Hµng ngµn bóp nân lµ hµng ngµn ¸nh nÕn trong xanh.TÊt c¶ ®Òu lãng l¸nh, lung linh trong n¾ng... Bèn c¸i c¸nh máng nh giÊy bãng.[r]
(1)§Ị 1
TiÕng ViƯt líp(Thêi gian 60 phót)
I- Tõ ng÷:
1- Tìm số từ thờng dùng nói trẻ em míi tËp ®i , tËp nãi
2- Viết đoạn văn ( khoảng 8-10 dòng ) chủ đề:"Tình bạn " có dùng từ ghép , từ láy
II- Ngữ pháp
1- in cỏc t : sự, cuộc, niềm, lịng, vào từ: vui, khó khăn, kính yêu, liên hoan,giận để tạo thành danh t trừu tợng
2-Đặt ba câu :
- Một câu có tính từ làm vị ngữ
- Một câu có danh từ trừu tợng làm chủ ngữ - Một câu cóhai trạng ngữ thời gian
3-Tìm phận ( Chủ ngữ, vị ngữ ) phận phụ ( trạng ngữ ) hai câu sau:
a- Tình bạn chúng em từ ngày lại thắm thiết b- Xa xa, đoàn thuyền dòng sông từ từ trôi III- Cảm thụ :
" Li ru có gió mùa thu Bàn tay mẹ quạt mẹ đa gió Những ngơi thức ngồi chẳng mẹ thức chúng Đêm ngủ giấc trịn
Mẹ gió suốt đời" ( Trích " Mẹ"- Trần Quốc Minh")
THeo em, hình ảnh góp phần nhiều làm nên hay khổ thơ , sao? IV- Tập làm văn
Viết văn ( khoảng 25 dòng) tả trờng thân quen em
§Ị 2
TiÕng ViƯt líp (Thêi gian 60 phót) I Tõ ng÷
1- Giải thích nghĩa hai câu tục ngữ sau: - Cái nết đánh cht cỏi p
-Thơng ngời nh thể thơng thân
2- Hãy mở rộng từ "thơm" để tìm sắc độ khác II- Ngữ pháp
1- Cã thể xếp câu sau theo trật tự nh cho thành đoạn văn Trăng
Mặt nớc loé sáng
Trng mc trờn biển đẹp sức tởng tợng Bầu trời sáng lờn
Trăng lên cao, trăng nhỏ dần, vàng dần, nhẹ dần Cả vùng nớc sóng sánh , vàng chói lọi
2-Đặt ba câu:
a- Câu có chủ ngữ danh từ tạo thành b- Câu có vị ngữ động từ tạo thành c- Câu có vị ngữ tính từ tạo thành III- Cảm thụ văn học
Níc chóng ta ,
(2)Nh÷ng bi ngày xa vọng nói "
( Nguyễn Đình Thi- " §Êt níc ", TiÕng ViƯt tËp 1) Em hiểu hai dòng thơ cuối đoạn thơ nh nào? IV- Tập làm văn
Vit mt văn ngắn( khoảng 20 dòng) tả đồ vật gắn bó thân thiết với em
§Ị 3
TiÕng ViƯt líp (Thêi gian 60 phót) I- Từ ngữ
1- Tìm từ tợng hình, từ tợg 2- Giải nghĩa từ :" cổ tích"
3- Tìm thêm từ ghép có gốc " cổ" giải nghĩa
4- Vit mt on ( khoảng dòng) chủ đề "quê hơng" II- Ng phỏp
1- Gạch dới phận chủ ngữ , vị ngữ đoạn văn sau:
" Mựa xuân , gạo gọi đến chim Từ xa nhìn lại, gạo sừng sững nh tháp đèn khổng lồ hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tơi Hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh.Tất lóng lánh, lung linh nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi, bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trị chuyện ríu rít "
2- Thêm phận cịn thiếu để tạo thành câu văn trọn vẹn cho dòng sau: - Trên trời xanh
- MỈt trêi
- Từng đàn chim én - hót thánh thót - đẹp tuyệt vời
