Đang tải... (xem toàn văn)
Mét phÇn b¶n tuyªn bè vÒ sù sèng cßn quyÒn ®îc b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn cña trÎ em cÊp cao thÕ giíi ®· nãi lªn tÇm quan träng cña vÊn ®Ò nµy mµ bµi häc h«m nay chóng ta sÏ cïng nhau t×m hiÓu[r]
(1)Soạn:
Giảng: Tuần Tiết 11- 12
Tuyªn bè thÕ giíi vỊ sù sèng cßn
quyền đợc bảo vệ phát triển trẻ em Trích
-A- Mục tiêu cần đạt:
Kiến thức:- Qua gúp học sinh thấy đợc phần thực trạng sống của trẻ em giới nay, thách thức, hội nhiệm vụ - Hiểu đợc quan tâm sâu sắc cộng đồng quốc tế vấn đề: bảo vệ, chăm sóc trẻ em,vấn đề quyền sống, quyền đợc bảo vệ phát triển trẻ em Việt Nam
Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, phân tích văn nghị luận trị xã hội. -Học tập phơng pháp tìm hiểu, phân tích tạo lập văn nhật dụng -Tìm hiểu biết đợc quan điểm đảng ta vấn đề đợc nêu văn Thái độ: Giáo dục em tình cảm, tình yêu thơng bạn bè, quan tâm, sẻ chia.
B- Chuẩn bị:
- SGV, SGK Ngữ văn
- Su tm bn: Tuyờn bố giới sống quyền đợc bảo vệ phát triển trẻ em
C Ph ¬ng ph¸p :
- Sử dụng phơng pháp vấn đáp thuyết trình, giảng bình,nêu giải vấn đề - Thảo luận nhóm
-KT: §éng n·o.
D- Tiến trình dạy
I n định tổ chức : (1 phút) II- Kiểm tra cũ: (3 phút)
Sự gần gũi khác biệt chiến tranh hạt nhân động đất, sóng thần điểm nào? Mỗi cần phải làm để góp phần vào cơng đấu tranh giới hồ bình?
- Khác: + thiên nhiên gây nên (động đất, sóng thần) + ngời gây nên (chiến tranh hạt nhân) - Gần gũi: thảm hoạ sống
- Mỗi tích cực góp phần vào cơng đấu tranh giới hồ bình
III-Bµi míi: PP: Thuyết trình
* Giới thiệu (1 phút):
Bác Hồ viết: Trẻ em nh bỳp trờn cnh
Biết ăn ngủ, biÕt häc hµnh lµ ngoan
(2)Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: (15 phút) -PP: Vấn đáp, thuyết trình -KT: Động não
Yc1: Văn đời hoàn cảnh nào?
2Hs ph¸t biĨu Gv chèt
Gv nêu thêm về: bối cảnh giới cuối kỉ 20: mức sống; giầu- nghèo; chiến tranh- bạo lực diễn ë mét sè n-íc
Yc2: Gv nêu yêu cầu đọc: mạch lạc, rõ ràng
Gọi Hs đọc Hs nhận xét Gv bổ xung
Yc3: Giíi thiƯu sè tõ khã: SGK 1, 2, 3, 5/ 34
Yc4: Văn thuộc kiểu văn nào? Thể loại văn gì?
2Hs phát biểu Gv chốt Kiểu: văn Nhật dụng Gv chuyển ý
Yc1: Văn chia làm phần? ý
phần?
3Hs ph¸t biĨu Gv chèt
1-Từ đầu hết phần 7: Thực trạng trẻ em trªn thÕ giíi
2-Phần hội (8 9): Những điều kiện thuận lợi để thực nhiệm vụ quan trọng
3-NhiƯm vơ (10 17): Nh÷ng nhiƯm vơ thĨ
Yc2: Bố cục phần: hợp lí, chặt chẽ, mạch lạc đợc trình
bày dới dạng nào?
