TC li 8

kh¸ch trªn tµu B l¹i thÊy tµu C còng ®ang chuyÓn ®éng vÒ phÝa tríc.. Ch¹y lïi vÒ phÝa sau.[r]

(1)

Tiết

Chủ đề Chuyển động học

.Lực

ôn tập chuyển

ngày giãng:18/3/2008

động

cơ học

1.KiÕn thøc:

- Củng cố khắc sâu kiến thức chuyển động hc

2.Kỹ năng:

-Nờu đợc ví dụ chuyển động học đời sống hàng ngày

-Giải đợc tâp đơn giản chuyển đọng học

3.Thái độ:

-Cã ý thøc häc tËp II.chuÈn bÞ

-SGK, tài liệu tham khảo,thớc thảng, bảng phụ III.Tiến trình dạy

n nh t chức:(1 ph)

Hoạt động thầy Hoạt động trị Hoạt động 1: ơn tập lí thuyết (15 ph)

-Thế chuyền động học?

-Nêu nhận xét tính tơng đối chuyển động & đứng yên ?

-Có dạng chuyển động học nào?

-Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học

-Chuyển động & đứng n có tính tơng đối tùy thuộc vật đợc chọn làm mốc.Ng-ời ta thờng chọn vật gắn với mặt dất làm vật mốc

-Các dạng chuyển động học thờng gặp chuyển động thẳng, chuyển động cong,chuyển động tròn

hoạt động 2: luyện tập

Dạng trắc nghiệm: câu hỏi nhiều lựa chọn.(15ph)

Bµi 1:

Các chuyển động sau khơng phải chuyển động học?

A.Sù r¬i cđa chiÕc l¸

B.Sự di chuyển đám mây bầu trời.

C.Sự thay đổi đờng tia sángtừ khơng khí vào nớc.

D.Sự đong đa lắc đồng hồ. Bài 2:

Hành khách tàu A thấy tàu B chuyển động phía trớc.Cịn hành

HS: thảo luận nhóm chọn phơng án đúng:

§ A:

(2)

khách tàu B lại thấy tàu C đang chuyển động phía trớc Vậy,hành khách tàu A thấy tàu C:

A Đứng yên.

B Chạy lùi phía sau. C TiÕn vỊ phÝa tríc.

D Tiến phía trớc sau lùi phía sau.

Dạng2: trắc nghiệm ghép đôi.(5 ph)

A B

1. Chuyển động của

trái đất quanh mặt trời.

2. Chuyển động của

thang máy. 3. Chuyển động ca

ngăn kéo hộc tủ

4. Chuyn ng tự

quay trái đất.

a.Chuyển động thẳng. b.Chuyển dộng cong. c.Chuyển động trịn.

HS: Tiếp tục thảo luận để tìm phng ỏn ỳng nht

ĐA: Chọn đap án C

-1 học sinh lên bảng nối, hoc sinh khác làm lớp

ĐA: 1-b 2-a 3-a,b 4-c

D¹ng Bµi tËp tù luËn Bµi tËp 4: (7 ph)

-Khi nói Trái Đất quay quanh Mặt Trời ta chọn vật làm mốc?

-Khi nói Mặt Trời mọc đằng Đông, lặn đằng Tây, ta chọn vật no lm mc?

HS trÃ lời: -Mặt Trời -Trái §Êt

Hoạt động H ớng dẫn nhà : (2 ph) -Ơn lại lí thuyết

(3)

Tiết

Ôn tập về

Ngày soạn:16/3/2008

vận tốc

Ngày giảng:18/3/2008

I.Mục tiêu 1.Kiến thức

-Củng cố khái niệm vận tốc, ý nghĩa khái niệm, công thức, đơn vị vận tc

2.Kỹ

-Vn dụng cơng thc tính vận tốc để tính qng đờng, thời gian chuyển động

Thái độ

-Cã ý thøc học tập II Chuẩn bị

-SGK, tài liệu tham khảo, bảng phụ III Tiến trình dạy

hoạt động thầy hoạt động trị Hoạt động Ơn tập lí thuyết (15phút)

GV

Nêu khái niệm vận tốc?

Viết cơng thức tính vận tốc, nêu rõ đại lợng có mặt cơng thức, đon vị vận tốc

HS

-Vận tốc đại lợng vật lí đăc trng cho biết vật chuyển động nhanh hay chậm -Vận tốc vật quãng đ-ờng vật đợc đơn vị thời gian

-C«ng thøc tÝnh vËn tèc:

s v

t



Trong đó:V vận tốc vật,s quãng đờng vật chuyên động,t thơi gian chuyển dộng

Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị chiêu dài đơn vị thời gian,đơn vị hợp pháp VT m/s,km/h

Hoạt động Luyện tập Dạng Trắc nghiệm (10 ph) Bài 1: Câu hỏi nhiều lựa chọn:

Số liệu sau vận tốc chuyển động vật? A.Biển báo Hà Nội-Hà Đông: 10km

B.Lu lợng nớc: 50m3/h.

C.Biển báo qua cầu: 5km/h

D.Trªn vá hép thc bỉ Vitamin B1 cã ghi: 5- 10 viên /ngày

Bi 2: cõu ghộp ụi

HÃy chọn giá trị vận tốc cho phù hợp:

Đối t ợng Vận tốc

1.Ngi i a.3 a.340 m/s 2.Xe đạp lúc

xuèng dốc

b.300000 km/h 3.Vận tốc tôiđa

ca xe máy nơi đông dân c

c.5 km/h

HS:

Thảo luận chọn phơng án đúng: Đáp án: chọn C

HS:

Tiếp tục làm việc theo nhóm,đại diện nhóm trình bày kết nhóm

(4)

4.Vận tốc âm không khÝ

d.40 km/h 5.VËn tèc cđa ¸nh

s¸ng chân không

e.42,5 km/h

Dạng2; Bài tập tự luận(18 ph)

Bài Đổi vận tốc v1=5m/s km/h vµ v2=36km/h ra m/s.

