- H«m nay häc bµi: LuyÖn tËp chung... TỰ NHIÊN&XÃ HỘII[r]
(1)Tuần 6:
Th hai ngày 27 tháng năm 2010 HC VN
M PH_NH
I Mơc tiªu
- Học sinh đọc viết đợc: p, nh, phố xá, nhà - Đọc tiếng, từ câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ, phố, thị xó
II Đồ dùng dạy học
III Cỏc họat động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1
KiÓm tra bµi cị: 2.Bµi míi
a Giíi thiƯu bµi
- Chúng ta học chữ âm míi : p – ph , nh
b D¹y chữ ghi âm: *m p
* Nhận diện nÐt ch÷: - GV phân tích âm p
- Phỏt õm v ỏnh ting
*Dạy chữ ghi âm ph (quy trình tơng tự) - GV phân tích âm ph
- GV đọc mẫu: ph - GV đọc mẫu từ khúa
* Dạy chữ ghi âm nh (Quy trình tơng tự) - GV phõn tớch : nh gồm chữ n – h - GV đọc mẫu
c)Hướng dẫn viết bảng con: GV viÕt mÉu
* Đọc từ ứng dụng. - GV ghi bảng - GV đọc mẫu
TiÕt 2 d.LuyÖn tËp
* Luyện đọc
- Luyện đọc âm tiết * Luyện viết:
- Gi¸o viªn híng dÉn viÕt * Lun nãi:
IV.Cđng cè dặn dò
- V nh c li bi, chun bị sau
- Học sinh đọc đồng thanh: p – ph, nh
- HS lắng nghe - HS đánh vần
- HS lắng nghe - HS đọc theo
- HS lắng nghe nhắc lại
- HS lắng nghe - HS đọc
- HS viết vào bảng
- HS theo dõi
- HS đọc đồng , cá nhân
- HS viết vào p, ph,nh, phố xá, nhà l¸
TỐN
SỐ 10 I
Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh cã khái niệm ban đầu số 10
- HS đọc, viết số 10, biết đếm so sánh số phạm vi 10, vị trí số dãy số từ đến 10
II, §å dïng dËy häc
(2)Hoạt động GV Hoạt động HS KiĨm tra bµi cị:
2 Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi.
- Hôm học bài: Số 10 *
Lập số 10
- HD lấy hình vuông, lập thêm hình vuông
- Tất hình vuông? - Có bạn làm rắn?
- Có bạn làm thầy thuốc? - Tất có bạn? - Tơng tự với 10 chÊm trßn
- Các nhóm có số lợng mấy? *
Hướng dẫn viết số 10
Số 10 đợc viết chữ số -chữ số
- Viết bảng: Số 10 ( HD viết chữ số tr-ớc, viết chữ số vào bên phải số
- GV chØ sè 10
* Nhận biết đ ợc vị trí số 10 trong dãy số từ đến 10.
- Số đứng liền trớc số 10 - Số 10 đứng liền sau số nào? - Số đứng liền sau số 9? - Số bé nhất?
- Sè nµo lín nhÊt? b Thùc hµnh * Bµi 1 : ViÕt sè10
- Híng dÉn häc sinh viÕt * Bµi 2 : Điền số.
- Nêu yêu cầu
*Bài 3 : Viết số thích hợp, nhận cấu tạo số 10
- 10 gồm: 1, vµ vµ 2, vµ vµ 3, vµ vµ vµ vµ
* Bµi 4 : ViÕt sè thích hợp vào ô trống. *
Bài 5: Khoanh tròn số lớn nhất. IV Củng cố Dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
- hình vuông, thêm hình vuông 10 hình vuông
- bạn - bạn
- 10 bạn (chín bạn, thêm bạn 10 bạn)Là 10
- Quan sát - Viết bảng
- Học sinh đọc đồng
- Sè - Sè - Sè 10 - Sè - Sè 10
- Học sinh viết vào dòng số 10 - Đếm số lợng đồ vật, điền số tơng ứng 6, 8, 9, 10
- HS nêu cấu tạo số- HS điền vào số cßn thiÕu
+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 + 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,
- HS dựa vào thứ tự dãy số để xác định khoanh vào dãy nh sau
a b 10 c
-Đạo đức
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (T2) I.
Mơc tiªu
- Giúp học sinh củng cố quyền đợc học hành trẻ em, giữ gìn sách vở, đồ dùng giúp em thực tốt quyền đợc học
- HS biết yêu thơng, quý trọng giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
II Đô dùng dạy học.
III Cỏc hot ng dạy – học
Hoạt động GV Hoạt động HS
(3)a Giíi thiƯu bµi.
