GIAO AN HDDNGLL9

Ngày nay, để tưởng nhớ tới đạo đức và sự nghiệp của ông, nhân dân Thủ đô Hà Nội đã lấy tên ông để đặt tên cho một đường phố và một trường trung học lớn của Hà Nội. Đó là phố Chu Văn An[r]

(1)

Ngày soạn : / / 2010 Ngày dạy: 11 / / 2010.

Chủ điểm tháng : truyền thống nhà trờng Hoạt động 1: bầu cán lớp

I Mục tiêu : HS cã

1 Kiến thức: Hiểu đợc trách nhiệm học sinh năm học cuối cấp thống phơng hớng hoạt động lớp năm học hiểu đợc ý nghĩa trách nhiệm việc bầu cán lớp nhằm phát huy truyền thống nhà trờng

2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ sống: Lựa chọn đợc đội ngũ cán lớp động, sáng tạo Thực hành kĩ sống

3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp cách chủ động sáng tạo Có ý thức rèn luyện KNS họat động nh thực tế sống

II Các kĩ sống đợc giáo dục hoạt động

Kĩ xác định tìm kiếm lựa chọn hợp lí để giới thiệu bình bầu đội ngũ cán lớp

Kĩ trình bày suy nghĩ đội ngũ cán lớpvề cách thức lựa chn cỏn b lp

Kĩ kiểm soát cảm xóc lùa chän c¸n bé líp

III Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực đợc sứ dụng.

Giáo viên hớng dẫn, cố vấn cho học sinh Học sinh ngời chủ động tổ chức điều hành hoạt động HS tháo luận, tranh luận, hỏi chuyên gia

1V Tài liệu phơng tiện hoạt động.

+ Báo cáo tổng kết hoạt động lớp năm học lớp 8B2 phơng hớng hoạt động lớp năm học cuối cấp

+ Hòm phiếu phiếu bầu + Một số tiết mục văn nghệ.

tt Nội dung công việc Ngời thùc hiƯn Ph¬ng tiƯn Ghi chó

1 DÉn ch¬ng trình Dung Bản dẫn chơng trình

2 Th ký Thảo Bút, máy tính

3 Mi i biu Yn Giấy mời

4 Trang trÝ líp Tỉ PhÊn , hoa tơi

5 Kê bàn ghé Tổ

6 Văn nghệ Mỗi tổ tiết mục

IV Tiến hành hoạt động. 1 Khám phá

H¸t tập thể : Bài hát lớp đoàn kết 2 KÕt nèi:

(2)

HĐ2: Đọc báo cáo hoạt động lớp, cán năm học vừa qua phơng hớng hoạt động năm học cuối cấp

HĐ3: Thảo luận vấn đề nêu 3.Thực hành: Bầu cán lớp mới:

HĐ4: + Ngời điều khiển chơng trình nhắc lại tiêu chuẩn đội ngũ cán lớp năm học cuối cấp Sau đề nghị ngời ứng cử, đề cử danh sách

+ BÇu ban kiĨm phiếu

HĐ5: + Đại diện ban kiểm phiếu lên nêu rõ thể lệ bầu cử + Tiến hành bầu cử, công bố kết bầu cử + Tiến hành bầu cử, công bố kết

HĐ 6 + C¸n bé míi nhËn nhiƯm vơ GVCN ph¸t biĨu ý kiến : Văn nghệ:

Giới thiệu số tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể 4 Vận dụng.

a NhËn xÐt giê häc.

GVCN líp nhËn xét học b Giao việc tuần sau.