So sánh độ nhanh chậm chuyển động nói trên. Gvhớng dẫn: Muốn đổi đv vận tốc phải đổi đv độ dài lẫn đv thờigian:

1

1000

m km ;1

3600

s h; 1km=1000m;1h=3600s

Bài Một ngời công nhân đạp xe 20 phút đợc 3km.Tính vận tốc m/s va km/h

GV: Híng dÉn:

-VËn dụng CT v s t

tính đại lợng cha biết

-Cần ý đổi đơn vị đại lợng cho phù hợp với yêu cầu đầu

->d ->a ->b

HS: Gi¶i

1

3600 1000

5 5 / 18 /

1 1000 3600

km m

v km h km h

s h

   

2

1000

36 / 36 10 / 3600

m

v km h m s

s

  

Chuyển động có VT v1=5m/s=18km/h Chuyển động có VT v2=10m/s=36km/h Chuyển động nhanh chuyển động

2

v v 10 m/s > m/s hc 36 km/h>18 km/h HS:

Cho biÕt:

t=20ph=1200s s=3km=3000m

v?(m/s) và(km/h)

Giải:

Vận tốc ngời công nhân:

3000

2,5( / ) 1200

s

v m s

t

  

1 1000

2,5 2,5.3,6 / /

3600

km

v km h km h

h

  

Hoạt động H ơng dẫn nhà: (2 ph)

(5)

TiÕt

Ôn tập về

Chuyn ng u,

chuynng

khụng u

Ngày soạn:16/3/2008 Ngày giảng 18/3/2008

I Mơc tiªu KiÕn thøc

-Củng cố khái niệm,cơng thức tính vận tốc chuyển động đều, chuyển động không 2.Kỹ

-Vận dụng để tính vận tốc TB đoạn đờng 3.thái độ

-RÌn & phát triển trí lực II Chuẩn bị

-SGK, tài liệu tham khảo - Bảng phụ

III Tiến trình dạy học ổn định tổ chức (1 ph)

Hoạt động thầy Hoạt động trị

Hoạt động ơn tập lí thuyết (10 ph) GV

GV GV

-Thế chuyển động đều? -Thế chuyển động không đều?

-Viết cơng thức tính vận tốc trung bình CĐ không đều?

HS HS HS

-Chuyển động chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian -Chuyển động không chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian

tb

s v

t

 , đó:s quãng đờng đợc,t thời gian hết quãng đờng

Hoạt động Luyện lập

GV

Dạng Trắc nghiệm (10ph) Bài Chuyển động dới khơng phài CĐ biến đổi? A.Ơ tơ bắt đầu rời bến B.Đồn tàu chuyển động vào ga

C.Chuyển đông lắc đồng hồ

D.Chuyển động điểm đàu cánh quạt luc quạt quay ổn định

D¹ng Tù luËn (22 ph) Bµi tËp

Một ngời xe đạp xuống dốc dài 120m Trong 12s đàu đợc 30m; đoạn dốc cịn lại hết 18s Tính vận tốc TB:

a,trên đoạn dốc b,trên dốc

hớng dẫn:VT tb la VT tb cộng, ta phải tÝnh nh sau:

HS

Hoạt động nhóm thảo luận,đại diện nhóm lên bảng khoanh trịn ch cỏi

Đáp án: chọn D

Tóm tắt

1

s =30m

1

t =12s

2

s =120-30=90(m)

2

t =18s

1

v =?

2

v =?

tb

(6)

VËn tèc tb trªn ®o¹n dèc thø nhÊt:

1

1 30

2,5( / ) 12

s

v m s

t

 

Vận tốc tb đoạn đốc lại:

2

2 90

5( / ) 18

s

v m s

t

  

VËn tốc tb dốc:

1 2

30 90 120

4( / ) 12 18 30

tb

s s

v m s

t t

 

   

 

ĐS:2,5m/s 5m/s 4m/s Hoạt động Hớng dẫn nhà(2 ph)

- Ôn lại toàn kt học - 3.1 ->3.6 SBT

Tiêt

Ôn tập Biểu diễn lực

Ngày giảng:18/3/2008 I.Mục tiêu

1 KiÕn thøc

-Củng cố lại KT Lực đại lợng véc tơ 2.Kiến thức

-Biểu diễn đợc vec tơ lực 3.Thái độ

-Cã ý thøc học tập II.Chuẩn bị

-SGK, tài liệu tham khảo,bảng phụ III Tiến trình dạy học

n nh t chức (1 ph)

Hoạt động thầy Hoat động trò

Hoạt động Ơn tập lí thuyết (15 ph)

GV -Nêu nhận xết Lực? HS -Lực đại lợng vec tơ đợc biểu diển mũi tên có: +Gốc điểm đạt Lực +Phơng, Chiều trùng với Phơng, Chiều Lực

+Độ dài biểu thị cờng độ Lực theo tỉ xích cho trớc

GV

Dạng trắc nghiệm (15 ph) Bài

Khi có vật tác dụng lên vật vân tốc vật nh nao? Hãy chon câu trả lời nhất:

A Vận tốc không thay đổi B Vận tốc tăng dần C Vận tc gim dn

D Có thể tăng giảm

Bài

Điền từ thích hợp vào chỗ trống: -Khi thả vật rơi, sức (1) vËn tèc cña vËt (2)

-Khi bóng lăn vào bÃi cát,do (3) cát nên vận tốc bóng bị (4) Dạng Bài tËp tù luËn (12 ph)

HS

Hs

Tho lun nhúm chn ỏp ỏn ỳng nht

Đáp án : chọn D

trọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:

Đáp án:

(1) sc hỳt trái đất (2) tăng

(7)

GV

Biểu diễn vec tơ lực sau đây: Trọng lùc cđa vËt lµ 1500N ( tØ xÝch tïy trän)

HS

Tự giải Hoạt ng Hng dn v nh (2 ph)

-Ôn lại lí thuyết

-Bài tập nhà:4.1 ->4.5 SBT

TiÕt

«n tËp vỊ cân bằng

Lực, quán tính

Ngày giảng:19/3/2008

1 KiÕn thøc

-Củng cố kiến thức hai lực cân bằng,đặc điểm lực cân bằng.,quán tớnh

2.kĩ năng

-Vn dng kt gii thích đợc số tợng lực cân bằng, quán tính

3.Thái độ

BiÕt liên hệ đén thực tiễn II Chuẩn bị

-SGK, tài liệu tham khảo, bảng phụ, thớc thẳng III Tiến trình dạy học

-n nh t chc.(1 ph)

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động Ơn tập lí thuyết (15ph)

GV -ThÕ lực cân bằng? HS Trả lời:

(8)

GV

-Dới tác dụng lực cân vật đứng yên nh nào?Vật chuyển động sao?

