Biện pháp quản lý xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ ở trường mầm non

Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Lý chọn chủ đề tiểu luận: 1.1 Những chủ trương sách Đảng nhà nước vấn đề quản lý sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường Mầm Non Giáo dục đào tạo động lực cho phát triển khoa học công nghệ, phát triển kinh tế đất nước, khẳng định khơng có giáo dục khơng có phát triển người, kinh tế văn hóa đất nước Do sở vật chất trang thiết bị dạy học xem điều kiện quan trọng để thực nhiệm vụ giáo dục đào tạo Tầm quan trọng sở vật chất thiết bị dạy học sở giáo dục nói chung trường mầm non nói riêng khẳng định từ văn kiện Đại Hội Đảng tồn quốc đến văn quốc hội Phủ giáo dục như: Quyết định số 14/2008/QĐ-BGD&ĐT ban hành điều lệ trường mầm non Đã khẳng định sở vật chất thiết bị dạy học phương tiện lao động nhà giáo, trình thiết yếu để tiến hành trình dạy học Vì sở vật chất thiết bị dạy học tiền đề quan việc thực đổi phương pháp dậy học góp phần cho định hướng phát triển giáo dục nước nhà theo hướng đổi tồn diện Trong cơng đổi đất nước giáo dục đào tạo Nhà nước quan tâm, đất nước ta tiến hành nghiệp Cơng nghiệp hóa Hiện đại hóa mục tiêu “Dân giàu nước mạnh xã hội công văn minh” vững bước lên chủ nghĩa xã hội Nghị TW khoá VIII Đảng khẳng định “Giáo dục quốc sách hàng đầu” đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển Bởi nhìn vào thực tế giáo dục mầm non khẳng định rằng: Đây bậc học Nhà nước nhân dân quan tâm ủng hộ Để có hệ thống sở vật chất đầy đủ trường lớp khang trang đáp ứng với mục tiêu giáo dục ngành học mầm non Song chất lượng giáo dục lên thực trường trọng điểm, trường nông thôn khu vực miền núi xa xôi, hẻo lánh chưa nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Bởi vì: Cịn thiếu sở vật chất dẫn đến chất lượng giáo dục vùng miền khơng đầy đủ Hệ thống trường lớp cịn tạm bợ, bàn ghế không quy cách trẻ Đồ dùng, đồ chơi cịn thiếu nhiều Chính ảnh hưởng lớn đến chế độ chăm sóc giáo dục trẻ Để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non, biết phải phụ thuộc vào hai điều là: Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn - Điều kiện đội ngũ cán giáo viên nhà trường - Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi Trong năm trước đây, việc bảo quản sở vật chất nhà trường cịn bng lỏng, lớp học điểm trường khó khăn, việc bàn giao tài sản chưa chặt chẽ Xây dựng sở vật chất trường mầm non có vai trị, vị trí quan trọng, tảng, sở vững để nuôi dạy cháu, phương tiện để giúp trẻ phát triển cách toàn diện mặt: Thể chất, nhận thức, ngơn ngữ, tình cảm xã hội thẩm mỹ Chính mà người hiệu trưởng phải làm công tác tham mưu với cấp lãnh đạo Đảng, quyền địa phương, phối hợp ban ngành đoàn thể, bậc phụ huynh với toàn dân địa bàn phụ trách, phải thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục cơng tác xây dựng sở vật chất Xây dựng điều kiện, phương tiện để chăm sóc, ni dưỡng giảng dạy cháu đạt theo mục tiêu yêu cầu ngành đề Theo định số 36/2008/QĐ - BGD&ĐT tiêu chuẩn trường Mầm non đạt chuẩn quốc gia có tiêu chuẩn, sở vật chất trang thiết bị tiêu chuẩn để công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, khơng có điều kiện sở vật chất, trang thiết bị khơng thể nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Xây dựng sở vật chất trường mầm non tạo mơi trường sư phạm có đầy đủ phịng học, phịng chức năng, phịng làm việc, trang thiết bị đồ dùng đồ chơi, sân chơi tạo mơi trường sư phạm có đủ diện tích cho trẻ hoạt động, có cảnh quan đẹp hấp dẫn mang tính giáo dục cao, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 1.2 Những nội dung khoa học quản lý giáo dục liên quan đến công tác quản lý sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường Mầm Non Thuyết quản lý theo trình xác định, quản lý trình liên tục thực chức kế hoạch, tổ chức, đạo, kiểm tra Trong đó: Chức kế hoạch bao gồm việc xác định mục tiêu xây dựng chương trình hành động, bước cụ thể để thực mục tiêu khoảng thời gian định Chức tổ chức việc xếp sử dụng nguồn nhân lực theo cách thức định, phù hợp với mơ hình cấu trúc tổ chức để thực tốt mục tiêu đề Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Chức quản lý sở vật chất hoạt động nhằm đặt tới mục tiêu mà tổ chức đề Đó người quản lý cấp phải thực để biết rõ kế hoạch, mục tiêu đề thực tế đạt đến đâu Từ đưa biện pháp động viên điều chỉnh kịp thời tổ chức cá nhân phát triển 1.3 Những yêu cầu thực tiễn nhà trường đòi hỏi cần quản lý sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường Mầm Non Nhà trường tổ chức sư phạm, có nhiều tổ chức tổ chun mơn, cơng đồn, đồn niên học sinh tổ chức khác Trong nhà trường sở vật chất trang thiết bị dạy học giáo dục phong phú Nhà trường không tồn độc lập mà chịu đạo cấp có quan hệ với cộng đồng tổ chức trị khác Nhà trường thực nhiều nhiệm vụ như: Tổ chức giảng dạy học tập hoạt động giáo dục Công khai mục tiêu, nội dung hoạt động giáo dục nguồn lực tài Quản lý bảo quản sử dụng sở vật chất Tổ chức cho giáo viên, nhân viên tham gia hoạt động xã hội Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật Do hiệu trưởng phải có trách