3- Hãy đặt câu có chủ ngữ danh từ, động từ, tính từ ( loại câu) III- Tập làm văn: điểm
Hãy kể lại câu chuyện thật ngắn thật hay mà em đợc nghe đọc IV- Cảm thụ văn học: điểm
- Chép lại khổ thơ " Trên hồ Ba Bể" ( Văn )
- Nhng t ng, hình ảnh góp phần làm cho đoạn thơ thêm hay? Cảnh hồ thêm đẹp
- Viết đoạn văn ngắn năm dịng nói lên cảm xúc em trớc cảnh đẹp hồ Ba Bể
§Ị 4
TiÕng ViƯt líp (Thêi gian 60 phót)
1, Tìm từ nghĩa với từ mẹ ( ngời mẹ nhiều vùng, miền đất nớc ta) 2, Điền từ thích hợp vào chỗ trống thành ngữ sau:
(3)- Chân tay - Chân mắt - Tim chân
3, Chỉ từ dùng sai câu sau sửa lại cho Nêu rõ lý em cho từ dùng sai
a, Tính tình anh hiền lành, nhng trận đánh giặc táo tợn vơ b, Học sinh hiểu sai vấn đề cô giáo truyền tụng lại
4, Cho từ sau: Trờng học, ngủ, già, phấn khởi, tre, em bé, da hấu, cô giáo, ngọt, s«i nỉi
a, Xếp từ theo nhóm: danh từ, động từ, tính từ.
b, Ghép danh từ với động từ tính từ để tạo thành cụm từ hợp nghĩa
5, Xác định phận chủ ngữ phận vị ngữ câu đoạn văn sau:
Chú chuồn chuồn nớc đẹp làm sao! Màu vàng lng lấp lánh Bốn cánh mỏng nh giấy bóng Cái đầu trịn hai mắt long lanh nh thuỷ tinh.
6, Trong bµi " Đất nớc", nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Mùa thu kh¸c råi,
Tơi đứng vui nghe núi đồi, Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo mới
Trong biÕc nãi cêi thiÕt tha.
Em cho biết: động từ tính từ in ngả hai câu thơ cuối có tác dụng gợi tả sinh động nh nào?
7, Sau ma đầu xuân, cối quanh em có nhiều thay đổi Hãy viết văn ngắn ( 15 - 20 dòng) tả lại ( thờng trồng để ăn lấy bóng mát) vào mùa thay đổi
§Ị 5
TiÕng ViƯt líp (Thêi gian 60 phót)
1, Ph©n biƯt nghĩa từ sau: Thầy giáo, cô giáo, giáo viên, nhà giáo 2, Tìm từ ngữ nghĩa hoăch gần nghĩa với từ " quê hơng"
3, Đặt câu với thành ngữ sau: - Học đâu hiểu đấy - Máu chảy ruột mềm.
4, Xác định động từ, danh từ, tính từ có đoạn thơ sau: Nắng vàng tơi rải nhẹ
Bởi trịn mọng trĩu cành Hồng chín nh đèn đỏ Thắp lùm xanh 5, Chỉ rõ phận chủ ngữ vị ngữ câu sau:
a, Trâu loài vật ăn cỏ
b, Con trâu nhà em ăn cỏ c, Em mang cỏ cho trâu ăn
d, Ngời nông dân coi trâu nh ngời bạn 6, Trong " Về thăm bà", nhà văn Thạch Lam có viết:
" Thanh i, ngời thẳng, mạnh, cạnh bà lng còng Tuy vậy, Thanh cảm thấy bà che chở cho nh ngày nhỏ"
Em cảm nhận đợc ý nghĩa đẹp đẽ qua đoạn văn ?
7, Ngày Tết, nhà thờng có lọ hoa trang trí cho phịng thêm đẹp Hãy viết văn ngắn ( khoảng 15 - 20 dòng) tả lọ hoa Tết gia đình em
(4)Tiếng Việt lớp (Thời gian 60 phút) Câu 1: Việt Nam đất nớc ta !
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp ?
