Đề cương học phần Nghe tiếng Anh 2 (Listening 2)

Đề cương học phần Nghe tiếng Anh 2 (Listening 2) rèn luyện và phát triển khả năng nghe bằng ngôn ngữ tiếng Anh; biết cách vận dụng chúng vào trong các cuộc đối thoại hằng ngày một cách tự nhiên và sinh động; đạt trình độ Nghe theo khung chuẩn Châu Âu A2. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương để nắm chi tiết hơn nội dung, thông tin về môn học từ đó có sự chuẩn bị chu đáo cho học tập.

BM01.QT02/ĐNT-ĐT TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM KHOA NGOẠI NGỮ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Thông tin chung học phần - Tên học phần : Nghe tiếng Anh (Listening 2) - Mã số học phần : 1521072 - Số tín học phần : 02 tín - Thuộc chương trình đào tạo bậc: Đại học – Ngành: Ngơn ngữ Anh - Số tiết học phần: 30 tiết  Nghe giảng lý thuyết : 05 tiết  Thực hành (Làm tập lớp/Thảo luận/Hoạt động theo nhóm–cặp–cá nhân): 25 tiết  Tự học : 60 - Đơn vị phụ trách học phần: TBM Thực hành tiếng / Khoa ngoại ngữ Học phần trước: Nghe tiếng Anh Mục tiêu học phần: Sau hoàn tất học phần, sinh viên rèn luyện phát triển khả nghe ngôn ngữ tiếng Anh; biết cách vận dụng chúng vào đối thoại hàng ngày cách tự nhiên sinh động Đạt trình độ Nghe theo khung chuẩn Châu Âu A2 Chuẩn đầu ra: Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT Kiến thức 4.1.1 Nhận biết phân biệt âm, cách phát âm từ vựng, PLO – K2 ngữ điệu ngữ cảnh ngôn ngữ 4.1.2 Sử dụng tiếng Anh dành cho lĩnh vực nghề nghiệp mà PLO-K3 sinh viên chọn chuyên sâu cách thành thạo 4.2.1 Vận dụng hiểu biết văn hóa-xã hội Anh để củng cố PLO – S2 Kỹ lĩnh văn hóa dân tộc q trình tiếp xúc với văn hóa nước ngồi hội nhập quốc tế 4.2.2 Biết lắng nghe, phân tích tình giao tiếp để có ứng xử PLO – S6 phù hợp 4.3.1 Linh hoạt, tích cực làm việc điều kiện Thái độ PLO – A4 4.3.2 Thể lĩnh, tự tin, sáng tạo, có khả làm việc độc PLO – A5 lập làm việc theo nhóm Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: Trong giáo trình học phần có đề tài chính: - Cuộc sống hàng ngày - Sự vật nơi chốn - Người quen biết - Ước mơ hy vọng Mỗi đề tài gồm có học nhỏ (Lesson A Lesson B) với nhiều chủ đề thông dụng, gần gũi với đời sống thường nhật sinh viên sở thích, thói quen, cảm xúc … , giúp sinh viên tập làm quen với ngoại ngữ thông qua kỹ nghe nhằm trau dồi thêm kiến thức văn hóa nước ngồi để sinh viên sử dụng tiếng Anh thành thạo giao tiếp xã hội chuyên môn Nội dung lịch trình giảng dạy: (Lý thuyết thực hành) Buổi/ tiết Nội dung - Sinh hoạt lớp: (nhắc nhở nội quy học tập, thời gian dự kiến cho kiểm tra hình thức kiểm tra, hướng dẩn khái quát phương pháp tự học) Unit 1: Keeping busy Lesson A: What are you good at? Unit 2: School Lesson A: Which classes you like? Lesson B: What you think about school? Unit 3: Food Lesson A: What’s your favorite dish? Unit 4: My phone Lesson A: I use my phone for everything! Unit 5: Music Lesson A: What you listen to? Lesson B: Music cheers me up Unit 6: Video Games Lesson A: What you play? + Bài kiểm tra số Practise test Unit 7: Meeting People Lesson A: Have you ever felt shy? Lesson B: The weather is a safe topic Ghi Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Unit 8: Heroes Lesson A: What kind of person you admire? Lesson B: What makes a hero? 10 11 + Bài kiểm tra số Unit 9: Teachers Lesson A: He makes me interested in it! Lesson B: He’s such a supportive teacher 12 Unit 10: Money Lesson A: It’s good for me to save money Lesson B: If I had a million dollars… 13 Unit 11: Advertising Lesson A: I saw your ad on TV Lesson B: I guess ads entertain us 14 Unit 12: Happiness Lesson A: You look so happy! Lesson B: What is happiness? 