nhiệm xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá toàn sở vật chất trang thiết bị dạy học điều kiện phương tiện đảm bảo hoạt động nhằm đạt mục tiêu đề Xuất phát từ chủ trương, sách đổi quản lý giáo dục Đảng nhà Nước Bản thân người quản lý trường mầm non xã vùng sâu vùng xa, điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn, sở vật chất cịn nhiều thiếu thốn Tơi nhận thấy để làm tốt nhiệm vụ nhà trường việc đáp ứng sở vật chất góp phần khơng nhỏ Và để có ngơi trường có sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho việc dạy học trẻ khơng dễ xuất phát từ thực trạng lựa chọn chủ đề tiểu luận: “Biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn” với mong muốn giúp Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng quản lý tốt hơn, đạt hiệu cao Tình hình thực tế liên quan đến trình quản lý sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường Mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn 2.1 Giới thiệu khái quát trường mầm non Quảng Khê 2.1.1 Về điều kiện kinh tế, xã hội Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Trường Mầm non Quảng Khê thuộc địa bàn thôn Nà Chom, xã Quảng Khê, cách trung tâm huyện Ba Bể 28km Phía Tây Xã Quảng Khê có tổng diện tích 55,07 km², chủ yếu đất ruộng đồi núi Tổng số dân cư gồm 3238 nhân khẩu, thuộc 820 hộ quy tụ thành 11 thôn với chủ yếu dân tộc Dao, Mông, Tày Nhân dân sinh sống chủ yếu nghề nông, đời sống cịn gặp nhiều khó khăn, vất vả nên việc cho em lớp tham gia đóng góp xây dựng sở vật chất trường lớp mầm non điều khó khăn Hơn nhân dân địa phương ban, ngành, đoàn thể chưa hiểu tầm quan trọng bậc học mầm non, nên họ chưa thực quan tâm đầu tư cho bậc học 2.1.2 Đặc điểm bật trường Mầm non Quảng Khê Trường mầm non Quảng Khê thành lập từ năm 2002, quan tâm Đảng Nhà nước, quan tâm quyền địa phương đến năm 2012 trường Mầm non Quảng Khê xây dựng khang trang, đẹp công nhận Trường chuẩn Quốc gia mức độ I Trường có điểm điểm lẻ phân trường Quảng Sơn Tổng số cán bộ, giáo viên nhân viên trường 20 người 258 trẻ theo học trường Tập thể cán giáo viên nhà trường ln tích cực tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cơng đồn ngành, tỉnh đồn, thành đồn cơng đồn trường địa bàn tổ chức 2.2 Thực trạng công tác quản lý sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường Mầm Non Quảng Khê huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn 2.2.1 Một số kết đạt công tác quản lý sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường Mầm Non Quảng Khê huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn - Thực tốt công tác tham mưu: Để làm tốt công tác xây dựng sở vật chất qua công tác xã hội hố giáo dục việc phải làm trước tiên cần làm tốt công tác tham mưu với cấp ngành hiểu thêm nhiệm vụ, chức ngành học, cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ từ - tuổi Trước tham mưu cho lãnh đạo Đảng, quyền địa phương tơi xây dựng kế hoạch phát triển trường lớp, sở vật chất, thiếu chỗ nào, nơi cần sửa chữa, tu bổ trang bị đồ dùng gì, tơi nêu cụ thể Phần chuẩn bị nội dung để tham mưu quan trọng, chuẩn bị kỹ, rõ thời gian nêu cách làm, định hướng, gợi ý để tham mưu, lập phương án thực Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Về nội dung tham mưu, tơi họp tồn trường để thông qua xin ý kiến bổ sung cho hồn chỉnh, lắng nghe ý kiến đóng góp cán bộ, giáo viên, nhân viên trường Quá trình tham mưu có lúc chưa đạt kết quả, tơi khơng nóng vội mà bình tĩnh tìm ngun nhân, lý chưa mang tính thuyết phục Sau tơi tiếp tục bổ sung điểm thiếu với số cụ thể trình bày rõ ràng mạch lạc, lý luận chặt chẽ, phải bước nhiều lần gặp gỡ tiếp tục trao đổi, lắng nghe ý kiến đạo lãnh đạo Đảng quyền địa phương với địa phương tháo gỡ bước khó khăn nhà trường Nội dung tham mưu năm qua: + Những năm học trước 2012, trường vơ khó khăn thiếu thốn sở vật chất, chưa cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất tất điểm Để tháo gỡ khó khăn ban đầu, tơi tham mưu với Đảng ủy, UBND xã Quảng Khê tổ chức Hội nghị giáo dục cấp xã để tìm nguyên nhân bàn biện pháp khắc phục khó khăn mà ngành giáo dục địa phương gặp phải, ngành học mầm non chủ yếu + Được thống chung, xã tổ chức hội nghị giáo dục cấp xã vào ngày 15/9/2012.Trong hội nghị này, báo cáo thực trạng sở trường lớp giảng dạy điều kiện khó khăn Tiếp theo tơi trình bày giải pháp thực để hoàn thành nhiệm vụ năm học 2012 2013, đồng thời kêu gọi quan tâm lãnh đạo, đạo Đảng ủy, quyền địa phương, ban ngành đoàn thể để giúp cho nhà trường lên năm học Sau họp tơi tiếp tục gặp gỡ quyền Ban ngành, Đoàn thể xã Quảng Khê để tham mưu đề đạt nguyện vọng cụ thể sau: + Đối với Đảng ủy, UBND xã: quan tâm xây dựng sở vật chất, ưu tiên dự án cấp để xây dựng khu trường chính, xây dựng phịng học lớp Quảng Sơn thay cho phòng học tạm Đảng ủy, UBND đạo toàn dân vận động nhân dân cho em độ tuổi lớp, đặc biệt cháu độ tuổi 3, tuổi nhà nhiều Trẻ tuổi lớp 100% Tu sửa phòng học, quy hoạch đất nhà trường xây dựng chiến lược phát triển mẫu giáo cho năm tiếp theo, trọng công tác xây dựng phát triển sở vật chất + Đối với ban ngành đoàn thể tham gia công tác xây dựng sở vật