CHUYÊN đề 5 ỨNG DỤNG DI TRUYỀN

CHUYÊN ĐỀ 5: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN CHỦ ĐỀ 1: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI, CÂY TRỒNG PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM Biến dị tổ hợp  Khái niệm Biến dị tổ hợp biến dị xuất tổ hợp vật chất di truyền bố mẹ q trình sinh sản hữu tính Lai giống phương pháp để tạo biến dị tổ hợp Có nhiều hình thức lai: lai gần, lai xa, lai thuận, lai nghịch,…  Cơ sở tế bào học Quá trình phát sinh giao tử: phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân hình thành nhiều giao tử với tổ hợp gen khác Quá trình thụ tinh: kết hợp ngẫu nhiên giao tử đực thụ tinh tạo nhiều hợp gen khác hệ cháu Tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp Bước 1: tạo dòng chủng khác cho lai giống Bước 2: chọn lọc cá thể có tổ hợp gen mong muốn Bước 3: cho cá thể có tổ hợp gen mong muốn tự thụ phấn tự giao phối gần qua nhiều hệ kết hợp chọn lọc dể tạo giống Tạo giống lai có ưu cao Khái niệm ưu lai Là tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển cao vượt trội so với dạng bố mẹ Cơ sở di truyền tượng ưu lai Giả thuyết siêu trội: trạng thái dị hợp tử P: nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt F1: trội nhiều mặt so với dạng bố mẹ có nhiều F1 xF1: AAbbDD aaBBdd AaBbDd AaBbDd AaBbDd Trang gen trạng thái đồng hợp tử Đặc điểm ưu lai F2: AABBDD, AAbbDD, Aabbdd, aaBbDD, Nếu sử dụng F1 làm giống, F2 xuất cặp gen trạng thái đồng hợp  Ưu lai thể rõ F1, sau giảm → thối hóa giống dần qua hệ, → không dùng ưu lai làm giống  Không sử dụng làm giống, dùng làm sản Chú ý: để tạo ưu lai sử phẩm dụng lai khác dòng đơn, khác dòng kép lai Phương pháp tạo ưu lai thuận nghịch Bước 1: tạo dòng chủng khác Bước 2: lai khác dòng: lai dòng chủng để tìm tổ hợp lai có ưu lai cao Đối với vật nuôi, người ta sử dụng biện pháp lai kinh tế: phép lai giữ vật nuôi bố mẹ thuộc hai Ví dụ: người ta tiến hành phép lai lợn dòng khác dùng lai F1 thu sản giống ỉ Móng Cái với lợn đực giống phẩm, khơng dùng làm giống Ở nước ta phổ biến dùng Đại bạch lợn lai F1 dùng làm sản phẩm ( cân giống nước lai với đực cao sản nhập nội nặng tạ sau 10 tháng tuổi, tỉ lệ nạc 40%) Một vài thành tựu Viện lúa quốc tế IRRI tiến hành lai khác dòng tạo nhiều giống lúa tốt, có giống lúa trồng Việt Nam IR5; IR8;… PHẦN 2: BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu Khi nói ưu lai, phát biểu sau không đúng? A Một giả thuyết để giải thích cở sở di truyền ưu lai nhiều người thừa nhận giả thuyết siêu trội B Để tạo lai có ưu lai cao số đặc tính tốt đó, người ta thường bắt đầu cách tạo dòng chủng khác C Trong số trường hợp, lai hai dòng định thu lai khơng có ưu lai, cho lai lai với dịng thứ ba đời lại có ưu lai D Người ta tạo lai khác dịng có ưu lai cao để sử dụng cho việc nhân giống Câu Cho biết công đoạn tiến hành chọn giống sau: (1) Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn (2) Tạo dịng chủng có kiểu gen khác (3) Lai dòng chủng với (4) Tạo dịng chủng có kiểu gen mong muốn Việc tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp thực theo quy trình: A (1), (2), (3), (4) B (4), (1), (2), (3) C (2), (3), (4), (1) D (2), (3), (1), (4) Câu Nguyên nhân tượng thối hóa giống là: A Giao phấn xảy thực vật B Giao phối ngẫu nhiên động vật Trang C Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật D Lai dòng chủng khác Câu Về mặt di truyền, người ta không dùng lai kinh tế làm giống vì: A Con lai kinh tế giống không chủng B Con lai kinh tế có kiểu gen dị hợp nhiều cặp gen, trình tự thụ phấn giao phối cận huyết làm xuất kiểu hình lặn biểu kiểu hình khơng tốt C Làm giảm số loại kiểu gen đời D Làm tăng kiểu hình đời Câu Ưu lai biểu rõ lai phép lai sau đây? A P: AABbDD x AABbDD B P: AaBBDD x Aabbdd C P: AAbbDD x aaBBdd D P: aabbdd x aabbdd Đáp án: 1-D 2-D 3-C 4-B 5-C CHỦ ĐỀ 2: TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM Một kiểu gen quy định suất chất lượng định Để có suất phẩm chất tốt hơn Vượt giới hạn kiểu gen người ta tiến hành gây đột biến để tạo nguồn biến dị, nguyên liệu cho chọn giống Khái niệm Là phương pháp sử dụng tác nhân vật lí Ví dụ: Nấm men, vi khuẩn: Tạo thể hóa học nhằm thay đổi vật liệu di truyền sinh đột biến sinh trường mạnh để sản xuất sinh khối vật để phục vụ cho lợi ích người Dâu tằm tam bội: Lá to, dạng liễu 3n: Lớn nhanh, gỗ tốt, Quy trình Bước 1: Xử lí mẫu vặt tác nhân đột biến Xử lí mẫu vật với tác nhân gây đột biến, liều lượng phù hợp thời gain xử lý tối ưu Bước 2: Chọn lọc cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn Chọn lọc dựa vào đặc điểm nhận biết để tách chúng khỏi cá thể khác Các cá thể phát triển tốt thể đột biến cần tìm Ví dụ: vi khuẩn, chúng khuyết dưỡng chất A Tức mơi trường khơng có chất A, vi khuẩn không sinh trường phát triển Sau xử lí tác nhân gây đột biến thích hợp, người ta cho vi khuẩn vào môi trường khuyết dưỡng chất A Nếu sinh trường phát triển tốt thể đột biến cần tìm Bước 3: Tạo dòng chủng Tự thụ phấn giao phối cận huyết tạo tổ hợp gen mong muốn Đối với vi khuẩn, ta cho Trang chúng sinh sản để nhân lên thành dòng Một số thành tự tạo giống Việt Nam  Chọn giống vi sinh vật Ví dụ: xử lí bào tử nấm Pêlixilium tia Sử dụng tác nhân gây đột biến khác nhau, phóng xạ chọn lọc → người ta tạo chủng tia phóng xạ hóa chất, tạo dịng Pêlixilium có hoạt tính Pêlixilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu vi sinh vật đột biến Sản xuất văcxin  Chọn giông trồng Ví dụ: lúa mộc tuyền gây đột biến tia → Người ta sử dụng cônsixin gây đột biến chủ Mộc tuyền chín sớm, thấp, cứng cây, chịu chua, yếu dòng thu hoạch quan chịu phèn, suất tăng 15 – 25% so với dạng sinh dưỡng thân, lá, lấy gỗ, lấy sợi, gốc Táo Gia Lộc sử lí NMU → Táo má hồng Cơ quan xử lí đa bội có kích thước to so cho hai vụ năm, tròn, ngọt, thơm, tím với dạng lưỡng bội ban đầu hồng, 50 – 60 quả/1kg  Chọn giống vật nuôi Phương pháp gây đột biến hạn chế, nguồn nguyên liệu để chọn lọc Muốn chọn giống động vật phải dùng phương pháp lai chủ yếu sau chọn lọc Dưa hấu 3n: Quả to, ngọt, khơng hạt Khó gây đột biến động vật bậc cao do: - Cơ quan sinh nằm sâu thể - Hệ thần kinh phát triền, phản ứng mạnh - Dễ bị chết xử lí tác nhân lí hóa, PHẦN 2: BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu Trong chọn giống