Phong cách chính luận của nhà báo Trần Bạch Đằng

Nghiên cứu phong cách chính luận của nhà báo Trần Bạch Đằng để thấy được những đóng góp giá trị của ông cho thể loại báo chí chính luận, để rút ra được những bài học kinh nghiệm về ứng xử văn hóa với tác phẩm báo chí chính luận cho thế hệ nhà báo đang và sẽ viết thể loại báo chí chính luận là một công việc hết sức cần thiết, mang nhiều ý nghĩa. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.

Phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng Ngô Thị Hồng Minh Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn; Khoa Báo chí Chuyên ngành: Báo chí học; Mã số: 60 32 01 Ngƣời hƣớng dẫn: PGS.TS.Nguyễn Văn Dững Năm bảo vệ: 2011 Abstract Hê ̣ thố ng hóa và xây dƣ̣ng các khái niê ̣m liên quan vấ n đề nghiên cƣ́u , góp phầ n làm rõ khung lý thuyế t và nhâ ̣n diê ̣n phong cách chính luâ ̣n của nhà báo Trầ n Bạch Đằng Khảo sát tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng đăng tải báo: Thanh Niên, Phụ Nữ TP.HCM, Công An TP.HCM, Tuổi Trẻ, Sài Gòn Giải Phóng, Phụ Nữ, Lao Động (giai đoạn từ năm 1998 đến năm 2007), để phân tích đặc điểm định hình nên phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng Khảo sát nguồn tƣ liệu riêng từ phía gia đình cố nhà báo Trần Bạch Đằng, tìm hiểu ý kiến, đánh giá nhận xét từ báo giới, từ công chúng, từ nhà lãnh đạo có uy tín… nhằm phục vụ cho mục đích đề tài Phân tí ch so sánh dƣ̣a lý thuyế t và tƣ liê ̣u khảo sát để nhận diện đặc điểm bật phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng, từ đó, luận văn rút bài ho ̣c kinh nghiê ̣m v ề ứng xử văn hóa với tác phẩm báo chí luận nêu lên số giải pháp việc nâng cao tính luận tác phẩm báo chí hoạt động đào tạo phóng viên, nhà báo viết luận Keywords Báo chí học; Nhà báo; Phong cách luận; Nghề làm báo Content MỞ ĐẦU Tính thời lý chọn đề tài Từ đời phát triển đến nay, báo chí ln vận động đổi nội dung hình thức thể nhằm đáp ứng nhu cầu thông tin ngày cao cơng chúng Điều đó làm hình thành hệ thống nhóm thể loại riêng báo chí với đặc điểm riêng, cách thức riêng, lợi riêng việc phản ánh thực khách quan Nhóm thể loại báo chí luận đời đáp ứng nhu cầu đó Đồng thời, nó làm xuất tác giả, nhà báo không ngừng sáng tạo việc sử dụng thể loại báo chí với ngơn ngữ, giọng điệu mang đặc trƣng riêng để tạo tác phẩm báo chí hấp dẫn vừa có khả thông tin kiện, vừa sử dụng lý lẽ soi vào kiện tƣợng nhằm định hƣớng công chúng đến hành động tích cực Nhà báo Trần Bạch Đằng số tác giả đó Là nhà hoạt động cách mạng chuyên nghiệp giữ nhiều vị trí lãnh đạo quan trọng, với tảng văn hóa sâu rộng, đặt bút, ông phân tích, lý giải vấn đề thơng tuệ, thuyết phục, độc đáo Hầu nhƣ ông, từ thiên bút ký dài tiểu phẩm mƣơi, mƣời lăm dòng, ngƣời ta có thể lẩy ý mới, nhận xét, suy ngẫm ngƣời nghĩ tới Có lẽ, điều làm cho giọng văn luận nhà báo Trần Bạch Đằng đặc biệt, mang đậm phong cách cá nhân, lẫn với khác Nghiên cứu phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng để thấy đƣợc đóng góp giá trị ơng cho thể loại báo chí luận, để rút đƣợc học kinh nghiệm ứng xử văn hóa với tác phẩm báo chí luận cho hệ nhà báo viết thể loại báo chí luận cơng việc cần thiết, mang nhiều ý nghĩa Chính thế, khn khổ luận văn thạc sĩ, tơi chọn đề tài nghiên cứu: PHONG CÁCH CHÍNH LUẬN CỦA NHÀ BÁO TRẦN BẠCH ĐẰNG Lịch sử nghiên cứu đề tài Đã có số khóa luận, luận văn tốt nghiệp khoa Báo chí Truyền thơng nghiên cứu phong cách cá nhân nhà báo nhƣ Tìm hiểu phóng Huỳnh Dũng Nhân tác giả Nguyễn Thị Hồng Cúc, Phong cách ngôn ngữ nhà báo Hữu Thọ tác giả Nguyễn Thị Kim Dung, Phong cách báo chí Lý Sinh Sự tác giả Nghiêm Thị Thu Hà, Phong cách hài tiểu phẩm báo chí đại qua ba nhà báo Lý Sinh Sự, Lê Thị Liên Hoan, Thảo Hảo tác giả Trần Xuân Thân, Tác phẩm ký báo chí nhà báo Phan Quang tác giả Hoàng Thu Hằng v.v Cho đến thời điểm này, chƣa thấy cơng trình nghiên cứu Phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Qua việc nghiên cứu, phân tích tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng, luận văn bƣớc đầu nhận diện phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng để thấy đƣợc đóng góp nhà báo lão thành có 60 năm cầm bút Từ đó, luận văn rút số học cách ứng xử văn hóa với tác phẩm báo chí luận từ nhà báo Trần Bạch Đằng Bên cạnh đó, luận văn hy vọng làm tài liệu tham khảo cho quan tâm nghiên cứu, học hỏi phong cách báo chí luận nhà báo Trần Bạch Đằng 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu -Hê ̣ thố ng hóa và xây dƣ̣ng các khái niê ̣m liên quan vấ n đề nghiên cƣ́u , góp phần làm rõ khung lý thuyết nhận diện phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng -Khảo sát tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng đăng tải báo: Thanh Niên, Phụ Nữ TP.HCM, Công An TP.HCM (1998 - 2007) -Khảo sát nguồn tƣ liệu riêng từ phía gia đình