- HS vận dụng lựa chọn được một số đồ vật: tranh ảnh, gương, rèm cửa, mành để trang trí nhà ở phù hợp với hoàn cảnh gia đình.. Giáo viên:.[r]
(1)(2)Ngày soạn : 06-10-10
(3)Ngày dạy : 08-10-10 TIẾT : 25 TUẦN : 13
TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT ( tt )
I Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- HS biết cơng dụng tranh ảnh, gương trang trí nhà
(4)- HS vận dụng để lựa chọn số đồ vật trang trí nhà phù hợp với hồn cảnh gia đình
b. Kỹ năng:
- HS vận dụng lựa chọn số đồ vật: tranh ảnh, gương, rèm cửa, mành để trang trí nhà phù hợp với hồn cảnh gia đình
c. Thái độ:
- HS có mắt thẩm mỹ, tư khoa học
II Chuẩn bị:
a Giáo viên:
- Tranh ảnh trang trí nhà Tranh vẽ phóng to H2.13SGK
(5)b Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh trang trí nhà
III Tiến trình dạy học:
a. Bài cũ:
1 Tìm câu trả lời câu sau:
a Nội dung tranh:
A Tuỳ ý thích chủ nhân B Tuỳ diện tích ngơi nhà
C Tranh tĩnh vật, tranh phong cảnh, ảnh gia đình,
D Tuỳ ý thích chủ nhân, tuỳ vị trí treo tranh điều kiện kinh tế gia đình
(6)b Màu sắc tranh ảnh:
A Màu sắc tranh ảnh phù hợp với màu tường, màu đồ đạc B Có thể sử dụng tranh có màu sắc để treo lên tường C Có thể sử dụng màu tranh tương phản với màu tường D Cả B C
2 Nêu cơng dụng gương? Cách trang trí gương nhà ntn cho phù hợp? - Gương dùng để soi trang trí, tạo vẻ đẹp cho phòng
- Gương tạo cảm giác phòng rộng rãi sáng sủa hơn, vật cần phịng nhỏ hẹp * ĐVĐ: muốn có nhà đẹp tiết hôm trước tìm hiểu số phương pháp tiết tìm hiểu phương pháp khác
(7)3 Bài
Hoạt động thầy trị Nội dung học
HĐ1.Tìm hiểu rèm cửa
GV: Em nêu hiểu biết em rèm cửa?
GV: Rèm cửa có cơng dụng nào?
- Gương dùng để soi trang trí - Tranh ảnh dùng để trang trí
III Rèm cửa. 1.Cơng dụng:
- Rèm cửa tạo vẻ dâm mát che khuất tăng vẻ đẹp cho khu nhà
- Tác dụng: Cách nhiệt giữ ấm mùa
(8)GV: Bổ xung
GV: Chọn vải may rèm cần ý vấn đề gì?
HS: Màu sắc chất liệu
GV: Cần chọn màu sắc chất liệu vải nào?
đông, mát mùa hè
2.Chọn vải may rèm.
a.Màu sắc cần hài hoà, hợp với màu tường, màu cửa đồ vật phịng… phụ thuộc vào sở thích cá nhân
b Chất liệu: Mềm, tạo trạng thái tự nhiên
- Trạng thái tĩnh: Có độ rủ
- Trạng thái động:Kéo rèm mềm mại
(9)GV: Bổ sung nhận xét HĐ2.Tìm hiểu mành
GV: Mành có cơng dụng đời sống người?
GV: Em nêu số loại mành thường dùng địa phương em?
đễ kéo, dễ định hình
IV.Mành. 1.Cơng dụng:
- Che bớt nắng, gió, che khuất làm tăng vẻ đẹp cho phòng…
2.Các loại mành.