- Hơm học tiếp bài: Gĩ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
b Hoạt động 1:
- Thi sách đẹp - GV nêu yêu cầu thi
- C«ng bè thành phần ban giám khảo gồm: GV, lớp trởng, lớp phó, tổ trởng
- Tiêu chuẩn
+ Đủ sách vở, đồ dùng + Sách đồ dùng đẹp - Công bố kết thi c Hot ng
- Hát Sách bút thân yêu
- Sỏch bỳt thân thiết với em nh nào? d.Hoạt động :
- Hớng dẫn đọc câu thơ IV Củng cố - Dặn dị
- Vßng thi ë tỉ - Vßng thi ë líp
- HS xếp sách lên mặt bàn thµnh chång, mét chång vë, mét chång SGK - Mỗi tổ chọn bạn chấm - Cả lớp hát
- Cựng n trng, n lớp, học Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng đẹp nhớ câu giữ gìn
Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2010 HC VẦN
ÂM G_GH
I Mơc tiªu
- Học sinh đọc viết đợc:g – gh, gà ri, ghế gỗ - Đọc đợc câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, g gụ
II
Đồ dùng dạy học
III Các họat động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiÓm tra bµi cị: Bµi míi
a Giíi thiƯu bµi. b.Dạy chữ ghi âm: * m g:
*
NhËn diƯn nÐt ch÷:
- GV viết bảng g nói chữ g gồm nét cong hở phải nét khuyết dới ly - So sánh g a
*
Phát âm đánh vần tiếng - Phát âm: g
Ghép thêm âm a bên phải thêm dấu ` a
- Vị trí chữ tiếng - GV viết : gà
- Đọc từ khóa - Tranh vẽ gì? - Viết từ gà ri” *
H íng dÉn viÕt :
- ViÕt mÉu g, híng dÉn quy tr×nh viÕt mÉu - NhËn xÐt vµ sưa
*
Dạy chữ ghi âm gh (Quy trình tơng tự.) *
Đọc từ ngữ ứng dụng - Gi¶i nghÜa
- GV đọc mẫu
- Học sinh đọc đồng thanh: g - gh
- HS nghe
- Học sinh đọc tiếng vừa ghép đợc: gà - g đứng trớc, a đứng sau dấu ` a. - Đọc trơn: gà
- HS theo dõi sách - Gà mẹ, gà
- Häc sinh viÕt b¶ng
(4)TiÕt 2 c LuyÖn tËp
*
Luyện đọc
- Luyện đọc âm tiết *
LuyÖn viÕt :
- Giáo viên hớng dẫn viết *
LuyÖn nãi :
IV.Củng cố - Dặn dò - Hớng dẫn đọc sau
- Học sinh đọc
- HS viÕt vµo vë tËp viÕt
- Häc sinh quan sát tranh, th¶o ln,
TỐN LUYỆN TẬP
I Mơc tiªu:
- Giúp học sinh củng cố số phạm vi 10. - HS biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10
- Nhận biết số lợng phạm vi 10, nêu đợc cấu to s 10
II Đồ dùng dạy học.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiÓm tra bµi cị Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi:
- Hôm học bài: Luyện tập b H íng dÉn HS lµm bµi tËp. *
Bài 1 :
- Đếm số vật nèi víi sè *
Bài 2 : Vẽ thêm chấm tròn cho đủ 10 chấm tròn
*
Bài 3 : Củng cố cấu tạo số 10 *
Bài 4 : Điền dấu >, <, =
- Muốn thực đợc ta phải làm gì?
*
Bµi 5 : Số.
IV Củng cố Dặn dò - Nhận xét học
- Nêu cách thực
- Học sinh quan sát vẽ thêm chấm tròn cho 10
- So sánh số, điền dấu
a < < < > > = c Sè bÐ nhÊt lµ
Sè lín nhÊt lµ 10
- Dựa vào cấu tạo ssố 10 điền số thích hợp vào ô trống
10 10 10
Thø t ngµy 29 tháng năm 2010 HC VN
M Q_QU_GI
I Mơc tiªu.
- Học sinh đọc viết đợc: q- qu - gi
- Đọc đợc câu ứng dụng : Chú t ghé qua nhà cho bé giỏ cá - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : quà quê
II §å dïng d¹y – häc
III Các hoạt động dạy - học
(5)1 KiĨm tra bµi cị: Bµi míi
a.Giíi thiƯu bµi
- Hôm học chữ âm: q- qu - gi
- GV viết mẫu lờn bng b Dạy chữ ghi âm: * Âm q
*
NhËn diƯn ch÷
- Ch÷ q gåm mét nÐt cong hở phải, nét sổ
c.Dạy chữ ghi âm
* Âm qu_gi:(Quy trình tượng tự âm p) *
H íng dÉn viÕt - ViÕt mÉu: *
§äc tõ øng dơng. - Giáo viên viết bảng - Đọc mẫu, giải thÝch
TiÕt 2 c LuyÖn tËp.