Yêu cầu học sinh suy nghĩ, chuẩn bị câu hỏi Chuẩn bị nội dung cho tuần sau

tt Nội dung công việc Ngời thực Phơng tiện Ghi

1 Dẫn chơng trình Thảo Bản dẫn chơng trình

2 Th ký Anh Bót, m¸y tÝnh

3 Chuẩn bị Tám ảnh Bác, câu hỏi, đáp án

4 Văn nghệ Mỗi tổ tiết mục Hát đơn ca, song ca

5 Trang trÝ Tæ PhÊn , hoa tơi

6 Phần thởng Dung Hộp quà

7 Mời đại biểu Ph Thảo Giấy mời

VI T Liệu

Phiếu bầu cán lớp

(3)

Ngày soạn: 10 / / 2010 Ngày dạy: 25 / 9 / 2010.

Chủ điểm tháng : truyền thống nhà trêng

Hoạt động 2: thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp

I Mục tiêu : HS cã

1 Kiến thức: Hiểu nhiệm vụ quyền học sinh cuối cấp THCS Tự thấy đợc trách nhiệm thân phải hồn thành tốt nhiệm vụ

2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ sống: Kĩ xác định giá trị nhiệm vụ NHS cuối cấp động, sáng tạo Thực hành kĩ sống Kĩ sử dụng biện pháp hợp lý, có hiệu để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

II Các kĩ sống đợc giáo dục hot ng

Kĩ nhận thức giá t5rị thân, điểm mạnh điẻm yếu thùc hiƯn nhiƯm vơ cđa ngêi HS ci cÊpTHCS

Kĩ xác định giá trị nhiệm vụ ca NHS cui cp

Kĩ phản hồi, lắng nghe tích cực các ý kiến tronh thảo luận Kĩ trình bày suy nghĩý tởng nhiệm vụ ngêi häc sinh cuèi cÊp

Kĩ đặt mục tiêu rèn luyện học tập nhàm thực tốt nhiệm vụ đặt III Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực đợc sứ dụng.

Giáo viên hớng dẫn, cố vấn cho học sinh Học sinh ngời chủ động tổ chức điều hành hoạt động Suy nghĩ thảo luận cặp đôi, chia sẻ , kĩ thuật bơng tuyết, tập tình

1V Tài liệu phơng tiện hoạt động

 Điều 13, 28, 29, 31 công ớc liên hiệp quốc quyền trẻ em Câu hỏi:

Cõu 1: Theo công ớc LHQ quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gì? Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy phải thực tốt nghĩa vụ ? Câu 3: Bạn thấy tàm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ nh nào?

Câu 4: Để thực tốt nhiệm vụ cần biện pháp gì?  Một số tiết mục văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động. 1 Khám phá

(4)

2 Kết nối: HĐ1: Thảo luận:

- Nêu câu hỏi, học sinh thảo luận nhóm tổ

- Đại diện vài nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung - Ngời dẫn chơng trình chèt l¹i nhiƯm vơ cđa häc sinh ci cÊp, thĨ lµ:

+ Phải hồn thành chơng trình môn học đạt kết tốt + Phải đạt kết cao học tập xét tốt nghiệp + Phi rrốn luyn o c tt

HĐ2: Văn nghệ, trò chơi

Có thể xen kẽ lúc hội thảo 3.Thực hành:

Hs vit bn thu hoch theo chủ đề: nhận thức nhiệm vụ hs cuối cấp, làm nh để thực nhiệm vụ

4 VËn dông.

a NhËn xÐt giê häc.

GVCN líp nhËn xét học b Giao việc tuần sau.

Thảo luận lễ đăng kí tuần học tốt

Phân công tổ trang trí chuẩn bị nội dung

1 Dẫn chơng trình Phng Bản chơng trình

2 Th kí Yến Giấy bút

3 Văn nghệ Dung tổ tiết mục

4 Quà tặng Tám

5 Mi i biu Yến

VI T LiƯu;

 §iỊu 13, 28, 29, 31 công ớc liên hiệp quốc quyền trẻ em  C©u hái:

Câu 1: Theo cơng ớc LHQ quyền trẻ em, bạn thấy có quyền gì? Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy phải thực tốt nghĩa vụ ? Câu 3: Bạn thấy tàm quan trọng việc thực tốt nhiệm vụ nh nào?