chất: Tuyên truyền, vận động tổ chức tham gia xây dựng trường lớp mẫu Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn giáo theo quy mô để đáp ứng yêu cầu đổi phát triển giáo dục Cùng tham gia công tác tuyên truyền cho đồn thể nhân dân để vận động cháu độ tuổi lớp Vận động phụ huynh hoàn thành đầy đủ khoản đóng góp cho nhà trường theo quy định Trực tiếp tham gia hoạt động lao động, đóng góp cây, vấn để tu sửa lớp học + Đối với Đoàn niên: Tuyên truyền vận động đoàn viên niên, cho em độ tuổi lớp, tham gia công tác phát quang dọn vệ sinh trồng xanh, cảnh cho trường, lớp + Đối với Hội phụ nữ xã: Thường xuyên tuyên truyền vận động phụ nữ ý thức nuôi khỏe, dạy ngoan Tạo điều kiện sở vật chất để giúp cho cháu có đủ điều kiện học tập như: Mua sắm đồ dùng cho trẻ đến trường, đồ chơi lớp, thu gom phế phẩm, tranh ảnh, họa báo để giáo viên tận dụng làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ Thường xuyên giúp đỡ cháu thông qua việc tuyên truyền đến bà mẹ có suy dinh dưỡng, hạn chế thực hiện kế hoạch hóa gia đình để có điều kiện chăm sóc, ni dưỡng cháu Vận động phụ huynh đóng góp khoản tiền đầy đủ - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động phụ huynh học sinh Hằng năm, xây dựng kế hoạch cụ thể nội dung tuyên truyền, số lượt tuyên truyền, hình thức tuyên truyền tới toàn thể cán giáo viên nhà trường Yêu cầu nhóm lớp xây dựng kế hoạch tổ chức tuyên truyền tới 100% bậc phụ huynh Ngồi tơi cịn tranh thủ buổi họp phụ huynh toàn trường buổi họp ban đại diện phụ huynh học sinh để tuyên truyền kiến thức nuôi dạy theo khoa học, điều kiện nhu cầu cần thiết sở vật chất cho việc chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non Từ đó, tơi kết hợp với hội phụ huynh học sinh vận động hỗ trợ kinh phí để mua đồ dùng, đồ chơi cho trẻ Đóng góp nguyên vật liệu cô giáo làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo cho trẻ, đóng góp chậu hoa, cảnh cho góc thiên nhiên bé Nhà trường cịn vận động phụ huynh lao động cải tạo, đóng góp nguyên vật liệu để tu sửa lớp học, lao động giáo viên trường làm vườn rau, vườn hoa bé phụ huynh nhiệt tình ủng hộ - Thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục mầm non Làm tốt cơng tác xã hội hố việc làm vơ cần thiết công tác xây dựng sở vật chất nhà trường Nếu dựa vào đóng góp nhân dân khơng thể xây dựng sở vật chất để đáp ứng nhu cầu Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn chăm sóc giáo dục trẻ Vì địi hỏi phải có ủng hộ, chung tay gánh vác tồn thể xã hội Chính trước tiên chúng tơi phối hợp với quyền địa phương triển khai đến tận cán giáo viên nhà trường cán ban ngành đoàn thể học tập thị Nghị Quyết Đảng, nhà nước công tác đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục mà cụ thể xã hội hóa giáo dục mầm non - Phát huy đội ngũ tuyên truyền nhà trường, hoạt động hội thi, lễ hội, phong trào nhà trường, tuyên truyền nêu gương tốt các cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh có thành tích tốt phong trào xã hội hóa giáo dục mầm non - Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường phối hợp với trạm y tế xã, hội phụ nữ xã, thôn, ban đại diện phụ huynh học sinh hỗ trợ tuyên truyền nội dung nuôi dạy trẻ sát với thực tế nâng cao kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ việc huy động trẻ độ tuổi đến trường Tại nhà trường trọng phối hợp với phụ huynh chủ động tổ chức tuyên truyền với nhiều hình thức như: Tổ chức buổi họp phụ huynh, lồng ghép nội dung tuyên truyền buổi họp thôn Truyền thông qua hoạt động như: Khai giảng năm học mới, tết trung thu, sơ kết, tổng kết góp phần tạo chuyển biến trách nhiệm nhân dân, đẩy mạnh phong trào xã hội hóa giáo dục - Kêu gọi quan tâm, ủng hộ đơn vị như: Các doanh nghiệp, nhà hảo tâm, tập thể, cá nhân, quan đơn vị đóng địa bàn ngồi địa bàn.Trong năm học huy động sức người, sức để xây dựng sở vật chất nhà trường cảnh quan môi trường nhà trường xanh - - đẹp Các đơn vị tạo điều kiện để nhà trường có cơng trình xây dựng cho nhà trường ủng hộ nhà trường tổ chức tốt lễ hội hội thi cô trẻ - Tăng cường cơng tác nâng cao trình độ cho cán giáo viên Muốn nâng cao chất lượng dạy học nhà trường địi hỏi cán giáo viên nhà trường phải tự học, tự bồi dưỡng nâng cao lực chun mơn Vì cán bộ, giáo viên, nhân viên phải tu dưỡng rèn luyện, phấn đấu phải có tài có tâm, mặt khác nhà trường thường xuyên bồi dưỡng tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên kiến thức quản lý giáo dục, mở chuyên đề, thao giảng, dự giờ, học hỏi đơn vị bạn, bồi dưỡng qua hội thi, tổ chức buổi bồi dưỡng chuyên môn Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn - Tổ chức buổi thảo luận để chị em phổ biến kinh nghiệm công tác chuyên môn như: cách làm đồ dùng đồ chơi, cách soạn giảng máy vi tính, cách thiết kế giảng điện tử, việc tổ chức linh hoạt hoạt động ngày cho trẻ, đặc biệt việc thực chương trình giáo dục mầm non để chị em có hội học tập lẫn - Mặt khác lên kế hoạch triển khai công văn, thị, định pháp luật liên quan đến giáo dục mầm non, bồi dưỡng cho giáo viên kỹ tuyên truyền, tạo điều kiện cho cán giáo viên học nâng cao trình độ lý luận trị, trình độ chun môn