cố nhà báo Trần Bạch Đằng, tìm hiểu ý kiến, đánh giá nhận xét từ báo giới, từ công chúng, từ nhà lãnh đạo có uy tín… nhằm phục vụ cho mục đích đề tài - Phân tić h so sánh dƣ̣a lý thuyế t và tƣ liê ̣u khảo sát để nh ận diện đặc điểm bật phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng, từ đó, luận văn rút học kinh nghiệm v ề ứng xử văn hóa với tác phẩm báo chí luận nêu lên số giải pháp việc nâng cao tính luận tác phẩm báo chí hoạt động đào tạo phóng viên, nhà báo viết luận Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Là phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng Đối tƣợng khảo sát: -Các tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng -Các viết, vấn Trần Bạch Đằng -Các sách Trần Bạch Đằng xuất liên quan tới đời chặng đƣờng làm báo ông -Các tờ báo đăng tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng - Gia đình cố nhà báo, nhóm trợ lý, thƣ ký giúp việc cho cố nhà báo qua thời kỳ; số Tổng biên tập, nhà báo phụ trách mảng báo chí luận tờ báo mà Trần Bạch Đằng cộng tác; Ban tuyên giáo thành ủy văn phòng tuyên giáo trung ƣơng, số công chúng yêu mến tác giả Trần Bạch Đằng qua tác phẩm báo chí luận ơng viết 4.2 Phạm vi nghiên cứu -Tác giả tập trung khảo sát đề tài 03 tờ báo in: Thanh Niên, Phụ Nữ TP.HCM Công An TP.HCM (1998 - 2007 -Khảo sát tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng đăng tải tờ báo khác phục vụ triển khai đề tài Phƣơng pháp nghiên cứu -Phƣơng pháp tổng hợp tài liệu để nghiên cứu tài liệu luận, phong cách luận, tác phẩm báo chí luận nhƣ tài liệu liên quan -Phƣơng pháp thống kê , phân loa ̣i đƣ ợc dùng để khảo sát thống kê tác phẩm báo chí luận nhà báo Trần Bạch Đằng ba tờ báo tiêu biểu: Thanh Niên, Phụ Nữ TP.HCM, Công An TP.HCM, khoảng thời gian 1998-2007 -Phƣơng pháp phân tích ngữ văn đƣợc dùng để nghiên cứu văn tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng -Phƣơng pháp vấn sâu đƣợc dùng để vấn ngƣời thân gia đình cố nhà báo Trần Bạch Đằng, quan truyền thông, chuyên gia, công chúng… quan tâm đến phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài 6.1 Ý nghĩa lý luận Với mu ̣c đích của lu ận văn nhƣ đã xác đinh ̣ , ̣ thố ng hóa và xây dƣ̣ng các khái niê ̣m liên quan đế n phong cách , phong cách chính luâ ̣n… , luận văn bƣớc đầu nhận diện phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng để thấy đƣợc đóng góp nhà báo lão thành có 60 năm cầm bút 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Qua việc nghiên cứu tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng, luận văn tổng kết, đánh giá đóng góp giá trị nhà báo Trần Bạch Đằng thể loại báo chí luận Từ đó, luận văn đúc rút học kinh nghiệm cách ứng xử văn hóa với tác phẩm báo chí luận đƣa số giải pháp việc nâng cao tính luận tác phẩm báo chí hoạt động đào tạo phóng viên, nhà báo viết luận Kết cấu luận văn Ngồi phần Mở đầu, Kết luận, Mục lục, Tài liệu tham khảo, Phụ lục, luận văn gồm chƣơng: CHƢƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHONG CÁCH CHÍNH LUẬN VÀ TÁC PHẨM BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN CHƢƠNG 2: TÁC PHẨM BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN CỦA NHÀ BÁO TRẦN BẠCH ĐẰNG CHƢƠNG 3: HỌC CÁCH ỨNG XỬ VĂN HÓA VỚI TÁC PHẨM BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN TỪ NHÀ BÁO TRẦN BẠCH ĐẰNG CHƢƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHONG CÁCH CHÍNH LUẬN VÀ TÁC PHẨM BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN 1.1 Một số khái niệm phong cách luận 1.1.1 Phong cách Có nhiều quan điểm khác “phong cách” nhƣng nhìn chung thống rằng: Thuật ngữ “phong cách” khái niệm chung nhiều địa hạt khác Nó đặc điểm riêng ngƣời hoạt động, hành động sống Nó có thể hình thức nội dung sản phẩm lĩnh vực hoạt động sáng tạo khác mà đó dấu ấn cá nhân tác giả đƣợc thể đậm nét 1.1.2 Chính luận Hiện nay, tồn số khái niệm liên quan đến luận: Có ngƣời quan niệm luận túy vấn đề trị; có ngƣời lại bó hẹp khái niệm phƣơng diện phong cách ngôn ngữ; có ngƣời khẳng định nó loại văn trình bày ý kiến v.v Từ khái niệm trên, luận văn xin tạm đƣa quan niệm luận nhƣ sau: Chính luận loại văn bàn luận đến vấn đề thời nóng hổi, xúc đời sống xã hội thu hút quan tâm, theo dõi đông đảo công chúng, đồng thời hướng cơng chúng có suy nghĩ đúng, nhận thức hành động 1.1.3 Phong cách luận Khi phân chia phong cách chức tiếng Việt, đa số nhà nghiên cứu thống coi phong cách luận phong cách độc lập hệ thống phong cách chức (bao gồm: phong cách ngữ, phong cách văn chƣơng, phong cách luận, phong cách khoa học, phong cách hành chính) Nhƣ có thể khẳng định: phong cách luận dùng văn luận để bày tỏ kiến tác giả vấn đề thuộc lĩnh vực trị, xã hội nhằm tạo dư luận xã hội định hướng dư luận xã hội 1.1.4 Phong cách ngơn ngữ luận tác phẩm báo chí Phong cách ngơn ngữ luận tác phẩm báo chí đƣợc