Một số biện phápphát triển phong trào dạy bơi an toàn cho học sinh trong trường tiểu học

Một số biện phápphát triển phong trào dạy bơi an toàn cho học sinh trường Tiểu học ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO DẠY BƠI AN TOÀN CHO HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC Phần mở đầu 1.1.Lý chọn sáng kiến: Thể dục thể thao phận văn hóa chung, tổng hợp thành tựu xã hội nghiệp sáng tạo vận dụng biện pháp chuyên môn, để điều khiển phát triển thể chất người cách có chủ đích nhằm nâng cao sức khỏe, tầm vóc kéo dài tuổi thọ,  bơi lội mơn thể thao mang tính thực dụng lớn xác định mơn thể thao trọng điểm thuộc nhóm I thể thao Việt Nam Bơi lội môn thể thao có tính quần chúng cao, dễ tập luyện, đặc biệt phù hợp phát triển nơi có nhiều sơng, biển Lệ Thủy Do điều kiện tự nhiên huyện Lệ Thủy có hệ thớng sơng ngòi, ao hờ dày đặc, lượng nước thay đổ theo mùa; lũ lụt thiên tai xảy thường xuyên gây thiệt hại lớn người tài sản, ảnh hưởng đến đời sống sản xuất Các xã vùng thường bị ngập lụt , vùng núi cao thường bị sạt lở, lũ ống, lũ quét, vùng biển bãi tràn nước chảy xiết… Huyện Lệ Thủy thiên tai nhiều, hàng năm có từ 4-8 trận lụt lơn nhỏ Nước đến cực nhanh, nước ngập sâu, nhiều khu vực dân cư bị chia cắt Cư dân phải “sống chung với lũ” Nguy xảy tai nạn đuối nước cho học sinh cao Tử vong đuối nước Việt Nam cao khu vực, cao gấp 10 lần nước phát triển Tỷ lệ tử vong đuối nước trẻ em chiếm 50% trường hợp tử vong tai nạn thương tích Đây sớ đáng lo ngại Đặc biệt thời gian gần đây, tình hình tai nạn đuối nước thường xuyên xảy ra, gây nên chết thương tâm cho trẻ em Đây nỗi đau cũng mối lo chung gia đình xã hội Người viết: Hà Thị Thủy Hầu hết trẻ bị tử vong đuối nước chưa trang bị kỹ bơi, kỹ cứu người gặp nạn Vì vậy, việc phổ cập dạy bơi, dạy kỹ an toàn nước cho học sinh giải pháp bản, cấp thiết để giảm thiểu tai nạn đuối nước 1.2.Điểm Đề tài: Với đề tài sâu nghiên cứu trình bày số biện pháp bản thân thực phát triển phong trào dạy học bơi an toàn cho học sinh trường công tác Đây sáng kiến hồn tồn, chưa có tác giả thực 1.3 Phạm vi áp dụng: Những biện pháp có tính khả thi áp dụng cho tất cả trường tiểu học chưa có bể bơi tồn huyện, tỉnh việc dạy học bơi an toàn cho học sinh Phần nội dung 2.1 Thực trạng biết bơi kiến thức về phòng tránh tai nạn đuối nước học sinh nhà trường Vấn đề phòng chống đuối nước bậc phụ huynh cũng toàn xã hội hết sức quan tâm Tuy nhiên, việc dạy bơi trang bị kiến thức phòng chớng tai nạn đ́i nước, có kĩ sớng sót mơi trường nước, kĩ cứu hộ, cứu đuối cho học sinh nhà trường còn việc làm hết sức khó khăn vì nhiều nguyên nhân khác nhau, trường học chưa có bể bơi, mơn bơi lội chưa có chương trình khóa mà chủ ́u dạy bơi phần lý thuyết lồng ghép vào môn học hoạt động lên lớp, hoạt động tập thể số tiết Thể dục Mặt khác, phần lớn thời gian năm học diễn thời tiết lạnh, khơng thích hợp cho việc học bơi nên việc tổ chức khóa học bơi cho học sinh cũng hạn chế Người viết: Hà Thị Thủy Bên cạnh đó, chương trình mơn học khóa, học tăng cường ngoại   ngữ tiếng Anh bớ trí kín lịch từ thứ hai đến thứ bảy, chủ nhật hàng tuần nên em học sinh khơng