nghiệp vụ, đến đơn vị 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt trình độ chuẩn chuẩn - Ngồi cịn đẩy mạnh phong trào thi đua ''Dạy tốt, học tốt'' thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo, gắn với nội dung vận động ''Dân chủ kỷ cương tình thương trách nhiệm'' với thực chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non tăng cường rèn luyện tư cách đạo đức, phẩm chất, lối sống lương tâm nghề nghiệp, thực tốt vận động xây dựng ''Trường học thân thiện, học sinh tích cực'', ''Cuộc vận động thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo'' - Từ biện pháp làm cho chất lượng dạy học nhà trường nâng lên rõ rệt, chất lượng hai mặt giáo dục đạt tiêu đề ra, nghiệm thu trẻ tuổi bàn giao với trường tiểu học đạt 100% - Xây dựng môi trường cảnh quan sư phạm Chủ trương nhà trường tạo cảnh quan mơi trường xanh, sạch, đẹp cho tồn khn viên ngồi lớp học mà khơng tốn khoản kinh phí Chúng tơi phát động phong trào ''Cùng chung tay xây dựng trường lớp mầm non bé xanh, sạch, đẹp an toàn, thân thiện'' tới toàn thể Ban, ngành đoàn thể bậc phụ huynh địa phương Các bậc phụ huynh lớp thi đua tận dụng vật liệu phế thải đem đến để giáo tạo bình hoa ngộ nghĩnh dễ thương treo hành lang sân trường, vận động phụ huynh tặng xanh nhỏ để tên trẻ vào bình xanh, ngồi bình xanh nhỏ vận động phụ huynh ủng hộ cảnh trồng ngồi sân Ngồi nhà trường cịn huy động phụ huynh lao động làm vườn rau, vườn rau điểm trường tất điểm trường lẻ nhờ khuôn viên trường tạo màu xanh tươi mát Tất tạo nên môi trường thân thiện, trẻ ''Mỗi ngày đến trường ngày vui'' Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn 2.2.2 Những tồn công tác quản lý sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường Mầm Non Quảng Khê huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn Vấn đề ưu tiên giải xây dựng, quản lý sở vật chất, thiết bị Cần làm tốt công tác tham mưu với cấp Đảng Uỷ, quyền địa phương để đầu tư sở vật chất cho nhà trường Làm tốt công tác quản lý, sử dụng sở vật chất, thiết bị dạy học Trường thiếu thiết bị dạy học như: Bộ đồ dùng, đồ chơi tối thiểu cho lớp nhà trẻ, thiếu máy chiếu, máy tính, phịng hỗ trợ học tập, sân chơi, đồ chơi trời, nhà vệ sinh cho lớp học điểm trường Nguyên nhân 1: Thiếu kinh phí Nguyên nhân 2: Không cấp đồng ý Nguyên nhân 3: Chưa có dự án đầu tư cho nhà trường 2.2.3 Nguyên nhân kết đạt tồn Nắm điều kiện thực tế nhà trường áp dụng biện pháp vào công tác xây dựng sở vật chất nhà trường thu kết tốt Lãnh đạo địa phương, Ban ngành, đoàn thể, bậc phụ huynh nhân dân địa phương hiểu sâu sắc cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ thấy cần thiết sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác sở vật chất trẻ trường mầm non Nhà trường nhận quan tâm tạo điều kiện cấp ngành, đặc biệt cấp uỷ Đảng, quyền địa phương, hỗ trợ kinh phí xây dựng sở vật chất nhà trường mua sắm trang thiết bị đồ dùng đồ chơi cho cô trẻ, ưu tiên dự án để xây nhà trường cụ thể: Về sở vật chất năm học 2015 - 2016 tham mưu xây lớp học điểm trường Quảng Sơn Có nhà vệ sinh tự hoại trường điểm trường Quảng Sơn xây kiên cố, hợp vệ sinh, có nhà vệ sinh cho trẻ trai, trẻ gái, cho cơ, cho trẻ riêng biệt Điểm trường có nước sạch, có hệ thống nước hợp vệ sinh Điểm chính, có đồ chơi ngồi trời Qua việc tun truyền phối kết hợp với phụ huynh vào việc làm thiết thực, nhận thức bậc phụ huynh ngành học nâng lên, bậc phụ huynh quan tâm đến việc chăm sóc giáo dục trẻ phối hợp với giáo viên để thực Phụ huynh đóng góp ngày cơng lao động để làm vườn Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn rau, vườn hoa bé, đóng góp nguyên vật liệu làm đồ dùng, chơi cho trẻ, cảnh để trồng điểm trường 15 cán bộ, giáo viên đóng góp chậu hoa, cảnh cho nhà trường Nhà trường phối hợp chặt chẽ với ban ngành chức việc chăm sóc giáo dục trẻ như: Phối hợp với y tế tổ chức khám sức khoẻ cho giáo viên học sinh, phối hợp với hội phụ nữ xã tuyên truyền kiến thức nuôi dạy trẻ theo khoa học, phòng bệnh cho trẻ… Số lớp học, số trẻ đến trường ngày tăng, số trẻ ăn bán trú tăng, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng ngày giảm, tỷ lệ trẻ lớp đạt cao kế hoạch đề Năm học 2016 - 2017 vừa qua nhà trường có 02 đồng chí đạt chiến sỹ thi đua sở, 13 đồng chí đạt lao động tiên tiến, trường đạt “Tập thể lao động xuất sắc”; Cơng đồn đạt “Cơng đồn vững mạnh xuất sắc” 2.2.4 Một số tồn Trình độ điều kiện tiếp cận phương tiện kỹ thuật đại cán giáo viên chưa đạt yêu cầu, nên nhiều tiết dạy chưa coi trọng sử dụng thiết bị dạy học, dạy chay, dẫn đến kết dạy thấp Ý thức bảo quản sử dụng thiết bị dạy học số giáo viên chưa cao Cơ sở vật chất cịn thiếu chưa có nhân viên phụ trách thiết bị dạy học đào tạo chuyên ngành việc xếp thiết bị cho hoạt động học chưa khoa học Việc tun truyền, cơng tác xã hội hóa giáo dục chưa có biện pháp hữu hiệu nên nguồn kinh phí đầu tư cho cho sở vật chất thiết bị dạy học nhà trường không hiệu 2.2.5 Nguyên nhân tồn Nguồn ngân sách nhà nước đầu tư cho xây dựng sở vật chất thiết bị dạy học chưa đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Công tác kiểm định chất lượng thiết bị dạy học