xem xét dựa ba đặc điểm: Thứ phương tiện từ ngữ Thứ hai phương tiện cú pháp Thứ ba phương pháp diễn đạt 1.2 Nhận diện phong cách luận qua tác phẩm báo chí luận 1.2.1 Nhận diện tác phẩm báo chí luận Xét nội dung: Tác phẩm báo chí luận đề cập đến lĩnh vực đời sống xã hội Chất lƣợng thông tin tác phẩm báo chí luận chủ yếu thơng tin lý lẽ, dùng lý lẽ soi vào kiện, tƣợng để giúp công chúng hiểu thật, hƣớng họ đến hành động tích cực, phù hợp với mong muốn tác giả Thái độ, quan điể m , kiến ngƣời viết phải thể hiê ̣n rõ ràng , công khai trƣớc vấ n đề mà mình nêu Đặc biệt trƣớc vấn đề xã hội phức tạp , ngƣời viế t phải có nhƣ̃ng đề đa ̣t , gơ ̣i mở, hƣớng dẫn để tháo gỡ vấ n đề Xét hình thức: Kết cấu tác phẩm báo chí luận chặt chẽ với luận điểm, luận chứng thuyết phục mạch tƣ quán để lý giải vấn đề Bên cạnh đó, ngơn ngữ giàu tính luận kết hợp với biểu cảm làm tăng sức hấp dẫn cho tác phẩm báo chí luận 1.2.2 Hồn cảnh xuất tác phẩm báo chí luận a.Sự đổi tồn diện xã hội có đổi báo chí Đại hội lần thứ VI Đảng – Đại hội mở đầu đổi toàn diện Việt Nam, đó có đổi báo chí Báo chí đổi cách thông tin cách phản ánh vấn đề nóng xã hội Nhà báo nhìn thẳng vào thật, thơng tin thật, dùng ngịi bút chiến đấu không tránh né vấn đề gai góc sống b.Đổi báo chí làm gia tăng chất luận tác phẩm báo chí Muốn có đƣợc tác phẩm báo chí hay, thỏa mãn yêu cầu công chúng thời kỳ mới, giúp công chúng có định hƣớng thơng tin nhà báo phải tìm đến cách viết thể sâu sắc quan điểm, thái độ, lập trƣờng trƣớc vấn đề nóng bỏng đời sống trị xã hội Tác phẩm báo chí luận lựa chọn phù hợp đắn nhà báo hồn cảnh 1.2.3 Vai trị tác phẩm báo chí luận đời sống báo chí đời sống xã hội Trong đời sống báo chí nƣớc nhà, tác phẩm báo chí luận giữ vai trò quan trọng, góp phần tạo thƣơng hiệu cho tịa soạn báo, quan báo chí Trong đời sống xã hội, tác phẩm báo chí luận thực thể đƣợc vai trò đắc lực khắp lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa – xã hội Nó góp phần thực tốt nhiệm vụ tuyên truyền quan điểm, đƣờng lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nƣớc; phát phản ánh tâm tƣ, nguyện vọng quần chúng nhân dân; nêu lên vấn đề xúc đời sống xã hội; tích cực tham gia đấu tranh, chống tiêu cực, tham nhũng, quan liêu, lãng phí suy thoái đạo đức, lối sống 1.2.4.Trần Bạch Đằng – bút luận xuất sắc báo cách mạng Việt Nam thời kỳ đổi Là ngƣời ƣu tú báo chí cách mạng Việt Nam, Trần Bạch Đằng cho thấy diện mạo riêng bút luận sắc sảo, tràn đầy tâm huyết thời kỳ đổi 1.3 Khái quát nghiệp báo chí Trần Bạch Đằng 1.3.1 Cuộc đời - nghiệp báo chí Trần Bạch Đằng Trần Bạch Đằng (1926-2007) nhà hoạt động cách mạng lão thành “cây đại thụ” báo chí cách mạng Việt Nam Từng giữ nhiều chức vụ quan trọng nhƣ Thƣờng vụ Thành ủy Sài Gòn – Gia Định, phụ trách Ban Tuyên huấn Trung ƣơng cục, kháng chiến, Trần Bạch Đằng ngƣời gầy dựng, lãnh đạo thực nhiều việc liên quan đến báo chí Thời hịa bình, ơng ngƣời viết báo khỏe nhất, chuyên nghiệp dù chƣa tự nhận nhà báo 1.3.2 Chính luận – khuynh hướng xuyên suốt tác phẩm báo chí Trần Bạch Đằng Trong suốt đời cầm bút với số lƣợng báo lên đến gần vạn mảng tiêu biểu nhất, chủ yếu chiếm phần lớn tồn tác phẩm báo chí đời ơng báo chí luận Ơng nhìn tồn kiện dƣới mắt nhà luận, thể ngơn ngữ luận xử lý tác phẩm phƣơng pháp luận Các tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng đề cập đến tất lĩnh vực, vấn đề xúc nảy sinh đời sống xã hội Suy tƣ trăn trở, ghi nhận lạc quan, đề xuất kiến giải, phê phán đấu tranh liệt tới tƣợng xã hội, tác giả Trần Bạch Đằng tập trung chủ yếu viết xã luận, bình luận phê bình báo Mƣời năm cuối đời (1998 -2007), ơng viết nhiều nhất, thƣờng xuyên cho ba tờ báo Thanh Niên, Phụ nữ TP.HCM, Công an TP.HCM Qua khảo sát, khoảng thời gian này, tác phẩm báo chí luận chiếm 93,4% tổng số tác phẩm báo chí (913/977 bài) nhà báo Trần Bạch Đằng *Tiểu kết chương Qua việc nghiên cứu số vấn đề phong cách luận cho thấy: Hiện nay, có nhiều định nghĩa, nhiều cách hiểu khác phong cách luận Dựa sở đó, luận văn xin tạm đƣa định nghĩa phong cách luận sử dụng nó làm cơng cụ nghiên cứu lĩnh vực báo chí, thơng qua việc nghiên cứu trƣờng hợp nhà báo Trần Bạch Đằng Từ số vấn đề phong cách luận, luận văn sâu vào nhận diện phong cách luận qua tác phẩm báo chí luận Tiếp theo, luận văn tìm hiểu hồn cảnh xuất tác phẩm báo chí luận, qua đó khẳng định rằng: Trần Bạch Đằng bút luận xuất sắc báo chí cách mạng Việt Nam thời kỳ đổi Ở cuối chƣơng, luận văn giới thiệu nét khái quát nghiệp báo chí Trần Bạch Đằng rút kết luận quan trọng: Chính luận khuynh hƣớng xuyên suốt tác phẩm báo chí Trần Bạch Đằng Dựa vào kết luận trên, luận văn tiếp tục nghiên cứu chƣơng CHƢƠNG 2: TÁC PHẨM BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN CỦA NHÀ BÁO TRẦN BẠCH ĐẰNG 2.1.Nội dung tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng 2.1.1.