*
Luyện đọc :
-Luyện đọc âm tiết *
LuyÖn viÕt.
- GV viết q qu gi ,chợ quê, giµ *
Lun nãi
- GV gắn tranh lên bảng IV Củng cố Dặn dß
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS viết bảng
- HS quan sát
- HS đọc đồng , cá nhân
- HS đọc cá nhân, đồng - HS viết vào
- Quan sát tranh, th¶o ln
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mơc tiªu:
- Giúp học sinh củng cố số phạm vi 10. - HS biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 10. - Nhận biết số lợng, thứ tự s t n 10
II.Đồ dùng dạy học.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KiÓm tra bµi cị 2.Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi.
- Hôm học bài: Luyện tập chung. b H íng dÉn HS lµm bµi tËp
* Bµi 1 : Nèi
- Nối nhóm đồ vật với số thích hợp - Củng cố nhận biết số lợng * Bài 2 : Viết số.
- Hớng dẫn viết số từ đến 10 * Bài 3 : Số
- Cđng cè vỊ thø tù c¸c sè
* Bài 4 : Viết số 6, 3, 1, 5, 7, 10 theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn
* Bµi 5 : xếp hình theo mẫu - Hớng dẫn quan sát mẫu IV Củng cố Dặn dò - Nhận xét hoc
- HS quan sát, nêu cách làm, dùng bót ch× nèi,
- HS viết dịng số từ đến 10 đọc
a Từ bé đến lớn:1, 3, 5, 6, 7, 10 b Từ lớn đến bé:10, 7, 6, 5, 3,
(6)TỰ NHIÊN&XÃ HỘI
CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
I Mơc tiªu.
- Giúp học sinh biết cách giữ gìn vệ sinh miệng để phịng sâu có hàm khỏe, đẹp
- Biết chăm sóc cách
- Tự giác xúc miệng sau ăn, đánh hàng ngày
II Đồ dùng dạy học III Họat động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiĨm tra bµi cị Bµi
a Giới thiệu bài.
- Hôm học bài: Chăm sóc bảo vệ
b Khởi động:
- Chơi trò chơi: nhanh, khộo c Hot ng
- Răng bạn em nh thÕ nµo?
d Họat động 2:
- Chỉ nói việc làm bạn h×nh
- Việc đúng, việc sai? Tại sao? - Nên đánh răng, xúc miệng vào lúc tốt nhất?
- Tại em không nên n nhiu bỏnh ko, ngt?
- Phải làm bị đau lung lay?
IV Củng cố Dặn dò - Nhận xét học
- em chơi
- bạn quay mặt vào nhau, quan sát xem
- Nhận xét: Trắng đẹp, sún hay sâu - Quan sát tranh trang14, 15
- Th¶o luËn nhãm
- Mét sè nhãm b¸o c¸o theo néi dung tõng hình vẽ
- Vào buổi tối trớc ngủ, vào buổi sáng sau ngủ dậy
- Vì dễ bị sâu -Phải khám nha sĩ, nhổ
Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 HỌC VẦN
ÂM NG_NGH
I.Mơc tiªu.
- Học sinh đọc viết đợc chữ ng - ngh, caự ngửứ, cuỷ ngheọ - Đọc đợc câu ứng dụng: nghỉ hè chị kha nhà bé nga - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê, nghé, bé
II.§å dïng DẠY HỌC
III.Các họat động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi
a Giới thiệu bài
Hôm ta học chữ âm mới: ng -ngh
b Dạy chữ ghi ©m: ng * NhËn diƯn nÐt ch÷:
- GV phõn tớch ng chữ ghép từ ch÷
(7)n - g *
Phát âm đánh vần tiếng - Phỏt õm: ng
- Đánh vần ng ng huyÒn ngõ
- Ghép thêm tiếng cá vào bên trái ngừ, đọc từ vừa ghép
* D¹y chữ ghi âm ngh (Quy trình tơng tự) *
Hướng dẫn viết bảng : *
Đọc từ ứng dụng. - GV viết bảng - GV đọc mẫu
TiÕt 2 c LuyÖn tËp
*
Luyện đọc
- Luyên đọc âm tiết 1 *
LuyÖn viÕt :
- Híng dÉn tËp viÕt ng – ngh, c¸ ngõ, cđ nghƯ
*
Lun nãi:
IV Củng cố Dặn dò
- HS c đồng thanh, nhóm, cá nhân - HS đánh vần ĐT,nhóm, cá nhân - đọc trơn : ngừ
- HS ghÐp tõ: c¸ ngõ
- HS viết vào bảng
- HS quan sát
- HS đọc đồng , cá nhân
HS đọc ng – ngừ, cá ngừ, ngh – nghệ, củ nghệ
- HS viÕt vµo vë ng, ngh; cá ngừ; củ nghệ
-TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mơc tiªu:
- Giúp học sinh củng cố thứ tự số dãy số từ đến 10, cách xếp, so sánh số phạm vi 10
- Các hình vẽ học
II.Đồ dùng dạy học
III.Cỏc hot ng dy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiĨm tra bµi cị Bµi míi:
a Giới thiệu bài:
- Hôm häc bµi: Lun tËp chung. b H íng dÉn hs lµm bµi tËp
*
Bµi 1 : viết số?