Câu 4: Để thực tốt nhiệm vụ ú cn nhng bin phỏp gỡ?

Ngày soạn: 23 /9 / 2010 Ngày dạy: / 10 / 2010.

(5)

Hoạt động 1: lễ đăng ký thi đua học tập tốt

I Mục tiêu : HS cã 1 KiÕn thøc:

- Giúp học sinh nắm vững tiêu thi đua học tâp tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao

- ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn dể vơn lên

- rÌn luyện phơng pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp ®÷ cïng tiÕn bé

2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ sống:Tự tin giao ớc thi đua học tập tốt Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực giao ớc thi đua tổ,.kĩ rình bày ỷ tửơng tiêu thi đua Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực nhiệm vụ mục tiêu thi đua học tập tốt

II Các kĩ sống đợc giáo dục hoạt động

Tự tin giao ớc thi đua học tập tốt Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực giao ớc thi đua tổ,.kĩ rình bày ỷ tửơng tiêu thi đua Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực nhiệm vụ mục tiêu thi đua học tập tốt

III Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực đợc sứ dụng.

- Thảo luận ; Biểu đạt sáng tạo ; Hỏi trả lời ; Trình bày phút 1V Tài liệu phơng tiện hoạt động

- Bản đăng kí, th kí thi đua tổ ; Bản dự thảo đăng kí thi đua líp phã häc tËp

- Các hát, chữ IV Tiến hành hoạt động. 1 Khám phá

Hát tập thể hát: Lớp đồn kết Trò chơi khởi động 2 Kết nối:

HĐ1: Đăng kí thi đua

Tổ trởng lên đăng kí thi đua cho tổ

b, Bạn lớp phó học tập đọc dự thảo đăng kí thi đua học tập tốt HĐ2: Lớp thảo luận , xây dựng tiêu

HĐ3: Trị chơi: giải chữ giải câu đố HĐ4: Văn nghệ xen kẽ

3.Thực hành: Hs viết thu hoạch theo chủ đề: đăng kí thi đua cá nhân phơng hớng thực để đạt mục tiêu đặt ra:

(6)

b Giao viƯc tn sau Thi tìm hiểu th Bác Hồ Phân công tổ 3 trang trí chuẩn bị

1 Dẫn chơng trình Dung Bản chơng trình

2 Ban giám khảo Giang, Thảo Đáp án

3 Th kÝ Anh GiÊy bót

4 Trang trÝ tỉ3 PhÊn mµu

5 Mời đại biểu Yến Giấy mi

6 Văn nghệ Ng Thảo Mỗi tổ mét tiÕt mơc

7 PhÇn thëng Minh Bót, vở

VI T Liệu;

Ngày soạn: 13 /10 / 2010 Ngày dạy: 25 / 10 / 2010.

Chủ điểm tháng 10 : chăm ngoan học giỏi Hoạt động 2: thi tìm hiểu th bác hồ

I Mục tiêu : HS cã 1 Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm vững thông tin th Bác

2 K nng: Bit cách rèn luyện kĩ sống: Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin th Bác, kĩ trình bày suy nghì lời Bác Hồ dạy th 3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp cách chủ động sáng tạo Có ý thức rèn luyện KNS họat động nh thực tế sống

II Các kĩ sống đợc giáo dục hoạt động. -Kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin th Bác.

-Kĩ trình bày suy nghì lời Bác Hồ dạy th III Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực đợc sứ dụng.

Động não, thảo luận, biểu đạt sáng tạo 1V Tài liệu phơng tiện hoạt động

Th Bác Hồ gửi học sinh nhõn ng y khai trà ường Câu hỏi đáp án biểu điểm

Các hát, thơ, truyện kể, tiểu phẩm Bác IV Tiến hành hoạt động.