Đề tài Chính trị - Xã hội Là nhà báo, lại chuyên viết luận, thế, ngƣời làm cơng tác trị, nên đƣơng nhiên Trần Bạch Đằng ln giành mối quan tâm lớn tới mảng đề tài Chính trị - xã hội Bà Trần Hồng Ánh – gái cố nhà báo Trần Bạch Đằng – kể lại: “Thời kỳ nước Đông Âu sụp đổ , ông rấ t buồ n… Ông buồ n cho quố c gia họ “một” lo lắ ng cho vận mệnh đấ t nước mình “mười” Những lúc đó, viế t là vũ khí tố t nhấ t để ông bày tỏ âu lo , đề xuất đất nước” Nhƣng cách ông bày tỏ âu lo khơng đơn giản lịng chiến sĩ cộng sản yêu nƣớc thiết tha mà dựa am hiểu sâu sắc vấn đề ông đề cập tới, nắm đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc, phân tích tình hình, kiện thấu định hƣớng tƣ tƣởng, nhận thức cho ngƣời đọc cách đắn Trƣớc kiện lớn nhƣ Đại hội Đảng, kỳ họp Quốc hội, bầu cử Quốc hội… đề đƣờng lối sách, quản lý, lãnh đạo họp bàn vấn đề thời nóng bỏng đất nƣớc, nhà báo Trần Bạch Đằng quan tâm, theo dõi sát Những vấn đề nhƣ Nhân chủ chốt, Cải cách hành chính, Chất vấn trả lời chất vấn Quốc hội, Tiền lương, đƣợc ông tập trung luận bàn đƣa nhiều kiến nghị, đề xuất quý báu 2.1.2 Đề tài Kinh tế Sau đất nƣớc thống nhất, nhà báo Trần Bạch Đằng có dịp đến nhiều tỉnh thành Đến đâu, ơng tìm hiểu cặn kẽ tình hình kinh tế, đời sống dân chúng Năm 1990, Bút ký kinh tế tập hợp viết ông đề tài đƣợc Nhà xuất Sự Thật phát hành Trong đó, ông đề cập đến vấn đề: Chiến lƣợc phát triển nơng thơn, Chính sách kinh doanh, Khai thác nguyên liệu, Du lịch, Kinh tế đối ngoại, Tiền lƣơng Một loạt tiêu biểu nhƣ: Suy nghĩ tản mạn kinh tế đối ngoại, Chuyện đặc khu Vũng Tàu - Côn Đảo, Hàng khơng - chìa khóa đầu tiên, Phú Quốc định xứng đáng với tên mình, Đồng lƣơng - Thời xây dựng sách cảm quan riêng ông lĩnh vực “rắc rối, phức tạp chƣa mang tính khoa học cao” Đến năm 1999, ông chủ biên An ninh kinh tế kinh tế thị trƣờng Việt Nam (Nxb Công an nhân dân) Đọc viết kinh tế ông 10 năm cuối đời thấy đƣợc khả định hƣớng sâu sắc nhạy bén nhà luận chuyên nghiệp 2.1.3 Đề tài Chống tham nhũng Chống tham nhũng vấn đề nhức nhối quốc gia giới Xã hội phát triển, tính chất, quy mơ vụ tham nhũng phức tạp, rộng lớn Xác định tham nhũng “mối nguy dân tộc” nên đâu có tham nhũng đó có “chiến sĩ” Trần Bạch Đằng dùng ngòi bút chiến đấu đến thở cuối Chống tham nhũng – tự thân nó đề tài thƣờng xuyên thu hút ý ngƣời Ở lĩnh vực xã hội có nguy xảy tham nhũng, tiêu cực Dù kiện nhỏ hay lớn, dù liên quan đến cá nhân hay tổ chức xã hội, nhà báo Trần Bạch Đằng không bỏ qua 2.1.4 Đề tài Thể thao `Kể từ Việt Nam bƣớc vào công đổi mới, thể thao Việt Nam có bƣớc chuyển mạnh mẽ, ghi tên đấu trƣờng quốc tế Tuy nhiên, đƣờng hội nhập phát triển, thể thao Việt Nam gặp phải khơng vấn đề Riêng mơn bóng đá - mơn thể thao vua, thành tích có nhiều mà thảm bại khơng Là ngƣời u thể thao, yêu bóng đá, nhà báo Trần Bạch Đằng đồng hành để phân tích, mổ xẻ góp tiếng nói đầy trách nhiệm xây dựng bóng đá quốc gia 2.1.5 Đề tài Công an nhân dân Không quan tâm tới hệ niên, nhà báo Trần Bạch Đằng có nhiều viết bàn lực lƣợng công an nhân dân Trong suốt hai kháng chiến dân tộc, với cƣơng vị công tác đặc biệt mình, Trần Bạch Đằng ln đƣợc “nằm gai nếm mật” với ngƣời mà sau họ trở thành tên tuổi lẫy lừng ngành cơng an nhƣ đồng chí Trần Quốc Hồn, Phạm Hùng, Lê Thanh Vân, Mai Chí Thọ, Cao Đăng Chiếm, Nguyễn Tài Những ngƣời để lại ông niềm tin đức độ, tài Niềm tin đƣợc ông chuyển sang cho lớp chiến sỹ trẻ, ngƣời ngày đêm đổ xƣơng máu, trí tuệ bảo vệ thành cách mạng, bảo vệ sống bình an cho nhân dân Bài viết lực lƣợng công an nhân dân Trần Bạch Đằng kể có đến hàng trăm Những báo đƣợc nhà xuất Công an nhân dân tập hợp lại in “Thanh kiếm chắn” (2004) chiếm phần nhỏ số đó 2.1.6 Đề tài Quốc tế Những trải nghiệm thực tế cộng với tầm nhìn xa, trơng rộng lĩnh trị vững vàng giúp nhà báo Trần Bạch Đằng có bình luận thuyết phục vấn đề quốc tế, đặc biệt trị quốc tế Theo ông Nguyễn Quang Thông, Tổng biên tập báo Thanh Niên, không nhiều hệ bạn đọc mà ngƣời làm báo tịa soạn thích viết ông, góp phần tăng thêm giá trị luận tờ báo 2.2 Nghệ thuật thể tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng 2.2.1 Chọn góc tiếp cận mới, lạ Mỗi ngày trƣớc kiện, vấn đề xảy ra, ông có phát thể góc nhìn riêng mình, gây cho ngƣời đọc hứng thú, bất ngờ, Cùng vấn đề tiền lƣơng nhƣng nhà báo Trần Bạch Đằng nhìn nhiều góc cạnh Chẳng hạn, bàn lƣơng đại biểu quốc hội, ông mối liên quan nạn tham nhũng chế độ tiền lƣơng Đó hai mặt vấn đề Nếu cải thiện đƣợc tƣơng đối chế độ tiền lƣơng ngƣời làm việc quan nhà nƣớc, có thể tiêu diệt đƣợc tham nhũng cách đáng kể 2.2.2 Nghệ thuật đặt tên (rút tít) tác phẩm Tác giả Trần Bạch Đằng thể khéo léo cách vận dụng ngôn ngữ linh hoạt, sắc bén Bản thân tác giả ngƣời giàu trải nghiệm, vốn từ phong phú, có mạnh việc sử dụng từ ngữ nên tít ơng ln hút, gây