Điền theo thứ tự ngợc lại *
Bài 2 : Điền dấu > , <, =? - Ghi b¶ng
… …5 …10 * Bµi 3 : §iỊn sè?
*
Bài 4: Viêt số theo thứ tự từ bé đến lớn: từ lớn đến bé
- Sè nµo lµ sè bÐ nhÊt? Sè nµo lµ sè lín nhÊt?
*
Bài 5 :
- GV Gắn hình
IV Củng cố Dặn dò - Nhận xét học
- Làm bảng lớp - em lên bảng
4 < < < 10 - HS quan sát
- Hai HS làm bảng lớp
a T bé đến lớn: 2, 5, 6, 7, 8, b Từ lớn đến bé: 9, 8, 7, 6, 5, - số bé 2, số lớn - HS quan sát
(8)-THỦ CƠNG
XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM (T1)
I Mơc tiªu.
- Giúp học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán hình cam - HS xé đợc hình cam có cuống , v dỏn cho cõn i
II Đồ dùng dạy häc:
III.Các họat động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiÓm tra bµi cị Bµi míi
a Giíi thiƯu bài.
- Hôm học bài: Xé, dán hình cam. - Quan sát nhận xét mẫu
- Quan sát mẫu
- Quả cam gồm có phần nào? Quả cam có hình dạng nào?
Khi chín có màu gì?
Có giống cam? b)Hng dn hs cỏch xé cam :
- GV híng dÉn mÉu xé hình vuông ô, chỉnh thành cam
- Xé hình chữ nhật màu xanh, cạnh: ô, ô
- Chỉnh thành hình
- Xé hình chữ nhật xanh dài ơ, rộng ơ, xé đơi hình chữ nhật làm cuống
-Hớng dẫn học sinh thực hành xé giấy mầu
- Đánh giá sản phẩm IV Củng cố Dặn dò
- Học sinh quan sát - - Gồm quả, cuống, - Hình tròn
- Màu vàng, đỏ - Táo, lê, quýt
- Học sinh xé nháp theo yêu cầu cô
- Häc sinh thùc hµnh xÐ, chän giÊy mµu phù hợp
Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN
ÂM Y_TR I M ơc tiªu
- Học sinh đọc viết đợc: y, tr; y taự; tre ngaứ
- Đọc đợc câu ứng dụng:bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ
II.Đồ dùng dạy học III.Các họat động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiĨm tra bµi cị: Bµi míi
a.Giới thiệu
- Hôm học bài: y - tr b Dạy chữ ghi âm y. *
NhËn diƯn ch÷:
- y gồm nét xiên phải, nét móc ngợc, nét khuyết díi
*
Phát âm đánh vần tiếng - Phát âm y
- Tiếng khóa ( y đứng ghép thêm tiếng tá )
- Giải thích nghĩa: y tá
- HS c theo: y - tr
-HS đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân - tìm chữ ghi âm y
(9)*
H íng dÉn viÕt :
* Dạy chữ ghi âm tr (Quy trình tơng tự) *
Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết bảng
- Giải thích từ
TiÕt 2 c LuyÖn tËp.
*
Luyn c
- Đọc lại âm tiết *
Lun viÕt
- Gi¸o viên viết mẫu, hớng dẫn: y tr, y tá, tre ngµ
*
Lun nãi :
IV Củng cố Dặn dò
- Học sinh viÕt b¶ng
- HS quan sát
- HS đọc cá nhân, đồng
- Häc sinh lần lợt phát âm y y tá, tr tre, tre ngµ