1 Kh¸m ph¸

Hát tập thể hát : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Nh có Bác ngày vui đại thắng

2 KÕt nèi:

(7)

Phần 1: Thi đọc th Bác Hồ: tổ cử đại diện đọc th Bác Hồ giám khảo chấm cho điểm

Phần 1:Thi trả lời câu hỏi tổ chọn số bảng, bạn dẫn chơng trình đa câu hỏi tơng ứng, tổ thảo luận cử đại diện trình bày sau khoảng thời gian quy định

H§2 : thi sưu tầm thư Bác Mỗi tổđọc thư Bác sưu tầm câu chuyện ,b i Bác

H§3: Văn nghệ xen kẽ 3.Thực hành:

Hs vit thu hoạch theo chủ đề bỏc: cảm nhận, gương, tỡnh cảm Bỏc

4 VËn dơng.a NhËn xÐt giê häc. GVCN líp nhËn xÐt giê học

b Giao việc tuần sau Phân công tổ trang trí chuẩn bị ni dung

1 Dẫn chơng trình Thanh Chơng tr×nh

2 Th ký Linh GiÊy bót

3 Văn nghệ Phng Bài hát

4 Trang trí Hai

VI T LiÖu ; Các em học sinh,

Ngày hôm ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Tơi tưởng tượng thấy trước mắt cảnh nhộn nhịp tưng bừng ngày tựu trường khắp nơi Các em vui vẻ sau tháng giời nghỉ học, sau chuyển biến khác thường, em lại gặp thầy gặp bạn Nhưng sung sướng nữa, từ phút giở em bắt đầu nhận giáo dục hòan tòan Việt Nam Trước cha anh em, năm ngoái em nữa, phải chịu nhận học vấn nơ lệ, nghĩa tạo nên kẻ làm tay sai, làm tớ cho bọn thực dân người Pháp Ngày em may mắn cha anh hấp thụ nền giáo dục nước độc lập, giáo dục tạo em nên người công dân hữu ích cho nước Việt Nam, giáo dục làm phát triển hồn tồn lực sẵn có em.

(8)

nền độc lập cho nước nhà.

Các em nghe lời tôi, lời người anh lớn lúc ân cần mong mỏi cho em giỏi giang Trong năm học tới đây, em hãy cố gắng, siêng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn,ngày cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, cho chúng ta theo kịp nước khác hồn cầu Trong cơng kiến thiết đó, nước nhà trơng mong chờ đợi em nhiều Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn cơng học tập em.

Đối riêng với em lớn, khuyên thêm điều này: đánh đuổi bọn thực dân, giành độc lập Nhưng giặc Pháp lăm le quay lại Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh mà gây với ta Tất nhiên chúng bị bại, tất quốc dân ta đồn kết chặt chẽ một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc Phải sẵn sàng mà chống quân giặc cướp nước, bổn phận công dân Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phải gánh công việc nặng nhọc ấy, em nên, ngoài học trường, tham gia vào Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen với đời sống chiến sĩ để giúp đỡ vài việc nhẹ nhàng trong phòng thủ đất nước.

Tôi thành thực khuyên nhủ em Mong lời các em luôn ghi nhớ Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường em, biết chúc em năm đầy vui vẻ đầy kết tốt đẹp. Chào em thân yêu

(9)

(10)

Các cô, cháu thân mến

Nhân dịp đầu năm học thứ tư chống mĩ, cứu nước, Bác thân gửi lời thăm hỏi cô, cháu.

Trong hồn cảnh nước có chiến tranh, nghiệp giáo dục của chúng ta phát triển nhanh, mạnh hết.

(11)

đều có trường cấp 1, nhiều xã có trường cấp 2, huyện có ít nhát trường cấp Số người học triệu, có hơn một triệu cán cơng nơng học bổ túc văn hóa Số người vào học đại học trung học chuyên nghiệp tăng gấp lần so với trước chiến tranh chống mĩ Hơn 30 trường đại học 200 trường trung học chuyên nghiệp phối hợp chặt chẽ với ngành địa phương, đẩy mạnh đào tạo cán bộ, tập trung chức.