-Khi có lực tác dụng, vật thay đổi vận tơc đột ngột đợc khơng? sao?

HS

tiếp tục đứng yên; chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng Chuyển động đợc gọi chuyển động theo quán tính

-Khi có lực tác dụng, vật khơng thể thay đổi vận tốc đột ngột đợcvì có quan tính

Hoạt động Bài tập

GV

Dạng Trắc nghiệm (15 ph)

Bµi

Hai lùc sau hai lực cân bằng:

A.Hai lực làm vật CĐ nhanh dần B Hai lực làm vật CĐ chậm dần C.Hai lực làm vật đổi hớng chuyển động

D.Hai lực làm vật không thay đổi vận tốc

Bµi 2

Trong câu sau câu câu, sai?

1.Ơ tơ chuyển động tắt máy hãm phanh

a) Nếu ôtô chở nặng dễ dừng lại b) Nếu ôtô CĐ với vận

tốc lớn khó dừng lại

2. ln ca tốc cho biết mức độ nhanh chậm CĐ vật

3.Vật CĐ mà chịu tác dụng lực có cờng độ vât CĐ

Bµi 3

a) chọn từ cụm từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: Ơtơ đột ngột rẽ vịng sang (1) hành khách bị ngả sang trái ngời có (3)

Dạng BT tự luận (12ph)

Bài 1

Vì muốn tra cán búa, cán xẻng, cho thật chặt, ngơi ta th-ờng quay ngợc cán gõ mạnh đầu cán xuống cứng?

Bài 2

Một Sói đuổi Thỏ Khi Sói chuẩn bị vồ mồi, thỏ nhảy tạt sang bên trốn thốt.Hãy giải thích Thỏ rẽ nh Sói khơng bắt đợc Thỏ?

HS

Thảo luận nhóm tìm phơng án dúng

Đáp án: phơng án D

Tho lun chn ỳng sai ỏp án:

1.a) sai

b) 2.đúng sai

Chọn từ cụm từ thích hợp: Đáp án:

(1) phải (2) quán tính

Trả lêi:

Khi gõ mạnh cán búa,cuốc,xẻng xuống cứng; đầu búa , cuốc, xẻng có qn tính chuyển động cán dừng lại đột ngột khiến đầu búa,lỡi cuốc, xẻng ngập chặt vào cán

Tr¶ lêi:

(9)

GV

HS tríc khiÕn nã b¾t hơt Thá

Hoạt động Hớng dẫn nhà (2 ph) -Ơn lại lí thuyết

-BTVN: 5.1 ->5.8 SBT

Tiªt

Luyện tập phân tích lực

Ngày giảng:25/3/2008 I Mục tiêu

Kiến thức

-củng cố, khắc sâu véc tơ lực, biểu diễn véc tơ lực, hai lực cân bằng, ph©n tÝch lùc

2.kÜ năng

-Bit biu din c vộc t lực, phân tích đợc lực,nhận biết đợc lực cân

Thái độ

-Cã ý thøc häc tËp II.ChuÈn bÞ

-SGK, tài liệu tham khảo, thớc thẳng, bảng phụ III Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

Hoạt động Ơn tập lớ thuyt GV

Gv

Nêu cách biểu diễn lực

-Thế lực cân bằng?

HS -Lực môt đại lợng vec tơ đợc biểu diễn mũi tên có : + Gốc điểm đặt lực +Phơng,chiều trùng với phơng chiều lực

+Độ dài biểu thị cờng độ lực theo tỉ xích cho trớc

- Tr¶ lêi:

-Hai lực cân lực đặt lên vật, có cờng độ nhau, phơng nằm đờng thẳng, chiều ngợc

(10)

Dạng Phân tích lùc

Gv Bài 1Đặt viên gạch lên mặt đất.Cho biết điểm đặt lực? Viên gạch chịu lực tác dụng nào? Viên gạch

chuyển động hay đứng yên?

HS Tr¶ lêi:

-Điểm đặt lực:trọng tâm vật

-trọng lực P vật, theo phơng thẳng dứng, hớng xuống -Phản lực N mặt đất, theo ph-ơng thẳng đứng hớng lên

-Viên gạch chịu tác dụng lực cân nên đứng n

D¹ng BiĨu diƠn lùc

GV

Bµi tËp 1

BT 4.4 Trang SB

Bµi tËp 2

BT 4.5 SBT

BiĨu diƠn vec t¬ lùc sau:

Träng lùc cđa vËt lµ 1500N (tØ xÝch tuú chän)

HS

Làm Hình 4.1 a)

Vật chịu t¸c dơng cđa lùc:Lùc kÐo

k

F có phơng nằm ngang, chiều từ trái sang phải,Cờng độ 250N; lực Fc có phơng nằm ngang,chiều từ phải sang trái, cờng độ 150N

H×nh 4.1b)

Vật chịu tác dung lực: Trọng lực P có phơng thẳng đứng, chiều từ xuống,cờng độ 200N Lực kộo

k

F có phơng nghiêng 300 so víi

ph-ơng ngang biểu diễn Hoạt động3 H ớng dẫ nhà

Häc thuéc lÝ thuyÕt

BTVN: 4.2, 4.3 Ttang SBT

TiÕt

Ôn tập lực ma sát

Ngày giảng:25/3/2008 I.Mục tiêu

1.KiÕn thøc

-Cđng cè KT vỊ lùc ma sát

Kĩ năng

- Bieet phân biệt đợc xuất loại ma satsvaf đặc điểm loại

Thái độ

-Phân tích đợc số tợng lực ma sát có lợi , có hại đời sống KT.Nêu đợc cách khắc phục tác haijvaf vận dụng ích lợi lực ma sát

II Chuẩn bị

SGK, tài liệu tham khảo, bàng phụ III Tiến trình dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động Ơn tập lí thuyết GV -Lực ma sát trợt sinh nào?

