Đang tải... (xem toàn văn)
Võa tèt nghiÖp phæ th«ng TuÊn rÊt muèn häc lªn. Võa tèt nghiÖp phæ th«ng TuÊn rÊt muèn häc lªn[r]
(1)hái bµi cị hái bµi cị
Tr ờng hợp sau đ ợc sử dụng quyền khiếu nại, tr Tr ờng hợp sau đ ợc sử dụng quyền khiếu nại, tr
ờng hợp đ ợc sử dụng quyền tố cáo: ờng hợp đ ợc sử dụng quyền tố cáo: A
A Hồng tình cờ phát ổ đánh bạcHồng tình cờ phát ổ đánh bạc B
B Bà Lan bị UBND thu hồi đất đ ợc đền bù mà Bà Lan bị UBND thu hồi đất đ ợc đền bù mà không rõ lý
kh«ng râ lý C
C Khán giả xem bóng đá khiếu nại lên tổng liên đồn Khán giả xem bóng đá khiếu nại lên tổng liên đồn bóng đá Việt Nam việc trọng tài xử phạt thẻ đỏ bóng đá Việt Nam việc trọng tài xử phạt thẻ đỏ cầu thủ mà h hõm m
một cầu thủ mà họ hâm mé D
D Chị Mai bị giám đốc Công ty cắt hợp đồng lao động Chị Mai bị giám đốc Công ty cắt hợp đồng lao động mà lý đáng
mà khơng có lý chớnh ỏng E
E ôông Nam phát nhân viên công ty ăn cắp vật liệu ng Nam phát nhân viên công ty ăn cắp vật liệu x©y dùng
(2)(3)Điều 59 hiến pháp 1992 quy định Điều 59 hiến pháp 1992 quy định
Häc tËp lµ qun vµ nghĩa vụ công dân bậc
Học tập quyền nghĩa vụ công dân bậc
tiểu học bắt buộc, trả học phí Công
tiểu học bắt buộc, trả học phí Công
dân có quyền học văn hoá học nghề
dân có quyền học văn hoá học nghề
nhiều hình thức Học sinh có khiếu đ ợc nhà
nhiều hình thức Học sinh có khiếu đ ợc nhà
n ớc xã hội tạo điều kiện để phát triển tài
n ớc xã hội tạo điều kiện để phát triển tài
Nhµ n íc có sách học phí, học bổng Nhà
Nhà n ớc có sách học phí, học bổng Nhà
nứơc xà hội tạo điều kiện cho trẻ em khuyết
nứơc xà hội tạo điều kiện cho trẻ em khuyết
tật, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn khác đ ợc học
tật, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn khác đ ợc học
văn hoá học nghề phù hợp
(4)Đóng vai xử lý tình huống Đóng vai xử lý tình huống
Trung ơng đoàn tổ chức thi niên sáng
Trung ơng đoàn tổ chức thi niên sáng
tạo Có bạn líp em muèn tham gia nh ng cã
t¹o Cã b¹n líp em mn tham gia nh ng cã
bạn lại phản đối
(5)T×nh hng: T×nh hng:
Võa tèt nghiƯp phỉ thông Tuấn muốn học lên
Vừa tốt nghiệp phổ thông Tuấn muốn học lên
nh ng gia đình khó khăn anh phải kiếm việc làm
nh ng gia đình khó khăn anh phải kiếm việc lm
giúp cha mẹ nuôi hai em ăn học Tuấn cho
giúp cha mẹ nuôi hai em ăn học Tuấn cho
rng: Cỏnh ca nh tr ờng khép lại với
rằng: Cánh cửa nhà tr ờng khép lại với
Hỏi: Em có đồng ý với suy nghĩ Tuấn khơng?
Hỏi: Em có đồng ý với suy nghĩ Tuấn khơng?
v× sao?
v× sao?
Nếu tr ờng hợp t ơng tự em làm gì?
(6)Điều 60 hiến pháp 1992 Điều 60 hiến pháp 1992
Công dân có quyền nghiên cứu khoa học, kỹ
Công dân có quyền nghiên cứu khoa học, kỹ
thuật, phát minh, sáng chế, cải tiến kỹ thuật hợp
thuật, phát minh, sáng chế, cải tiến kỹ thuật hợp
lý hoá sản xuất, sáng tác phê bình văn học nghệ
lý hoá sản xuất, sáng tác phê bình văn häc nghÖ
thuật tham gia hoạt động văn hoá khác
thuật tham gia hoạt ng hoỏ khỏc
nhà n ớc bảo hộ quyền tác giả, quyền sở hữu công
nhà n ớc bảo hộ quyền tác giả, quyền sở hữu công
nghiệp
(7)Cải tiến máy làm gạch Chế tạo máy cày
(8)Khỏm bệnh miễn phí HS đọc báo
(9)Tình huống Tình huống
Hà học sinh thông minh hiếu học Mới
Hà học sinh thông minh hiếu học Mới
lp nh ng em giải đ ợc tốn khó
lớp nh ng em giải đ ợc tốn khó
làm đ ợc đề văn lớp lớp nên không muốn
làm đ ợc đề văn lớp lớp nên khơng muốn
häc ch ¬ng trình lớp Mẹ Hà muốn xin
học ch ơng trình lớp Mẹ Hà mn xin
cho lªn häc líp cã ng ời hàng xóm lại cho
cho lên học lớp có ng ời hàng xóm lại cho
rằng chẳng tr ờng cho phép học sinh học
rằng chẳng tr ờng cho phép học sinh học
lớp lại đ ợc v ợt lên học lớp đâu
lớp lại đ ợc v ợt lên học lớp đâu
Hỏi: Em có tán thành ý kiên khơng? Vì sao?
(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)