tuan 5

Thái độ: Có ý thức kỷ luận trong thực hành vẽ và đọc hình chiếu chi tiết có hình cắt và có ren.. II.[r]

Tuần

Tiết Công nghệ

Bài 11: BIỂU DIỄN REN

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Nhận dạng loại ren BVCT, cho VD chi tiết có ren thực tế

2.Kĩ năng: Biết quy ước vẽ ren BV

3.Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học tập phối hợp nhóm

II CHUẨN BỊ :

GV: chuẩn bị số chi tiết vật thể có ren;(bu lơng, đai ốc,bóng đèn vặn xoắn,ren trục xe đạp, )

in phiếu học tập theo nhóm, mẫu hình 11.3; 11.5; 11.6 SGK HS: đọc 11 vẽ trước hình 11.3; 11.5; 11.6 vào ghi;

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. kiểm tra cũ:

+ Kiểm tra: -Thế BVCT? Nó có ND nào? + Hs trả lời được:

Bản vẽ chi tiết tài liệu kỹ thuật gồm hình biểu diễn, kích thước thông tin cần thiết để chế tạo kiểm tra chi tiết máy : (2đ)

- Hình biểu diễn : Gồm hình cắt, mặt cắt, diễn tả hình dạng kết cấu chi tiết

- Kích thước : kích thước chi tiết, cần thiết cho việc chế tạo kiểm tra

- Yêu cầu kỹ thuật : yêu cầu kỹ thuật gia công, xử lý bề mặt… - Khung tên : Gồm tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ, quan chủ quản… (2đ/ý)

2 Bài mới

HĐ GV HĐ HS Ghi Bảng HĐ1 Tìm hiểu chi tiết có

ren tác dụng ren: (10ph)

GV :- Quan sát hình 11.1 SGK kết hợp với thực tế, em tìm tên chi tiết có ren? Em có biết cơng dụng chi tết có ren ko?

- Giới thiệu thêm : vào mặt cắt hình cắt ta thấy có kiểu ren sau: ren cung trịn, ren hình tam giác đều,ren vng,

-HS cá nhân làm việc cho kq:

-Công dụng chi tiết có ren để liên kết chi tiết nhờ ren ăn khớp ren để truyền lực

-VD ren vuông trục ghế xoay,trục êtô, trục cống thoát nước.Ren tam giác chiếm đa số trục xe, bu lơng đai

I.Chi tiết có ren:

1 VD:

hình thang Em tìm vd minh hoạ?

HĐ2 Tìm hiểu quy ước vẽ ren: (20ph)

1 Giới thiệu loại ren hình thành mặt ngồi gọi ren trục - Tại biểu diễn ren ta phải dùng ký hiệu mà khơng vẽ trực tiếp nó?

- Bằng hiểu biết ren nhìn thấy em cho thêm vd ren trục?

GV phát phiếu học tập tới nhóm

- Với ren nhìn thấu ren trục ta biểu diễn theo quy ước nào? - Quan sát h 11.2; 11.3 thảo luận nhóm điền từ cịn thiếu để làm rõ quy ước vẽ ren nhìn thấy ren trục này? (3ph)

- Tơng hợp HĐ nhóm Tiểu kết

* GV giơi thiệu ren (ren lỗ)

Thế ren trong? Khi ren lại nhìn thấy? Phát phiếu học tập

- Quan sát H11.4; 11.5 nhóm tiếp tục HĐ điền từ lam rõ quy ứơc vẽ ren có dùng mặt cắt?

Thời gian ph

- Tổ chức cho HS thống kết tiểu kết

2 GV giới thiệu ren không dùng mặt cắt, hình cắt ,ta khơng nhìn thấy biểu diễn theo quy ước nào? -Gợi ý ; quan sát H 11.6- phát phiếu học tập , HĐ nhóm điền từ cịn thiếu để mơ tả quy ước

ốc ,ren tròn cổ lọ mực thân bút,

-Cá nhân làm việc quan sát trả lời câu hỏi GV

- mặt xoắn ren phức tạp, vẽ thật thời gian Vậy phải dung ký hiệu chung giống đơn giản rễ vẽ cho tiện

- Các nhóm thảo luận báo cáo kết thảo luận với lớp

- Thống kết ghi

-Quan sát phối hợp nhóm hồn thành tập điền từ SGK (36) Báo cáo thống với lớp

- Cá nhân ghi lại kết

- Quan sát H11.6 kết hợp phiếu học tập HĐ nhóm tìm kết B/c

- Thảo luận với lớp kết quả, - Cá nhân tự tổng

hợp ghi

- Đọc phần ghi nhớ

II.Quy ước vẽ ren: 1.Ren thấy – ren ngồi (ren trục):

