống xh PT thời Trung Cổ, thời cận đại, đấu tranh gc khơng kiệt đây.”
(10)Sự đối lập tài sản, phương tiện sinh hoạt mức sống địa chủ nông dân, tư sản công nhân không lớn, xung đột quyền lợi họ khơng khơng liệt mà cịn giảm thiểu
(11)(12)B CHỦ NGHĨA DÂN TỘC LÀ ĐỘNG LỰC LỚN CỦA ĐẤT NƯỚC
CNDT mà Nguyễn Ái Quốc đề cập tác phẩm CNYN tinh thần DT dân tộc
(13)(14)(15)(16)C BỔ SUNG CƠ SỞ LS CỤ THỂ LÀ LSPĐ CHO CN MÁC
(17)“ Dù khơng thể cấm bổ sung
(18)Trong đấu tranh chống đế quốc để giành độc lập:
Mâu thuẫn DT với ĐQ mâu thuẫn chủ yếu
Mâu thuẫn GC nội DT tồn chưa sâu sắc đứng sau mâu thuẫn dân tộc với đế quốc
(19)(20)Người khẳng định: “Chủ nghĩa dân tộc
(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)Chúng ta phải coi chừng! Các dân tộc Viễn Đơng có trải qua hai giai đoạn đầu không?” Bởi phương
(31)(32)Nguyễn Ái Quốc thấy áp dụng cách rập khn, máy móc lý luận đấu tranh giai cấp Mác vào nước mà cần phải có điều chỉnh cho phù hợp với thực tế: “Xem xét lại chủ nghĩa Mác sở lịch sử nó, củng cố dân tộc học phương Đông” (tr 456)
(33)3 NHỮNG KIẾN NGHỊ CỦA HCM CHUYỂN
(34)A PHÁT ĐỘNG CNDT NHÂN DANH CNCS
Trong tác phẩm, thuật ngữ “chủ nghĩa dân tộc”
được NAQ nhắc tới nhiều lần Trong Báo
cáo Bắc kỳ, Trung kỳ Nam kỳ gửi BCH
QTCS, Nguyễn Ái Quốc khẳng định: “CNDT
(35)(36)Nhận thức rõ vai trò đặc biệt quan trọng
chủ nghĩa dân tộc phong trào đấu
tranh giải phóng dân tộc Việt Nam Tiếp Nguyễn Ái Quốc đề nghị
(37)(38)Xuất phát từ nhận thức CNDT người xứ CNDT chân chính, Ph.Ăngghen nói: “Những tư tưởng DT chân
PTCN tư tưởng QT chân chính” NAQ tới kiến nghị có tính cương
(39)Làm điều đó, người CS thực được “một sách mang tính thực
tuyệt vời”; ngược lại, khơng làm
điều đó, “người ta khơng thể làm
(40)Đề nghị nghe qua nghịch lý, vào thời điểm năm 20, QTCS có xu hướng bị “xơ cứng hố” mặt lý luận Nhưng thực ra, nó lại hợp lý Theo NAQ, “một
chính sách mang tính thực tuyệt vời”,
(41)Ở VN đó, PH, NV đắn phù hợp với lơgíc Bởi đó, PĐ, ĐD và cụ thể VN, “cuộc ĐTGC không diễn
như PT”; NLĐ, ND bị áp tuyệt đại đa
(42)(43)Như vậy, vấn đề “CNDT” tư tưởng HCM rõ ràng Hơn thế, ĐK định, CNDT phát triển thành chủ nghĩa quốc tế vô sản “khi CNDT họ
(44)Khi kết thúc tp, NAQ viết: “Sự nghiệp
người xứ gắn mật thiết với nghiệp vơ sản tồn TG; CNCS giành chút ít thắng lợi nước đó, một quốc gia ĐQCN (…) thắng lợi cho người An Nam”
(45)B ĐẨY MẠNH CÁC TÁC TUYÊN TRUYỀN VÀ ĐÀO TẠO CÁN BỘ CHO CMVN
Người nhấn mạnh vấn đề dân tộc, người nói
“Chủ nghĩa dân tộc động lực lớn đất nước Chính gây nên dậy chống
(46)(47)(48)1 Chủ nghĩa dân tộc đại hoá chuyển từ giới thượng lưu sang giới thượng lưu khác Chính niên An Nam ngày đạo
(49)3 Trong chủ nghĩa dân tộc có lịng căm ghét bọn xâm lược Trung Quốc người Ấn Độ sinh lập nghiệp đất nước
(50)(51)(52)Phát động CNDT xứ nhân danh QTCS.
(53)(54)(55)(56)(57)3 Cuộc KN phải trùng hợp với CM VS Pháp
(58)Theo Người: “Sức mạnh lớn CNTD chế độ
ủng hộ nó”, thắng, biết
được điểm yếu để khắc phục Người chỉ nhược điểm tầng lớp CM trẻ: “Nhược điểm
(59)Nguyễn Ái Quốc đề xuất:
Phải tăng cường công tác tuyên truyền để người An Nam hiểu mối quan hệ CNTB CĐTD
Tăng cường ĐK người xứ thuộc địa người VS CQ
(60)(61)Chú ý tới tầng lớp người CM trẻ tuổi, NAQ khẳng định: “Ngày mà TN An Nam biết
(62)4 ĐỀ XUẤT MỘT CUỘC KHỞI NGHĨA VŨ TRANG Ở ĐD
Cuộc khởi nghĩa phải khởi nghĩa có tổ chức, phải chuẩn bị chu đáo, phải có địa điểm, có thời gian nổ ra, khởi nghĩa quần chúng, quần chúng thực hiện: “phải có tính chất khởi nghĩa
(63)(64)(65)(66)(67)Cuộc KN ĐD phải giống với CMVS Pháp tính chất, nghĩa phải KN có tổ chức, có lãnh đạo, có đường lối đấu tranh, quần chúng nhân dân thực MĐ dành quyền tay người lao động: “cuộc
(68)(69)(70)Ý NGHĨA CỦA TÁC PHẨM
Tác phẩm Báo cáo Bắc Kỳ, Trung Kỳ Nam
Kỳ thể am hiểu sâu sắc Nguyễn Ái
(71)Ý NGHĨA CỦA TÁC PHẨM
(72)Ý NGHĨA CỦA TÁC PHẨM
Những luận điểm Báo cáo Bắc Kỳ,
Trung Kỳ Nam Kỳ đúc rút từ việc
(73)Ý NGHĨA CỦA TÁC PHẨM