cấp cho trường hạn chế Công tác bồi dưỡng kỹ sử dụng thiết bị dạy học ngành hàng năm cịn Cơng tác đạo quản lý tổ chuyên môn chưa chặt chẽ sát sao, chưa động viên giáo viên tự làm nhiều đồ dùng phục vụ cho việc dạy học Kinh phí hỗ trợ cho giáo viên tự thiết kế sáng tạo làm đồ dùng tiết học không thỏa đáng 10 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn - Trình độ nhận thức trẻ không đồng đều, trẻ lớp cịn chưa thích nghi với mơi trường nên cịn nhút nhát, chưa có nề nếp học tập Điểm trường lẻ lại khó khăn, thiếu sân chơi, đồ chơi trời, đồ dùng dạy học, thiếu nước sinh hoạt Một số giáo viên hợp đồng chưa có ý thức cao công việc, chưa trọng chuyên môn 2.4 Kinh nghiệm thực tế công việc thực liên quan đến công tác quản lý sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường Mầm Non Quảng Khê huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn 2.4.1 Tình a Tên tình Khơng thông báo đến đối tượng kiểm tra định kiểm tra sở vật chất Hiệu trưởng phê duyệt Hiệu trưởng giao cho đồng chí Chủ tịch cơng đoàn phụ trách sở vật chất làm trưởng ban kiểm tra thư viện trường học Trưởng ban có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch kiểm tra, trình hiệu trưởng định thông báo đến nhân viên thư viện Ngày 5/8/2017 trưởng ban kiểm tra nói với nhân viên thư viện cuối tuần sau kiểm tra thư viện nhà trường khơng nói rõ hơm kiểm tra Đến thứ tư ngày 9/8/2017 trưởng ban xuống kiểm tra thư viện nhà trường thị thấy bị số thiết bị dạy học có danh mục nhân viên thư viện phản đối không khơng có thiết bị dạy học b Kinh nghiệm giải tình Theo quy trình kiểm tra, chủ yếu kiểm tra phải thông báo văn đến đối tượng kiểm tra - ngày để xếp kiểm kê lại thiết bị đồ dùng thư viện Trong tình hướng chủ yếu kiểm tra báo vói nhân viên thư viện lời nói mà khơng báo rõ thời gian cụ thể nên đối tượng bị kiểm tra thư viện bị thiết bị dạy học nên phản đối lại Tơi hiệu trưởng chịu trách nhiệm lớn hoạt động nhà trường, tơi mời hai đồng chí nhân viên thư viện lên nói chuyện đàng hồng cởi mở Tôi nhận trách nhiệm chưa thực trách nhiệm hướng dẫn chủ tịch cơng đồn làm quy trình kiểm tra sở vật chất thư viện trường học Nhân viên thư viện cho giáo viên mượn dạy học chưa kịp trả lại Nhân viên thư viện tự nhận lỗi chưa khéo léo việc sử lý tình huống, nhân viên thư viện xếp kiểm kê lại đồ 12 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn dùng trang thiết bị thư viện đầy đủ ngăn nắp để lần sau trưởng quản lý sở vật chất đến kiểm tra có đầy đủ trang thiết bị dạy học đạt hiệu cao c Thành công nguyên nhân - Thành cơng: Ln giữ mối quan hệ đồn kết hiệu trưởng với nhân viên trường Làm cho người có ý thức cao cơng việc giao - Nguyên nhân: Hiệu trưởng biết xem xét biết nhận trách nhiệm có nghệ thuật ứng xử tốt môi trường sư phạm d Chưa thành công nguyên nhân - Chưa thành công: Làm thời gian giải công việc khác gây xúc cho nhân viên - Nguyên nhân: Tin tưởng giao việc chưa giám sát việc thực 2.4.2 Tình a Tên tình Ở lớp mẫu giáo tuổi dạo chơi sân trường cô tổ chức cho trẻ chơi dịch vụ sửa nhà với cát nước, thời gian hết cô yêu cầu trẻ vào khu vòi nước để rửa tay chuyển hoạt động khác Khi cháu Hùng vào rửa tay cháu vặt hỏng vịi nước nghịch nói khơng nghe đứng nghịch nước bắn ướt hết quần áo b Kinh nghiệm giải tình Cơ nhẹ nhàng đến bên cháu Hùng giải thích cho cháu hiểu thời gian dành cho rửa tay hết vòi nước bị hỏng mà đứng vặn nước nước bắn tung lên làm ướt quần áo Bây vào lớp chơi với bạn, nghịch vòi nước bị hỏng nhiều thêm bị phạt Cháu Hùng vào lớp giáo thay quần áo khơ cho cháu, sau kiểm tra vịi nước xem vịi nước hỏng từ trước hay cháu Hùng vặn nước rửa tay, cháu vặn vặn lại nên bị hỏng Sau giáo chủ nhiệm lên thơng báo cho nhà trường dạo chơi trời hết cháu rửa tay cháu Hùng vặn hỏng vòi nước khu vệ sinh dành cho trẻ rửa tay Với cương vị trưởng ban kiểm tra sở vật chất nhà trường tơi u cầu giáo viên xem lại tất vịi nước có cịn bị hỏng 13 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn không để tránh lần sau trẻ rửa không bị thường xuyên để ý đến cháu Hùng xem cháu lần rửa tay cháu cịn nghịch vịi nước khơng c Thành công nguyên nhân - Thành công: Từ lúc giải thích cho cháu Hùng hiểu vặn vòi nước nhẹ nhàng nước chảy rửa tay khơng làm hỏng vịi nước nước khơng bị bắn vào người - Nguyên nhân: Nhà trường kịp thời kiểm tra sửa chữa lại để tiếp tục phục vụ cho trẻ hoạt động trường d Chưa thành công nguyên nhân - Chưa thành công: Do cô giáo chưa ý đến khu vệ sinh đó, chưa cẩn thận chưa chu đáo việc cho trẻ rửa tay khu vệ sinh dẫn đến làm hỏng vịi nước - Ngun nhân: Nhà trường chưa kiểm tra toàn khu nhà vệ sinh dành cho trẻ 2.4.3 Tình a Tên tình Kiểm tra sở vật chất tổ mẫu giáo lớn năm học 2017 - 2018 Tổ mẫu giáo lớn có đồng chí sau dự đồng chí giáo viên dạy lớp tuổi dạy môn “Làm quen chữ cái” phát giáo sử dụng máy chiếu khác máy chiếu tổ mẫu giáo lớn Sau giáo dạy xong, tơi giáo khơng dùng máy chiếu tổ lại mượn tổ khác Cơ giáo nói máy chiếu tổ bị từ lâu nên em khơng biết b Kinh nghiệm giải tình Trên cương vị hiệu trưởng nhà trường tìm hiểu nguyên nhân tai bị máy chiếu tổ mẫu giáo lớn, người làm chiếu từ hỏi tổ viên xem người sử dụng máy chiếu lần cuối Đến cuối tơi tìm lý tổ mẫu giáo lớn làm máy chiếu đồng chí A thao giảng song đồng chí A khơng cất nơi quy định để lớp học vào dịp cuối năm nên nghỉ hè lớp học khơng kiên cố bị trộm thời gian nghi hè Nhưng tổ mẫu lớn lại không báo lại cho trưởng ban quan lý sở vật chất nhà trường nên Sau phát tìm người làm 14 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn máy chiếu đồng chí A đồng chí đền lại máy chiếu với trị giá triệu đồng c Thành công nguyên nhân - Thành cơng: Đã tìm hiểu ngun nhân chiếu tổ mẫu giáo lớn đồng chí A nhận làm thời gian - Ngun nhân: Do đồng chí quản lý sở vật chất tổ chưa kiểm tra sát tổ viên nên làm máy chiếu, chưa báo cáo kịp thời cho trưởng ban quản lý cở vật chất nhà trường d Chưa thành công nguyên nhân - Chưa thành cơng: Do đồng chí A sử dụng máy chiếu khơng cẩn thận chưa hiểu tầm quan trọng máy chiếu nên vứt linh tinh không cất - Nguyên nhân: Cũng sơ xuất trưởng ban quản lý cở sở vật chất chưa kiểm kê lại tin tưởng tổ chuyên môn mẫu giáo lớn giao máy chiếu cho không kiểm tra giám sát 2.5 Những vấn đề ưu tiên giải công tác quản lý sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường Mầm Non Quảng Khê huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn Ngay từ hè đầu năm học ban giám hiệu nhà trường, ban chuyên môn nhà trường, ban sở vật chất vào nhu cầu thiết yếu sở vật chất, trang thiết bị dạy học phục vụ cho nhiệm vụ năm học phối hợp với quyền địa phương cho tu sửa sở vật chất trang thiết bị dạy học như: Hệ thống điện, bàn ghế học sinh, phòng học, lớp học, cơng trình vệ sinh Cơ sở vật chất nhà trường thường xuyên kiểm tra, lập kế hoạch tác nghiệp ngắn hạn quản lý, sử dụng, mua sắm sở vật chất thiết bị dạy học tổ chức thời gian, nhờ tạo điều kiện cho hoạt động giáo dục đạt kết tốt Ban giám hiệu nhà trường lập kế hoạch mua sắm, xin hỗ trợ bổ sung kinh phí phòng giáo dục Nguyên nhân kết đạt Ban giám hiệu nhà trường thống đạo, quán triệt đầy đủ cụ thể hóa văn đạo cấp Nhận thức cán giáo viên, nhân viên học sinh việc quản lý, sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học có tiến Có phối hợp ủng hộ ban đại diện phụ huynh học sinh 15 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Nhà trường có tham mưu với cấp ủy Đảng quyền địa phương, đặc biệt quan tâm đầu tư sở vật chất thiết bị dạy học phòng giáo dục sở giáo dục Biện pháp quản lý, đạo, tổ chức thực nhà trường phù hợp với thự tế nhiệm vụ năm học Một số vấn đề rút quản lý sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học Từ thực trạng số vấn đề đặt quản lý, sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học trường Mầm Non Đồng Phúc là: Phải nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp giáo viên nhân viên việc quản lý, sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học Tổ chức tập huấn, đào tạo kỹ sử dụng thiết bị dạy học, kỹ thực hành cho giáo viên Phân công bố trí giáo viên giảng dạy chun mơn, chun nghành đào tạo, giáo dục ý thức trẻ việc bảo vệ sử dụng thiết bị dạy học Chỉ đạo phối hợp đồng phận: Ban giám hiệu, tổ chuyên môn, giáo viên học sinh quản lý sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học Nâng cao lực chuyên môn cho cán bộ, nhân viên chuyên trách công tác thiết bị dạy học Ban giám hiệu phải thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, uốn nắn, động viên giáo viên nhân viên thực nghiêm túc công tác bảo quản, sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học Ban giám hiệu phải xây dựng kế hoạch cụ thể, kiểm tra đánh giá sở vật chất thiết bị dạy học để từ tu sửa mua sắm kịp thời phục vụ cho công tác dạy học Xây dựng nội quy chặt chẽ việc quản lý sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học Kế hoạch hành động để vận dụng điều học quản lý sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường Mầm Non Quảng Khê huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn 3.1.Các mục tiêu nhà trường tăng cường sở vật chất, thiết bị năm học 2016 - 2017 16 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Nhà trường tiếp tục xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, việc chăm lo xây dựng sở vật chất khang trang, tiếp tục đầu tư trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho công tác giảng dạy Mua thêm 02 đồ dùng, đồ chơi cho lớp Nhà trẻ, bổ xung thêm số đồ dùng phục vụ công tác ăn bán trú trường Luôn quan tâm, trú trọng đến việc tạo khuôn viên xanh, sạch, đẹp an toàn, thân thiện Từng bước xây dựng môi trường làm việc, học tập đầy đủ trang thiết bị Tiếp tục tham mưu với quyền địa phương xây lớp học điểm trường Quảng Sơn đảm bảo kiên cố, tu sửa nhà cho giáo viên tất điểm trường trước bước vào đầu năm học Tiếp tục tham mưu với cấp ưu tiên dự án để xây nhà bếp nấu ăn cho trẻ điểm trường, sân chơi, nhà để xe Thực tốt kế hoạch phát triển mạng lưới trường, lớp duyêt Duy trì mạng lưới trường lớp, huy động tối đa trẻ nhà trẻ lớp; trẻ mẫu giáo lớp đạt tiêu năm học 3.2 Các hoạt động 3.2.1 Các hoạt động dự kiến thực vòng tuần a Hoạt động 1: - Tên hoạt động: Khảo sát sở vật chất, thiết bị - Kết cần đạt: Phân loại hạng mục, sở vật chất