có nhiều thời gian để học bơi Kết quả khảo sát câu hỏi trắc nghiệm khảo sát đầu vào năm học 20162017 cho thấy kiến thức về phòng chống tai nạn đuối nước, kĩ sớng sót mơi trường nước, kĩ cứu hộ, cứu đuối học sinh còn nhiều hạn chế (bảng số liệu 1) Theo số liệu từ báo cáo nhà trường số liệu từ Kế hoạch phòng chống đuối nước phổ cập bơi an tồn cho học sinh phổ thơng giai đoạn 2016-2020 định hướng đến năm 2025, ban hành theo Quyết định số 23/QĐ/UBND ngày 04/01/2017 UBND huyện Lệ Thủy thì tỷ lệ học sinh biết bơi nhà trường vạch 0% (bảng số liệu 2) BẢNG THỐNG KÊ SỐ LIỆU KHẢO SÁT ĐẦU VÀO PHẦN LÝ THUYẾT BƠI AN TOÀN NĂM HỌC 2016-2017 Tổng số tiết dạy: Khối Khối Khối Khối Cộng Số lớp Số tiết Số lớp Số tiết Số lớp Số tiết Số lớp Số tiết Số lớp Số tiết 6 6 24 Chất lượng qua đánh giá đầu vào Khối SL Chất lượng khảo sát đầu vào Đạt Tỉ lệ % Chưa đạt Tỉ lệ % Khối 73 15 20.5 58 79.5 Khối 60 1.7 59 98.3 Khối 42 19.0 30 71.4 Khối 36 16.7 34 94.4 Cộng 211 30 14.2 181 85.8 Bảng số liệu BẢNG THỐNG KÊ SỐ LIỆU KHẢO SÁT ĐẦU NĂM HỌC 2016-2017 Tổng 2017-2018 Chưa biết Khối số học lớp sinh SL % Biết bơi SL học sinh SL % 60 100,0 60 bơi 75 2018-2019 Chưa biết Tổng Biết bơi Chưa biết SL % SL % số bơi học sinh SL % 49 62,7 31 37,3 53 bơi 52 98,1 Biết bơi SL % 18,9 Người viết: Hà Thị Thủy 42 42 100,0 0 60 40 65,0 21 35,0 73 44 60,1 29 39,7 36 36 100,0 0 45 45 100,0 0 60 39 65,0 21 35,0 TT 138 138 100,0 0 180 134 74,4 52 38,8 186 135 72,6 51 27,4 Bảng số liệu 2.2 Thực trạng sở vật chất nhà trường Địa bàn trường đóng thuộc xã vùng bãi ngang, nằm trải dài dọc đường q́c lộ 1A, nghề nghiệp nhân dân địa phương nơi đa số làm nghề nơng, kinh tế còn gặp nhiều khó khăn Bên cạnh đó, quyền địa phương tập trung đầu tư ng̀n lực để đích nơng thơn Vì vậy, việc hỡ trợ ng̀n kinh phí để xây dựng bể bơi cho trường học địa bàn xã chưa thể triển khai kinh phí đầu tư từ kế hoạch phổ cập bơi an toàn đến năm 2025 huyện cho mỗi xã 35% tổng kinh phí xây dựng Hiện cả cấp học mầm non, tiểu học trung học sở chưa có bể bơi Trường tiểu học nơi tơi cơng tác ngơi trường có bề dày thành tích, trường đạt chuẩn Q́c gia mức độ 2, kiểm định chất lượng mức độ 3, phổ cập giáo dục tiểu học đạt mức độ 3, giáo dục xóa mù chữ đạt mức độ Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, đầy đủ thiết bị dạy học đại phục vụ cho việc đổi phương pháp dạy học giáo dục toàn diện học sinh Song việc nhà trường khơng có bể bơi trở ngại lớn việc phổ cập bơi an toàn cho học sinh theo kế hoạch phổ cập bơi an toàn giai đoạn từ năm 20162025 UBND huyện Các trang thiết bị phương tiện phục vụ cho việc dạy bơi chưa trang bị trường học 2.3 Thực trạng về đội ngũ giảng dạy Trường có 12 lớp với 341 học sinh Cơ cấu đội ngũ đảm bảo tỷ lệ 1,4 giáo viên/lớp, có 01 giáo viên dạy môn Thể dục Người viết: Hà Thị Thủy Tuy nhiên, giáo viên dạy môn Thể dục khơng khơng có chun mơn chun sâu dạy bơi lội, chưa có chứng chỉ quản lý hờ bơi, kỹ cứu hộ, cứu đuối Chương trình dạy học bơi phần lý thuyết Phòng Giáo dục đào tạo xây dựng ban hành, hướng dẫn trường triển khai thực hiện, song tài liệu phục vụ cho việc giảng dạy còn thiếu giáo viên phải tự tìm kiếm