-Lực ma sát lăn sinh nào? Lực ma sát nghỉ có tác dụng gì?

(11)

-Lực ma sát có lợi hay có hại? không trợt vật bị tác dụng cuarl]cj khác -Lực ma sát có hại có lợi

Hoạt động Bài

GV

Dạng Trắc nghiệm

Bµi

Trong cách sau , cách làm giảm đợc lực ma sát? A.Tăng độ nhám mặt tieep xúc

B.Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc C Tăng độ nhẵn mặt tieep xỳc

D Tăng diện tích bề mặt tieeps xúc

Dạng Tự luận

Bài

Một ôtô chuyển động thẳng lực kéo động ơtơ 800 N

a)Tính độ lớn lực ma sát tác dụng lên bánh xe ôtô (bỏ qua lực cản không khí)

b)Khi lực kéo ơtơ tăng lên ơtơ chuyển động nh coi lực ma sát không thay đỏi?

c)Khi lực kéo ôtô giảm ơtơ chuyển động nh coi lực ma sát không thay đổi?

HS

Thảo luận tìm đáp án đúng:

Đáp án: chọn C

Làm

c)ễtụ chuyn ng thẳng lực kéo cân với lực ma sát

Vậy: Fms = Fk = 800 N b)Lực kéo tăng( Fk>Fms) ơtơ chuyển động nhanh dần c)Lực kéo giảm (Fk<Fms) ơtơ chuyển động chậm dần

Hoạt động H ớng dẫn nhà Nắm lí thuyết

6.1 ->6.5 SBT

TiÕt

Ôn tập áp suất

Ngày giảng: 25/3/2008 I.Mục tiêu

1.Kiến thøc

-Cđng cè kiÕn thøc vỊ ¸p lùc,¸p st ; công thức tính áp suất

2.Kỹ năng

-Vận dụng công thức để giải tập đon giản

3 Thái độ

- Giải thích đợc số tợng đơn giản II Chuẩn bị

-SGK, tài liệu tham khảo, bàng phụ III Tiến trình d¹y häc

(12)

Hoạt động Ơn lí thuyết GV

GV

-¸p lùc gì? -áp suất gì?

-Viết công thức tÝnh ¸p suÊt

HS

-¸p Lùc lực ép vuông góc với mặt bị ép

-áp suất độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị ép -P F

S



-đơn vị áp suất (Pa) 1Pa=1N/

m

Hoạt n Bi

GV

Dạng Trắc nghiệm

Bài

Trờng hợp sau cã lùc ma s¸t nghØ?

A Khi b¸nh xe lăn mặt đ-ờng

B Khi kéo bàn dịch mặt sàn

C Khi hng hoỏ ng yờn toa tàu chuyển động

D Khi lê dép mặt đờng

D¹ng tù luËn

Bài

Tác dụng áp lực 20N lªn mét diƯn tÝch 25

3

20

8.10 25.10

F

P Pa

S 

   TÝnh

¸p suÊt

HS

Thảo luận tìm phơng án ỳng

Đáp án : chọn C

Tóm tắt

F =20N

S =25cm2=25.104 m2

p = ?

Giải

áp suất áp lực F tác dụng lên diện tích S là:

3

20

8.10 ( ) 25.10

F

P Pa

S 

  

VËy p=8.103Pa.

(13)

Tiết : 9

Ngày soạn: 20/4/2008 Ngày giảng: 21/4/2008

ôn tập chủ đề 1: Cơ học

I Môc tiªu :

- Kiến thức : Ơn tập hệ thống hoá kiến thức phần học để trả lời câu hỏi phần ôn tập

-Kỹ : Vận dụng kiến thức học để giải tập phần vận dụng -Thái độ : Ham học hỏi, yêu thích mơn học

II Chn bÞ :

Bảng phụ , SGK, Tài liệu học tập

III Tiến trình dạy :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

*Hoạt động 1: Kiểm tra Kiểm tra việc ụn ca Hs nh

Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi từ câu 117 Gv uốn nắn sửa sai câu hỏi

A Trả lời câu hỏi

Hs ln lt tr lời câu hỏi phần ôn tập *Hoạt động 2: Vn dng

Yêu cầu Hs làm tập trắc nghiệm Gọi hs nhận xét

NhËn xÐt cđa gv

TiÕp tơc cho hs tr¶ lời câu hỏi phần II Gọi hs nhận xÐt

NhËn xÐt cđa gv

B VËn dơng

I Khoanh tròn chữ đứng trớc phơng án trả lời

1 D A D D B 6.D II Tr¶ lời câu hỏi Hs trả lời

Hot động H ớng dẫn nhà -Học thuộc lớ thuyt

Tiết : 10

ụn ch 1: Cơ học

(tiÕp)

I Mơc tiªu :

- Kiến thức : Ơn tập hệ thống hố kiến thức phần học để trả lời câu hỏi phần ôn tập

-Kỹ : Vận dụng kiến thức học để giải tập phần vận dụng -Thái độ : Ham học hỏi, u thích mơn học

(14)

Bảng phụ , SGK, Tài liÖu häc tËp

Gäi hs nhËn xÐt NhËn xÐt

Gọi hs lên bảng làm

Gọi hs nhËn xÐt NhËn xÐt cña gv

Bài 3: Cho hs đứng chỗ trả lời

Gäi hs nhËn xÐt NhËn xÐt cđa gv

III Bµi tËp Bµi 2/SGK/65

s = 150cm2 = 150.10- 4m2

m = 45kg => p = 45.10N a) Khi đứng hai chân

p1 = 4

45.10

1,5.10 2.150.10

p

s    Pa

b) Khi co chân dt tiếp xúc giảm 1/2 lần nên áp suất tăng lần

p2 = 2p1 = 2.1,5.104 = 3.104 Pa

Bµi

A = Fn.h Fn = P ngi

h chiều cao từ sàn tầng xuống sàn tầng ; Fn lực nâng ngời lên

Bài

.10 125.10.0,7

2916,7 0,3

A m h P

t t

    w

Hoạt động H ớng dẫn nhà -Học thuộc lí thuyết Tiết 11

I-Mục tiêu:

*Kiến thức: Kể tên yếu tố định độ lớn nhiệt lợng vật cần thu vào để vật nóng lên Viết đợc cơng thức tính nhiệt lợng, kể đợc tên, đơn vị đại lợng có mặt cơng thức *Kỹ năng: Vận dụng cơng thức đẻ tính nhiẹt lợng, khối lợng vật, nhiệt dung riêng, độ tăng nhiệt độ

*Thái độ: ham học hỏi, yêu thích mụn hc

II-Chuẩn bị :

bảng phụ

III-Hoạt động dạy học:

ổn định tổ chức: 8A: 8B

Hoạt động thầy Hoạt động trị

Hoạt động 1: lí thuyết

Yêu cầu học sinh đọc chuẩn bị trả li cõu hi

Phát biểu viết Công thức tÝnh c«ng

Hs đọc trả lời Phụ thuộc vào yếu tố

- Khèi lỵng cđa vËt

- Độ tăng nhiệt đọ vật

- Chất cấu tạo nên vật Công thức tính công :

.

Q



m C



t

Q = m C (to

2 – to1)

Trong ú:

Q: nhiệt lợng vật thu vào (J) m: khối lợng vật (kg)

C: nhiệt dung riêng vật (J/kg.K) to

1: nhiệt độ ban đầu (oC oK)

to

(15)



t

Hoạt động 2: Bài tập

Bµi

Tính nhiệt lợng cần truyền cho kg đồng để tăng nhiệt độ từ 20

C lªn 50

C

Bài

Một ấm đun nớc nhôm có khối lợng 0.5kg chứa lít nớc 25

C Muốn đun ấm nớc sôi cần nhiệt lợng bao nhiêu?

HS giải

Nhiệt lợng cần truyền là:

Q=m.c



t

HS gi¶i

Đun sôi ấm nớc cần nhiệt lợng là: Q= QÊm+Qníc=0,5.880.75+2.4200.75

=33000 + 630000 =663000J = 663KJ DDS: 663 KJ Hoạt động Hớng dẫn nhà

- Ôn lại kiến thức học Tiết 12

Ng y soà ạn:27/4/2008 Ng y già ảng:29/4/2008

(Tiếp)

I Môc tiªu

KiÕn thøc

-Nh tiÕt 11

Kỹ năng

- Vận dụng giải số tập liên quan

Thái độ

- cã ý thøc häc tËp II ChuÈn bÞ

- SGK, Bảng phụ, tài liệu tham khảo III Hoạt động dạy học

1 B i 1à Trắc nghiệm

Nói nhi t dung riêng c a nệ ủ ướ àc l 4190 J/kg độ, ngh a l :ĩ

A mu n 1kg nố ướ ăc t ng thêm độ C, ta ph i cung c p thêm cho m t nhi tả ấ ộ ệ lượng l 4190Jà

B mu n 1kg nố ước gi m i ả đ độ C, ta ph i cung c p thêm cho m t nhi tả ấ ộ ệ lượng l 4190Jà

C mu n 1kg nố ướ ăc t ng nhi t ệ độ, ta ph i cung c p thêm cho m t nhi tả ấ ộ ệ lượng l 4190Jà

D mu n 1kg nố ướ ăc t ng thêm độ C, ta ph i cung c p thêm cho m t nhi tả ấ ộ ệ lượng l 4190J/kg độ

B i 2à

3 Đun nóng 2lít nước từ 30 độ C đến sơi (100 độ C) bếp dầu lửa Tính nhiệt lượng thu v o cà nước, biết nhiệt dung riêng nước l 4200J/kg.K

HS th o lu n ch n áp án úngả ậ ọ đ đ

A: ch n A

Đ ọ

Tãm tắt Giải

Nhiệt lợng nớc thu

m=2l=2kg vµo lµ:

c=4200J/kg.K

0 30

t  C Q= mc(t2 t1) = 588000 (J)

2 100

t  C §S : 588000 (J)

Q=?

(16)

Tiết 13

(Tiếp) II Mơc tiªu

KiÕn thøc

-Nh tiÕt

Kỹ năng

- Vận dụng giải số tập liên quan

Thỏi độ

- cã ý thøc häc tËp II ChuÈn bÞ

- SGK, Bảng phụ, tài liệu tham khảo IV Hoạt động dạy học

B i 1à

Đun nớc ấm nhôm ấm đất điều kiện đun nh nớc ấm sơi nhanh hơn? Tại sao?

Bµi 2:

Nhiệt lượng vật thu v o để l m nóng lên phụ thuộc v o:à

A Khối lượng vật B Độ tăng nhiệt độ vật C Chất cấu tạo nên vật D Cả A, B, C

Bµi 3

3 Đun nóng 2lít nước từ 30 độ C đến sôi (100 độ C) bếp dầu lửa

Tính nhiệt lượng thu v o cà nước, biết nhiệt dung riêng nước l 4200J/kg.Kà

HS

Tr¶ lêi:

Trong ấm nhơm Vì ấm nhơm dẫn nhiệt tốt ấm đất

Thảo luận chọn đáp án đúng: Đ án:

Chän D

TÝnh:

Tính nhiệt lượng thu v o cà nước lµ:

Q= mc(t2- t1) = 588000(J) §S: Q = 588000 J

Hoạt động Hớng dẫn nhà - Ôn lại kiến thức học Tiết 14

Ng y soà ạn:27/4/2008 Ng y gi ng:29/4/2008

Phơng trình cân nhiệt

I Mục tiêu

1 Kiến thức

ôn lại nội dung nguyên lí truyền nhiệt .Kỹ

ViÕt pt c©n b»ng nhiƯt

Giải đợc toán trao đổi nhiệt vật Thái độ

cã ý thøc häc tËp II ChuÈn bÞ

SGK, Tài liệu tham khảo III Hoạt động dạy học

GV

Hoạt động Ôn lớ thuyt

Phát biểu nội dung nguyên lí trun nhiƯt? HS Nguyªn lÝ trun nhiƯt:

- Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp

(17)

ViÕt phơng trình cân nhiệt?