Các trường cố gắng thi đua dạy tootsd học tốt, đảm bảo an tồn cho thầy trị, làm cho đời sống vật chất tinh thần ngày càng tiến bộ.

Mặc dầu mĩ điên cuồng đánh phá miền bắc ác liệt, chúng không những thất bại thảm hại tren mặt trận trị , quân sự, mà ta đã thắng chúng mặt trận giáo dục đào tạo cán bộ.

Làm nhờ Đảng ta có đường lối đắn, quân đội nhân dân ta anh hùng: cô, chú, cháu trong trường họcđã vượt qua nhiều khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ.

Nhân dịp này, Bác khen ngợi cố gắng thành tích mà các cơ, cà cháu đạt được.

Nhưng đế quốc mĩ ngoan cố.Cách mạng nước ta phải khắc phục nhiều khó khăn gian khổ để đạt thắng lợi hoàn toàn,Hiện nay, Đảng nhân dân giao cho cô, cháu điều sau đây:

Thầy trị phải ln nêu cao tinh thần yêu tổ quốc, yêu chủ nghĩa xã hội, tăng cường tình cảm cách mạng cơng nơng, tuyệt đối trung thành với nghiệp cách mạng, triệt để tin tưởng vào sự lãnh đạo đảng, sẵn sàng nhận nhiệm vụ mà đảng và nhân dân giao cho, cố gắng cho xứng đáng với đồngbào miền nam anh hùng.

Dù khó khăn đến đâu phải thi đua dạy tốt học tốt nền tảng giáo dục trị lãnh đạo tư tưởng tốt, phải nâng cao chất lượng văn hóa chuyên môn, nhằm thiết thực giải vấn đề do cách mạng nước ta đề ra, thời gian không xa, đạt những đỉnh cao khoa học kĩ thuật.

- Các cô, chú, cháu phải nhau tổ chức quản lí đời sống vật chất tinh thần trường học ngày tốt hơn, tăng cường đảm bảo sức khỏe an tồn.

Nhiệm vụ thầy giáo quan trọng vẻ vang.

(12)

Giáo dục nhằm đào tạo người kế tục nghiệp cách mạng to lớn và nhân dân ta, do ngành cấp Đảng và chính quyền địa phương phải thật quan tâm đến nghiệp này, phải chăm sóc nhà trường mặt, đẩy nghiệp giáo dục của ta lên bước phát triển mới.

Bác mong chờ thành tích cơ, cháu. Chào thân thắng Hà Nội, ngày 15 tháng 10 năm 1968

BC H

Ngày soạn: 23 /10 / 2010 Ngày dạy:13 / 11 / 2010.

Chủ điểm tháng 11 : tôn s trọng đạo

Hoạt động 1: lễ đăng ký “tuần học tốt, tháng học tốt”

I Mục tiêu : HS cã 1 KiÕn thøc:

- Giúp học sinh nắm vững ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.

2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ sống Tích cực hởng ứng lễ đăng kí thi ®ua.

3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp cách chủ động sáng tạo Có ý thức rèn luyện KNS họat động nh thực tế sống Đồn kết, giúp đỡ học tập Tích cực hởng ứng lễ đăng kí thi đua.

II Các kĩ sống đợc giáo dục hoạt động.

Kĩ nêu vấn đề thực tuần học tốt, tháng học tốt;.kĩ năng trình bày suy nghĩ làm thực tuần học tốt, tháng học tốt;kĩ năng đặt mục tiêu lập kế hoạch thực tuần học tốt tháng học tốt. III Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực đợc sứ dụng.

Thảo luận; biểu đạt sáng tạo.hỏi trả lời; trình bày phút

(13)

Chơng trình hoạt động tổ, lớp, cá nhân. Cá nhân xây dựng kế hoạch thân Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ IV Tiến hành hoạt động.

1 Kh¸m ph¸

H¸t tËp thể hát tầy cô, trờng lớp 2 Kết nối:

HĐ1 Ngời điều khiển tuyên bố lý do, ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Viẹt Nam 20/11.