Đây cũng khó khăn việc nâng cao chất lượng phần kiến thức dạy bơi an toàn phần lý thuyết cho học sinh 2.4 Khảo sát về nhận thức đội ngũ giáo viên, phụ huynh, học sinh việc dạy bơi an toàn cho học sinh Trong thời gian vừa qua, vụ tai nạn đuối nước lứa tuổi học trò xảy vô thương tâm Đa số em không biết bơi chưa trang bị kiến thức bản cứu đuối Đây vấn đề nhức nhối mà xã hội ngành giáo dục bậc phụ huynh đặc biệt quan tâm, lo lắng Qua khảo sát ý kiến cha mẹ học sinh, đa phần bày tỏ mong muốn mình trang bị kiến thức bơi lội, dạy bơi để có kỹ tự bảo vệ mình Ông Lê Hảo (phụ huynh lớp 5) chia sẻ: "Tôi mong nhà trường xây dựng bể bơi tổ chức dạy bơi cho học sinh, để góp phần giúp cháu rèn luyện thân thể cũng bảo đảm an tồn tính mạng” Bà Nguyễn Thị Thu (phụ huynh lớp 3) chia sẻ: “Tôi đăng ký cho học bơi để đảm bảo cháu an tồn x́ng nước Song nhà trường nên xây dựng bể bơi sớm” Phần lớn học sinh trường hỏi việc học bơi em hào hứng, muốn tham gia, trải nghiệm Riêng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường đồng việc xây dựng bẻ bơi trường học Phải khẳng định rằng, đội ngũ cán quản lý, cán giáo viên phận phụ huynh nhận thức tầm quan trọng cần thiết việc phổ cập dạy bơi, dạy kỹ an toàn nước cho trẻ em giải pháp bản để giảm thiểu tai nạn đuối nước Người viết: Hà Thị Thủy 2.4 Các giải pháp giải thực có hiệu cơng tác phổ cập bơi an toàn Để đến năm 2025 có 100% học sinh biết bơi nhà trường cần phải có biện pháp cụ thể triển khai thực cách khoa học, quyết liệt, tăng dần tỷ lệ học sinh biết bơi qua hàng năm đạt mục tiêu theo kế hoạch Dưới giải pháp bản mà áp dụng quản lý chỉ đạo năm học đạt kết quả đáng ghi nhận 2.4.1 Tổ chức tốt công tác tuyên truyền Đẩy mạnh công tác truyền thông, giáo dục nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm quan, tổ chức, cá nhân phòng, chống đuối nước trẻ em Tuyên truyền, vận động gia đình thường xuyên quan tâm, giám sát trẻ em, đặc biệt thời gian nghỉ hè; cung cấp thông tin kịp thời, cảnh báo địa điểm, khu vực có nguy dễ xảy tai nạn đuối nước; phổ biến kiến thức, kỹ phòng, chống đuối nước trẻ em cho người dân Việc tuyên truyền phải để người hiểu rằng: Nếu toàn xã hội gia đình quan tâm tới cơng tác phổ cập bơi an tồn thì em họ tránh rủi ro môi trường nước Việc tuyên truyền phải chủ trương đắn với ý nghĩa tất cả gì tốt đẹp giành cho thế hệ trẻ, cải thiện điều kiện sở vật chất, nguồn nhân lực, v.v… Tuyên truyền không chỉ dừng lại sử dụng panơ, áp phích mà cần phải tun truyền sâu rộng đến tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cộng đồng xã hội Chính bản thân họ hiểu nếu khơng có bể bơi, thiếu thớn trang thiết bị dạy học bơi, học sinh khơng học bơi thì tính mạng em khơng an tồn mơi trường nước, hiệu quả công tác giảng dạy không cao Ngược lại, nếu nhà trường có điều kiện tớt thì bản thân mỗi cán giáo viên, nhân viên có nhiều thuận lợi cơng việc, hiệu quả công tác cao hơn, học sinh hiểu vận dụng kỹ tự cứu đuối tốt hơn, tránh Người viết: Hà Thị Thủy rủi ro rình rập bất ngờ nhờ mà nhân lên lòng nhiều người cả cộng đồng đồng tình thống giúp đỡ Nội dung tuyên truyền chủ trương cấp công tác phổ cập bơi an toàn