- Ren hình thành mặt ngồi chi tiết ren nhìn thấy

- Quy ước vẽ ren ngoài: (1) liền đậm

(2) liền mảnh (3) liền đậm (4) liền đậm (5) liền mảnh

- Quy ước vẽ ren có mặt cắt nhìn thấy:

(1) liền đậm (2) liền mảnh (3) liền đậm (4) liền đậm (5) liền mảnh

2.Ren bị che khuất( ren không nhìn thấy) quy ước:

biểu ren khơng nhìn thấy?(3ph) - GV u cầu hs đọc ghi nhớ SGK

SGK (37)

* Ghi nhớ: SGK(37)

3 Củng cố - Hướng dẫn nhà (3ph) Quy ước vẽ ren nhìn thấy nào? Quy ươc vẽ ren bị che khuất nào? Dặn dò:

Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK

Chuẩn bị dụng thực hành cho 10 12 theo nội dung thực hành

IV RÚT KINH NGHIỆM

Tuần

Tiết 10 Công nghệ

Bài 10: Bài tập thực hành

ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CĨ HÌNH CẮT

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Luyện đọc BVCT có hình cắt có ren theo tự mẫu bảng 9.1 SGK

- Qua thực hành giáo viên giáo dục ý thứ bảo vệ môi trường cho học sinh.(Vệ sinh lớp quối thực hành)

2 Kĩ năng: Đọc BV vẽ hình chiếu vật thể làm việc theo quy trình

3 Thái độ: Có ý thức kỷ luận thực hành vẽ đọc hình chiếu chi tiết có hình cắt có ren

II CHUẨN BỊ :

1 GV: - Đọc trước BVCT vòng đai hình 10.1 SGK tr 34 BVCT có ren hình 12.1 SGK tr 39.In phiếu học tập theo nhóm tập 1-2 SGK tr38(ở trên)

2 HS : Chuẩn bị khung vẽ khổ giấy A4 có sẵn khung tên.(đã hướng dẫn)

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Kiểm tra (5ph)

- Kiểm tra chuẩn bị giấy ĐDHT HS

- Kiểm tra việc làm tập nhà tập 1-2 SGK tr38 theo phiếu - Giới thiệu mục tiêu tiết học ghép 10 12 SGK thành tiết 10 Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung thực hành 10: (10ph)

GV: Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung thực hành 10 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày làm (5ph)

Hoạt động 3: Tiến hành thực hành (20ph)

GV: Theo dõi quan sát nhóm thực hành, điều chỉnh sai sót q trình làm em

Đọc phần “có thể em chưa biết” tr 40, để hiểu rõ ký hiệu ren

GV: Theo dõi quan sát nhóm thực hành, điều chỉnh sai sót q trình làm em

HS tìm hiểu nội dung

Nắm vững cách đọc vẽ chi tiết

Đọc vẽ vịng đai theo trình tự ví dụ B9

Kẻ bảng mẫu 9.1 ghi phần trả lời vào bảng

HS tiến hành theo nhóm

B1: Đọc nội dung ghi khung tên

B2: Phân tích hình chiếu, hình cắt

B3: Phân tích kích thước B4: Đọc yêu cầu kỹ thuật B5: Mơ tả hình dạng cấu tạo chi tiết, công dụng chi tiết

HS tìm hiểu nội dung

Nắm vững cách đọc vẽ chi tiết

Đọc vẽ vịng đai theo trình tự ví dụ B12

I: Thực hành 10: 1: Tìm hiểu nội dung

2: Tìm hiểu cách trình bày làm:

3: Tiến hành thực hành

Kẻ bảng mẫu 9.1 ghi phần trả lời vào bảng

HS tiến hành theo nhóm B1: Đọc nội dung ghi khung tên

B2: Phân tích hình chiếu, hình cắt

B3: Phân tích kích thước

B4: Đọc u cầu kỹ thuật

B5: Mơ tả hình dạng cấu tạo chi tiết, công dụng chi tiết

3: Củng cố- tổng kết bài- dặn dò nhà: 5ph

- Cuối tiết học phút dừng lại thu rút kinh nghiệm chung tiết TH

- GD MT: GV nhắc nhở học sinh làm song, thu don đồ đạc ,giấy vẽ không vứt bừ bãi, làm bửn lớp học, ảnh hưởng đên môi trường sống

- Cơng bố điển hình ( qua giàm sát phát giờ)

- Đưa chuẩn đọc yêu cầu HS nhà luyện đọc nhiều lần để rèn kỹ đọc BV

IV RÚT KINH NGHIỆM