2Hs phát biểu Gv chốt -Các mục số
- dễ hiểu, dễ truyền bá đến đại chúng
Hoạt động : 25’
PP: vấn đáp, nêu giải vấn đề, thuyết trình giảng bình
-KT: §éng n·o
Yc1: Phần mở đầu văn thể cách nhìn nh
nào đặc điểm tâm sinh lí trẻ em? 2Hs phát biểu Gv chốt
-Trong trắng, hiểu biết, ham hoạt động -Dễ bị tổn thơng bị phụ thuộc
Yc2: Em hiểu nh tâm lí dễ bị tổn thơng sống
phụ thuộc trẻ em?
Nội dung giảng
I-Giới thiệu chung: 1.Tác phẩm
- Trích tuyên bố hội nghị cấp cao giới trẻ em
II.Đọc, Hiểu văn 1 Đọc, chó thÝch:
2 KÕt cÊu,bè cơc phÇn
Thể loại
- Nghị luận trị xà hội
(3)2Hs phát biÓu Gv chèt
-Dễ xúc động, yếu đuối trớc bất hạnh
Yc3: Quyền sống trẻ em đợc thể nh nào?
2Hs ph¸t biĨu Gv chèt
-Phải đợc sống vui tơi, hồ bình, đợc chơi, đợc học phát triển
-Tơng lai phải đợc hình thành hồ hợp tơng trợ
Yc4: Em nghĩ cách nhìn nh cộng đồng giới
đối với trẻ em?
Hs phát biểu Gv chốt: Đó cách nhìn đầy tin u trách nhiệm với tơng lai giới trẻ em Gv chuyển ý
Yc1: Hs đọc lại phần: S thỏch thc
Yc2: Qua đoạn văn em hÃy khái quát nỗi bất
hạnh mà trẻ em giới phải chịu? 2Hs phát biểu Gv chèt
Yc3: Theo em nỗi bất hạnh lớn trẻ em? (
Hs tù béc lé)
Yc4: Nỗi bất hạnh đợc giải thoát cách nào?
-Loại bỏ chiến tranh, bạo lực -Xố bỏ đói nghèo
Gv bổ xung:-Nạn buôn bán trẻ em -Trẻ mắc HIV
-Trẻ sớm phạm tội
-Trẻ em:sau trận động đất,sóng thần Gv đọc câu 7/ 32
Yc5: Em hiểu thách thức nhà
trÞ?
Hs ph¸t biĨu Gv chèt -Giải thích từ : + thách thức
+ nhà lãnh đạo trị
-Các nhà lãnh đạo quan tâm vợt qua khó khăn nghiệp trẻ em
-Quan tâm giúp em vợt qua nỗi bất hạnh HÕt tiÕt
Gv chuyÓn ý
TiÕt 2
I ổn định tổ chức:
II KiÓm tra bµi cị:
?.Nhận thức cộng đồng quốc tế quyền trẻ em? Em có nhận xét nhận thức đó?
a- Nhận thức cộng đồng quốc tế sống trẻ em * Về đặc điểm quyền sống trẻ em
-Trẻ em phải đợc sống vui tơi, thanh bình; đợc chơi, đợc học phát triển
*Thùc tr¹ng bÊt hạnh sống trẻ em
-Trẻ em nạn nhân của chiến tranh, đói nghèo, suy dinh dỡng và bệnh tật
(4)III Bµi míi:
PP: Vấn đáp, thuyết trình,giảng bình.
-KT: §éng n·o
Yc1: Hs đọc lại phần hội
Yc2: Dựa vào sở nào, tuyên bố cho cộng đồng
quốc tế có hội thực đợc cam kết trẻ em? Hs phát biểu Gv chốt
-Các nớc có đủ phơng tiện kiến thức -Cơng ớc quốc tế quyền trẻ em
-Bầu không khí quốc tế đợc cải thiện tạo hợp tác đoàn kết quốc tế đẩy kinh tế th gii phỏt trin
Yc3: Những hội xt hiƯn ë ViƯt Nam nh thÕ nµo?