cho học sinh, cụ thể Quyết định 23/QĐ-UBND ngày 04/01/2017 việc ban hành Kế hoạch Phòng chớng đ́i nước phổ cập bơi an tồn cho học sinh phổ thông giai đoạn 2016-2020 định hướng đến năn 2025; Quyết định số 26/QĐ- GD&ĐT ngày 09/01/2017 việc triển khai thực chương trình “Giáo dục bơi an tồn phòng chớng đ́i nước cho học sinh tiểu học địa bàn huyện Lệ Thủy; Công văn số 46/GD&ĐT ngày 12/01/2017 vè việc hướng dẫn thực Kế hoạch phòng chống đuối nước phổ cập bơi an tồn,… Tun truyền ý nghĩa cơng tác phổ cập bơi an toàn cho học sinh với toàn thể cán giáo viên, nhân viên, với phụ huynh học sinh để từ thấy tầm quan trọng cũng tác dụng môn bơi lội để họ chủ động, tạo điều kiện cho em học bơi Để người hiểu không chỉ nhiệm vụ riêng nhà trường mà nhiệm vụ chung tồn xã hội nhà trường gia đình có vai trò Có phong trào bơi lội học sinh phát triển, vừa giúp rèn luyện kỹ phòng chống đuối nước, nâng cao sức khỏe, đồng thời tạo sân chơi bổ ích cho em Đới với Lãnh đạo nhà trường thường xuyên quán triệt quan điểm, nội dung công tác dạy bơi phòng tránh tai nạn đuối nước Họp định kỳ chi vào cuối tháng tổ chức tuyên truyền, giao trách nhiệm cho tổ chức nhà trường, Đảng viên thực tốt công tác tuyên truyền Phải xây dựng kế hoạch cơng tác dạy bơi an tồn cho học sinh cụ thể, chi tiết theo từng năm học Tổ chức họp tham khảo ý kiến hội đồng giáo viên để đưa biện pháp cụ thể, phân công rõ nhiệm vụ cho từng phận để triển khai thực 2.4.2 Phát huy vai trò đội ngũ giáo viên, nhân viên nhà trường Thông qua buổi họp hội đồng, họp chuyên môn nhà trường tổ chức tuyên truyền, nêu rõ quan điểm, mục đích việc dạy bơi an toàn cho học sinh Người viết: Hà Thị Thủy trường học, xây dựng nội dung cụ thể chi tiết cho giáo viên triển khai tới từng phụ huynh học sinh thông qua buổi họp định kỳ năm, giáo viên lắng nghe phản hồi phụ huynh học sinh tổng hợp ý kiến chung để xây dựng kế hoạch thực sau thơng báo lại cho ban đại diện Cha mẹ lớp để tạo đồng thuận cao 2.4.3 Làm tốt công tác tham mưu cho lãnh đạo địa phương Nhà trường xác định xây dựng bể dạy bơi khn viên nhà trường cơng trình trọng tâm, cần thiết, lẽ cơng cụ, phương tiện tới ưu để triển khai dạy kĩ bơi phòng chống đuối nước góp phần thực tớt nội dung thiết thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Trên sở chỉ đạo quyền cấp với ý tưởng xây dựng bể dạy bơi, trang bị thiết bị dạy bơi BGH nhà trường cần tham mưu diễn đàn, phối hợp với ban đại diện CMHS tiến hành họp thống quan điểm, ý chí tinh thần quyết tâm xây dựng bể bơi Tạo mối quan hệ thật tốt với lãnh đạo địa phương, xây dựng kế hoạch tham mưu Đảng ủy, UBND để lên phương án đóng góp ng̀n kinh phí để xây dựng sở nhà nước nhân dân làm Duy trì thường xuyên liên tục, sinh động, đa dạng có hiệu quả việc tuyên truyền nội dung phổ cập bơi an toàn, phòng tránh taai nạn đuối nước cho học sinh phương tiện thông tin đại chúng, thông qua đợt sơ, tổng kết đồn thể, thơn xóm, chi toàn xã mời dự, hiệu trưởng tranh thủ kêu gọi đóng góp cộng đờng, phân tích cặn kẽ nguyên nhân, biện pháp phòng ngừa nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm mỗi người dân cộng đồng xã hội việc giảm thiểu