ấn tƣợng mạnh với độc giả Hơn nữa, tít phù hợp với thể loại báo chí luận: thể thái độ, bình luận tít bài; Tác giả nêu giải pháp, đề xuất đầu đề báo; khái quát nội dung thông tin cốt lõi làm đầu đề; sử dụng ca dao, thành ngữ, tục ngữ làm đầu đề báo; sử dụng ngữ, lời ăn tiếng nói nhân dân; tạo đối lập, mâu thuẫn tít báo; đặt câu hỏi nghi vấn từ đầu đề báo; sử dụng phép điệp từ, điệp ngữ tít báo… 2.2.3.Ngôn ngữ tác phẩm Ngôn ngữ tác phẩm báo chí Trần Bạch Đằng ngơn ngữ luận: sắc sảo, giàu tính chiến đấu, xác “đậm đà xúc cảm” Mặc dù thể loại luận mang nặng tính thời nên đọc lại có kiện lùi xa, nhƣng với cách “viết nhƣ nói”, cách vận dụng khéo léo ngôn ngữ hình ảnh ca dao, tục ngữ, thành ngữ, văn học, ngôn ngữ địa phƣơng, lời ăn tiếng nói nhân dân, từ ngữ chuyên ngành tác phẩm, viết ông hấp dẫn ngƣời đọc Khảo sát tác phẩm cho thấy dù tác phẩm nào, tác giả lựa chọn ngôn ngữ cẩn trọng, kỹ lƣỡng kết hợp cách diễn đạt tự nhiên, sáng tạo gây ấn tƣợng mạnh với ngƣời đọc 2.2.4.Cách thức thể kiến Trong tác phẩm báo chí, kiến thể thái độ, quan điểm nhà báo kiện cụ thể Vì thế, nhà báo muốn bảo vệ kiến phải xây dựng luận điểm, luận cứ, luận chứng cách có hệ thống, rõ ràng thuyết phục Trong hàng ngàn báo mình, Trần Bạch Đằng giải tốt yêu cầu Với bút pháp linh hoạt, lập luận sắc sảo, ơng có nhiều cách để thể kiến, nhƣng đa phần theo lối trực diện, nói thẳng suy nghĩ, quan điểm Bên cạnh đó, nhà báo Trần Bạch Đằng thông qua hệ thống liệu để phân tích vấn đề, kiện, từ đó bày tỏ ý kiến ông thể gián tiếp kiến cách sử dụng ý kiến quan điểm ngƣời khác viết 2.3 Nhận diện phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng 2.3.1 Luận bàn vấn đề lớn, xúc, liên quan đến vận mệnh Đảng, quốc gia, dân tộc Mỗi ngày, đề tài mà nhà luận Trần Bạch Đằng tâm huyết có nhiều kiện, vấn đề nảy sinh Ông thƣờng chọn kiện, vấn đề thời có ý nghĩa lớn lao, đƣợc nhiều ngƣời quan tâm, mà theo cách nói ông, đó “đông người thấy, lo bực” 2.3.2 Đậm chất văn chương Trong tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng, ngƣời đọc nhận chất văn đậm đà đan xen lớp ngơn ngữ mang tính luận sắc bén Thậm chí, có ý kiến cho rằng, chất văn làm nên bền vững viết Bởi với ông, lý luận phải đƣợc gắn với sống Đó nét đặc sắc tạo nên giọng điệu riêng mang phong cách Trần Bạch Đằng Đó trau chuốt, bóng bẩy, sử dụng nhiều biện pháp tu từ văn học nhƣ so sánh, ẩn dụ, hốn dụ từ cách đặt tít báo tác giả Đó cách hành văn trải dài cảm xúc, giàu nhạc điệu, sử dụng nhiều thủ pháp so sánh, liên tƣởng, giàu hình tƣợng, giàu sức biểu cảm làm cho viết hấp dẫn cách tự nhiên Chất văn tỏa từ kiện, số liệu, cuộn theo dòng suy nghĩ sắc sảo tác giả Và cuối cùng, phong cách viết luận đậm chất văn chƣơng nhà báo Trần Bạch Đằng thể am hiểu văn học nghệ thuật Việt Nam Trong tác phẩm báo chí luận, ơng thƣờng trích dẫn tứ thơ, câu văn làm minh họa dẫn chứng biểu đạt cho ý kiến 2.3.3 Giàu tố chất Nam TS.Quách Thu Nguyệt, Giám đốc NXB Trẻ có nhận định ngắn gọn nhƣng vơ xác tác giả Trần Bạch Đằng, đó “một ngƣời đậm chất Nam không quê qn, nơi sinh trƣởng mà cịn tính cách, ngôn từ, hành xử Khi nói hay viết, Trần Bạch Đằng ln trình bày thẳng suy nghĩ mình, khơng úp mở, quanh co; thẳng vào thực chất vấn đề; ghét khoa trƣơng, kiểu cách” Với Trần Bạch Đằng, viết chiến đấu Tâm niệm dùng ngòi bút chiến đấu tới thở cuối cùng, viết chủ yếu ơng phê bình, cơng thẳng vào thói hƣ tật xấu xã hội, quyền, viên chức nhà nƣớc Đây thứ lĩnh ngƣời lính cách mạng chân có Những ơng phê phán đối lập với nhân dân, với tồn vong chế độ đƣợc đông đảo bạn đọc thuộc đủ thành phần đón nhận, chia sẻ ủng hộ 2.3.4 Viết nhiều, viết nhanh, viết sắc Không viết nhiều, viết nhanh mà tiêu chí ơng đƣa đặt bút “phải biết chọn vấn đề, phải viết hợp lịng dân đặc biệt “khơng viết mà chẳng muốn đọc” Trên ba tờ báo khảo sát, trung bình ngày Trần Bạch Đằng viết khoảng 04 Đặc biệt, vấn đề nóng, viết ông xuất nhiều Chẳng hạn, vấn đề chống tham nhũng nóng bỏng, cấp thiết, ông có tổng cộng 93 viết; vấn đề Quốc hội họp, chất vấn trả lời chất vấn, ông có 38 bài; vụ án Năm Cam ông có 32 bài, 23 viết xoay quanh vấn đề an tồn giao thơng – nỗi nhức nhối toàn xã hội v.v Một lý giúp Trần Bạch Đằng viết nhiều, viết nhanh ơng có “công nghệ sản xuất bài” độc đáo Tiểu kết chương Qua khảo sát tác phẩm báo chí luận Trần Bạch Đằng hai phƣơng diện: nội dung nghệ thuật viết luận, có thể nhận thấy số đặc điểm sau - Về nội dung: Tác giả Trần Bạch Đằng tập trung vào mảng đề tài: Chính trị - Xã hội , Kinh tế, Chống tham nhũng, Thể thao, Công an nhân dân, Quốc tế… - Về nghệ thuật: Thể cách chọn Góc tiếp cận mới, lạ; Nghệ thuật đặt tên (rút tít) tác phẩm; Sử dụng ngơn ngữ tác phẩm; Cách thức thể kiến… Từ kết luận trên, luận văn có thể nhận diện phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng qua bốn đặc trƣng bản: Luận bàn vấn đề lớn, xúc, 10 liên quan đến vận mệnh Đảng, quốc gia, dân tộc; Đậm chất văn chương; Giàu tố chất Nam bộ; Viết nhiều, viết nhanh, viết sắc Đây sở để luận văn rút học kinh nghiệm cách ứng xử văn hóa với tác phẩm báo chí luận từ nhà báo Trần Bạch Đằng chƣơng tiếp theo: chƣơng CHƢƠNG 3: HỌC CÁCH ỨNG XỬ VĂN HÓA VỚI TÁC PHẨM BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN TỪ NHÀ BÁO TRẦN BẠCH ĐẰNG 3.1 Cách ứng xử văn hóa nhà báo chuyên nghiệp, chuyên viết luận 3.1.1 Ứng xử linh hoạt, uyển chuyển với môi trường truyền thông Việt Nam giai đoạn đổi Vốn ngƣời làm công tác tuyên huấn giỏi, lại gắn bó với nghề làm báo nên hết, Trần Bạch Đằng nhạy trƣớc thông tin, vấn đề nóng bỏng vừa nảy sinh xã hội Ơng tìm cách viết uyển chuyển, mềm mại, sinh động dễ hiểu để phù hợp với tiếp nhận cơng chúng nói chung Tâm niệm dùng ngịi bút để chiến đấu trận địa báo chí, ơng thấy nơi nào, lĩnh vực cần phải góp tiếng nói để điều chỉnh, sửa đổi ơng lao vào 3.1.2 Ứng xử cẩn trọng với tư liệu Dù có trí nhớ phi thƣờng nhƣng Trần Bạch Đằng cẩn trọng Ông nói: “Ham thích là chuyê ̣n tình cảm nhận xét lại đòi phải ngh iên cứu và tích lũy rộng và sâu về một đề tài…” Những tƣ liệu mà Trần Bạch Đằng tích lũy đƣợc khơng phục vụ đắc lực cho cơng việc viết báo ơng mà cịn giúp ơng viết đƣợc nhiều tác phẩm văn học – nghệ thuật giá trị khác 3.1.3 Ứng xử phong nhã với tiếng Việt Qua khảo sát thấy rõ điều: tác giả Trần Bạch Đằng viết báo ngôn ngữ tiếng Việt vô chuẩn xác Bên cạnh đó, diễn đạt từ ngữ sáng, giản dị, dễ hiểu gần gũi với lời ăn tiếng nói nhân dân cách tác giả giữ gìn làm giàu đẹp thêm tiếng Việt Xuyên suốt trình làm báo, Trần Bạch Đằng có cách ứng xử văn hóa với tiếng Việt Ông biên tập kỹ, sửa lại dấu câu trƣớc gửi đăng 3.1.4 Ứng xử lịch thiệp với người đọc “Viết để xoáy thẳng vào vấn đề gai góc, để cho sống, cho ngƣời dân tốt đẹp hơn” cách mà nhà báo Trần Bạch Đằng hƣớng đến để phục vụ độc giả Trƣớc vấn đề gây xúc xã hội, không ông để ngƣời đọc phải chờ đợi lâu Khi bận không viết đƣợc, ông có đôi dịng phía cuối cáo lỗi độc giả 3.1.5 Ứng xử chuyên nghiệp với cách tổ chức tác phẩm báo chí luận Đối chiếu vào tác phẩm báo chí luận nhà báo Trần Bạch Đằng, có thể thấy rằng, cách tổ chức tác phẩm báo chí luận ơng đảm bảo theo u cầu văn luận với lập luận chặt chẽ, lý lẽ sắc sảo, đồng thời không dập khuôn cứng nhắc mà linh hoạt với cách thể sinh động, hấp dẫn tùy vào kiện, vấn đề phản ánh 11 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao tính luận tác phẩm báo chí 3.2.1 Nâng cao lực tư lý luận gắn chặt tư lý luận với thực tiễn báo chí sơi động Để nâng cao lực tƣ lý luận, để kịp thời nắm bắt dòng chảy thơng tin, nhà báo viết luận phải đạt yêu cầu sau: Thứ nhất, nhà báo phải có nhãn quan trị Thứ hai, nhà báo phải ln nhạy cảm nắm bắt kiện thời trị xã hội Thứ ba, nhà báo phải có khả lập luận sắc sảo, phân tích, lý giải vấn đề cách logic, chặt chẽ 3.2.2 Phải có kiến cách thể kiến để định hướng dư luận Tác phẩm báo chí luận nơi mà nhà báo thể kiến cách trực tiếp nhất, rõ nét cách bày tỏ thái độ đồng tình hay khơng đồng tình trƣớc kiện diễn vừa xảy Nếu tác phẩm báo chí luận, ngƣời đọc khơng tìm thấy kiến nhà báo tác phẩm đó khó có khả định hƣớng dƣ luận xã hội khơng thể trở thành tác phẩm báo chí luận hay, hấp dẫn có sức thuyết phục 3.2.3 Ngơn ngữ diễn đạt tác phẩm báo chí định phải ngơn ngữ luận Thơng qua việc sử dụng ngơn ngữ luận, phong cách luận đƣợc bộc lộ rõ nét Đó ngôn ngữ giàu tính lý luận kết hợp với biểu cảm giản dị, chân thật, gần gũi, dễ hiểu với quần chúng 3.3 Một số giải pháp hoạt động đào tạo phóng viên, nhà báo viết luận 3.3.1 Đối với hoạt động đào tạo nhà trường -Nâng cao lực đội ngũ giảng viên giảng dạy học phần báo chí luận -Hồn thiện thống giáo trình, tài liệu tham khảo liên quan tới học phần báo chí luận -Bên cạnh việc cung cấp kiến thức tảng lẫn kiến thức báo chí bản, cần yêu cầu sinh viên xác định: viết gì, học đó -Yêu cầu sinh viên tập viết tác phẩm báo chí luận ngồi giảng đƣờng 3.3.2 Đối với hoạt động đào tạo chỗ quan báo chí -Các quan báo chí cần sàng lọc đội ngũ phóng viên nhà báo viết xuất sắc đào tạo họ trở thành chuyên gia viết luận lĩnh vực mà họ phụ trách - Song song với việc đào tạo chỗ, quan báo chí cần đầu tƣ thích đáng cho đội ngũ phóng viên, nhà báo viết luận -Cuối cùng, quan báo chí nên quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ phóng viên trẻ sinh viên báo chí Tiểu kết chương Từ kết nghiên cứu chƣơng 2, chƣơng luận văn rút học ứng xử văn hóa với tác phẩm báo chí luận từ nhà báo Trần Bạch Đằng Đó cách ứng xử linh hoạt, uyển chuyển với môi trƣờng truyền thông Việt Nam giai đoạn đổi mới, cẩn trọng với tƣ liệu, phong nhã với tiếng Việt, lịch thiệp với ngƣời đọc, chuyên nghiệp với cách tổ chức tác phẩm báo chí luận 12 Trong chƣơng luận