vi sinh vật, để tạo loại văcxin phòng bệnh cho người gia súc, người ta chọn A Các thể đột biến tạo chất có hoạt tính cao B Các thể đột biến sinh trưởng mạnh C Các thể đột biến giảm sức sống (yếu so với dạng ban đầu) D Các thể đột biến rút ngắn thời gian sinh trưởng Câu 2: Vì phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu với vi sinh vật? A Vì việc xử lí vi sinh vật khơng tốn nhiều cơng sức thời gian B Vì mõi gen vi sinh vật có alen C Vì vi sinh vật có sức sống yếu nên dễ phân lập dòng mang đột biến có lợi D Vi sinh vật mẫn cảm với tác nhân gây đột biến Câu Dưới bước quy trình tạo giống mới: (1) Cho tự thụ phấn lai xa để tạo giống chủng (2) Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn (3) Xử lý mẫu vật tác nhân gây đột biến (4) Tạo dịng chủng Quy trình sau đứng việc tạo giống phương pháp gây đột biến Trang A (1) → (3) → (2) B (3) → (2) → (4) C (3) → (2) → (1) D (2) → (3) → (4) Câu Đối với vật nuôi, phương pháp chọn giống đột biến sử dụng hạn chế với số nhóm động vật bậc thấp, khó áp dụng với nhóm động vật bậc cao vì: A Cơ quan sinh sản nằm sâu bên thể, dễ chết sinh vật sử lí tác nhân lí hóa học B Khơng có tác nhân gây đột biến động vật bậc cao C Rất tốn D Động vật bậc cao có sức sống mãnh liệt nên khơng bị ảnh hưởng tác nhân gây đột biến Câu Ở cà chua biến đổi gen, q trình chín bị chậm lại nên vận chuyển xa để lâu mà không bị hỏng Nguyên nhân tượng A Gen sản sinh êtilen bị bất hoạt B Gen sản sinh êtilen hoạt hóa C Cà chua chuyển gen kháng virut D Cà chua thể đột biến Câu Mục đích việc gây đột viến nhân tạo nhằm A Tạo ưu lai B Gây đột biến gen C Tăng nguồn biến dị cho chọn lọc D Gây đột biến nhiễm sắc thể Câu Tác nhân thường dùng để tạo thể đa bội? A Etyl mêtan sunphônat ( EMS) B Nitrôzô mêtyl urê ( NMU) C Cônsixin D Nitrôzô êtyl urê ( NEU) Đáp án: 1-C 2-B 3-B 4-A 5-A 6-C CHỦ ĐỀ 3: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM Công nghệ tế bào ngành kĩ thuật áp dụng phương pháp nuôi cấy mô tế bào môi trường dinh dưỡng nhân tạo để tạo mô, quan hay thể hồn chỉnh mang đặc tính thể cho mô, tế bào I Công nghệ tế bào thực vật Nuôi cấy tế bào (nuôi cấy mơ) in – vitro  Quy trình tiến hành Bước 1: tách tế bào từ thể động vật hay thực vật Bước 2: Nuôi cấy tế bào mơi trường Trang nhân tạo để hình thành mơ sẹo Bước 3: Dùng hoocmon sinh trưởng kích thích mơ sẹo phân hóa thành quan thể hồn chỉnh  Cơ sở sinh lí Các giai đoạn nhân giống vơ tính thực vật Ví dụ tính tồn năng: Tế bào thực vật có tính tồn năng, độ chun Tế bào hợp tử có tính tồn Từ tế bào có hóa thấp, từ tế bào ban đầu phát triển thể phát triển thành thể hoàn chỉnh thành hồn chỉnh Ví dụ: ứng dụng cơng nghệ ni cấy mô tế bào  Ý nghĩa  Nhân nhanh giống trồng có đặc  Bảo tồn gen quý  Tạo giống đồng kiểu gen Ni cấy hạt phấn nỗn chưa thụ tinh (n)  Quy trình tiến hành thực vật sản xuất thành công giống rau màu, Bước 1: cho thể dị hợp giảm phân tạo nhiều mía, chuối, gừng, hoa cảnh ( đồng tiền, cúc, ly ly, phong lan ); sản xuất thành công loại loại hạt phấn nỗn Bước 3: sử dụng mơi trường thử, chọn lọc mơ lâm nghiệp có hiệu kinh tế cao ( bạch đàn, keo lai, dó trầm ) đơn bội Bước 4: gây đa bội để tạo lưỡng bội (n →2n)  Đặc điểm - Tạo giống chủng tất cặp gen - Cây có khả sinh trưởng bình thường Lai tế bào sinh dưỡng (dung hợp tế bào trần)  Quy trình tiến hành Bước 1: tách tế bào sinh dưỡng loại bỏ thành tế bào Bước 2: dung hợp tế bào trần khác loại tế bào lai Bước 3: kích thích tế bào lai phát triển thành lai  Ý nghĩa: Tạo thể song nhị bội hữu thụ mang gen loài mà lai hữu tính khơng tạo  Thành tựu Cây pomato tạo lai tế bào sinh dưỡng khoai tây cà chua Cây pomato mang gen loài Trang II Công nghệ tế bào động vật Nhân vơ tính động vật  Quy trình nhân cừu Đôly Bước 1: tách lấy nhân tế bào tuyến vú cừu cho nhân Tách tế bào trứng cừu cho trứng, loại bỏ nhân Bước 2: chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng bỏ nhân Bước 3: nuôi cấy môi trường nhân tạo để trứng phát triển thành phôi Bước 4: chuyển phơi vào tử cung cừu mẹ để mang thai Sau thời gian mang thai giống tự nhiên, cừu mẹ đẻ cừu (cừu Đôly) giống hệt cừu cho nhân tế bào Trong tự nhiên xảy nhân vơ tính Ví dụ: đồng sinh trứng  Ý nghĩa: - Nhân nhanh giống vật nuôi quý hiếm, tăng suất chăn ni - Tạo mơ, quan có ý nghĩa y học Cấy truyền phôi  Quy trình tiến hành Bước 1: chia cắt phơi thành hay nhiều phần nhỏ Bước 2: kích thích phần nhỏ phát triển thành phôi Bước 3: cấy phôi vào thể để mang thai sinh  Ý nghĩa: Tạo nhiều vật ni có kiểu gen giống nhau, cung cấp nguyên liệu cho chọn giống PHẦN 2: BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu Theo lí thuyết, có phương pháp sau áp dụng để tạo cá thể có kiểu gen giống nhau? (1) Cây truyền phôi (2) Gây đột biến Trang (3) Lai hai cá thể có kiểu gen dị hợp tử (4) Nuôi mô, tế bào thực vật A B C D Câu Có thể áp dụng phương pháp sau để nhanh chóng tạo nên phần thể phong lan đồng kiểu gen từ phong lan có kiểu gen quý ban đầu? A Cho phong lan tự thụ phấn B Cho phong lan giao phấn với phong lan thuộc giống khác C Nuôi cấy tế bào, mô phong lan D Dung hợp tế bào xôma phong lan với tế bào xôma phong lan thuộc giống khác Câu Trong ứng dụng di truyền học, cừu Đôly sản phẩm phương pháp A Gây đột biến gen B Gây đột biến dịng tế bào xơma C Nhân tính D Sinh sản hữu tính Câu Một cà chua có kiểu gen AaBB khoai tây có kiểu gen DDEe, thực tập sinh tiến hành thí nghiệm phịng thí nghiệm thu kết quả: (1) Tách tế bào xôma nuôi cấy riêng tạo thành cà chua AaBB khoai tây DDEe (2) Nuôi cấy hạt phấn riêng rẽ sau lưỡng bội hóa thu dịng chủng có kiểu gen khác (3) Các non tạo nuôi cấy hạt phấn gây lưỡng bội hóa có kiểu gen AABB, aaBb DdEE, Ddee (4) Tiến hành dung hợp tế bào trần nuôi cấy mô tạo song nhị nội AaBBDDEe Số kết A B C D Câu Bằng kĩ thuật chia cắt phôi, người ta tách phơi bị có kiểu gen AaBbDdEE thành nhiều phôi cấy phôi vào tử cung bò khác nhau, sinh bị Cho biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phát biểu sau sai? A bị trường thành có khả giao phối với tạo đời B bị có nhiễm sắc thể giống C Trong điều kiện sống, bò thường có tốc độ sinh trưởng giống D bị khơng nhận NST từ bị cấy phôi Đáp án 1-C 2-C 3-C 4-B 5-A Trang CHỦ ĐỀ 4: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ GEN PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM Khái niệm Cơng nghệ gen quy trình tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen Kĩ thuật ADN tái tổ hợp để chuyển gen từ tế bào sang tế bào khác gọi kỹ thuật chuyển gen Quy trình tạo giống cơng nghệ gen  Tạo ADN tái tổ hợp ADN tái tổ hợp phân tử gồm thể truyền gen cần chuyển Thể truyền phân tử ADN nhỏ, dạng vịng, có khả nhân đôi độc lập với hệ gen tế bào Thể truyền plasmit thể thực khuẩn Quy trình tạo ADN tái tổ hợp: - Sử dụng loại enzim cắt restrictaza để cắt thể truyền gen cần chuyển - Nối thể truyền gen cần chuyển enzim nối ligaza tạo ADN tái tổ hợp  Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Biến nạp: dùng CaCl2 xung điện cao áp làm giãn màng tế bào để ADN tái tổ hợp vào tế bào Tái nạp: dùng thể truyền virut lây nhiễm vi khuẩn mang gen cần chuyển xâm nhập vào tế bào vật chủ  Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp Chọn thể truyền có gen đánh dấu, thể truyền có gen đánh dấu giúp chúng sinh trưởng điều kiện bất thường Ví dụ: gen đánh dấu gen kháng kháng sinh penixilin, mơi trường có penixilin, tế bào sinh trưởng phát triển tế bào mang ADN tái tổ hợp Sinh vật biến đổi gen gì? Sinh vật biến đối gen sinh vật mà hệ gen người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích Hệ gen sinh vật biến đổi theo cách: Ví dụ: Chuyển gen trừ sâu từ vi khuẩn vào Khi sâu ăn bông, chất độc gen vi khuẩn tạo giết chết sâu - Đưa thêm gen lạ vào hệ gen sinh vật tạo sinh vật chuyển gen Một gen làm biến đổi cho sản xuất nhiều sản phẩm biểu mơ mà bình thường không biểu - Là biến đổi gen có sẵn hệ gen Bất hoạt gen sản sinh etilen làm chín Trang - Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen cà chua, cà chua bảo quản lâu Một số thành tựu tạo giống biến đổi gen  Tạo động vật chuyển gen Các bước tiến hành Bước 1: Lấy trứng cái, thụ tinh ống nghiệm Bước 2: Thêm gen cần chuyển vào hợp tử kích thích phát triển thành phôi Bước 3: Cấy phôi chuyển gen vào tử cung cái, để mang thai sinh đẻ bình thường Thành tựu Chuột bạch chuyển gen sinh trưởng chuột cống có khối lượng gần gấp đơi so với chuột bình thường lứa Chuyển gen prơtêin người vào cừu Bị chuyển gen sản xuất r – prôtêin người gen biểu tuyến sữa Từ sữa có sản phẩm này, qua chế biến sản xuất prôtêin C chữa bệnh máu vón cục gây tắc nghẽn mạch người  Tạo giống trồng biến đổi gen Các phương pháp chuyển gen thực vật gồm: súng bắn gen, chuyển gen qua ống phấn, chuyển gen plasmid, vi khuẩn, kĩ thuật vi tiêm Thành tựu: Chuyển gen kháng sâu bệnh từ vi khuẩn vào Tạo giống lúa gạo vàng có khả tổng hợp - caroten hạt  Tạo dịng vi khuẩn biến đổi gen Cơng nghệ gen có ứng dụng để tạo dịng vi khuẩn mang gen chứa lồi khác gen insulin người Ví dụ: chuyển gen mã hóa insulin người vào vi khuẩn E.coli Dịng vi khuẩn với khả sinh sản cao nhanh chóng sản sinh lượng lớn insulin làm thuốc chữa bệnh tiểu đường Hiện nay, nhiều dòng vi sinh vật biến đổi gen tạo nhằm mục đích phục vụ mục đích khác người, có việc làm mơi trường, Tạo chủng vi khuẩn có khả tổng hợp Somatostatin (là hoocmon tổng hợp não động vật người Có tác dụng điều hịa hoocmon sinh trưởng insulin vào