tai nạn đuối nước 2.4.4 Tổ chức dạy – học bơi cho học sinh nhà trường Trong đề tài chỉ sâu vào việc tổ chức dạy thực hành bơi cho học sinh trường học chưa có bể bơi Người viết: Hà Thị Thủy Trước hết để triển khai khóa học bơi cần có chuẩn bị hoàn thiện tất khâu từ xây dựng kế hoạch, phới hợp liên kết với trường học có bể bơi đạt quy chuẩn có vị trí địa lý gần với nơi trường đóng, tìm hiểu liên kết với chủ nhà xe chuyên chở học sinh,… 2.4.4.1 Xây dựng kế hoạch phòng chống đuối nước phổ cập bơi an tồn Trên sở nghiên cứu kế hoạch, cơng văn hương dẫn UBND huyện Phòng GD&ĐT Lệ Thủy để xây dựng kế hoạch cách cụ thể Kế hoạch phải tuân thủ cách nghiêm túc quan điểm chỉ đạo phòng chống đuối nước, tiến tới phổ cập bơi an toàn cho học sinh vấn đề vừa mang tính cấp bách, vừa có tính lâu dài Kế hoạch phải tính tốn đầy đủ ́u tớ liên quan Tuyệt đới khơng chủ quan, nóng vội Đảm bảo an tồn tuyệt đới từ lựa chọn hình thức dạy bơi, nghiệm thu, đánh giá kết quả học bơi Kế hoạch phải dựa công tác rà sốt, phân loại đới tượng học sinh (biết bơi không biết bơi) đồng thời vào tình hình thực tế nhà trường để xây dựng mục tiêu, giải pháp phù hợp Thực nghiêm túc chương trình dạy bơi Phòng GD&ĐT Lệ Thủy Sở GD&ĐT Quảng Bình phê duyệt Phần lí thút có nội dung chủ yếu truyền thông phòng ngừa đuối nước, 100% học sinh phải học (không kể học sinh biết bơi hay chưa biết bơi) Quỹ thời gian sử dụng từ số tiết dạy học phần HĐNGLL phần tự chọn môn Thể dục Phần thực hành nhà trường chủ động tổ chức thực khóa năm học (bắt đầu từ 15/5 đến 03/6) năm Để kế hoạch triển khai thực có hiệu quả cần làm tớt cơng tác chuẩn bị theo bước sau: * Bước 1: Khảo sát theo kê khai học sinh, cam kết phụ huynh Đối tượng học bơi học sinh từ lớp đến lớp Người viết: Hà Thị Thủy Đăng kí học bơi: Nhà trường tổ chức cho học sinh đăng kí học bơi Bản đăng kí phải ghi rõ họ tên, học sinh lớp, cam kết phụ huynh đảm bảo đầy đủ kiện trang phục, ăn ́ng bảo đảm em mình có đủ sức khỏe để tham gia khóa học bơi, cung cấp số điện thoại liên lạc bố mẹ, Lập danh sách học sinh đăng kí học bơi.(Theo tinh thần tự nguyện phụ huynh học sinh, không bắt buộc) * Bước 2: Liên hệ với trường có bể bơi đạt quy chuẩn gần với địa bàn trường đóng để liên kết dạy – học bơi cho học sinh Khảo sát đường di chuyển đến khu vực khảo sát, xây dựng phương án đảm bảo an toàn cho học sinh đi, Liên hệ với nhà xe có uy tín để liên kết chun chở học trình trình học bơi * Bước 3: Triển khai họp phụ huynh để thớng khoản đóng góp kinh phí học phí dạy học bơi, kinh phí thuê xe chuyên chở, quản lý học sinh quán triệt nội dung phối hợp quản lý học sinh đảm bảo an tồn Ng̀n kinh phí thu, chi đảm bảo nguyên tắc thu đủ bù chi Triển khai cho GV đăng ký quản lý lớp học bơi, phân cơng thời khóa biểu tồn khóa học bơi Nhà trường chọn giáo viên nhiệt tình tâm huyết, có kinh nghiệm quản lý học sinh Phân cơng cán quản lý luân phiên giám sát, đôn đốc, kiểm tra việc quản lý dạy học bơi xuyên suốt khóa học Ký kết hợp đờng dạy bơi hợp đồng thuê xe Trong điều khoản ký kết phải đảm bảo ngun tắc an tồn tuyệt đới cho học sinh hết Ngồi ra, phía đơn vị trường học dạy bơi phải có trách