HĐ2 : Thảo luận cá nhân, tỉ.

Bạn làm để lập thành tích chào mừng ngày 20/11. HĐ3: Các tổ trình bày ý kin

Cả lớp bổ xung kế hoạch thi đua phù hợp với tình hình lớp HĐ4 : Biểu thông qua biên bản.

HĐ5 :Văn nghệ xen kẽ

HĐ6: Cá nhân trình bày xây dựng kế hoạch thân. 3 Thực hành:

Hs viết thu hoạch cá nhân việc thực tuần học tốt tháng học tốt mình, cán lớp viết tổng kết sau tuần học tốt ,tháng häc tèt.cđa líp

4 VËn dơng.

a NhËn xÐt giê häc. GVCN líp nhËn xÐt giê häc b Giao viƯc tn sau.

Hoạt động sau: kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam. Phân công tổ trang trí chuẩn bị nội dung

1 Dẫn chơng trình Dung Chơng trình

2 Th ký YếnB Giấy bút

3 Văn nghệ Thảo Bài hát

4 Mi i biu Yn A Giấy mời

5 Trang trÝ tæ1

VI T Liệu ;

(14)

Ngày soạn: 10 /11 / 2010 Ngày dạy: 27/ 11 / 2010.

Chủ điểm tháng 11 : tôn s trọng đạo

Hoạt động : tổ chức LỄ kỷ niệm ngày nhà giáo việt nam 20-11

II Mục tiêu : HS cã 1 KiÕn thøc:

- Biết ứng xử có văn hố thầy cô giáo. 2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ sống

3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp cách chủ động sáng tạo Có ý thức rèn luyện KNS họat động nh thực tế sống Đồn kết, giúp đỡ học tập Tích cực hởng ứng lễ kỉ niệm ng y nh giỏo Vià à ệt Nam.

II Các kĩ sống bn c giỏo dc hot ng.

Kĩ tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội thầy côgiáo. Kĩ giao tiếp ơngs xử với thầy giáo.

Kĩ tìm kiếm lựa chọn nội dung, hình thức tham gia lễ kỉ niệm

Kĩ thể thụng cảm vời lao động sư phạm thầy cụ. III Các phơng pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực đợc sứ dụng.

Thảo luận; kể chuyện biểu đạt sáng tạo.hỏi trả lời; trình bày phút

- Câu chuyn tm gng v tỡnh thy trũ, vai trò, công ơn thầy cô giáo.

- Những kỷ niệm sâu sắc thầy trò năm học THCS. - Chuẩn bị số tiết mục văn nghÖ.

(15)

IV Tiến hành hoạt động. 1 Khỏm phỏ

Hát tập thể hát tầy cô, trờng lớp 2 Kết nối:

HĐ1 : Ngời điều khiển tuyên bố lý do, ý nghĩa ngày nhà giáo Vit Nam 20/11.

HĐ2 - Chúc mừng thầy cô giáo. - Tặng hoa, quà cho thầy cô

HĐ3: Các cỏ nhõn trình bày cm ngh ca mỡnh v ngy 20/11 theo hình thức kể chuyện, đọc thơ thầy giảo

H§4 : Thi viết vẽ, sáng tác thơ ,truyện tổ tỏ trình bày tác phẩm theo chủ đề dành tặng thy cụ giỏo

HĐ5 :Văn nghệ xen kẽ

HĐ6: - Phụ huynh phát biểu tặng hoa thầy cô - Các thầy cô phát biểu ý kiến.