máu.) Tạo dòng vi sinh vật có khả phân hủy rác thải, dầu loang, PHẦN 2: BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu Quy trình tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen mới, từ tạo thể với đặc điểm coi Trang 10 A Công nghệ tế bào B Công nghệ sinh học C Công nghệ gen D Công nghệ vi sinh vật Câu Các bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen theo trình tự là: A Tạo ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận → phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp B Tách gen thể truyền → cắt nối ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C Tạo ADN tái tổ hợp → phân lập dòng ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp → tạo ADN tái tổ hợp → chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu ADN tái tổ hợp cấu tạo từ A Một phân tử gồm ADN tế bào cho ADN tế bào nhận B Thể truyền gen cần chuyển C Plasmid thể truyền D Thực khuẩn thể ADN tế bào cho Câu Cho biện pháp sau: (1) Đưa thêm gen lạ vào hệ gen (2) Làm biến đổi gen lạ có sẵn hệ gen (3) Gây đột biến đa bội trồng (4) Cấy truyền phơi động vật Người ta tạo sinh vật biến đổi gen biện pháp A (3) (4) B (1) (3) C (1) (2) D (2) (4) Câu Khâu sau đóng vai trị trung tâm công nghệ gen? A Tách chiết thể truyền gen cần chuyển khỏi tế bào B Tạo ADN tái tổ hợp để chuyển gen C Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp Câu Khi nói cơng nghệ gen, có phát biểu sau đúng? (1) Tạo sinh vật mang gen loại khác xa bậc thang phân loại (2) Dùng loại enzim restrictaza khác để cắt thể truyền gen cần chuyển (3) Thể truyền plasmid thực khuẩn thể (4) Enzim ligaza nối đoạn gen cần chuyển với thể truyền A B C D Câu Sinh vật biến đổi gen không tạo phương pháp sau đây? A Tổ hợp lại vốn có bố mẹ lai hữu tính B Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen C Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen D Đưa thêm gen loài khác vào hệ gen Câu Các trường hợp sau xem sinh vật biến đổi gen? (1) Vi khuẩn E.coli chứa gen mã hóa insulin người Trang 11 (2) Giống cà chua chín muộn có chứa gen sản xuất etilen bị bất hoạt (3) Gạo giống lúa có chứa gen sản xuất carơten (4) Lợn phát sáng mang gen phát quang đom đóm A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (1), (2), (3), (4) D (2), (3), (4) Câu Thành tựu sau công nghệ gen? A Tạo mang gen kháng thuốc trừ sâu B Tạo cừu Đôly C Sữa cừu chứa prôtêin người D Tạo khuẩn E coli sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường người Đáp án: 1-C 2-A 3-B 4-C 5-B 6-C 7-A 8-C 9-B Trang 12 ... cừu cho nhân Tách tế bào trứng cừu cho trứng, loại bỏ nhân Bước 2: chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng bỏ nhân Bước 3: nuôi cấy môi trường nhân tạo để trứng phát triển thành phôi Bước... lan D Dung hợp tế bào xôma phong lan với tế bào xôma phong lan thuộc giống khác Câu Trong ứng dụng di truyền học, cừu Đôly sản phẩm phương pháp A Gây đột biến gen B Gây đột biến dòng tế bào xơma... tử gồm thể truyền gen cần chuyển Thể truyền phân tử ADN nhỏ, dạng vịng, có khả nhân đôi độc lập với hệ gen tế bào Thể truyền plasmit thể thực khuẩn Quy trình tạo ADN tái tổ hợp: - Sử dụng loại