nhiệm đảm bảo nghiêm ngặt quy định bể bơi, cam kết chất lượng học sinh học bơi cấp chững chỉ vào cuối khoa học 10 Người viết: Hà Thị Thủy Công khai kế hoạch trước hội đồng sư phạm, chốt danh sách đăng kí (theo lớp, theo độ tuổi, học sinh nam riêng, học sinh nữ riêng); Phân chia nhóm bơi khoảng 20 em/ nhóm; chia lượt bơi, mỡi lượt bơi chỉ em, bắt buộc phải có trang phục học bơi Niêm ́t danh sách đăng kí, gửi thời khóa biểu đến từng phụ huynh học sinh để phối hợp quản lý Bước 4: Tiếp xúc, gặp gỡ học sinh tham gia khóa học bơi để quản triệt nội quy, quy định khóa học bơi Mặt khác nhằm động viên, khích lệ em tham gia đầy đủ, thời gian cớ gắng hồn thành khóa học 2.4.4.2 Triển khai thực kế hoạch dạy học bơi Điều quan trọng việc triển khai thực dạy học bơi theo mô hình liên kết với trường học có bể bơi cơng tác quản lý, giám sát học sinh trình Do đó, đòi hỏi người giáo viên phân công quản lý phải có tinh thần trách nhiệm cao, có kinh nghiệm khâu quản lý học sinh có quan sát, bao quát tinh tường biết chia sẻ, động viên, khích lệ học sinh Khóa dạy – học bơi diễn thời gian 20 buổi Mỗi buổi thiết phải có 03 người tham gia quản lý, có cán quản lý (là hiệu trưởng phó hiệu trưởng); 02 giáo viên (hoặc nhân viên) Phân chia giáo viên có mặt trước 15 phút thời điểm xe di chuyển điểm tập kết theo quy định Giáo viên tham gia quản lý học sinh học bơi phải làm tốt công tác kiểm diện học sinh trước lên xe theo từng địa điểm, theo dõi cập nhật số lượng từng học sinh từng buổi học Chịu trách nhiệm liên lạc với phụ huynh học sinh vắng mặt học muộn 11 Người viết: Hà Thị Thủy Trong trình học sinh tham gia học bơi bể bơi, giáo viên làm công tác giám sát, quản lý nhóm học sinh chưa x́ng bể, hướng dẫn em thực nội quy bể bơi Kết thúc buổi học, giáo viên tiếp tục làm công tác kiểm diện học sinh trước lên xe lượt Nhắc nhở, dặn dò học sinh thời gian buổi học kế tiếp Trả học sinh địa điểm tập kết quy định chờ phụ huynh đến đón Trong trình triển khai phải quán triệt nguyên tắc bản: Tích cực khơng chủ quan, nóng vội, đớt chya giai đoạn; Tút đới an tồn cho HS trình học bơi; chỉ thực tinh thần tự nguyện: HS tự nguyên tham gia, phụ huynh tự nguyện cho em tham gia, GV tự nguyên tham gia 2.4.5 Phụ huynh tự dạy bơi đưa em đến học bơi trung tâm bơi lội Phương án phụ huynh tự dạy bơi đưa em đến học bơi trung tâm bơi lội giải pháp Phòng Giáo dục Đào tạo Lệ Thủy khuyến khích lựa chọn Đây giải pháp thuận lợi cho phụ huynh học sinh mặt kinh phí, thời gian Để thực có hiệu quả mơ hình này, nhà trường cần làm tốt công tác tuyên truyền phụ huynh, học sinh Tổ chức họp phụ huynh cho phụ huynh đăng ký tự dạy đưa em đến học bơi trung tâm bơi lội đạt quy chuẩn, đăng ký để học sinh khảo sát sau kết thúc đợt học bơi Hướng dẫn phụ huynh số điều cần ý trình tự dạy bơi như, nắm bắt tình hình sức khỏe em; đảm bảo người dạy phải có khả bơi lội tớt có kỹ cứu đ́i; phải khảo sát vùng nước sông, hồ để nắm bắt độ nông, sâu, quy luật dòng chảy, không dạy bơi nơi có ng̀n nước khơng đảm bảo vệ sinh nơi có biển báo nguy hiểm ; Yêu cầu phụ huynh phải cam kết thực đảm bảo an tồn tuyệt đới cho em q trình 12 Người viết: Hà Thị