2Hs ph¸t biĨu Gv chèt
-Trẻ em nớc ta đợc chăm sóc bảo vệ (các lớp mầm non, bệnh viện nhi, nhà văn hoá thiếu nhi…)
-Chính trị ổn định, kinh tế tăng trởng -Hợp tác quốc tế ngày mở rộng Gv liên hệ, Quảng Ninh:
- M¹o Khê:số nhà trẻ-mầm non
- Ngnh giỏo dc đợc u tiên hàng đầu Gv chuyển ý
Yc1: Hs đọc lại phần nhiệm vụ
Yc2: Nhiệm vụ cụ thể đợc đề nh nào?
Hs ph¸t biĨu Gv chèt -Tăng cờng sức khoẻ
-Quan tõm c bit đến trẻ em tàn tật -Bình đẳng trẻ em Nam Nữ -Học hết bậc giáo dục tiểu học
-Trẻ em sống tha hơng cần biết lai lịch nguồn gốc Sống có trách nhiệm víi x· héi
Yc3: Bản tuyên bố nêu biện pháp cụ thể ?
nh÷ng biện pháp gì?
Hs phát biểu Gv chốt
Gv liên hệ: +Trại trẻ mồ côi SOS Việt Nam + Hội bán b¸o xa mĐ…
Hoạt động 3:(10 phút)
-PP: Vấn đáp, Khái quát hoá giá trị nội dung nghệ thut t/p -KT:ng nóo
Yc1: Qua tuyên bố em nhận thức nh tầm
quan trọng vấn đề: bảo vệ, chăm sóc trẻ em, quan tâm cộng đồng quốc tế đối vi ny?
-Thảo luận nhóm bàn -Đại diện phát biểu
nng ca cng ng quc tế thực đ
ỵc lêi tuyên bố trẻ em
c- Nhiệm vụ biện pháp thực
Tt c cỏc nớc đều phải nỗ lực phối hợp đảm bảo điều kiện vật chất, tinh thần cho mọi trẻ em
4-Tæng kÕt 4.1.- Néi dung:
(5) Gv chèt: ý
Yc2: Để xứng đáng với quan tâm, chăm sóc Đảng,
nhà nớc tổ chức xã hội trẻ em Em tự nhận thấy phải làm gì?
Hs tù béc lé Gv chốt
Yc3: Em có nhận xét cách lập luận văn bản?
-Thảo luận nhóm bàn -Đại diện phát biểu
-Gv cht Gi Hs đọc phần ghi nhớ SGK
Gv khái quát: Một văn nghị luận chứa đựng bao nhiêu t tởng lớn, bao khát vọng đẹp đẽ ngời, ý chí đấu tranh khơng mệt mỏi cho mục tiêu định “trẻ em hôm nay- giới ngày mai” Đó thơng điệp- nh mệnh lệnh truyền đến trái tim ngời
Hoạt động 5: (5 phút)
Hoạt động cá nhân
Yc: Viết đoạn văn ngắn trình bày ý kiến cđa em vỊ sù quan
tâm, chăm sóc quyền địa phơng trẻ em -Gợi ý: +Vt cht
+Tinh thần(cắm trại, giúp trẻ em nghèo, quỹ từ thiện hỗ trợ tài trỴ…)
Gọi 2- em đọc Gv nhận xét
4.2.- NghÖ thuËt
- diễn đạt rành mạch, rõ ràng, kết cấu hợp lí - phép so sánh số thích hợp
4.3 Ghi nhí: SGK
III- Lun tËp
IV- Cđng cè: (2 phót)
- Trả lời câu hỏi SGK
V- H íng dÉn vỊ nhµ : (3 phót)
Tìm hiểu thực tế cơng việc chăm sóc bảo vệ trẻ em địa phơng - Học thuộc ghi nhớ SGK/ 35
- So¹n: Chuyện ngời gái Nam Xơng +Tóm tắt khoảng tõ 12 dßng
- Chuẩn bị đọc trả lời câu hỏi bài: phơng châm hội thoại tiếp theo/ 36