3 Thực hành:

a NhËn xÐt giê häc. GVCN líp nhËn xÐt giê häc

b Giao việc tuần sau. Chủ điểm tháng 12: uống nớc nhớ nguồn Hoạt động sau: “thanh niên phát huy truyền thống cỏch mng ca dõn tc

Phân công tổ trang trí chuẩn bị ni dung

tt Nội dung công việc Ngời thực Phơng tiện Ghi 1 Dẫn chơng trình Th Tho Bản chơng trình

2 Th kÝ Anh GiÊy bót

3 Trang trí t2 Phấn màu

4 Văn nghệ Dung Bài h¸t

(16)

Tượng thờ Chu Văn An Văn Miếu, Quốc Tử Giám

Chu Văn An (1292 - 1370) người làng Văn Thôn, huyện Thanh Đàm (nay huyện Thanh Trì-Hà Nội) đương thời tiếng nhà giáo tài đức, có nhiều học trị thành đạt Đời vua Trần Minh Tơng, ơng mời làm Tư nghiệp Quốc tử giám để dạy Thái tử học Đến đời Trần Dụ Tơng, triều suy vị, bị bọn gian thần lũng đoạn, ông dâng sớ Thất trảm (xin chém kẻ nịnh thần) Vua không nghe, ông bỏ quan ẩn Với tài năng, đức độ tính cương trực, ơng coi gương tiêu biểu cho nhà giáo Việt Nam

Trần vãn thử hà thời, dục vịnh đại phi hiền giả lạc

Phượng sơn tồn ẩn xứ, trĩ lưu trường ngưỡng triết nhân phong

(Cuối Trần thời nào, ngâm vịnh rong chơi đâu phải thú vui hiền giả

Non phượng dấu nơi ẩn, núi sơng mãi ngắm nhìn phong cách triết nhân)

Đó đơi câu đối mà người đời mãi truyền tụng để tỏ lòng mến phục Chu Văn An - nhà Nho, nhà hiền triết, nhà sư phạm mẫu mực cuối thời Trần

(17)

trị cũ khơng tốt, ông thẳng thắn quở trách, chí quát mắng không cho gặp Tính nghiêm nghị, tư cách cao học vấn sâu rộng làm cho tiếng tăm ông ngày lan xa Đức độ uy tín ơng vậy, khiến cho học trò đến theo học nhiều có đủ loại

Một huyền thoại lưu truyền nói ngơi trường nhân cách, đạo đức ông sau: "Tương truyền Chu Văn An mở trường dạy học quê nhà, có nhiều học trị tìm đến theo học Trong số có người sáng đến thật sớm nghe giảng Thầy dạy khen chăm không rõ tơng tích đâu Ơng cho người dị xem đến khu đầm Đại (khu đầm lớn hình vành khuyên, nằm làng Đại Từ, Tứ Kỳ, Huỳnh Cung) biến Ơng biết thần nước Gặp lúc đại hạn kéo dài, giảng xong ơng tụ tập trị lại hỏi xem có tài làm mưa giúp dân, giúp thầy Người học trị kỳ lạ trước ngần ngại, sau đứng xin nhận nói với thầy: "Con lời thầy trái lệnh Thiên đình, làm để giúp dân Mai có chuyện khơng hay, mong thầy chu tồn cho" Sau người sân lấy nghiên mài mực, ngửa mặt lên trời khấn lấy bút thấm mực vẩy khắp nơi Vẩy gần hết mực, lại tung nghiên lẫn bút lên trời Lập tức mây đen kéo đến, trời đổ mưa trận lớn Đêm hơm có tiếng sét đến sáng thấy có thây thuồng luồng lên đầm Chu Văn An tin khóc thương luyến tiếc sai học trò làm lễ an táng, nhân dân làng lân cận đến giúp sức sau nhớ công ơn lập đền thờ Nay dấu vết mộ thần Theo truyền thuyết, chỗ nghiên mực bị ném rơi xuống biến thành đầm nước lúc đen, nên thành tên Đầm Mực Quản bút rơi xuống làng Tả Thanh Oai biến làng thành làng văn học, quê hương Ngơ Thì Sĩ, Ngơ Thì Nhậm, v.v Trong đền thờ thần cịn đơi câu đối tiêu biểu ghi lại tích