Thủy học bơi, khơng có tư tưởng chủ quan, nóng vội Nếu học sinh biết bơi theo yêu cầu thì phụ huynh đăng ký lớp khảo sát kỹ bơi an toàn cho học sinh 2.4.6 Rút kinh nghiệm sau khóa học Việc liên kết dạy bơi cho học sinh điều kiện nhà trường chưa có bể bơi việc làm khó khăn, vất vả, tớn ng̀n kinh phí cả ng̀n nhân lực so với đơn vị có bể bơi Tuy nhiên, điều kiện thực tế trường chưa thể có bể bơi thì giải pháp liên kết tổ chức dạy bơi thực biện pháp hữu hiệu nhằm đẩy mạnh tỷ lệ học sinh biết bơi theo từng giai đoạn lộ trình kế hoạch dạy bơi an toàn ngành UBND huyện đến năm 2025 Mặt khác,nhà trường cũng trang bị cho học sinh kỹ tự sớng sót, kỹ phòng vệ mơi trường nước, giảm thiểu trình trạng tai nạn đuối nước Đây mô hình dễ triển khai thực có tính khả thi cao nhân rộng cho trường chưa có kinh phí xây dựng bể bơi 2.5 Kết đạt được sau năm triển khai thực dạy bơi Cho đến nay, sau năm thực nhà trường triển khai thực chương trình khóa tiết dạy bơi an tồn phòng chớng tai nạn đ́i nước cho tất cả đối tượng học sinh từ lớp đến lớp lý thuyết Kết quả sau hoàn thành chương trình 100% học sinh nắm lợi ích tác dụng mơn bơi lội, hiểu tầm quan trọng việc bơi, quy tắc an tồn nước,…Sớ lượng học sinh hồn thành khóa học 124 em, số đăng ký theo học hè gồm 30 em Nhà trường tự hào có nhiều học sinh tham gia khóa học Có thể khẳng định mô hình liên kết dạy bơi cho học sinh trường tiểu học công tác triển khai có hiệu quả thiết thực Điều đáng ghi nhận 100% HS tham gia học bơi hồn thành khóa học xuất sắc; phụ 13 Người viết: Hà Thị Thủy huynh học sinh vui mừng phấn khởi, tự hào không chỉ sân chơi lí thú bổ ích cho em ngày hè mà còn giảm thiểu tai nạn đuối nước, củng cố sức khỏe, rèn luyện thể chất, giúp em biết cách sơ cứu gặp tai nạn đuối nước - ước vọng mong muốn đối với người làm cha làm mẹ Chúng khẳng định thời gian sắp tới 100% học sinh trường tiểu học nơi công tác phổ cập bơi an tồn Phải nói rằng, hoạt động dạy học bơi nhà trường góp phần thực tớt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, góp phần nâng cao chât lượng giáo dục toàn diện trường học Dưới số số liệu thớng kê chất lượng dạy học bơi an tồn trường BẢNG THỐNG KÊ SỐ LIỆU KHẢO SÁT ĐẦU VÀO PHẦN LÝ THUYẾT BƠI AN TOÀN NĂM HỌC 2016-2017 Chất lượng qua đánh giá đầu vào đầu Chất lượng khảo sát đầu vào Chất lượng khảo sát đầu Tỉ lệ Chưa Tỉ lệ Tỉ lệ Chưa Tỉ lệ Khối SL Đạt % đạt % Đạt % đạt % Khối 73 15 20.5 58 79.5 73 100.0 0 Khối 60 1.7 59 98.3 60 100.0 0 Khối 42 19.0 30 71.4 42 100.0 0 Khối 36 16.7 34 94.4 36 100.0 0 Cộng 211 30 14.2 181 85.8 211 100.0 0 BẢNG THỐNG KÊ SỐ LIỆU HỌC SINH BIẾT BƠI CUỐI NĂM HỌC 2017-2018 Khối lớp SL học sinh 75 Chưa biết bơi % SL 44 58,7 2018-2019 Biết bơi SL % SL 31 37,3 học sinh 53 Chưa biết bơi Biết bơi % SL 34 % SL 64,2 19 35,8 14 Người viết: Hà Thị Thủy 60 39 65,0 21 35,0 73 23 31,5 50 68,5 TT 45 180 45 128 100,0 52 28,9 60 186 20 77 33,3 41,4 40 124 66,7 66,7 71,1 Phần kết luận 3.1 Ý nghĩa đề tài Để phòng, chống tai nạn thương tích nói chung đ́i nước nói riêng thì việc tăng cường quản lý học sinh năm học nói chung dịp hè nói riêng từ gia đình, nhà trường, xã hội hết sức cần thiết