nhà trường, đánh giá mức độ chất lượng cịn sử dụng hay khơng sử dụng được, cần sửa chữa, thay hay mua bổ sụng hạng mục Số lượng - Thời gian thực hiện: tuần (từ 4/8 - 8/8/2017) - Người, đơn vị, tổ chức phối hợp: Chủ tịch CĐ, giáo viên phụ trách thiết bị có lực - Kinh phí: 50.000 đ - Những rủi ro, khó khăn, cản trở: + Khả kiểm tra, đánh giá hạng mục hạn chế - Hướng khắc phục: Hướng dẫn cho giáo viên cách đánh giá hạng mục sở vật chất thiết bị b Hoạt động 2: 17 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn - Tên hoạt động: Lập kế hoạch sử dụng, bổ sung sở vật chất, thiết bị - Kết cần đạt: Lập kế hoạch đánh giá chất lượng, hạng mục sở vật chất thiết bị đưa thời thực hiện, người phụ trách, nguồn kinh phí Hạng mục ưu tiên bổ sung trước, hạng mục bổ sung sau - Thời gian thực hiện: tuần (từ 11/8 - 15/8/2017) - Người phụ trách: Lãnh đạo đơn vị - Kinh phí: 50.000 đ - Điều kiện thực hiện: Cần có bảng tổng hợp, đánh giá chất lượng sở vật chất, thiết bị - Những rủi ro, khó khăn, cản trở: Điều kiện thời gian hạn chế, phải tập huấn chuyên môn bận công việc khác - Hướng khắc phục: Sắp xếp công việc hợp lý, dành thời gian để trì việc lập kế hoạch 3.2.2 Biện pháp triển khai kế hoạch cụ thể tháng tới a Hoạt động 1: - Tên hoạt động: Tu sửa lớp học, nhà vệ sinh, đường điện điểm trường - Kết cần đạt: Sửa vách lớp trần lớp, sửa chữa nhà vệ sinh, nối đường điện điểm Quảng Sơn - Thời gian thực hiện: tháng (từ 1/8 - 30/9/2017) - Người phụ trách: + Lãnh đạo đơn vị 04 giáo viên điểm trường + Người phối hợp: Đảng Uỷ, UBND, trưởng thôn phụ huynh học sinh - Kinh phí: 25.000.000đ - Điều kiện thực hiện: Được ủng hộ Đảng Uỷ, UBND xã hỗ trợ kinh phí, có đủ ngun vật liệu - Một số rủi ro, khó khăn, cản trở: Nguồn kinh phí khơng đủ để sửa chữa, kéo dài thời gian trình thực - Hướng khắc phục: Vận động nhà hảo tâm, doanh nghiệp hỗ trợ thêm nguồn kinh phí, làm tốt khâu vận động tuyên truyền cho bậc phụ huynh b Hoạt động 2: 18 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn - Tên hoạt động: Bổ sung đồ dùng cho bếp ăn bán trú điểm trường - Kết cần đạt: Bổ sung 01 tủ lạnh, 01 nồi nấu cơm, 01 chảo, 01 bình lọc nước, bát thìa Chất liệu tốt đáp ứng yêu cầu sử dụng - Thời gian thực hiện: tháng (từ 1/10 - 30/10/2017) - Người phụ trách: Lãnh đạo đơn vị, tổ trưởng chuyên môn, Giáo viên phụ trách - Kinh phí: 17.000.000đ (Từ nguồn ngân sách cấp đơn vị) - Một số rủi ro, khó khăn, cản trở: Nguồn ngân sách nhà trường khơng cịn đủ để mua - Hướng khắc phục: Cần sử dụng nguồn ngân sách hợp lý, làm tờ trình để xin bổ sung thêm kinh phí hoạt động 3.2.3 Biện pháp triển khai kế hoạch cụ thể năm tới a Hoạt động 1: - Tên hoạt động: Dựng 01 phòng học điểm trường Quảng Sơn - Kết cần đạt: Bán kiên cố - Thời gian thực hiện: tháng (từ 1/12/2017 - 30/4/2018) - Người phụ trách: Lãnh đạo đơn vị chủ tịch cơng đồn trường - Người tổ chức phối hợp: Đảng Uỷ, UBND, trưởng thơn phụ huynh học sinh - Kinh phí: 80.000.000đ - Điều kiện thực hiện: Được ưu tiên dự án UBND huyện - Một số rủi ro, khó khăn cản trở: Cấp khơng đồng ý, khơng có dự án để xây dựng - Hướng khắc phục: Làm tốt công tác tham mưu với cấp, ngành có liên quan b Hoạt động 2: - Tên hoạt động: Bổ sung thêm 02 đồ dùng, đồ chơi cho nhà trẻ - Kết cần đạt: Chất liệu tốt, đáp ứng yêu cầu giảng dạy học tập - Thời gian thực hiện: tháng (từ 1/4 - 30/4/2018) - Người phụ trách: Lãnh đạo đơn vị, tổ trưởng chuyên môn, Giáo viên phụ trách thiết bị 19 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn - Kinh phí: 40.000.000đ (Từ nguồn ngân sách cấp đơn vị) - Một số rủi ro, khó khăn cản trở: Nguồn ngân sách nhà trường khơng cịn đủ để mua - Hướng khắc phục: Cần sử dụng nguồn ngân sách hợp lý, vận động đóng phụ huynh học sinh, quyền địa phương, doanh nghiệp đóng địa bàn c Hoạt động 3: - Tên hoạt động: Kiểm kê, kiểm tra đánh giá chất lượng sở vật chất cuối năm học - Kết cần đạt: Đánh giá trạng thiết bị dạy học - Thời gian thực hiện: tuần (từ 1/5 - 8/5/2015) - Người phụ trách: Chủ tịch cơng đồn, giáo viên phụ trách thiết bị có lực, Bảo vệ nhà trường - Kinh phí: 100.000 đ - Một số rủi ro khó khăn, cản trở: Cơ sở vật chất thiếu hư hỏng nhiều - Hướng khắc phục: Lập dự trù sửa chữa, mua bổ sung thêm d Hoạt động 4: - Tên hoạt động: Tham mưu xây phòng chức - Kết cần đạt: Xây 01 phòng chức năng, đáp ứng yêu cầu sử dụng - Thời gian thực hiện: tháng (từ 1/5 - 20/12/2018) - Người phụ trách: Lãnh đạo đơn vị - Kinh phí: 200.000.000đ - Điều kiện thực hiện: Được ưu tiên dự án UBND huyện - Một số rủi ro khó khăn, cản trở: Cấp khơng đồng ý, khơng có dự án để xây dựng - Hướng khắc phục: Làm tốt công tác tham mưu với cấp, ngành có liên quan 20 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Bảng Kế hoạch hành động tăng cường sở vật chất, thiết bị trường mầm non Quảng Khê, xã Đồng Phúc, huyện Ba Bể, Tỉnh Bắc Kạn năm học 2017 - 2018 Hoạt động TT Kết đạt Thời gian Người Điều kiện/ Kinh phí phụ trách rủi ro I Các hoạt động dự kiến thực vòng tuần Hoạt động 1: Khảo sát sở vật chất, thiết bị Phân loại hạng mục, sở vật chất nhà trường, đánh giá mức độ chất tuần lượng sử từ 4/8 - 8/8 dụng hay /2017 không sử dụng