TLV Luyen tap thuyet trinh tranh luan

a/ Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề,. a/ Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề,[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT TAM KỲ

TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM

TẬP LÀM VĂN LỚP 5

GV: phạm Thị Tường Lang

(2)

Thứ bảy ngày 23 tháng 10 năm 2010

TẬP LÀM VĂN

Kiểm tra cũ:

- Đọc đoạn mở gián tiếp cho văn tả - Đọc đoạn mở gián tiếp cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương em

cảnh thiên nhiên địa phương em

- Đọc đoạn kết mở rộng cho văn tả cảnh cảnh thiên nhiên địa phương em

(3)

TẬP LÀM VĂN

1.Đọc lại

1.Đọc lại Cái quý ?Cái quý ? (sách Tiếng Việt 5, (sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 85-86)

tập 1, trang 85-86) Nêu nhận xét:

Nêu nhận xét:

a/ bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận vấn đề

gì?

b/ Ý kiến bạn nào? Lí lẽ đưa để

bảo vệ ý kiến sao?

c/ Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam

điều gì? Thầy lập luận nào? Cách nói

của thầy thể thái độ tranh luận nào?

(4)

TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN

1.Đọc lại

1.Đọc lại Cái quý ?Cái quý ? (sách Tiếng Việt 5, (sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 85-86)

tập 1, trang 85-86) Nêu nhận xét:

Nêu nhận xét:

a/ bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận vấn đề

gì?

- Trên đời quý

(5)

TẬP LÀM VĂN

b/ Ý kiến bạn nào? Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến sao?

b/ Ý kiến bạn nào? Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến sao? Lí lẽ đưa để bảo vệ

- Chẳng có khơng ăn mà sống được, lúa gạo nuôi sống người nên quý - Có vàng bạc có tiền, có tiền mua lúa gạo nên vàng bạc q

- Có làm lúa gạo, vàng bạc nên quý

Ý kiến bạn

Hùng: Quý lúa gạo

Quý: Quý vàng

(6)

Thứ bảy ngày 23 tháng 10 năm 2010 TẬP LÀM VĂN

TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN (S/91) LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN (S/91)

c/ Ý kiến thầy giáo:

-Thầy giáo thuyết phục học sinh công nhận điều gì?

- Thầy lập luận nào?

- Cách nói thầy thể thái độ tranh luận nào?

- Lúa gạo, vàng bạc quý người lao động q

- Khơng có người lao động khơng có người làm lúa gạo, vàng bạc thời gian trôi qua vô ích

(7)

TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN Hãy đóng vai ba bạn (Hùng, Quý

2 Hãy đóng vai ba bạn (Hùng, Quý

Nam) nêu ý kiến tranh luận cách mở rộng thêm lí

lẽ dẫn chứng để lời tranh luận thêm thuyết phục

M: (Hùng)M: (Hùng) – Theo tớ quý lúa gạo Lúa gạo – Theo tớ quý lúa gạo Lúa gạo quý vàng Trong

quý vàng Trong Hạt gạo làng ta, Hạt gạo làng ta, nhà thơ nhà thơ Trần Đăng khoa gọi

Trần Đăng khoa gọi hạt gạo “ hạt vàng làng hạt gạo “ hạt vàng làng ta” Lúa gạo nuôi sống tất người Có

ta” Lúa gạo ni sống tất người Có

trong không ăn mà sống đâu?

(8)

TẬP LÀM VĂN

3

3 Trao đổi cách thuyết trình, tranh luận: Trao đổi cách thuyết trình, tranh luận:

a/ Hãy xếp điều kiện lựa chọn theo trình

tự hợp lí (bắt đầu từ điều kiện quan trọng nhất) cách

đánh số thứ tự vào ô trống trước nhũng điều kiện em

chọn:

Phải có hiểu biết vấn đề thuyết trình, tranh luận.Phải có hiểu biết vấn đề thuyết trình, tranh luận

Phải nói theo ý kiến số đơng.Phải nói theo ý kiến số đông

Phải biết cách nêu lí lẽ dẫn chứng.Phải biết cách nêu lí lẽ dẫn chứng

Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết trình, tranh luận.Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết trình, tranh luận

1

(9)

TẬP LÀM VĂN

b/ Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết

phục bảo đảm phép lịch sự, người nói cần có

thái độ nào?

- Cần có thái độ ơn tồn, hồ nhã - Cần có thái độ ơn tồn, hồ nhã

- Tơn trọng ý kiến người tranh luận - Tôn trọng ý kiến người tranh luận

- Tránh nóng nảy, vội vã hay bảo thủ, khơng chịu - Tránh nóng nảy, vội vã hay bảo thủ, không chịu

(10)

TẬP LÀM VĂN

Củng cố:

a/ Muốn thuyết trình, tranh luận vấn đề,

cần có điều kiện gì?

b/ Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết

phục bảo đảm phép lịch sự, người nói cần

có thái độ nào?

Dặn dò:

- Chuẩn bị bài:

- Chuẩn bị bài: Luyện tập thuyết trình, tranh Luyện tập thuyết trình, tranh luận.

(11)

Chúc thầy cô mạnh khoẻ, hạnh phúc.