Mặc dù năm, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT, UBND huyện phối hợp với ban, ngành đẩy mạnh công tác tun truyền phòng, chớng tai nạn thương tích trẻ em, đặc biệt phòng, chống đuối nước trẻ em địa phương, song, việc tuyên truyền khơng đủ Bên cạnh cần có giải pháp mang lại hiệu quả cao nhanh cần tập trung chỉ đạo sát việc trường tổ chức dạy bơi cho học sinh; đồng thời đưa bơi lội thành môn thi Hội khỏe Phù Đổng cấp từ trường đến tỉnh nhằm tạo phong trào học bơi học sinh Đồng thời nhà trường cần nâng cao việc xã hội hóa giáo dục, tham mưu để có ng̀n kinh phí xây dựng bể bơi, có thì việc dạy bơi trường tiểu học triển khai sâu rộng hiệu quả Các nhà trường cần chủ động xây dựng kế hoạch triển khai kịp thời biện pháp phòng, tránh đuối nước cho trẻ em, học sinh; tổ chức lớp dạy bơi khóa ngoại khóa sở đội ngũ giáo viên cốt cán Sở GD&ĐT tập huấn; huy động tổ chức trị, đồn thể nhà trường tham gia, tuyệt đối không để tình trạng trẻ em, học sinh bị đuối nước, đặc biệt dịp hè Thường xuyên hướng dẫn học sinh kỹ phòng, tránh tai nạn đuối nước; khuyến cáo trẻ em, học sinh không nên chơi, tắm, bơi nơi có ng̀n nước khơng đảm bảo vệ sinh; sơng, śi, thác ghềnh hiểm trở nơi có biển báo nguy hiểm ; đối với trẻ em, học sinh tắm, bơi phải có người lớn cùng, không tự ý tắm, bơi tham gia buổi sinh hoạt tập 15 Người viết: Hà Thị Thủy thể, hoạt động lên lớp… Đảm bảo vệ sinh môi trường khu vực tắm, bơi, hướng dẫn trẻ em, học sinh nâng cao ý thức hành vi vệ sinh sau tắm, bơi để phòng, chống bệnh thường gặp Chủ động tham mưu, đề xuất trình cấp có thẩm quyền phê duyệt kinh phí sở vật chất liên quan nhằm tổ chức triển khai việc dạy bơi cho học sinh điều kiện từng địa phương, đơn vị 3.2 Kiến nghị đề xuất Công tác giáo dục bơi an tồn phòng chớng đ́i nước cho học sinh việc làm khó đòi hỏi cần có thời gian lâu dài Trong trình triển khai thực còn gặp nhiều trở ngại xin kiến nghị số nội dung sau: 3.2.1 Chính quyền địa phương: Cần tiếp tục tạo điều kiện kinh phí hỡ trợ cho nhà trường đầu tư xây dựng bể bời 3.2.2 Phòng Giáo dục & Đào tạo: Tham mưu cấp uỷ đảng, quyền, sở giáo dục đầu tư cách hiệu quả sở vật chất phục vụ dạy học bơi an toàn tạo điều kiện cho trường học đảm bảo kế hoạch phổ cập bơi an toàn cho học sinh Khi có đủ điều kiện sở vật chất cần tham mưu để đưa dạy học bơi an tồn vào mơn học khóa chương trình giáo dục bậc tiểu học 3.2.3 Cấp trên: Cần quan tâm đến việc đầu tư cho trường có hướng phấn đấu xây dựng bể bơi ng̀n kinh phí Thanh Thủy, tháng 5/2019 16 Người viết: Hà Thị Thủy ... phục vụ dạy học bơi an toàn tạo điều kiện cho trường học đảm bảo kế hoạch phổ cập bơi an toàn cho học sinh Khi có đủ điều kiện sở vật chất cần tham mưu để đưa dạy học bơi an tồn vào mơn học khóa... chức dạy – học bơi cho học sinh nhà trường Trong đề tài chỉ sâu vào việc tổ chức dạy thực hành bơi cho học sinh trường học chưa có bể bơi Người viết: Hà Thị Thủy Trước hết để triển khai khóa học. .. dụng cho tất cả trường tiểu học chưa có bể bơi tồn huyện, tỉnh việc dạy học bơi an toàn cho học sinh Phần nội dung 2.1 Thực trạng biết bơi kiến thức về phòng tránh tai nạn đuối nước học sinh