Hot ng Bi tập

Dùng c m t thích h p i n v o ch tr ng nh ngụ ợ đ ề ỗ ố ữ câu sau cho úng ý ngh a v t lý.đ ĩ ậ

a) có th truy n t v tể ề ậ n y sang v t khác b ng hình th c d n nhi t ậ ằ ứ ẫ ệ

b) S b ng dòng ch tự ằ ấ l ng hay ch t khí g i l s ỏ ấ ọ ự đố ưi l u

c) S b c x nhi t l s truy n nhi tự ứ ệ ự ề ệ b ng ằ

d) có th x y cể ả ả chân không

HS

2 vật ngừng lại

- Nhiệt lợng vật tỏa nhiệt lợng vật thu vào

-

Q

T ra



Q

T vao

§iỊn:

a) Nhi t n ngệ ă b) Truy n nhi tề ệ c) Các tia nhi tệ d) B c x nhi tứ ệ

1

Hoạt động Hớng dẫn nhà

Phơng trình cân nhiệt (tiếp)

I Mục tiªu

1 KiÕn thøc - nh tiÕt 14

2 Kỹ

- Vn dng KT gii đợc số tập co liên quan

3 Thái độ

- Cã ý thøc häc tËp

Bµi 1

Một no i đo ng khối lượng 1,5kg chứầ lít nước nhiệt độ 300C Tính nhiệt lượng

ca n thiết để đun sôi nước no i Chồ biết nhiệt dung riêng đo ng 380J/kg.Kà nước 4200J/kg.K

Bµi 2

Biết nhiệt dung riêng nước l 4200J/kg.K.à

Đểđun nóng 1kg nước tăng từ 10oC lên 15oC

cần cung cấp nhiệt lượng bằng:

A 4200J B 42kJ

C 2100J D 21kJ

A 4200J B 42kJ C 2100J D 21kJ

HS Giải:

Tính nhiệt lượng ca n thiết đểà đun sôi nước

l :à

Q

= m

.C

.



t = 39.900(J)

Nhiệt lợng cần thiêt để đun nóng nồi

C

Q

= m

.C

.



t =588.000(J)

Tính nhiệt lượng ca n thiết đểà đun sôi nước no i :à

Q

= Q

+ Q

= 627.900(J)

(18)

Hoạt động Hớng dẫn nhà - Ôn lại kiến thức học

TiÕt 16

Ngày soạn: 12/5/2008 Ngày giảng:13/5/2008

Phơng trình cân b»ng nhiƯt (tiÕp)

I Mơc tiªu

1, KiÕn thøc

- nh tiÕt 14 2, Kü

- Vn dng KT gii c mt s tập co liên quan 3, Thái độ

- Cã ý thøc häc tËp GV

Nêu công thức tính nhiệt lợng giải thích rõ đại lng cụng thc?

Yêu cầu học sinh làm 25.4/SBT

HS lên bảng trả lời

.

Q



m C



t

– to 1)

Bµi 25.4/ SBT

Nhiệt lợng cân toả

Q1 = m1 C1 (t1 - t) = 0,5 368 (100 - t)

Nhiêt lợng nớc thu vào

Q2 = m2 C2 (t – t2) = 4186 (t - 15)

Vì nhiệt lợng cầu toả nhiệt lợng nớc thu vào Q1 = Q2 hay

0,5 368 (100 - t) = 4186 (t - 15)  t = 16,82 oC

Hoạt động Hớng dẫn nhà

- Ôn lại kiến thức ó hc Tit 17

Năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu

I Mơc tiªu

1 KiÕn thøc

- Ơn lại nh ngha Nng sut ta nhit

2 Kỹ năng

- Viết đợc cơng thức tính nhiệt lợng nhiên liệu bị đốt cháy tỏa

3 Thái độ

- Giải đợc số tập liên quan II Chuẩn bị

GV

Hoạt động ơn lí thuyết

Năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu gì? Viết cơng thức tính nhiệt lợng nhiên liệu bị đốt cháy tỏa ra?

Bài 1

HS

Trả lời:

Đại lợng vật lí cho biết nhiệt lợmg tỏa 1kg nhiên liệu bị đốt cháy hoàn toàn

Q = q.m Trong ú:

Q nhiệt lợng tỏa (J)

q suất tỏa nhiệt cđa nhiªn liƯu (J/kg)

(19)

Nói suất toả nhiệt xăng l 46.10à 6 J/kg nghĩa l :à

b đốt cháy hết lít xăng, toả nhiệt lượng l 46.10à

J

c đốt cháy hết kg xăng, toả nhiệt lượng l 46.10à

J

d đốt cháy hết m3 xăng, sẽ

toả nhiệt lượng l 46.10à

J

e đốt cháy hết lượng xăng, toả nhiệt lượng 46.106 J

HS Thảo luận chọn đáp án Đáp án:

Chän b

TiÕt 18

Năng suất tỏa nhiệt cđa nhiªn liƯu (tiÕp)

I Mơc tiªu

1 KiÕn thøc

- Ôn lại định nghĩa Năng suất ta nhit

2 Kỹ năng

- Vit c cơng thức tính nhiệt lợng nhiên liệu bị đốt cháy tỏa

3 Thái độ

- Giải đợc số tập liên quan II Chuẩn bị

Bµi

N ng su t to nhi t c a than g l ă ấ ả ệ ủ ỗ 30.106J/kg Khi đốt cháy ho n to n 1kgà

c i to nhi t lủ ả ệ ượng l :à

A 3.105J. B 3.106J.

C 3.107J. D 3.108J.