văn đƣa số giải pháp nhằm nâng cao tính luận tác phẩm báo chí: Và cuối số giải pháp hoạt động đào tạo, phóng viên nhà báo viết luận nhà trƣờng quan báo chí KẾT LUẬN Trong Về văn học nghệ thuật, Lênin có viết: “Theo tơi đặc trưng cá nhân thể việc cá nhân làm mà cách mà cá nhân làm việc nữa” Điều với nhà báo Trần Bạch Đằng Có thể khẳng định, ông số nhà báo luận xuất sắc báo chí cách mạng Việt Nam thời kỳ đổi Ông kết hợp sắc bén nhà trị, khiếu quan sát tinh tế nhà văn, nhạy cảm nhà báo để viết nên tác phẩm báo chí có sức lay động lịng ngƣời đến mai sau Con đƣờng hình thành nên phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng hội tụ nhiều yếu tố Đúc kết lại, đó nhà báo có TẦM có TÂM Ông làm báo khơng trí tuệ mà cịn lòng, tim thao thức với nhịp sống nhân sinh thời đại Qua nghiên cứu phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng, ngƣời viết luận văn mạnh dạn rút số học sau: Trƣớc hết, phải khẳng định phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng phong cách báo chí độc đáo làng báo cách mạng Việt Nam Phong cách đƣợc thể rõ nét bốn đặc điểm: Luận bàn vấn đề lớn, xúc liên quan đến vận mệnh Đảng, quốc gia, dân tộc; Đậm chất văn chƣơng; Giàu tố chất Nam bộ; Và viết nhiều, viết nhanh, viết sắc Ngòi bút ông thể uyên bác kiến thức, miệt mài lao động, linh hoạt, nhanh nhạy, uyển chuyển việc nắm bắt yêu cầu môi trƣờng truyền thông xã hội Việt Nam giai đoạn đổi mới, cẩn trọng công tác tƣ liệu, phong nhã sử dụng tiếng mẹ đẻ, trân quý ngƣời đọc, thông minh, chuyên nghiệp tổ chức tác phẩm báo chí luận Các viết ông thƣờng ngắn gọn, hàm lƣợng chữ đọng, súc tích nhƣng giàu hình ảnh, giàu sức biểu cảm ln ln thẳng vào vấn đề trọng tâm, khơng dài dịng diễn giải Để có đƣợc tác phẩm báo chí luận thuyết phục, hấp dẫn, có sức sống lâu bền, ngƣời viết phải tích lũy vốn sống, vốn kiến thức từ sách lẫn trải nghiệm thực tế Tác giả Trần Bạch Đằng đặt chân tới khắp miền Tổ quốc, từ tỉnh đồng sông Cửu Long tới tỉnh đồng sông Hồng, từ mũi Năm Căn – Cà Mau tới Móng Cái – Quảng Ninh, Cao Bằng, Lạng Sơn… Ở đâu ông trực tiếp tiếp xúc với ngƣời dân, “mắt thấy tai nghe” sống, tâm tƣ họ viết cảm xúc lý trí riêng Quan niệm tác giả, “đừng coi nghề báo nghề kiếm tiền” học quý giá cho ngƣời làm báo chân Cả đời, nhà cách mạng – nhà báo Trần Bạch Đằng chiến đấu đến thở cuối để phục vụ nghiệp cách mạng, phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân Dù ông nhƣng tác phẩm báo chí 13 ơng – “những tác phẩm báo chí kinh điển”, tƣ liệu quý tất References TÀI LIỆU THAM KHẢO A Sách tiếng Việt Ban Tuyên giáo Thành ủy TP.HCM - Tạp chí Sổ tay xây dựng Đảng (2010), Báo chí Việt Nam dấu ấn đấu tranh cách mạng, Nxb Tổng hợp, TP.HCM Hồng Đình Cúc – Đức Dũng (2007), Những vấn đề báo chí đại, Nxb Lý luận trị, Hà Nội Mai Ngọc Chừ (chủ biên) (2007), Nhập môn ngôn ngữ học, Nxb Giáo dục Đức Dũng (2002), Sáng tạo tác phẩm báo chí, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội Nguyễn Văn Dững, Đỗ Thị Thu Hằng (2006), Truyền thông, lý thuyết kỹ bản, Nxb Lý luận trị Nguyễn Văn Dững (chủ biên) (2007), Thể loại báo chí (tập 2), Nxb Lý luận trị Nguyễn Văn Dững (chủ biên) (2004), Báo chí với trẻ em, Nxb Lao động Ngọc Đản (1995), Báo chí với nghiệp đổi mới, Nxb Lao động, Hà Nội Hữu Đạt (2000), Phong cách học phong cách chức tiếng Việt, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội 10 Hữu Đạt (2001), Phong cách học tiếng Việt đại, Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội 11 Trần Bạch Đằng (1990), Bút ký kinh tế, Nxb Sự thật, Hà Nội 12 Trần Bạch Đằng (2001), Đổi lên từ thực tế (tuyển tập), Nxb Trẻ 13 Trần Bạch Đằng (2004), Truyện dài nhiều kỷ, Nxb Thông 14 Trần Bạch Đằng (2005), Thanh kiếm chắn, Nxb Công an nhân dân 15 Trần Bạch Đằng (2006), Cuộc đời ký ức, Nxb Trẻ 16 Trần Bạch Đằng (2008), Trần Bạch Đằng du ký, Nxb Trẻ 17 Hà Minh Đức (chủ biên) (1997), Báo chí vấn đề lý luận thực tiễn, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 18 Hà Minh Đức (2000), Cơ sở lý luận báo chí, đặc tính chung phong cách, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Nhiều tác giả (2005), Thể loại báo chí, Nxb Đại học Quốc gia TP.HCM 20 Vũ Quang Hào (2009), Ngơn ngữ báo chí, Nxb Thơng Tấn 21 Phạm Thành Hƣng (2007), Thuật ngữ báo chí truyền thông, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 22 Đinh Văn Hƣờng số tác giả (1994, 1996, 1997, 2001, 2005), Báo chí: Những vấn đề lí luận thực tiễn (5 tập), Nxb Giáo dục, Hà Nội 23 Đinh Văn Hƣờng (2006), Các thể loại báo chí thơng tấn, Nxb Đại học Quốc 14 gia Hà Nội 24 Đinh Trọng Lạc (2001), Phong cách học tiếng Việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội 25 Phƣơng Lựu (chủ biên) (1997), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục 26 V.I.Lênin (1970), Vấn đề báo chí, Nxb Sự thật, Hà Nội 27 Lữ Huy Nguyên (tuyển chọn giới thiệu) (1997), Tuyển tập văn luận Hồ Chí Minh, Nxb Giáo dục 28 Nhà xuất KHXH (1984), Từ điển văn học, Nxb Khoa học Xã hội Hà Nội 29 Phân viện Báo chí Tuyên truyền (2001), Tập II, Báo chí – Những điểm nhìn từ thực tiễn, Nxb Văn hóa Thông tin Hà Nội 30 Trần Hữu Quang (2006), Xã hội học báo chí, Nxb Trẻ 31 Trần Quang (2005), Các thể loại báo chí luận, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 32 Dƣơng Xuân Sơn (2004), Các thể loại báo chí luận nghệ thuật, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 33 Dƣơng Xuân Sơn – Đinh Văn Hƣờng – Trần Quang (2005), Cơ sở lý luận báo chí truyền thơng, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 34 Tạ Ngọc Tấn (chủ biên) (1995), Tác phẩm báo chí, Tập 1, Nxb Giáo dục 35 Nguyễn Thị Minh Thái (2005), Phê bình tác phẩm văn học nghệ thuật báo chí, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 36 TS.Vũ Duy Thông (Chủ biên) (2004), Mác – Ăngghen, Lê Nin, Hồ Chí Minh bàn báo chí xuất bản, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 37 Lại Văn Toàn (Chủ tịch hội đồng biên tập) (2000), Chuẩn hóa phong cách ngơn ngữ, Viện thơng tin khoa học – xã hội, Hà Nội 38 Cù Đình Tú (2002), Phong cách học đặc điểm tu từ tiếng Việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội 39 Nguyễn Nhƣ Ý (chủ biên) (2003), Hồ Chí Minh tác giả, tác phẩm, nghệ thuật ngôn từ, Nxb Giáo dục B Sách nƣớc dịch tiếng Việt 40 G.V.Lazutina (2003), Cơ sở hoạt động sáng tạo nhà báo, Nxb Thơng tấn, Hà Nội 41 Nguyễn Văn Dững Hồng Anh biên dịch (1998), Nhà báo - bí kỹ nghề nghiệp, Nxb Lao Động 42 Jean – Luc Martin – Lagardette (2004), Hướng dẫn cách viết báo, Nxb Thông tấn, Hà Nội 43 E.P.Prôkhôrốp (2004), Cơ sở lý luận báo chí, tập 1-2, Nxb Thơng tấn, Hà Nội 44 The Missouri Group (2007), Nhà báo đại, Nxb Trẻ 45 V.V.Xmirnop (2004), Các thể loại báo chí phát thanh, Nxb Thơng 15 C Bài viết tài liệu khác 46 Nguyễn Thị Kim Dung (2002), Phong cách ngôn ngữ nhà báo Hữu Thọ, khóa khóa luận cử nhân Báo chí, khoa Báo chí & Truyền thông, trƣờng ĐH KHXH&NV, Hà Nội 47 Nguyễn Văn Dững (2007), Báo chí truyền thơng nước ta: Những vấn đề đặt cho phát triển, tạp chí Lý luận trị, số 7/2007 48 Nguyễn Văn Dững (2008), Văn hóa truyền thơng báo chí nay, tạp chí Lý luận trị, số 3/2008 49 Nguyễn Văn Dững (2008), Tính chuyên nghiệp báo chí, tạp chí Lý luận trị, số 6/2008 50 Nghiêm Thị Thu Hà (2002), Phong cách báo chí Lý Sinh Sự, khóa luận cử nhân Báo chí, khoa Báo chí & Truyền thơng, trƣờng ĐH KHXH&NV, Hà Nội 51 Hồng Thu Hằng (2009), Ký báo chí Phan Quang, luận văn thạc sỹ báo chí, khoa Báo chí & Truyền thơng, trƣờng ĐH KHXH&NV, Hà Nội 52 Đặng Việt Hoa (1998), Nhà báo Trần Bạch Đằng: “Trung thực giúp nhà báo thêm bạn!”, báo Thanh Niên, số 98/1998 53 Nguyễn Văn Nam (1987), Trần Bạch Đằng – bút đa dạng, Tạp chí văn học số 03/1987 54 Huỳnh Dũng Nhân (2006), Nhà báo Trần Bạch Đằng: Cuộc hành trình đất nước, Báo Lao động cuối tuần, ngày 2/9/2006 55 Phạm Quang Nghị (2007), Sống, suy tư làm việc mệt, báo Phụ nữ TP.HCM, 17/4/2007 56 TS.Quách Thị Thu Nguyệt (2006), Người bạn lớn tuổi trẻ thành phố, báo Sài Gòn giải phóng, 16/7/2006 57 Lê Huyền Ái Mỹ (2001), Trần Bạch Đằng – người cầm bút, báo Phụ Nữ TP.HCM, 13/6/2001, tr.11 58 Lê Huyền Ái Mỹ (2006), Nhà báo – nhà cách mạng Trần Bạch Đằng: Trên hành trình báo chí, kiếm khách, Phụ nữ chủ nhật, số 30/2006 59 Hồng Thanh Quang (2007), Tưởng nhớ đồng chí Trần Bạch Đằng: ta phải ta, Báo An ninh Thế giới cuối tháng, số 69/2007 60 Dƣơng Trung Quốc (2007), Vĩnh biệt người có tài có tình, Báo Xƣa Nay, số 282/2007 61 Từ Sơn (2007), Anh thần tượng tôi, báo Văn nghệ công an, số 58 (158)/2007 62 Đinh Phong (2008), Trần Bạch Đằng với nghề báo, tạp chí Nghề báo, số 70/2008 63 Trần Xuân Thân (2006), Phong cách hài tiểu phẩm báo chí đại qua ba nhà báo Lý Sinh Sự, Lê Thị Liên Hoan, Thảo Hảo, luận văn thạc sỹ báo chí, khoa Báo chí & Truyền thông, trƣờng ĐH KHXH&NV, Hà Nội 64 Nguyễn Quốc Trung (2002), Chất văn tác phẩm báo chí Trần Bạch Đằng, báo Sài Gòn giải phóng, ngày 22/6/2002 16 ... cứu phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng, ngƣời viết luận văn mạnh dạn rút số học sau: Trƣớc hết, phải khẳng định phong cách luận nhà báo Trần Bạch Đằng phong cách báo chí độc đáo làng báo cách. .. TÁC PHẨM BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN TỪ NHÀ BÁO TRẦN BẠCH ĐẰNG CHƢƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHONG CÁCH CHÍNH LUẬN VÀ TÁC PHẨM BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN 1.1 Một số khái niệm phong cách luận 1.1.1 Phong cách Có... phẩm báo chí Trần Bạch Đằng Dựa vào kết luận trên, luận văn tiếp tục nghiên cứu chƣơng CHƢƠNG 2: TÁC PHẨM BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN CỦA NHÀ BÁO TRẦN BẠCH ĐẰNG 2.1.Nội dung tác phẩm báo chí luận Trần Bạch