( Trích Việt Nam thân yêu Tiếng Việt ) a, Tìm bốn từ ghép gần nghĩa với từ đất nớc
b, Giải nghĩa từ: Biển lúa Đặt cõu vi t ú
Câu 2: Giải thích ngắn gọn ý nghĩa hai câu tục ngữ sau: - Quạ tắm ráo, sáo tắm ma
- Tốt gỗ tốt nớc sơn
Câu 3: Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ c©u sau:
- Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù
- Lúc tảng sáng, lúc chập tối, quãng đờng này, dân làng qua lại nhộn nhịp Câu 4: Biến đổi câu sau thành câu cảm, câu hỏi, cầu khiến:
Mựa xuõn n
Câu 5: Trong " Mẹ vắng nhà ngày bÃo" ( Tiếng Việt ) - Cã khỉ kÕt thóc: ThÕ råi c¬n b·o qua
Bầu trời xanh trở lại Mẹ nh nắng Sáng ấm gian nhà
Cõu th " Mẹ nh nắng mới, sáng ấm gian nhà" nói lên tình cảm bố hai sau nhiều ngày mong đợi ?
C©u 6:
Mợn lời trâu chuyện " Trí khơn ta đây" ( đọc lớp ), em kể lại truyện
§Ị 7
TiÕng ViƯt líp (Thêi gian 60 phót)
1, T×m từ cùng nghĩa, gần nghĩa trái nghĩa với từ sau: Lạnh, um tùm, chăm 2, Giải thích thành ngữ sau:
Một nắng hai sơng Chân lÊm tay bïn
Kể thêm số thành ngữ nói tính cần cù vất vả ngời nông dân công việc đồng
3, Ghép thêm trạng ngữ ( Chỉ thời gian, địa điểm nguyên nhân, mục đích ) cho vế câu sau để tạo thành câu có trạng ngữ
- Trời đầy sơng
- Chúng em hăng hái phát biểu - Chúng em thi đua học tốt
- Hồng cắt chuối khô che kín chuồng gà
4, Phân tích ngữ pháp ( Bộ phận chính, phận phụ ) câu sau:
(5)b, Trong năm đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn lại cháy lên lịng anh
5, " C«ng cha nh núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nh nớc ngn ch¶y "
a, Hãy tìm câu ca dao có nội dung tơng tự mà em đợc học b, Hãy cho biết tác dụng ( hay ) biện pháp so sánh câu 6, Hãy viết khoảng 25 dịng ngơi trờng thân u em
§Ị 8
TiÕng ViƯt líp (Thêi gian 60 phót) 1- H·y tạo thành 10 từ ghép cách ghép tiếng sau:
yêu, thơng, quý, mến, kính.
2- Tìm câu ca dao , tục ngữ có từ thầy(có nghÜa : ngêi lµm nghỊ day häc lµ nam giíi) 3- Viết câu có trạng ngữ bổ xung ý tình khác ( thời gian, nơi chốn, nguyên nhân) từ câu sau:
Lá rụng nhiÒu
4- Xác định danh từ, động từ, tính từ hai câu thơ sau:
" C¶nh rừng Việt Bắc thật hay Vợn hót chim kêu suốt ngày."
5- " Quờ hng l cỏnh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hơng đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sụng."
( Quê hơng - Đỗ Trung Quân)
Đọc đoạn thơ , em thấy đợc ý nghĩ tình cảm nhà thơ quê hơng nh nào?
6- Kể lại câu chuyện nói giúp đỡ em ngời khác ( giúp đỡ ngời khác em) bộc lộ cảm nghĩ
§Ị 9
(6)xanh, đỏ, trắng, vng , en ( 2,5 )
2-viết lại thành câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm từ câu kể sau: ( 3đ) a- Mặt trời mäc
b- BÐ Mai h¸t quan hä
3- Xác định phận trạng ngữ,chủ ngữ, vị ngữ câu sau: ( 2,5 đ)
a- Nhờ có bạn bè giúp đỡ, bạn Hồ có nhiều tiến học tập tu dỡng thân
b-Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng 4- Trong Vàm Cỏ Đông (Tiếng Việt 3, tập ), nhà th Hoi V cú vit:
" Đây sông nh dòng sữa mẹ Nớc xanh rợng lúa, vờn cây Và ăm ắp nh lòng ngời mẹ
Ch tình thơng trang trải đêm ngày."
Đọc đoạn thơ , em cảm nhận đợc vẻ đẹp đáng quý dịng sơng q hơng nh nào? ( đ)