Bµi

M t xe máy có công su t 1,6 kW ộ ấ chuy n ể động v i v n t c 36km/h s i ậ ố ẽ đ

c m t quãng ng v tiêu th h t

đượ ộ đườ ụ ế

4 lít x ng Hi u su t c a ă ệ ấ ủ động c l 30%, n ng su t to nhi t c a x ng l ă ấ ả ệ ủ ă 4,6.10 7J/kg, kh i lố ượng riêng c a x ngủ ă

l 700 kg/mà 3.Tính:

a) Kh i lố ượng c a lít x ng?ủ ă b) Nhi t lệ ượng to ả đốt cháy ho n to n lít x ng?à ă

c) Công xe máy th c hi n ?ự ệ d) Th i gian xe máy i h t lít đ ế x ng? ă

e) Quãng đường xe i đ tiêu th h t s x ng nói trên?ụ ế ố ă

HS

Thảo luận chọn đáp án đúng: Đáp án:

Chän C

Cho bi tế :

V = lít = 0,004 m3

P = 1,6 kW = 1600W v = 36 km/h

H = 30%

Q = 4,6.10 7 J/kg

D = 700 kg/m3

-s = ? (km )

Gi iả

a) Kh i lố ượng c a lít x ng :ủ ă

D= m DV

V m



 = 700 0,004 =

2,8 (kg ) (1.0 )đ

b)Nhi t lệ ượng to ả đốt cháy ho n to n lít x ng:à ă

Q = q m = 4,6 10 2,8 =

12,88.10 7 ( J ) (1,0 )đ

(20)

H =  AQ.H 12,88.10

Q A

7.

10 864 , 100

30

 7( J )(1,0 )đ

d)Th i gian xe máy i h t lít x ng :ờ đ ế ă P =

gi P

A t t A

( 24150 1600

10 864 ,

3

 



 ây)

0,5 )đ e)Quãng đường xe i đ được:

s = v.t =

) ( , 241 241500 24150

3600 36000

km 



(0,5 )đ Hoạt động Hớng dẫn nhà

Năng suất tỏa nhiƯt cđa nhiªn liƯu (tiÕp)

II Mơc tiªu

1 KiÕn thøc

- Ôn lại định nghĩa Năng sut ta nhit

2 Kỹ năng

- Vit đợc cơng thức tính nhiệt lợng nhiên liệu bị đốt cháy tỏa

3 Thái độ

- Giải đợc số tập liên quan IV Chuẩn bị

- SGK, Bảng phụ, tài liệu tham khảo V Hoạt động dạy học

Bµi 1

Viết cơng thức tính nhiệt lượng nhiên liệu đốt cháy toả Nêu tên gọi đơn vị đại lượng cơng thức

Bµi

Một no i đo ng khối lượng 1,5kgà chứa lít nước nhiệt độ 300C.

Tính nhiệt lượng ca n thiết để đunà sôi nước no i Cho biết nhiệtà dung riêng đo ng 380J/kg.Kà nước là4200J/kg.K

Bµi

Phải đốt than đá để thu nhiệt lượng 5400kJ Cho biết suất toả nhiệt than đá là27.10-6J/kg.

HS Viết công thức:

Q = m.q

Trong đó:

Q nhiệt lợng (J)

m khối lợng (kg)

q suất tỏa nhiệt

của nhiªn liƯu (J/kg)

Nhiệt lượng ca n thiết để đun sôi nước:

Q

= m

.C

.



t = 39.900(J)

Tính nhiệt lượng ca n thiết để đun nãng nåi tõ 300

C:

Q

= m

.C

.



t = 588.000(J)

Tính nhiệt lượng ca n thiết để đun sôi nước no i.:à

Q

= Q

+ Q

= 627.900(J)

¸p dơng c«ng thøc:

Q = m.q

q Q

m

(kg)

Vậy phải cần o,2 kg than đá Hoạt động Hớng dẫn nhà

(21)

TiÕt : 20

bảo toàn lợng trong tợng nhiệt I Mơc tiªu :

*Kiến thức : Tìm đợc ví dụ truyền năng, nhiệt từ vật sang vật khác, chuyển hoá dạng năng, nhiệt Phát biểu đợc định luật bảo toàn chuyển hoá lợng

*Kỹ : Dùng định luật bảo tồn chuyển hố lợng để giải thích số tợng đơn giản liên quan đến định luật

*Thái độ : Ham học hỏi, u thích mơn học

II Chn bÞ :

HÞnh vÏ

Hoạt động dạy học: Hoạt động Ơn lí thuyết

Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hóa lợng?

Hoạt động Bài tập

Đie n từ hay cụm từ thích hợp à vào chỗ trống (…… ) câu sau đâu để câu trả lời đúng:

1) …… pha n nhiệt mà vật nhận thêm hay bớt Trong q trình………

2) Nhiệt truye n từ vật, từ vật sang

…

vật khác hình thức… …… ) Đối lưu …… dòng…… hình thức truye n nhiệt chủ yếu ………

4) …… dẫn nhiệt tốt Trong chất rắn Dẫn nhiệt tốt

……

HS

Phát biểu:

Năng lợng không tự sinh không tự đi, truyền từ vật sang vật khác, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác

Thảo luận điền vào chô trống

1) Nhit lng; Truye n

à

nhiệt

2) Pha n naøy sang pha n

à

khác; Truye n nhiệt

à

3) Truye n nhiệt; Chất lỏng

à

hoặc khí; Chất lỏng

chất khí

4) Chất rắn; Kim loại

Tiết : 21

bảo toàn lợng trong tợng nhiệt

(tiếp) I Mục tiêu :

*Kiến thức : Tìm đợc ví dụ truyền năng, nhiệt từ vật sang vật khác, chuyển hoá dạng năng, nhiệt Phát biểu đợc định luật bảo tồn chuyển hố lợng

*Kỹ : Dùng định luật bảo tồn chuyển hố lợng để giải thích số tợng đơn giản liên quan đến định luật

*Thái độ : Ham học hỏi, yêu thích mơn học

II Chn bÞ :

SGK, Tài liệu tham khảo

(22)

Bµi 1

Một xe đạp xuống dốc, xe dạng:

A Thế hấp dẫn động

B Động

C Thế hấp dẫn D Thế đàn hèi

Bµi 2

Trình b m t hi n tộ ệ ượng v t lý, vậ gi i thích rõ s chuy n hóa t thả ự ể ế n ng sang ă động n ng (Hay t ă động n ng sang th n ng)b yă ế ă

HS

Thảo luận chọn đáp án đúng:

Chän A

Khi thả rơi vật chuyển hóa dần th nh động vì: - Độ cao vật giảm dần, nên giảm dần

- Vật chuyển động ng y c ng nhanhà nên động vật tăng dần

Tiết : 22 Ngày soạn: 18/5/2008 Ngày giảng:19/5/2008

I Mơc tiªu :

*Kiến thức : Phát biểu đợc định nghĩa động nhiệt, mô tả đợc cấu tạo chuyển vận động nhiệt Hiểu đợc cơng thức tính hiệu suất động nhiệt

*Kỹ : Giải đợc tập đơn giả động nhiệt *Thái độ : Chú ý, chịu kho tìm tịi

II Chuẩn bị :

SGK, tài liệu tham khảo

Hoạt động Ơn lí thuyết Động nhiệt gì?