Mặc nghiễn khởi tường vân, bút lực hồi thiên tự thuận Chu đình lưu hóa vũ, thiên trù vọng thiếp địa phồn khô

(Mây lành từ nghiên mực bay lên, bút công trời thuận theo lẽ phải Mưa tốt sân son đổ xuống, nghìn cánh đồng đội nước, đất nẻ trổ mùa hoa) (Chu đình có hai nghĩa: sân son sân họ Chu, Chu Văn An)

Câu chuyện giai thoại Chu Văn An để nói tài đức họ Chu có sức mạnh cảm hóa quỷ thần Tuy nhiên, qua thấy đức độ Chu Văn An lúc đương thời lớn

Ngôi trường phổ thông mang tên Chu Văn An Hà Nội (xưa trường Bưởi)

(18)

Tông không được, dâng sớ xin chém bảy kẻ nịnh thần, người quyền vua yêu Đó Thất trảm sớ tiếng lịch sử Nhà vua không nghe, ông "treo mũ cửa Huyền Vũ" bỏ quan ẩn núi Phương Sơn thuộc làng Kiệt Đắc, huyện Chí Linh (Hải Hưng) lấy hiệu Tiều ẩn (người ẩn hái củi) Sau ông

Theo thư tịch cũ Chu Văn An viết nhiều sách, ông để lại cho đời sau tác phẩm: hai tập thơ Quốc ngữ thi tập chữ Nôm Tiều ẩn thi tập chữ Hán Ơng cịn viết sách biện luận giản ước Tứ thư nhan đề Tứ thư thuyết ước Theo tài liệu nghiên cứu gần Chu Văn An cịn nhà đơng y biên soạn Y học yếu giải tập chu di biên gồm lý luận chữa trị bệnh Đông y Khi ông mất, vua Trần dành cho ông vinh dự lớn bậc trí thức thờ Văn Miếu Vua cịn ban tặng tên thụy cho ơng Văn Trinh Ngô Thế Vinh, nhà văn học tiếng kỷ 19 văn bia đền Phương Sơn giải thích nghĩa hai chữ "Văn Trinh" sau: (Văn, đức chi biểu dã; Trinh, đức cổ dã Văn bên (thuần )của đức; Trinh tính trực, kiên địch đức) Tên thụy nhằm biểu dương người kết hợp hai mặt đạo đức: bên nhã, hiền hịa với bên trực, kiên định Trong lịch sử giáo dục nước nhà, ông giành địa vị cao quí bậc nhất, xứng đáng đứng đầu nhà giáo từ xưa tới Ông vượt qua ngưỡng cửa: làm thầy giáo giỏi đời để đạt tới làm thầy giáo giỏi muôn đời Phan Huy Chú ngợi ca ông: "học nghiệp túy, tiết tháo cao thượng, làng Nho nước Việt trước sau có ơng, ông khác so sánh được"

Ngày nay, để tưởng nhớ tới đạo đức nghiệp ông, nhân dân Thủ đô Hà Nội lấy tên ông để đặt tên cho đường phố trường trung học lớn Hà Nội Đó phố Chu Văn An Trường phổ thông Trung học Chu Văn An Phố Chu Văn An, nguyên đại lộ Van

Vôlenhôven thời Pháp thuộc, từ đường Điện Biên Phủ đến phố Nguyễn Thái Học Còn Trường trung học Chu Văn An nằm đường Thụy Khuê ven Hồ Tây, nơi lưu truyền giai thoại truyền thuyết cổ xưa Trường nguyên trước Trường cao đẳng tiểu học Bảo hộ (collège du protectorat) thực dân Pháp lập từ năm 1907 để chống lại phong trào Đông kinh Nghĩa thục, nhân dân ta thường quen gọi Trường Bưởi

Năm 1945, Cách mạng thành công, nhà giáo nhân dân Hà Nội trí chọn tên nhà giáo dục mẫu mực Chu Văn An đặt tên cho trường

(19)