- Mành có nhiều loại làm chất liệu khác nhau, phù hợp với tính người sử dụng
- Trúc, tre, nứa tre bớt nắng gió
(10)- Treo cửa ban công nối tiếp phòng
- Chọn chất liệu vốn chịu tác động môi trường
IV CỦNG CỐ - TỰ HỌC Ở NHÀ : 1.Củng cố
a Chọn vải may rèm :
- Màu sắc: (hài hoà/ tương phản) với màu tường
-Em chọn màu rèm cửa ntn màu cửa màu nâu sẫm, màu tường màu kem (rèm cửa màu vàng nhạt, hoa văn đẹp, to, có độ rủ)
(11)b Chất liệu vải:
A.Vải bền, có độ rủ
B Vải dày vải in hoa, gấm, nỉ,…, vải mỏng voan, ren, C Có thể dùng loại vải để làm rèm
D Cả A C
c Mành có cơng dụng gì? A Che khuất, che bớt nắng B Tăng vẻ đẹp cho phòng C Làm cho phịng chật D.Cả A B
(12)2 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:
- Về nhà học theo câu hỏi SGK
- Đọc trước 12: “Trang trí nhà cảnh hoa” - Sưu tầm tranh ảnh trang trí nhà cảnh hoa - Quan sát số phịng có trang trí cảnh hoa
Ngày soạn : 08-10-10
Ngày dạy : 10-10-10 TIẾT : 26 TUẦN : 13
(13)TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA
I Mục tiêu:
a Kiến thức:
- HS biết ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà Một số loại cảnh dùng trang trí nhà
- HS vận dụng để lựa chọn số cảnh phù hợp nhà điều kiện kinh tế gia đình
(14)b Kỹ năng:
- HS vận dụng lựa chọn số cảnh, đạt yêu cầu thẩm mỹ
c Thái độ:
- HS có mắt thẩm mỹ, tư khoa học
II Chuẩn bị:
a Giáo viên:
- Tranh ảnh trang trí nhà cảnh hoa Tranh vẽ phóng to H2.14, 2.15 SGK b Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh trang trí nhà cảnh hoa
III Tiến trình dạy học:
(15)a Bài cũ:
*ĐVĐ: muốn có nhà đẹp tiết hơm trước tìm hiểu số phương pháp tiết tìm hiểu phương pháp khác
b Bài
Hoạt động thầy trị Nội dung học
HĐ1.Tìm hiểu ý nghĩa hoa cảnh trang trí nhà
GV: Cho học sinh quan sát chậu hoa, cảnh GV: Cây cảnh, hoa có ý nghĩa
- Màu sắc cần hài hoà với màu tường màu cửa
- Chất liệu tạo trang thái tĩnh I.Ý nghĩa hoa cảnh
(16)trang trí nhà ở?
GV: Em giải thích xanh làm khơng khí?
GV: Việc trồng cảnh, cắm hoa có ích lợi gì? GV: Nhà em có trồng hoa cảnh khơng? HĐ2.Tìm hiểu số cảnh hoa dùng trang trí nhà
trang trí nhà
- Làm tăng vẻ đẹp nhà
- Bổ sung cho mơi trường bên làm cho khơng khí lành
- Cây xanh hút khí boníc nhả khí oxi làm khơng khí
- Trồng cảnh, cắm hoa, đem lại niềm vui thư giãn cho người sau lao động học tập mệt mỏi- Trồng hoa cảnh đem lại thu nhập cho người
(17)GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình 2.14 GV: Em kể tên số loại cảnh thông dụng?
GV: Các loại cảnh có đặc điểm gì? HS: Ra hoa
GV: Theo em vị trí nhà thường trang trí cảnh?
GV: Bổ sung nhận xét
II.Một số cảnh hoa dùng trang trí nhà
1.Cây cảnh:
a Một số loại cảnh thông dụng - Cây lan, ngọc điểm
- Cây buồm trắng
- Cây phát tài, lưỡi hổ
- Cây có hoa, có lá, leo cho bóng mát
b Vị trí trang trí cảnh
(18)GV: Tại cần phải chăm sóc cảnh? Chăm sóc cảnh nào?
HS: Trả lời
GV: Bổ sung nhận xét
- Cây cảnh thường trang trí ngồi sân, hành lang, phịng
- Ngồi nhà cảnh đặt cửa, bờ tường
- Trong nhà: Cây cảnh đặt góc nhà phía ngồi cửa vào, cửa sổ
c Chăm sóc cảnh
- Chăm sóc cảnh giúp phát triển tốt, giúp cho người thư giãn
- Chăm sóc: Tưới nước, bón phân, đưa
(19)ngồi thay đổi khơng khí
IV CỦNG CỐ - HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ Củng cố
- HS đọc phần ghi nhớ
- Hãy điền dấu(x) vào ô vuông đầu câu trả lời
a Trang trí nhà cảnh hoa:
Làm cho người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên Làm cho phịng, ngơi nhà đẹp tươi mát Mất thời gian, cần trang trí đồ vật
(20)b Cây cảnh góp phần:
Làm khơng khí
Làm thiếu xy phịng kín vào ban đêm c Trồng hoa, cảnh:
Đem lại niềm vui, thư giãn sau lao động, học tập mệt mỏi Góp phần tăng thu nhập gia đình
2.Hướng dẫn học sinh tự học nhà:
- Về nhà học theo câu hỏi SGK - Đọc trước 12 phần lại
- Sưu tầm tranh ảnh trang trí nhà cảnh hoa
(21)- Quan sát số phịng có trang trí
(22)