Nêu cấu tạo chuyển vận động nổ kì?

Viết cơng thức tính hiệu suất động nhiệt?

Bµi tËp 1

Một Ơtơ chạy quãng đờng 100km với lực kéo trung bình 700N, tiêu thụ hết lít xăng Tính hiệu suất động Ơtơ

HS

HS HS

HS

Ph¸t biĨu

Động nhiệt động phần lợng nhiên liệu bị đốt cháy đợc chuyển hóa thành

Nªu

( SGK / 98)

A H

Q 

Hiệu suất động Ơtơ:

A=F.s=700.100 000=70 000 000 (J)

70000000 38 184000000

A H

Q

   %

(23)

Động nhiệt I.Mục tiêu : (TiÕp)

Nh tiÕt 19

II ChuÈn bÞ :

SGK, tài liệu tham khảo

Bài 1

un nóng 2lít nước từ 30 độ C đến sơi (100 độ C) bếp dầu lửa

a Tính nhiệt lượng thu v o cà nước, biết nhiệt dung riêng nước l 4200J/kg.Kà

b Tính lượng dầu cần đun biết hiệu suất bếp l 20% v à suất tỏa nhiệt dầu l q=44.106 J/kg

Bµi 2

Các máy đơn giản học lớp có phải động nhiệt khơng? Tại sao?

HS

¸p dơng c«ng thøc:

a Q= mc(t2- t1) = 588000J

HiƯu st cđa bÕp: b Qd =

Q H =

588000

0, = 2940000J Lỵng dầu cần đun

m= Qd

q = 2940000

44.10 = 0.06(kg)

Các máy đơn giản học lớp động nhiệt

Vì khơng có phần lợng củ nhiên liệu bị đốt cháy đợc chuyển hóa thành

I-M C TIÊUỤ :

1 Ki n th c:ế ứ

 ễn t p, h th ng hoỏ cỏc ki n th c c b n chủ đề NHI T H Cậ ệ ố ế ứ ả Ệ Ọ  Tr l i ả cỏc cõu h i ụn t p.ỏ ậ

 L m b i t p.à ậ

2 K n ng l m b i t pỹ ă à ậ

3 Thái độ tích c c ôn ki n th c c b n ự ế ứ ả

II-CHU N B :Ẩ Ị

HS chu n b tr l i câu h i ph n ôn t p v o vẩ ị ả ỏ ầ ậ

III-HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

HO T Ạ ĐỘNG C A GIÁO VIấNỦ Hoat động học sinh

H 1Đ : Ôn t p:ậ

 T ch c cho HS th o lu nổ ả ậ

t ng câu h i ph n ôn t p.ừ ỏ ầ ậ

 Hướng d n HS tranh lu nẫ ậ

khi c n thi t.ầ ế

A- Ôn t p:ậ

(HS t ghi v o v câu tr l i)ự ả

(24)

 GV rút k t lu n xácế ậ

cho HS s a ch a v ghi v o v ữ à

H 2Đ : V n d ng:ậ ụ

 T ch c cho HS th o lu nổ ả ậ

t ng câu h i ph n ôn t p.ừ ỏ ầ ậ

 Hướng d n HS tranh lu nẫ ậ

khi c n thi t.ầ ế

 GV cho k t lu n rõ r ng ế ậ để

HS ghi v o v

 Nh c HS ý c m t :ắ ụ

”không ph i” ho c “khôngả ặ ph i”ả

 G i HS tr l i t ng câu h iọ ả ỏ  Cho HS khác nh n xétậ  GV rút l i câu tr l i úngạ ả đ

 Cho HS th o lu n b i t p 1ả ậ ậ  Đại di n nhóm trình b yệ

b i gi ià ả

 Các nhóm khác nh n xétậ

B- V n d ng:ậ ụ

I-Khoanh tròn ch câu tr l i úng:ử ở ả đ

1.B ; 2B ; 3D ; 4C ; 5C

II- Tr l i câu h i:ả ờ ỏ

1) Có hi n tệ ượng khu ch tán ngun t , phânế t ln chuy n ể động v gi a chúng có kho ng cách Khià ữ ả nhi t ệ độ ả gi m hi n tệ ượng khu ch tán di n ch mế ễ ậ 2) M t v t lúc n o c ng có nhi t n ng phânộ ậ ũ ệ ă

t c u t o nên v t lúc n o c ng chuy n ấ ậ ũ ể động,

3) Không Vì ây l hình th c truy n nhi t b ngđ ứ ề ệ ằ th c hi n cơng.ự ệ

4) Nước nóng d n lên l có s truy n nhi t tầ ự ề ệ b p sang ng nế ố ước ; nút b t lên l nhi t n ng c a h iậ ệ ă ủ nước chuy n hóa th nh c n ng.ể ă

III-B i t pà ậ :

Tóm t t ắ đề b i: m1= 2kg

t1= 200C

t2= 1000C

c1 =4200J/kg.K

m2= 0.5kg

c1 = 880 J/kg.K

md uầ =?

q= 44.106J/kg

Nhi t l

ệ ượ

ng cung c p cho m v n

ấ

à ướ

c:

Q = Q1 +Q2

= m1.c1.t + m2.c2.t

= 2.4200.80 +0.5.880.80 = 707200 J

Theo đề b i ta có:

100 30

Qd uầ = Q

=> Qd uầ =

30 100

Q=

30 100

.707200 Qd u ầ = 2357 333 J

-Lượng d u c n dùng:ầ ầ m =

q Qdaàu

= 6

6

44.10 333.10

2,357 = 0.05 kg