được, cần sửa chữa, thay hay mua bổ sụng hạng mục Số lượng Hoạt động 2: Lập kế tuần (từ hoạch đánh giá 11/8 - 15/8 chất lượng, hạng /2017) Lập kế mục sở vật hoạch chất, thiết bị đưa thời thực sử dụng, hiện, người phụ trách, nguồn bổ kinh phí Hạng sung mục sở ưu tiên bổ sung vật trước, hạng mục chất, bổ sung sau trang thiết bị 21 CTCĐ, giáo viên phụ trách 50.000 đ có lực Lãnh đạo đơn vị 50.000đ Khả kiểm tra, đánh giá hạng mục cịn hạn chế Cần có bảng tổng hợp, đánh giá chất lượng sở vật chất, thiết bị Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn dạy học II Biện pháp triển khai kế hoạch cụ thể tháng tới 3Hoạt động Tu sửa lớp học, nhà vệ sinh, đường điện 03 điểm trường Sửa vách lớp trần lớp, Sửa chữa nhà vệ sinh, nối đường điện điểm Quảng Sơn tháng (từ 1/8 - 30/9 /2017) Lãnh đạo đơn vị 02 giáo 25.000.0 viên 00 đ điểm trường Hoạt động 2: Nguồn kinh phí khơng đủ để sửa chữa, kéo dài thời gian trình thực Lãnh Được Bổ đạo đơn ủng hộ sung vị, Tổ Đảng thêm trưởng Uỷ, tháng Bổ sung 01 tủ trang chuyên 20.000.0 UBND lạnh, 01 bình lọc thiết (từ 1/10 môn, 00 đ hỗ trợ nước bị, đồ 30/10/2017 giáo viên kinh phí, dùng phụ có đủ cho ngun trách bếp ăn vật liệu thiết bị bán trú điểm trường III Biện pháp triển khai kế hoạch cụ thể năm tới 22 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Hoạt động 1: Lãnh đạo đơn vị 120.000 CTCĐ 000 đ trường Chính quyền địa phương khơng đồng ý, số phụ huynh không hợp tác Bổ sung Mua 02 thêm tháng (từ đồ dùng, đồ 02 1/4 - 30/4 chơi cho lớp nhà đồ /2017) dùng, trẻ đồ chơi cho lớp nhà trẻ Lãnh đạo đơn vị, tổ trưởng 40.000.0 CM, 00 đ Giáo viên phụ trách TB Nguồn ngân sách nhà trường khơng cịn đủ để mua Hoạt động 3: Chủ tịch 100.000 CĐ, giáo đ viên phụ trách thiết bị có lực, Bảo vệ nhà trường Dựng 01 Đạt: Bán kiên cố tháng (từ 1/12 - 30/4 phòng học /2016) điểm trường Lủng Mình Hoạt động 2: Đánh giá trạng thiết bị dạy học tuần (từ 1/5 - 8/5 /2017) Kiểm kê, kiểm tra đánh giá chất 23 Cơ sở vật chất thiếu hư hỏng nhiều Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn lượng sở vật chất trang thiết bị, cuối năm học Hoạt động 4: Tham mưu xây phòng chức tháng Xây 01 phòng chức (từ 1/5 -30/12 /2016) Lãnh đạo 300.000 đơn vị 000 đ Cấp khơng đồng ý, khơng có dự án để xây dựng Kết luận khuyến nghị 4.1 Kết luận Việc tăng cường sở vật chất sử dụng có hiệu sở vật chất, thiết bị để nâng cao chất lượng giáo dục vấn đề đặt cần thiết Nó địi hỏi nhà trường phải thực quan tâm, chăm lo, quản lý sử dụng cách có hiệu trang thiết bị có, bước đầu tư sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu đổi ngành Giáo dục Đào tạo Muốn có kết giáo dục tốt trước hết người quản lý phải xây dựng sở vật chất tốt Có sở vật chất tốt thu hút học sinh đến trường, yêu trường, giáo viên gắn bó với trường, yêu nghề kết giáo dục hoạt động khác ngày nâng cao Người cán quản lý phải linh hoạt, động, sáng tạo, khéo léo cho công tác quản lý phải thực khoa học, nghệ thuật để xây dựng tốt sở vật chất thhiết bị trường học, đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ Với mơ hình trường chuẩn Quốc gia đích để phấn đấu năm học 24 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Mỗi người quản lý phải bám sát phương châm "Nhà nước nhân dân làm" có phát huy nguồn lực, khai thác hết tiềm sáng tạo nhân dân, tồn thể xã hội nhằm phục vụ cơng việc đổi "Cơng nghiệp hố - đại hố đất nước" 4.2 Khuyến nghị - Đối với UBND xã: Quan tâm tới sở vật chất nhà trường, tham gia xây dựng sở vật chất thiết bị vận động tuyên truyền cho nhân dân đóng góp nhân lực vật lực Thực tốt phương châm: Nhà nước nhan dân làm để tiếp tục xây dựng lớp học kiên cố, bàn ghế giáo viên, học sinh, trang thiết bị dạy học phù hợp với yêu cầu giáo dục - Đối với phòng Giáo dục đào tạo: Tác động với UBND huyện đầu tư kinh phí, ưu tiên dự án để xây dựng phát triển sở vật chất nhà trường Có kế hoạch tập huấn, bồi dưỡng kỹ sử dụng trang thiết bị dạy học đại cho đội ngũ cán quản lý giáo viên Tổ chức tập huấn công tác sử dụng, bảo quản sở vật chất thiết bị cho giáo viên làm cán phụ trách sở vật chất thiết bị nhà trường - Đối với nhà trường: Tiếp tục làm tốt công tác tham mưa với cấp, ngành có liên quan Quản lý sử dụng tốt sở vật chất thiết bị dạy học Có kế định kỳ để kịp thời kiểm tra thường xuyên sở vật chất lớp Trên số biện pháp trình xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê Rất mong góp ý thầy, giáo lớp bồi dưỡng cán quản lý để biện pháp có tính khả thi góp phần thực tốt công tác xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non nói chung trường chúng tơi nói riêng đáp ứng đổi đất nước Quảng Khê, ngày 15 tháng năm 2017 HỌC VIÊN 25 ... giá chất lượng sở vật chất, thiết bị Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn dạy học II Biện pháp triển khai... đến trường ngày vui'' Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn 2.2.2 Những tồn công tác quản lý sở vật chất,. .. tăng cường sở vật chất, thiết bị năm học 2016 - 2017 16 Một số biện pháp quản lý xây dựng sở vật chất, trang thiết bị giáo dục trẻ trường mầm non Quảng Khê, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Nhà trường tiếp