15 Ôn tập & Tổng kết trình học tập Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.3.2 Giải mục tiêu 4.3 Nhiệm vụ sinh viên: Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau: - Đến lớp tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết thực hành - Thực đầy đủ tập cá nhân, cặp, nhóm lớp nhà - Tham dự đầy đủ buổi kiểm tra lớp kiểm tra học kỳ - Tham dự thi kết thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học + Hành vi lớp học: - Không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác q trình học - Khơng ăn uống, nhai kẹo cao su, nghe điện thoại, nghe nhạc học - Trong học, máy tính xách tay, máy tính bảng thực vào mục đích học tập Đánh giá kết học tập sinh viên: 8.1 Cách đánh giá Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu Điểm chuyên cần Tham dự đầy đủ số tiết học 10% 4.3.1 phần Điểm đánh giá 2-3 kiểm tra ngẫu nhiên 20% 4.1; 4.2.; trình lớp 4.3 Điểm kiểm tra - thi tự luận (50 phút) 20% 4.1 ; 4.2; kỳ Điểm thi kết thúc - Thi tự luận (60 phút) 50% 4.1; 4.2; 4.3 học phần - Tham dự đủ 80% tiết lý thuyết thực hành - Bắt buộc dự thi 8.2 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến 0.5 - Điểm học phần tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần học phần nhân với trọng số tương ứng Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân Tài liệu học tập: 9.1 Giáo trình chính: [1] Listening Advantage – Tom Kenny & Tamami Wada – Heinle Cengage Learning, 2009 9.2 Tài liệu tham khảo: [2] Tune-in - Jack C Richards & Kerry O’Sullivan – Oxford, 2007 [3] Basis Tactics for Listening - Jack C Richards – Oxford, 2011 [4] Developing Tactics for Listening - Jack C Richards – Oxford, 2011 [5] Starter Toeic (third edition) – Anne Taylor & Casey malarcher – First News, 2006 [6] Tune-in - Jack C Richards & Kerry O’Sullivan – Oxford, 2007 10 Hướng dẫn sinh viên tự học: Lý Thực Tuần Nội dung thuyết hành Nhiệm vụ sinh viên /Buổi (tiết) (tiết) Unit (TL1) Tự nghe nhà (cá nhân, cặp Lesson B: What club will you nhóm) join? - Nghe trước U.2 [1] – Lesson A Unit (TL2): Sports &B Lesson 1: Do you like sports? Unit (TL3) Sports and Exercise Unit (TL2): School life Tự nghe nhà (cá nhân, cặp Lesson 1: Why did you join a nhóm) club? - Nghe trước U.3 [1] – Lesson A Lesson 2: Tell me about your classes Unit (TL1) Tự nghe nhà (cá nhân, cặp Lesson B: What should we eat? nhóm) Unit 12 (TL3): Restaurants - Nghe trước U.4 [1] – Lesson A &B Unit 19 (TL3): Using the Tự nghe nhà (cá nhân, cặp Telephone nhóm) Unit 18 (TL4): Telephone - Nghe trước U.5 [1] – Lesson A Messages &B Unit 10 (TL2): Free time Tự nghe nhà (cá nhân, cặp Lesson 1: How you spend nhóm) your free time? - Nghe trước U.6 [1] – Lesson A Lesson 2: That’s unusual hobby Unit 10 (TL3): Entertainment Unit (TL1) Tự nghe nhà (cá nhân, cặp Lesson B: That’s a great score! Unit 13 (TL4): Hobbies and Pastimes Chapter Unit 1(TL5) – từ phần đến phần nhóm) - Nghe trước Practice test [1] Tự nghe nhà (cá nhân, cặp nhóm) - Nghe trước U.7 [1] – Lesson A &B Tự nghe nhà (cá nhân, cặp nhóm) - Nghe trước U.8 [1] – Lesson A &B Unit (TL2): People Lesson 1: tell me about yourself Lesson 2: Who’s your best friend? Unit 22 (TL3): People we know Unit 23 (TL4): Roommates & People Unit 13 (TL6): Heroes Lesson 1: She’s my hero Lesson 2: Thanks for your help Unit (TL5): từ phần đến phần 3 Tự nghe nhà (cá nhân, cặp nhóm) - Ơn tập chuẩn bị cho kỳ thi kỳ Unit (TL2): Appearances Lesson 1: How tall are you? Lesson 2: How I look? Unit (TL3): Describing People Unit 11 (TL2): Buying Things Lesson 1: It’s a great gift! Let’s meet at the mall! Tự nghe nhà (cá nhân, cặp nhóm) - Nghe trước U.9 [1] – Lesson A &B Tự nghe nhà (cá nhân, cặp nhóm) -Nghe trước U.10 [1] – Lesson A &B 13 Unit 14 Problem Shopping 14 Unit (TL2): The Family Lesson 1: Tell me about your family! Lesson 2: It really annoys me Ôn tập nghe lại tất học 3 10 11 12 15 (TL4): Ngày… tháng… Năm 201 Trưởng khoa (Ký ghi rõ họ tên) Tự nghe nhà (cá nhân, cặp nhóm) -Nghe trước U.11 [1] – Lesson A &B Tự nghe nhà (cá nhân, cặp nhóm) -Nghe trước U.12 [1] – Lesson A &B Tự nghe nhà (cá nhân, cặp nhóm) Tự nghe nhà (cá nhân, cặp nhóm) Ngày… tháng… Năm 201 Trưởng Bộ môn (Ký ghi rõ họ tên) Ngày… tháng… Năm 201 Người biên soạn (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Thượng Trí Ngày… tháng… Năm 201 Ban giám hiệu ... 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục... 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Unit 8:... 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục tiêu 4.1.1 4.1 .2 4 .2. 1 4 .2. 2 4.3.1 4.3 .2 Giải mục tiêu